译林英语四年级上册Unit 2 单元知识点整理
2. How many + 可数名词复数...?
3. 名词单复数在本单元中出现的几个单词中，要特别提醒学生的是：mango的复数形式mangoes
4. How + 形容词！表示感叹。
上学期学生已经学过的比如：How beautiful! How lovely!等, 本单元还可拓展为：How wonderful!
5. 本单元的重点句型为 I have.... Do you have...?
I have... 这一句型学生在二年级时已学过，老师可以将二年级的图片和动画再给学生放一放，整合教学这一句型，学生学起来会容易些。
如：I have a little dog. 我有一只小狗。
I have some grapes. 我有一些葡萄。
如果你想知道对方是否拥有某物，你可以说: Do you have a/an/ any + 某物？
回答：Yes, I do. / No, I don’t.
如：—Do you have an apple?
—Yes, I do.
—Do you have any mangoes?
—No, I don’t.
6. Cool! 真棒！
cool在这里意为“酷，真棒”，单独成句，可以用来表示满意、赞扬或赞同。
如：— Look at my new shoes.
— Cool!
—Let’s go to the zoo.
—Cool!
cool还可以用来描述天气，意为“凉爽的”。
如：It’s cool to day. 今天天气凉爽。
同样可以单独成句表示赞美还有：Wonderful! Great! 等。
建议：本单元操练的内容与名词有关，建议将以前学过的水果类、学习用品类、动物类等的名词整合运用。
【语音】
Hh /h/ 全身放松，嘴唇自然张开，自然呵气，声带不振动。
建议：告知学生该字母音标及其发音，同时让学生总结包含该发音的单词。
【注】
红色表示学生已学过。
译林版英语四年级上册Unit2词组
四年级英语(上)第二单元短语1.make a fruit salad 做一个水果沙拉2.make a toy car 制件一辆玩具汽车3. a yellow pineapple一个黄色的菠萝4.two pears 两个梨5.have some bananas有一些香蕉6. a fruit shop 一家水果店7.Do you have any oranges? 你有一些桔子吗？8.I don’t have any oranges. 我没有一些桔子。
9.Here you are. 给你。
10.Thanks. = Thank you. 谢谢你。
11.You’re welcome. 不用谢。
12.Great！太好了！13.our pictures 我们的照片14.How nice! 真好看！15.draw and say 画并说16.make cards 制作卡片17.help you 帮助你18.remember words 记单词19.like mangoes 喜欢芒果20.how many mangoes 多少个芒果21.a cool boy 一个酷男孩22.Wonderful！太精彩了！23.sound time语音时间24.Hurry up! 快点!25.have a hot cake with a cherry 吃一个带有樱桃的热蛋糕26.song time 歌曲时间27.purple grapes 紫葡萄28.nice and sweet 又好看又甜一、单数名词变复数的变化规则：1.一般情况加-s. 如：dog→dogs grape→grapes2.在以s,x,ch,sh结尾的单词后面加-es，如：class→classes box→boxes3.以o结尾的单词，有些加-es。
如mango→mangoes tomato→tomatoes有些只加-s。
如：zoo→zoos photo→photos piano→pianos4.以“辅音字母+y”结尾的词，先变y为i，再加-es。
译林版英语四年级上册_【最新】Unit2_单元重点
【2020·秋】4上Unit2单元重点一、重点词汇单词四会: make做；制作any一些；任何的banana香蕉some此our我们的三会: Let’s…咱们…… let’s= let us fruit水果salad色拉pineapple菠萝mango芒果grape葡萄thanks谢谢cool酷，真棒wonderful精彩的，绝妙的二、短语some grapes一些葡萄make a fruit salad做一份水果色拉an orange一个橙子two mangoes两个芒果how many多少 a hot cake一块热蛋糕nice and sweet又好看又甜purple grapes紫葡萄三、重点句型1. 表达自己拥有某物的句型，用“I have …”例：I have a pineapple. 我有一个菠萝。
2. 询问对方是否拥有某物的句型及其答语。
—Do you have a/any …? 你有一个/一些……吗？—Yes, I do. / No, I don’t. 是的，我有。
/不，我没有。
例：—Do you have any bananas? 你有一些香蕉吗？—No，I don’t. 不，我没有。
3. 询问物品数量的问句，用“How many.do you have?” 进行提问。
注意：How many后面接可数名词的复数形式。
例：How many mangoes do you have? 你有多少个芒果？4. 建议对方一起做某事的句型及其答语：—Let’s+动词原形（+其他）.—OK. / All right. / Great! / Good idea.例：—Let’s make a fruit salad. 咱们做一份水果色拉吧。
—Great! 好极了！5. 表达将某物递给对方的句型及其答语：—Here you are. 给你。
—Thanks. / Thank you. 谢谢。
译林版四年级英语上册第二单元知识点梳理
译林版四年级英语上册第二单元知识点梳理四年级英语上册第二单元知识点梳理Unit 2: I Love ReadingIn the second unit of the fourth-grade English textbook, students will focus on the theme of reading. This unit aimsto cultivate students' interest in reading and improve their reading skills. In this unit, students will learn about different types of books, how to borrow books from thelibrary, and how to express their opinions about the booksthey have read.1. Types of BooksIn this section, students will be introduced to various types of books, such as storybooks, picture books, and comics. They will learn the characteristics of each type and understand how to choose books according to their interests and preferences.2. Library RulesStudents will learn about the rules and procedures for borrowing books from the library. They will understand the importance of taking care of the borrowed books and returning them on time. Additionally, they will learn how to search for books using the library catalog and how to use a library card.3. Book RecommendationsIn this part, students will learn useful phrases to express their opinions and recommendations about the booksthey have read. They will practice describing the plot, characters, and their favorite parts of a book. Through this, they will improve their ability to communicate and sharetheir thoughts with others.4. Reading ComprehensionTo enhance their reading skills, students will engage in various reading comprehension activities. These activities will include answering questions, identifying main ideas, and finding specific information in the text. Through these exercises, students will develop their ability to understand and interpret written texts.5. Vocabulary ExpansionThroughout the unit, students will be exposed to new words and phrases related to books and reading. They will learn how to use context clues to infer the meaning of unfamiliar words and expand their vocabulary. The purpose is to enrich their language skills and improve their reading comprehension.In conclusion, the second unit of the fourth-grade English textbook focuses on cultivating students' reading interest and improving their reading skills. By introducing different types of books, teaching library rules, and guiding students in expressing their opinions about books, this unit aims to create a solid foundation for their future language development.。
Unit2Let’smakeafruitsalad知识点(素材)译林版英语四年级上册
教学目标：
1.能掌握U2在校所学习的内容。
2.能将过往学习过的重点进行温故，并复述。
3.能对以下重点词汇、短语、句子、语法进行娴熟操练。
一、重点词汇
★水果fruit : 1.banana香蕉2.grape葡萄
3.mango芒果4.pineapple菠萝5.cherry樱桃
5.Look at our fruit salad.看我们的水果色拉。
How nice!多美啊！Great！真棒！Wonderful!太棒了！
6.How many mangoesdo you have?你有多少只芒果？
I have twelve.我有十二个。
7.Do you like purple grapes?你喜欢紫葡萄吗？
3. Do you have a/ an /any…?你有…吗？（一般疑问句中一些用any)
Doyou have an egg ?你有一个鸡蛋吗？Yes, Ido.是的，我有。
Doyou haveanybananas?你有一些香蕉吗？No, Idon’t.不，我没有。
4.Here you are.给你。
5.have some grapes有一些葡萄6.our fruit salad我们的水果色拉
7.make a cake做一个蛋糕8.some pineapples一些菠萝
9.like mangoes喜欢芒果10.some fruit一些水果
11.a hot cake with a cherry一块带有樱桃的热蛋糕
★其他：1.make制作2.salad色拉3.any一些；任何的
4.some一些5.thanks多谢6.our我们的
7.cool酷，真棒8.wonderful精彩的，绝妙的
牛津译林小学英语4年级上册Unit2__知识点汇总
Unit2 知识点汇总单词：fruit (水果)pineapple(s) 菠萝Let’s 咱们=Let usmango(es)芒果make 做，制作banana(s)香蕉salad(s) 色拉grape(s)葡萄any 一些，任何的apple(s)苹果(an) some一些pear(s)梨our 我们的watermelon(s)西瓜cool酷，真棒orange(s)橘子，橙子(an) how many 多少（对数量的提问）cherry(cherries)樱桃wonderful 精彩的短语：have a pineapple有一个菠萝some mangoes 一些芒果make a fruit salad 做一份水果色拉like apples喜欢苹果how many mangoes 多少个芒果our fruit salad 我们的水果色拉how nice 好漂亮here you are 给你a hot cake一块热蛋糕please hurry请快点purple grapes紫色的葡萄nice and sweet 好看又甜句型：1.Do you have a∕an∕any…你有一个∕一些…Yes，I do /No, I don’t2.Here you are给你。
Thanks=thank you3.Let’s make …让我们一起做……Great！/All right ! 好的！4.How many+可数名词复数do you have?(how many 是对数量多少的提问)，其答语为：I have…我有…5.They’re nice and sweet. 它们又好看又甜。
语法知识：1、Let’s 常用来提出建议，意思是“我们……吧”。
如：Let’s go and play football.2、some与any的使用相同点：some和any都可以表示“一些”；不同点：some用于肯定句和希望得到肯定回答的、表示邀请、请求的问句，如：I have some purple grapes. Would you like some apples?any一般用于否定句和疑问句，如：Do you have any dogs? I don’t have any mangoes.(进入高年级后会更加全面的总结some与any的用法)3、have的使用（1）have表示“有”（2）have表示“吃、喝”，如：have a cake with a cherry, have milk。
四年级上册英语Unit 2 Let's make a fruit salad知识点讲解-译林版
Unit 2 Let’s make a fruit salad!一、单词及运用默写：名词：水果________；沙拉________；菠萝________；芒果________；香蕉________；葡萄________；樱桃________；fruit; salad; pineapple; mango; banana; grape; cherry动词：做；制作________；有________；急忙________；make; have; hurry形容词：酷，真棒________；精彩的________；一些________；一些（否定）________；紫色________；热的________；cool; wonderful; some; any; purple; hot助动词：________；________（第三人称单数）；do; does介词：在……后面________；behind词汇拓展：水果类：梨pear；桃子peach(复数peaches)；西瓜watermelon；草莓strawberry(复数strawberries)；1. Let’s make a fruit salad.a. let’s = let us 让我们表示建议的句型:Let’s…句型结构：Let’s +动词原形+其他！表示建议或邀请别人和自己一起去干……解释为“让我们…吧！”答句：OK./Great!/All right!/Good idea.让我们做…… let us do sth.（动词原形）Let’s play basketball.Let’s have a cake.Let’s fly a kite.b. (1)make sth. 做……make a fruit saladmake a kite2. have的三种意思和例句1)有，例句：I have some grapes.2)吃，例句：Please have an apple.3)喝，例句：Have some milk, please.have的用法have表示“拥有”，当表达“自己拥有某物”时，主要句型有：I have a/an +可数名词单数比如：I have a pie. I have an egg.I have some/many/2以上的数词+可数名词复数比如: I have some cakes. I have many books. I have three toy monkeys.I have some +不可数名词.比如: I have some water. I have some rice.询问对方是否拥有某物Do you have a/an +可数名词单数？表示询问对方是否拥有某一件物品比如：Do you have a pen? Do you have an ant?Do you have any +可数名词复数/不可数名词？表示询问对方是否拥有某些物品比如：Do you have any cakes? Do you have any milk?答句：肯定回答：Yes, I do.否定回答：No, I don’t.3. some和any的用法some 和any 都是表示“一些”，但是它们用在不同的句子中。
新译林版英语四年级上册Unit2知识点词组句子
一、语音ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
Hh Hh，Hh for / h /, / h / / h / have
二、词组
1.have a banana
有一个香蕉
2.some grapes
一些葡萄
3.have a look
看一看
4.two mangoes
两个芒果
5.how many
多少
6.let's= let us
咱们……，让我们
7.make a fruit salad
制作一份水果沙拉
8.our fruit salad
我们的水果沙拉
9.a wonderful book
一本精彩的书
10.a cool man
一个很酷的男人
三、句型
1.I have a pineapple.
我有一个菠萝。
2.I have a mango and an orange.
我有一个芒果和一个桔子。
3.Do you have any bananas?
你有一些香蕉吗？
4.Do you have apear？
你有一个梨吗？
5.Let's make a fruit salad.
我们来做水果沙拉吧。
6.Here you are.
给你。
7.Look at our fruit salad.
1.肯定句形式：如：I have a mango.我有一个芒果。
You have some books.你有一些书本。
2.疑问句形式：Do you have…?可以跟单数，如：Do you have a banana?也可跟复数，用any表示一些,如：Do you have any bananas? Do you have…?这个句型有两种回答，肯定回答为：Yes, I do.否定回答为：No, I don’t.
苏教版 译林版 小学英语四年级上册第2单元朗读材料(4A Unit2)
四年级上册Unit 2单元知识点一、单词1. make 做，制作2. any 一些, 任何的3. banana 香蕉4. some 一些5. our 我们的6. Let’s... 咱们…7. let’s = let us 我们8. fruit 水果9. salad 色拉10. pineapple 菠萝11. mango 芒果12. grape 葡萄13. Thanks. 谢谢。
14. cool 酷，真棒15. wonderful 精彩的，绝妙的16. how many 多少二、词组1. make a cake 做蛋糕2. five bananas 五根香蕉3. some cats 一些猫4. our milk 我们的牛奶5. have a banana 有一根香蕉6. have a book 有一本书7. a fruit salad 一个水果色拉8. make a fruit salad 制作一个水果色拉9. have a pineapple 有一个菠萝10. some grapes 一些葡萄11. our fruit salad 我们的水果色拉12. like mangoes 喜欢芒果13. have a mango 有一个芒果14. how many 多少15. how many mangoes 多少个芒果16. have a hot cake 吃一个热蛋糕17. a hot cake with a cherry 一个有樱桃的热蛋糕18. purple grapes 紫葡萄三、句型1. I have a banana. 我有一个香蕉。
2. Do you have a book? 你有一本书吗？Yes, I do. 是的，我有。
3. Do you have any apples? 你有一些苹果吗？No, I don’t. 不，我没有。
4. I have some grapes. 我有一些葡萄。
译林版英语-四年级上册1-4单元知识点归纳.
四年级上册1-4单元知识点归纳Unit 1 I like dogslike 喜欢this 这个that 那个these 这些those 那些dog 狗cat 猫panda 熊猫an elephant一头大象horse 马(horses lion 狮子monkey 猴子tiger 老虎cute 可爱的this dog 这只狗that dog 那只狗these dogs这些狗those dogs那些狗1. I like + (词+s…我喜欢……(肯定句2. I don’t like(词+s…我不喜欢……(否定句3. Do you like(词+s…? 你喜欢……吗?Yes, I do. / No, I don’t.4. I like + (词+s.(提问What do you like? 你有什么?特殊疑问句Unit 2 Let’s make a fruit saladmake制作some 一些any 一些our 我们的pineapple 菠萝mango 芒果banana 香蕉grape 葡萄mangoes 芒果复数形式Let’s 咱们fruit salad 水果沙拉thanks 谢谢cool酷wonderful棒极了1. I have a/an…我有一个……(肯定句(提问:What do you have?2. I have some+(词+s复数. 我有一些……(肯定句中一些用someI don’t have any….. 我没有一些….(否定句3. Do you have a/an…? 我有一个……吗?4. Do you have any+(词+s复数?你有一些……吗?(否定句中一些用anyYes, I do. / No, I don’t.5. I have some+(词+s.(提问What do you have? 你有什么?(特殊疑问句Unit 3 How many?one 1 two 2 three 3 four 4 five 5six 6 seven 7 eight 8 nine 9 ten 10eleven 11 twelve 12 thirteen 13fourteen 14 fifteen 15sixteen 16 seventeen 17 eighteen 18nineteen 19can 能sure 当然play 玩,打many 许多box 盒子do 做,干table tennis 乒乓球have a look 看一看box 盒子but 但是(用语转折句中,句子前后意思相反1. How many+(词+s do you have? 你有多少个……?I have+ 数字(词+s. (肯定句我有……个。
译林英语四年级上册知识点整理
译林英语四年级上册知识点整理
本文档整理了《译林英语四年级上册》的知识点，以帮助学生更好地掌握课程内容。
单元一：Hello!
- 研究问候语和自我介绍
- 研究简单的日常用语和交流方式
单元二：My Family
- 研究家庭成员的称呼
- 描述家庭成员的外貌特征和职业
单元三：At School
- 研究学校用语和研究用品的名称
- 研究描述教室和学校场景
单元四：Food and Drinks
- 研究常见食物和饮料的名称
- 研究描述食物的味道和喜好
单元五：At the Park
- 研究公园里的常见景物和活动
- 研究描述活动的时间顺序和持续时长单元六：On the Farm
- 研究农场动物的名称和特征
- 研究描述动物的生活性和食物来源单元七：On the Beach
- 研究沙滩上的活动和景物
- 研究描述海滩活动的感受和心情
单元八：In the Forest
- 研究森林中的常见植物和动物
- 研究描述森林中的环境和气候
单元九：Festivals
- 研究各种节日的名称和庆祝方式
- 研究描述节日氛围和活动
以上是《译林英语四年级上册》的知识点整理。
学好这些内容将有助于学生更好地掌握英语，提高听说读写的能力。