【精品】最新部编版五年级语文下册试题《红楼春趣》自主检测含答案
部编版五年级语文下册第8课《红楼春趣》练习题(含答案)
部编版五年级语文下册第8课《红楼春趣》练习题（含答案）一、基础巩固1．用“√”给下面的加点字选择正确读音。
屉．（tìshì）子敞．（cǎng chǎng）开晦．（huìměi）气宝钗．（chāchāi）袭．（xíxǐ）击忌讳．（wěi huì）恰．（qiǎqià）似桥墩．（dūn dùn）2．下列词语中没有错别字的一项是（）A．抽屉拾似忌讳晦气B．宽敞袭击手帕巴不得C．烦燥桥墩姊妹金钗D．嫣然竹杆风筝七手八脚3．下列歇后语与《红楼梦》有关的一项是（）A．白骨精一计未成——又生一计B．张飞穿针——大眼瞪小眼C．孙二娘开店——谋财害命D．贾宝玉出家——看破红尘4．下列人物与情节搭配不恰当的一项是（）A．刘姥姥——三进大观园B．林黛玉——含泪葬花儿C．贾宝玉——含玉而生D．宝钗——协理荣国府5．下列句子中，没有语病的一项是（）A．夜里，我经常听见屋外的树枝。
B．榕树上停泊着不少小鸟。
C．站在山脚下，我仰望群山，景色可真美。
D．黄昏的时候，寒风整整刮了一个下午。
6．下面对《红楼春趣》一文的解说和判断有误的一项是（）A．本文选自《红楼梦》，原名《石头记》，作者是清代作家曹雪芹。
B．本文细致描写了每个人物的语言和神态。
C．本文主要写了众人在园中放风筝的情形。
D．故事主要发生在冬季。
7．名著我会连。
诸葛亮《猴王出世》《三国演义》施耐庵武松《草船借箭》《西游记》罗贯中孙悟空《景阳冈》《红楼梦》吴承恩贾宝玉《红楼春趣》《水游传》曹雪芹8．按要求完成句子练习。
（1）难道天下没有一样的风筝，单他有这个不成？（换一种说法，保持句子意思不变）_________________________________________________________________ （2）宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，就落下来，急的头上的汗都出来了。
部编版五年级语文下册第三单元《8红楼春趣 》课后同步作业 附答案
部编版五年级语文下册8.红楼春趣一、给下列加点字注音。
( )恰．似 ( ) 宝钗．( )嫣．然 ( ) 敞．开( )土墩． ( )飘飖．二、根据意思,选择合适的词语填空。
忌讳晦气精致七手八脚1.精巧细致。
( )2.因风俗习惯或畏惧权势而对某些不吉利的言语或举动有所顾忌。
( )3.形容人多手杂,动作纷乱。
( )4.不吉利;倒霉。
( )三、下面对《红楼春趣》一文的解说和判断有误的一项是 ( )A.本文选自《红楼梦》,原名《石头记》,作者是清代作家曹雪芹。
B.本文细致描写了每个人物的语言和神态。
C.本文主要写了众人在园中放风筝的情形。
D.故事主要发生在冬季。
四、课内阅读。
宝玉又兴头起来,也打发个小丫头子家去,说:“把昨日赖大娘送的那个大鱼取来。
”小丫头去了半天,空手回来,笑道:“晴雯姑娘昨儿放走了。
”宝玉道:“我还没放一遭儿呢!”探春笑道:“横竖是给你放晦气罢了!”宝玉道:“再把大螃蟹拿来罢。
”丫头去了,同了几个人,扛了一个美人并籰子来,回说:“袭姑娘说:昨儿把螃蟹给了三爷了,这一个是林大娘才送来的,放这一个罢。
”宝玉细看了一回,只见这美人做的十分精致,心中欢喜,便叫:“放起来!”此时探春的也取了来了,丫头们在那山坡上已放起来。
宝琴叫丫头放起一个大蝙蝠来,宝钗也放起个一连七个大雁来,独有宝玉的美人儿,再放不起来。
宝玉说丫头们不会放,自己放了半天,只起房高,就落下来,急的头上的汗都出来了。
众人都笑他,他便恨的摔在地下,指着风筝说道:“要不是个美人儿,我一顿脚跺个稀烂!”黛玉笑道:“那是顶线不好。
拿去叫人换好了,就好放了。
再取一个来放罢。
”1.这段文字选自课文《》,是四大名著《》中的章节,作者是代的。
2.文中提到每个人的风筝都不一样,请你选择其中两种说一说它们分别代表了什么?8.红楼春趣一、qiàchāi yān chǎng dūn yáo二、1.精致 2.忌讳 3.七手八脚 4.晦气三、D四、1.《红楼春趣》《红楼梦》清曹雪芹2.宝琴放的是大蝙蝠,蝠是福的意思,寓意宝琴后来婚姻尚属美满,大概以蝙蝠暗示她洪福将至。
(下册)部编版五年级语文8《红楼春趣》课时测评卷含答案
8* 红楼春趣课时测评方案字词模块一、给加点的字选择正确的读音，打“√”。
窗屉．子(d ìt ì)名讳．(hu ìwěi)发钗．(ch āchāi) 敞．开(c Ǎng chǍnɡ)二、完成词语练习。
一语未了”中“了”的读音是，意思是。
好一个齐．整．风筝”，加点词语的意思是( ) 。
A．整齐B．物品精致美好句子模块三、按要求完成句子练习。
1. 难道天下没有一样的风筝，单他有这个不成？( 换一种说法，保持句子意思不变)2. 宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，就落下来，急的头上的汗都出来了。
众人都笑他，他便恨的摔在地下，指着风筝说道：“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！”(1) 文中对宝玉的、、进行了描写。
(2) 这段话让人感受到了宝玉、、的性格特点。
读写模块四、课外阅读。
香菱学诗( 节选)香菱听了，喜的拿回诗来，又苦思一回作两句诗，又舍不得杜诗，又读两首。
如此茶饭无心，坐卧不定。
宝钗道：“何苦自寻烦恼。
都是颦儿引的你，我和他算账去。
你本来呆头呆脑的，再添上这个，越发弄成个呆子了。
”香菱笑道：“好姑娘，别混我。
”一面说，一面作了一首，先与宝钗看。
宝钗看了笑道：“这个不好，不是这个作法。
你别怕臊，只管拿了给他瞧去，看他是怎么说。
”香菱听了，便拿了诗找黛玉。
黛玉看时，只见写道是：月挂中天夜色寒，清光皎皎影团团。
诗人助兴常思玩，野客添愁不忍观。
翡翠楼边悬玉镜，珍珠帘外挂冰盘。
良宵何用烧银烛，晴彩辉煌映画栏。
黛玉笑道：“意思却有，只是措词不雅。
皆因你看的诗少，被他缚住了。
把这首丢开，再作一首，只管放开胆子去作。
”香菱听了，默默的回来，越性连房也不入，只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在地下抠土，来往的人都诧异。
李纨、宝钗、探春、宝玉等听得此信，都远远的站在山坡上瞧看他。
只见他皱一回眉，又自己含笑一回。
宝钗笑道：“这个人定要疯了！昨夜嘟嘟哝哝直闹到五更天才睡下，没一顿饭的工夫天就亮了。
红楼春趣 同步练习(含答案)
红楼春趣同步练习（含答案）8.*红楼春趣五年级语文下册（部编版）含答案一、填空题1．看拼音，写汉字qiàhǎo____________ chōu tì____________jìhuì____________ huìqì____________ ____________ ____________ ____________2．“一语未了”中“了”的读音是____________，意思是____________。
3．把下列句子中加点的字词换成和它意思相近的词语。
（1）众丫鬟笑道：“好一个齐整风筝。
”____________（2）宝玉道：“我还没放一遭儿呢。
”____________（3）横竖是给你放晦气罢了。
____________（4）紫鹃笑道：“难道天下没有一样的风筝，单他有这个不成！”____________4．写出下列句子运用的描写方法。
（1）他把两眼睁得溜圆，又把头狠狠地摇了几摇。
____________ （2）王熙凤笑道：“天下真有这样标志的人物！”____________（3）我听了他的话差点没昏过去，心里真是又气又恨又伤心。
____________5．探春笑道“紫鹃也太小器，你们一般有的，这会子拾人走了的，也不嫌个忌讳？”（1）我猜“一般”在句子中的意思是________。
（2）这句话通过对探春语言的描写，表现了探春__________的性格特点。
6．那风筝都飘飘飙飙随风而去。
一时只有鸡蛋大，一展眼只剩下一点黑星儿，一会儿就不见了（1）找出这段话中描写风筝变化快的词语写下来。
________、_________、_________。
（2）此段话对________________的描写极为形象生动，作者是借这一去不复返的风筝，预示着金陵十二钗的________和贾府的________。
7．根据所学内容填空。
（1）结合课文内容，照样子填写表格，体会人物形象。
五年级语文下册(部编版)《8.红楼春趣》含答案
五年级语文下册（部编版）《8.红楼春趣》含答案一、课文导入1.1 教学目标•理解课文中“红楼”和“春趣”的含义。
•理解并掌握《8.红楼春趣》的文学意境。
•了解古代文学作品《红楼梦》的背景及相关知识。
1.2 教学重点•掌握《8.红楼春趣》的主旨思想。
•理解课文中的生动的描写。
•学会运用想象力体会文学作品的美。
二、课文学习2.1 课文赏析《红楼春趣》是五年级语文下册的精彩散文之一，描写了春天里红楼内外的景色和氛围。
作者通过细腻的描写，勾勒出了一幅春天的生动画面，引发读者对春天的向往和美好的感受。
2.2 词语解析•红楼：指一种建筑物的名称，通常为宫殿或大宅。
•春趣：春天的景致，春天的趣味和情趣。
2.3 理解文章通过阅读《8.红楼春趣》，我们可以感受到作者对春天的热爱和对生活的热情。
文章中描绘的红楼景色，给人一种轻松愉快的感觉，让人心情愉悦。
2.4 课文思考1.你认为作者通过怎样的描写让读者感受到春天的美好？2.你能从《红楼春趣》中体会到哪些对生活的感悟？三、答案解析3.1 选择题答案1.红楼的竹篱壁形势造型是：鹃惊鸠恐，引人窥豫，使活动不便。
2.红楼的四壁嵌入许多神韵各异的题记，为：多以桃花、流水潺潺为主题性。
3.槛外：杏花“去”。
3.2 阅读理解答案1.写出诗人觉得四周有无数杏花落满的情像时的诗句。
答案：露重珠乾一面开。
2.作者通过怎样的描写表现了对春天的美好向往？答案：他写了云，写了春雨，写了草，写了风，写了花。
四、拓展延伸4.1 模仿写作请学生根据《8.红楼春趣》的情景和描写，写一篇自己对春天的向往之作。
4.2 课外阅读推荐同学们阅读古代文学经典《红楼梦》，进一步了解中国古典文学的魅力。
五、课后作业1.思考春天对你的意义，写一篇心灵感悟。
2.背诵《8.红楼春趣》中的部分语段，体会其美。
3.阅读课外书籍，尝试写一篇与春天相关的散文。
通过学习《8.红楼春趣》，希望同学们能领略中国古典文学之美，感悟春天的芬芳，感受生活的美好。
最新部编版小学语文五年级下册 8 红楼春趣 同步练习题(附答案)
8* 红楼春趣一、给下面加点的字注音。
窗屉．子（）丫鬟．（）忌讳．（）晦．气（）宝钗．（）外敞．（）袭．人（）手帕．（）李纨．（）咯．噔（）绞．断（）姊．妹（）二、辨字组词。
晦（）讳（）悔（）伟（）帕（）铰（）拍（）饺（）三、写出下面词语的近义词。
齐整（）忌讳（）晦气（）精致（）寂寞（）稀烂（）四、写出下面句子的描写方法。
1.众丫鬟笑道：“好一个齐整风筝，不知是谁家的，断了绳，拿下他来。
”（）2.这里小丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，七手八脚，都忙着拿出个每人风筝来，也有搬高凳去的，也有捆剪子股的，也有拨籰子的。
（）五、文学常识填空。
《红楼梦》的作者是。
这本书被誉为“”。
全书以的爱情悲剧为线索，以为背景，着重描述了贾府的过程，真实而艺术地反映了我国封建社会的历史趋势。
歌颂了主人公的精神。
本文讲述的是的故事。
六、课内阅读。
此时探春的也取了来了，丫头们在那山坡上已放起来。
宝琴叫丫头放起一个大蝙蝠来，宝钗也放起个一连七个大雁来，独有宝玉的美人儿，再放不起来。
宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，就落下来，急的头上的汗都出来了。
众人都笑他，他便恨的摔在地下，指着风筝说道：“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！”黛玉笑道：“那是顶线不好。
拿去叫人换好了，就好放了。
再取一个来放罢。
”宝玉等大家都仰面看天上这几个风筝起在空中。
一时风紧，众丫鬟都用绢子垫着手放。
黛玉见风力紧了，过去将籰子一松，只听“豁喇喇”一阵响，登时线尽。
黛玉因让众人来放。
众人都说：“林姑娘的病根儿都放了去了，咱们大家都放了罢。
”于是丫头们拿过一把剪子来，铰断了线，那风筝都飘飘摇摇随风而去。
一时只有鸡蛋大小，一展眼只剩了一点黑星儿，一会就不见了。
众人仰面说道：“有趣，有趣！”说着，有丫头来请吃饭，大家方散。
3.众人说黛玉放飞风筝的寓意是。
4.用“”画出铰断籰子线后风筝的状态。
5.用简短的语言描写一种最喜欢的玩的游戏过程。
参考答案一、tì huán huì huì chāi chǎngXí pà wán gē jiǎo zǐ二、晦气忌讳后悔伟大手帕铰断拍打饺子三、整齐禁忌倒霉精巧落寞稀碎四、1.语言描写 2.动作描写五、曹雪芹我国封建社会的百科全书贾宝玉、林黛玉贾、史、王、薛四大家族由盛到衰走向衰亡叛逆宝玉、黛玉等在大观园里放风筝六、1.一个大蝙蝠一连七个大雁一个美人儿2.顶线不好3.放晦气，把黛玉的病根儿都放了去4.那风筝都飘飘摇摇随风而去。
最新部编版小学语文五年级下册8.红楼春趣同步练习题含答案
部编版五年级语文下册8.红楼春趣同步练习题含答案姓名：___________班级：___________考号：___________一、看拼音，写词语。
丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，qī shǒu bā jiǎo （），都忙着拿出来：也有美人儿的，也有沙雁儿的。
丫头们搬gāo dūn（），捆剪子股儿，一面拨起斐子来。
bǎo chāi（）等立在院门前，命丫头们在院外敞地下放去。
宝琴笑道：“你这个不好看，不如三姐姐的一个软翅子大fèng huáng（）好。
”二、组词屉（）鬟（）讳（）晦（）届（）鬓（）伟（）侮（）三、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
渺．小（miǎo miào）附庸．（yōng yǒng）鼻涕．（tì dì）搔痒．（yǎng yáng）窈．窕（yáo yǎo）秽．物（huì suì）四、把下列词语补充完整，并选词填空。
喜不（）（）（）耳（）腮天（）地（）（）男（）女（）头（）颈（）弟（）兄1．这道数学题他怎么也解不出来，急得他__________，像热锅上的蚂蚁一样。
2．同学们听到这个好消息都__________________。
五、对下列各句运用的描写方法判断正确的一项是( )①动作描写②外貌描写③语言描写④心理描写（1）武松寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。
”（2）武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。
（3）宝玉道：“再把大螃蟹拿来罢。
”（4）身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。
A．④③①②B．④①③②C．①④③②D．③①④②六、下列句子中，加点词语的理解正确的一项是（）A．昼出耘田夜绩麻．．，村庄儿女各当家。
（绩麻：在织布方面做出一定的成绩）B．这条景阳冈少说也走过了一二十遭，几时．．听说有大虫！（几时：几点，询问时间）C．我是好意，你回来看看这抄下来的官府的榜文．．。
部编版语文五年级下册《红楼春趣》阅读理解题(含答案)
第8课《红楼春趣》阅读理解题班级：_________ 姓名：__________一、现代文阅读阅读课内文段，完成练习。
此时探春的也取了来了，丫头们在那山坡上已放起来。
宝琴叫丫头放起一个大蝙蝠来宝钗也放起个一连七个大雁来，独有宝玉的美人儿，再放不起来。
宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，就落下来，急的头上的汗都出来了。
众人都笑他，他便恨的摔在地下，指着风筝说道：“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！”黛玉笑道：“那是顶线不．．．．．好。
拿去叫人换好了，就好放了。
再取一个来放罢。
”．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1．画横线的句子是对宝玉的_______、_______描写，表现了他________、________的性格特点。
2．宝玉把风筝摔在地下的原因是：_________。
3．选段体现了众人在放风筝时的_________心情以及对美好生活的___________之情。
4．从选段中可以看出黛玉是一个（）的人。
A．心思细腻B．城府很深C．活泼可爱5．体会选段中加点部分的含义。
_________________________________________________________________________________________二、课外阅读。
麦兰花我们家的阳台上，种着一盆麦兰花。
麦兰花的学名叫香雪兰，又叫小苍兰、洋晚香玉，是鸢尾科的一种。
因为它的叶子酷似小麦的叶子，所以叫它麦兰花。
我们家的这盆麦兰花，是白颜色的，所以我们称它为“白麦兰”。
它的茎细长，有分枝；叶子呈细条形。
它不需要浇水太多，每周一次就可以，也不需要施多少肥。
三月上旬，长茎上长出的绿色花蕾，微微带一点儿黄色，一个个由大到小依次排列的花蕾含苞待放，好像想抬起那嫩嫩的小脸，张开那甜蜜蜜的小嘴，要喝到那水晶般的露珠似的。
可惜，自己的小嘴还没有张开……三月中旬，花儿开始怒放，花儿直立，花瓣大小不相等。
现在，小嘴张得大大的，终于可以喝到甘甜的露珠，这次它满足了。
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五年级下册《红楼春趣》自主检测
一、基础巩固
1.“春趣”顾名思义就是__________________；这篇课文出自四大名著之一的____________，作者是_____________。
2.同音字组词
屉（）讳（）
替（）晦（）
涕（）喙（）
剃（）汇（）
3.填写近义词
精致--（）欢喜--（）小器--（）
4.填写反义词
精致--（）欢喜--（）寂寞--（）
5.词语解释
窗屉子：______________________________
小器：________________________________
籆子：________________________________
二、能力提升
1.“宝玉细看了一回，只见这美人做得十分精致，心中欢喜，便叫：‘放起来’！”这句话描写出宝玉怎样的性格？
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2.“他便恨的摔在地下，指着风筝说道：‘要不是个儿美人，我一顿脚跺个稀烂！’。
”这句话通过对什么的描写，表现了宝玉怎样的情感。
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
3.本文为什么要节选《红楼梦》中讲述宝玉、黛玉等人在大观园放风筝的故事？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
4.为什么叫放风筝为“放晦气”?
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
三、课外拓展
1.《红楼梦》中有“金陵十二衩”，你知道分别是谁吗？
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2.根据积累，写出不少于三个有关风筝的四字词语
_____________________________________________________________________
风鸢图诗
[明] 徐渭
江北江南纸鹞齐，
线长线短回高低。
春风自古无凭据，
一任骑牛弄笛儿。
3.这首诗中哪一句写出了放风筝的热闹？
_____________________________________________________________________ 4.这首诗表达了诗人怎样的情感？
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
答案
一、基础巩固
1.春天的乐趣《红楼梦》曹雪芹
2.抽屉忌讳
替代晦气
鼻涕鸟喙
剃头汇合
3.精美欢乐小气
4.劣质难过热闹
5.窗户上糊冷布或钉铁纱等用的木框子
气量小
绕丝、纱、线等的工具
二、能力提升
1.想放的“大鱼”“大螃蟹”都不在了，“美人”风筝因为做得精致，宝玉便也“心中欢喜”。
几笔勾勒出宝玉随和、爱美的性格。
2.这里写宝玉的风筝飞不上天，从他的神态、动作、语言表现了他的率真及对美的爱惜。
3.大观园中的众人欢天喜地地放风筝，他们为准备放风筝忙得不亦乐乎，为风筝飘飘摇摇飞上天际而兴奋不已。
飞上天空的不止是风筝，也是快乐，是梦想，是心愿。
4.江南三月三有放风筝的习俗，除了锻炼身体外，还有其他寓意，比如消除灾病、祈求五谷丰登等。
三月三上已或清明节期间赛风筝、放风筝的民俗，起源于民间的信仰。
初时，人们将所有的灾病写在风等上，待风筝高飞之际，剪断风筝线，当风筝随风飘逝之时，也象征着所有的灾病都随风筝一一消逝。
所以，文中有“放晦气”说，并将风筝剪断放走。
三、课外拓展
1.林黛玉薛宝钗王熙风贾元春
贾迎春贾探春贾惜春贾巧姐
李纨史湘云秦可卿妙玉
2.五颜六色惟妙惟肖栩栩如生扶摇直上
3.江北江南纸鹞齐，线长线短回高低。
4.诗人对未来存著希望，深深祝福，但愿小孩子凭藉春风的助力，飞上青云的情感。