《关于南昌大学前湖校区建设大型沼气池的调查报告》

《关于南昌大学前湖校区建设大型沼气池的调查报告》调查报告随着江西生态经济发展模式的提出，我个人认为我们有必要在日常生活以及基础建设当中体现这种生态经济的模式。

例如在校园中适当建设一些环保设施。

校园中建设沼气池已经不是新鲜事，陕西省教育厅二○○六下文决定在有关农村项目学校开展生态校园创新工程试点项目。

通过农村初中改厕、改厨、种草、种果、养羊（猪），形成与当地产业发展相适应的“果-草-羊-沼”模式或“菜-猪-沼”模式的生态校园。

虽然只是在农村项目学校，但是这种现象说明，未来几年十几年，更为完善，更加先进，更见多元化的生态校园模式将会得到探索发展。

体现先进生态理念的沼气池建设将会在全国范围内兴起。

一：大学校园建设沼气池及污水处理的条件和意义现代的大学校园或者大学城，人口一般都接近三万，南昌大学前湖校区为四万多人。

人口规模相当于一个小型的县城，基础设施的完备程度与一般县城还有一定的差距，特别是一些污水处理设施上没有得到相应的规划。

每天消耗的水资源以及产生的污水量来说是巨大的，相对于一般城市的人口及管道的分散来说，大学校园的人口及管道设施比较集中，对于沼气池的建设以及原料的收集与处理提供了方便。

大学是一个地区科技、文化、先进理念的集合体，在一定区域内具有很强的影响力。

如今对于江西来说，正值经济发展的关键时期，又恰逢建设生态经济的政策理念引导，那么大学更是需要为这一伟大的事业添砖加瓦，提供一些力所能及，作出具有一定代表性的工作。

同时，沼气池的建设也是呼之欲出，沼气池的研究与建设对于部分学科科研水平的提升也有一定的意义。

对于江西来说，如果率先进行大学校园沼气池的建设，走在全国的前头，对于江西建设生态经济的影响是不可忽略的。

从市场的角度考虑（当然前提是政府的支持，如果政府不支持，少有的学校会考虑进行建设），全国拥有的大学上千所，几乎所有的城市还未建设过沼气池。

这样的市场前景是相当可观的。

同时国外也没有同类的构想，一个行业正在成型发展。

二：建设沼气池及污水处理的要求及方法（有待加强补充）要建设沼气池及污水处理设施，首先要对现有的管网系统进行全面的了解及初步的改造。

目的是使原料能够快速顺畅的进入到发酵池当中。

对管道进行一些细致划分，实行专管专用。

其次，对于大学校园或城市建沼气池，应该看到，由于与农村地区所采用的原料及成分含量的不一致，我们认识到，必须研发一套新型高效的沼气池系统，来适应这种变化。

对于沼气池的设计也要在以往普通农村沼气池的基础上改进，以保证发酵量的最大化及进出料的顺畅。

当前对于大学校园，最主要的原料为两种。

食堂的剩菜剩饭废油脂等，各个单位楼栋卫生间产生的粪便等。

针对这两种主要原料我们需要找到的是合适的菌种使其发酵的最大化。

三：沼气池建设之后产生的价值1，经济价值目前，大学校园的沼气池如果建设完成，那么沼气的主要供应对象可以包括：1：作为食堂的能源使用，（待完善：能源消耗数据）2：产出量大时可以将多余能量转化为电能储存或者直接连接到一些相关建筑的电力设施，3：冬天还可以作为对太阳能热水器的补充能源。

同时，出料也是有一定经济价值的，可以经过多方的联系，联系需要的单位和个人将其出售（或他人会主动联系）。

甚至可以形成生产资料的城市反补农村。

2，生态价值对于其他产生的出料物，当前大学校园的绿化建设在不断的进行，同时，现代意义上的大学校园并不只是一些教学楼，还大量存在着山水，这些地方是需要使用到出料物的场所。

在南昌大学前湖校区内拥有大片的湖泊，这些湖泊其实是被人承包用于养鱼的，那么部分出料物将可作为饲料投入到湖泊当中，鉴于以往食堂的废水直接排入湖泊，此法不仅对湖泊的水质将得到提高，村民投入饲料的成本也将降低一定水平。

3，社会价值社会价值的体现不是通过产生多少金钱食物来衡量的，对于实现校园沼气池的建设，当前是存在很多问题和困难的，如何将他们解决是具有意义深远，同时沼气池建设之后，其功能的体现和发挥在一定范围及领域内将产生巨大的影响。

众所周知，沼气池是我国在世界范围内率先提出并在农村范围内大范围推广的一项科学技术，如今在农村其经济价值的成果已经得到体现各证明，其生态价值的成果也已被大众所认可，当下沼气池的建设虽仍在发展壮大的阶段，但是突破地域限制已是其发展的重要瓶颈，若这项工程完成，那么其社会价值不可估量。

四：选址根据交通运输及环境角度考虑，沼气池的选址大概为途中所标识的x字区域。

这样既能保证生活区的大部分污水及粪便能够得到有效的收集，还能将其与生活区及教学区隔开，同时降低了将沼气池建在校区内的经济成本，并在一定程度上保证前期的校园规划得到保留及维护。

五：管道铺设管道由两部分组成，一部分为污水及粪便收集管道；另一部分为沼气供应管道。

收集污水及粪便的管道基本可由原始的楼栋内部管道组成，只需增加连接沼气池的部分管道。

沼气供应管道则需完全的埋设。

主要供应的是各大食堂。

六。

沼气池结构设计该部分主要由老师提供指导。

七：实现前提上述设想的前提是，一是：政府政策法规的引导，二是：大众生态意识的提升，三是：城市规划设计新理念提出。

政府的政策法规具有很大的强制性，便于其推广和施行。

大众意识的提升对于项目的成功开发进行具有一定的促进作用。

而设计师设计规划理念的提升对于新技术的应用拥有者一定推动作用，更是直接将新技术的合理利用。

城市不同于农村，农村拥有广阔的土地来合理安置沼气池，但是城市对应于集中管理以及未来发展的需要其规划设计是一项复杂的工程。

这里面设计规划的不仅仅是外部的规划设计，还应包括从管道建设到电气设施等配套基础的设计理念提升。

南昌大学建筑工程学院：卢敏臻xx年8月11日需要的附件：1：调查统计大学校园的沼气池的数量（或城市拥有沼气池数量）：02：对大学生认为是否需要建沼气池的调查（目前大多数人从理论认识的角度都比较支持）3：对于大学建沼气池的前景调查4：国外是否有同样的项目开发（国外的沼气池建设相对国内来说还比较落后）5：对于新型沼气池的建设有何技术支持（结构设计及发酵菌种选择）6：沼气池的建造技术7：沼气池发酵原理及修建与管理第二篇：南昌大学前湖校区校园景观设计与施工工程分析《园林工程》课程实习报告学院艺术学院学生姓名学号专业园林届别08级指导老师职称xx年02月27日南昌大学前湖校区校园景观工程建设及规划设计的分析【摘要】：校园是育人的环境，它应是积极向上、充满知识和趣味的室外大课堂。

校园环境应寓教于绿、寓教于乐。

它应创造良好的人文环境、自然环境。

校园规划设计是要给学生创造一个积极向上、和谐美丽的环境，使它既有视觉效果，又会使置身于此环境者产生心理联想，它尤如一个无声的课堂。

在这大自然的课堂里，一花一草一木都孕育着丰富的思想内涵，有着高度的启迪感，它们对学生的道德、品格、修养无时无刻不在起着潜移默化的影响。

随着城市的进步，现代化交通的发展与城市地域不断扩张，加剧着城市生态环境的恶化，如大气、河川污染及热岛效应等不良现象接踵而来，人居环境矛盾突显城市渐渐成为了钢筋混凝土的森林，人们渴望绿地、渴望森林、渴望回归自然，城市景观生态建设已成为人们关注的焦点。

校园作为城市的组成部分，同样重视景观生态建设，景观型校园规划设计已成为今后校园规划设计发展方向。

【关键词】：南昌大学前湖校区景观规划设计园林工程要求功能建设设施【正文】（一）南昌大学前湖校区简介南昌大学前湖校区位于南昌市昌北红谷滩新区红角洲，毗邻赣江，眺望前湖，坐拥西山横翠，共披南浦飞云，与江岸古城遥相呼应。

南昌大学前湖校区自xx年12月29号奠基开工以来，随着一、二期期工程的顺利竣工，三期工程稳步推进。

整个前湖校区占地面积4462亩（含医学院862亩），经过几年建设，使之成为以“一核、二环、三水、五区”为布局、智能化、生态化和现代化的山水园林式校园。

（二）南昌大学前湖校区景观规划设计分析近年来，随着科教兴国战略决策的实施为中国的高等教育带来前所未有的发展机遇由此也引发了高校新校园建设的热潮。

我国园林艺术博大精深，若能在大学校园的环境规划设计中把中国园林的神韵体现出来，讲究布局、营造意境、同时充分考虑景观的实用功能、观赏功能真正表达“自然与人的和谐”观点将会对大学校园的环境营造大有裨益如何创造新校园规划建设的特色。

如何传承其老校区的空间特色与文化内涵是我们所面临的机遇与挑战。

以南昌大学为例，其校园园林规划设计包涵以下几个方面：1、园林规划应注重校园景观与人文文化相结合，以彰显校园景观特色及深厚的文化底蕴。

高校是进行高等教育和科研文化的场所。

校区绿地景观需具有丰富的文化底蕴，体现传统与创新。

例如利用雕塑来充实造园意境是常用的手段。

作为标志性的景观，雕塑一般应具备深刻文化内涵和独特的艺术风格，以可以提高想象力和审美情趣，符合校园气氛的建筑作品为佳。

校园的中心雕塑可以采取气势宏大、体量感强的设计。

对于局部景观园和院系雕塑则宜选择反映主题、构思精巧的小型作品。

南昌大学学校依山傍水，校门口有自由像，龙腾湖有龙之雕像，都彰显其丰厚的文化底蕴。

2、利用不同植物组织、搭配、造景，创建风景秀丽，风格独特的校园生态环境。

绿色植物具有净化空气、减轻污染、调节气温、减少噪音、愉悦身心、消除疲劳等功效，是园林中最具有生机与活力的景观要素。

校园绿化应该利用不同冠型、不同色彩的乔灌木和地被植物的搭配，形成错落有序的多层次、多色彩的植物景观。

最大限度发挥绿地的生态效益，形成优雅宜人的育人环境。

南昌大学校园的绿化植被尤其多品种多样，春季梢头吐绿、夏季绿树成荫、秋季果实累累、冬季银装素裹，美不胜收，令学生身心愉悦。

为学生的学习生活创造优良的环境。

当然在设计时应合理利用植物的观赏特性及历史文化，所赋予它们的拟人化性格属性使大学校园绿地具有较高的艺术水准和观赏价值。

3、人为设计与自然美相结合，创造生态校园大学校园一般占地广博，因此，大面积的校园宜在整体风格统一的基础上分而治之。

校园环境绿化大多是在学校的建筑群中展开的。

每幢教学楼与其周围的空间构成一个个绿化环境的小单元，在环境绿化设计上可以与教学楼风格相呼应形成一楼一景的风格布局，进而从整体上把握使其不失和谐。

设计时可以遵循中国古典园林。

虽“由人作宛自天开”的造园意蕴，构建具备自然美和深邃意境的校园园林。

另一方面在具有西方风格的教学楼周边也可以考虑在继承和发扬我国传统园林艺术精华的基础上，大胆采用西方园林体现人工美和几何美的造园手法。

如疏可跑马的草坪，色彩绚丽的花境，整洁壮观的植物造型等。

如此融贯中西，使中西方的造园艺术得到适当的结合，以不同的美学效果营造校园美景。

南昌大学校园景观布置合理，主次分明，有综合教学楼，依据各个不同学科的学院楼，蓝天碧水、湖水粼粼，俨然一幅美不胜收的山水之画。

学生在风景如此优美的环境下学习生活，一切都与自然和谐共生。