政治培优辅差工作计划
二年级道德与法治培优辅差教学工作计划
二年级道德与法治培优辅差教学工作计划全文共3篇示例，供读者参考二年级道德与法治培优辅差教学工作计划1一、情况分析本学期，本人承担七年级三个班的地理教学任务，每周每班二个课时，课时相对教材内容有些不足。
新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。
学校良好的人际关系，先进的教育理念，爱的氛围为教育教学提供了理想的育人环境。
我校坚定不移的全面提高学生综合素质的理念，大多数学生对地理学科浓厚的学习兴趣。
二、指导思想在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学，更加高效地完成本学科教学目标。
积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。
同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。
三、具体工作1、抓好常规地理课堂教学。
认真备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每节一练，做到全批全改。
2、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。
3、积极参加教研教改活动，在教研处，教务处的指导下，努力使教育教学能力再上新台阶。
4、教学中关注学生的身心发展。
结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。
5、认真参与集体备课，精益求精，争创优秀教案。
6、参加听课评课活动。
虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。
7、拟好复习计划，制定复习提纲，认真组织复习。
8、每次单元检测后，全面做好每个学生。
注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。
9、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。
10、合理使用教学必备的地理教具，课件。
做好器材的登记，使用，保管工作。
教学课时安排第一周：亚洲的位置和范围2课时第二周：亚洲的自然环境2课时第三周：单元检测2课时第四周：日本2课时第五周：一次月考2课时第六周：东南亚2课时第七周：印度2课时第八周：俄罗斯2课时第九周：单元检测2课时第十周：期中考试2课时第十一周：中东2课时第十二周：欧洲西部2课时第十三周：撒哈拉以南非洲2课时第十四周：澳大利亚2课时第十五周：美国2课时第十六周：巴西2课时第十七周：极地地区2课时第十八周：复习（一）2课时第十九周：复习（二）第二十周：期末考试二年级道德与法治培优辅差教学工作计划2相对于七年级上册而言，学生在学习七年级下册地理时要轻松了许多。
七年级上册道德与法治培优辅差工作计划
七年级上册道德与法治培优辅差工作计划七（2）（5）班拟定者:一、指导思想.提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养良好的学习习惯，形成基本能力。
培优计划要落到实处，发掘并培养一批尖子，挖掘他们的潜能，从培养能力入手，形成良好学习习惯，从而形成较扎实基础，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的素养和成绩。
二、培优辅差对象及培辅前成绩分析.（一）培优对象及培优前成绩分析（成绩为入学考试成绩）培优对象为每个班级第前6名学生（二）辅差对象辅差前成绩分析辅差对象为集团抽考学生中的差生三、培优辅差方法与措施.（一）培优方法与措施①通过培优，使优生的做题技巧能够得到答复提升，减少丢分。
②进一步激发优生的学习兴趣和求知欲望。
③练习题分为三个层次：第一层“必做题”—基础题，第二层“选做题”—中等题，第三层“思考题”—拓展题。
满足不同层次学生的需求。
④培优前精心备课，精心选择内容，符合学生的学习层次与需要。
⑤培养学生思维的广阔性、变通性和灵活性，解题训练要精度，精选构思巧妙，较为经典的题型进行训练。
量不在多而在于质。
（二）辅差方法与措施①利用课余时间进行课外辅导②引导学习困难生正确认识自我，学习困难学生不善于自我评价、自我判断和自我反应，因而容易降低学习目标，放弃坚持不懈的学习努力。
帮助他们寻找学习困难的真正原因，以利于取长补短，摆脱学习困难的困境。
③采用一优生带一差生的帮扶行动，培养良好的学习态度。
④优化课堂教学的手段，教学由易到难，使学生层层有进展，处于积极学习状⑤师生活动交替进行，多为学生提供自我表现的机会，对学生进步及时鼓励，发现问题即刻纠正。
对待不同的学生采用不同的教学方法。
⑥对差生实施多做多练措施。
⑦采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取.⑧充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。
政治教师培优辅困工作计划
政治教师培优辅困工作计划
2022年工作计划
一、政治教师培优工作计划
1. 深入学习新课标，掌握新教材内容和教学要求。
2. 加强教学能力培训，提高教学水平和教育教学质量。
3. 积极参加各类教学比赛和教育教学研讨会，不断提升教育教学水平。
4. 建立教学档案，定期总结教学经验，及时调整教学方法。
二、政治教师辅困工作计划
1. 关注学生学习情况，发现问题及时沟通解决。
2. 指导学生合理安排学习时间，提高学习效率。
3. 帮助学生解决学习困难和心理问题，关注学生综合发展。
4. 与家长和其他老师保持良好沟通，共同关心学生的成长和发展。
三、其他工作安排
1. 积极参加学校组织的各项活动，支持学校工作，做好教书育人工作。
2. 关注政治教育前沿知识和发展动态，保持学习和进步的心态。
四、工作总结
1. 定期总结教育教学工作，不断提高教学水平。
2. 关注学生发展情况，全面推动学生成长和发展。
3. 增强团队意识，积极协助学校完成各项教育教学任务。
高中政治培优补差工作计划及措施
高中政治培优补差工作计划及措施高中政治培优补差工作计划及措施如下：培优计划：1. 设立政治学习小组，每周组织一次集体学习，并由老师进行指导。
2. 鼓励优秀学生参加各类政治知识竞赛，并给予奖励和荣誉称号。
3. 提供丰富多样的政治学习资源，如政治类书籍、电子资料、优秀学生作业等。
4. 合理调整课堂教学方式，采用互动性的教学方式，鼓励学生积极参与讨论和思考。
5. 提供个性化的辅导和指导，根据学生的不同需求，制定有针对性的学习计划和方法。
补差计划：1. 提供额外的政治学习资源，如补充教材、辅导资料等，帮助学生弥补知识上的不足。
2. 组织政治学习小组，由老师和同学进行互助学习，解答学生的问题。
3. 定期组织政治知识巩固测试，及时发现学生的薄弱环节，并提供有针对性的辅导。
4. 加强与家长的沟通，将学生的学习情况及时反馈给家长，共同协调解决学生学习问题。
5. 对于补差考试成绩不理想的学生，开展个别辅导，帮助其建立正确的学习方法和思维方式。
措施：1. 制定明确的学期学习目标，包括优等生和补差生的分别目标，并定期进行评估和调整。
2. 成立学习小组，定期组织讨论和学习活动，通过集体学习的方式激发学生的学习兴趣和动力。
3. 指派专门负责政治学科的教师，负责策划和组织相关的教学活动，并对学生进行个别辅导。
4. 鼓励学生参加政治知识竞赛和学科竞赛，提高学生的学习积极性和竞争力。
5. 建立学科补差档案，对补差生进行个性化的辅导和管理，跟踪记录学生的学习情况和进步。
通过上述培优和补差计划及措施，可以提高学生的政治学习兴趣，提高政治学习效果，并缩小学生间的差距，促进全体学生的综合素质提升。
高中政治培优辅差工作计划
高中政治培优辅差工作计划为顺利完成本学年的教学任务,提高教学质量,根据班级的实际情况,围绕学校工作目标。
特制定以下培优辅差计划:
一、做好学生思想工作,主动与学生谈心,关心他们,激发他们研究的积极性、主动性。
进一步了解他们的研究态度、研究惯、方法等。
以此进行相应的辅导。
二、定期与他们联系,进一步了解他们的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。
三、有效培优辅差措施:
1、利用课余时间和自课,对各种情况的同学进行辅导、提高做到“对症下药“。
2、课堂教学过程中随堂检测分层次:第一层“必做题”(基础题;第二层“选做题”(中等题;第三层“思考题”(拓展题满足不同层次学生的要求。
3、培优辅差过程必须优化,教师要激发学生之间的互帮互助,共同提高,而不是仅仅依靠教师本人。
4、每次单元检测结束,教师要及时进行分析总结,以便更好的掌握学生的研究情况,以此作为适当调整教学模式的依据。
四、培优辅差的注意事项:
1、不歧视研究困难的学生。
对待学生尽可能做到公平公正。
2、要坚持循序渐进的原则。
要正确的认识学生研究上的差距,采取有针对性的策略去帮助不同层次的学生。
3、经常与学生家长联系。
发挥学校与家长的教育合力,从而促进学生的健康成长。
4、对待优等生,要有意识的的培养他们分析问题、理解和应用知识的能力,而对基础一般的学生要让他们树立信心,从基础抓起。
5、不定期地进行所学知识的测验,对所学知识进行抽查,及时反馈、耐心辅导。
最后,希望在学校、教师、家长以及学生自己的刻苦努力下,让学生不仅在成绩上有所突破、有所提高;在其他各个方面都更进一步提高。
政治教师培优辅差工作计划
政治教师培优辅差工作计划
针对政治教师的培优和辅差工作，我们制定以下工作计划：
一、培优工作计划：
1. 定期开展教师教学能力和知识水平的培训，提升教师的教学质量和水平。
2. 针对教师个人特长和优势，制定个性化的培训方案，帮助其在政治教学中更加突出。
3. 鼓励教师参与教学比赛和学术交流，提高教学水平和专业知识。
二、辅差工作计划：
1. 关注教师工作中存在的问题和困难，及时给予支持和帮助，确保教学工作的顺利开展。
2. 建立教师辅导团队，定期进行交流和互助，共同解决教学中的难题。
3. 定期对教师进行课堂教学观摩和评估，帮助教师找到不足并进行改进。
以上工作计划旨在全面提升政治教师的教学水平和专业素养，助力教师更好地完成教学工作。
八年级道德与法治培优辅差工作计划【六篇】
八年级道德与法治培优辅差工作计划【六篇】
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下面是小编为大家整理的八年级道德与法治培优辅差工作计划【六篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
【篇一】八年级道德与法治培优辅差工作计划一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，以《道德与法治新课程标准》为准绳，认真贯彻落实里面提出的各项基本教学目标。
坚决按学校的教学常规管理条例开展教学工作，根据学生的实际情况，从生活入手，结合教材内容，精心设计培优辅差方案。
通过本学期数学培优辅差工作，夯实学生的基础，提高学生的基本技能，培养优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习态度和习惯。
二、学生情况分析
八年级学生，从学习情况及知识掌握情况看，大部分学生基础知识十分薄弱，学习态度欠端正，学习积极性不高，学习目的不明确，上课不认真听讲，书写较潦草，作业有时不能及时完成
且质量很差。
从总体成绩上来看，低分很多，几乎没有优良生。
因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅差的方式使潜能生得到较大进步、得到更好的发展。
政治培优补差工作计划
政治培优补差工作计划
政治培优补差工作计划概要
一、制定个性化学习计划
深入了解每位学生的学习特点和需求，为每位学生制定个性化的学习目标和计划。
根据学生的学习进度和反馈，及时调整学习计划，确保每位学生都能得到有效的指导。
二、加强课堂互动
运用多种教学方法，如小组讨论、角色扮演等，激发学生学习兴趣，提高课堂参与度。
鼓励学生提出疑问，培养其独立思考和解决问题的能力。
三、丰富课外拓展活动
组织政治知识竞赛、辩论会等活动，让学生在实践中加深对政治知识的理解和运用。
邀请专家学者进行讲座，拓宽学生的知识视野，激发其对政治学科的兴趣。
四、加强作业辅导和考试指导
对学生的作业进行细致的批改和指导，指出其存在的问题并提供解决方案。
指导学生掌握正确的答题技巧，培养其应对考试的能力。
五、定期检测与反馈
定期进行知识检测，了解学生的学习状况，以便调整教学策略。
将检测结果及时反馈给学生和家长，共同关注学生的学习进步。
六、加强与家长的沟通
定期与家长进行交流，了解学生在家中的学习状况和困难。
为家长提供适当的建议和帮助，共同促进学生的学习成长。
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班级
高三（6）班
学科
政治
任课教师
黄静
优生名单
罗润秋邓宝新邓贵莫晓媛张丽丽陈淑华黄云飘
优生情况分析
1、学习习惯较好，能认真听讲、思维活跃、勤学好问，善于发现解决问题的关键，对知识的应用能力较强；
2、课堂积极发言，课后及时复习；
3、基本上掌握了本学科的学习方法和学习技巧；
4、总分位于班级前列。
3．抓反复，反复抓，注意差生情况更糟的出现；
4．多沟通、多鼓励、多关心、多辅导；
辅差预期效果
端正学习态度，提高学习兴趣，让他们努力多学点知识，争取在现有基础上有不同程度的提高。
培优计划措施
1、课堂上拓展学生知识面，扩大阅读量；
2、加强基础知识与实际运用能力的训练；
3、对个别突出的学生进行单对优生情况的检查，及时发现问题，及时解决问题。
6、多沟通、多鼓励、多关心、多辅导。
培优预期效果
通过培优工作，争取使这些学生的基础更加扎实，综合能力及应考能力全面提高。
辅差教学工作计划
班级
高三（6）班
学科
政治
任课教师
黄静
差生名单
梁月明邓秀红黄永威李晓辉黄云凤李丽琴朱海燕阮国君
差生情况分析
1、该生学习态度较积极，但基础不扎实。
2、该生本学科相对较弱。
转差计划措施
1、对书本基础知识点进行过关；
2、上课多提问，抓住差生的注意力，注意培养他们的学习兴趣；
2、要求他们课后及时辅导，并进行检查；