6猫课件
音乐剧猫歌曲回忆ppt课件
巧的基础。
呼吸控制
发声技巧
情感处理
学会合理运用气息，保 持稳定和流畅的歌唱。
掌握正确的发声方法， 如共鸣、咬字、音色等， 以丰富歌曲的表现力。
根据歌曲的情感内涵， 恰当地表达喜怒哀乐等
情感。
歌曲的演绎方式与情感表达
01
02
03
04
角色塑造
通过声音和表演，塑造出歌曲 中角色的形象和性格特点。
舞台艺术
文学和电影
音乐剧《猫》的歌曲对文学和电影产 生了影响，许多文学作品和电影都借 鉴了其主题和表现手法，丰富了文学 和电影的艺术表现力。
音乐剧《猫》的歌曲对舞台艺术产生 了启示，其表现手法和创作理念被广 泛应用于其他舞台艺术作品中。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
情感投入
将自己融入到歌曲的情感世界 中，真实地表达歌曲的情感内
涵。
声音变化
根据歌曲的情感变化，调整声 音的强弱、快慢和音色，以增
强情感的表达。
细节处理
关注歌曲中的细节，如歌词的 含义、旋律的走向等，以更好
地演绎歌曲。
歌曲的舞台表现力与视觉效果
肢体语言
通过肢体动作、面部表情等， 增强歌曲的舞台表现力。
歌曲的歌词以诗化的语言，描绘 了猫族群的生活场景、情感世界 和内心挣扎，表达了对生命、自 由和爱的追求。
歌词意义
通过歌词，观众可以深入了解猫 族群的内心世界，体验它们的喜 怒哀乐，从而反思人类社会中的 价值观和生活态度。
04 音乐剧《猫》歌曲的演唱 技巧与演绎方式
歌曲的演唱技巧与注意事项
音准与节奏
展现了高鲁特一世的坚定和无畏。
走进音乐剧《猫》课件
《Jellicle Songs for Jellicle Cats》：这首歌曲是剧中群猫的 合唱，展现了猫族群的精神风貌
和团结力量。
《The Rum Tum Tugger》： 这首歌曲以鲜明的节奏和独特的 旋律，生动地表现了剧中一只个
性张扬的猫的形象。
音乐创作背后的故事
创作灵感
该剧的创作灵感来源于T.S.艾略 特的诗作《老猫集》，通过音乐 和舞蹈的形式，生动地再现了诗
《猫》通过讲述猫族的故事，传递了 关爱动物、珍惜生命的价值观，让观 众在欣赏艺术的同时也思考人生。
感谢您的观看
THANKS
走进音乐剧《猫》课件
目录
• 音乐剧《猫》简介 • 《猫》的音乐赏析 • 《猫》的剧情解析 • 《猫》的舞台设计与视觉效果 • 《猫》的观演体验与感悟
01
音乐剧《猫》简介
创作背景与故事概述
创作背景
音乐剧《猫》由安德鲁·劳埃德·韦伯创作，灵感来源于T.S.艾 略特的诗作《老猫集》。韦伯运用现代音乐元素，将诗歌与 音乐相结合，创作出这部具有深远影响力的音乐剧。
色的特点和剧情的需要，为每个角色量身定制了独特的服装和道具，使
每个角色形象更加鲜明生动。
视觉效果的创新与突破
创新舞台技术
《猫》在舞台技术方面进行了大胆的 创新和突破，如采用投影技术、动态 布景等，为观众带来了极具冲击力的 视觉效果。
突破传统表演形式
《猫》在表演形式上也进行了大胆的 创新和突破，如采用非职业演员、实 景与舞台的融合等，使音乐剧的表现 形式更加丰富多样。
启示
观众在欣赏这部音乐剧的过程中，不仅可以看到猫的成长与转变，也可以从中得到人生的启示，思考 人生的意义和价值。同时，该剧也强调了爱与宽容的力量，鼓励人们在生活中学会关爱他人，珍惜当 下。
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执行中不断反馈，寻找最精准得用户需求 | The implementation of continuous feedback, | L+ooking for the most accurate user needs
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CRAZYDOG
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汪星球秘密基地：
CRAZYDOG
据说吃CRAZYDOG长大得都这样
每一个汪都有一个梦想 成为SUPERDOG 带着它得主人装逼一起飞 吃CRAZYDOG长大得小狗 都实现了梦想 成了小区里面得扛把子 带着它得主人 贼有面儿了
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参考案例
时刻研究竞品保持卓越 | Time research competing products Maintain excellence
人音版八年级上册音乐剧《猫》课件
《猫》属于更靠近歌舞类的音乐剧。 由作曲家安德鲁·劳埃德·韦伯根据诺 贝尔文学奖得主T S 艾略特的长诗 《擅长装扮的老猫精》改编谱曲。
《猫》的故事
杰里科猫族每年都要举行一次舞会， 众猫们会在着一年一度的盛大聚会上 挑选一只猫升天。于是，形形色色的 猫纷纷登场，尽情表现。最后，当年 曾经光彩照人今日却无比邋遢的猫格 里泽倍拉以一曲《回忆》打动了所有 在场的猫，成为可以升上天堂的猫。
第二幕 夏天为何迟到，时光怎样流逝
"剧院猫格斯"是一位老演员，曾经与他那个时代的最伟大的 演员共事过，他正受着痛风之苦。"铁路猫斯金伯·申克斯"是 所有猫的友善大叔。邪恶的麦克维第绑架了老杜特罗内米， 麦克维第装成老杜特罗内米，有两只猫认出他来：一只是蒂 米特(吓坏了的小猫)，一只是最性感的大个子猫鲍巴露瑞娜 (无忧无虑的女孩)。麦克维第的恶行使他得到了一个浑名--" 犯罪的拿破仑";麦克维第被揭穿后与曼库斯特拉普及其他的 雄猫打了起来，他把电线弄短路使得所有的灯都熄灭了，杰 里科猫陷入黑暗之中。兰塔塔格叫来"米斯特腓力先生"，要 他施魔法找回领袖。米斯特腓力成功了，灯又亮了。老杜特 罗内米决定哪一只杰里科猫将获得重生的时刻到了。此时， 格里泽贝拉以"回忆"一曲唱起过去的事情。家族接受了她的 回归。她被选为"去九重天"而获新生的猫！
《回忆》
《回忆》这首歌是由剧中的魅力 猫“格里泽贝拉”演唱的，这是 一只年轻时魅力十足而年老后邋 遢肮脏的猫，她孤独衰弱，遭人 唾弃，流浪在最下等的街区，受 到猫族的排挤。她也渴望能升入 天堂，但这对她显然是一种奢望。 在这个情景下，她演唱了这首 《回忆》。在她唱完之后，猫儿 们都被感动了，一致推选她升上 天堂，全剧落下帷幕。从中我们 就可以看出，这首歌在剧中所占 的份量，可以说，它是全剧的转 折点，也是高潮点，因为所有的 猫对“格里泽贝拉”的看法都将 在这首歌后发生改变，如果这首 歌不感人，无疑就是全剧的失败。
猫和老鼠ppt游戏课件
另外一些角色可以采取干扰策略，通过干扰猫或老鼠的行动来影响游戏结果。例如，可以通过制造噪音来干扰猫 的判断，或者通过设置障碍物来干扰老鼠的移动。
05 游戏技巧
CHAPTER
猫的技巧
灵活抓捕
掌握角度
作为猫，您需要灵活运用鼠标来抓捕老鼠 。点击并按住鼠标，使猫追逐老鼠。
调整鼠标的角度以控制猫的方向。尝试从 不同角度捕捉老鼠，以便更准确地抓住它 们。
知识融入
在游戏中加入更多的学科 知识，让学生在玩游戏的 同时，能够更深入地学习 知识。
角色设定
可以增加更多的角色和场 景，使游戏更加丰富和生 动。
谢谢
THANKS
猫和老鼠ppt游戏课件
目录
CONTENTS
• 游戏介绍 • 游戏角色 • 游戏地图 • 游戏策略 • 游戏技巧 • 游戏评估与总结
01 游戏介绍
CHAPTER
游戏背景
01
猫和老鼠是两个经典的卡通形象 ，自20世纪30年代以来一直广受 欢迎。
02
在这个课件中，我们将通过制作 一个PPT游戏来教授学生有关猫 和老鼠的知识。
老鼠的快速移动策略
老鼠可以快速移动，利用速度优势逃避猫的追捕。
老鼠的诱饵策略
老鼠可以通过设置诱饵来吸引猫的注意力，从而为自己创造逃脱的 机会。
其他角色的策略
其他角色可以采取辅助策略
在游戏中，可能存在一些其他角色，如陷阱、障碍物等，这些角色可以采取一些策略来辅助猫或老鼠进行游戏。 例如，设置陷阱来帮助猫捕鼠，或者设置障碍物来帮助老鼠逃脱。
与其他角色合作可以增加胜算。 共同努力，共同对抗敌人或共同 完成任务。
06 游戏评估与总结
CHAPTER
畜禽-雌性生殖系统 课件
剪开子宫：
子宫角和子宫 体的黏膜面， 圆形隆起，称 为子宫阜，是 牛羊的子宫内 膜形成，牛的 每侧子宫角有 有4排子宫阜， 约 有 100 多 个 ， 子宫体的黏膜 很少见到子宫 阜；没有妊娠 的母牛，子宫 阜很小，妊娠 时逐渐增大， 妊娠时，子宫 阜与胎儿的胎 膜形成胎盘
子宫 阜
母牛妊娠 时一侧子 宫角的黏 膜面： 子宫
受精过程
子 宫
孕育胚胎的器官，借子宫阔韧带附着于腰下部的骨盆腔侧壁。
1 功能
①孕育胚胎的器官（妊娠、分娩过程） ②分泌PGF2α，调节黄体功能； ③使精子获能及输送精子的作用。
2 形态
①双分子宫（双间子宫）：两子宫角基部之间有一纵膈，外形 似绵羊角状，有大弯、小弯，如牛、羊及猫。
②双角子宫：无纵膈，外形似小肠，如猪、狗及马。
猪卵巢：
性成熟前为肾形 体积0.5*0.4*0.2cm ； 初情期 2.0*1.5cm 形似桑葚； 初情期后卵巢似串状葡萄，有大小不等的卵泡、黄体、红体突 出于卵巢表面。有很发达的卵巢囊。 位置：性成熟前位于岬部两旁，随胎次增多，逐渐向下及前移。
犬卵巢：
长卵圆形2cm 成年犬卵巢表面凸凹不平； 位置：第三或第四腰椎横突腹侧，右侧卵巢比左侧卵巢靠前， 卵巢全部位于卵巢囊内。
子宫颈很长，无子 宫膣部，粘膜上有 两排彼此交错的突 起。 10-12cm，不形成 阴道穹窿。
子宫颈较短，在骨 盆联合前方由子宫 体分出，腹腔内。 较长隆起的背侧纵 褶几乎遮盖了子宫 的外口，导管不易 插入子宫
阴 道
分绵羊 角状的 子宫角、 子宫体 和粗大 的子宫 颈
子宫 角
子宫 颈
子宫 体
阜增长很大，
妊娠时，牛的 母体胎盘与胎 儿胎膜的关系： 胎儿胎盘包裹 着母体胎盘 （子包母） 子宫 阜
2023年幼儿园教案《6的组成》
2023年幼儿园教案《6的组成》2023年幼儿园教案《6的组成》1一、活动目标1、幼儿通过自主探索动手操作，感知6的分解组成，掌握6的5种分法。
2、在感知数的分解组成的基础上，掌握数组成的递增、递减规律、互相交换的规律。
3、发展幼儿观察力、分析力，记录能力培养幼儿对数学的兴趣。
二、活动重点感知整体与部分的关系，学习并记录6的5种分法。
三、活动难点总结归纳6以内数的分解和组成规律。
四、活动准备教具：黑板上画上两座房子、房子两边各有一个画有空格的6的.分解式、6只熊猫卡片、五、活动过程复习5的分解组合、对对碰教师：我说五、幼儿：我对五、教师：5可以分成1和几？幼儿：5可以分成1和4。
教师：5可以分成4和几？幼儿：5可以分成4和1。
（一）、开始部分1、导入：师：秋天来了，大树妈妈写信忙，写给这写给那，红叶黄叶都写光。
许多小动物都收到了树妈妈的信、你们猜树妈妈的信上写了些什么呀？（告诉小动物们要准备过冬）师：小动物们收到了树妈妈的信，盖了许多新房子，准备在新房子里暖暖和和的度过冬天。
师：熊猫家分到了两座房子，熊猫家一共有几只熊猫（和幼儿一同点数共六只）出示“6”的数字卡。
师：6只熊猫两座房子怎样分，熊猫们犯了愁，不知该怎样分，有几种分发。
请小朋友们说一说。
（二）、基本部分1、请幼儿帮助小熊猫来分房子。
（1）幼儿观察小熊猫，将6只小熊猫分在两座房子里，请幼儿说一说自己分的结果，教师将每分一次的结果记录下来。
2、教师归纳幼儿的分法，总结出“6”的5种分法。
3、观察幼儿无序的分法，引导学习有序进行“6”的分解组成。
（1）、教师演示给6只熊猫分房子，一边分一边和幼儿点数两座房子里小动物的数量，并记录下分的结果，“6”可以分成1和5、2和4、3和 3、4和2、5和1。
（2）、幼儿观察“6”的分解式，初步掌握有序的进行“6”的分解组成，了解数组成的递增、递减规律、互相交换的规律。
2023年幼儿园教案《6的组成》2设计思路：二期课改需要我们以整合的思想来实施新教材。
《猫》第一课时优秀教案(通用6篇)
《猫》第一课时优秀教案（通用6篇）《猫》第一课时优秀教案1教学目标：1.熟读课文，掌握本课基础生字词。
2.概括并比较三只猫的不同来历、外形、性情和在家中的地位，揣摩生动的细节描写。
3.体会作者对三只猫的感情，感悟作者对第三只猫死后的悔恨之情，思考其中蕴含的人生哲理。
4.形成关爱动物，善待生命，尊重生命的情感。
教学重点：概括比较三只猫的不同来历、外形、性情和在家中的地位，揣摩生动的细节描写。
教学难点：体会作者对第三只猫特殊的思想感情，感受其中蕴含的人生哲理。
教学方法：诵读教学法、讨论法、提问法、引导法教具准备：多媒体课件教学过程：一、新课导入1.(多媒体展示漂亮可爱的猫的图片)猫是大家都很熟悉的一种小动物。
同学们有没有养过猫的?(学生举手)那么请你给大家讲讲自己和猫之间所发生的故事。
很多家庭因为猫惹人喜爱而养它。
我国著名作家郑振铎先生，他家也曾养过三只小猫。
从养这三只小猫的过程中，他领悟到了一些生活的哲理和做人的道理。
究竟是什么样的哲理呢?今天，我们一起来学习郑振铎先生的散文《猫》。
2作者介绍。
多媒体出示作者相关文学常识，教师讲解。
郑振铎(1898-1958)，福建长乐县人。
现代作家、文学家，我国新文化运动的倡导者之一。
新中国成立后，曾担任中国科学院考古研究所所长、全国作协理事等职。
1958年10月率中国文化代表团前往阿富汗等国进行友好访问时，因飞机失事不幸遇难。
他的主要著作有《中国历史参考图谱》《中国俗文学史》《欧行日记》《海燕》《山中杂记》等。
二、初读课文，整体感知。
(一)、朗读课文，读准生字词。
污涩(s)怂恿(sǒngyǒng)：鼓动别人去做。
婢女(bì)蜷伏(quán)惩戒(chng)怅然(chàng)：不愉快的样子。
诅骂(zǔ)红绫(líng)(二)、朗读课文，感知文意，思考__的思想感情，思考多媒体出示的问题1、作者一共养了几只猫?2、这几只猫的外形，性格各有什么特征?“我”和家人对这几只猫的态度怎样?3、这几只猫的结局怎样?对于它们不同的结局，“我”的心情有些什么变化?完成下表，第一只猫第二只猫第三只猫隔壁要来的舅舅家抱来的张婶捡来的花白的毛如带着泥土的白雪球浑身黄色，很可爱毛色花白，并不好看，瘦，毛被烧脱了几块，更觉难看。
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作者把猫刻画地那 么生动、有趣，你能不 能写一写你所看到的其 它动物的趣事？
1、熟读课文，感受猫的 古怪与可爱；
2、背诵课文第二段。
读一读自己喜欢的句子，说说自己的感受，并 体会作者表达的思想感情。
可是，它听到老鼠的一点响动，又多么尽职。
它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠 等出来不可！
通过具体的描写，说明猫有毅力、有耐心、 有决心！此时猫多像一个对本职工作认真负 责的人，作者对猫的喜爱之情溢于字里行间。
你喜欢老舍笔下的猫吗？
1、热爱生活，对事物进 行长期细致的观察； 2、抓住事物的特点。
方法库
在本文中，作者用具体事例生动地向读者展
现出猫的性格特点。 例如： 1、可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么 尽职 。它闭息凝视，一连就是几个钟头，非 把老鼠等出来不可！ 2、一玩儿起来，它不知要摔多少跟头，但是 跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门 上，桌腿上，撞疼了也不哭。
出了猫的极其贪玩，一玩起来就要玩个
痛痛快快。 请同学们用“任凭……也……” 多么尽职。它屏息凝视，一连就 是几个钟头，非把老鼠等出来不 可！
请同学用“非……不可”仿写一句话
朗读第2自然段，猫高兴时的表 现如何？不高兴时又怎样？
高兴：温柔可亲
蹭你的腿，让你给它抓痒 跳上桌踩上几朵小梅花 丰富多腔地叫唤
不高兴： 一声不出
你能用“无论…也…”说一句话吗？
它什么都怕，总想藏起来。可是它 又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠， 就是遇上蛇也敢斗一斗。
朗读第4自然段，思考：从哪些方面写 “小猫满月的时候更可爱”？ 1、小猫什么东西都玩。
2、小猫玩起来不怕摔跟头，也不怕撞疼。 3、小猫的胆子越来越大，逐渐开辟新的 游戏场所。
难以捉摸
自由读第1自然段，思考：猫的 性格实在有些古怪体现在几个方面？
老实
说它老实吧，它的确有时候很乖。 它会找个暖和的地方，成天睡大觉 ，无忧无虑，什么事也不过问。
贪玩
它决定要出去玩玩，就会出 走一天一夜，任凭谁怎么呼 唤，它也不肯回来。
句子品析： 任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。 “任凭”是“无论，不管”的意思，这 句话 用“任凭……也……”这组关联词语，突