四年级上册数学习题课件-第四单元 人教版(共11张PPT)
(
速度×时间＝路程
)。
8．妈妈买回4千克的梨，每千克8元，一共用去多少元？题中已知( 数量 )和( 单价 )，求的是( 总价 )。
9．两个因数的积是280，其中一个因数乘4，另一个因数( 除以4 )，积不变。
二、判断。(对的画“√”，错的画“×”)(5分)
1．两个因数的末尾一共有两个0，它们的积的末尾至少也有两个0。( √ )
A．96 B．192 C．576
5．18×91＝1638，那么36×91＝( C )。
A．1638 B．2730 C．3276
四、计算乐园。(共32分)
1．口算。(6分)
45×2＝90
103×9＝927
230×4＝ 920
500×6＝3000
310×3＝ 930
170×5＝ 850
2．仔细观察因数的关系，再计算。(8分)
2．在一个乘法算式里，两个因数同时乘2，积不变。( × )
3．146×57的积是五位数。( × ) 4．小芳每分钟走70米，所以她的速度是70米/时。( × ) 5．已知每件商品的价钱和买了多少件，可以求出总价。( √ )
三、选择。(把正确答案的序号填在括号里) (5分)
1．下面算式中，( C )与其他两个的积不同。
5．根据11×13＝143，直接写出下面各题的积。
22×13＝( 286 )
55×13＝( 715 )
11×39＝( 429 )
6．在
里填上“＞”“＜”或“＝”。
110×13＝( 1430 )
21×40
＝
210×4
10×69 ＜
32×30
140×60
＞
160×40
180×40 ＝
60×120
7．明明步行的速度为50米/分，他从家到学校走了12分钟，他家离学校有( 600 )米，用的数量关系是
250×40÷2＝5000(米/时) 答：王老师每小时走5000米。 3．一艘轮船以40千米/时的速度从甲港驶往乙港，7小时到达，这艘轮船从乙港返回甲港时用了5小时。 (8分) (1)甲港和乙港相距多少千米？
40×7＝280(千米) 答：甲港和乙港相距280千米。 (2)这艘轮船返回时的速度是多少？
280÷5＝56(千米/时) 答：这艘轮船返回时的速度是56千米/时。
4..
①18×3＝54(元) ②18×2＋22＝58(元) 答：有2种买法：3盒18元；2盒18元和1盒22元。 5．5位老师带领112名学生参观博物馆，现有2000元钱，买门票够吗？(5分) 24×5＋(24÷2)×112＝1464(元) 1464＜2000 答：买门票够。
(1) 14×245＝3430(元) 答：菊花一共可卖3430元钱。
(2) 18×160＝2880(元) 答：剑兰一共可卖2880元钱。
(3)一共收入多少元？
3430＋2880＋23×102＝8656(元) 答：一共收入8656元。
2．李老师骑自行车的速度是250米/分，他40分钟行驶的路程王老师需2个小时走完，王老师每小时走多 少米？(5分)
270×36＝ 9720
4．给小树治病。(下面的计算对吗？对的画“√”，错的画“×”，并改正)(6分)
改正：
改正：
改正：
五、解决问题。(共38分) 1．思雨花屋里一部分花的价格和九月份卖出的盆数如下表。(15分)
品种
单价/元 卖出的盆数
菊花 菊花
14 245
月季 月季 23 102
剑兰 剑兰 18 160
4
128
8
256
×32＝
16
512
32
1024
60×80＝ 4800 42×20＝ 840 160×4＝ 640
500×60＝ 30000 24×40＝ 960 180×3＝ 540
20
300
40
600
×15＝
8012001源自024003．用竖式计算下面各题。(9分) 204×28＝5712
134×69＝9246
A．25×180
B．60×75
C．125×90
2．最小的三位数与最大的两位数的积是( B )。
A．990 B．9900 C．99000
3．两个因数的积是360，如果一个因数不变，另一个因数除以10，那么积是( B )。
A．3600 B．36 C．360
4．两数相乘得96，如果一个因数乘2，另一个因数乘3，积为( C )。
一、填一填。(每空1分，共20分)
1．180×40的积的末尾有(
两 )个0，180×50的积的末尾有( 三 )个0。
2．一个三位数乘两位数，积可能是( 四 )位数或( 五 )位数。
3．一架飞机的速度可达每小时900千米，可以写作( 900千米/时 )。
4．两个因数的积是560，其中一个因数不变，另一个因数除以2，积是( 280 )。
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人教版小学四年级数学上册第四单元《三位数乘两位数》课文和练习八课件
350×20=7000（千克）=7（吨） 7吨＞5吨 不够
答：不够大象吃20天。
巩固深化
（教材50页第12题）
9.用0,2,3,4,5组成三位数乘两位数的乘法算 式，你能写出几个？你能写出乘积最大的 算式吗？
一共能写出72个三位数乘两位数的乘法算式 其中520×43（430×52）乘积最大为22360。
290 145 1740
个位上的2乘145的积 十位上的1乘145的积
两部分乘得的积相加
对 应 练 习 （教材第47页“做一做”）
1.
134 × 12
268 134 1608
176 × 47 1232 704 8272
425 × 36
2550 1275 15300
237 × 82
474 1896 19434
44 2
77
4
2 0
33 0
5
50 46×75＝3450
1 1 22 2 0 2 88 444 61 8 3 0 426
4 22
357×46＝16422Fra bibliotek课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
人教版小学四年级数学上册
第四单元 三位数乘两位数
第3课时 练习八
巩固深化
（教材49页第1题）
180×50
180×50＝9000
180
×
50
9 00 0
对 应 练 习 （教材48页“做一做”2）
460×70
460×70＝32200
460
×
70
32200
对 应 练 习 （教材48页“做一做”2）
206×40
206×40＝8240
四年级上册数学授课课件-练习课(第11-12课时)(人教版)(共16张ppt)
练习课（第11~12课时）
R· 四年级上册
【学习目标】
1.掌握计算器的使用方法，并能进行四则运算。
2.能利用计算器探索数学规律。
【学习重点】
1.利用计算器计算。 2.利用计算器探索规律。
一、知识复习
1.用计算器计算。
128+284= 412 371÷7= 53 36+228-179= 85
532-178= 354
45×77= 3465 353-95+483= 741
2.
3.这是一张购买文具的收据，请填出相应的 金额。先笔算，再用计算器验算一下。
4.用计算器算出下面各题的积。 1×1= 2 11×11= 121 111×111= 12321 1111×1111= 1234321 11111×11111= 123454321
5083000000 ≈51亿
62940000000 ≈629亿
8.比较下面每组中两个数的大小。 26090800000 745103 ○
< 54284000000 ○
二、巩固深化 用计算器计算。 452-128=324 22×77= 1694 365÷5= 73 236+781= 1017
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。 2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。 3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力! 4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落， 花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃! 5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、花开不是为了花落，而是为了开的更加灿烂。 12、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。 13、不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止；不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。 14、当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。 15、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。 15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。 19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。 20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。 16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似 生活对你的亏欠，其实都是祝愿。 10、放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻，你会觉得解脱。但舌头总会不由自主地往那个空空的牙洞里舔，一天数次。不痛了不代表你能完全无视，留下的那个空缺永远都在，偶尔甚至会异常挂念。适应是需要时间的，但牙总是要拔，因为太痛，所以终归还是要放手，随它去。 11、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。 12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。 13、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。 14、给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对忧伤。 15、总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，疲惫就放空，被孤立就讨好，脆弱就想家，不要被现在而蒙蔽双眼，终究是要长大，最漆黑的那段路终要自己走完。 16、在路上，我们生命得到了肯定，一路上，我们有失败也有成功，有泪水也有感动，有曲折也有坦途，有机遇也有梦想。一路走来，我们熟悉了陌生的世界，我们熟悉了陌生的面孔，遇人无数，匆匆又匆匆，有些成了我们忘不掉的背影，有些成了我们一生的风景。我笑， 便面如春花，定是能感动人的，任他是谁。 17、努力是一种生活态度，与年龄无关。所以，无论什么时候，千万不可放纵自己，给自己找懒散和拖延的借口，对自己严格一点儿，时间长了，努力便成为一种心理习惯，一种生活方式！ 18、自己想要的东西，要么奋力直追，要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断，做别人茶余饭后的笑点。 19、即使不能像依米花那样画上完美的感叹号，但我们可以歌咏最感人的诗篇；即使不能阻挡暴风雨的肆虐，但我们可以左右自己的心情；即使无法预料失败的打击，但我们可以把它当作成功的一个个驿站。 20、能力配不上野心，是所有烦扰的根源。这个世界是公平的，你要想得到，就得学会付出和坚持。每个人都是通过自己的努力，去决定生活的样子。
R· 四年级上册
【学习目标】
1.掌握计算器的使用方法，并能进行四则运算。
2.能利用计算器探索数学规律。
【学习重点】
1.利用计算器计算。 2.利用计算器探索规律。
一、知识复习
1.用计算器计算。
128+284= 412 371÷7= 53 36+228-179= 85
532-178= 354
45×77= 3465 353-95+483= 741
2.
3.这是一张购买文具的收据，请填出相应的 金额。先笔算，再用计算器验算一下。
4.用计算器算出下面各题的积。 1×1= 2 11×11= 121 111×111= 12321 1111×1111= 1234321 11111×11111= 123454321
5083000000 ≈51亿
62940000000 ≈629亿
8.比较下面每组中两个数的大小。 26090800000 745103 ○
< 54284000000 ○
二、巩固深化 用计算器计算。 452-128=324 22×77= 1694 365÷5= 73 236+781= 1017
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1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。 2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。 3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力! 4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落， 花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃! 5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、花开不是为了花落，而是为了开的更加灿烂。 12、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。 13、不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止；不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。 14、当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。 15、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。 15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。 19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。 20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。 16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似 生活对你的亏欠，其实都是祝愿。 10、放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻，你会觉得解脱。但舌头总会不由自主地往那个空空的牙洞里舔，一天数次。不痛了不代表你能完全无视，留下的那个空缺永远都在，偶尔甚至会异常挂念。适应是需要时间的，但牙总是要拔，因为太痛，所以终归还是要放手，随它去。 11、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。 12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。 13、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。 14、给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对忧伤。 15、总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，疲惫就放空，被孤立就讨好，脆弱就想家，不要被现在而蒙蔽双眼，终究是要长大，最漆黑的那段路终要自己走完。 16、在路上，我们生命得到了肯定，一路上，我们有失败也有成功，有泪水也有感动，有曲折也有坦途，有机遇也有梦想。一路走来，我们熟悉了陌生的世界，我们熟悉了陌生的面孔，遇人无数，匆匆又匆匆，有些成了我们忘不掉的背影，有些成了我们一生的风景。我笑， 便面如春花，定是能感动人的，任他是谁。 17、努力是一种生活态度，与年龄无关。所以，无论什么时候，千万不可放纵自己，给自己找懒散和拖延的借口，对自己严格一点儿，时间长了，努力便成为一种心理习惯，一种生活方式！ 18、自己想要的东西，要么奋力直追，要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断，做别人茶余饭后的笑点。 19、即使不能像依米花那样画上完美的感叹号，但我们可以歌咏最感人的诗篇；即使不能阻挡暴风雨的肆虐，但我们可以左右自己的心情；即使无法预料失败的打击，但我们可以把它当作成功的一个个驿站。 20、能力配不上野心，是所有烦扰的根源。这个世界是公平的，你要想得到，就得学会付出和坚持。每个人都是通过自己的努力，去决定生活的样子。
人教版小学四年级数学上册第四单元课时教学课件合集共7套
60×3=180（千米） 180÷2=90(千米/时) 答：原路返回时,平均每小时行驶90千米。
开心闯关
5.下面是学校花园中的一块长方形草坪。如果草坪的长 扩大2倍，宽也扩大2倍，那么草坪的面积是( 960 )平 方米。
开心闯关
5.在下面乘法算式中，1~9这九个数字各出现一次，你
能填出□里的数吗？ 42×1□3 □8 =5□7 □9 6
724-115×5=149（千米） 答:这时小车距乙地还有149千米。
开心闯关
4.抗新冠肺炎疫情期间，一辆汽车往疫区运送物资，每小 时行65千米，行了6小时到达目的地，返回时少用了1小时 ，返回时的平均速度是多少？
65×6=390(千米) 390÷(6-1)=78(千米/时) 答：返回时的平均速度是78千米/时。
2. 列竖式计算。 237×36= 8532
(竖式略)
165×84= 13860
3.解决问题。 （1）某实验小学四年级师生共426人，学校准备包车 去秋游，旅行社包车的价格是每人34元，学校包车一 共需要多少元？
426×34=14484（元） 答:学校包车一共需要14484元。
（2）一个坏了的水龙头每分钟要浪费122克水，如 果不及时维修，32分钟要浪费多少克水？
)。
2.把表格填完整。
因数
40
80
80
8
因数
6
6
12
16
积
240
480
960
128
3.幸福超市5千克香蕉售价35元，2千克雪梨售价8元，明明 妈妈打算买7千克香蕉和3千克雪梨,一共需要多少钱？
35÷5=7（元）8÷2=4（元） 7×7+3×4=61（元） 答：一共需要61元。
开心闯关
5.下面是学校花园中的一块长方形草坪。如果草坪的长 扩大2倍，宽也扩大2倍，那么草坪的面积是( 960 )平 方米。
开心闯关
5.在下面乘法算式中，1~9这九个数字各出现一次，你
能填出□里的数吗？ 42×1□3 □8 =5□7 □9 6
724-115×5=149（千米） 答:这时小车距乙地还有149千米。
开心闯关
4.抗新冠肺炎疫情期间，一辆汽车往疫区运送物资，每小 时行65千米，行了6小时到达目的地，返回时少用了1小时 ，返回时的平均速度是多少？
65×6=390(千米) 390÷(6-1)=78(千米/时) 答：返回时的平均速度是78千米/时。
2. 列竖式计算。 237×36= 8532
(竖式略)
165×84= 13860
3.解决问题。 （1）某实验小学四年级师生共426人，学校准备包车 去秋游，旅行社包车的价格是每人34元，学校包车一 共需要多少元？
426×34=14484（元） 答:学校包车一共需要14484元。
（2）一个坏了的水龙头每分钟要浪费122克水，如 果不及时维修，32分钟要浪费多少克水？
)。
2.把表格填完整。
因数
40
80
80
8
因数
6
6
12
16
积
240
480
960
128
3.幸福超市5千克香蕉售价35元，2千克雪梨售价8元，明明 妈妈打算买7千克香蕉和3千克雪梨,一共需要多少钱？
35÷5=7（元）8÷2=4（元） 7×7+3×4=61（元） 答：一共需要61元。
(2023秋)人教版四年级数学上册《练习十一》PPT课件
13.下面的说法正确吗？正确的在（ ）里画 “√”， 错误的在（ ）里画“×”。
（1）长方形是特殊的平行四边形。
（ √）
（2）两个完全相同的梯形一定能拼成一个平行四边形。 （√ ）
（3）两个完全相同的梯形一定能拼成一个长方形。 （ ×）
14.*在右图中找出平行 四边形和梯形。每种图 形各有几个？
用③④拼一个梯形
①③
②④ ⑤
⑥⑦
④ ③
用④⑤、⑤⑥也可 以拼成梯形，自己 拼一拼吧！
12 用七巧板拼一拼。 (2) 用其中的三块拼一个平行四边形。②
①③ ④
⑤
用③⑤⑥拼一个平行四边形
⑥⑦
⑥
⑤③
12 用七巧板拼一拼。 (3) 用其中的四块拼一个等腰梯形。
②
①③ ④
⑤
用③④⑤⑥拼一个平行四边形
⑥⑦
⑥
平行四边形
高
高
底
底
平行四边形具有不稳定性。
上底 腰高
下底
认识梯形
腰 等腰梯形
直角梯形
四边形间的关系
巩固练习
选自教材第67～69页练习十一
1 照下面这样画两组平行线，涂色部分是平行四 边形吗？为什么？
你想这样画平 行四边形吗？ 试一试。
涂色部分是平行四边形，因为它的两组对边分 别平行且相等。
2 你能用完全相同的两套三角尺拼出平行四边形吗？ 答：可以拼出。如图所示：
（方法均不唯一）
答：另一个可能是梯形或三角形。
6.下图中a∥b，说说图中有几个Fra bibliotek形，把它们指出来。
a
AB
C
b D
E
F
答：有3个梯形。梯形ABED 梯形ACFD 梯形BCFE
人教版四年级数学上册《第四单元》全套教学课件精品PPT小学优秀课堂课件
解答下面的问题。
（1）
（2）
篮球每个80元，买 3个要多少钱？ 80×3＝240（元）
鱼每千克10元，买 4千克要多少钱？ 10×4＝40（元）
二、探究新知
解答下面的问题。
（1）
（2）
篮球每个80元，买 3个要多少钱？ 80×3＝240（元）
鱼每千克10元，买 4千克要多少钱？ 10×4＝40（元）
4
5
2 0
3 0
2
7 2 84 4 26
2
357×46＝16422
谢谢观看
Thank You!
第三课时
第四单元：三位数乘两位数
人教版小学四年级数学上册
一、复习导入
解答下面的问题。
（1）
为什么用乘如法何计列算式？？
篮球每个80元，买 3个要多少钱？ 80×3＝240（元）
求3个80是多少。
一、复习导入
单价×数量＝总价
二、探究新知
不解答，只说出下面各题已知的是什么，要求的是什么。 （1）每套校服120元，买5套要用多少钱？
已知单价和数量，求 总价。
（2）学校买了3台同样的复读机，花了420元， 每台复读机多少元？
在前面的学习中，我们经常会见到一些数量关系，下面我 们就来总结两种常见的数量关系。
二、探究新知
解答下面的问题。
（1）
（2）
篮球每个80元，买 3个要多少钱？ 80×3＝244＝40（元）
都是已知每件商品 的价钱。
还知道买了多少件 商品，最后算……
三、知识运用
2. 做一做。
176 × 47
1232 7 04
8272
425 × 36
2550 1275
四年级上册数学习题课件-4单元 第9招 用数量关系式解决相遇问题 人教版
4．王叔叔、李叔叔两人骑车分别从相距60千米的两城 同时出发，相向而行，经过2小时相遇。已知李叔 叔每小时比王叔叔快2千米，王叔叔、李叔叔每小 时各行多少千米？
每小时行的路程和＝总路程÷相遇时间
60÷2＝30(千米) 李叔叔：(30＋2)÷2＝16(千米) 王叔叔：16－2＝14(千米) 答：王叔叔每小时行14千米，李叔叔每小 时行16千米。
类型 3 相遇问题求时间
5．A、B两城相距82千米，甲、乙两个工程队为两城
架设电线，甲工程队每天架设电线5千米，乙工
程队每天架设电线4千米。甲工程队从A城开始
架设2天后，乙工程队从B城开始架设，乙工程
队架设多少天后与甲工程队相遇？再根据“相遇时
剩余距离等于82－
间＝总路程÷速
5×2＝72(千米)
度和”求解
乙车速度：95－9＝86(千米/时)。 速度和×相遇时间 ＝总路程
(95＋95－9)×5＝905(千米) 答：A、B两城相距905千米。
2．甲、乙两辆汽车同时从A、B两地相对开出，甲车 每小时行56千米，乙车每小时行48千米。两车在 距中点32千米处相遇。A、B两地相距多少千米？
说明快车比慢车多行32×2＝64(千米)。
答：乙车比甲车早出发1小时。
提示：点击 进入题组训练
1
2 相遇问题求总路程
34 Biblioteka 遇问题求速度56 相遇问题求时间
7 复杂的相遇问题
类型 1 相遇问题求总路程
1．甲、乙两辆汽车同时分别从A、B两城相对开出，甲 车每小时行95千米，比乙车每小时多行9千米，经过 5小时两车相遇，A、B两城相距多少千米？
第9招 用数量关系式解决相遇问题
经典例题
A、B两城相距458千米，甲车每小时行46千米，乙 车每小时行38千米，两车先后从两城出发，相向而行， 相遇时甲车行了230千米，乙车比甲车早出发多长时间？
小学四年级练习数学人教版(共9张PPT)优秀课件
第2课时 练 习 课
1. 下面是二(1)班某次数学测试的成绩统计表。
等 级 优 秀 良 好 及 格 不及格
人 数 32
13
3
1
(1) 在此次测试中，成绩等级是( 优秀 )的人数最多；成绩等级是( 不及格 )
的人数最少。
(2) 在此次测试中，成绩等级是优秀的人数比成绩等级是良好的人数多( 19 )。
像
如
果
我
自
己
弄
五
分
钟
就
弄
完
所
以
最
后
通
常
变
成
我
自
己
弄
。
但
这
样
做
有
一
个
不
好
的
后
果
就
是
当
你
真
的
五
–
■
电
:
“
色
情
男
女
是
你
和
尔
东
口
罗
其
实
不
是
合
•
■
电
:
《
《
我
是
算
命
先
生
•
•
年
前
无
聊
看
了
一
部
小
说
《
我
是
算
命
先
生
》
，
人
喜
欢
算
命
，
无
非
是
生
活
让
人
无
奈
，
没
有
办
法
四年级上册数学优秀课件- 点到直线的距离(人教版)(共17张PPT)
人教版 数学 四年级 上册
5 平行四边形和梯形
点到直线的距离
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
点到直线的距离
课前导入
过直线外一点怎样画垂线呢？
1.边线重合。 2.平移到点。 3.画线标号。
返回
点到直线的距离
探究新知
从直线外一点A，到这条直线画几条线段。
A
量一量这些线段的长
度，你有什么发现？
返回
四年级上册数学优秀课件- 点到直线的距离（人教版）(共17张PP T)
点到直线的距离
下图中,游泳运动员如果从南岸游到北岸,怎样 游路线最短?为什么?把最短的路线画出来。
四年级上册数学优秀课件- 点到直线的距离（人教版）(共17张PP T)
从A点向北岸引垂线， 这就是最短路线。
返回
四年级上册数学优秀课件- 点到直线的距离（人教版）(共17张PP T)
点到直线的距离
请用在例3中发现的规律，检验下面各组直线a、b是否平行。
平行线间的垂直线段的长度都相等，直线a、b平行。
四年级上册数学优秀课件- 点到直线的距离（人教版）(共17张PP T)
返回
四年级上册数学优秀课件- 点到直线的距离（人教版）(共17张PP T)
点到直线的距离
判断题。(正确的画“√”,错误的画“✕”) (1)同一平面内,如果两条直线都与同一条直线垂直,那
四年级上册数学优秀课件- 点到直线的距离（人教版）(共17张PP T)
返回
四年级上册数学优秀课件- 点到直线的距离（人教版）(共17张PP T)
点到直线的距离
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
四年级上册数学优秀课件- 点到直线的距离（人教版）(共17张PP T)
5 平行四边形和梯形
点到直线的距离
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
点到直线的距离
课前导入
过直线外一点怎样画垂线呢？
1.边线重合。 2.平移到点。 3.画线标号。
返回
点到直线的距离
探究新知
从直线外一点A，到这条直线画几条线段。
A
量一量这些线段的长
度，你有什么发现？
返回
四年级上册数学优秀课件- 点到直线的距离（人教版）(共17张PP T)
点到直线的距离
下图中,游泳运动员如果从南岸游到北岸,怎样 游路线最短?为什么?把最短的路线画出来。
四年级上册数学优秀课件- 点到直线的距离（人教版）(共17张PP T)
从A点向北岸引垂线， 这就是最短路线。
返回
四年级上册数学优秀课件- 点到直线的距离（人教版）(共17张PP T)
点到直线的距离
请用在例3中发现的规律，检验下面各组直线a、b是否平行。
平行线间的垂直线段的长度都相等，直线a、b平行。
四年级上册数学优秀课件- 点到直线的距离（人教版）(共17张PP T)
返回
四年级上册数学优秀课件- 点到直线的距离（人教版）(共17张PP T)
点到直线的距离
判断题。(正确的画“√”,错误的画“✕”) (1)同一平面内,如果两条直线都与同一条直线垂直,那
四年级上册数学优秀课件- 点到直线的距离（人教版）(共17张PP T)
返回
四年级上册数学优秀课件- 点到直线的距离（人教版）(共17张PP T)
点到直线的距离
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
四年级上册数学优秀课件- 点到直线的距离（人教版）(共17张PP T)
人教版四年级上数学《条形统计图》课件(共44张PPT)
（2）你能得到什么信息？
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2024年9月1日
牛奶
豆浆
粥
对比两个表有什么不一样？ 你喜欢哪个？
一格代 表1人
早餐种类
人数
24
24
22
20
18
16
14
12
12
10
86
6
4
2
0
牛奶 豆浆 粥
一格代 表2人
早餐种类
人数
24
24
22
20
18
16
14
12
12
10
8 65
6
4
2
0
牛奶 豆浆 粥
粥 （1）最喜欢（ ）的人数最多。
（2）如果最喜欢牛奶的是5人， 在右图中怎样表示？
早餐种类
1 可以用半格代表（ ）人。
书101页第4题
上学方式 校车接送 父母接送 自己上学
人数
10
15
18
上学方式
校车接送 父母接送 自己上学
0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 人数
(教材P97)
1.
9
6
9
7
18
4
3
5
把上面的数据分别用下面的条形统计图表示出来。
A市2012年8月天气统计图
10
星星 星星星 星 星 期期 期期期 期 期 一二 三四五 六 日
星期
答：这一周星期六销售量最多，星期二最少。
7
练习十九
课堂练习
(教材P102 T5)
把上面的统计表用下面的 条形统计图表示出来。
种类
河马
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2024年9月1日
牛奶
豆浆
粥
对比两个表有什么不一样？ 你喜欢哪个？
一格代 表1人
早餐种类
人数
24
24
22
20
18
16
14
12
12
10
86
6
4
2
0
牛奶 豆浆 粥
一格代 表2人
早餐种类
人数
24
24
22
20
18
16
14
12
12
10
8 65
6
4
2
0
牛奶 豆浆 粥
粥 （1）最喜欢（ ）的人数最多。
（2）如果最喜欢牛奶的是5人， 在右图中怎样表示？
早餐种类
1 可以用半格代表（ ）人。
书101页第4题
上学方式 校车接送 父母接送 自己上学
人数
10
15
18
上学方式
校车接送 父母接送 自己上学
0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 人数
(教材P97)
1.
9
6
9
7
18
4
3
5
把上面的数据分别用下面的条形统计图表示出来。
A市2012年8月天气统计图
10
星星 星星星 星 星 期期 期期期 期 期 一二 三四五 六 日
星期
答：这一周星期六销售量最多，星期二最少。
7
练习十九
课堂练习
(教材P102 T5)
把上面的统计表用下面的 条形统计图表示出来。
种类
河马
四年级上册数学课件-练习十人教版(18张ppt)
教材P62 练习十T6
点 距离 直线 测量点到直线的距离
7.怎样挂画又正又快？
教材P62 练习十T7
平行且相等 这样挂画又快又正
8.你能在长方体和正方体的各个面上找 到互相垂直的线段吗？
教材P62 练习十T8
你还能找到其他面上 互相垂直的线段吗？
9.分别过点A画BC的垂线。
教材P62 练习十T9
三
一
三
三一
二
二
一二
教材P61 练习十T2
2.摆一摆。 （2）把两根小棒都摆成和第三根小棒互相垂直。 看一看，这两根小棒的位置关系是（互相平行）。
一
三
二
教材P61 练习十T2
三
一 二
3.折一折。 （1）把一张长方形的纸折两 次，使三条折痕互相平行。 （2）把一张正方形的纸折两 次，使两条折痕互相垂直。
3厘米 4厘米
教材P63 练习十T12
12. （2）以下面这条线段为左侧的边，画一个 正方形。
①测量长度 ②做垂线 ③做垂线 ④连线
4厘米
教材P63 练习十T12
13.下图中，a//b，量一量∠1、∠2的度数，你
能发现什么？
举例验证你的发现。
a b
教材P63 练习十T13
1 2
a∥b
∠1 = ∠2
14.视察下图，指出正方形中哪两条线段互相垂直。
A
B
AB⊥AD
AB⊥BC
O
CD⊥AD
CD⊥BC
D
C
教材P63 练习十T14
15.下图中，哪些线段互相平行？哪些互相垂直？
∠1
∠2
l
ab
c
def
i
∠1=∠2 , a∥f