日常教学检查表
教学常规检查表
考查 考试
试卷的批改与成绩统计
3
未登记或登记不规范者每次扣1分，未批改者一人次扣1分，批改错误过多者 酌情扣2-3分，每次及时批改及时统计且无批改错误得3分。
检测后质量分析和今后针对性教学措施 2 写得好得2分，写得一般得1分，没写得0分。
辅导 是否对学生进行经常性辅导（培优辅差） 3 检查印证材料，好得3分，较好得2分，一般得1分，无印证材料得0分。
50
时间： 年 月
情况记载
得分
教案 学案
是否德育渗透 “三环五步”教学法环节是否完整
2 德育渗透能充分体现得2分，较好得1分，没有或口号化得0分。
环节完整且每个环节都有相应内容得6分，环节完整但有的环节无内容得5
6 分，环节不够完整差一个环节得5分，差二个环节得4分，以此类推。未按课
改模式备课得0分。
是否经常性写教学反思
4
有教学反思得2分，没有得0分；坚持书写教学反思好得2分，较好得1 分，差得0分。
教师姓名： 指标
任教科目：
竹溪职校高二年级教师常规教学检查表
检查人： 日
被检查教师签字：
检查内容
权重
评分细则
三维目标是否体现
3 三维目标体现充分3分，基本能体现2分，不能体现0分。
教学案的基本项目（教学时间、教学内
容、总课时序号、重点与难点）是否写 2 写得好2分，写得较好得1分，没写得0分。
学科
清楚
时间： 年 月
情况记载
得分
教师姓名： 指标
任教科目：
竹溪职校高二年级教师常规教学检查表
检查人： 日
被检查教师签字：
检查内容
权重
评分细则
上交 的材
教学常规检查详细记录表
教学常规检查详细记录表学校名称：______学期：______年级/班级：______日期：______检查人：______一、教室环境及教学设施1.教室内环境是否整洁、干净？2.是否有窗户打开通风？3.讲台是否整齐，讲台上是否有乱放的物品？4.学生桌椅是否整齐，是否有损坏？5.板书是否清晰，学生是否能清楚看到？6.是否有墙上的装饰品过多，分散学生注意力？7.黑板擦是否清洁？二、学生在课堂上的表现1.学生是否按时到达教室？2.是否有学生迟到、早退情况？若有，请记录人数。
3.是否有学生旷课情况？若有，请记录人数。
4.学生是否听课认真，有无走神情况？5.学生是否积极回答问题，参与课堂讨论？6.是否有学生与同学发生冲突？7.学生是否有不文明行为，如吃东西、打闹等？8.学生是否有带手机等电子设备，影响课堂秩序？三、教师在课堂上的表现1.教师是否按时到达教室？2.教师是否备课充分，掌握教学内容？3.教师是否能够清晰讲解，语言表达是否准确流利？4.教师是否注重兴趣引导，激发学生学习兴趣？5.教师是否能够及时纠正学生错误，并给予鼓励和肯定？6.教师是否与学生进行互动交流，鼓励学生思考、提问？7.教师是否能够有效管理课堂秩序，控制学生纪律？四、教学方法及教学效果1.教师是否运用多种教学方法，如讲解、示范、实践等？2.学生是否对教师的教学内容有理解、接受？3.学生是否能够主动参与学习，仔细听讲？4.学生是否独立思考，提出自己的问题和见解？5.教师是否能够合理评价学生的学习情况？6.学生是否在教学过程中取得进步，对知识掌握程度是否提高？7.教师是否根据学生的实际情况进行差异化教学？五、教学资源及作业布置1.教师是否利用多种教学资源，如多媒体、教具等？2.教师是否给学生合理的作业任务？3.学生是否完成作业，并按时提交？4.作业内容是否与本节课教学内容相关？5.教师是否批改作业，给予学生有效的反馈和指导？六、学生学习态度及习惯1.学生是否有认真做笔记，整理学习资料的习惯？2.学生是否按时完成作业，是否做到高质量作业？3.学生是否自主学习，是否有主动探究的精神？4.学生是否能够按时复习，温故知新？5.学生是否关注课外拓展，展示出全面的学习兴趣？七、其他问题记录1.是否有其他问题需要记录？备注：如需进一步细化记录，可添加相应细节描述栏。
中小学学校教学常规周检查表
中小学学校教学常规周检查表
1. 教室检查
1.1 教室环境
- 教室是否整洁，有无杂物堆放？
- 教室是否通风良好？
- 教室桌椅是否摆放整齐？
1.2 教学设备
- 黑板/白板是否干净，书写清晰？
- 投影仪/电视/音响等设备是否正常运行？
- 学生桌椅是否安全可靠？
2. 学生行为检查
2.1 学生纪律
- 学生是否守时到校？
- 学生是否穿着整齐，符合校服规定？
- 学生是否遵守课堂秩序和纪律要求？
2.2 学生参与度
- 学生是否积极参与课堂讨论？
- 学生是否完成课堂作业和研究任务？
- 学生是否尊重老师和同学，有无不良行为？
3. 教学质量检查
3.1 教案准备
- 教师是否按照教学大纲编写教案？
- 教案是否具有针对性和可操作性？
- 教案是否准备充分，有无遗漏？
3.2 教学方法
- 教师是否采用多种教学方法和教具？
- 教学过程中是否引导学生思考和互动？
- 教学过程是否生动有趣，能否激发学生的研究兴趣？
4. 检查结果
根据以上检查内容，对每个方面进行评分，并记录是否有异常情况或需要改进的地方。
检查人签名：________
日期：________。
教学常规检查自查表
教学常规检查自查表1.教学准备1.1 教学目标是否明确，符合教学大纲？1.2 教学资源是否充足、准备齐全？1.3 教学环境是否整洁、安全？1.4 是否按时完成备课？2.教学过程2.1 是否准时开始上课？2.2 是否按照教学步骤进行教学？2.3 是否运用多种教学方法和手段？2.4 是否合理安排学生的参与度？3.教学效果3.1 教学内容是否贴近学生实际，达到预期效果？3.2 学生是否能够积极参与、合作学习？3.3 学生是否掌握了本节课的重点和难点？3.4 教学评价是否客观、准确？4.学生管理4.1 是否细心观察学生行为，及时发现、解决问题？4.2 是否建立和维护了良好的师生关系？4.3 是否公平地对待每个学生，关注个体差异？4.4 是否及时批改、反馈学生作业？5.课堂纪律5.1 学生是否遵守课堂纪律要求？5.2 是否及时制止和处理违纪行为？5.3 是否注意课堂秩序维护，确保课堂安静有序？5.4 是否对违纪情况进行记录和处理？6.教学后续6.1 是否对本节课进行总结和反思？6.2 是否根据学生的情况调整教学策略？6.3 是否及时与家长沟通学生表现和进展？6.4 是否定期参加教研活动，提升自身教学能力？7.自身反思7.1 是否保持良好的教师形象和工作态度？7.2 是否关注教育学术动态和教学研究？7.3 是否定期进行自我教育和专业提升？7.4 是否与同事互相学习、交流经验？根据上述教学常规检查自查表，教师可在教学过程中自行检查并记录，以提高教学质量和效果。
通过对每个方面进行评估，教师可以了解自己的不足之处，并采取相应的改进措施。
持续的自我反思和提高，能够帮助教师不断进步，不断提升自己的教学能力。
教学常规检查自查表
教学常规检查自查表1. 教学准备- 是否准备充分，包括准备教材、教具、课件等是否完备？- 是否按照教学大纲和教学计划进行教学备课？- 是否对教学内容进行了细致分析，明确教学目标和重点？- 是否检查了课堂环境，保证学生学习的安全与舒适？2. 教学过程- 是否准时开始上课，是否将规定的课时充分利用？- 是否根据学生的实际情况进行教学设计，针对学生的特点进行个性化教学？- 是否使用了多种教学方法和策略，激发学生的兴趣并提高教学效果？- 是否注重互动和合作，鼓励学生积极参与课堂活动？- 是否进行了评价和反馈，及时调整教学策略并关注学生的学习情况？3. 师生关系- 是否与学生保持良好的师生关系，尊重和关心学生？- 是否关注学生的情感需求，建立良好的情感沟通？- 是否积极引导学生，培养学生的学习兴趣和主动性？- 是否对学生进行积极的肯定和激励，鼓励学生发挥自己的才能？4. 班级管理- 是否对班级进行及时的管理和组织，保持良好的纪律？- 是否与同事积极合作，共同管理好班级？- 是否关注学生的学习情况和身心健康，及时与家长沟通？- 是否制定和执行了班级规章制度，保持良好的教育秩序？5. 学生评价- 是否对学生进行全面、客观的评价，了解学生的学习情况和进步情况？- 是否根据学生的评价结果，进行个性化的辅导和指导？- 是否鼓励学生参加各种学科竞赛和课外活动，拓宽学生的知识面？- 是否关注学生的综合素质和个性发展，培养学生的创新能力和实践能力？6. 自我反思- 是否进行了深入的自我反思，分析自己的教学过程和效果？- 是否查找自身存在的问题，并积极改进自己的教学方法和教育理念？- 是否参与教师培训和研讨活动，提升个人教学水平和专业能力？以上仅为教学常规检查自查表的一份示例，根据具体的教学环境和要求，可以对表格进行适当的修改和拓展。
在教学过程中，教师可以通过自查表有针对性地进行自我检查和自我评价，以提高教学质量和学生的学习效果。
小学教学常规工作检查记录表
小学教学常规工作检查记录表教学日常工作检查
1. 课堂教学
•授课内容是否符合教学大纲要求？
•是否能够激发学生的学习兴趣？
•学生的听讲情况如何？
•教师是否能有效引导学生思考和讨论？
2. 课堂管理
•上课过程中是否能够有效管理学生纪律？
•是否能够及时发现和处理学生之间的矛盾？
•是否能够保持良好的教学秩序？
学生学习情况检查
1. 学习态度
•学生课堂上的表现如何？
•学生作业完成情况如何？
•是否有学生表现出不良学习态度？
2. 学习成绩
•学生的考试成绩如何？
•是否有学生存在严重考试不及格的情况？
•是否有学生表现出优秀的学习成绩？
师生沟通交流情况检查
•教师与学生之间的沟通是否畅通？
•教师是否能够及时回应学生的问题和需求？
•教师是否与学生保持良好的关系？
教学资源使用情况检查
•教师是否合理使用教学资源？
•是否存在教学资源浪费的情况？
•教师是否能够根据实际情况灵活调整教学资源的使用方式？
教学效果评估及总结
•教师对本次课堂教学的效果如何评价？
•学生对本次课堂教学的反馈如何？
•教师是否能够及时总结经验教训，为下次教学做准备？
以上内容为小学教学常规工作检查记录表，用以评估教师在教学过程中的表现和学生的学习情况。
教师一日常规检查表
教师一日常规检查表1. 概述教师日常规检查表旨在确保教师们能够按照预期标准履行职责，提供高质量的教育服务。
通过定期的自我检查，教师能够及时发现并改进自己的不足之处，提高自身教学水平。
2. 检查内容以下是教师每日应进行自检的重要事项：(1) 教案准备- 检查当日教学所需的教案是否已经准备完毕。
- 确保教案中包含了目标、内容、教学方法和评价等必要要素。
- 检查教案是否与学生的研究能力相匹配。
(2) 课堂管理- 检查课堂环境是否整洁有序。
- 确保学生的座位和教室设施都处于正常状态。
- 跟进学生的出勤情况，及时记录缺勤学生并进行必要的沟通。
(3) 教学准备- 确保所用的教材或教具已经备好。
- 检查课堂所需的多媒体设备是否正常运作。
- 查看教学资源是否准备齐全，如PPT、练题等。
(4) 课堂教学- 检查教学过程是否按照预定计划进行。
- 确保教学内容的有效性和研究效果。
- 关注学生的研究参与度和理解情况，随时调整教学策略。
(5) 学生评价- 及时记录学生的研究表现和进步情况。
- 定期进行学生的评价和反馈。
- 根据学生的评价结果，调整教学方法和内容。
3. 检查表使用教师每天在上课前或下班时，应根据以上检查内容逐一进行检查，并在检查表上做出相应记录。
检查表应存档备查，以备日后评估和改进使用。
4. 结语教师一日常规检查表是评估教师教学质量的重要工具，通过日常自检，教师可以及时发现并纠正自身的不足之处，提高教育教学水平，为学生提供更好的教育服务。
教学常规检查表(完整版)
2）教案不规范，存在未写次数、日期、条例不清晰、内容 较少、无板书、无反思、无作业布置或不按要求布置作业 等问题每科没类扣5分，没有按照黑红两色体系扣10分。
1）私自调课一次减10分。
2）上课迟到、提前下课或中途接电话，一次扣10分；旷教 1次扣20分，且无课时费，取消当月全勤奖。
教学常规检查记录表
月 日 总第 周
项目
要求
教学进度 制定和执行
1）教学进度编写不及时或不规范均扣10分，既不及时又不 规范扣20分。
2）未经批准而自行变更教学进度，或无正当理由未按教学 进度完成教学任务的发现一次扣10分。
情况
1）提交，没有按照黑红两色体系扣10分
课堂教学 3）无教案上课，一次扣20分。
4）备课不充分，教学失误多，教法不灵活，教学效果差， 学生不满意，反映一次扣20分。
5）对学生要求不严，课堂上学生睡觉、纪律较差、走出教 室等违纪现象，一次扣10分。
检查时间： 年 月 日
检查人签字：
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师生互动情况
南阳职业学院2017年春期日常教学督查安排表
星期
周一 周二 周三 周四 周五 吴 李 吴 爽 飒 爽
督导人员
宋乡圆 温锡炜 宋乡圆 李 飒
武秦丽 武秦丽
温锡炜
督导内容
教师上课到位（缺勤/迟到） 教师上课带教案，按照教学进度表上课(相差不超过6个学时） 教师板书公正规范，PPT图文并茂 教师上课 情况 教学目标明确，重点突出，教师课堂内容组织有序，体现“教 、学、做”的模式，并融入学生职业资格证书考试内容到课堂 中 教师仪表大方，讲述清晰、准确、有条理 教学方法创新，特色鲜明 学生出勤人数达到总人数的80%以上 学生听课 情况 学生上课到位（缺勤/迟到/早退） 学生听课秩序良好 学生大部分上课专心听讲，认真做好笔记 教师上课与学生进行互动 课堂气氛活跃 作业等布置次数适当（统计作业量） 作业、实验报 教师对作业等进行认真批改，并点评作业 告等布置与业完成情况