消防安全伴我行 主题队会
小学生主题班队会教案 消防安全伴我行
小学生主题班队会教案消防安全伴我行一、教学目标：1. 让学生了解消防安全知识，提高消防安全意识。
2. 培养学生遇到火灾时的自我保护能力和应变能力。
二、教学内容：1. 消防安全基本知识：火灾的成因、预防火灾的措施、灭火器的使用等。
2. 火灾时的逃生方法：湿毛巾捂住口鼻、低姿势前进、不乘坐电梯、沿安全通道撤离等。
3. 日常生活中如何做到消防安全：不玩火、不乱扔垃圾、不随意使用电器等。
三、教学过程：1. 导入：通过讲解火灾案例，引起学生对消防安全的关注。
2. 讲解消防安全基本知识，让学生了解火灾的成因和预防措施。
3. 演示灭火器的使用方法，让学生掌握灭火器的操作技巧。
4. 讲解火灾时的逃生方法，让学生学会正确的逃生姿势和路线。
四、教学方法：1. 采用讲解、演示、讨论等多种教学方法，激发学生的学习兴趣。
2. 利用图片、视频等教学资源，增强学生的直观感受。
3. 设置互动环节，让学生参与其中，提高学生的实践能力。
五、教学评价：1. 学生能熟练掌握消防安全基本知识，正确使用灭火器。
2. 学生能在火灾时，按照正确的逃生方法迅速撤离。
六、教学活动：1. 组织学生进行火灾逃生演练，让学生在实际操作中掌握火灾逃生的技巧。
2. 开展消防安全知识竞赛，检验学生对消防安全知识的掌握程度。
3. 邀请消防队员来校进行消防安全讲座，让学生更加深入地了解消防安全。
七、教学资源：1. 消防安全图片、视频等教学资源。
2. 灭火器、烟雾报警器等消防设备。
3. 消防安全知识手册，供学生课后复习。
八、教学注意事项：1. 在教学过程中，确保学生的人身安全，避免发生意外。
2. 针对不同年级的学生，调整教学内容和教学方式，使之更符合他们的认知水平。
3. 定期进行消防安全检查，确保学校的消防安全设施完善。
九、课后作业：1. 让学生结合所学，回家后与家人一起检查家中的消防安全设施，确保家中消防安全。
3. 家长签字确认，加强对学生消防安全教育的监督。
十、教学反思：1. 在教学过程中，及时了解学生的学习情况，调整教学进度和教学方法。
消防在心中,安全伴我行主题班会
消防在心中,安全伴我行主题班会《消防在心中，安全伴我行主题班会》火，给予我们温暖和光明，推动着人类社会的进步和发展。
然而，火也是一把双刃剑，如果我们对它失去警惕，它就可能变成一场可怕的灾难，给我们的生命和财产带来巨大的损失。
为了增强同学们的消防安全意识，提高自我保护能力，我们班举行了一场以“消防在心中，安全伴我行”为主题的班会。
班会一开始，班主任老师用严肃而又关切的语气向我们讲述了消防安全的重要性。
老师说：“同学们，也许你们觉得火灾离我们很遥远，但实际上，它可能就在我们身边。
一个小小的疏忽，比如忘记拔掉充电器、乱扔烟头，都可能引发一场大火。
”老师的话让我们陷入了沉思，也让我们意识到消防安全不是一句空洞的口号，而是与我们的生活息息相关。
接着，老师给我们播放了一段火灾事故的视频。
视频中，熊熊大火吞噬着房屋，浓烟滚滚，人们惊慌失措地逃离。
那惨烈的场景让我们每个人都感到触目惊心。
看完视频，同学们纷纷发表自己的感受。
有的同学说：“看到那些被火烧伤的人，我觉得太可怕了，我们一定要注意防火。
”有的同学说：“火灾真的太无情了，一瞬间就能让一切化为乌有。
”为了让我们更深入地了解消防知识，老师还请来了一位消防员叔叔为我们进行讲解。
消防员叔叔身穿整洁的制服，英姿飒爽。
他首先给我们介绍了火灾的成因，包括电气故障、明火使用不当、易燃物品堆积等。
然后，他详细地讲解了如何预防火灾的发生。
他说：“同学们，在家里，要注意不要乱拉电线，不要使用大功率电器。
在学校，要遵守实验室的安全规定，不要在宿舍使用违规电器。
”消防员叔叔还向我们展示了各种消防器材的使用方法，如灭火器、消火栓等。
他一边演示，一边耐心地讲解：“使用灭火器的时候，要先拔掉保险销，然后握住喷管，对准火源根部进行喷射。
”同学们都聚精会神地听着，不时地提出问题，消防员叔叔都一一给予了回答。
在互动环节，老师组织我们进行了一场消防知识竞赛。
题目涵盖了火灾预防、逃生自救、消防器材使用等方面的内容。
消防安全伴我行教案安全教育主题班会
消防安全伴我行一、教学背景消防教育是指通过一系列的教育活动，向学生传授火灾防治的知识和技能，提高学生的火灾防范意识和自救互救能力。
消防教育主题班会是学校开展火灾防治教育的重要形式之一，旨在增强学生的消防安全意识、培养自我保护的能力，使学生能够正确应对火灾事故，保护自己和他人的生命财产安全。
二、班会目的1.提高全班同学的消防安全意识，加深对消防安全重要性的认识。
2.普及基本的消防安全知识，让同学们了解火灾的预防、报警、逃生等基本技能。
3.通过实践活动和模拟演练，增强同学们在火灾等突发情况下的自救互救能力。
4.培养同学们的团队协作精神和应急处理能力，提升班级整体安全素养。
二、教学重点和难点教学重点：火灾的预防和应对措施教学难点：如何将理论知识应用于实际生活中。
三、教学过程1.导入：通过讲述火灾案例，引导学生进入主题。
案例1:2023年1月30日，湖南省桃源县森林公安局查处一起森林火灾案件，犯罪嫌疑人李某因涉嫌失火罪被公安机关依法刑事拘留。
经查，当日中午12时20分许，犯罪嫌疑人李某在郑家驿镇澄溪桥村清理田坎时吸烟，引燃杂草，继而引发山火，造成森林火灾。
当地政府迅速组织干部群众赶赴现场参与灭火，到下午6时许，火势得到有效控制，无人员伤亡。
案例2:2023年清城区飞来峡镇”2∙26〃森林火灾2023年2月26日下午15:30时许，清城区飞来峡镇旧岭村委会樟洞村小组大帽山山顶附近发生一起森林火灾，此次扑救行动共出动600多人（包含后勤人员）参与扑救，过火面积共120.91亩，其中有林范围面积为98.71亩。
案例3:2023年3月23日，海南琼海一处草地发生火灾。
接到群众报警后，消防救援人员立即赶赴现场处置。
经事后调查，刘某某祭祀烧纸后未确认火源熄灭便离开，才造成火种遗留引发火灾。
初步估算，火灾过火面积约2400平方米。
案例4:内蒙古呼和浩特2024年1月29日3时23分，内蒙古呼和浩特市新城区气象局西巷德都豪日餐馆发生火灾，呼和浩特市消防救援支队接警后，立即组织灭火救援力量到场处置，受伤人员第一时间送往医院救治，4时22分明火扑灭。
2024年《防火安全伴我行》主题班会活动方案设计
2024年《防火安全伴我行》主题班会活动方案设计防火安全是一项至关重要的社会公共安全工作，在校园中，防火安全更是必不可少的教育内容。
为提高学生对防火安全知识的认识和掌握，增强他们的安全意识和自我保护能力，我们计划在2024年举办一个主题班会活动，主题为《防火安全伴我行》。
以下是活动方案的设计。
一、活动目标：1. 提高学生对防火安全的认识和理解，培养他们的安全意识和自我保护能力。
2. 强化学生的防火安全技能，让他们学会正确使用灭火器等工具。
3. 加强学生之间的合作意识，培养团队合作精神，共同维护校园的安全。
二、活动内容：1. 主题班会开场（10分钟）\t1.1 播放宣传片：播放相关防火安全宣传片，引起学生的注意和兴趣。
\t1.2 主题介绍：向学生简要介绍活动的主题和目标，激发他们对防火安全的关注。
2. 讲座与知识普及（30分钟）\t2.1 专家讲座：邀请消防专家前来学校，对学生进行防火安全知识的普及和讲解。
\t2.2 知识问答：通过互动问答的形式，测试学生对防火安全知识的掌握情况，加深他们对知识的记忆和理解。
3. 演练与实践（60分钟）\t3.1 灭火器使用演示：请专业消防员进行灭火器使用演示，讲解使用方法和注意事项。
\t3.2 学生操作实践：将学生分成小组，每组一台灭火器，在指导下进行实际操作练习，模拟火场灭火过程，提高学生的灭火技能和应急反应能力。
4. 视频观摩和经验交流（30分钟）\t4.1 视频观摩：播放防火事故视频，让学生亲眼目睹火灾的可怕和危害，进一步强化他们的安全意识。
\t4.2 经验交流：鼓励学生分享自己曾经或周围发生的火灾事故，引导他们总结经验教训，以便更好地预防和应对潜在的火灾危险。
5. 集体活动策划（40分钟）\t5.1 制作宣传海报：让学生自行组织小组，设计并制作防火安全宣传海报，展示在校园中以提醒他人注意防火安全。
\t5.2 班级竞赛：通过组织防火知识竞赛或模拟逃生演习等形式，增强学生参与活动的积极性，培养合作意识和团队精神。
消防安全伴我行主题班会设计教案教案及反思
消防平安伴我行主题班会设计教案教案及反思安了应急灯，平安常在身;配了灭火器，灾难都远去;装了消防栓，到处呈吉利。
119消防宣扬日，祝您平安生产欢乐生活。
这里给大家共享一些关于消防平安伴我行主题班会设计教案，供大家参考。
消防平安伴我行主题班会1一、教学目标：1、通过对火灾大事的了解，知道发生火灾的主要缘由，提高同学的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、熟悉各种灭火设备，把握一些消防平安常识及灭火、防火自救的方法。
学会本领，化险为夷。
提高同学的自救意识，培育应变力量。
3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料文件资料，培育同学搜集和处理信息力量、猎取新学问力量、沟通与合作力量。
培育同学乐观主动的参加意识及认真负责的科学态度与科学道德。
二、预备工作：1、提前布置同学去上网搜集今年发生的重大火灾大事并了解其惨重的后果2、布置同学通过各种途径去了解和把握一些关于防范火灾和在火灾中自救的基本学问三、形式：1、同学对自己收集的资料文件资料和学问进行呈现和介绍2、设计与环境布置3、用多媒体呈现一个危急的标志作为背景布置四、教学时间：1课时五、教学过程：(一)图片呈现，引入新课。
1、呈现各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?(指名后小组沟通。
)2、呈现另一系列图片关于消防员救火的场面。
(包括森林、楼房等)3、师：是呀!天有不测风云，人有旦夕祸福!生命如此美丽，但又是如此脆弱。
我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的消防员一样把握一些自救逃命的方法。
(二)引导研读，归纳整理。
1、老师引导同学利用各种途径收集关于“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。
2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料文件资料，并制作成防火手册或编一份防火宣扬手抄报。
如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃命常识及发生火灾时如何拨打求助电话。
3、手册、手抄报履行后，请老师或家长予以签名、鼓舞，并于适当的时间在校内内呈现。
消防安全伴我行主题班会活动教案
消防安全伴我行主题班会活动教案活动概述本次班会活动的主题为“消防安全伴我行”，旨在让同学们了解消防安全知识，提高防火意识和自救能力。
通过本次活动的设计与推广，以期达到以下目的：1.增强学生自我保护意识和能力，使其掌握必要的逃生技能；2.培养学生良好的火灾预防和扑救意识；3.增强班级凝聚力，鼓励团队协作，提高组织能力。
活动计划为了达成上述目标，本次班会活动将分为三个阶段展开：第一阶段主题：火灾预防时间：20分钟内容：1.火灾成因和防范意识；2.学习火灾预防措施，并举例说明；3.了解火灾出现时，应怎样做才能保证自己和别人的安全。
方法：通过多媒体教学或者图片演示等方式，向同学们讲解火灾预防的相关知识。
第二阶段主题：灭火知识学习时间：25分钟内容：1.灭火器和消防栓的种类和使用方法；2.学习如何使用灭火器和消防栓；3.练习灭火器和消防栓的使用方法。
方法：邀请专业的消防员来为同学们进行灭火器、消防栓的使用演示，并且现场演示的时候让同学们参与到教学过程当中。
第三阶段主题：逃生自救训练时间：45分钟内容：1.火场逃生理论和实践技能；2.如何在火场时正确使用紧急避险措施；3.如何提高自救和互救的能力。
方法：选择逃生模拟演练，通过布置模拟火灾现场，让同学们进行实战训练，从而掌握火灾逃生的知识和逃生技巧。
活动总结本次主题班会活动涉及消防安全知识、逃生自救训练，以及灭火设备使用等方面，对于学生们的权益保护和安全意识提高都起到了非常积极的作用。
我们相信，通过本次活动的宣传和推广，全班同学的消防安全知识水平和自我保护能力会得到有效提升。
同时，本次活动也能够进一步增强班级凝聚力，鼓励同学们相互帮助，增强团队合作意识。
让我们共同努力，积极参与推广和宣传消防安全知识，为保障人民生命安全和财产安全做出自己的贡献。
消防安全伴我行主题班会活动教案
消防安全伴我行主题班会活动教案消除火灾隐患，创造美满，构建和谐社会，这里给大家分享一些关于消防安全伴我行主题班会活动教案，供大家参考。
消防安全伴我行主题班会1一、教学目标：1 、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。
2 、认识各种灭火设备，牢记灭火方法。
3 、学会背诵《儿童防火歌》。
4 、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。
5、了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。
6、学生通过教师的讲解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
7、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。
培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。
二、教学重点：1、火灾的预防和危害。
2、灭火的方法。
三、教学难点：防火安全知识。
四、教学过程：(一)出示谜语，激趣导入红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。
(打一自然现象)师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。
(谜底：火)师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。
可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。
这节课我们就共同来了解“消防安全知识”。
(二)新课内容1、火的好处(1)、人类是怎样学会用火的。
(两位学生分别汇报什么是自然火，原始人取火的方法。
)(2)、火给人类带来什么好处。
(三位学生分别汇报火在食物、人身安全、工农业生产等方面给人类带来的好处。
)其他组同学补充。
(3)、师小结：是的，在我们的生活中到处都要利用火，没有火，就没有人类社会文明的进步。
但火也给人类带来了许多危害。
2、火灾的危害(1)、师出示一组数据：据统计，我国今年1至8月份全国共发生火灾89664起(指统计月，不含森林、草原、军队、矿井地下部分火灾，下同)，死亡730人，受伤398人，直接财产损失8.7亿元(不含正在核定的央视新址园区火灾损失)，与去年同期相比，四项数字分别下降6.2%、23.6%、11.6%和26.7%。
《消防安全伴我行》班会设计(一)
《消防安全伴我行》班会设计(一)近年来，火灾的发生频率日益增多，给人们的生命安全和财产造成了巨大的威胁。
因此，消防安全的知识不仅仅是孩子们必须掌握的一项技能，更是关系到我们整个社会的安全稳定。
在此背景下，以《消防安全伴我行》为主题的班会活动应运而生。
一、班会的意义1. 强化消防安全意识。
通过班会活动，让孩子们更好地了解消防安全知识，提高他们对火灾的危险性的认识，以及在面对突发火灾时保护自己的能力。
2. 提高消防应急能力。
通过实际操作和模拟演练，让孩子们掌握消防应急技巧，并且知道如何运用这些技巧来有效地处理突发火灾事件。
3. 教育孩子们正确处理火灾事件的方式。
我们要告诉孩子们，在处理火灾事件时一定不可以慌乱，正确调配人力资源，及时报警并进行灭火，以保护人们的生命财产安全。
二、班会的设计1. 了解火灾的危险性。
通过看消防安全宣传动画、阅读案例、展示模型等方式，让孩子们了解火灾带来的危害性和对人类造成的伤害。
2. 知道如何预防火灾的发生。
通过贴贴预防火灾的宣传海报，同时详细讲解家庭常见火灾事故产生的原因，并提供相应的预防措施，让孩子们自主掌握预防火灾的技巧。
3. 学习初步的灭火方法。
通过现场演示的形式，带领孩子们学习简单的灭火技能，掌握灭火器械的使用方法，以及大火、火灾烟雾中应该如何处理自己的身体以及如何救援疏散。
4. 灭火模拟演习。
通过对小区公共场所的模拟演练，让孩子们实践展示掌握的灭火技能，更好地掌握救援疏散策略，制定有系统有规范的灭火运动。
三、班会的总结班会活动前后，大家对消防安全知识的认识和灭火技能的掌握都都有了明显的提高，掌握了基础知识以及应对行动的策略。
火灾随时可能发生，而预防火灾和控制火灾的起因和影响能力，是孩子们应该学会的应急技能。
本次班会的成功，让孩子们深刻认识到火灾的危害性，也让孩子们掌握了灭火知识，更好地加强了孩子们的消防安全意识。
在未来，班上孩子们能够动手处理突发火灾，从而在灾难面前保护自己，保护他人，也是我们工作的最终目标。
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消防安全伴我行
二（4）班主题班队会
活动目的
1、通过本次活动，使学生认识一些常见的防火标志。
2、通过活动使学生认识几种不同的灭火方法，了解基本的自救知识，增强安全意识，提高日常生活防火的自觉性。
活动准备
1、火灾新闻案例
2、防火标志
3、防火安全小儿歌
4、防火知识竞赛题
活动对象全体学生和辅导员
活动过程
一、队仪式
1、报数
2、出旗敬礼
3、唱队歌
二、活动开始
（一）创设情境，导入主题
1、辅导员开场白：《消防安全伴我行》主题班队会现在开始。
2、回顾新闻案例，敲响防火警钟！
（1）1月31日晚11时55分左右，长乐市拉丁酒吧10名左右男女青年开生日聚会，在桌面上燃放烟花，后引燃天花板酿成火灾。
造成15人窒息死亡的惨剧。
（2）2月9日晚8时27分，中央电视台新址园区在建中的附属文化中心发生工地火灾，造成1位消防人员牺牲,6人受伤。
同学们听完这些案例，你的心情是怎样的呢？你有什么想说的吗？（生发表自己的感想）
3、师小结：数字是枯燥的，但是在枯燥的数字背后，是生命的陨落，是亲人们的痛不欲生，是家庭永远无法愈合的伤口啊！
（二）展示大舞台
1、防火标志的认识
（认识禁止吸烟、禁止燃放鞭炮、禁止用水灭火、禁止带火种、禁止烟火、当心爆炸性物质、疏散通道方向、火警电话、紧急出口、当心易燃物质、地上消火栓、灭火器等防火标志。
）
2、短剧：情境处理
（1）油锅起火A、B、C剧
（观看短剧演示油锅起火，不同的处理方法所造成的不同后果）
A剧：丽丽和兰兰在厨房里炒菜，香味从厨房里飘了出来，突然，油锅起火了，手忙脚乱中，丽丽连忙舀了一瓢水往锅里一泼，谁知火不但没有灭还越烧越猛。
B剧：丽丽和兰兰在厨房里炒菜，香味从厨房里飘了出来，突然，油锅起火了，丽丽连忙冲进客厅，拿起灭火器就往厨房跑，只听一阵“哧”响，火虽然灭了，但厨房也成了“干粉场”，四处飘散着灭火器的干粉。
C剧：丽丽和兰兰在厨房里炒菜，香味从厨房里飘了出来，突然，油锅起火了，只见丽丽随手拿起身旁的锅盖轻轻松松就把火给灭了。
看完短剧，你有什么想说的吗？你懂得正确运用这些方法吗？
（生发表自己的意见，引导孩子懂得正确运用这些灭火方法。
）
3、火灾逃生演示。
（五名学生现场演示火灾逃生的方法，一名学生解说。
）（三）快乐安全大转盘
1、抢答题。
（1）如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你觉得采用哪种方法处理最好？
（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？
（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？
（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？
（5）你知道哪几种逃生方法。
（如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。
）（6）火灾分为几个等级？
（火灾分为四个等级，特别重大火灾、重大火灾、较大火灾和一般火灾四个等级。
）（7）如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑? 你认为最好的办法是什么?
2、判断题。
（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
（2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。
（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。
（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。
（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。
3、学生快板表演《儿童防火歌》
小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌。
你拍一我拍一，拍完南北拍东西。
你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。
你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。
你拍四我拍四，用火不当会出事。
你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。
你拍六我拍六，风大失火不好救。
你拍七我拍七，不要玩火做游戏。
你拍八我拍八，电线不能随便拉。
你拍九我拍九，火警电话一一九。
你拍十我拍十，人人防火要落实。
我拍你你拍我，大家都要来防火。
三、活动结束
1、全班学生齐唱《平安歌》。
2、辅导员总结讲话。
3、呼号
辅导员领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”
全体少先队员回答：“时刻准备着！”
4、退旗（放退旗曲，队员敬队礼）。
“防火安全伴我行”主题班队会到此结束。
全体起立，敬礼、礼毕。