六年级上册语文第四单元试卷(1)
人教版六年级语文上册四单元试卷及答案(完整)
1．这就是我
2．什么办法也没有同学们怎么也劝不了她。
3．“欢笑大王”
4．我在一张白纸上画了个小人儿。那个小人儿耷拉着脸正在大哭呢，眼泪流成了一条小河，脸被手一擦，白一块，黑一块，像一个大花脸。我画好之后，便把“杰作”给了她。
5．“我”的性格是爱逗人笑，又淘气。
瞧！这就是我，一个淘气的孩子。
1．给短文加个题目。____________________
2．“束手无策”的意思是____________。文中具体指_____
3．同学们都把“我”叫做_______________
4．“我”是怎样使那位女同学“阴转晴”的？
______________________
二、比一比，再组词。（10分）
普（______）曹（_______）坐（_______）辟（_______）
谱（______）遭（_______）挫（_______）劈（_）浴（_______）
拼（______）迎（_______）博（_______）俗（_______）
三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）
（____）（____）不足（___）直（____）壮 负（____）请（____）
难以（___）（___）千（___）万（____）（____）天（____）地
四、选择恰当的关联词语填空。（10分）
因为…所以…宁可…也不…如果…就…
1. （_______）没有革命前辈的流血牺牲，（_______）没有我们今天的幸福生活。
人教版六年级语文上册四单元试卷及答案（完整）
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
2022年人教部编版六年级语文上册第四单元测试卷(含答案)
六年级上册语文第四单元测试卷时间：90分钟总分：100分一、按要求完成字词练习。
(20分)1.看拼音，写字词。
(8分)(1)洪水páo xiào( )着从山谷里狂奔而来。
老支书站在水里，脸上淌着雨水，声音shā yǎ( )，指挥大家过桥。
水起升越高，木桥在痛苦地shēn yín( )，当人们过桥之后，老支书却被洪水吞没了。
(2)渔夫拖着shī lín lín( )的渔网走进屋子，一阵风吹进屋里，灯xī miè( )了。
“今天太zāo gāo( )了，一条鱼也没捞上来，渔网也撕破了，真倒霉。
”渔夫zhòu( )起了眉头，变得yōu lǜ( )起来。
2.给加点字选择正确的读音，打“√”。
(3分)搀．扶(cān chān) 汹．涌(xōng xiōng) 蜷．缩(juǎn quǎn)黧．黑(lí ní) 魁．梧(kuí guǐ) 祭奠．(diàn dàn)3.按要求写词语。
(6分)(1)“他是个身体虚弱而多病的人。
”这句话中画线的部分让我想到了“”一词，用来形容身体状况不佳的词语还有、。
(2)她内心七上八下，十分不安定地想：“他会说些什么呢？”画线部分可以用“”一词概括，这个词语的反义词有。
4.选择合适的关联词填空。
(3分)既……又……虽然……但是……不论……都……不但……而且……宁可……也……(1)( )桑娜不停地干活，( )只能勉强填饱肚子。
(2)桑娜( )关心自己的丈夫和孩子，( )对邻居西蒙一家十分同情。
她发现西蒙死了，( )自己受苦，( )不让西蒙的孩子受罪。
二、选择题。
(8分)1.给下列句子中加点的“失”字选择正确的义项。
(2分)失：①失掉，丢掉；②没有把握住；③找不着；④改变（常态）；⑤违背，背弃；⑥没有达到目的；⑦错误，过失。
(1)我们做事要小心谨慎，以免造成失．误。
新人教版六年级语文第四单元试卷及答案
新人教版语文六年级上册第四单元测试卷班级姓名得分第一部分：基础知识与积累运用。
（35分）一．看拼音，写词语。
（6分）mù dǔ wēi xié jùn mǎ（）（）（）lǎo yīng ēn cì làn yòng（）（）（）二．给加点字选择恰当的解释。
垂：A.东西的一头向下 B.流传 C.将近1.垂．下了头（）2.生命垂．危（）三．把词语补充完整。
（）（）可亲从天（）（）纷至（）（）四．日积月累，填一填。
1.拯救地球就是2.但存方寸地，3.，共营生命绿色。
五．给下列句子中的加点词语换一个词，意思不变。
1.同茫茫宇宙相比，地球是渺小．．的。
（）2.如果不加节制．．地开采，地球上的矿产资源必将越来越少。
（）六．读一读，说说句子用了什么说明方法。
1.以宁夏为例，黄河流经宁夏的13个市县，全长397千米。
宁夏每年3亿吨工业和生活污水大约有80%排放进黄河。
（）2.但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
（）七．根据不同的要求写句子。
1.因为老舍爱养花，而且养了许多花。
修改病句：2.得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林中的“宠儿”。
缩句：3.写一条保护环境的宣传语。
第二部分：阅读积累与运用。
（35分）一．短文（一）（18分）美的启发我家住在古城一角，窗外有块空地，附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。
怎么办？我制了个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人们连看都不看它一眼，那里照样垃圾成堆，臭气薰天，为此，我们伤透了脑筋。
一个星期天的早上，爸爸妈妈嘀咕了一会儿，爸爸对我说出了一个好主意。
我听了，乐得直拍手。
于是，我们全家动员，先将垃圾铲成一堆，再从河边挑来石块，砌成一个椭圆形的花坛，再糊上水泥，并在石缝外勾出美丽的图案，又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土，栽上各种花苗，还就近挖来了两笼翠竹，栽在花坛东西两旁。
一天功夫，这儿变成了另一番景象。
附近的居民不但没来这儿倒垃圾，而且纷纷把家里珍贵的花木奉献出来，为这小小的花圃增美添色。
部编版语文六年级上册第四单元测试试卷(含答案)
部编版语文6年级上册第4单元·时间：90分钟满分：100分班级__________姓名__________得分__________一、选择题(共24分)1．(本题3分)下列几组词语中划线字注音完全正确的一组是（）A．黎明（lí）狂奔（bēn）势不可挡（sì） B．似的（sì）狞笑（níng）揪出（jiū）C．放肆（sì）搀扶（chān）祭奠（diàn）D．舔着（tiǎn）折回（zé）拥戴（dài）2．(本题3分)下列词语书写完全正确的一项是（ ）A．沙哑拥戴渔网跌跌撞撞B．废话沉思惊荒狂奔而来C．风暴阴冷顷听指手画脚D．轰呜报怨魁梧势不可当3．(本题3分)“还好，总算活着回来啦。
……我不在，你在家里做些什么呢？”句中省略号的作用是（）A．表示语意的跳跃。
B．表示省略递增的次数。
C．表示心理活动的时断时续。
D．表示说话吞吞吐吐，欲言又止。
4．(本题3分)“熬”在字典中的解释：①把粮食等放在水里，煮成糊状；②为了提取有效成分或去掉所含水分、杂质，把东西放在容器里久煮;③忍受（疼痛或艰苦的生活等）。
下列词语中“熬”的意思对应选择正确的一项是（）熬药（）熬夜（）熬粥（）熬煎（）A．③①②②B．①②③③C．②③①③D．③①②③5．(本题3分)下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A．老汉凶得像只豹子。
B．外祖母的爱，仿佛黑暗中的明灯，照亮了阿廖沙的心。
C．水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
D．他不说话，盯着乱哄哄的人们。
他像一座山。
6．(本题3分)填入下列句子中的词语，正确的一项是（）①死亡在洪水的（）声中逼近。
②敌人（）了一声，说：“带走！”③妈妈笑着对我说：“你这小丫头，（）什么！”④爷爷总是（）着对我说：“读书就像与高尚的人对话！”⑤两个小姑娘看到老人奇特的举动，不假思索地（）起来。
A．狞笑冷笑傻笑微笑嗤笑B．狞笑冷笑嗤笑微笑傻笑C．冷笑狞笑傻笑微笑嗤笑D．冷笑狞笑嗤笑微笑傻笑7．(本题3分)下面语言不得体的一项是（）A．图书馆内——你轻轻地来，带走的是知识，留下的是文明。
语文六年级上册第四单元试卷【含答案】
语文六年级上册第四单元试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是（）A. 塑料（sù liào）B. 憧憬（chōng jǐng）C. 拮据（jié jū）D. 精疲力竭（jīng pí lì jié）2. 下列词语中，没有错别字的一项是（）A. 气喘吁吁B. 喜出忘外C. 名副其实D. 情不自禁3. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A. 他做作业非常马虎，老师批评了他。
B. 桌子上摆满了各种美味佳肴，让人垂涎三尺。
C. 他考试得了满分，同学们都羡慕不已。
D. 他做错了事，心里感到很愧疚。
4. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 他穿着一件灰色的上衣，戴着一顶蓝色的帽子，骑着一辆自行车。
B. 他穿着一件灰色的上衣，戴着一顶蓝色的帽子，骑着一辆自行车的。
C. 他穿着一件灰色的上衣，戴着一顶蓝色的帽子，骑着一辆自行车去上学。
D. 他穿着一件灰色的上衣，戴着一顶蓝色的帽子，骑着自行车去上学。
5. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A. “你吃饭了吗？”“我吃过了，谢谢。
”B. “你吃饭了吗？”“我吃过了，谢谢！”C. “你吃饭了吗？”“我吃过了，谢谢。
”D. “你吃饭了吗？”“我吃过了，谢谢。
”二、判断题（每题1分，共5分）1. “语文”是一门学习语言和文学的学科。
（）2. “的、地、得”是三个不同的字，用法也完全不同。
（）3. “不但……而且……”是表示转折关系的关联词。
（）4. “比喻”是一种修辞手法，用于对事物的形象描写。
（）5. “拟人”是一种修辞手法，用于赋予非人类事物以人的特征。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. “三人行，必有我师焉。
”出自《论语》中的______篇。
2. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
”出自宋代诗人陆游的《游山西村》。
3. 《草原》的作者是______。
部编版小学语文六年级上册第四单元试卷(含答案)
统编版六年级语文上册第四单元检测卷一、基础知识（35分）1.认真拼一拼，把字写漂亮。
（10分）páo xiào shēn yín fèi huà shā yǎ xiōng yǒngpéng pài bào yuàn yōng dài yōu lǜ zāo gāo2.分清这些字，分别组词。
（10分）勺（）淋（）掀（）嗓（）淌（）匀（）林（）欣（）燥( ) 躺（）3.给加点的字选择正确的读音，打√。
(3分)柏．林（bó bǎi ）自作．自受（zuō zuò）起哄．（hōng hòng）4.将成语补充完整，并选词填空。
（8分）自言（）（）势不（）（）不假（）（）（）（）不安（）手（）脚你（）我（）（1）心神不定。
（）（2）来势十分凶猛，不可抵挡。
（）5. 判断正误。
正确的打“√”,错误的打“✕”。
(4分)（1）《穷人》一课开头的环境描写可有可无,可以删去,不影响小说的表达效果。
( )（2）《桥》和《穷人》《在柏林》这三篇课文的结尾都非常新颖别致,富含深意。
( ) （3）小说的“三要素”指的是典型的环境、典型的情节和典型的人物形象。
( )（4）课文《在柏林》的主题思想是批评两个小姑娘不尊敬神志不清的老妇人,说明人与人之间要互相尊重。
( )二、积累运用（8分）1._________________，乡音无改鬓毛衰。
_________________，___________________。
2.《穷人》的作者是___________国作家___________,其代表作有《》、《》、《》等。
三、快乐阅读。
（27分）（一）、课内阅读（14分）桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。
她的心跳的很厉害。
她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。
回到家里，她把两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
人教版六年级语文上册四单元试卷及参考答案
人教版六年级语文上册四单元试卷及参考答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）lián luò fén shāo jūn fábì miǎn yán jùn xī shēngqiān chuí wàn záo yì yán jiǔ dǐng二、比一比，再组词。
（10分）悬（________）涯（__________）贯（_________）惯（_________）冀（________）翼（__________）副（_________）幅（_________）抡（________）抢（__________）爆（_________）瀑（_________）雹（________）炮（__________）沸（_________）佛（_________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）①负（____）请（____）②同心（_______）力③无价（____）（____）④完璧（____）（____）廉颇认识到了自己的错误，于是（____）。
2.蔺相如与廉颇（____）保卫赵国。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）不但……而且……只有……才……无论……都……因为……所以……①________我国是一个文明古国，________ 永远值得我引以为傲。
②________ 遇到什么困难，他________ 能坚持学习。
③________ 多读多练，________ 能提高写作水平。
④音乐________ 能给人美的享受，________ 能陶冶人的情操。
五、按要求写句子。
（15分）①缩句：五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
______________________________________________________②把句子写具体、生动：花开了。
小学六年级语文上册四单元试卷及答案(完整)
②所有的动物都死去了。人类会灭亡。
____________________________________
六、阅读短文，回答问题。（20分）
听秦腔
音律是人类最纯洁、最迷人的一种语言。心中隐不去的音律中，有九华山寺院僧尼琅琅梵歌，有苏州园林翠鸟的婉转啁啾，有黄梅戏行云流水般的唱腔，有辉煌大厅里心旌摇动的交响乐曲。但似乎总还有另一种声音粗犷豪迈，盘旋在高天流云之间，它在春天里回荡，在冬雪中徘徊，它在欢乐时嘶吼，在忧伤时泣诉，它就是秦腔。
（3）我们（________）没有老百姓的支持，（________）没有今天的局面。
五、按要求写句子。（15分）
（1）柳树上挂满了银条儿。（扩句）
___________________________________________________
（2）青山是不会老的。（改为反问句）
___________________________________________________
2．人们常说：八百里秦川尘土飞扬，三千万秦人齐吼秦腔。本文中也多次说到“吼”秦腔，请你结合全文内容，说说你对“吼”字的理解。
______________________________________
3．赏析语言。
（1）“泛滥”一般多比喻不好的事物到处都是，请结合语境，说说第2自然段“大地上泛滥着一种浓郁的麦香”中这一词用得好不好，并说明理由。
毫不犹（________）（________）盆大雨风（_______）雪压
（________）头折节天（_______）日久大显身（________）
（_______பைடு நூலகம்__）不舍不容争（_______）（____）灵（____）巧
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六年级上册语文第四单元试卷知识点整理：《只有一个地球》采用科学小品文（文艺性说明文）的形式，从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“只有一个地球”的事实，呼吁人类应该珍惜资源，保护地球。
１、地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
这是作者对地球的赞美，突出了地球的可爱与美丽，体现了作者对地球的热爱之情。
句中将地球比作“母亲”“摇篮”，说明了地球是人类及万物生存繁衍的地方，阐明了地球与人类及万物生存的密切联系。
２、同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
这句话的意思是说地球在茫茫的宇宙中，就如同大海里的一叶扁舟般微小，由此可见，人类的活动范围是非常有限的。
从而说明了地球对于人类而言是多么的珍贵，人类应该珍惜和保护地球。
３、人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。
“本来”是“原先、先前”的意思，它准确地点明了可再生资源已遭受破坏，强调了“水资源、森林资源、生物资源、大气资源”原先的可再生性，突出了现在的不可再生性，体现了说明文语言的科学性、严谨性。
4、“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这样表达不仅使句子生动形象，同进又能引起人类的警觉，突出了保护地球的紧迫性。
5、课文从三个方面介绍了地球：①地球的渺小；②地球的资源有限；③人类无法移居到别的星球。
6、课文运用了列数字的说明方法。
留给你深刻印象的有哪些数字？请摘录相关句子，并写写你的感想。
摘录：1、它是一个半径只有六千三百多千米的星球。
2、科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。
感想：1、“六千三百多千米”这个数字突出了地球同茫茫宇宙相比，非常渺小。
2、“40万亿千米”这个数字突出了地球是唯一的，我们一定要保护它。
《这片土地是神圣的》这篇文章被誉为是有史以来在环境保护方面最动人心弦的演说，文章生动形象地描述了人类与大地上河水、空气、动植物等的血肉关系，强烈地表达了印第安人对土地无比眷恋的真挚情感，表达了人们对土地的爱。
“如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的”反复出现，产生一咏三叹的表达效果，不仅使主题深化，而且强化了作者想要表达的情感。
１、我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分：这句话充分地表明了人类与大地不可分割的关系，也预示着这片神圣的土地对于我们有多么重要。
２、我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园：这句话再一次表明了人类与大自然紧密相连的关系，同时也告诉我们：不应该以旁观者的姿态去面对，而应该用主人的身份去保护自己的家园。
３、溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液：水是生命的源泉，在历史长河中，水之所以能保持它清澈、纯净的本性，离不开世世代代人的努力。
提醒人们应该爱护水源，就像尊重人类的祖先一样。
４、任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上：地球是人类的家园，如果家园受到破坏，那么任何对大地的影响，对地球的伤害都将演变成对人类自身的伤害。
这句话直接点明了人类的生存与大地的密切关系。
５、大地不属于人类，而人类是属于大地的：大地不属于人类：人类不是大地的主人，谁也没有权利，也不可能拥有对大地的控制权，谁也不能凭借自己的喜好来对待神圣的大地。
人类属于大地：因为大地使人类的生命不断得以繁衍、延续，离开大地，人类将无法生存。
《青山不老》课文用清新的笔触向我们描绘了一位山野老农，面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛，义无反顾地投身到植树造林工作中，用１５年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲，实现了自己的人生价值，造福于后代。
１、我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。
作者用比喻的方法，描写了漫山遍野绿意盎然，林间松涛阵阵、叶间微泛绿波的画面，喻示着老人投身山林、为改造山沟所作出的巨大贡献。
２、他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。
面临享福与吃苦的抉择，老农毫不犹豫地选择了吃苦，因此他愿意将自己的一生都奉献给这山沟，将自己的生命都奉献给这青山。
３、是的，保住了这黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们才守住了这片土。
黄土和绿树是互依互存，不可分割的。
这正如老农与青山是息息相关、不可分离的。
这片青山养育了老农，而老农用自己一生的努力，创造了这片绿色的奇迹，作为对青山的回报。
４、他已经将自己的生命转化为另一种东西。
他是真正与山川共存、与日月同辉了。
“另一种东西”，表面上指的是老农创造的这片绿洲，事实上还包含着开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。
老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲，有限的生命创造了无限的价值，生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张，而且将随着青山永垂不朽。
同步练习：一、读句子，写词语。
（3分）1.地球上的kuànɡ wù( )等许多zī yuán( )都是有限的，kū jiã( )的那一天终究会到来的。
2.只有善待hãǎi kě qīn( )的地球母亲，人类才会少遭受大自然的wēixiã( )。
Xióng yīng juàn liàn yīng ãr jùn mǎ（）（）（）（）pò suì hãǎi kě qīn（）（）遨游（áoào）扁舟（piān biǎn）枯竭（ɡūkū）慷慨（kǎiɡài）松脂（zhī zhǐ）铁锹（qiāo qiū）坠落（duò zhuì）潺潺（chán chuán）满载（zài zǎi）血液（xuâ xiě）山峦（luán liàn）二，比一比，组词。
（5分）卷（）俊（）堵（） cān（）眷（）峻（）赌（）参 cēn（）券（）骏（）睹（） shēn（）三、火眼金睛，改正下面词语中的错别字。
（4分）一页扁舟（）流念忘返（）振耳欲聋（）生机篷勃（）渴泽而渔（）罪愧祸首（）风雨同周（）苟延残湍（）四、查字典填空。
（4分）1）“顾”字用音序法应查音序_______，再音节______；用部首法查_____部首，再查_______画，字形结构是______，第四画名称是______。
2.）“息”字典里的解释有：①呼吸时进出的气②停止③歇④音信⑤繁殖⑥利钱……请为下面各词中的“息”选择恰当的义项。
（填序号）永流不息（）一声叹息（）传递消息（）繁衍生息（）五、日积月累，按要求积累成语。
（4分）1.含有“天”或“地”字的：2.含有“草”或“木”字的：六、反义词对对碰，写出下列句中加点词的反义词。
1.同茫茫宇宙相比，地球是渺小．．的。
（）2.地球向人类慷慨．．地提供矿产资源。
（）3.如果地球被破坏．．了，我们别无去处。
（）七、朋友聚会，在括号里填上同音字。
1.bèi 前（）准（）疲（）（）画2.yŭ下（）给（）（）宙（）言3.bì（）业包（）关（）（）兔4.zhì（）定（）于（）量（）慧八、小小变色龙，给下列多音字注音并组词。
载（）降（）转（）（）（）（）九、巧填关联词。
1.溪流河川中闪闪发光的（）是水，（）是我们祖先的血液。
2.（）我们将这片土地转让给你们，（）你们一定要善待它。
3.（）一切生命都需要空气，（）空气对我们来说是宝贵的。
4.（）所有的动物都死去了，人类（）会灭亡。
句子百花园（30分）一、对号入座，选出下列句子所运用的说明方法。
A．举例子B．打比方C．作比较D．列数字1．在群星璀灿的宇宙中，地球就像一叶扁舟。
（）2．地球是一个半径只有六千三百多千米的星球。
（）3．同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
（）4．科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。
（）5、地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
（）6、拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。
（）7、科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。
（）1.二、句子瘦身术，缩写句子。
1.地球是一个半径只有六千三百多千米的星球。
2.在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟。
3.宇航员遨游太空目睹地球时发出了感叹。
1.不少科学家提出了在火星或者月球上建造移民基地等许多设想。
句子瘦身：2.地球在群星璀璨的宇宙中非常小。
改为比喻句：3.人们随意毁坏自然资源，难道不是给人类带来严重的威胁吗？改为陈述句：改为感叹句：1、在事实面前，他承认了错误。
（改为双重否定句）2、在“保护环境”为主题的大会上，同学们争先恐后地踊跃发言。
（改病句）3、当时的巴西总统菲格雷特穿着黑色礼服，亲自主持了这个特别的葬礼。
（缩句）4、①河水为我们解除干渴，滋润我们的心田，养育我们的子子孙孙；②河水是我们的兄弟，要善待河水。
（用关联词连成一句话）4.句子模仿。
我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。
我们热爱河流，；我们热爱，5.为学校草坪上的警示牌写一条宣传语，提醒大家爱护草坪，不要用“爱护”“禁止”等类似的词语：三、对号入座，选择下列句中破折号的用法。
A.解释或说明B.转折C.递进1.去年冬天，他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起来为止。
（）2.我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。
（）3.他不喜欢乘马车游公园——除非为了去炫耀一下他的新衣服。
（）四．点击名句，把句子补充完整。
（4分）1.善待地球就是。
2.拯救地球就是。
3. ，留与子孙耕。
4. ，无限的循环。
5. ，共营生命绿色。
二、用“心”字组词填空。
（4分）1．无论遇到什么情况，我们都要( )，不能慌张。
2．尽管国际社会时局不稳，风云突变，我们必须( )正义必胜的信念。
3.我的手表坏了，你瞧，表针已经( )不动了。
4.改革开放三十年多来，全国人民的生活水平提高了，社会秩序( )了。
5.近来物价( )了，百姓个个都安居乐业了。
三、我是小裁判，正确的打“√”，错误的打“×”。
（4分）1．地球是一个半径只有6300多米的星球。
（）2．水资源、森林资源、生物资源、大气资源都属于可再生资源。
（）3．“它在群山之中无奈地垂下了头，像生命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息。
”这句话采用了比喻和拟人的手法。
（）4．“他已经将自己的生命转化为另一种东西”，这句中的“另一种东西”指老农创造的绿洲以及他的精神。
（）5．“大地不属于人类，而人类是属于大地的。
”这传达出了《这片土地是神圣的》的主旨。