模具设计与制造专业
模具设计与制造专业介绍
作为制造业中一个重要的专业领域，模具设计与制造专业在现代工业制造中扮演着至关重要的角色。本文将从专业内容、就业前景、行业需求、发展趋势等方面对模具设计与制造专业进行介绍。
一、专业内容
模具设计与制造专业是指培养学生具备从事模具设计、制造、技术开发和管理等方面的知识与能力的高级专门人才。主要学习模具设计的基本理论和基本知识，具备模具设计和制造的能力，同时掌握相关的机械制造技术和模具加工技术。学生将学习模具设计原理、模具制造工艺、模具材料及热处理等相关知识，培养学生对模具设计与制造全过程的把握能力。
四、发展趋势
模具设计与制造专业的发展趋势智能制造技术的不断发展，模具制造也将朝着智能化、高效化的方向发展。数字化设计和精密模具制造技术的应用将成为未来模具设计与制造领域的主要发展方向。
五、教学改革
为了适应制造业对高级模具设计与制造人才的需求，各大高校加强了模具设计与制造专业的教学改革，着重提高学生的实践操作能力和创新能力。在教学内容上加强与企业合作，注重学生动手能力的培养，使学生毕业后能够快速适应企业的工作需求。
六、综合能力培养
模具设计与制造专业不仅要求学生具备扎实的理论基础和动手能力，更需要学生具备良好的团队合作精神和创新意识。学生需要具备跨学科的知识与技能，掌握现代设计软件和加工设备的使用，培养学生的综合能力成为模具设计与制造专业教育的重点。
总结
模具设计与制造专业在当前中国制造业的转型升级中扮演着重要的角色，对于培养高级模具设计与制造人才具有重要意义。随着制造业的不断发展，模具设计与制造专业的就业前景将更加广阔，对教学改革和人才培养的要求也将愈发严格。希望未来的模具设计与制造专业能够更好地适应行业需求，培养更多优秀的模具设计与制造人才。
机电系模具设计与制造专业
机电系模具设计与制造专业1. 简介机电系模具设计与制造专业是机电工程领域的一个重要分支，涉及模具的设计、制造、维修与管理等方面的知识和技术。
随着制造业的发展和技术的进步，模具在工业生产中的作用日益重要，对于提高产品质量和生产效率具有重要意义。
因此，机电系模具设计与制造专业的毕业生具备良好的就业前景，并广泛应用于各个制造领域。
2. 专业培养目标机电系模具设计与制造专业旨在培养具备以下能力和素质的高级专门人才：•掌握模具设计和制造的基础理论和专业知识；•具备模具设计、加工和制造的实际操作技能；•具备模具维修和管理的能力；•具有良好的创新意识和解决问题的能力；•具备良好的团队合作精神和沟通协调能力。
3. 专业课程设置机电系模具设计与制造专业的课程设置包括以下几个方面：(1) 基础课程•高等数学•工程力学•材料力学•机械设计基础(2) 专业课程•模具设计与制造工艺•模具CAD/CAM技术•精密模具设计与加工•模具材料与热处理•模具制造管理与维修技术•模具创新与优化设计(3) 实践教学•模具制作实习•模具设计与制造案例分析•模具维修与管理实训•模具CAD/CAM应用实践4. 就业前景机电系模具设计与制造专业的毕业生具备丰富的实践经验和专业知识，毕业后可以在以下领域就业：•模具设计与制造企业•机械制造企业•汽车制造企业•电子产品制造企业•精密机械加工企业同时，毕业生还可从事模具维修与管理工作、模具CAD/CAM技术开发与应用等职业。
随着制造业的发展，机电系模具设计与制造专业的就业前景广阔。
5. 专业优势机电系模具设计与制造专业具有以下几个优势：•专业教师队伍强大，具有丰富的教学和实践经验。
•实验设备齐全，配备先进的模具设计和制造设备。
•与企业合作，开展实践教学和科研项目。
•注重学生实践能力培养，开设大量实践课程和实习机会。
6. 毕业要求机电系模具设计与制造专业的毕业要求包括学术要求和实践要求两个方面：(1) 学术要求•掌握模具设计与制造的基本理论知识；•能够运用所学知识解决实际问题；•具备继续深造的能力。
模具设计与制造专业就业前景
模具设计与制造专业就业前景随着现代制造业的飞速发展，模具设计与制造专业的就业前景也越来越广阔。
模具制造是一个高技术含量的产业，在汽车、电子、航空等行业扮演着重要角色，是制造业的重要基础。
因此，模具设计与制造专业毕业生的职业前景是非常可观的，下文将从行业需求、薪资水平、发展前景等方面进行分析。
一、行业需求模具制造是现代制造业重要的基础支撑产业之一，与汽车、航空、电子等行业密不可分，成为制造业中不可或缺的部分。
因此，模具设计与制造专业的毕业生在市场上受到广泛的认可和需求，就业前景非常广阔。
一般来说，学生在大学期间应注重计算机辅助设计和数控机床加工等技能的学习和掌握。
当学生在企业中获得了实践机会，熟练掌握先进制造技术和先进模具设计软件后就能够更好地服务于企业的项目，先进技术的应用，给工作带来方便和准确度。
据调查，目前汽车、电子、航空航天等行业对申请模具设计与制造专业职位的人才需求较大。
学生毕业后可以在各大汽车厂、电子公司以及软硬件企业中寻找自己的职位。
并可以参与该行业的各个环节，例如模具制造、现场生产流程管理、质量控制等方面进行工作。
二、薪资水平根据调查，模具设计与制造专业的毕业生可以获得非常不错的薪资待遇，尤其是在汽车、电子、航空等行业中。
一般来说，毕业生的薪水水平会随着工作年限和经验的增加而逐渐增加。
初入职场时，模具设计与制造专业的毕业生可以获得一般水平的工资，大约在3000元到6000元之间。
随着工作经验的积累，职业技能的提高以及企业发展的需求，他们的薪水也会逐渐提高。
1-3年的经验后，薪资会增加到8000元——10000元之间；5年以上经验的职工收入往往超过10000元。
据悉，模具制造行业的薪酬待遇也是比较优异的。
一般来说，技术精湛，经验丰富的模具设计与制造师可以获得较高的薪水水平。
留学归来的国外人才也在该领域获得更高的薪资待遇。
三、发展前景模具制造是现代制造业的重要组成部分，充分发挥了创新的重要作用。
模具设计与制造专业介绍
模具设计与制造专业介绍
模具设计与制造专业是一门基础性专业，是工业产品开发、机械制造与设计领域的重要组成部分。
模具设计和制造专业主要从事模具设计、制造、安装、调试、维修、检修等相关工作。
模具设计与制造专业学生应学习有关的理论基础，熟悉多种机械加工方法，如注塑、模具制造、热处理等，具备较强的加工能力，掌握精密机械加工的基本技能，能够从事模具的设计、制造、安装、调试、维修、检修等多方面的工作。
此外，模具设计与制造专业应学习计算机辅助设计（CAD）、计算机辅助制造（CAM）、数控机床等计算机应用软件，掌握模具结构设计原理，具备模具结构设计、加工编程等技能，掌握实物测量技术，能够按照图纸要求精确测量模具零件，能够利用CAD、CAE等软件进行模具结构设计，进行模具制造、安装、调试、维修等工作。
本专业学生具有较强的机械设计、制造能力和技术，能够从事模具设计、制造、安装、调试、维修等方面的工作。
本专业学生毕业后可从事机械设计、机械制造、精密机械加工、热处理、模具设计与制造等行业的工作，可在模具厂、机械制造厂、汽车厂、航空航天、机械装备制造等行业发展。
模具设计与制造专业学习内容丰富，学生将学习机械设计、机械制造、精密机械加工、热处理、模具设计与制造、计算机辅助设计（CAD）、计算机辅助制造（CAM）、数控机床等课程，以及实物测量的技术，使学生具备了较强的机械设计、制造能力和技术，毕业后可在模具厂、机械制造厂、汽车厂、航空航天、机械装备制造等行业发展。
模具设计与制造的专业描述
模具设计与制造的专业描述1. 引言模具设计与制造，听上去是不是有点高大上？其实，它就像一块隐形的拼图，虽然看不见，但却在我们生活中扮演着重要角色。
从手机壳到汽车零件，几乎每一个我们日常接触的物品，都可能离不开模具的帮助。
今天，我们就来聊聊这个既复杂又有趣的领域，保证让你听了之后对模具刮目相看！2. 模具的基础知识2.1 什么是模具？简单来说，模具就是用来成型的工具。
想象一下，你在厨房里用模具做饼干，倒入面团，等它们冷却，就变成了可爱的饼干形状。
模具的原理其实差不多，只不过我们用的“面团”是各种各样的材料，比如塑料、金属，甚至是玻璃。
模具能帮我们将这些材料变成我们想要的形状，简直是太神奇了！2.2 模具的种类模具可不是一种，种类繁多，就像花园里的花朵一样，各具特色。
我们常见的有注塑模具、压铸模具、冲压模具等等。
注塑模具就像是个“面团大厨”，把熔化的塑料倒进去，等冷却后就出模；而压铸模具则是给金属“打工”，把液态金属压入模具中，冷却后就变成了坚固的零件。
各种模具都有各自的用途和特点，真是让人眼花缭乱！3. 模具设计的重要性3.1 设计的“头脑风暴”模具设计可不是随便画个草图就行的，它需要创意、技术和经验的完美结合。
设计师们得考虑到很多因素，比如材料的性质、生产效率、成本控制等等。
这就好比你在做一顿丰盛的晚餐，既要考虑味道，又不能让预算超支。
每一个细节都不能忽视，稍有不慎，可能会导致模具不合格，甚至造成生产线的停滞，真是“损失惨重”啊！3.2 制造过程的挑战设计好之后，接下来的制造过程同样重要。
这时候，模具就像是进入了“培训营”，经历一系列严苛的测试和调整。
制作过程中，工匠们需要不断检验、修正，确保每个细节都能达到设计要求。
可以想象，在高温、高压的环境下，工匠们的操作要多么精细，简直是像外科医生在做手术一样紧张！这可是个需要“耐心”和“细心”的活儿。
4. 模具行业的未来4.1 新技术的崛起随着科技的发展，模具行业也在不断创新。
模具设计与制造专业职业生涯规划
模具设计与制造专业职业生涯规划随着工业制造的不断发展，在模具行业中，模具设计与制造专业已经成为人们越来越关注的专业领域之一。
模具设计与制造专业可以说是制造业的重要组成部分，其广泛应用于各个领域，如汽车、电子、家电等各个行业，它为各行业的发展奠定了坚实的基础。
本文将结合个人从业经历，介绍模具设计与制造专业的职业生涯规划。
1.认识模具设计与制造专业模具设计与制造专业是针对各个企业的个性化需求而开展的，涵盖了模具的设计、制造、试验和维修等多个方面。
模具设计与制造专业需要掌握较多知识和技能，包括机械工程、材料学、CAD/CAM软件等等，具备综合素质和创新能力，以应对现代复杂生产环境的挑战。
2.职业发展的机遇和挑战目前，模具设计与制造专业人才缺口较大，市场的需求日益增长，因此职业前景较为广阔。
开展职业生涯时，极有可能遭遇压力、挑战、竞争等多种因素，这时候应该怎么做呢？- 在行业内拓宽视野，加强学习和自我提升，提高自己应对变化的能力；- 通过实践了解先进技术，了解行业内重要机会或趋势，抓住发展机遇；- 不断学习、积累经验、拓展关系，提高自身价值，建立稳定的职业发展基础。
3.规划职业生涯在职业生涯规划的过程中，应该实事求是、合理设置目标，着眼于长期发展。
对于模具设计与制造专业人员，可采取如下的职业发展规划：- 较低阶段：掌握基本技能，承担具有一定难度的任务，了解企业业务范围、管理和文化等方面的知识，为高阶段打下基础；- 中阶段：深入分析、研究，对模具制造、设计和其他相关专业领域进行系统性的学习和专攻，特别是同时开展案例分析，掌握先进技术；- 高阶段：积极推销自己的擅长点，并关注行业重要技术发展的方向，拥有更多的企业管理和技术领导经验，发展管理和技术人员，多学习专业领域中的其他重要知识，着眼长期发展。
4.总结总的来说，模具设计与制造专业是一个需要掌握多种技能的工作，从事这项工作需要更高程度的知识和技能，掌握行业动态。
模具设计与制造专业就业前景
模具设计与制造专业就业前景高考后选择专业时，许多考生对模具设计与制造专业比较感兴趣，那么模具设计与制造专业就业前景如何呢?下面是由小编为大家整理的“模具设计与制造专业就业前景”，仅供参考，欢迎大家阅读。
模具设计与制造专业就业前景我国模具人才仍然远远跟不上行业的发展需求，主要表现在总量不足和高水平技术人员缺乏等方面。
据悉，目前中国各地模具企业普遍遇到了人才短缺的问题，人才短缺已成为制约模具技术水平进一步提高、模具行业进一步发展的瓶颈。
模具设计与制造专业被列为国家紧缺人才需求的专业，其毕业生几乎不为找工作发愁。
不难看出，模具设计与制造专业的就业面很广，社会需求很大。
专业要求1.思想素质要求热爱社会主义祖国、拥护中国共产的领导和中国特色社会主义道路，坚持四项基本原则和改革开放的总方针，初步掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本原理，具有科学的世界观、方法论和正确的人生观;具有遵纪守法的观念，良好的思想品德、社会公德和职业道德;具有开拓创新、团结合作、艰苦奋斗的精神和联系群众、严谨务实的作风;具有为人民服务的高度责任感和为实现现代化而献身的精神。
2.知识能力要求具有本专业必需的自然科学、社会科学和管理科学知识;掌握计算机基础知识、必要的网络知识、常用软件知识;具有基本的机械基础知识;具有本专业必须的机械设计理论基础知识、模具材料及成形工艺、模具设计与制造专业知识;掌握模具CAD/CAM基础知识;具有必要的模具维修基础知识。
具有一定的自学能力;具有模具工艺设计、工艺实施、技术管理能力;具有模具数控加工编程能力;具有注塑模具、冲压模具设计与制造能力;具有一定钳工操作能力、模具修配能力;具有良好的计算机基础应用能力和利用计算机进行辅助设计制造及管理能力;具有熟练运用CAD/CAM软件进行模具造型设计和加工的能力;具有良好的语言表达、文字表达、人际交往能力。
折3.身心素质要求有一定的体育运动和卫生、军事基本知识，掌握体育运动和科学锻炼身体的方法和基本技能，养成良好的体育锻炼习惯和生活习惯，达到国家规定的大学生体育合格标准，具有良好的心理素质和健康的体魄。
模具设计与制造专业
电子材料：导电材料、绝缘材料等电子材料 的设计与制造
模具设计与制造专业 前景
市场需求
随着制造业的发展，对模具的 需求不断增加
模具设计与制造专业人才需求 量大，就业前景广阔
汽车、家电、电子等行业对模 具的需求持续增长
随着技术的进步，对模具设计 与制造专业的要求不断提高
培养具备模具设计与制造专业知识和技能的高
03
素质技术人才。
毕业生可在模具制造企业、汽车制造企业、家电
04
制造企业等从事模具设计、制造、维修等工作。
培养目标
E
具备良好的职业道德和职业素养
D
具备良好的团队协作和沟通能力
C
具备模具设计与制造的创新意识和创新能力
B
具备模具设计与制造的实践操作能力
A
掌握模具设计与制造的基本原理和方法
01
模具设计与 制造专业毕 业生的平均 薪资水平较 高
02
随着工作经 验的增加， 薪资待遇会 逐步提高
03
具有一定工 作经验的模 具设计师和 制造工程师， 薪资待遇更 为优厚
04
薪资待遇与 个人能力、 经验和所在 行业密切相 关
非常感谢您的观看
职业发展
模具设计与制造专业毕业生可以从 事模具设计、制造、维修等工作。
随着制造业的发展，模具设计与制 造专业的人才需求量不断增加。
模具设计与制造专业的毕业生可以在 汽车、家电、电子等行业找到合适的 工作。
模具设计与制造专业的毕业生可以通 过不断学习和实践，提高自己的技能 水平，成为行业专家。
薪资待遇
家电行业
家电外壳：冰箱、洗衣机、空调 等家电产品的外壳设计制造
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模具设计与制造专业人才培养方案机械装备系模具设计与制造教研室一、招生对象与学制1．招生对象：高中、中职毕业生。
2．采用学分制，修业年限最高为六年。
二、培养目标本专业培养与我国现代化建设相适应，面向模具设计和制造业，冲裁与模塑加工企业，培养具有与本专业未来工作岗位相适应的职业素质和职业道德，较强的学习能力和创新意识，具备精操作、会维修、懂管理、知工艺的能力，能够胜任生产现场操作、生产组织和管理、基本工艺文件制订和产品销售等岗位的高技能人才。
三、适应岗位（岗位群）1．模具产品中（高）级装配人员；2．较复杂的冲压模具和塑料成型模具设计与制造人员；3．冲压与塑料成型机械设备高级操作与维护人员；4.生产车间的生产调度员、工艺员、技术员；5.机械产品的销售及售后服务技术人员。
四、岗位能力要求（见表1《模具设计与制造》专业岗位能力要求及课程分解表）五、专业素质要求1．基本要求学生在学期间必须获得以下4类证书，方能取得毕业资格。
（1）4个职业技能证书；（2）社会公益服务证书；（3）企业经历证书；（4）学生科技社团证书2．技能和技术要求实施专业技能培养与职业标准对接，学生在学习期间必须获得下列资格证书中的4个，其中至少有2个是高级证书，至少有2个是非操作工种证书。
（1）中（高）级模具钳工技术等级证书（2）电加工操作技术等级证书（3）高级制图员（4）中级车工（5）模具加工工艺员（6）机械工程常用软件认证3．拓展要求学生在学期间，具备条件的同学可争取获得如下证书。
（1）英语B级（4）国家计算机二级（2）英语A级（5）国家计算机三级（3）英语四级《模具设计与制造》专业岗位能力要求及课程分解表234六、教学活动安排（见表2、表3）《模具设计与制造》专业教学活动周数分配表注：1．“实习（实训）”栏为集中进行的实践教学，含实习、项目实训、综合实训等。
2．“毕业实践”栏含专业综合能力训练、顶岗实习等。
《模具设计与制造》专业教学活动进程表七、教学模块设置及学时分配本教学计划根据岗位能力需求确定教学内容，设置六个教学模块：1．岗位能力知识模块2．职业素质教学与拓展模块3．岗位能力拓展模块4．岗位能力提升模块5．基础技能知识拓展模块6．专业能力提升模块通过这六个模块的教学达到适应于本专业岗位（岗位群）的基本培养目标，拓展和提升学生专业能力、岗位能力的目的，具体教学内容见表4－表10。
《模具设计与制造》专业教学模块设置及学时（学分）分配统计表注：1.学生在学期间必须修满3480学时，完成151.8学分，其中集中实践教学1650学时，42.5学分。
2. 职业素质教育与拓展模块（任选部分）总学时120学时（7.5*16学时），学生最少修满7.5学分。
3. 基础技能知识拓展模块总学时192学时（12*16学时），学生最少修满12学分。
4. ◐代表教学方式为集中讲座等灵活形式《模具设计与制造》专业岗位能力知识模块《模具设计与制造》专业职业素质教育与拓展模块注：◐为必选项目，学分为53（其中12、13、14项在岗位知识能力模块中执行）；◑为任选项目，学分为7.5。
《模具设计与制造》专业岗位能力拓展模块《模具设计与制造》专业岗位能力提升模块注：◑为课程开设选择的学期《模具设计与制造》专业基础技能知识拓展模块《模具设计与制造》专业能力提升模块八、集中实践教学环节安排（见表11）《模具设计与制造》专业集中实践教学环节安排表九、教学实施相关说明1．按照本专业岗位能力需求和培养目标，学生在学期间必须修满151.8学分，其中必修部分107.8学分，限选部分14学分，任选部分12学分。
有专业提升能力要求的学生可在专业能力提升模块中增加选修内容和学分。
2．各门课程的考核方式分为A、B、C、D四种形式，其中：A为过程考核；B为项目考核；C为实践和作品考核；D为结业测试。
3．岗位能力拓展模块是在学生具备岗位基本能力的基础上，为了拓展学生的岗位能力，达到“一岗多能”的目的而设置的，学生必须在此模块中按照学分要求选修课程。
4．岗位能力提升模块是在学生具备岗位基本能力和拓展能力的基础上，为了适应学生未来工作中所要从事结构复杂、难加工模具设计与加工，Pro/E、CAD/CAM应用，以及对模具产品高级装配人员的培养，生产现场车间管理人员岗位，或在操作岗位上达到高级技师水平而设置的，目的是提升学生的岗位能力水平。
学生必须在此模块中按照学分要求选修课程。
5．专业能力提升模块是在学生达到培养目标要求，完成学分学习任务基础上，进一步提升专业水平而设置的。
此模块只包括机械、电气、财会、物流、计算机、旅游、英语等专业类别的相关提升课程，其他专业的学生可根据本专业提升要求另选课程。
本模块课程学分不要求学生必须完成。
6．本培养方案各门课程均按工学结合模式进行教学，不仅集中实践教学环节模块中确定的课程要由企业行业人士讲授并尽可能的采取到企业现场教学的方式，其它各门课程也必须有30%的教学内容由企业和行业人士讲授；至少有30%的教学内容在现场讲授。
各门课程的考核方式尽量采用A、B、C三种形式，并有企业和行业人士参与考核。
课程教学设计情况见表12。
《模具设计与制造》专业课程教学设计情况表□□□□□□■□□□■□□□□□□□□15□■□○□□○●■□■□○□■□□□■□□16■■■1718■■ ■1．课程名称说明：每门课程如果开设两个学期以上（含两个学期），则分学期排序。
如：顶岗实习在第五、六学期开设，则分别写成顶岗实习1、顶岗实习2。
2．符号说明：符号分为三类，即“怎么教”，分为理论教学、实践教学、理论与实践结合教学；“谁来教”，分为校内教师 ○ 、企业教师 ● ； “在哪教”，分为课堂 □ 、实训室 、企业现场 ■ 。
3．课程教学设计说明：每门课程以周为单位，按教学设计对上述三类符号进行组合。
4．格式说明：每门课程用三行分别标注“谁来教”、“怎么教”、“在哪教”。
三行之间不设实线边框。
十、主要课程教学内容、要求及建议使用教材1．机械制图本课程主要讲授机械制图和计算机辅助绘图（CAD）。
重点讲解轴测图、零件图、装配图绘图与识图，强调机械零件图、装配图的识读能力培养。
能正确地阅读和绘制中等复杂程度零件图和的装配图。
熟练运用一种绘图软件（AutoCAD、CAXA）绘制二维工程图。
达到国家中级制图员职业资格能力。
教学中穿插安排1周机械制图综合实训。
建议使用教材：《AutoCAD应用教程》主编：张忠蓉机械工业出版社《机械制图》主编：韩桂新北京大学出版社《机械制图习题集》主编：韩桂新北京大学出版社2．机械加工技术本课程是专业领域的重要职业基础课程。
主要讲授机床通用夹具的选用原则，刀具几何参数、材料、切削参数选用知识,掌握典型零件的安装方法，并具有对简单夹具的拆装及设计能力。
讲授机械零件的结构工艺性、选择加工方法、编制机械加工工艺规程及刀具、夹具、量具等方面的知识。
建议使用教材：《机械制造技术》主编：王茂元机械工业出版社《机械制造技术》主编：孙自立大连理工大学出版社《机械制造基础》主编：王泓北京理工大学出版社3．极限配合与技术测量本课程机械设计及机械制造的专业基础课。
掌握几何量公差、标准化及计量学的基本知识。
初步掌握选用公差、进行精度设计的基本原则。
学会几何量测量的基本方法。
极限与配合标准的应用，光滑工件尺寸的检验，表面粗糙度的概念及其对零件使用性能的影响，形位误差的检测原则与评定方法，形位公差的图样标注。
建议使用教材：《互换性与测量技术》主编：陈于萍高晓康高等教育出版社《互换性与测量技术》主编：胡凤兰高等教育出版社《公差配合与测量技术》主编：吕天玉大连理工出版社4．模具材料与热处理该课程主要讲授金属与合金成分、加工工艺、组织结构与性能之间的关系；阐述模具材料合金化、控制结晶、塑性变形、热处理等强化手段的基本理论和合金钢热处理基本工艺方法，热处理工艺设计的基本知识，常用模具热处理设备简介等。
建议使用教材：《机械工程材料与热处理》主编：程芳北京理工大学出版社《金属工艺学》主编：陈文凤北京理工大学出版社5．数控机床基本操作本课程主要讲述数控加工程序编制过程中有关工艺处理及各种常用功能指令。
另外，在课程中还介绍常用数控机床及控制系统的操作方法。
通过本课程的学习使学生能掌握数控车床、数控铣床编程与操作的基本方法。
《数控机床编程培训教程》主编：刘雄伟机械工业出版社《数控机床编程技术》主编：胡育辉西南交通大学出版社《数控机床仿真实训》主编：徐伟电子工业出版社6．模具制造工艺与装配本课程是专业领域的重要职业基础课程。
主要讲授模具零件的制造工艺与装配的相关知识。
包括各种装配方法的介绍和装配中常见的问题及解决办法。
建议使用教材：7．电工电子技术基础《电工电子技术基础》是高等职业技术学院非电专业的一门技术基础课，它是研究电磁现象的基本原理和基本规律及其在相关技术中应用的一门学科，是非电专业检测技术、计算机原理及设备控制等后续课程的基础，是工程技术人员必须具备的基础理论知识。
建议使用教材：《电工电子技术》主编：杨凌化学工业出版社《电路与电子技术》主编：陆国和高等教育出版社8．设备控制基础本专业领域方向的重要技术课程。
本课程融合机床低压电气控制、可编程控制器、数控系统原理与接口、伺服驱动技术、光栅与编码器等方面的基本知识，主要讲授机床常用低压电器的工作原理与选用，机床电气控制系统的基本环节，典型数控机床强电控制线路的工作原理、控制特点，PLC编程控制的设计和调试方法等内容。
9．机械基础机械零件的结构要素、工艺要素、零件的强度概念等。
课程教学中，穿插安排机械原理、机械零件、工程力学课程典型实验和机械拆装、测绘和设计的技能实训。
建议使用教材：《机械设计基础》主编：邓昭铭高等教育出版社《机械基础》主编：钟建宁高等教育出版社《机械基础》主编：钟丽萍北京大学出版社10. 计算机辅助设计与制造讲授1种典型的CAD软件的使用方法，典型零件的三维造型，完成中等复杂程度零件的三维造型，取得国内外一种较权威机构的认证证书。
使学生获得机械CAM技术的基本理论和基础知识；熟练掌握1种常用CAM软件的应用方法，具备获得数控编程工艺员职业技能等级证书的能力。
建议使用教材：《CAD/CAM实训-CAXA软件应用》主编：李超高教出版社《CAXA制造工程师2004基础教程》主编：冯荣坦机械工业出版社11.冲压工艺（设备）与模具设计本课程主要讲授冲压工艺与冲裁模设计，弯曲工艺与弯曲模设计，拉伸工艺与拉伸模设计，冲压工艺设备结构及操作。
《冲压工艺（设备）与模具设计》主编：成虹高等教育出版社《冷冲压工艺与模具设计教程》主编：牟林清华大学出版社12.塑料成型（设备）工艺与塑模设计本课程主要讲授塑料模具的结构及零部件设计与计算的基本方法，模具零件的特种加工工艺；模具零件铸造成型及挤压成型工艺；模具的装配工艺；具有编制模具制造工艺规程的能。