八年级数学全等三角形之动点问题(精品)

合集下载

八年级 数学 人教版全等三角形 动点问题【精编版】

八年级 数学 人教版全等三角形 动点问题【精编版】

动点问题辅导教案第7讲动点问题所谓“动点型问题”是指题设图形中存在一个或多个动点,它们在线段、射线或弧线上运动的一类开放性题目.解决这类问题的关键是动中求静,灵活运用有关数学知识解决问题.课前回顾:1、(2014•齐齐哈尔)在等腰直角三角形ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,直线MN过点A且MN∥BC,过点B为一锐角顶点作Rt△BDE,∠BDE=90°,且点D在直线MN上(不与点A重合),如图1,DE与AC交于点P,易证:BD=DP.(无需写证明过程)(1)在图2中,DE与CA延长线交于点P,BD=DP是否成立?如果成立,请给予证明;如果不成立,请说明理由;(2)在图3中,DE与AC延长线交于点P,BD与DP是否相等?请直接写出你的结论,无需证明.2、(2014•牡丹江)如图,在等边△ABC中,点D在直线BC上,连接AD,作∠ADN=60°,直线DN交射线AB 于点E,过点C作CF∥AB交直线DN于点F.(1)当点D在线段BC上,∠NDB为锐角时,如图①,求证:CF+BE=CD;(提示:过点F作FM∥BC交射线AB于点M.)(2)当点D在线段BC的延长线上,∠NDB为锐角时,如图②;当点D在线段CB的延长线上,∠NDB为钝角时,如图③,请分别写出线段CF,BE,CD之间的数量关系,不需要证明;(3)在(2)的条件下,若∠ADC=30°,S△ABC=4,则BE=,CD=.考点一:点动型:匀速运动1. 如图,在直角梯形ABCD 中,AD ∥BC ,∠B=90°,AD=24cm ,AB=8cm ,BC=26cm ,动点P 从A 开始沿AD 边向D 以1cm/s 的速度运动;动点Q 从点C 开始沿CB 边向B 以3cm/s 的速度运动.P 、Q 分别从点A 、C 同时出发,当其中一点到达端点时,另外一点也随之停止运动,设运动时间为ts . (1)当t 为何值时,四边形PQCD 为平行四边形? (2)当t 为何值时,四边形PQCD 为等腰梯形? (3)当t 为何值时,四边形PQCD 为直角梯形?2. 如图,在梯形ABCD 中,AD ∥BC ,∠B=90°,AB=14cm ,AD=15cm ,BC=21cm ,点M从点A 开始,沿边AD 向点D 运动,速度为1cm/s ;点N 从点C 开始,沿边CB 向点B 运动,速度为2cm/s 、点M 、N 分别从点A 、C 出发,当其中一点到达端点时,另一点也随之停止运动,设运动时间为t 秒.(1)当t 为何值时,四边形MNCD 是平行四边形? (2)当t 为何值时,四边形MNCD 是等腰梯形?3. 如图,已知ABC △中,10AB AC ==厘米,8BC =厘米,点D 为AB 的中点.(1) 如果点P 在线段BC 上以3厘米/秒的速度由B 点向C 点运动,同时,点Q 在线段CA 上由C 点向A 点运动.a) 若点Q 的运动速度与点P 的运动速度相等,经过1秒后,BPD △与CQP △是否全等,请说明理由; b) 若点Q 的运动速度与点P 的运动速度不相等,当点Q 的运动速度为多少时,能够使BPD △与CQP △全等?(2) 若点Q 以②中的运动速度从点C 出发,点P 以原来的运动速度从点B 同时出发,都逆时针沿ABC △三边运动,求经过多长时间点P 与点Q 第一次在ABC △的哪条边上相遇?4. 如图,在梯形ABCD中,3545AD BC AD DC AB B ====︒∥,,,.动点M 从B 点出发沿线段BC 以每秒2个单位长度的速度向终点C 运动;动点N 同时从C 点出发沿线段CD 以每秒1个单位长度的速度向终点D 运动.设运动的时间为t 秒. (1) 求BC 的长.(2) 当MN AB ∥时,求t 的值.(3) 试探究:t 为何值时,MNC △为等腰三角形.【练习】1. 如图,在等边ABC ∆的顶点A 、C 处各有一只蜗牛,它们同时出发,分别以每分钟1个单位的速度由A 向B和由C 向A 爬行,其中一只蜗牛爬到终点时,另一只也停止运动,经过t 分钟后,它们分别爬行到D,E 处,请问(1)在爬行过程中,CD 和BE 始终相等吗?(2)若蜗牛沿着AB 和CA 的延长线爬行,EB 与CD 交于点Q ,其他条件不变,蜗牛爬行过程中CQE ∠ 的大小不变,求证:︒=∠60CQE(3)如果将原题中“由C 向A 爬行”改为“沿着BC 的延长线爬行,连接DE 交AC 于F ”,其他条件不变,则爬行过程中,DF 始终等于EF 是否正确C2. 已知:如图,△ABC 是边长3cm 的等边三角形,动点P 、Q 同时从A 、B 两点出发,分别沿AB 、BC 方向匀速移动,它们的速度都是1cm/s ,当点P 到达点B 时,P 、Q 两点停止运动.设点P 的运动时间为t (s ),解答下列问题:(1)当t 为何值时,△PBQ 是直角三角形? (2)设四边形APQC 的面积为y (cm 2),①求y 与t 的关系式及自变量t 的取值范围;②是否存在某一时刻t ,使四边形APQC 的面积是△ABC 面积的三分之二?如果存在,求出相应的t 值;不存在,说明理由;(②问给学过一元二次方程基本知识的同学做)3.在Rt △ABC 中,∠ABC=90°,AB=6cm ,BC=8cm ,P 从A 开始出发向点B 以2cm/s 的速度移动,同时点Q 从点B 开始出发向C 以沿1cm/s 的速度移动,一个点到达终点后,另一个点也随之停止移动,设运动的时间为x 秒. (1)求AC 的长度;(2)当x 为何值时,△PBQ 为等腰三角形,并求PQ 的长.4.如图,在平面直角坐标系中,O 为坐标原点,函数y=﹣x +2的图象与x 轴交与点A ,与y 轴交与点B ,点P 为直线AB 上一动点,若△POA 是等腰三角形,求所有符合条件的点P 的坐标.5.(2014秋•江都市校级月考)如图:直线y=﹣x+3与x轴、y轴分别交于A、B两点,点C(x,y)是直线y=﹣x+3与A、B不重合的动点.(1)当点C运动到什么位置时△AOC的面积是6;(2)过点C的另一直线CD与y轴相交于D点,是否存在点C使△BCD与△AOB全等?若存在,请求出点C的坐标;若不存在,请说明理由.6.(2015•枣庄)如图,直线y=x+2与抛物线y=ax2+bx+6(a≠0)相交于A(,)和B(4,m),点P是线段AB上异于A、B的动点,过点P作PC⊥x轴于点D,交抛物线于点C.(1)求抛物线的解析式;(2)是否存在这样的P点,使线段PC的长有最大值?若存在,求出这个最大值;若不存在,请说明理由;(3)求△PAC为直角三角形时点P的坐标.7.(2014秋•历城区期末如图,抛物线y=ax2﹣2ax+c(a≠0)交x轴于A、B两点,A点的坐标为(3,0),与y轴交于点C(0,4),以OC、OA为边作矩形OADC交抛物线于点G.(1)求抛物线的解析式;(2)点E在边OA(不包括O、A两点)上移动,过点E作平行于抛物线的对称轴l的直线分别交CD于点F,交AC于点M,交抛物线于点P,若点E的横坐标为m,请用含m的代数式表示PM的长;8.(2014•琼海模拟)如图,直线与y轴交于A点,过点A的抛物线与直线交于另一点B,过点B作BC⊥x轴,垂足为点C(3,0).(1)求B点坐标以及抛物线的函数解析式.(2)动点P在线段OC上,从原点O出发以每秒一个单位的速度向C运动,过点P作x轴的垂线交直线AB于点M,交抛物线于点N.设点P运动的时间为t秒,求线段MN的长与t的函数关系式,当t为何值时,MN的长最大,最大值是多少?(3)在(2)的条件下(不考虑点P与点O、点C重合的情况),连接CM、BN,当t为何值时,四边形BCMN为平行四边形?问对于所求的t的值,平行四边形BCMN是否为菱形?说明理由.9.(2015秋•淮安校级期中)如图,在平面直角坐标系中,直线l:y=﹣2x﹣8分别与x轴,y轴相交于A,B两点.(1)若点P(0,k)是y轴的负半轴上的一个动点,以P为圆心,3为半径作⊙P.当k=时,以⊙P 与x轴的两个交点和圆心P为顶点的三角形是正三角形?(2)若点P在原点,试探讨在以P为圆心,r为半径的圆上,到直线l:y=﹣2x﹣8的距离为的点的个数与r的关系.10.(2015•徐州)如图,平面直角坐标系中,将含30°的三角尺的直角顶点C落在第二象限.其斜边两端点A、B 分别落在x轴、y轴上,且AB=12cm(1)若OB=6cm.①求点C的坐标;②若点A向右滑动的距离与点B向上滑动的距离相等,求滑动的距离;(2)点C与点O的距离的最大值=cm.11.(2010秋•厦门校级期中)如图,直线l的解析式为y=﹣x+4,它与x轴、y轴分别相交于A、B两点.平行于直线l的直线m从原点O出发,沿x轴的正方向以每秒1个单位长度的速度运动,它与x轴、y轴分别相交于M、N两点,设运动时间为t秒(0<t≤4).(1)求A、B两点的坐标;(2)以MN为对角线作矩形OMPN,记△MPN和△OAB重合部分的面积为S1,在直线m的运动过程中,当t为何值时,S1为△OAB面积的?12.(2011•崇左)已知抛物线y=x2+4x+m(m为常数)经过点(0,4)(1)求m的值;(2)将该抛物线先向右、再向下平移得到另一条抛物线.已知这条平移后的抛物线满足下述两个条件:它的对称轴(设为直线l2)与平移前的抛物线的对称轴(设为l1)关于y轴对称;它所对应的函数的最小值为﹣8.①试求平移后的抛物线所对应的函数关系式;②试问在平移后的抛物线上是否存在着点P,使得以3为半径的⊙P既与x轴相切,又与直线l2相交?若存在,请求出点P的坐标,并求出直线l2被⊙P所截得的弦AB的长度;若不存在,请说明理由.【课后练习】1. 已知:等边三角形ABC 的边长为4厘米,长为1厘米的线段MN 在ABC △的边AB 上沿AB 方向以1厘米/秒的速度向B 点运动(运动开始时,点M 与点A 重合,点N 到达点B 时运动终止),过点M N 、分别作AB边的垂线,与ABC △的其它边交于P Q 、两点,线段MN 运动的时间为t 秒.(1)线段MN 在运动的过程中,t 为何值时,四边形MNQP 恰为矩形?并求出该矩形的面积;(2)线段MN 在运动的过程中,四边形MNQP 的面积为S ,运动的时间为t .求四边形MNQP 的面积S 随运动时间t 变化的函数关系式,并写出自变量t 的取值范围.2. 如图,已知ABC △中,10AB AC ==厘米,8BC =厘米,点D 为AB 的中点.(1)如果点P 在线段BC 上以3厘米/秒的速度由B 点向C 点运动,同时,点Q 在线段CA 上由C 点向A 点运动. ①若点Q 的运动速度与点P 的运动速度相等,经过1秒后,BPD △与CQP △是否全等,请说明理由; ②若点Q 的运动速度与点P 的运动速度不相等,当点Q 的运动速度为多少时,能够使BPD △与CQP △全等? (2)若点Q 以②中的运动速度从点C 出发,点P 以原来的运动速度从点B 同时出发,都逆时针沿ABC △三边运动,求经过多长时间点P 与点Q 第一次在ABC △的哪条边上相遇?CPQA MN CPQB A MNCPQA M N3.(2009•黄冈校级模拟)正方形ABCD的边长与等腰直角三角形PMN的腰长均为4cm,且AB与MN都在直线l 上,开始时点B与点M重合.让正方形沿直线向右平移,直到A点与N点重合为止,设正方形与三角形重叠部分的面积为y(cm2),MB的长度为x(cm),则y与x之间的函数关系的图象大致是()A.B.C.D.。

数学全等三角形动点问题

数学全等三角形动点问题

数学全等三角形动点问题数学这东西,听起来就有点让人打哈欠,尤其是当你碰上了全等三角形动点问题的时候,简直让人想直接躲进床底下。

不过别担心,今天咱们就来聊聊这个话题,轻松点儿,搞笑点儿,保证让你哈哈大笑,顺便脑袋里也装点儿知识。

想象一下,你跟朋友一起去游乐园,前面是个大旋转木马,大家都在排队。

这个木马就像一个个三角形,转来转去,根本停不下来。

好啦,先说说全等三角形。

全等的意思就是两个三角形一模一样,无论你怎么转、怎么动,都还是那样。

就好比双胞胎,真是一看就知道是兄弟姐妹。

你要是把这俩三角形放在一起,哦哟,简直就像是复制粘贴,连角度和边长都跟着一模一样。

这就有意思了,咱们来设想一下:如果这两个三角形有一个动点,那就像是在给它们穿上舞鞋,在舞池里翩翩起舞。

不管怎么转,这舞姿总是那么优雅,简直让人目不暇接。

想象一下这俩三角形之间的关系,简直就是一对恩爱的小情侣。

一个在这里,另一个在那儿,距离虽然不变,但感觉就像在做双人舞。

它们的边长、角度都保持着一致,这就是全等三角形的神奇之处。

想想,如果我们生活中也能有这种“全等”关系,那可真是太好了。

每天都可以找一个人一起“相约”,不管走到哪儿都不会迷路,心里总是有一份安全感。

不过,这个动点问题就有点麻烦了。

你知道,当一个三角形的某个点动起来的时候,其他的就得跟着动。

这就像你在冰箱前,想喝可乐,结果冰箱门关上了,那可真是让人捶心肝。

你得想办法把这动点的位置确定下来,不然整个三角形就乱了套,跟着你在厨房里晃悠,根本停不下来。

数学里的动点就像生活中的那些变化一样,让人琢磨不透。

你以为这个点在这儿,结果它一下子跑到那边,搞得你摸不着头脑。

想想看,谁没有遇到过这种情况呢?就像在约会时,原本想去的餐厅没了位子,你就得随便找个地方,结果最后吃到了你最讨厌的那道菜,真是让人哭笑不得。

再说说这动点问题的性质。

这个动点在三角形里游来游去,就像小猫追蝴蝶一样。

你永远不知道它下一步会往哪儿去,角度变来变去,让人眼花缭乱。

全等三角形动点

全等三角形动点

全等三角形动点全等三角形动点问题,这可是中学数学里的一个“小调皮”,常常让同学们又爱又恨。

记得我曾经教过一个班,有个叫小李的同学,他在面对全等三角形动点问题时,那叫一个头疼。

每次看到这类题目,他的眉头就皱得能夹死一只苍蝇。

全等三角形动点问题,简单来说,就是在三角形中,有一个或多个点在按照一定的规律移动,然后让我们去探究在这个移动过程中,三角形的全等情况或者相关线段、角度的变化。

这就好像是一场三角形的“追逐游戏”,点在跑,我们得努力追上它的脚步,搞清楚它的行踪。

比如说,有这样一道题:在三角形 ABC 中,AB = AC,点 D 在BC 边上从 B 向 C 移动,速度为每秒 1 个单位长度。

问在什么时刻,三角形 ABD 和三角形 ACD 全等。

这时候,我们就得先看看这两个三角形已经有哪些条件是相等的,因为 AB = AC ,AD 是公共边,所以只需要 BD = CD 时,这两个三角形就全等啦。

那根据点 D 的移动速度,就能算出时间。

再比如,有一个直角三角形 ABC,∠C = 90°,点 P 从 A 点出发,沿着 AB 边以每秒 2 厘米的速度移动,同时点 Q 从 B 点出发,沿着BC 边以每秒 1 厘米的速度移动。

问经过多少秒,三角形 PCQ 与三角形 ABC 全等。

这可就有点复杂啦,我们得分别考虑两种情况,一种是当 CP = CA ,CQ = CB 时,另一种是当 CP = CB ,CQ = CA 时。

然后根据它们的移动速度和距离关系,列出方程来求解。

解决全等三角形动点问题,关键是要抓住“全等”的条件。

就像抓小偷一样,得先知道小偷的特征,才能把他抓住。

我们要仔细观察题目中给出的条件,看看哪些边相等,哪些角相等,然后根据点的移动情况,找出变化中的不变量。

还有一次课堂练习,大部分同学都被一道动点题难住了。

题目是这样的:在等边三角形 ABC 中,点 E 在 AB 上,点 F 在 AC 上,BE =AF ,点 D 是 BC 的中点,当点 E 、F 分别从 B 、A 两点同时出发,以相同的速度沿 BA 、AC 方向运动,连接 DE 、DF 。

全等三角形之动点问题

全等三角形之动点问题

全等三角形之动点问题(一)1、已知:如图,在△ABC中,AB=AC=18,BC=12,点D为AB的中点.点P在线段BC上以每秒3个单位的速度由B点向C点运动,同时点Q在线段CA上由C点向A点以每秒a个单位的速度匀速运动.设运动时间为t秒,若某一时刻△BPD与△CQP全等,求t的值与相应的点Q的运动速度a2、如图,在等边ABC∆的顶点A、C处各有一只蜗牛,它们同时出发,分别以每分钟1各单位的速度油A向B和由C向A爬行,其中一只蜗牛爬到终点时,另一只也停止运动,经过t分钟后,它们分别爬行到D,E处,请问(1)在爬行过程中,CD和BE始终相等吗?(2)若蜗牛沿着AB和CA的延长线爬行,EB与CD交于点Q,其他条件不变,如图(2)所示,,求证:︒CQE=∠60(3)如果将原题中“由C向A爬行”改为“沿着BC的延长线爬行,连接DE交AC于F”,其他条件不变,则爬行过程中,DF始终等于EF是否正确3、在△ABC中,,∠ACB=90°,AC=BC,直线MN经过点C,且AD⊥MN于D,BE⊥MN于E(1)当直线MN绕点C旋转到图①的位置时,求证:DE=AD+BE(2)当直线MN绕点C旋转到图②的位置时,求证:DE=AD-BE(3)当直线MN绕点C旋转到图③的位置时,试问:DE、AD、BE有怎样的等量关系?请写出这个等量关系,并加以证BA O DC E图84. 如下图,已知正方形ABCD 中,边长为10厘米,点E 在AB 边上,BE=6厘米.(1)如果点P 在线段BC 上以4厘米/秒的速度由B 点向C 点运动,同时,点Q 在线段CD 上由C 点向D 点运动. ①若点Q 的运动速度与点P 的运动速度相等,经过1秒后,△BPE 与△CQP 是否全等,请说明理由; ②若点Q 的运动速度与点P 的运动速度不相等,当点Q 的运动速度为多少时,能够使△BPE 与△CQP 全等? (2)若点Q 以②中的运动速度从点C 出发,点P 以原来的运动速度从点B 同时出发,都逆时针沿正方形ABCD 四边运动,求经过多长时间点P 与点Q 第一次在正方形ABCD 边上的何处相遇?5、如图7,点O 是线段AD 的中点,分别以AO 和DO 为边在线段AD 的同侧作等边三角形OAB 和等边三角形OCD ,连结AC 和BD ,相交于点E ,连结BC .求∠AEB 的大小;6、ΔOAB 固定不动,保持ΔOCD 的形状和大小不变,将ΔOCD 绕着点O 旋转(ΔOAB 和ΔOCD 不能重叠),求∠AEB 的大小.C B OD图7AE全等构造角平分线类1如图,在ABC ∆中,2B C ∠=∠,BAC ∠的平分线AD 交BC 与D .求证:AB BD AC +=.DC B A2如图,在ABC ∆中,AB BD AC +=,BAC ∠的平分线AD 交BC 与D .求证:2B C ∠=∠.DC B A3如图,ABC ∆中,AB=2AC ,AD 平分BAC ∠,且AD=BD ,求证:CD ⊥AC4如图,在四边形ABCD 中,BC >BA,AD =CD ,BD 平分ABC ∠,求证: 0180=∠+∠C A5已知ABC ∆中,60A ∠=,BD 、CE 分别平分ABC ∠和ACB ∠,BD 、 CE 交于点O ,试判断BE 、CD 、BC 的数量关系,并加以证明.OED CBA6如图,在ABC ∆中,60B ∠=︒,AD 、CE 分别平分BAC ∠、BCA ∠,且AD 与CE 的交点为F .求证:FE FD =.CDBACBAFBEDCA7如图,已知在ABC 内,060BAC ∠=,040C ∠=,P ,Q 分别在BC ,CA 上,并且AP ,BQ 分别是BAC ∠,ABC ∠的角平分线。

全等三角形之动点类型试题和答案

全等三角形之动点类型试题和答案

全等三角形之动点问题(综合测试)1、如图,在直角三角形ABC中,∠B=90°,AB=5cm,BC=6cm,点P从点B开始沿BA以1cm/s的速度向点A运动,同时,点Q从点B开始沿BC以2cm/s的速度向点C运动.几秒后,△PBQ的面积为9cm2?第1题图第2题图第3题图2、如图所示,已知△ABC是边长为6cm的等边三角形,动点P、Q同时从A、B两点出发,分别沿AB、BC方向匀速运动,其中点P运动的速度是1m/s,点Q运动的速度是2m/s,当点Q到达点C时,P、Q两点都停止运动,设运动时间为t s,解答下列问题:(1)填空:△ABC的面积为(2)当点Q到达点C时,PQ与AB的位置关系如何?请说明理由.(3)在点P与点Q的运动过程中,△BPQ是否能成为等边三角形?若能,请求出t,若不能,请说明理由.(4)当△BPQ是直角三角形时,求t的值3、如图(1),AB=4cm,AC⊥AB,BD⊥AB,AC=BD=3cm.点P在线段AB上以1cm/s的速度由点A向点B运动,同时,点Q在线段BD上由点B向点D运动.它们运动的时间为t(s).(1)若点Q的运动速度与点P的运动速度相等,当t=1时,△ACP与△BPQ是否全等,请说明理由,并判断此时线段PC和线段PQ的位置关系;(2)如图(2),将图(1)中的“AC⊥AB,BD⊥AB”为改“∠CAB=∠DBA=60°”,其他条件不变.设点Q的运动速度为x cm/s,是否存在实数x,使得△ACP与△BPQ全等?若存在,求出相应的x、t的值;若不存在,请说明理由.4、如图,△ABC中,∠ACB=90°,AC=6,BC=8,点P从A点出发沿A-C-B 路径向终点运动,终点为B点;点Q从B 点出发沿B-C-A路径向终点运动,终点为A点.点P和Q分别以1和3的运动速度同时开始运动,两点都要到相应的终点时才能停止运动,在某时刻,分别过P和Q作PE⊥l于E,QF⊥l于F,问:点P运动多少时间时,△PEC与QFC全等?请说明理由。

全等三角形之动点问题(简单题)

全等三角形之动点问题(简单题)

一、等腰三角形类:因动点产生的等腰三角形问题1.如图,Rt△ABC在直线l上,且∠ABC= 90°,BC=6cm,AC= 10cm.(1)求AB的长;(2)若有一动点P从点B出发,以2cm/s的速度在直线l上运动,则当t为何值时,△ACP为等腰三角形?二、直角三角形:因动点产生的直角三角形问题2、如图,射线MB上MB=9,A是射线MB外一点,AB=5且A到射线MB的距离为3,动点P 从M沿射线MB方向以1个单位/秒的速度移动,设P的运动时间为t.求:(1)△PAB为等腰三角形的t值;(2)△PAB为直角三角形的t值;(3) 若AB=5且∠ABM=45。

,其他条件不变,直接写出△PAB为直角三角形的t值三、全等三角形:因动点产生的全等三角形问题3.如图,已知△ABC中,∠B=∠C,AB=AC=10 cm,BC=8 cm,D为AB的中点.点P在线段BC上以3 cm/s的速度由点B向点C运动,同时,点Q在线段CA上由点C向点A运动.(1)若点Q的运动速度与点P的运动速度相等,则经过1 s后,△BPD与△CQP是否全等?请说明理由;(2)若点Q的运动速度与点P的运动速度不相等,则当点Q的运动速度为多少时,能够使△BPD与△CQP全等?四、三角形面积:因动点产生的三角形面积问题4.△ABC中,AB=6cm,BC=8cm,∠B=90°, P从A沿AB向B以1cm/s的速度移动,Q从B沿BC向C以2cm/s的速度移动。

(1)如果P、Q分别从A、B同时出发,几秒后△PBQ的面积等于8cm2?;(2)如果P、Q分别从A、B同时出发,点P到B点后,又继续沿BC向C移动,点Q到达C后,又继续沿CA向A移动,在这一整个移动过程中,是否存在点P、Q,使△PBQ的面积等于9cm2?若存在,试确定P、Q的位置;若不存在,请说明理由。

五、相遇问题:因动点产生的相遇问题5.如图,在△ABC中,AB= BC= AC= 12cm,现有两点M、N分别从点A、点B同时出发,沿△ABC的三边运动,已知点M的速度为1cm/s,点N的速度为2cm/s.当点N第一次到达B点时,M、N同时停止运动.(1)点M.N运动几秒后,M、N两点重合?(2)点M.N运动几秒后,可得到等边△AMN?(3)当点M、N在BC边上运动时,能否得到以MN为底边的等腰△AMN?如果能,请求出此时M、N运动的时间.六、最值问题:因动点产生的最值问题6.如图K 13一6,点P,Q分别是△ABC的边AC,AB上的定点,请你在BC上找一点R,使得△PQR的周长最短.。

八年级数学全等三角形动点问题压轴题精选20题

八年级数学全等三角形动点问题压轴题精选20题

八年级数学全等三角形动点问题压轴题精选20题1.如图,已知△ABC中,AB=AC=12厘米,BC=9厘米,点D为AB的中点.(1)如果点P在线段BC上以3厘米/秒得速度由B点向C点运动,同时点Q在线段CA 上由C点向A点运动.①若点Q的运动速度与点P的运动速度相等,1秒钟时,△BPD与△CQP是否全等,请说明理由;②若点Q的运动速度与点P的运动速度不相等,当点Q的运动速度为多少时,能够使△B PD≌△CQP?(2)若点Q以(1)②中的运动速度从点C出发,点P以原来的运动速度从点B同时出发,都逆时针沿△ABC三边运动,求经过多长时间点P与点Q第一次在△ABC的哪条边上相遇?2.如图,△ABC的边BC在直线l上,AC⊥BC,且AC=BC;△EFP的边FP也在直线l上,边EF与边AC重合,且E F=FP.(1)请你通过观察,测量,猜想并写出AB与AP所满足的数量关系和位置关系;(2)将△EFP沿直线l向左平移到图2的位置时,EP交AC于点Q,连接AP,BQ,猜想并写出BQ与AP所满足的数量关系和位置关系,请证明你的猜想;(3)将△EFP沿直线l向左平移到图3的位置时,EP的延长线交AC的延长线于点Q,连接AP,BQ.你认为(2)中所猜想的BQ与AP的数量关系和位置关系还成立吗?若成立,给出证明;若不成立,请说明理由.3.如图,在△ABC中,∠CAB=70°.在同一平面内, 将△ABC绕点A旋转到△AB′C′的位置, 使得CC′∥AB,则∠B′AB=_________4. 已知如图(1),△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,AE是过A的一条直线,且B、C在AE 的两侧,BD⊥AE于D,CE⊥AE于E,求证:(1)BD=DE+CE;(2)若直线AE绕A点旋转到(2)位置时(BD<CE),其余条件不变,问BD与DE、CE的关系如何?请予证明.(3)若直线AE绕A点旋转到图(3)位置时,(BD>CE),其余条件不变,问BD与DE、CE的关系如何?请直接写出结果,不须证明.(4)归纳(1)、(2)、(3),请用简捷语言表述BD、DE、CE 的关系.[来源学科网]。

全等三角形之动点问题(综合测试)(人教版)(含答案)

全等三角形之动点问题(综合测试)(人教版)(含答案)

全等三角形之动点问题(综合测试)(人教版)(含答案)本文介绍了全等三角形之动点问题,主要涉及到动点在三角形内部运动的问题。

第一题考察了一个长方形内两个动点的运动问题,要求求出两点停止运动的时间,以及此时所构成的等腰三角形。

第二题考察了一个三角形内两个动点的运动问题,要求根据点P的运动,确定t的取值范围。

第三题和第四题分别考察了两个等式的求解,求解过程中需要使用到全等三角形的性质。

第五题考察了一个梯形内两个动点的运动问题,要求求出线段PD和QE的长度,以及当t为何值时,两个三角形全等。

已知长方形ABCD,其中AB=6cm,BC=10cm。

动点P从点B出发,以每秒2cm的速度沿BC-CD-DA方向运动到终点A。

设点P运动时间为t秒。

问题1:点P在线段CD上运动的时间范围是?答案:D。

解题思路:由于P从B出发,到A停止运动,因此P在线段CD上的运动时间为t-6秒。

又因为P以每秒2cm的速度运动,所以P在线段CD上的路程为2(t-6)cm。

由于CD=10cm,所以P在线段CD上的时间范围为5≤t≤8,即选项D。

问题2:当P在线段CD上运动时,△ABP的面积S可用含t的式子表示为?答案:-6t+78.解题思路:由于△ABP的面积为底边AB乘以高BP,而BP=2(t-6),AB=6cm,因此S=6(2t-18)=12t-108.化简后得到S=-6t+78,即选项B。

已知正方形ABCD,边长为8.动点P从点B出发,以每秒2个单位的速度沿BC-CD-DA方向运动到终点A。

设点P 运动时间为t秒。

问题1:当P在线段CD上运动时,线段CP的长度可用含t的式子表示为?答案:2t-8.解题思路:由于P从B出发,到A停止运动,因此P在线段CD上的运动时间为t-4秒。

又因为P以每秒2个单位的速度运动,所以P在线段CD上的路程为2(t-4)个单位。

由于CD=8个单位,所以线段CP的长度为8-2(t-4)=2t-8,即选项B。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

全等三角形培优练习之动点问题 一.选择填空题
1.如图1,已知AD ,BC 相交于O 点,AB AC =,BD CD =,写出图中另一对相等线段______.
2.如图2,AB ∥DE ,AB DE =,AE ,BD 相交于C 点,在BC ,CD 上分别取M ,N 两点,使AM EN =,则AM 和EN 一定平行,这个说法正确吗?答:______.
3.如图3,点D ,E 是BC 上两点,且=AB AC ,=AD AE ,要使ABE ACD △≌△,根据SSS 的判定方法还需要给出的条件是______或______.
4.如图4,宽为50cm 的长方形图案由20个全等的直角三角形拼成,其中一个直角三角形的面积为______.
5.如图5,△ABC 中,∠C =90°,AD 平分∠BAC ,AB =5,CD =2,则△ABD 的面积是______.
6.如图6,在△ABC 中,∠CAB=70°. 在同一平面内, 将△ABC 绕点A 旋转到△AB ′C ′ 的位置, 使得 CC ′∥AB, 则∠B ′AB = _________
7.如图7,在△ABC 中,AB =AC ,AD 是ABC △的角平分线,DE AB DF AC ⊥⊥,,垂足分别为E ,F .则下列四个结论:①AD 上任意一点到点C ,B 的距离相等;②AD 上任意一点到边AB ,AC 的距离相等;③BD =CD ,AD ⊥BC ;④∠BDE =∠CDF .其中,正确的个数为 ( )
A .1个
B .2个
C .3个
D .4个
8.下列命题中,错误的是( ) A .全等三角形对应边上的中线相等 B .面积相等的两个三角形是全等三角形
C .全等三角形对应边上的高线相等
D .全等三角形对应角的平分线相等
二.解答题
1. 如图,在等边△ABC 的顶点A 、C 处各有一只蜗牛,它们同时出发,分别以相同的速度由A 向B 和由C 向A 爬行,经过t 分钟后,它们分别爬行到D 、E 处,请问(1)在爬行过程中,CD 和BE 始终相等吗?
A D E
C B A
D O C B A
D E
C
B
A D C B
A
D E C
B
F
(2)如果将原题中的“由A向B和由C向A爬行”,改为“沿着AB和CA的延长线爬行”,EB与CD交于点Q,其他条件不变,如图(2)所示,蜗牛爬行过程中∠CQE的大小保持不变.请利用图(2)情形,求证:∠ CQE =60°;
(3)如果将原题中“由C向A爬行”改为“沿着BC的延长线爬行,连接DE交AC于F”,其他条件不变,如图(3),则爬行过程中,DF始终等于EF是否正确.
2.如图,△ABC的边BC在直线l上,AC⊥BC,且AC=BC;△EFP的边FP也在直线l上,边E F与边AC重合,且EF=FP.
(1)请你通过观察,测量,猜想并写出AB与AP所满足的数量关系和位置关系;
(2)将△EFP沿直线l向左平移到图2的位置时,EP交AC于点Q,连接AP,BQ,猜想并写出BQ与AP所满足的数量关系和位置关系,请证明你的猜想;
(3)将△EFP沿直线l向左平移到图3的位置时,EP的延长线交AC的延长线于点Q,连接A P,BQ.你认为(2)中所猜想的BQ与AP的数量关系和位置关系还成立吗?若成立,给出证明;若不成立,请说明理由.
3.已知如图(1),△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,AE是过A的一条直线,且B、C在AE 的异侧,BD⊥AE于D,CE⊥AE于E,求证:(1)BD=DE+CE;(2)若直线AE绕A点旋转到(2)位置时(BD<CE),其余条件不变,问BD与DE、CE的关系如何?请予证明.(3)若直线AE绕A点旋转到图(3)位置时,(BD>CE),其余条件不变,问BD与DE、CE的关系如何?请直接写出结果,不须证明.(4)归纳(1)、(2)、(3),请用简捷语言表述BD、DE、CE的关系.
4. 已知,如图,E、F分别为线段AC上的两个动点,且DE⊥AC于E点,BF⊥AC于F点,若AB=C D,AF=CE,BD交AC于M点,(1)求证:MB=MD,ME=MF(2)当E、F两点移到至如图所示的位置时,其它条件不变,上述结论能否成立?若成立,请说明你的理由。

5.等边△ABC,点D是直线BC上一点,以AD为边在AD的右侧作等边△ADE,连接CE.(1)如图1,若点D在线段BC上,求证:CE+CD=AB;
(2)如图2,若点D在CB的延长线上,线段CE,CD,AB的数量有怎样的数量关系?请加以证明.
6.如图1,四边形ABCD 是正方形,点E 是边BC 的中点.90AEF ∠=,且EF 交正方形外角DCG ∠的平行线CF 于点F ,求证:AE =EF .
经过思考,小明展示了一种正确的解题思路:取AB 的中点M ,连接ME ,则AM =EC ,易证AME ECF △≌△,所以AE EF =.
在此基础上,同学们作了进一步的研究:
(1)小颖提出:如图2,如果把“点E 是边BC 的中点”改为“点E 是边BC 上(除B ,C 外)的任意一点”,其它条件不变,那么结论“AE =EF ”仍然成立,你认为小颖的观点正确吗?如果正确,写出证明过程;如果不正确,请说明理由;
(2)小华提出:如图3,点E 是BC 的延长线上(除C 点外)的任意一点,其他条件不变,结论“AE =EF ”仍然成立.你认为小华的观点正确吗?如果正确,写出证明过程;如果不正确,请说明理由.
A D F C G E
B 图1 A D F
C G E B 图2 A D
F
C G
E B
图3。

相关文档
最新文档