16.《天鹅的故事》(苏教版四年级下册语文)PPT课件
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群天鹅战胜巨大的困难后发出阵阵胜利的欢呼 声，它们在欢呼什么呢?
35
阅读课文，思考：
故事中出现了几次天鹅 的叫声? 用“____”在文中画 出。这几次天鹅叫分别是在 什么情况下出现的？又表达 了天鹅怎样的情感呢？
36
第一次：
这时,从远处传来一阵清 脆的啼叫声“克噜——克
哩——！”
着急、失望
突然寒潮降临，北风呼啸，湖面又上冻了。
第三段（8） 写老人讲完故事后的感慨，说明他再 也没有动用过猎枪的原因。
22
故事是由什么引起的？ 斯杰潘请我到他家作客，我看到墙上挂着 的猎枪。
23
冬季，贝加尔湖气温平均零下38摄氏度，湖 面结冰，冰层约90厘米厚，足以让火车在上面飞 驰而过。即使在故事发生的初春时分，冰层至少 也得有一二十厘米厚。
16.天鹅的故事
18
jié cháo téng tā yuán
杰 潮 腾 塌缘
xù kuò hào áng
续 扩号昂
19
杰出 寒潮 腾空而起 塌陷 边缘
继续 扩大 号子
昂头
好奇 湖畔 胸脯 沼泽 塌陷 边缘
pān
斯杰潘
é dèng 俄罗斯 瞪 着
颤动 结束
pú 胸脯
(注意蓝色字的读音）
kū lóng 窟窿
30
你觉得这是一只怎样的老天鹅? 勇敢、顽强、无私......
老天鹅多么勇敢啊，因为它用自己的血肉之躯破 冰；老天鹅多么顽强啊，因为它一次又一次、连, 续不断地用身体破冰；老天鹅多么无私啊，因为 它 为了让整群天鹅能捕捉到食物，生存下来，不, 惜牺牲自己的生命。
31
齐读 “突然，一只个儿特别大的老天
冰封湖面，没有吃的，怎么办？
37
第二次： 湖面上不时传来阵阵“克噜— —克哩——克哩”的叫声，就 像那激动人心的劳动号子： “兄弟们哪，加油！齐心干哪， 加油！”
激动人心
一只老天鹅带领天鹅群破冰
38
第三次： 它们昂着头，挺着胸， 在水里游动着，捕食着 鱼虾，不时发出阵阵胜 利的欢呼声：“克噜— —克哩——克哩！”
降临 缝隙 子弹
20
朗读课文，说说课文讲了一 件什么事？
一群天鹅为了生存，在一只 老天鹅的带领下，用自己的身 体破冰的故事。
认真阅读课文，并进行分段 本篇课文分为三段
第一段（1）写俄罗斯老人斯杰潘请“我”到他家作客。
第二段（2-7） 写斯杰潘老人讲一群天鹅在一只老天 鹅的感召下，用身体破冰的故事。
面上。经过这沉重的一
击，镜子般的冰面被震
得颤动起来。接着是第 二次，第三次……
41
有几只天鹅来帮忙了， 很快整群天鹅，大约 百十来只，都投入了 破冰工作。
它们干得那样齐心， 那样欢快！水面在 迅速地扩大着。
湖面不时传 来阵阵“克 噜——克 哩——克哩” 的叫声，就 像那激动人 心的劳动号 子：“兄弟 们哪，加油！ 齐心干哪， 加油！”
24
有的___________，有的___________， 有的___________……
25
课文主要讲了一件什么事?老天 鹅给你留下了怎样的印象?
• 一群天鹅为了生存，在一只老天鹅的
带领下，用自己的身体破冰的故事。
(
)老天鹅(
)
作者是怎样评价老天鹅的?
26
这位顽强的‘破冰勇士’沿着冰窟 窿的边缘继续扑打着，冰面在慢慢地扩 大。
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天鹅，候鸟，喜欢群栖在湖泊、 沼泽地带，主食水生植物和一些软体 动物。春天来了，它们就长途飞行， 历经千难万险，从南方飞回来。
16
有一年春天来得特别早，一群天鹅 从南方飞回来了。突然，寒潮降临， 北风呼啸，湖面又上冻了。怎么办？ 一个震撼人心的关于天鹅的故事发生 了。
“突然，一只个儿特别大的老天 鹅腾空而起，可是它并没有飞走， 而是利用下落的冲力，像石头似的 把自己的胸脯和翅膀重重地扑打在 冰面上。经过这沉重的一击，镜子 般的冰面被震得颤动起来。接着是 第二次，第三次……
28
老天鹅 是怎样破冰的？
29
老天鹅 腾空而起 利用下落的冲力 像石头似的 让自己的胸脯和翅膀 重重地扑打在冰面上
33
有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅,大 约有百十来只,都投入了破冰工作。它们干得 那样齐心，那样欢快！水面在迅速扩大着。 湖面上不时传来“克噜——克哩——克哩” 的叫声,就像那激动人心的劳动号子：“兄弟 们哪,加油！齐心干哪，加油！”
群天鹅的行为表现前后
有什么变化?为什么会有这 么大的变化呢?当时它们是
怎么想的?
你们( 团结拼搏 )的精神值得我学习!
34
“小小的冰窟窿终于变成了一片很大 的水面。就好像听了睡得命令似的，所 有的天鹅都同时结束了工作。它们昂着 头，挺着胸，在水里游动着，捕食着鱼 虾，不时发出阵阵胜利的欢呼声：‘克 噜——克哩——克哩！’”
在老天鹅的带领下，在群天鹅的共同努力下 ，冰窟窿终于变成了一个很大的水面。“终于 ”告诉了我们什么?
这位勇士是谁? 指老天鹅
理解“顽强” 近义词：坚强 反义词： 软弱
从哪儿看出了老天鹅的“顽强”？
“继续”“慢慢”——破冰之难；“边缘”——破冰 之险；“扑打”——破冰之勇
为什么称它是位“顽强的破冰勇士”?
因为它不怕疼痛，不怕牺牲，用自己的身 体 和生命连续不断地扑打着冰面。
27
还可以从哪儿看出老天鹅的确是一 位“破冰勇士”?
胜利的欢呼
破冰成功
39
在这三次叫声中，最能感动你们的是哪 一次？课文哪些自然段写了第二次叫声?
(第5自然段到第6自然段)
请你在这两个段落中，画出最能打动你的语 句或字词，然后读给同桌听，用心读出你的 感受。
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“突然，一只个儿特别
破 冰 勇 士
大的老天鹅腾空而起， 可是它并没有飞走，而 是利用下落的冲力，像 石头似的把自己的胸脯 和翅膀重重地扑打在冰
鹅腾空而起，可是它并没有飞走， 而是利用下落的冲力，像石头似的 把自己的胸脯和翅膀重重地扑打在 冰面上。经过这沉重的一击，镜子 般的冰面被震得颤动起来。接着是 第二次，第三次……
再次感受老天鹅（为拯救天鹅群勇敢奉献）的精神吧！
32
老天鹅破冰的壮举和顽强的精神赢得了我 们的敬佩，这时的天鹅群呢?
这时，别的天鹅似乎被这一举动 惊住了。它们呆呆地站在那里，瞧着 这位“破冰勇士”。
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第八自然段中老人离天鹅那么近，为什么没向 天鹅开枪，却把枪挂在了肩头，悄悄的离开了 呢？如果你是这位老人，此刻你心里是怎么想 的？
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阅读课文，思考：
故事中出现了几次天鹅 的叫声? 用“____”在文中画 出。这几次天鹅叫分别是在 什么情况下出现的？又表达 了天鹅怎样的情感呢？
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第一次：
这时,从远处传来一阵清 脆的啼叫声“克噜——克
哩——！”
着急、失望
突然寒潮降临，北风呼啸，湖面又上冻了。
第三段（8） 写老人讲完故事后的感慨，说明他再 也没有动用过猎枪的原因。
22
故事是由什么引起的？ 斯杰潘请我到他家作客，我看到墙上挂着 的猎枪。
23
冬季，贝加尔湖气温平均零下38摄氏度，湖 面结冰，冰层约90厘米厚，足以让火车在上面飞 驰而过。即使在故事发生的初春时分，冰层至少 也得有一二十厘米厚。
16.天鹅的故事
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jié cháo téng tā yuán
杰 潮 腾 塌缘
xù kuò hào áng
续 扩号昂
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杰出 寒潮 腾空而起 塌陷 边缘
继续 扩大 号子
昂头
好奇 湖畔 胸脯 沼泽 塌陷 边缘
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斯杰潘
é dèng 俄罗斯 瞪 着
颤动 结束
pú 胸脯
(注意蓝色字的读音）
kū lóng 窟窿
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你觉得这是一只怎样的老天鹅? 勇敢、顽强、无私......
老天鹅多么勇敢啊，因为它用自己的血肉之躯破 冰；老天鹅多么顽强啊，因为它一次又一次、连, 续不断地用身体破冰；老天鹅多么无私啊，因为 它 为了让整群天鹅能捕捉到食物，生存下来，不, 惜牺牲自己的生命。
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齐读 “突然，一只个儿特别大的老天
冰封湖面，没有吃的，怎么办？
37
第二次： 湖面上不时传来阵阵“克噜— —克哩——克哩”的叫声，就 像那激动人心的劳动号子： “兄弟们哪，加油！齐心干哪， 加油！”
激动人心
一只老天鹅带领天鹅群破冰
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第三次： 它们昂着头，挺着胸， 在水里游动着，捕食着 鱼虾，不时发出阵阵胜 利的欢呼声：“克噜— —克哩——克哩！”
降临 缝隙 子弹
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朗读课文，说说课文讲了一 件什么事？
一群天鹅为了生存，在一只 老天鹅的带领下，用自己的身 体破冰的故事。
认真阅读课文，并进行分段 本篇课文分为三段
第一段（1）写俄罗斯老人斯杰潘请“我”到他家作客。
第二段（2-7） 写斯杰潘老人讲一群天鹅在一只老天 鹅的感召下，用身体破冰的故事。
面上。经过这沉重的一
击，镜子般的冰面被震
得颤动起来。接着是第 二次，第三次……
41
有几只天鹅来帮忙了， 很快整群天鹅，大约 百十来只，都投入了 破冰工作。
它们干得那样齐心， 那样欢快！水面在 迅速地扩大着。
湖面不时传 来阵阵“克 噜——克 哩——克哩” 的叫声，就 像那激动人 心的劳动号 子：“兄弟 们哪，加油！ 齐心干哪， 加油！”
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有的___________，有的___________， 有的___________……
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课文主要讲了一件什么事?老天 鹅给你留下了怎样的印象?
• 一群天鹅为了生存，在一只老天鹅的
带领下，用自己的身体破冰的故事。
(
)老天鹅(
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作者是怎样评价老天鹅的?
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这位顽强的‘破冰勇士’沿着冰窟 窿的边缘继续扑打着，冰面在慢慢地扩 大。
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天鹅，候鸟，喜欢群栖在湖泊、 沼泽地带，主食水生植物和一些软体 动物。春天来了，它们就长途飞行， 历经千难万险，从南方飞回来。
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有一年春天来得特别早，一群天鹅 从南方飞回来了。突然，寒潮降临， 北风呼啸，湖面又上冻了。怎么办？ 一个震撼人心的关于天鹅的故事发生 了。
“突然，一只个儿特别大的老天 鹅腾空而起，可是它并没有飞走， 而是利用下落的冲力，像石头似的 把自己的胸脯和翅膀重重地扑打在 冰面上。经过这沉重的一击，镜子 般的冰面被震得颤动起来。接着是 第二次，第三次……
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老天鹅 是怎样破冰的？
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老天鹅 腾空而起 利用下落的冲力 像石头似的 让自己的胸脯和翅膀 重重地扑打在冰面上
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有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅,大 约有百十来只,都投入了破冰工作。它们干得 那样齐心，那样欢快！水面在迅速扩大着。 湖面上不时传来“克噜——克哩——克哩” 的叫声,就像那激动人心的劳动号子：“兄弟 们哪,加油！齐心干哪，加油！”
群天鹅的行为表现前后
有什么变化?为什么会有这 么大的变化呢?当时它们是
怎么想的?
你们( 团结拼搏 )的精神值得我学习!
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“小小的冰窟窿终于变成了一片很大 的水面。就好像听了睡得命令似的，所 有的天鹅都同时结束了工作。它们昂着 头，挺着胸，在水里游动着，捕食着鱼 虾，不时发出阵阵胜利的欢呼声：‘克 噜——克哩——克哩！’”
在老天鹅的带领下，在群天鹅的共同努力下 ，冰窟窿终于变成了一个很大的水面。“终于 ”告诉了我们什么?
这位勇士是谁? 指老天鹅
理解“顽强” 近义词：坚强 反义词： 软弱
从哪儿看出了老天鹅的“顽强”？
“继续”“慢慢”——破冰之难；“边缘”——破冰 之险；“扑打”——破冰之勇
为什么称它是位“顽强的破冰勇士”?
因为它不怕疼痛，不怕牺牲，用自己的身 体 和生命连续不断地扑打着冰面。
27
还可以从哪儿看出老天鹅的确是一 位“破冰勇士”?
胜利的欢呼
破冰成功
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在这三次叫声中，最能感动你们的是哪 一次？课文哪些自然段写了第二次叫声?
(第5自然段到第6自然段)
请你在这两个段落中，画出最能打动你的语 句或字词，然后读给同桌听，用心读出你的 感受。
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“突然，一只个儿特别
破 冰 勇 士
大的老天鹅腾空而起， 可是它并没有飞走，而 是利用下落的冲力，像 石头似的把自己的胸脯 和翅膀重重地扑打在冰
鹅腾空而起，可是它并没有飞走， 而是利用下落的冲力，像石头似的 把自己的胸脯和翅膀重重地扑打在 冰面上。经过这沉重的一击，镜子 般的冰面被震得颤动起来。接着是 第二次，第三次……
再次感受老天鹅（为拯救天鹅群勇敢奉献）的精神吧！
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老天鹅破冰的壮举和顽强的精神赢得了我 们的敬佩，这时的天鹅群呢?
这时，别的天鹅似乎被这一举动 惊住了。它们呆呆地站在那里，瞧着 这位“破冰勇士”。
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第八自然段中老人离天鹅那么近，为什么没向 天鹅开枪，却把枪挂在了肩头，悄悄的离开了 呢？如果你是这位老人，此刻你心里是怎么想 的？