校园六好、八礼四仪、核心价值观
学校文化建设之《八礼四仪》
八礼四仪
学校文化建设之八礼四仪，既是传统文化教育，也是素质教育。
八礼
仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
四仪
7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。
10岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。
14岁：青春仪式，让中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。
18岁：成人仪式，让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担起社会责任，不断完善自我，立志成才报国。
社会主义核心价值观和八礼四仪
社会主义焦点价值不雅：贫弱、民主、文明、调和、自由、平等、公道、法治、爱国、敬业、诚信、友善.之五兆芳芳创作
八礼：仪表之礼、仪式之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、不雅赏之礼、游览之礼、餐饮之礼.
仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方.
仪式之礼：按规施礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗.
言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善.
待人之礼：尊敬师长、友爱火伴、宽容礼让、诚信待人.
行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座.
不雅赏之礼：遵守秩序、爱护情况、专心欣赏、礼貌喝采.游览之礼：善待景不雅、爱护文物、尊重民俗、恪守私德.餐饮之礼：讲求卫生、爱护粮食、节俭用餐、食相文雅.
四仪：入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式
7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感触感染学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪标准.
10岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解怙恃的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮忙之恩.
14岁：青春仪式，要让中学生学会来往沟通，控制情绪、包涵他人，迈好青春第一步.
18岁：成人仪式，让年满18周岁的学生懂得成人之责，做
守法国民，担社会责任，不竭完善自我，立志成才报国。
八礼四仪、社会主义核心价值观
八礼四仪应知应会八礼：
内心之礼,包含面庞整洁.衣着得体.发型天然.仪态大方.
餐饮之礼,包含讲求卫生.爱护食粮.节省用餐.食相高雅.
言谈之礼,包含用语文明.平心静气.耐烦倾听.诚恳友善.
待人之礼,包含尊敬师长.友好伙伴.狭隘礼让.诚信待人.
行走之礼,包含遵照交规.礼让三先.扶老助弱.自动让座.
不雅赏之礼,是指在不雅看文艺扮演和体育比赛等场合,遵照秩序.爱护情况.用心观赏.礼貌喝采.
游览之礼,就是善待景不雅.爱护文物.尊敬平易近俗.固守公德. 典礼之礼,是指讲求文明礼节,做到按规施礼.心存敬畏.严正稳重.尊敬礼俗.
“四仪”：
7岁：入学典礼,让刚入学的小学生感触感染进修乐趣.接触校园生涯.感知礼节规范.
10岁：成长典礼,让小学三到四年级的学生学会感恩.懂得分享,懂得怙恃的养育之恩.师长的教导之恩.同伙的帮忙之恩.
14岁：芳华典礼,要让中学生学会来往沟通,掌握情感.包涵他人,迈好芳华第一步.
18岁：成人典礼,让年满18周岁的学生懂得成人之责,做守法国平易近,担社会义务,不竭完美自我,立志成才报国.
社会主义焦点价值不雅
强盛.平易近主.文明.协调,
自由.平等.公平.法治,爱国.敬业.诚信.友善.。
八礼四仪社会主义核心价值观
八礼：
仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。
具体：
仪表之礼，面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
餐饮之礼，讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
言谈之礼，用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
待人之礼，尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
行走之礼，遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
观赏之礼，遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
游览之礼，善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
仪式之礼，按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
社会主义核心价值观
党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、
敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。
富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，
自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，
这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。
社会主义核心价值观和八礼四仪
社会主义核心价值不雅：贫弱、民主、文明、和谐、自由、平等、公道、法治、爱国、敬业、诚信、友善.之邯郸勺丸创作
八礼：仪表之礼、仪式之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、不雅赏之礼、游览之礼、餐饮之礼.
仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方.
仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗.
言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善.
待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人.
行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座.
不雅赏之礼：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩.
游览之礼：善待景不雅、爱护文物、尊重民俗、恪守私德.
餐饮之礼：讲究卫生、爱护粮食、节俭用餐、食相文雅.
四仪：入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式
7岁：入学仪式,让刚入学的小学生感触感染学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范.
10岁：成长仪式,让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享,理解怙恃的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮忙之恩.
14岁：青春仪式,要让中学生学会交往沟通,控制情绪、包涵他人,迈好青春第一步.
18岁：成人仪式,让年满18周岁的学生懂得成人之责,做守法国民,担社会责任,不竭完善自我,立志成才报国。
核心价值观、礼四仪、六个好
1、便后及时冲水，不随地大小便。 2、不触摸文物，在景物上不画写、不划刻。 3、不追、捉、打、喂动物。 4、不攀爬景区设施。 5、带走自己产生的所有垃圾。
仪式之礼
按规行礼 心存敬畏 严肃庄重 尊重礼俗
1、升国旗时脱帽、注视国旗行队礼，唱国 歌声音响亮。
2、参加入学仪式、成长仪式、入队仪式、 毕业仪式的等活动时，着装整洁，少先队 佩戴红领巾。
餐饮之礼
讲究卫生 爱惜粮食 节俭用餐 食相文雅
1、吃饭时不咂嘴，不口含食物说话。 2、夹菜时不在盘中挑拣。 3、等候家人一起吃饭。 4、在公共场所就餐时不追逐嬉闹。
言谈之礼
用语文明 心平气和 耐心倾听 诚恳友善
1、对师长不直呼其名，使用敬语。 2、接听电话先说“您好”，通话结束说完
爱国，热爱我们的祖国，热爱中国共产党， 自觉抵制各种破坏国家安定团结的事情。
敬业，热爱我们所承担的工作，兢兢业业。 诚信，诚实守信，答应别人的事，要说到
做到。 友善，与同学相处要友好亲切，不做损人
利己的事情。
八礼四仪
《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》， 强调要突出抓好未成年人的“八礼四仪”。 “‘八礼’主要包括仪表之礼、餐饮之礼、 言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之 礼、游览之礼、仪式之礼。
社会主义核心价值观
富强、民主、文明、和谐 自由、平等、公正、法治 爱国、敬业、诚信、友善
社会主义核心价值观 富强、民主、文明、和谐 （国家层面：社会主义现代化） 自由、平等、公正、法治 （社会层面：政治建设） 爱国、敬业、诚信、友善 （个人层面：公民道德建设）
富强、民主、文明、和谐
平等，就是同学之间要互相平等，不要以身份地 位来看人，要互相关心和爱护，要懂得尊重。
中小学生守则、八礼四仪
中小学生守则
1.爱党爱国爱人民。
了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.好学多问肯钻研。
上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
3.勤劳笃行乐奉献。
自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。
遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5.孝亲尊师善待人。
孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
6.诚实守信有担当。
保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
7.自强自律健身心。
坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
8.珍爱生命保安全。
红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
9.勤俭节约护家园。
不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
八礼四仪
八礼包括
仪表之礼、仪式之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、餐饮之礼，
四仪包括
入学仪式（7岁）、成长仪式（10岁）、青春仪式（14岁）、成人仪式（18岁）。
价值观和“八礼四仪”内容
社会主义核心价值观及“八礼四仪”内容2015年12月社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。
富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。
八礼：仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。
四仪：入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。
八礼四仪内容及目标：仪表之礼目标：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
餐饮之礼目标：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅言谈之礼目标：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善待人之礼目标：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人行走之礼目标：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座观赏之礼目标：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩游览之礼目标：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德仪式之礼目标：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗四仪：以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点，分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。
7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。
10岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。
14岁：青春仪式，要让初中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。
18岁：成人仪式，让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才报国。
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18岁：成人仪式，让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担起社会责任，不断完善自我，立志成才报国。
社会主义核心价值观12个词、24个字基本内容
富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标；
自由、平等、公正、法治，是社会层面的价取向；爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。
行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
“四仪”包括：
7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。
10岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。
校园“六个好”：
领导班子建设好、思想道德教育好、活动阵地好、教师队伍好、
校园文化好、校园环境好。
“八礼”包括：
仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。