四年级观察物体练习题(供参考)
百度文库 - 让每个人平等地提升自我
观察物体 一、智慧园（按要求做） 1、
第一课时 练习题
2、
3、
1
百度文库 - 让每个人平等地提升自我
二、下面的物体分别从正面、侧面、上面看到的形状分别是什么？请你在方格纸上 画出来。
2
百度文库 - 让每个人平等地提升自我
第二课时 练习题 一、他们看到的形状分别是什么？请你连一连。
正面
左侧面 右侧面
上面
二、有三个立体图形，
从上面看到的图形是
的，请在它的下面画“√”；从侧面看到是 的，请在
它的下面画“ ○ ”。
(
)
面
(
)
(
)
面
面
(
)
(
三、选择。
（选择正确面答案的序号填在括号里面）
1、从正面观察
，所看到的图形是（
)
）。
①
②
③
2、下面（ ）立体图形从左面看，所看见的图形是 。
①
②
③
】
3、从右面观察
所看到的图形是（ ）。
3
百度文库 - 让每个人平等地提升自我
【①
②
③
】
四、用同样大小的正方体搭出下面的几个立体图形。
从正面看到
的有（
）。
从 正 面 看 到
（
）。
从侧面看到
的有（
）。
五、下面立体图形从上面、正面和左面看的形状分别是什么？画一画
的有
上面
正面
左面
上面
正面
左面
上面
正面
左面
4
。
人教版四年级数学下册第2单元《观察物体(二)》专项精选试卷附答案
人教版四年级数学下册第2单元观察物体(二)一、认真审题，填一填。
(每空1分，共18分)1.从前面能看到( )个正方形，从上面能看到( )个正方形，从左面能看到( )个正方形。
2.下面的图形分别是从什么面看到的？(填“前面”“上面”或“左面”)(1)(2)3.(1)从前面看形状是的有( )。
(2)从左面看形状是的有( )。
(3)从上面看形状是的有( )。
(4)从前面和左面看形状都是的有( )。
4.数一数各图中有多少个小正方体。
5.如图，这两个物体从( )和( )看到的形状分别是相同的。
(填“前面”“左面”或“上面”)二、仔细推敲，选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分，共10分)1.从前面看下面3个物体，看到的图形相同的是( )。
①②③A. ①②B. ①③C. ②③2.从右面观察，看到的图形是( )。
A. B. C. D.3.明明搭了一个立体图形，从前面看是，从上面看也是，他搭的立体图形可能是( )。
A. B. C.4.给添一个小正方体变成，从( )看形状不变。
A.前面B.上面C.左面5.从不同的方向观察下面右边的物体，其中不可能看到的图形是( )。
A. B. C.三、细心的你，画一画。
(18分)四、下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状？连一连。
(20分)五、聪明的你，答一答。
(共34分)1.“建设新农村，受益每个人；新农村建设，人人有责任。
”为响应新时代的号召，某村准备规划建设自己的家园，模型如图，这种房子冬暖夏凉，施工简单。
(1)从某一面看到的图形是的有哪几个？分别是从哪一面看到的？(8分)(2)你最喜欢上面的哪一个模型？为什么？你认为未来的房子应具备哪些特点？(10分)2.A B C D E F(1)从前面看到的形状是的有哪几个？从上面看到的形状是的有哪几个？(8分)(2)从左面看到的形状是的有哪几个？从左面看到的形状是的有哪几个？(8分)★挑战题：天才的你，试一试。
(共10分)把下面的物体放在桌子上，给该物体表面涂色(底面不涂色)。
四年级《观察物体》练习题
观察物体 一、智慧园（按要求做） 1、
练习题（一）
2、
3、
1
二、下面的物体分别从正面、侧面、上面看到的形状分别是什么？请你在方格纸上 画出来。
2
练习题（二） 一、他们看到的形状分别是什么？请你连一连。
正面
左侧面
右侧面
上面
二、有三个立体图形， 从上面看到的图形是 它的下面画“ ” 。
的，请在它的下面画“√” ；从侧面看到是 的，请在
( 面
)
( 面 ( 面 ) (
)
( 面 )
)
三、选择。
（选择正确答案的序号填在括号里）
面
1、从正面观察
① ②
，所看到的图形是（
③
） 。
2、下面（
①
）立体图形从左面看，所看见的图形是
② ③ 】。
3、从右面观察
所看到的图形是（
） 。
3
【①
②
③
】
四、用同样大小的正方体搭出下面的几个立体图形。
从正面看到 （
的有（ ） 。
从侧面看到 的有（
） 。
从正面看到 ） 。
的有
五、下面立体图形从上面、正面和左面看的形状分别是什么？画一画
上面
正面
左面
上面
正面
左面
上面
正面
左面
4
。
人教版四年级数学下册第2单元《观察物体(二)》专项精选试卷附答案 (2)
人教版四年级数学下册第2单元观察物体(二)一、仔细推敲，选一选。
(将正确答案的字母填在括号里)(每小题2 分，共20 分)1．从前面观察，所看到的图形是( )。
A．B．C．D．2．下面的立体图形中，从前面看到的图形是的是( )。
A．B．C．D．3．如右图，从( )看到的图形相同。
A．左面和前面B．前面和上面C．前面、左面和上面D．右面和上面4．观察右图，从( )看到的图形是。
A．前面B．左面C．上面D．右面5．从上面和从左面观察到的小正方形的个数相比较，( )。
A．左面多B．上面多C．一样多D．无法比较6．下列选项中，( )从前面看，看到的图形与其他三个是不相同的。
A．B．C．D．7．同同观察下面的立体图形，看到的是，她是从( )面看的。
A．前B．上C．左D．右8．右图中一共有( )个小正方体。
A．5 B．6C．7 D．89．给下面的立体图形再添加一个小正方体后，从正面和左面所看到的形状不变的是( )。
A．B．C．D．10．从( )观察下列立体图形，看到的形状分别相同。
A．前面和上面B．前面和左面C．左面和上面D．前面、上面和左面二、认真审题，填一填。
(每空2 分，共34 分)1．观察右图，从前面看到的是( )，从上面看到的是( )，从左面看到的是( )。
2．观察下面三个立体图形，从( )面和( )面看，形状分别相同；从( )面看，形状不同。
3．观察右图，从前面能看到( )个正方形，从上面能看到( )个正方形，从右面能看到( )个正方形。
4．①②③④(1)从前面看，形状是的图形是( )号。
(2)从上面看，形状是的图形是( )号。
(3)从左面看，形状相同的图形是( )号和( )号。
5．用4个同样大小的小正方体摆一个立体图形，从前面看到的形状是，从右面看到的形状是，有( )种不同的摆法。
(只考虑面与面紧靠的情况)6．如图。
(1)至少去掉( )个小正方体可以变成一个长方体。
(2)至少添加( )个小正方体可以变成一个长方体。
苏教版四年级数学上册第三单元《观察物体》检测卷(含答案)
苏教版四年级数学上册第三单元《观察物体》检测卷满分：100分时间：60分钟一、填空题。
（每空2分，共20分）1．如图1：图 1（1）从右面看到的是（）。
（2）从前面看到的是（）。
（3）从上面看到的是（）。
2．如下图2：图 2（1）从右面看到的是图A的有（）。
（2）从上面看到的是图B的有（）。
3．如图3：图 3（1）从右面看到的是图①的有（）。
（2）从前面看到的是图③的有（）。
（3）从上面看到的是图④的有（）。
（4）从前面看到的是图⑤的有（），从前面看到的是图②的有（）。
二、搭一搭，看一看。
找出从前面、上面、右面看到的形状。
（前面的画“△”，上面的画“ ”，右面的画“☆”）（每题6分，共18分）三、上面一行的图形从上面看得到的图形是下面的哪一个图形，用线连一连。
（6分）四、选择题。
（将正确答案的序号填在括号里）（每小题2分，共14分）1．从右面能看到2个正方形，并且由4个小正方体组成的是（）。
2．从上面看到的是的是（）。
3．从前面看右面的物体，看到的是（）。
4．图从（）面和（）面看到的形状是完全相同的。
A. 前B. 上C. 右5．下图是由（）和（）堆积而成的。
五、下面的图形，从上面、前面、右面看各是什么形状？试着画一画。
（每题6分，共18分）六、猜一猜。
（共6分）这个图形是（）。
七、数一数，下面图形各是由几个小正方体摆成的？（9分）八、用若干个同样大小的小正方体摆立体图形，使它从前面看到的是，从右面看到的是，从上面看到的是，需要几个小正方体？至少再添几个这样的小正方体就能摆成一个大正方体？（9分）苏教版四年级数学上册第三单元《观察物体》检测卷参考答案一、1．（1）①（2）①（3）③2．（1）①②（2）①③3．（1）ABC （2）C （3）ABC （4）DA二、1． ☆△2．☆ △3． △☆三、四、1．C 2．A 3．B 4．AC 5．AC五、略。
六、A七、12 9 7八、需要5个小正方体，至少再添上3个。
人教版四年级数学下册第2单元《观察物体》专项精选试卷附答案
人教版四年级数学下册核心考点专项评价3．观察物体一、我会选。
(每小题4 分，共24 分)1．如右图，从左面看到的是( )。
2．如右图，从左面看到的图形和从前面看到的图形( )。
A．相同B．不相同C．无法确定3．如右图，从前面看到的图形和从( )面看到的图形不一样。
A．左B．右C．上4．从上面看，与右图看到图形相同的立体图形是( )。
5．下面的两个立体图形，从( )面看到的图形相同。
A．左B．上C．前D．右6．下面的三个立体图形，从( )看到的图形相同。
①左面②右面③前面④上面A．①和③B．①和②C．③和④D．①和④二、我会做。
(第1 小题9 分，其余每空3 分，共48 分)1．用线连一连。
2．下面的立体图形是由多少个小正方体搭成的？填一填。
3．下面的图形是从哪个面看到的？请在相应图形下面的括号里写出来。
4．看一看，填一填。
(1) 从前面看到的图形与A 相同的是( )和( )。
(2) 从前面看到的图形与B 相同的是( )和( )。
(3) 从左面看到的图形与C 相同的是( )和( )。
(4) 从左面看到的图形与B 相同的是( )和( )。
三、我会画。
(共28 分)1．下面的立体图形，从前面、上面、左面看到的图形分别是什么？在方格纸上画一画。
(1)(9 分)(2)(9 分)2．在下面的立体图形中添加一个，使从上面看到的图形不变，画三种摆法。
(10 分)第一种：第二种：第三种：答案一、1．B 2．A 3．C 4．B 5．B 6．B二、1．2．4 93．上左(或右) 前4．(1)C F (2)D E(3)A F (4)D E三、1．(1)(2)2．只需将摆放在原立体图形上的任意一个小正方体上即可，答案不唯一。
图略。
人教版四年级数学下册期末综合素质评价一、仔细推敲，选一选。
(将正确答案的字母填在括号里)(每小题2 分，共16 分)1．计算1.85＋1.6 时，“8＋6”表示( )。
A．8 个一加上6 个一B．8 个0.01 加上6 个0.01C．8 个一加上6 个0.1 D．8 个0.1 加上6 个0.1 2．小马虎在做作业时，把80×(△＋5)错算成80×△＋5，他得到的结果与正确结果相差( )。
新苏教版数学小学四年级上册第三单元《观察物体》测试卷(含答案)
新苏教版数学四年级上册第三单元?观察物体?测试卷姓名：班级：得分:一、选择题〔5分〕1。
下面两个物体，从〔〕看到的形状不同。
& 吊A。
上面B。
右面C。
前面2。
摆一摆，看一看。
00从侧面看到的形状是〔〕。
A。
日B。
□□，。
日口3。
如图，如果4号位置上有3个小正方体，5号位置上有2个小正方体，3号位置上有2个小正方体，其余位置上都是1个小正方体。
那么从正面看到的图形是〔〕。
A。
185。
看图答复上面的三个物体都是由棱长1cm的小正方体摆成的，从看这三个物体，看到的形状是完全相同的。
〔〕A 。
上面和正面B 。
上面和侧面C 。
前面和上面二、填空题〔41分〕6 。
下面是由同样大小的正方体摆成的立体图形。
根据要求，选择适宜的序号填在括号里。
//2品门B 。
fc① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧〔1〕从右面看，看到的形状是H 的立体图形有〔〕o 〔2〕从上面看，看到的形状是匚口口的立体图形有〔〕o〔3〕从前面看，看到的形状是匚匚O 的立体图形有〔〕 o7 。
摆一摆，数一数，S〔〕个8 。
在下列图中取走1个小正方体，如果从前面看形状不变，一共有〔〕种不同的取法。
〔1〕从上面看到匚口的图形是〔—〕，从右面看到匚口的图形是〔—〕o 〔2〕从右面看到□的图形是〔—〕o〔3〕图形C 中，从〔—〕面和〔—〕面看，形状都是I 一匚二I 。
〔填“前〞 “上〞或“右〞〕〔4〕从前面看到［］的图形是〔—〕，从它的右面看到的图形是〔—〕o10 。
观察早彳，从〔一〕面看到的是斗门，从〔—〕面看到的是出，从〔—〕 面看到的是口田。
11 。
用6个同样大小的小正方体分别摆成下面的物体，再从前面、右面和上面看一看。
的同同〔1〕这三个物体从〔〕面看到的形状完全相同。
下面立体图形各是由几个小正方体拼成的。
()个〔2〕这三个物体从〔〕面看到的形状不同。
正方体的〔〕面和长方体的〔〕面都是红色。
正方体的〔〕面和长方体的〔〕面都是绿色。
正方体的〔〕面和长方体的〔〕面都是黄色。
四年级数学下册观察物体练习题
四年级数学下册观察物体练习题（含答案解析）学校:___________姓名：___________班级：___________一、填空题1．下面的四幅图分别是哪位同学看到的？请把他们的名字填在对应的括号里。
( )( )( )( )2．图中从左面看是( )，从正面看是( )，从上面看是( )。
A．B．C．D．3．①①①①（1）从正面看形状是的有( )。
（2）从上面看形状是的有( )。
（3）从正面和左面看形状都是的有( )。
4．从_____面看到的形状是。
5．立体图右边的图形是从( )面看到的。
6．一个几何体，从正面看是；从上面看是，下列搭法中，( )符合要求。
7．添加一个正方体，使左边的物体从上面看形状不变，有( )种不同的摆法。
8．从正面看到的图形是( )形；从左面看是( )形；从上面看是( )形。
9．一个表面积为110平方厘米的长方体正好切成5个相同的小正方体，每个小正方体的表面积是( )平方厘米。
10．一个长8厘米，宽6厘米，高4厘米的表面涂色的长方体，分割成棱长1厘米的小正方体这些小正方体中两面涂色的有( )个，一面涂色的有( )个。
二、判断题11．和从正面看到的都是。
( )12．从正面看到的形状是。
( )13．从上面看到的图形是。
( )14．将一个圆柱分成若干等份后，拼成一个近似长方体，这个长方体的表面积和圆柱的表面积相等。
( )15．如果一个几何体从左面看到的图形是，这个几何体有很多种搭法。
( )三、选择题16．用4个小方块搭几何体，从前面看、左面看都是的选项是（）。
A．B．C．D．17．下面这个立体图形，从侧面看到的是（）。
A．B．C．18．下面的立体图形中，从正面和左面看，形状完全相同的是（）。
A．B．C．D．19．下面物体中，从前面看到的形状是的是（）。
A．B．C．D．20．给增加一个小正方体，保证从上面看到的图形不变，有（）种摆法。
A．1B．2C．3D．4四、作图题21．观察下面的几何体，画出从不同方向看到的图形。
四年级观察物体(二)操作实践题型
四年级观察物体(二)操作实践题型一、题目。
1. 用4个同样大小的正方体摆一摆，从前面看到的形状是，有多少种不同的摆法？- 解析：从前面看到的形状是，说明这四个正方体摆成了两层。
可以有以下几种摆法：- 下层摆3个正方体，呈一排，上层在左边第一个正方体上面放1个正方体。
- 下层摆3个正方体，呈一排，上层在中间的正方体上面放1个正方体。
- 下层摆3个正方体，呈一排，上层在右边第一个正方体上面放1个正方体。
所以共有3种不同的摆法。
2. 一个由正方体组成的立体图形，从左面看是，从上面看是，这个立体图形最少由几个正方体组成？- 解析：从左面看是，说明这个立体图形有两层；从上面看是，最少的情况是下层有3个正方体，上层有1个正方体，总共3 + 1=4个正方体。
3. 用5个小正方体搭成一个立体图形，从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，这个立体图形是怎样搭的？- 解析：从正面看是，说明前面一层有3个小正方体；从上面看是，可以这样搭：下层先摆4个小正方体，呈“田”字形，然后在前面一层左边的小正方体上面再放1个小正方体。
4. 下面的立体图形从正面、左面、上面看到的形状分别是什么？请画出来。
（立体图形为一个由4个小正方体组成的两层结构，下层3个呈一排，上层1个在左边第一个正方体上面）- 解析：- 从正面看：能看到下层3个正方形和上层1个正方形，共4个正方形，呈形状。
- 从左面看：能看到上下两层各1个正方形，呈形状。
- 从上面看：能看到下层3个正方形，呈形状。
5. 有一个立体图形，从前面看是，从左面看是，从上面看是，这个立体图形是由几个小正方体组成的？- 解析：从前面看是，说明有两层，前面一层至少有1个正方体；从左面看是，也说明有两层，左边一列至少有1个正方体在第二层；从上面看是，可知下层至少有3个正方体。
综合起来，这个立体图形最少由4个小正方体组成。
6. 用3个同样的小正方体摆一摆，从上面看是，有几种摆法？- 解析：从上面看是，有2种摆法。
人教版数学四年级下册《观察物体》单元测试卷及答案(B4可直接打印试卷)
人教版数学四年级下册《观察物体》单元测试卷(含答案) （时间：60分钟，分值：105分）卷面书写（5分）请同学们在答题时认真书写，做到规范、端正、美观，让你的试卷拥有一张清秀、漂亮的面孔！1.(重点题)说一说下面的图形是从什么方向看到的。
从( )面看从( )面看从( )面看2.(难点题)下面是一个小朋友看到的一个面，说一说可能是什么图形?3.(易错题)右边的三幅图分别是谁看到的?连一连。
4.(易混题)从上面看是什么图形，在正确图形下面的( )里画“○”。
( ) ( )5.(操作题)画一画，下图从左面看，是什么图形?6.(探究题)拍照片，把每个小朋友和她所拍到的照片连起来。
7.(创新题)(1)这是谁画的?把名字填在括号里。
(2)填一填，下面图形分别是准看到的?山羊的则面山羊的尾部山羊的头部题号一二三四五六七总分等级得分答案：正上侧答案：可能是球，可能是圆柱体……(答案不唯一)答案：答案：答案：长方形答案：答案：(1)李花李翔宋雪 (2)小超小丽小军小学数学三个有效的学习方法小学数学可能是很多孩子最为头疼的科目了，想要提高孩子的数学成绩，最重要就是掌握恰当的数学学习方法。
只要有恰当的学习方法，孩子就能提高学习效率，从而实现学习上的进步。
下面给大家整理了一些小学数学学习方法，如果想提高数学学习成绩，不妨学习一下。
一、建立错题集孩子在学习数学的过程中经常会做错题，这时候就要让孩子建立错题集，将错题进行集中会汇总。
当然，错题集并不是错题的简单汇总，而是要注明题目考察的知识点，对错误原因进行分析，并从中吸取经验教训，从而避免再次犯错。
此外，复习的时候也可以针对错题集进行复习，错题集是自己薄弱环节的集合，针对错题集复习，可以快速提高自身的短板，从而减少失分项。
二、五步思考法很多家长都信奉题海战术，总是会给孩子布置很多题目，但这样的效率是很低的。
做题也是要有技巧地做，按照五步思考法进行做题，可以让孩子掌握类似的题型，做到举一反三。
人教版四下数学《观察物体》练习2含解析
四年级下册第二单元《观察物体》练习卷（2）一、选择题1．下面的物体，从正面看到的形状是（）A．B．C．2．由5个小立方体搭成的立体图形，从正面看到的图形是，从左面看到的图形是．这个立体图形是（）．A．B．C．3．如图是由几个相同的小正方体搭成的一个几何体，从上往下看的图形是（）。
A．B．C．D．4．从左面观察下面的物体，看到的图形相同的一组是．A．B．C．5．如图，从上面看到的形状是。
6．下面几何体从侧面看是图形的有（）．A．（1）（3）（4）B．（2）（3）（4）C．（1）（2）（4）7．从某一个方向看到的形状是的立体图形是（）。
A．B．C．二、填空题8．看图填空。
（1）从前面看到的形状是的几何体有（__________）。
（2）从前面看到的形状是的几何体是（________）。
（3）从上面看到的形状相同的几何体是（________）。
9．下面的立体图形从上面、前面、右面看到的是什么形状？（1）从（____）看从（____）看从（____）看（2）从（____）看从（____）看从（____）看10．以上四个图形中，从前面看，形状是的有（_____）；从左面看，形状是的有（_____）；从上面看，形状是的有（_____）．填序号11．看一看，做一做。
（l）从上面看到形状是的有（________）。
（2）从左面看到形状是的有（________）。
（3）从前面看到的形状是的有（________）。
三、作图题12．在下面的方格图中分别画出从不同方向观察左边物体所看到的图形。
13．画出从前面、上面、左面看到的图形。
14．下面的立体图形从前面、上面、左面看到的形状分别是什么？在方格纸上画画。
前面上面左面15．画出从不同方向看到的图形．16．在下面的方格图中分别画出下图所示的物体从前面、上面和左面看到的图形。
17．画出左边物体分别从前面、上面、左面看到的图形。
18．在下面的格子图中画出从前面、上面和左面看到的图形。