高三地理 一轮复习 人类面临的主要环境问题
解析：工业废水、生活污水随意排入江河湖海，使江河 湖海和地下水的水质变坏，危害人体健康。故水污染是 环境污染。 答案：C
[例1] (2011·天津高考)某中学地理小组利用图中 提供的信息开展探究学习。结合图文材料，回答 (1)～(2)题。
(1)图中所示的L湖被污染。学生经过分析确定，污染
①海平面上升，淹没沿
①人类活 岸低地、岛屿，加剧风
动排放大 暴潮和洪涝灾害，城镇
量二氧化 排污系统失效，海水倒
碳；②大 灌导致土地、农田盐渍
面积毁坏 化；②使世界各地降水
森林
和干湿状况变化，导致
世界各国转变经济结构
治理措施
①减少二氧化碳 的排放；②提高 能源利用技术和 效率，采用新能 源；③加强国际 间的合作；④保 护环境、植树 造林
有色冶金工业发达，酸性气体排放量大，故酸雨严重。 (2)大气运动会扩大大气污染的影响范围。
[考点一线串] 环境问题的实质是发展问题，是人类与环境的关 系不协调而造成的，对其成因及表现的分析理解，可 从以下方面进行：
1．正确理解人类与环境的关系——对立统一的关系
箭头①②分别代表人类从环境中获取物质和能量。 箭头③④指人类将新陈代谢和消费活动(包括生产消费和生活 消费)的产物，以废弃物的形式排放到环境中去。 箭头⑤⑦是指人类通过生活、生产活动对环境产生影响。可 分为两个方面：一是遵循自然规律、合理利用资源，使环境 得到保护或改善；二是不合理利用，使环境质量下降。 箭头⑥⑧是指环境把它所受到的影响反过来作用于人类本身。 这种反作用，一种是良性的，另一种是恶性的，会影响人类 生产生活和健康，甚至危及人类的生存。
[例2] (2011·广东高考)读“2007年我国部分省级行 政区人均GDP与人均CO2排放量散点图”，结合所学知识， 完成(1)～(2)题。
(1)与全国平均水平相比，人均GDP高、人均CO2排放量
低的是
()
A．上海、天津
B．广东、福建
C．海南、贵州
D．辽宁、山东
(2)山西、内蒙古人均GDP不算高，但人均CO2排放量高。
环
原苏联切尔诺贝利
放射性污染 放射性物质泄漏
境
核电站泄漏
污
渤海湾染
本水俣湾事件、海
海洋
上石油泄漏
[应用闯一关]
2．读下面漫画图，有关其环境问题及其危害的说法，不
正确的是
()
A．①——臭氧层破坏，危害人体健康与生态环境 B．②——森林破坏，使地球生态系统受损 C．③——生态破坏引发的水污染，危害人体健康 D．④——环境污染引发的全球变暖问题，使地球生态系统
关联图的判读一定要注意图中信息之间的直接或间接 关联、两图之间的关联、图中已知信息与未显示信息 之间的隐性关联等。判读时通常有以下两种方法：
1．关键环节突破法 ①浏览题目所给的条件和框图，把握关联示意图的地理 事物的主题；②在头脑中回想这类地理事物的形成或演 变过程，注意找出突破点；③观察图中的箭头指向和已 知框中提供的有效信息，理清逻辑关系；④将先确定的 地理事物填入框中，以增添更多的信息；⑤将已初步完 成的关联图按箭头连接关系重新检查一遍，以弥补可能 出现的漏洞，确保答案的正确。
考纲 人类面临的主要环境问题。
下载 1.识记：环境问题的主要表现与地区分布。
考纲 2．理解：环境问题的成因与危害。
解读 3．应用：针对不同的环境问题提出合理的解决措施。
第八
第
章
一
人类
讲
与地
人类
理环
面临
境的
的主
要环
协调
境问
发展
题
夯基础 析考点 明考向 强专项 提能力
一、全球气候变暖 1．表现
其主要原因是
()
A．自然资源贫乏 B．交通设施落后
C．煤炭消耗量大 D．第三产业发达
[解析] 第(1)题，首先从图中确定出全国平均水平，就 不难找出闽、粵两省人均GDP高、人均CO2排放量低。 第(2)题，晋、内蒙古两省区煤炭资源丰富，煤炭消耗量 大，加上人口较少，因此人均CO2排放量高。 [答案] (1)B (2)C
(2)环境问题的防治对策应针对具体的环境问题分析， 问题不同，解决措施不同： ①环境污染问题：根本措施在于减少污染物排放( 可通过提高利用率、净化处理后排放、使用环保原 料和燃料等达到目的)，同时加强绿化，以增强环 境自净能力；对于全球性问题还需加强国际合作。
②生态破坏问题：治本在于恢复生态，因此首先要改变 和停止不合理的人类活动，其次通过恢复植被、水域等 增强环境的平衡调节功能。 ③资源短缺问题：要从“开源”(替代资源的开发、加 强储量勘探等)和“节流”(提高利用率、减少浪费、加 大资源循环利用等)两方面入手。
() ()
解析：第(1)题，从图中可以看出c由经济系统指向社 会系统，应表示为人类生产生活提供物质生活资料。 第(2)题，煤矿开采，导致地下很多采空区，如果不注 意回填，很容易造成地面沉降。
答案：(1)C (2)A
[考点一线串] 1．全球性的大气环境问题
主要环 境问题
全球气 候变暖
主要成因
主要危害
2．准确把握环境问题产生的机理与表现
[特别关注] 环境污染导致环境质量下降，生态破坏导 致环境退化，从而影响人类生产和生活。环境污染往往 引起生态破坏和资源短缺；生态破坏往往引起资源短缺， 资源短缺也会引起生态破坏。
[技法一招鲜]
分析有关环境问题产生的重要原因及应对措施 (1)环境问题主要是由人为原因引起的，而自然原因有
二、臭氧层的破坏 1．臭氧层的作用
强烈吸收 太阳紫外线 ，被誉为地球的保护伞。 2．现状
全球都遭到了不同程度的破坏， 南极上空 的臭 氧层破坏最明显。 3．原因 氟氯烃 化合物的大量使用。 4．影响 (1)危害 人类健康 。 (2)影响农作物和 海洋生物 的生长繁殖。
三、大气污染与酸雨 1．大气污染 (1)污染源：燃煤产生的废气和 汽车尾气 。 (2)污染物燃 汽煤 车中 尾： 气中硫：氧一化氧物化、碳烟、尘氮等氧化物 和铅等
典型事例
生物的生存环境遭 生态 生物多样性
到破坏或过度捕猎 破坏 减少
等原因
大熊猫、藏羚羊 等数量日益减少
大气污染、 工业“三废”和有
水污染、土 害于人体健康的农
环境
壤污染
药任意排放
污染
固体废弃物 生产和生活中的大
泰晤士河的悲剧 街道垃圾的任意
污染
量垃圾任意堆放 堆放
环境问题
原因
典型事例
噪声污染 交通、工厂等 噪声——无形杀手
C．①作工业原料 ②回收处理 ③作肥料 ④填埋、焚烧 或循环利用
D．①填埋、焚烧或循环利用 ②作工业原料 ③作肥料 ④回收处理
解答：可以将序号代表的地理事物直接代入图中，思考其 与上面对应的废弃物之间的关系是否符合“化害为利、变 废为宝”的垃圾处理原则，通过对比得出正确答案，如可 循环利用垃圾作工业原料最合理；食品垃圾属于有机物， 作肥料最好。 答案：B
2．酸雨
(1)定义：pH值小于5.6的降水。
(2)成因：工业排放的含硫污染物与水汽结合形成的亚硫
酸和 硫酸 。
(3)危害腐毁蚀坏
森林 ，酸化河湖水 建筑物 、塑料和金属设施
酸化 土壤 ，导致农作物减产
(4)分布：世界三大酸雨分布区为 欧洲 、北美、中国 长江以南 地区。
[特别关注] (1)我国南方地区气候湿润，土壤呈酸性，地形崎岖，
合物
健康
术是有效措施
2．其他环境问题
环境问题
原因
典型事例
水资源、土地 资源
资源、矿产资 短缺
源、能源短缺
人类对资 华北平原用水紧张，
源的过度 非可再生资源面临
索取
枯竭
黄土高原的水土流
生态 水土流失、土 自然植被 失，中国荒漠化趋
破坏 地荒漠化加剧 遭破坏 势与沙尘暴，古巴
比伦王国的消失
环境问题
原因
物主要来自
()
A．城镇
B．牧区
C．林区
D．矿区
(2)学生对图中所示牧区分布的影响因素提出四组假设。
据图探究，其中正确的结论是
()
A．气候、交通
B．土壤、市场
C．水源、技术
D．地形、人口
[解析] 第(1)题，从图中可知，L湖与城镇相邻，城镇 产生的大量废弃物会污染湖泊。林区不会对湖泊产生污 染，牧区对湖泊的污染影响也不大。L湖离矿区较远，矿 区不会对L湖造成污染。第(2)题，从图中牧区的分布可 以看出，牧区主要分布在河谷地带和下游地区，由此可 知牧区的分布受地形影响较大；从图中还可以看出，牧 区也是图示区域自然条件最为优越、人口最为稠密的地 区，故地形和人口是影响图示牧区分布的最主要因素。 [答案] (1)A (2)D
时也是环境问题形成的重要原因。分析自然原因时 应注意以下几方面： ①地形条件：封闭低洼的地形，使污染物不容易向 外扩散，容易产生大气污染和酸雨。
②逆温天气：空气的垂直运动受阻，使污染物停留在地面 附近，加剧了大气污染。 ③水域条件：相对封闭的水域，流速缓慢，使水体更新速 度减慢，降低了水体的自净能力，容易引起水体污染
过去的100多年中气温明显 上升 ，到目前已升高了 0.3℃～0.6℃。 2．主要原因 (1)人类大量 燃烧矿物燃料 ，向大气中排放了大量的 二氧化碳 等温室气体。 (2)毁林。
3．影响 (1)直接后果： 冰川消融 和 海水受热膨胀 ，导致海平面上升。
(2)间后接果造加海成剧水厄倒风尔灌暴尼潮，诺导和和致拉土洪尼地涝娜和灾等农害气田，候盐造异渍成常化城频镇繁排污系统失效
长与繁殖
的合作
主要环 主要成因
境问题
主要危害
治理措施
人类燃烧大 ①使河湖水、土 ①减少人为硫氧化
2024年高考地理一轮复习(新人教版) 第3部分 第2章 课时61 生态脆弱区的综合治理
课时61生态脆弱区的综合治理1．生态脆弱区(1)概念：指生态系统抗干扰能力弱、易于退化且难以恢复的地区。
(2)主要分布：分布在干湿交替、农牧交错、水陆交界、森林边缘、沙漠边缘等地区。
(3)面临的主要问题：生态系统稳定性较差，土地易退化，主要表现为土地沙化、石漠化、土壤侵蚀、土壤盐碱化、土壤肥力下降等。
2．北方农牧交错带的土地退化及原因(1)位置特征：位于农区与牧区的过渡地带，也是半湿润地区与半干旱地区的过渡地带。
(2)土地退化的原因①自然原因：降水量具有临界性且变率大；多大风。
②人为原因：过度开垦；过度放牧；不合理的开矿、樵采、道路建设等。
3．北方农牧交错带土地退化的综合治理措施具体表现优化土地利用结构①从土地适宜性出发，宜农则农，宜牧则牧；②合理利用水资源，发展集约化、高效、特色农牧业及农牧产品加工业构筑防护体系利用生物措施与工程措施相结合的方式：①草地退化严重地区：采用灌草相结合的方式，适当人工补种植物，固沙防沙；②黄土高原水蚀、风蚀严重地区：开展小流域综合治理以地养地，自然恢复选择部分自然条件较好的地方，人工种植高产牧草，解决牲畜食草问题，从而使退化的草场通过休牧得以自然恢复调整牲畜结构和数量①控制牲畜数量在草场承载力范围内；②调整牲畜结构，减少山羊等对草场破坏严重的畜种比重，增加肉牛等比重控制人口过快发展，提高人口素质控制人口数量，提高人口素质，促进人口、资源、环境协调发展1．我国北方农牧交错带荒漠化的成因(1)自然因素(2)人为因素人为原因大大加剧了荒漠化的发展，是导致荒漠化的主要原因。
具体如下表所示：主要表现分布地区破坏原因危害过度樵采能源缺乏地区樵采天然植被作为燃料严重破坏植被，造成风沙侵蚀草原地区无计划、无节制地在草原地区采挖药材、发菜等以增加收入铲掉草皮，破坏植被；翻动土层，严重破坏草场过度放牧半干旱的草原牧区、干旱的绿洲边缘为求得短期利益，牧民尽可能多地放牧牲畜超载放牧破坏牧草生长和土壤结构，土地沙化，草场载畜量降低，从而形成新一轮的超载放牧，加速了草场退化和土地沙化的进程过度开垦干旱、半干旱沙质土壤地区，特别是沙漠边缘农业生产土壤肥力降低后被弃耕，进而演变为沙地水资源利用不当绿洲地区迫于人口压力，盲目扩大开垦规模，导致生态用水紧张植被退化，绿洲荒漠化问题日趋严重灌溉农业区大水漫灌次生盐渍化工矿交通建邻近城镇或者工矿区工矿区在开发居民点建设用地周围草场退化、设中不注意环保和道路建设中，不重视环境保护，破坏植被、污染水源、弃土弃渣沙化2.“图解法”分析我国不同地区的荒漠化治理措施不同地区有不同的生产状况，形成不同的荒漠化问题，具体的分布特点、防治措施也不相同，针对我国西北地区的荒漠化，分析要点如下图所示：拓展延伸1．黄土高原水土流失的原因2．黄土高原水土流失的危害从表面上看，水土流失表现为土壤侵蚀，但水土流失过程是地貌、土壤、生物、水文统一变化的过程。
2024届高三地理考备考一轮复习课件：区域生态环境问题的防治与治理(荒漠化的防治与水土流失治理)
(3)防治原则 ①坚持维护__生__态__平__衡____与提高经济效益相结合。 ②坚持治山、治水、治碱(盐碱)、治沙相结合。 (4)防治措施 ①合理利用__水__资__源___。 ②利用___生__物__措__施___和__工__程__措__施____构筑防护体系。 ③调节农、林、牧用地之间的关系。 ④采取综合措施，多途径解决农牧区的_能__源___问题。 ⑤控制__人__口__增__长____，提高人口素质。
人类活动 露天开矿 战争和营
造宫殿 滥用土地
产生的影响 开矿时，破坏了植被，使矿区土壤抗蚀能力下 降，并形成水土流失的新的物源和触发机制
大量植被被烧毁或砍伐作为建筑材料
轮荒使地表失去自然植被或农作物的保护，滥挖 窑洞形成水土流失的新物源
2．水土流失的危害分析 从表面上看，水土流失表现为土壤侵蚀，但水土流失过程是地貌、 土壤、生物、水文统一变化的过程。如下图所示：
②西北地区生态环境的脆弱性
(2)荒漠化的成因 ①自然因素 a．基本条件——气候干旱。 西北地区深居内陆，降水稀少，有利于荒漠化发展。 b．物质条件——地表物质疏松，多沙质沉积物。 c．动力条件——大风日数多且集中。 接近亚洲高压中心，大风日数多，且集中在冬春干旱的季节，从而 为风沙活动创造了有利条件。
考点 水土流失的治理
治沟造地是陕西省延安市对黄土高原的丘陵沟壑区，在传统打坝淤 地的基础上，集耕地营造、坝系修复、生态建设和新农村发展为一 体的“田水路林村”综合整治模式，实现了乡村生产、生活、生态 协调发展(下图)。据此完成(1)～(3)题。
(1)与传统的打坝淤地工程相比，治沟造地更加关注( C )
2022届高三地理一轮复习资源与环境问题必刷题含答案
2022届高三地理一轮复习资源与环境问题一、选择题（共21题）农业生产在获得人类所需产品的同时，也强烈地改变着环境。
据此完成下面小题。
1．关于造成土壤污染的说法，正确的是（）①土壤污染主要是由自然界的原因造成的②污染物一旦进入土壤后很难清除③土壤污染直接影响植物，不会危及人类健康④我国广大农村耕地污染严重，尤其是城郊、工矿区周围土壤污染较重A．①②③B．②④C．③④D．①②④2．有关农业生产对环境影响的叙述，正确的是（）A．人类进行农业生产就会导致自然环境的破坏B．生物多样性的破坏与农业生产活动无关C．滥垦草原、过度放牧是造成土壤盐渍化的主要原因D．农药、化肥的大量使用会给生态系统带来负面影响中国铝土矿缺口很大，其进口主要来自澳大利亚，其次为几内亚、马来西亚、印度、巴西等国家。
下图示意2008—2015年中国铝土矿生产量与进口量及进口量所占比例变化。
据此完成下面小题。
3．图中数据表明中国铝土矿（）A．进口量大于生产量B．进口比重直线上升C．对外依存度比较高D．2014年进口量最少4．中国铝土矿开采加工的现状，极有可能导致（）A．国内铝土矿资源逐渐枯竭B．停止进口国外铝土矿资源C．世界铝土矿产量急剧下降D．世界电解铝产业加速衰退5．2017年国家有关部门要求部分地区涉及电解铝生产企业削减产能30%，原因是（）A．保护矿产资源B．减少环境污染C．进口成本提高D．市场需求降低下图是“世界某一地理事物分布地图(图中面积大小表示该地理事物数量的多少)”，读下图完成下列各题。
6．图中表示的地理事物最可能是( )A．太阳辐射总量B．年蒸发总量C．水资源蕴藏量D．石油蕴藏量7．影响该地理事物分布规律的最主要因素是( )A．纬度位置B．大气环流C．地质条件D．经济水平欧洲土地有限，农牧业普遍采取高度集约化的生产方式，天然放牧被圈养取代。
这对促进欧洲各国农业发展发挥了重要的历史作用，同时也埋下了隐患，如1996年欧洲爆发了疯牛病，2001年2月英国爆发的口蹄疫又迅速在欧洲蔓延。
高考鲁教版地理一轮专题复习第3部分第10单元走可持续发展之路教案
细化课标素养要求1.识记人地关系思想的历史演变。
2.掌握人类所面临的主要环境问题的成因及影响。
3.理解可持续发展的基本内涵，把握协调人地关系的主要途径。
4.探究走可持续发展之路的具体措施。
1.综合思维：结合图文材料，综合分析环境问题的表现、分布特点、成因及防治措施。
2.区域认知：结合不同地区的地理环境特征，理解不同地区环境问题的表现、成因及特点。
3.人地协调观：结合具体问题，探寻解决问题的措施，促进可持续发展。
一、人地关系思想的演变和可持续发展1．不同社会阶段的人地关系如何？其核心思想是什么？理论核心思想人地关系地理环境决定论地理环境决定人类社会的发展人类对地理环境的依赖性很大人类中心论把地理环境看作人类活动的场所和任意开发利用的对象，盲目追求征服自然人地关系对立，地理环境严重制约社会经济的持续发展人地伙伴论人类具有认识、改造自然的能力，地理环境对人类有反作用力，人类应当与地理环境建立平等友好、互惠互生、和谐互进的伙伴关系人类社会与地理环境相互协调和可持续的发展(1)概念：既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。
(2)内涵：生态的可持续发展是基础，经济的可持续发展是条件，社会的可持续发展是目的。
三者是相互联系、相互制约的，共同组成一个系统。
(3)基本原则：公平性、共同性、持续性、阶段性原则。
(4)从概念到行动：全球合作，公众参与。
二、中国的可持续发展之路 中国可持续发展的行动纲领是什么？控制人口，节约能源，保护环境，实现可持续发展。
1．我国为什么要实行人口战略？其主要内容是什么？(1)人口问题⎩⎨⎧人口众多人口素质较低人口结构不合理人均自然资源占有量少(2)人口战略 ①控制人口数量，提高人口素质。
②合理利用自然资源，减轻人口对资源和环境的压力。
2．我国为什么要实行资源战略？其主要内容是什么？(1)资源问题 ⎭⎬⎫人均资源占有量远低于世界平均水平对资源的不合理开发利用→资源短缺 (2)资源战略①保护和合理利用有限的自然资源。
2025年新人教版高考地理一轮复习课件 第5章 课时55 环境问题与可持续发展
明确 命题方向
读图可知，小潮时闽江口海域水体污染 严重，尤其是长门水道水体，圆圈大而 多，污染严重，而梅花水道水体污染相 对较轻，圆圈较小而少，污染轻；而大 潮时整体污染都较小潮时轻，故选D。
明确 命题方向
(2023·黑龙江大庆质检)闽江是福建省最大的河流，同时也是福建省重要的饮用 水源和生产使用水源。近年来，闽江口海域出现一系列诸如毒赤潮暴发、富营养化 和缺氧等环境问题。下图示意闽江口海域秋季小潮和大潮期间污染主成分综合指数 (圆圈越大，代表污染越严重)。据此完成1～3题。 2.闽江口海域污染最严重的季节为 A.春季
的出入，没有水稻和田螺；螺沟区只有田螺、环境和微生物，没有水稻，生态循 环过程较 简单 。
答案 1.___D___ 2.__C____
明确 命题方向
真题研析
地理原理再现 实施可持续发展的途径 说出实施可持续发展的途径。 答案 消除贫困、发展绿色经济(低碳经济和循环经济)、提倡可持续消费。
明确 命题方向
√A.贝壳类生物数量减少
B.近岸的海洋污染减轻 C.海水的腐蚀性会减弱 D.沿海的陆地酸雨加重
明确 命题方向
海域海洋酸化会使海水腐蚀性加强，贝 壳类生物的甲壳更容易受到腐蚀，使得 数量减少，A正确、C错误； 近岸的海洋污染会加剧，B错误； 沿海的陆地酸雨与海洋酸化关系不大， 与空气中的酸性气体有关，D错误。
√B.燃烧化石燃料，二氧化碳增加
C.大量砍伐森林，水土流失加剧 D.海洋生物大量死亡，生物沉积
明确 命题方向
从全球范围看，引发海洋酸化的主要原因是 燃烧化石燃料，二氧化碳增加，二氧化碳溶 于水导致海洋水体酸化，B正确； 荒漠化和水土流失现象对海洋酸化的影响不 大，A、C错误； 生物沉积会导致海底有机质含量增加，但不 会导致海水酸化，D错误。
《金版新学案》2012高三地理一轮 第四章 第一讲人类与地理环境的协调发展课件 湘教版必修2
(3)有人警告说：如果人类再不注意节约和 有人警告说： 有人警告说 保护水资源， 保护水资源，人类看到的最后的一滴清水 将是自己的眼泪。 将是自己的眼泪。谈谈你对这句话的理解 和认识。 和认识。 答案： 答案： (1)淡水 (2)要十分珍惜和合理利 淡水 要十分珍惜和合理利 用每一滴淡水资源。 用每一滴淡水资源。
读右面的漫画，回答问题。 读右面的漫画，回答问题。 (1)这幅漫画反映了人类面临的 这幅漫画反映了人类面临的________资源 这幅漫画反映了人类面临的 资源 短缺的问题。 短缺的问题。 (2)900多年前，斯里兰卡国王班胡一世曾说： 多年前， 多年前 斯里兰卡国王班胡一世曾说： “不要让降落到大地上的每一滴水在未造福 人类之前就流入海洋。 人类之前就流入海洋。”对于今天的人们来 这句话有什么特殊的意义？ 说，这句话有什么特殊的意义？
归纳总结
16.环境污染、生态破坏和资源短缺的关系 环境污染、 环境污染 环境污染是指由于人类任意排放废弃物和有 害物质，导致环境质量下降。生态破坏是指 害物质，导致环境质量下降。 由于人类对环境的破坏，导致环境退化， 由于人类对环境的破坏，导致环境退化，从 而影响人类生产和生活。 而影响人类生产和生活。资源短缺是指资源 数量不能满足人类的需求。 数量不能满足人类的需求。环境污染往往引 起生态破坏和资源短缺， 起生态破坏和资源短缺，生态破坏往往引起 资源短缺， 资源短缺，资源短缺也会引起生态破坏 。
3．人类面临的主要环境问题 ． (1)部分资源趋于枯竭，人均资源拥有量减 部分资源趋于枯竭， 部分资源趋于枯竭 小。 (2)生态破坏，生物多样性受损。 生态破坏， 生态破坏 生物多样性受损。 (3)环境污染，人类生存环境质量下降。 环境污染， 环境污染 人类生存环境质量下降。
高考地理一轮复习 课时作业42 中国的区域差异(含解析)-人教版高三全册地理试题
课时作业42 中国的区域差异一、选择题(2019年某某省高三模拟)圩田是古代中国劳动人民在利用濒河滩地、湖泊淤地过程中发展起来的一种农田，是一种筑堤挡水护田的土地利用方式。
某某省某某的圩田，可追溯到三国时代的曹魏江淮屯田时期，以后历代开垦不断，尤其在北宋年间发展较快。
《宋史·叶衡传》记载，某某濒湖有圩田四十里衡奏：“募民以耕，岁可得谷数十万……，”据此完成1－2题。
1．对某某圩田建设影响较弱的自然因素是( )A．气候 B．地质 C．土壤 D．水源解析：根据材料圩田是在利用濒河滩地、湖泊淤地过程中发展起来的一种农田，是一种筑堤挡水护田的土地利用方式。
大多位于气候湿热、水源充足的地区，且发展种植业的地区需要土壤较为肥沃，A、C、D项错误；地质条件对圩田建设没有影响，故B项正确。
答案：B2．某某圩田建设可( )A．改善土壤水分条件B．根除湖区水旱灾害C．提高某某的调蓄能力D．改变湖区作物熟制解析：根据材料，圩田的作用是挡水护田，防治过多的水进入农田，改善土壤的水分条件，故A项正确；圩田能够改善土壤的水分条件，但是无法根除水旱灾害，B项错误；圩田对湖泊的调蓄能力没有影响，C项错误；作物熟制由气温决定，圩田不会改变农田的气温条件，D项错误。
答案：A(2019年某某省枣庄市高三第一次调研考试)在我国南海分布着许多宛若翡翠的环礁，环礁由珊瑚虫营造而成，造礁珊瑚一般只生活在水温较高、光线充足、水质清洁、饵料和氧气充足的水域。
近年来，南海环礁区域开发活动日盛。
下图为我国南海某环礁礁顶结构示意图。
据此完成3－4题。
3．礁前斜坡珊瑚的生长速度最快，其主要原因是( )①海水较深②风浪拍抚③基底坚实④水体清澈A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④解析：从材料中看造礁珊瑚一般只生活在水温较高、光线充足、水质清洁、饵料和氧气充足的水域。
海水较深水温较低、光线不足，不利于造礁珊瑚生长，①错；风浪拍抚氧气充足，②对；基底坚实利于造礁珊瑚稳定，③对；水体清澈，水质清洁，利于造礁珊瑚生长，④对，选择C。
环境保护 高三地理专题讲解
（2013·厦门模拟）下图示意黄河三角洲部分湿地的面积变化，读 图，回答下列问题。 （1）比较黄河三角洲自然湿地与人工湿地面积变化的差异。 （2）简述该地保护湿地可以采取的措施。
(2)简述解决该地区上述 问题的主要措施。
(1)大气污染、水土流失、地面塌陷、污染地下水等。 (2)存放表土，随时分片回填土地；土地复垦，植树种草 ；加强对污染物排放的治理等。
(2013·新课标全国卷Ⅰ)阅读图文资料,完成下列要求。 某企业在甲地(如图)开采锰矿并建有电解锰厂,生产过程中需用硫酸 和铅;在附近山坡上建有尾矿矿渣库。 分析该尾矿矿渣库对环境的潜在危害,并说明为防止这种危害应采 取的措施。
环境问题与环境保护
环境问题→ 类型(表现特征、分布)→原因(自然原因、 人为原因) →危害(对自然环境、对人类社会) → 解决措施。
1.矿产资源开发中的问题及合理开发利用：
(2014·西安模拟)下图为我国北方某地区大规模开发矿产资源前后 比较示意图，读图回答。
(1)列举在矿产资源开发 过程中，该地区会出现的 主要环境问题。
下列问题。
(1)据图说明与地表水污染 相比，地下水污染的主要不 同特点。
(2)目前我国地下水污染日 趋严重。试结合环境管理的 手段，提出防止地下水污染 的退化的危害：载畜量下降；草原生态恶化；土地沙化和盐渍化 ；草原动植物资源遭到破坏。保护措施？
前提条件 大力控制人口增长，改善经济结构，加速经济发展
实行禁牧、轮牧制度
具体措 改逐水草而居的游牧方式为牲畜舍饲、半舍饲方式
施
高考地理一轮复习专题检测气候类型的判读
全球气候改变和气候类型的判读一、选择题植物对气候的反应最为敏感，孢粉(孢粉是孢子和花粉的简称)因其体积小、质量轻、产量大、易保存等特点，成为了解古气候的重要媒介。
如图为距今240万年以来华北地区某地地层四类植物孢粉带图谱。
据此完成1～3题。
1．在孢粉带Ⅰ中发觉大量松属类花粉，则孢粉带Ⅰ时期该地区主要的植被类型是() A．常绿阔叶林—硬叶阔叶林B．常绿阔叶林—落叶阔叶林C．针阔混交林—草原D．落叶阔叶林2．图中能够反映该地区气候寒冷干旱的是()A．孢粉带ⅠB．孢粉带ⅡC．孢粉带ⅢD．孢粉带Ⅳ3．在孢粉带Ⅲb中发觉了大量的现仅存于高海拔山地的云杉(乔木)花粉，说明孢粉带Ⅲb时期该地区气候()A．暖和干旱B．暖和潮湿C．寒冷干旱D．寒冷潮湿解析：1.C 2.B 3.D第1题，读图可知，孢粉带Ⅰ时期该地区以草本植物和乔木植物花粉为主，其含量分别超过50%和40%，同时，该孢粉带中还有大量的松属类花粉，而松属于针叶林植被，故说明此时期该地区植被多为针阔混交林和草类植物，主要的植被类型是针阔混交林—草原。
第2题，乔木多为生长在暖和潮湿气候下的木本植物，灌木多为半旱生植物，草本为旱生植物，蕨类多属湿生或水生植物。
读图可知，距今240万年以来该地区在孢粉带Ⅱ中草本植物孢粉含量比其他孢粉带高，蕨类植物孢粉含量较其他孢粉带偏低，说明该孢粉带所在的时期气候寒冷干旱，地表以耐旱的草本植物为主。
第3题，云杉是湿冷气候环境下的典型乔木植被类型，现在仅分布于高海拔的山地林带(指示气温低而湿度大的环境)。
读图可知，孢粉带Ⅲb地层中的乔木类、灌木类花粉含量都偏高，蕨类花粉含量也相对增多，说明此时期大气湿度较大，相宜于乔灌木、蕨类的生长；同时，该地层中发觉大量的云杉花粉，进一步说明孢粉带Ⅲb沉积地层时期气候寒冷潮湿。
(2019·上海高考)气候异样是当今人类面临的重大环境问题，它严峻威逼与影响人类的生存和生活。
据此回答4～5题。
2012届高考地理一轮复习 第八单元第26讲 人类面临的主要环境问题和人地关系思想的演变课件 湘教版
二、人类面临的主要环境问题 枯竭 人均资源 1．部分资源趋于______，___________拥有量减 少。 2．___________，生物多样性受损。 生态破坏 3．环境污染，人类生存环境质量下降。
主要 类型
主要污染物
危害
生活污水 ________、工业废水、 水污 _____、化肥及畜禽粪便 农药 染 等
(2)成因分析 环境问题的产生包括自然原因和人为原因。一般 来讲，要着重分析人为原因，环境问题多数是由 不合理地利用资源和能源造成的，但也不要忽略 自然原因。明确成因有助于环境问题的解决。
(3)后果与危害 对环境问题带来的后果及其对自然环境和人类社 会带来的影响，要能准确全面地进行分析。例如 温室效应的加强对地理环境、人类的生产与生活 产生的重大影响等。 (4)解决的措施和建议 针对环境问题的原因、危害提出有针对性的解决 措施，这是对理论联系实际、解决实际问题能力 的培养与训练。
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环境问题
人地关 系思想
人定胜 天的思 想观念、 出现各种环 天人相 境问题 关论和 因地制 宜思想
时期
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生产 对人地关 人类活 时期 力水 系的认识 动 平 采集和 被动地适 狩猎， 人类社 应环境， 极为 对环境 会发展 对人地关 低下 的影响 早期 系认识肤 极为有 浅 限 人地关 系思想
环境问题