肥皂的故事ppt课件
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《肥皂泡》ppt课件

“五色的浮光”:五色--即五彩。原指青、黄、赤、白、黑五种颜色, 后来泛指多种颜色。 浮光--液体表面的光泽、颜色。课文指肥皂泡 表面的光泽和颜色。
“轻清透明”:不仅写出了肥皂泡“轻”的特点,而且写出了肥皂泡纯 净、清亮、透明的特点。
“玲珑娇软”:指那些小肥皂泡小巧精致而柔软、娇嫩、美丽。玲珑, 精巧细致。
ruò
tòu
皂廊 剩 碗悠若透
肥皂 走廊 剩余 饭碗 悠然 若是 清透
jiāo
chě
yǎng chuàn
yīng
xī
娇 扯仰串 婴希
娇软
拉扯
仰头
一串
婴儿
希望
我会读 廊子 和弄 山巅 婴儿 肥皂 木碗 仰起 一串串
假若 希望 扇送 扯掉
娇软 脆薄 透明 飘游
重点生字指导
láng
廊
笔 画: 11 部 首: 广 结 构: 半包围 音 序: L 组词:走廊 画廊
这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那
轻清透明的球面上乱转。
轻:轻盈 清:清亮、纯净 透明
玲珑娇软 脆薄 轻清脆丽 …… 望闻问切 琴棋书画 ……
若是扇得好,一个大球会分 裂成两三个玲珑娇软的小球,四 散分飞。
有时吹得太大了,扇得太急了,这脆弱的球,会扯 成长圆的形式,颤巍巍的光影凌乱。
动 态 美
赏泡泡
颜色美丽—— 五色的浮光
形状美丽—— 大球 小球 薄球
形态美丽—— 轻清透明 玲珑
娇软
颤巍巍
赏
这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在 那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好,一个大 球会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。 有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球,会 扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。
20.《肥皂泡》课件(共28张PPT)

肥皂泡
初读课文
选择自己喜欢的方式读课文,读 准字音、读通句子,遇到不认识或不 理解的字词标上记号,在小组内交流 一下。
láng
huò
ruò
yōu
廊子 和弄 假若 轻悠悠
jiāo
娇软
báo
脆薄
chàn wēi
颤巍巍
diān
山巅
yīng
婴儿
我会写
皂 廊 碗 若透 娇 扯 仰 串 越婴 希
观察生字的结构,把生字按结构分类。
整体感知
用自己喜欢的方式读课文,说说课 文围绕肥皂泡写了哪些事情?
做 吹 赏 想象
课文解读
• 小的时候,游戏的种类很多, 其中我最爱玩的是吹肥皂泡。
按顺序 抓动作
我们把用剩的碎肥皂,放在一只小木碗里, 加上点水,和弄和弄,使它溶化。然后用一 支竹笔套管,蘸上那粘稠的肥皂水,慢慢地 吹起,吹成一个网球大小的轻圆的泡儿。再 轻轻地一提,那轻圆的球儿,便从管上落了 下来,软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下 面扇送,有时它能飞得很高很高。
可以换成别 的词吗?
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小 木碗里,加上点儿水,和弄和弄,使它 融化。
和弄和弄是搅拌的意思,可以 换成“搅和搅和”
做吹 方法是把用剩的碎肥皂( )在一只小木 碗里,( )上点儿水,( ),使它融化。 然后用一支竹笔套管,( )上那黏稠的肥皂 水,慢慢地吹起,( )成一个轻圆的网球大 小的泡儿,再轻轻地一( ),那轻圆的球 儿便从管上落了下来,软悠悠地在空中飘游 。
此时,自己仿佛就是那美丽、多彩、神 奇的泡泡,是那么轻清透明、玲珑娇软,我 翻过……跨过……飞向……,我的心里充满 了快乐、骄傲与希望。
这些可爱的泡泡会去哪呢?
初读课文
选择自己喜欢的方式读课文,读 准字音、读通句子,遇到不认识或不 理解的字词标上记号,在小组内交流 一下。
láng
huò
ruò
yōu
廊子 和弄 假若 轻悠悠
jiāo
娇软
báo
脆薄
chàn wēi
颤巍巍
diān
山巅
yīng
婴儿
我会写
皂 廊 碗 若透 娇 扯 仰 串 越婴 希
观察生字的结构,把生字按结构分类。
整体感知
用自己喜欢的方式读课文,说说课 文围绕肥皂泡写了哪些事情?
做 吹 赏 想象
课文解读
• 小的时候,游戏的种类很多, 其中我最爱玩的是吹肥皂泡。
按顺序 抓动作
我们把用剩的碎肥皂,放在一只小木碗里, 加上点水,和弄和弄,使它溶化。然后用一 支竹笔套管,蘸上那粘稠的肥皂水,慢慢地 吹起,吹成一个网球大小的轻圆的泡儿。再 轻轻地一提,那轻圆的球儿,便从管上落了 下来,软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下 面扇送,有时它能飞得很高很高。
可以换成别 的词吗?
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小 木碗里,加上点儿水,和弄和弄,使它 融化。
和弄和弄是搅拌的意思,可以 换成“搅和搅和”
做吹 方法是把用剩的碎肥皂( )在一只小木 碗里,( )上点儿水,( ),使它融化。 然后用一支竹笔套管,( )上那黏稠的肥皂 水,慢慢地吹起,( )成一个轻圆的网球大 小的泡儿,再轻轻地一( ),那轻圆的球 儿便从管上落了下来,软悠悠地在空中飘游 。
此时,自己仿佛就是那美丽、多彩、神 奇的泡泡,是那么轻清透明、玲珑娇软,我 翻过……跨过……飞向……,我的心里充满 了快乐、骄傲与希望。
这些可爱的泡泡会去哪呢?
20.《肥皂泡》课件(共30张PPT)

这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光, 在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好, 一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球, 四散分飞。有时吹得太大了,扇得太急了, 这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的, 光影零乱。这时大家都悬着心,仰着头,停 着呼吸——不久,这光丽的薄球就无声地散 裂了,肥皂水落了下来,洒到眼睛里,大家 都忽然低了头,揉出了眼泪。
这光丽的薄球就无声的散裂了, 肥皂水落了下来,洒到眼睛里,大家 都忽然低了头,揉出了眼泪。
想象
借着扇子的轻风,把她们一个个送上 天去送过海去。到天上,轻轻地挨着明月, 渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘 过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到 一个熟睡中的婴儿的头发上……
想象创造美好
借着扇子的轻风,把她们一个个送上___送过______。 到_____,轻轻地挨着_____,渡过_______。 轻悠悠地飘过_____,飞越____,落到_____……
这些泡泡还有哪 些美丽的去处?
梦里
电影 童话
工厂
飞到
古代 未来
田野 森林
学校
童年啊!是梦中的真, 是真中的梦,是回忆时含 泪的微笑。
——冰心《繁星·春水》
吹 轻轻 快乐
吹
肥 皂
赏 美丽 骄傲
泡
想 梦幻 希望
快乐 骄傲 希望
随堂练习
一、在括号里填上恰当的词语。
( 无声 )的浮光 ( 清圆 )的小球 ( 无声 )地散裂 (轻悠悠 )地飘过
二、选词填空。
他( D )地捧起那本日记,用( C ) 的胶水仔细地将( B )处粘好,不知不觉 间,思绪已( E )到家乡和伙伴们一起玩 打仗( A )的快乐时光里。
A.游戏 D.颤巍巍
B.破裂 E.飘游
肥皂解析PPT课件

83
——
——
53
15
30
0.1
0.3
0.10
1.0
1.1
25
27
(三)复合洗衣皂
配有表面活性剂或钙皂分散剂的皂 类 Nhomakorabea涤剂。28
(五) 透明皂
采用牛羊油、漂白的棕榈油、椰子油做油脂原料, 以多元醇,如糖类、香茅醇、聚乙醇、丙醇或甘油或 蔗糖做透明剂。
透明皂具有耐用、碱性小、溶解度大、泡沫丰富等 特点。
1
• 起源 • 肥皂概述 • 肥皂的制造 • 肥皂的品种
2
肥皂的传说
据说在五千多年前,古代埃及一个给国王做 饭的厨师,不慎把一盆油打翻在炭灰里,当 他赶忙扔掉后回来洗手时,发现手洗得特别 干净,他觉得很惊奇,抓来一些叫其他厨师 试用,效果也一样。国王知道后便叫人仿制 ,这就是肥皂的雏形。
3
肥皂的传说
%≥
总有效物含量
%≥
水分和挥发物(103℃±2℃) % ≤
总游离碱(以NaOH计) % ≤
游离苛性碱(以NaOH计) % ≤
氯化物含量(以NaCl计) % ≤
总五氧化二磷a
/%
透明度b [(6.50±0.15)mm切片 /%
a仅对标注无磷产品要求; b仅对本标准规定的透明型产品
指标
皂基型(Ⅰ) 复合型(Ⅱ)
同,还有各种添加剂,如:香精、抗氧化剂、杀菌剂、除臭 剂、富脂剂、着色剂、荧光增白剂等等。
香皂按其组成可分为皂基型(以Ⅰ表示)和复合型(以 Ⅱ表示)两类。
皂基型 仅含脂肪酸钠、助剂
香皂
复合型 含脂肪酸钠和(或)其他表面活 性剂、功能性添加剂、助剂
24
1.香皂的感官指标 (1)包装外观:包装整洁、端正、不歪斜。 (2)皂体外观:图案、字迹清晰,皂形端正,色泽均匀,
《肥皂泡》PPT课件精美版

她的作品风格清新、自然、纯真, 善于通过细腻入微的描写表现人
物内心世界。
冰心的作品多以儿童、妇女、家 庭为题材,关注社会现实和人生
问题。
《肥皂泡》创作背景
《肥皂泡》是冰心于1936年创作的一篇散文,收录在她的散文集《寄小读者》中。
这篇散文以作者童年时代吹肥皂泡的经历为线索,表达了作者对童年生活的怀念和 对美好生活的向往。
其他因素
如空气中的尘埃、风速等也会对肥皂泡的大小和稳定性产生影响,可 以进行相关实验探究。
06
CATALOGUE
环境保护意识培养及实践行动
减少使用一次性塑料制品,选择环保替代品
尽量避免使用一次性餐具、塑料袋等 塑料制品。
在购买日常用品时,关注产品的环保 标识和认证,选择环保材料制成的产 品。
选择可重复使用、易降解或可回收的 环保替代品,如纸质餐具、布质购物 袋等。
肥皂泡表演
艺术家们利用特制的肥皂泡液和 工具,创造出五彩斑斓、形态各 异的肥皂泡,为观众带来视觉盛
宴。
儿童游戏
肥皂泡是儿童喜爱的玩具之一, 能激发孩子们的想象力和创造力。
摄影道具
肥皂泡在光线的折射下呈现出梦 幻般的效果,常被用作摄影道具。
其他领域拓展应用
科学研究
01
物理学家和化学家利用肥皂泡研究表面张力、光学现象等科学
保意识。
鼓励身边的人一起参与环保行动, 共同为地球环境保护贡献力量。
THANKS
感谢观看
《肥皂泡》PPT课件精美 版
CATALOGUE
目 录
• 课文背景与作者简介 • 文本解读与赏析 • 肥皂泡制作方法及原理 • 肥皂泡在日常生活中的应用 • 肥皂泡的科学实验与探究 • 环境保护意识培养及实践行动
20.《肥皂泡》课件(共29张PPT)

Байду номын сангаас 近义词
潮湿——湿润
透明——透亮
玲珑——精巧
种类——品种
时节——时候
方法——方式
散裂——碎裂
山巅——山顶
骄傲——自豪 希望——希冀
反义词
潮湿——干燥 破裂——圆满 透明——浑浊 快乐——悲伤
玲珑——粗糙 融化——凝固 自由——约束 轻悠悠——沉甸甸
整体感知
课文主要讲了一件什么事?
本文讲的是_冰__心__奶__奶__回忆自己小 时候玩_吹__肥__皂__泡__游戏的故事。
◎ 形四状个连用,突出肥◎皂飞泡得的轻虚快幻,美无,拘表无达束对 肥◎皂色泡彩的、热形烈态赞多美变 ◎薄而洁净
借着扇子的轻风,把她们一个个 送上天去送过海去。
肥皂泡被送上天会怎样? 被送过海又会怎样?
到天上,轻轻的挨着明月,渡 过天河跟着夕阳西去。
肥皂泡挨着明月会做什么? 跟着夕阳西去又会做什么?
从哪几个方面写出了肥皂泡的美丽?
颜色美丽——“五色的浮光” 形状美丽——“大球”“小球”“长圆” 形态美丽——“轻清透明”“玲珑娇软”“颤巍巍”
慢慢地吹起
轻圆的球儿
在空中飘游
吹出来的肥皂泡有怎样的特点? 这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的
浮光,在那轻清透明的球面上乱转。
颜色美丽
轻清透明
chàn
颤巍巍
➢ 把描写“我”动作的词语标记出来。
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点 儿水,和弄和弄,使它溶化,然后用一支竹笔套管,蘸 上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹成一个轻圆的网球 大小的泡儿,再轻轻地一提,那轻圆的球儿便从管上落 了下来,软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地 扇送,有时能飞得很高很高。
20 肥皂泡 人教(共24张PPT)教育课件

同学们ByeBye 理财的时候需要做的一方面提高收入,令一方面是节省开支。这就是所谓的开源节流。时间管理也是如此,一方面要提高效率,另一方面是要节省时间。主要做法有:1、同时做两件事情(备注:请认真选择哪些事情可以同时做),比如跑步的时候边听有声书;2、压缩休息时间提升睡眠效率,比如晚睡半小时早起半小时(6~7个小时即可);3、充分利用零碎时间学习,比如做公交车、等车、上厕所等。
得好,一个大球会分裂成两三个玲珑娇软
共 的小球,四散分飞。有时吹得太大了,扇
赏 得太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形
式,颤巍巍的,光影零乱。
你认为作者哪里写出了肥皂 泡的美丽?
联系生活实际说说你从这些词语
文 中感受到了什么?
段 共
五色的浮光 轻清透明
赏 玲珑娇软 颤巍巍 光
影凌乱
五色的浮光 五色--即五彩。泛指多种颜色。
完
弄
。
但
戏
候
在
这
样
做
时 现 镜 有
场
一
个
就
穿
我
不
想
后
不
好
的
后
等
我
果
就
戴 。
是
得
你
可
希
当
你
真
以 的
•■
电
:
“
色
情
男
女
是
你
和
尔
东
口
罗
其
实
不
是
■电你是否有这样经历,当 你在做某一项工作 和学习的时候,脑 子里经常会蹦出各 种不同的需求。比 如你想安 心下来看2小时的书,大脑会 蹦出口渴想喝水, 然后喝水的时候自 然的打开电视。。 。。。。,一个小 时过去 了,可能书还没看2页。很多 时候甚至你自己都 没有意思到,你的 大脑不停地超控你 的注意力,你就这 么轻易 的被你的大脑所左右。你已 经不知不觉地变成 了大脑的奴隶。尽 管你在用它思考,但是 你要明白你不应该隶属 于你的大脑,而应该是你拥有你的大脑, 并且应该是你可以控制你的 大脑才对。一切从你意识到 你可以控制你 的大脑的时候,会改变你的很多东西。比 如控制你的情绪,无论身处 何种境地,都要明白自己所
得好,一个大球会分裂成两三个玲珑娇软
共 的小球,四散分飞。有时吹得太大了,扇
赏 得太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形
式,颤巍巍的,光影零乱。
你认为作者哪里写出了肥皂 泡的美丽?
联系生活实际说说你从这些词语
文 中感受到了什么?
段 共
五色的浮光 轻清透明
赏 玲珑娇软 颤巍巍 光
影凌乱
五色的浮光 五色--即五彩。泛指多种颜色。
完
弄
。
但
戏
候
在
这
样
做
时 现 镜 有
场
一
个
就
穿
我
不
想
后
不
好
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后
等
我
果
就
戴 。
是
得
你
可
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你
真
以 的
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色
情
男
女
是
你
和
尔
东
口
罗
其
实
不
是
■电你是否有这样经历,当 你在做某一项工作 和学习的时候,脑 子里经常会蹦出各 种不同的需求。比 如你想安 心下来看2小时的书,大脑会 蹦出口渴想喝水, 然后喝水的时候自 然的打开电视。。 。。。。,一个小 时过去 了,可能书还没看2页。很多 时候甚至你自己都 没有意思到,你的 大脑不停地超控你 的注意力,你就这 么轻易 的被你的大脑所左右。你已 经不知不觉地变成 了大脑的奴隶。尽 管你在用它思考,但是 你要明白你不应该隶属 于你的大脑,而应该是你拥有你的大脑, 并且应该是你可以控制你的 大脑才对。一切从你意识到 你可以控制你 的大脑的时候,会改变你的很多东西。比 如控制你的情绪,无论身处 何种境地,都要明白自己所
《肥皂泡》(完整版)课件

结尾部分
通过肥皂泡的破裂,隐喻 人生的短暂和无常,抒发 对生命的感慨。
写作风格及特点探讨
清新自然
文章语言清新自然,朴实 无华,读来令人感觉亲切 。
细腻生动
作者对肥皂泡的制作过程 和美丽景象进行了细腻生 动的描绘,使读者仿佛置 身于现场。
情感真挚
文章情感真挚,通过对童 年生活的追忆和对生命的 感慨,表达了作者对人生 的深刻思考。
《肥皂泡》(完整版)课件
目录
• 课程介绍与背景 • 文本解读与赏析 • 肥皂泡制作原理及实验演示 • 肥皂泡在日常生活中的应用 • 环境保护与可持续发展观念渗透 • 知识拓展:科学、艺术、文化等多方面融
合 • 总结回顾与课堂互动环节
01
课程介绍与背景
《肥皂泡》背景及作者简介
《肥皂泡》是一篇非常经典的童 话故事,由著名儿童文学作家创
鼓励学生参与环保实践活动
组织学生进行环保实践活动,如垃圾分类、废旧物品回收等,以培 养学生的环保行动能力。
引导学生关注环境热点问题
引导学生关注当前环境热点问题,如气候变化、水资源短缺等,并 鼓励学生思考和探讨解决这些问题的途径和方法。
06
知识拓展:科学、艺术、 文化等多方面融合
科学角度:物理、化学知识链接
纳米技术
借鉴肥皂泡的结构和性质,开 发新型纳米材料和技术。
农业应用
探索肥皂泡在农药喷洒、土壤 改良等方面的应用可能性。
05
环境保护与可持续发展观 念渗透
肥皂泡对环境影响分析
1 2
肥皂泡生产过程中的资源消耗
分析制造肥皂泡所需的原材料,如水资源、化学 物质等,并讨论其采集、加工等环节对环境的影 响。
课件结构概览
课程介绍
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
肥皂的故事
ห้องสมุดไป่ตู้
课前思考
如今的生活和过去有什么不同?
随着科学技术的发展,科技产 品在我们日常生活中的应用越 来越普遍,科技的发展使我们 的生活发生了巨大的变化 。
讨论:
教材中介绍了肥皂来历的故事,大 家感受最深的是什么?同学们还知 道哪些科技发明与发现的故事?
小结:
• 科技是人们在长期实践中积累的经验和知识, 它来源于我们的生活,使我们的生活发生了巨 大的变化。 • 在科学技术高速发展的今天,人们几乎每时每 刻都受益于科技的进步,人们生活的方方面面 都离不开科技,科技的应用使人们的生活变得 更加方便、舒适、丰富多彩。
实践体验,课后延伸:
• 课后请同学们观察科技发展在美 化城市环境、丰富人们生活中作 出的贡献。
小组交流:
• 说说科学技术的进步给你的生活 和学习带来了哪些好处。
• 小组讨论完成后,填写表格(教 材39页)
小结:
• 科技与我们的生活关系密切,我 们的生活离不开科技发展,它给 我们的生活带来了便捷,促进了 社会文明的发展。
探究与思考:
• 教材第40页图表示人类加工食 物方式的发展变化,思考一下哪 些科技发明对这一过程产生了重 要影响。
ห้องสมุดไป่ตู้
课前思考
如今的生活和过去有什么不同?
随着科学技术的发展,科技产 品在我们日常生活中的应用越 来越普遍,科技的发展使我们 的生活发生了巨大的变化 。
讨论:
教材中介绍了肥皂来历的故事,大 家感受最深的是什么?同学们还知 道哪些科技发明与发现的故事?
小结:
• 科技是人们在长期实践中积累的经验和知识, 它来源于我们的生活,使我们的生活发生了巨 大的变化。 • 在科学技术高速发展的今天,人们几乎每时每 刻都受益于科技的进步,人们生活的方方面面 都离不开科技,科技的应用使人们的生活变得 更加方便、舒适、丰富多彩。
实践体验,课后延伸:
• 课后请同学们观察科技发展在美 化城市环境、丰富人们生活中作 出的贡献。
小组交流:
• 说说科学技术的进步给你的生活 和学习带来了哪些好处。
• 小组讨论完成后,填写表格(教 材39页)
小结:
• 科技与我们的生活关系密切,我 们的生活离不开科技发展,它给 我们的生活带来了便捷,促进了 社会文明的发展。
探究与思考:
• 教材第40页图表示人类加工食 物方式的发展变化,思考一下哪 些科技发明对这一过程产生了重 要影响。