总想为你唱支歌
总想为你唱支歌高考作文范例5篇汇总
总想为你唱支歌高考作文范例5篇汇总有人爱不释手地捧读你的诗篇,为你的人生落泪,为你的才华折服,徜徉在你旷世的才情中,我总想为你唱首歌.这里给大家分享一些以总想为你唱支歌为题的高中作文,希望对大家有所帮助.以总想为你唱支歌为题的高中作文篇1抬头仰望历史星空,其间群星闪烁.我望着众星在历史的长河中熠熠生辉,内心感慨万千,总想为你唱支歌.昭君,我总想为你唱支歌.你身份尊贵,贵为公主,住的是琼楼玉宇,吃的是玉盘珍馐.但是,你却放弃了,放弃了这享之不尽的荣华富贵.为了国家的安定,为了百姓的宁静,独自出塞.你柔弱的身躯里承载了太多太多……看到你在出塞途中,墨发飞扬,衣袂翻飞,海棠花般的娇顔布满泪水,眼眸中却是那么坚定,我不由地低叹一声,总想为你唱支歌,唱支坚定.欣慰的征程之歌……项羽,我总想为你唱支歌.你贵为西楚霸王,分封诸侯,是何等的意气风发;破釜沉舟,是何等的狂放不羁;自刎乌江,又是何等的悲壮豪迈!你虽然在争霸中失败,但你万丈豪情的身影却成功地留在世人的心底.总想为你唱支歌,唱一支悲壮.豪迈的英难之歌.西施,我总想为你唱支歌.不是因为你风华绝代.倾国倾城.不是因为你文采飞扬.能歌善舞,而是因为你那一颗对国家忠贞不渝.对名禄淡泊宁静的心!你身份低微,是河边洗衣浣纱的普通女子,本可平平安安幸福一生,但你却为了国家复兴而毫不犹豫地去吴国当间谍,你牺牲了你的爱情,放弃了自身的安全.为了越王勾践可以成功复国,你义无反顾,面对吴王给予的宠爱.地位,你毫不心动.我被你的纯净美好所沉醉,总想为你唱支歌,唱支忠贞.淡泊的巾帼之歌……抬头仰望历史星空,众星争辉,整个天空都辉映着众星的光辉,是那么璀璨,那么耀眼.啊!总想为你唱支歌,你是支唱不完的歌……以总想为你唱支歌为题的高中作文篇2遇到你之前,我是一块完全自我封闭的寒冰,可是你却像一团火,虽然不够温暖,却让光明充满我的心房,终使我打开心窗.那时我几乎一言不发,长长的刘海下闪烁着敌视的目光,虽然成绩还不错,但我从来都是独行侠:因为我认为,朋友什么的,我才不需要.可你就这样肆无忌惮的闯入了我的世界,为我带来了光明,温暖,还有希望.你主动跟我搭话,课间总是蹦蹦跳跳的赶上来帮我捧作业,你还常说:我们是朋友.我的眼睛,第一次有了湿润的感觉.那一次我又在教室里自习到很晚,望着即将溜走的那一抹红色,我背起了书包,准备回家.哪料又有几个好事的女生挡住了我的去路,趁着没有人,她们趾高气扬的又要发表新一轮的说教.往常这种事都是我自己奋力推开那些女生,将她们的咒骂声抛在耳后,独自回家.但你冲了出来,对她们吼:〝别在那里发表你们的高谈阔论了,她才不是单独一人,她有我,我们是朋友!〞于是我开始接纳你.回家的路上不再只是一个被夕阳拉得好长的孤独影子,而是一对有说有笑的好朋友.我怎能不为你唱首歌呢,我的朋友.你有一股极其神秘的力量,一直吸引着我的灵魂.你使我不再孤单一人,你是我嗅到了清风的味道,你使我明白,只要有爱,世界永远春暖花开.在这漫漫人生道路上,我轻启唇……以总想为你唱支歌为题的高中作文篇3假如你是蓝天,我就是在你怀里自由飘荡的白云;假如你是小溪,我就是在你怀里栖息游玩的小鱼;假如你是园丁,我就是那棵在你精心照顾下,快乐成长的小树……俗话说:〝母子连心〞那天,您说您有不祥的预感,让我在家呆着,可我不信,还是执意出去了,果不然真出事了.我到同学家去,我想和她写作业,但我没带作业,于是,我俩骑着自行车,有说有笑,不知天高地厚的走在街上,随着砰地一声,我俩扑倒在地.当时,我只是感觉到胳膊一阵抽痛,以为没事不就摔了一跤吗!过一会就好了,可是,后来着实痛得厉害,我又不敢告诉你,只好到奶奶家去,让奶奶带我去看,结果这次摔得严重,右手一周之内不能做任何事,我想,这下可惨了.第二天早上,正在我发愁之际,我忽然听到了母亲那柔和中带着焦急的声音,仔细一听,原来是妈妈正在打听我的情况,她不但没有丝毫的责怪,还十分关心,问我哪儿疼?摔得严重不?要不要再去看医生?听到这一连串的关心的问题,我内心只有深深的愧疚.不用说,接下来的一周里,您更是给了我无微不至的关怀,每早五点起来为我穿衣.洗脸.梳头,不管白天在田里在地里怎样劳累,每晚都坚持给我洗脚,敷胳膊,就这样,您坚持了照顾了我一周.一周以后,我的胳膊好了,每当我回忆起这些,我总想为您——我最亲爱的妈妈唱支歌.以总想为你唱支歌为题的高中作文篇4黑夜来临了.书桌上一本本摊开或合上的书,搅得我的思绪乱麻.一行行字凝固在那里,丝毫没有因为我的浮想联翩而发生改变.我总觉得每一天都如此单调,枯燥无味并且相像.起床时间一样,上学时间一样,放学时间一样,做作业时间一样……我一直在思考这样一个问题,难道生活就那么没意思吗?一天,我无意中翻出了自已小学时的一本画册.记得从五年级开始,我天天都无时不刻进行着脑力活动,没有空闲也没有心思去记载我快乐或悲伤的瞬间了.随便打开一页,尘土飞扬的一刹那间,我看见了那幅画.鲜艳的色彩依然明亮,宽阔的走廊上仿佛真实地洋溢着一阵阵笑声,一张张喜悦而无忧无虑的脸庞正陶醉在快乐中.依稀地记起,这似乎是我入学不久画的.那时虽然作业和学习任务也不算少,但我们还是选择在课间时寻找学习中的乐趣;去教室门口玩游戏,跑在走廊上,打闹,嬉戏……怎么那时的快乐消失了?放下画册,我又慢慢记起昨天,前天的画面.课间时,同学两两聚在一起玩〝掰手劲〞的游戏,不就是学习中的快乐吗?下午在食堂吃晚饭时,陪着同学去操场上散步,意外发现一轮极圆极亮的月,不也是一种放松和闲情逸致吗?忽然感觉到,快乐的时间,挤一挤,也还是有的.关键是我们如何看待它,把握它.一天,我亲眼目睹了老师和班长〝掰手劲〞的场景;只见他俩握着手,脚对着脚,老师先发制人地用力甩了甩手,班长就晃了一下,脚也不禁挪动了一步,老师赢了.一向严肃的老师笑得特别灿烂和放松,好像自已也是个孩子.全班同学看到这样,都自然也放声笑了起来,无拘无束,甚至成群结对挑战老师.可能到了中学,你会把自已一直关在教室里,而一直抱怨没有了快乐,学习没有意思.其实,是你忽略了它.自从看见那幅画,我深刻地领会了其中寻找快乐的道理,领悟学习隐而未露的美好.我想对那幅画唱:感谢你,让我体会到快乐并不是没有……以总想为你唱支歌为题的高中作文篇5母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里.心中的风雨来了,我只躲到你的怀里!——题记〝有没有那么一首歌……〞当我哼着熟悉的旋律走在楼道上时,妈妈早已打开了门迎接我回家.我冲妈妈笑了一下走了进去,卸下沉重的书包,大声抱怨着〝累死了累死了!〞妈妈替我把书包拿到屋里,端来一杯温热的白开水看我喝下,然后满足的笑着对我说:〝今天我给你买了一些石榴,可甜了,要不要吃完饭吃些?〞我有些不耐烦的说:〝太难剥了,不想吃!〞说完就走进了餐厅……饭后,我急匆匆的到屋里写作业,妈妈如往常一样洗碗,收拾桌子.时钟踩着不紧不慢的节拍绕圈散着步,我突然惊觉,为什么今天妈妈没有看新闻,往常这时她已经打开电视了呀!可是因为在想一道数学题,怕问起来中断思路,就没有挪身子.过了一会儿,听到轻轻的脚步声,我扭头一看,是妈妈!她端着一个碗,冲我温和的笑了笑:〝我把石榴给你剥好了,你吃吧!〞说完就放下碗,走了出去.我朝碗里一看:晶莹剔透的石榴密密麻麻的躺在碗里,就像妈妈晶莹的心,闪着红色的光芒,我分明闻到了母爱的香气.我鼻子一酸,看着妈妈离去时有些憔悴的身影,真想冲上去抱住她,对她说声谢谢.母爱是一首歌,没有波澜的旋律,没有华丽的音符,没有矫情的曲调,也没有铿锵的节拍,她就像一弘溪水,源源不断的流进我的心田,带给我朴素的爱与关怀,总想将这首关于母爱的歌唱给妈妈听,让妈妈感受到我对她那种无法言说的感激与爱,我要唱出人间的至爱亲情,唱出母亲的博大胸怀,唱出母爱的无私浸润,唱出人世间最美的那支歌.总想为你唱支歌高考作文5篇汇总。
《总想为你唱支歌》阅读练习题及答案
《总想为你唱支歌》阅读练习题及答案①去民勤县拜访苏武山，公路有一半被流沙所拥没。
民勤被喻为沙海中的孤岛，四周为浩瀚沙漠所包围。
苏武牧羊的故事听说就是生在民勤已经干枯的北海边。
②时值黄昏。
瑰丽的晚霞布满了西天。
霞光中苏武山像一座雄伟的金字塔，高高挺立在色泽单调、空旷沉寂的沙海上。
出奇的静穆，出奇的安宁，又出奇的荒凉与悲壮。
满目皆黄沙。
没有一只飞乌，没有一只走兽。
几百年几千年丁，亘古不变的一片黄色。
有话流传：“民勤无天下人，天下有民勤人。
”一日民勤之艰苦，外乡人部望而生畏不肯前来安营扎寨;二日民勤人肯吃苦，敢于外出闯荡安身立命。
③在民勤，常常能见到这样的画面：一个农人，一匹骆驼，一辆小板车，在泥沙的路上踽踽走着。
落日将他们的影子拉得很长很长。
那农人裸露的脸和手是黑的而且皲裂着;那农人转动的眼珠是迟缓的却是渴望的。
他们就在这一派灰黄的鸿蒙中往返着。
由于降生在这样一个巨大的空问里他们已无所谓大。
由于生存在这样一块没有生迹的土地上他们亦无所谓无。
他们知道属于自己的只有一个：耍想活下去，只有向命运抗争。
④听说大西北许多边远也区都有民勤人的踪迹。
他们从事着那里最艰苦最繁重的职业。
无论是大漠深处垦荒种地，无论是内蒙雅布赖盐地挖盐采盐，还是山丹牧场放牧马群，他们都任劳任怨干得十分出色。
勤劳勇敢的民勤人总使人想起流传了千年的苏武牧羊的故事，苏武的气节和精神正滋润着四处为家的勇敢的民勤人。
在沙丘中掩埋死者，在泥屋里接生婴儿;死去的躯体肥沃穷薄的土地，新生的生命接过父辈的业绩，把生命的泉水注进这块干渴的土地。
他们相信，和煦的春风定将吹来他们心中的绿洲。
(选自《中华散文名家精萃》，略有改动)。
总想为你唱支歌作文600字集合3篇
总想为你唱支歌作文600字集合3篇作文一：总想为你唱支歌最近我总是想为你唱支歌。
每次走在路上，看到路边有一个卖唱的人，我就会停下来认真聆听他的歌声。
听到感人的歌曲，我的心情就会被深深打动。
我就会想，如果我会唱歌，一定要为你唱一首动人的歌。
我总想为你唱支歌，因为你是我的亲人、我的朋友、我的神秘对象。
每当我遇到困难或者心情不好的时候，你总是陪在我身边，给我力量和支持。
我想为你唱支歌，让你知道我心中的感激和爱意。
为你唱支歌，也是我表达自己情感的一种方式。
我是一个内向的人，有时候不知道怎样表达自己。
但是，当我听到一首让我动情的歌曲时，我就会知道该怎样表达自己的情感。
我也希望我能用唱歌的方式，让你更了解我的内心世界。
不过，我知道自己并不是一个很好的歌手，我也有很多不足之处。
但是，我相信只要我用心去唱，用心去表达我的情感，你一定会感受到我的真诚和爱意。
我相信唱歌是一种很好的情感交流方式，带着我的真实情感，我一定能唱出一首动人的歌。
作文二：我想为你唱一首歌你是我生命中的重要人物，每当我面临着挑战的时候，你总是无微不至地关心着我，鼓励着我、支持着我。
我真的很感激你，我想为你唱一首感人的歌。
我想用这首歌表达我对你的感激和爱意，你的每一份关怀对我而言都是非常宝贵的，每一次鼓励和支持总让我不断地前行。
我想为你唱一首深情的歌曲，让你深刻地感受到我的感激之情。
我深知唱歌是一种很个人化的表达方式，而我本身的音乐能力并不是很好。
但是，我仍坚信只要是用心去唱，只要是真心的表达，那么便一定会让你感受到我的真挚之情。
我一定会在歌声中诉说我的情感和感激，而你也能从中真切地感受到我的真心。
对我而言，唱歌是一种表达情感的方式，在这件事上，我不太擅长，但是，只要用心，我也能唱出一首动人的歌曲。
我希望把我心中的情感转化成歌声，把我深深的感激表达出来，让你陶醉在优美的音符之中，让你深刻地明白我对你的爱意和感激之情。
要点分析：这三篇作文都是关于“总想为你唱支歌”的主题，表达了作者对亲人、朋友或者神秘对象的感激和爱意，希望用唱歌的方式来表达自己的情感。
总想为你唱支歌阅读详解
【参考答案】 特点：顽强不屈，敢于向命运抗 争。（２分） 用意：突出大西北环境的恶劣和 人的顽强意识，表达作者对大西 北的赞美和崇敬之情。（２分）
３．文章第五段运用了哪 些表现手法来描写枯死的 胡杨林？这样写有什么好 处？（6分）
手法赏析题
【参考答案】 1、比喻：将枯死的胡杨林比喻成古 战场, 拟人：运用拟人的修辞写胡杨林的尸 体挺立、呐喊， 对比：将胡杨林与枯枝败草对比。 （３分） 2、好处：这一系列手法，生动形象 地展现出胡杨林的壮烈，以及它的顽 强意志，表达作者的钦佩之情。（３ 分）
三、表现手法： 包括衬托、对比、联想、想象、象 征、渲染、抑扬等； 四、结构手法： 包括开门见山、卒章显志、以小见 大，先抑后扬等
含义题
2.（1）走一趟大西北，长不大的孩子 会长大。
解析 ： 1、大西北悲壮顽强的景物和人， 会触动所有人的心灵。 2、大西北恶劣的环境，人、植物 坚毅的品格，会让孩子有所触动 从而使他们成长。
文章第五段运用了哪些表现手法来描 写枯死的胡杨林？这样写有什么好处？ （6分）
细节描写：“伤痕累累”、“粗 壮结实”表现了胡杨林的坚强； 想象：把胡杨林想象成古战场表 现了环境的恶劣；
拟人：生动地表现出胡杨林与恶
劣环境抗争的情景。
表达技巧
一、修辞手法： 比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、 设问、反问、反复等； 二、表达方式： 包括记叙、议论、描写、抒情、议论。 描写可从顺序、角度细分为远近高低、 多种感官、动静结合、虚实结合、正侧结 合等。
「答案」 ⑴勺子非同一般，作者从来没有 见过这么大的勺子。 ⑵由勺子这大展开联想，表现歌 德的不同寻常。（答“表现歌德 非同一般。人的一生无非是‘取 一勺饮’，而对于歌德这样的天 才，其勺必大”也可。）
2023年总想为你唱支歌作文650字 总想为你唱支歌作文600记事(4篇)
2023年总想为你唱支歌作文650字总想为你唱支歌作文600记事(4篇)无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。
相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
总想为你唱支歌作文650字总想为你唱支歌作文600记事篇一还记得，“那是我小时候，常坐在父亲肩头，……”你的双手紧握着我的小手，我只觉察到你的那双手比我的手大出了许多;还记得，某个严冬的夜晚，寒风里飘舞着雪花，你背着我，一步一步，从大伯家走回家，地上的积雪在你的脚下“嚓嚓”的响，我当时只隐隐地有这样的意识：你的肩膀，该承载了很重的重量;还记得，以前，我们总一齐高歌，低沉与激越的歌声交织，飘荡在那些动人的日暮，我似乎感到了些许幸福，毕竟，唱歌是我极爱做的事;还记得，我读初三的时候，你按时在每个周末给我送饭，因为我懒得回家。
有一次，不知道你为什么没有来，而是三个哥哥给我买了很多东西，他们说你和妈妈走亲戚去了，我当时觉得很奇怪，这应该不是你的作风啊!然而，终于，我还是知道了事实，因为我某天回家，碰到了正准备骑车出去的妈妈，从她惊慌的眼神中，我看出，一定发生了什么事!你生病了，已经住了好几天院，这是你和妈妈瞒着的事实，当时我只知道自己的心如针刺一般痛。
接下来的考试，我，意外地退出了年级光荣榜。
到这个时候，我才知道，你对我的重要。
中考，我如愿以偿地被县重点高中正式录取。
这支歌，我给了它一段很“漂亮”的前奏，然而，它的发展很不“怡人”。
自高一开始至高一结束，我的成绩直线下滑了九百多名，望着你的眼神，我感觉怪怪的，曾经的自豪已经消失得无影无踪，而是充满了担心与疑惑。
我想，你是否会问我：“这些日子你在做什么?在想什么?你是不是已经忘记了自己的梦想?”然而，你对我并没有说许多，只是重复了不知道重复过多少次的那三个字——“努点力!”到现在，我才真正感到那三个字的份量。
(现代文阅读题)阅读《总想为你唱支歌》(上海高考现代文阅读)(含)
《总想为你唱支歌》（上海高考现代文阅读优选）（含答案）现代文阅读题总想为你唱支歌走一趟大西北，就像走在一块失掉均衡的地块上。
这是一个如何倾斜了的世界啊！斜阳里的左公柳静静地屹立着。
大漠的风沙在它们身上刻下了斑斑驳驳的伤痕。
我曾见过一幕震慑人心的情形。
那是一株在狂虞风暴中被击倒的左公柳。
这老柳并无就此而死亡。
在它倒伏的身躯下，错乱的根系一半裸露在地上，一半残留在地下。
于是，残留在地下的根系坚强地负起了生命的所有使命。
茂盛的枝叶在倒下的躯体上依旧生长得特别漂亮，每一片叶子在阳光照射下仿佛一串串晶莹发光的绿宝石。
去____(省、市、区、县 )拜苏武山，公路有一半被流沙所拥没。
民勤被喻为沙海中的孤岛，周围为浩输荒漠所包围。
苏武牧羊的故事听闻就是发生在民勤已经枯竭的北海边。
有话流传：民勤无天下人，天下有民勤人。
一日民勤之艰辛，异村夫都望而却步，不愿前来扎营扎寨；二日民勤人肯吃苦，敢于出门闯荡。
在民勤，常常能见到这样的画面：一个农人，一匹骆驼，一辆小板车，在泥沙的路上躜躜走着。
夕阳将他们的影子拉得很长很长。
那农人裸露的脸和手是黑的并且皱着，那农人转动的眼珠是缓慢的倒是盼望的。
他们就在这一派灰黄的鸿蒙中来回着。
因为降生在这样一个巨大的空间里，他们已无所谓大。
因为生计这样一块没有生迹的土地上，他们亦无所谓无。
他们知道属于自己的只有一个：要想活下去，只有向命运抗争。
在沙漠上赶路，还可以常常看到这样的情形：一片片疤痕累累、粗壮结实的胡杨林，因缺水而死亡了。
忧如是一个刚才经历了恶战的古战场，死亡的胡杨林矗立着身子不愿倒下，一条条高高举起的瘟曲枯竭的胳膊直指蓝天，密密层层的胳膊汇成了一片呼喊的大海，为活着的伙伴和为逝世的自己。
荒漠沙漠上随地可见被榨干了最后一滴水的枯枝败草的尸体，惟有枯死的胡杨林的方阵总使我百感交集。
在沙漠大漠中赶路，满目皆是巨大的悲壮。
走一趟大西北，人会坚毅几分；走一趟大西北，长不大的孩子会长大。
在大西北我曾拣回一枚沙漠石。
总想为你唱支歌初中作文（精选31篇）
总想为你唱支歌初中作文（精选31篇）总想为你唱支歌初中作文（精选31篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的总想为你唱支歌初中作文，希望能够帮助到大家。
总想为你唱支歌初中作文篇1总想在幽深的夜晚为你唱支歌。
只有星空上的繁星可以陪你听，月亮可以伴你舞，我可以陪你左右……你笑着，唱着欢快的歌向我走来。
和你在一起的时光，总是那么难忘。
当我为事情烦恼时，想想你的大大咧咧，你的无忧无虑，又不禁快乐起来，所有的烦恼都飞到九霄云外去了，所有的烦恼都烟消云散了。
因为在你面前的我才是最真实的我，我才不会掩饰我的喜怒哀乐，才不会在乎在你的面前丢脸。
你不知是有“火眼金睛”还是会“读心术”，总会知道我心里在想什么。
你坚守着我不想让第三个人知道的专属于我们两个人的秘密。
时不时来几句咱俩独创的名言警句，似乎还会有说不完的笑话。
感谢命运让我和你在一起，快乐一起分享；悲伤一起抛弃；障碍一起跨过……风儿轻轻地吹过，抚摸着我的脸庞，但却与树叶说着悄悄话：“朋友的情谊比天还高，比地还阔……”闭上双眸，回想和你在一起的一幕幕。
有欢乐也有悲伤；有欢声也有笑语；有幸福也有误会……直射过来的月光却被叶儿切碎，斑斑驳驳地射入我的心房。
眼前你的身影越发清晰。
你的每一个眼神，每一次微笑，都深深地印在我的脑海里。
我希望我们做永远的好朋友，且只有我这么一个好朋友，但这是不可能的。
当你和其他人开心的聊天时，被忽略的总会是我，但我还是微笑着。
因为我怕你一回头看见我的失落。
有时我会觉得我真的好虚伪。
现在，我明白了：每个人都不是每个人的唯一。
我只希望你与他人聊天时不会忽略了我。
无法陪你看“月有阴晴圆缺”；无法陪你听“高山流水”；无法和你演绎“快乐星球”……但我会陪你度过我们的“青春梦想”。
一直在心底为你唱那首歌；在为梦想奋斗；为未来的青春时光努力……在这期间，让一首真诚的友谊之歌陪你一起度过。
总想为你唱支歌阅读鉴赏
解题究主旨
《总想为你唱支歌》
大西北 顽强不屈
指旳是谁？
左公柳 胡杨林 民勤人
为何唱？唱支什么歌？ 文中写了大西北美大西北 只有喜欢热爱才会想为之唱歌
1.文中刻画旳“左公柳”和“民勤人”两个形象具 有哪些相同旳特点？作者描写这两个形象旳用意是 什么？（4分）
答案 寻找文中有关描写 特点：不畏困难，敢于向命运
第3、4段
抗争 用意：突出大西北环境旳恶劣
和人旳顽强意志。
左公柳：顽强地负起了生命旳全部使命 民勤人：肯吃苦，敢于外出闯荡；
要想活下去，只有向命运抗争
2.解释下列两句话在文中旳含意。（4分） ⑴走一趟大西北，长不大旳孩子会长大。 ⑵南方旳天地太玲珑剔透了，太经不起摔打了。
答案
⑴大西北环境旳艰苦恶劣、生命旳顽强抗 争，会让人经受历练而变得坚强，早日成 熟。
⑵南方旳环境过于精致纤巧，过于脆弱， 过于温和，比不上大西北更能让人经受历 练和磨难意志。
3.文章利用了哪些体现手法来描写胡杨林？这么写有什 么好处？（6分）
赏析题 寻找描写胡杨林旳段落
第5段 胡杨林旳精神
好像古战场——比喻 身子，胳膊，呐喊——拟人 枯枝败草与胡杨林——对比
答案 体现手法：比喻、拟人、对比。 好处： ①将死去旳胡杨林比作刚经历恶战旳古战场， 使胡杨林生命不屈旳形象更生动 ②将胡杨林拟成人，使胡杨林旳顽强形象生 动感人 ③把胡杨林和枯枝败草对比，突出了胡杨林 生命旳不屈
4.文章后一部分写到了“戈壁石”，这对体现文章旳主旨 有什么作用？请简要分析。（6分）
注意：文章结
束时有主旨旳
答案
升华
①以戈壁石旳漂亮，揭示出大西 北旳漂亮。
②以戈壁石旳诱人，强化对大西 北旳热爱之情。
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总想为你唱支歌
“让我为你唱一首歌，全世界都陪着你听，这是爱，你会明白，你是唯一不可替代……”—题记
时间老人总是很不留情，初中三年恍如梦境一般地过去了。
时间走了，留下的，是那些无法删除的回忆。
有欢笑，有泪水，有感动……总想通过音符和歌词来表达我那难以形容的不舍和难过。
同学—《送别》
初中三年，一半以上的时间是和这帮同窗好友度过的，感情至深。
共同在一个教室学习，在一个操场活动，集体获得过奖励，集体被批评过……那些美好的、感动的记忆怎么能轻易地忘掉呢？即将毕业分离总想唱一支歌，怀念与同学度过的每一天。
“天之涯，地之角，知交半零落。
一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒！”
总想为你—我的同学唱支歌---唱一只“送别”的歌。
老师--《感恩的心》
老师给过我关心，给过我教育，也给过我“特殊”的关照，把我从一个什么都不懂的黄毛小子，教育成了一个诚实守信的男子汉。
感谢老师，感谢您----在犯错误时批评我，在失意时关心我，在失败时帮助我，在成功是鼓励我。
即将毕业了，总想唱一首歌，感谢老师在我身上付出的心血。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。
”
总想为你—我的老师唱支歌---唱一支“感恩”的歌。
自己--《我的未来不是梦》
60天。