2020初中班主任工作总结范文8篇
初中优秀班主任工作经验总结范文（通用8篇）
初中优秀班主任工作经验总结范文（通用8篇）时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作已经结束了，回顾过去的工作，倍感充实，收获良多，制定一份工作总结吧。
想必许多人都在为如何写好工作总结而烦恼吧，以下是小编精心整理的初中优秀班主任工作经验总结范文（通用8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中优秀班主任工作经验总结1我国古代教育家颜之推在他的著作《颜氏家训》中说：“不论子女聪慧与否，都应以同样的爱护与教育标准来对待。
”由此我想，我们对差生不能嫌弃，要同样的关心与爱护，要同样的花费心血来培育，为了使他们向好的方面发展，我在防差，转差工作中总是力求做好以下五个一定：一、要求一定严格。
“父母之爱子，则为之计深远”，教师爱护差生，眼光要深远，从差生成长的长远处严格要求差生，培育差生，对于差生的缺点，错误不能估息迁就，对于差生不能溺爱。
战国末年的韩非认为，仅有孔孟式的关爱，感化是不能迅速治理好一人地方的，要想迅速治理好一个地方，必须制订严密的规章制度，全体人员都应遵守，从严治理，有功必赏，以激励做得好的，有错必究，以警示做得差的。
我担当九年级班主任工作，班上有个学生国天，以前是有名的调皮大王，上课讲话，下位，东张西望，十分放肆，老师批评他，他就抬横杠，闹得很多老师上不拢课。
开学第一天，整理教室时，国天搬课桌时，说一口脏话，难以入耳，我叫他到办公室解决问题，写认识，他却说：“不写”。
说罢把课桌往地上一摔，摔断了课桌腿，到办公室昂着头，就是不写。
我的态度非常坚决，国天必须猛回头，深刻反省自己，认识到自己的错误在班的恶劣影响，认识到错误的路上越滑越远的恶劣后果，我晓之以理，严肃地批评教育，最终国天写了认识，保证在纪律，举止言行各方面严格要求自己，以后他转变很大，以前教过他的饶老师，陈红艳老师都说，初三后的国天简直变了一个人，初三（2）班纪律严明，去上课很舒服，很轻松。
实践证明，严格要求差生，从严治差，一个班级才会有铁的纪律，才会班风正，学风浓，否则就会松松跨跨，一盘散沙。
有关初中的班主任工作总结范文8篇
有关初中的班主任工作总结范文8篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：在这个充满激情与挑战的学期里，我荣幸地担任了初中的班主任。
回顾过去的几个月，我深感教育工作的艰辛与伟大，同时也为学生的成长和进步感到由衷地高兴。
下面，我将对这学期的工作进行全面的总结，以期为未来的工作提供有益的借鉴。
一、班级管理在班级管理方面，我始终坚持以学生为本，注重培养学生的自主管理能力。
通过制定合理的班级规章制度，我引导学生养成良好的学习和生活习惯。
同时，我积极与各科教师沟通协作，共同营造一个和谐、有序的班级氛围。
在大家的共同努力下，班级的整体纪律性和学习氛围得到了显著提升。
二、教学工作在教学方面，我始终坚持以课堂教学为核心，注重培养学生的综合素质。
通过精心设计每一堂课，我努力激发学生的学习兴趣和积极性。
在教学方法上，我尝试运用多种教学方法，如小组讨论、案例分析等，以提高学生的学习效果。
此外，我还注重学生的个体差异，针对不同层次的学生进行因材施教，使每个学生都能在原有的基础上得到提高。
三、德育工作德育工作是教育工作的重中之重。
我始终坚持以德育人，注重培养学生的道德观念和责任感。
通过开展丰富多彩的德育活动，如主题班会、社会实践活动等，我引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，我注重与家长的沟通联系，共同关注学生的成长过程。
在家长的支持和配合下，学生的德育工作取得了显著成效。
四、自身发展作为班主任，我深知自身素质的重要性。
因此，我始终注重不断学习和提高自己的业务水平。
通过参加学校组织的各类培训和学习活动，我不断充实自己的知识储备和教育理念。
同时，我还积极向其他优秀班主任请教和学习，汲取他们的宝贵经验，以不断提升自己的教育教学水平。
五、存在问题与改进措施尽管这学期取得了不少成绩，但我也清楚地认识到工作中存在的问题和不足。
首先，在班级管理方面，我还需要进一步加强与学生的沟通联系，更好地了解学生的需求和想法。
其次，在教学方面，我需要不断探索和创新教学方法，以提高学生的学习效率。
初中班主任的工作总结8篇
初中班主任的工作总结8篇第1篇示例：作为班主任，我要认真履行管理职责。
每天上午到班级查寝，确保学生按时到校上课；关注学生的学习和生活情况，及时调查纠正学生不良行为；组织班级会议，传达学校重要通知，指导学生班级活动的开展。
通过这些方式，我能够及时了解班级的动态，有效管理学生，维护班级秩序。
作为班主任，我也要关注学生的学习情况。
我会定期收集学生的考试成绩、作业完成情况，分析学生的学习情况，及时与学科老师进行沟通，为学生提供针对性的辅导和指导。
我还会组织班级学习小组，促进学生之间的学习互助，培养学生的自主学习能力。
通过这些方式，我能够帮助学生提高学习成绩，培养他们的学习兴趣和动力。
作为班主任，我也要积极参与学校的组织活动。
我会带领班级参加各类校园活动，如迎新晚会、运动会、文艺汇演等，为学生提供展示自我的机会，培养学生的综合素质。
我还会积极配合学校的各项工作，如升旗仪式、家长会、学科竞赛等，为学校的发展作出自己的贡献。
作为班主任，我更重要的是要关心学生，尤其是在他们成长过程中面临的问题。
我会倾听学生的心声，关注他们的情感需求，帮助他们解决学习、生活中的困难和矛盾。
我还会与学生建立良好的师生关系，成为他们的良师益友，引导他们健康成长。
初中班主任的工作是一项既充满挑战又充满乐趣的工作。
在这个过程中，我不仅能够培养学生的品德、学习能力，还能够提升自己的管理能力和综合素养。
我将继续努力，做好自己的工作，为学生的成长和发展贡献力量。
【完】第2篇示例：初中班主任是整个班级的组织者和管理者，承担着重要的教育与管理工作。
在过去的一年里，我担任了初中班主任的工作，经历了各种挑战和收获，现在我想对这段经历进行总结。
作为初中班主任，我要负责学生的日常管理和教育引导。
我要定期召开班会，了解学生的学习和生活情况，及时发现问题并给予指导。
我要引导学生树立正确的学习态度和价值观，鼓励他们积极参与各项活动，培养团队意识和社会责任感。
在这个过程中，我要倾听学生的心声，理解他们的需求，关注他们的成长，与他们建立起亲近的关系。
2020八年级班主任工作总结范文
2020八年级班主任工作总结范文今天店铺给大家为您整理了八年级班主任工作总结，希望对大家有所帮助。
八年级班主任工作总结范文一：时光飞逝，不知不觉一学期就过去了，我担任的是一年级的班主任，在这一学期中，我和学生们都努力踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾。
下面我就介绍这学期我所做的主要工作。
一、培养学生的良好习惯。
一年级学生由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡事总得有老师在旁看着。
所以我把工作重点就放在我培养学生良好习惯上，首先是利用晨会课、思品课学习《小学生日常行为规范》，提醒学生做好上课准备工作。
在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成上课专心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
其次是让学生养成一些作业、读书的习惯。
比如：每天在校生给老师检查，走读生给家长检查，并做好记号，然后才可以出去玩。
另外我利用学生手边的课本，让他们做完作业一起看看课外书，这样既保持教室安静，也可以使学生增加课外识字量，对读书产生兴趣。
还有就是让他们养成晨读的习惯，我要求学生到了教室以后就拿出语文课本读书，不可以离开自己的位子，由课代表监督完成。
二、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。
我带领学生积极参加学校的各项活动，这个学期学校开展的活动比较多，我帮助学生收集故事参加“知荣辱?树新风”讲故事比赛;选拔学生参加“迎六一?奥运梦想”现场绘画比赛，我班祝皖同学在比赛中获得区级一等奖;在庆六一活动中，我带领学生排练的两个节目都获得成功。
通过这些活动使学生形成热爱班级的感情，而且时刻想为自己的班集体争光。
逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
三、培养有管理能力的小干部班干部是老师的得力助手，选拔一个有能力的班干部至关重要。
一年级学生年龄小，能力强的也不多，所以我着重培养了3类班干部：班长、劳动委员和各科课代表。
并从班干中每天选出一个值日组长，他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查，这样就培养了小干部的能力。
初中班主任班级教育工作总结（通用8篇）
初中班主任班级教育工作总结初中班主任班级教育工作总结（通用8篇）总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，因此好好准备一份总结吧。
那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是小编整理的初中班主任班级教育工作总结，欢迎阅读与收藏。
初中班主任班级教育工作总结篇1本学期，本人担任初三（2）班的班主任工作。
作为毕业班的一名班主任，看到学生的快速成长，看到学生一点一滴的进步，我始终回味着苦并自豪着的感觉。
首先，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。
作为初三下学期，许多学生开始在思想上出现了极大的变化，特别是很多学生已经进入“反叛”时期，常常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。
作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的认识。
在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位”思考，并进行积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。
尤其是针对初三学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题，同学生进行谈心，而及时解决问题。
同时，积极开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中。
其次，积极培养学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。
针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟部分学生谈心地方式，树立自己的正确的人生观、世界观。
与此同时，在课堂提问、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形式具体化，激发了他们的学习兴趣。
初中班主任工作总结（汇编15篇）
初中班主任工作总结初中班主任工作总结(汇编15篇)总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它能够给人努力工作的动力，为此我们要做好回顾，写好总结。
那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编为大家整理的初中班主任工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中班主任工作总结1这一个学期，被领导信任，让我担任了班主任的工作，这份工作也是比起以前来说更加的忙碌，但同时也是让我感受到自己的一个成长，学期也是结束了，回顾这学期，我也是有很多的收获，作为一名初中新的班主任，我也是适应了，去做好了自己的工作，对于未来也是充满了一个希望，在此也是就这学期的班主任工作来总结下。
一、班级管理作为班主任，做好班级的管理工作是非常的重要，在常规的工作里头我也是积极的去做好，去了解学生，去帮助他们解决困难，同时也是培养好班干部来让我的管理开展的更为顺利，虽然我是一名新班主任，但是对于学生们的情况其实也是有了一定的了解，之前也是教过他们的，所以也是熟悉了一些，不过要做好班主任工作并不是那么的简单，要去处理好班级内的问题，有很多，除了学生们的学习，管好纪律，同时也是要督促，去熟悉差生们的情况，去让自己能把班级的成绩提升上去，特别是一些情况很糟糕的学生，我也是重点的去关注，整体来说，班级的风气还是不错的，而这学期我也是带好了几个差生，虽然他们的成绩也是提高不是很大，但是在纪律的方面却是进步很大，也是不再闹腾，更是会重视学习，明白学习是目前阶段重要的事情。
二、教学工作除了班级的管理，自己也是兼任着教学的工作，班级的数学教学也是我来负责，而作为班主任，我也是明白，数学的学习不是那么的容易，而我又是要做班主任的工作，但我也是珍惜时间，利用好，然后去备课，去上好课，让学生们能学到，能理解，做好数学的题目把这门课给上好。
备课的时候也是会多和同事探讨，如何的来做，才能让学生们去更好的理解数学的知识，同时课堂上也是积极的来互动，让学生们也是参与到其中，去更好的来把数学学好，更感兴趣，愿意来学习数学。
初中班主任工作总结8篇
初中班主任工作总结8篇篇1一、引言本学期已接近尾声，作为初中班主任，我深感责任重大。
在此，我将对过去一学年的工作进行全面的总结，以期更好地为未来工作提供参考。
二、工作内容概述1. 学生日常管理：包括考勤、纪律、卫生等方面的工作。
2. 教育教学活动组织：组织各类教学活动，激发学生的学习兴趣。
3. 心理健康教育：关注学生的心理健康，及时发现问题并进行干预。
4. 家校沟通与合作：与家长保持密切联系，共同关注学生的成长。
三、重点成果1. 学生日常管理方面：本学期全班学生的考勤率达到了98%，纪律明显好转，多次获得校级纪律卫生优秀班级称号。
2. 教育教学活动方面：成功组织了多次主题班会、学科竞赛和课外实践活动，有效提高了学生的学习兴趣和团队协作能力。
3. 心理健康教育方面：开展了多次心理健康教育活动，帮助学生解决了许多心理问题，班级氛围更加和谐。
4. 家校合作方面：通过家长会、家访等形式，与家长建立了良好的沟通机制，得到了家长的高度评价。
四、遇到的问题和解决方案1. 问题：学生的学习动力不足。
解决方案：通过组织竞赛、奖励机制等措施，激发学生的学习兴趣。
2. 问题：部分学生存在心理问题。
解决方案：加强与心理老师的沟通与合作，开展心理健康教育活动，及时解决问题。
3. 问题：与家长沟通存在障碍。
解决方案：通过家长会、家访等形式，加强与家长的沟通，增进相互了解。
五、自我评估/反思过去一学年，我在工作中取得了一定成绩，但也存在许多不足。
在日后工作中，我需要进一步提高自身的教育教学能力，加强与学生的沟通与交流，关注学生的全面发展。
同时，我还需加强与家长的沟通与合作，共同为学生的成长创造良好的环境。
六、未来计划1. 继续加强学生的日常管理，保持良好的班级纪律。
2. 深入开展教育教学活动，激发学生的学习兴趣和创造力。
3. 加强心理健康教育，关注学生的内心世界，及时解决问题。
4. 加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的成长和发展。
2020优秀初中班主任学期个人工作总结最新范文5篇
2020优秀初中班主任学期个人工作总结最新范文5篇班主任工作是很有挑战性的工作，那初中班主任怎么做学期总结呢?接下来是小编为大家整理的2020优秀初中班主任学期个人工作总结最新范文5篇，希望大家喜欢!2020优秀初中班主任学期个人工作总结范文1经过一个学期的辛苦工作，我终于完成了学校交给的各项工作、任务，现在将本人在这个学期里的班主任工作得失做一个总结本学期按照学校安排我任九x班班主任。
当初我深感压力很大、责任很重，在学校领导直接关怀和自己的不懈努力下，经过一个学期的磨合，我和学生之间已经建立了良好的感情，学生也愿意接受我的教育和教育方式。
本学期开学初，学校将来自其我校八年级的学生进行了分班调整，由于我班学生分别来自上学期的八年级三个班，并且他们都是很有特色的学生，所以对班主任的管理带来很大的不利影响。
我首先做的是把他们的思想统一起来，不论来自何处现在都是我九x班学生。
我一方面做好学生的思想工作，另一方面做好对学生的行为规范。
旨在尽快形成一个良好的班集体。
重在继续做好学生养成教育的同时，不断加强班级学生干部的培养。
力争打造稳定良好的团体，不放弃每一位学生。
我主要采取了以下几个措施对班级进行管理：一、较大力度的发挥学生干部自主管理的作用。
班委成员在班级管理中起到很重要的作用，一个好的班委可以在同学中起到模范带头的作用，在班级中形成良好的学习风气;相反一个不好的班委却可以把一个班级搞垮。
因此班委成员的挑选是很重要的事情。
在原有学生干部基础上做了很多调整，除原有班委会团委会外我还增加了"营养餐工作"管委会。
管委会的职责主要是做好营养餐发放管理等工作，并分工到人。
为了让班委、团委、管委发挥应有的作用，定期召开会议总结近期班级进步和不足，总结每周的学生表现情况，及时纠正学生的不良行为，表扬先进，提出下周的要求。
结合班级情况对学生进行思想教育，不断鼓励他们，为他们树立信心。
制定今后一段时间的工作计划和目标，班主任还经常了解他们在管理班级中遇到的困难，并给与相应的指导，使班级组织能正常的运转下去。
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2020初中班主任工作总结范文8篇2020 junior high school class teacher work summary m odel汇报人：JinTai College2020初中班主任工作总结范文8篇小泰温馨提示：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。
通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。
本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。
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篇章1:20xx初中班主任工作总结范文本学期，本人担任初三（2）班的班主任工作。
作为毕业班的一名班主任，看到学生的快速成长，看到学生一点一滴的进步，我始终回味着苦并自豪着的感觉。
首先，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。
作为初三下学期，许多学生开始在思想上出现了极大的变化，特别是很多学生已经进入“反叛”时期，常常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。
作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的认识。
在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位”思考，并进行积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。
尤其是针对初三学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题，同学生进行谈心，而及时解决问题。
同时，积极开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中。
其次，积极培养学生的正确的世界观、人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。
第三，积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方法，用大家的智慧解决问题。
本学期利用课余时间同其他任课教师经常讨论班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教育管理学生，积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验，取得了较好的效果。
与此同时，积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。
尤其是在每次月考考试以后，采用把考试成绩积极同家长汇报，及时反映学生情况，并及时的了解、掌握学生情况，达到共同管理教育学生的目的。
第四，完善班级的管理制度，继续将竞争机制引入班级管理当中。
班级实行竞选与班级考察相结合，继续实施班主任助理的手法，锻炼学生的自理自立能力。
同时将权利下放，在开展各种活动时，积极发动学生，创设各种机会，给学生以自己活动的自由空间，积极提高学生的能力。
第五，至于成绩方面，一是班级形成较强的凝聚力，组织、纪律性较好;二是期中考试、月考、质检等总评稳步上升，并且在团委组织的其他活动中也取得了良好的成绩。
当然，成绩的取得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的支持。
当然也有问题存在:在管理方面，还欠缺更加科学、民主;学生的知识能力层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理，还不能更好的掌握，关心、爱护学生还不能够全面到位。
在今后的工作中，我将继续努力，取得更优异的成绩。
篇章2:20xx初中班主任工作总结范文【按住Ctrl键点此返回目录】这学期，我接受了一个全新的班集体。
能够再次接任初三的班主任，我很高兴但也很担心。
九（1）班中等学习成绩学生少落后面大，很怕完不成学校交给的任务。
在平时的班主任工作中认真谨慎的做好班级的常规管理工作和学生的思想教育工作。
工作中有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结：一、加强德育教育和学生思想教育1.班会课是我们进行德育教育的主要阵地。
平时利用班会课本课开展一些有教育意义的主题班会，对学生进行正确的思想引导，理想教育和爱国教育等。
2.健全班级文化，利用墙报、黑板报进行德育宣传教育。
加强学生的理想教育，鼓励学生努力学习，实现理想。
为了加强班级凝聚力，我还带领他们经常开展有意义的班队活动，在活动中拉近彼此的距离，形成团结向上的良好班风。
我也利用课余时间和学生们一起布置美化班级，出好每一期黑板报，给学生一片更加美丽而又适合展示自己的舞台，营造一个温馨而又充满朝气的学习环境。
3.班内统一奋斗目标，努力争夺“文明班级”文明称号，鼓励学生争做文明中学生。
4.经常找班里的基础较差的学生谈心，稳定他们的情绪，及时帮助他们发现身上的优缺点，肯定进步的同时指出缺点，督促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和纠正，不断进步。
二、加强优良学风的形成1.要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生认真听讲，认真独立完成作业。
让学生在书上学习记一些简单的笔记，提高课堂的学习效率。
课后能及时与任课教师联系，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去。
2.要求学生重视期中期末两次考试，以及平时的练习。
做到考前认真准备，考后认真总结，不断取得进步。
在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。
3.班级树立学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，每人为自己找一个对手，树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。
经常进行学习评比，做好奖励工作。
三、加强家校联系采用多种途径与家长保持密切的联系，经常和家长交流学生的在校情况和在家里的表现，让家长们起到协助、配合与监督的作用，使家庭教育参与到学校教育中来; 注重与各任课老师协调配合。
我的班主任工作由于经验的欠缺，在许多方面还是存在着不足:一、班会课与晨会课没有做好充分地计划与准备。
除了学校要求重视的主题班会以外，我并没有下心思去充分利用好每个星期的班会时间。
所以学生的精神面貌不佳，班风还没能完全树立起来。
而通过思考与后半学期的实践，我发现班会课其实有很多很多内容可讲，而更重要的是能通过这些活动增强班级凝聚力，加强班风、校风的建设。
我们班的班会通常先由我总结，然后是同学们讲近期发现的问题并以多种形式进行教育。
二、每一次活动前后应作好思想动员和总结;不管是学校组织的各种比赛还是班里的各种活动，我应在事前作好思想动员。
使学生端正思想，增强了坚决克服困难的决心另外，[莲山课件]每一次外出前，都应强调纪律性和同学的互助友爱;活动结束后，再让学生自己进行总结做的好的和做的不好的，表扬热心助人的同学。
三、应动脑筋巧设计，运用多种途径教育。
从大的方面来说，班级管理的各种规章制度、实施办法、参加学校、年级的各种活动、组织班级活动都需要我们动脑筋精心设计;从小的方面讲，对学生的表扬、批评、鼓励也需要我们动脑筋。
而每当我自己却忽视了这一要点。
所以以后要勤动脑，脑海里出现一个新念头时,就要马上把它记下来，并尽快付诸实施。
总之，以上是我对一学年期班主任工作的总结。
在这短短的一学期时间里，我丰富了自己的管理经验。
当然，这除去自身的努力，还和学校领导及办公室所有的同事无私的关怀和帮助是分不开。
我将以实际行动来证明我的工作能力，不断前行。
我将一如既往地用真诚对待事业，用爱心对待学生，用热情对待生活，用正义对待人生。
只要我们心中是真诚地为学生，为学生的健康成长而付出，一切都为提升学生生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。
篇章3:20xx初中班主任工作总结范文【按住Ctrl键点此返回目录】这学期以来，我担任初一（4）班的班主任。
通过一年的工作实践使我深刻体会到，要当好一个班的班主任的确不容易，七年级是初中阶段的起始年级，学生大多数是13、14岁的少年，处于人生长身体、长知识的阶段，他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃;但自制力差，注意力不集中还处于半幼稚、半成熟阶段，如果起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，因此，我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的基础。
就此对一年的班主任工作进行一下总结：一、优选班干部，找准“领头雁”“火车跑得快，全靠头来带”，一群好的班干部，他可以以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯正。
因此，本期共推选了二轮班干部，第一轮由我指定，管理一个月;之后的一个月，由学生共同选举和我的考察相结合，一直管理下来，效果较好，大部分同学基本上能自觉维护班集体利益，增加责任感和荣誉感。
班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。
一方面，我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心;又注意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动，比如让学生自己组织学校艺术节舞蹈编排，并获三等奖。
另一方面，我有效地利用好每周日的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，习惯养成教育等，这些活动对形成良好的学风、班风的有很大的促进作用。
二、制定班级文明公约，抓好班级常规管理。
以前也制定过班级文明公约，但在安全方面缺乏一个具体的约定，针对这种情况，我地制定班级文明公约的同时。
制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个具体的认识，而不是以前的模糊不清。
宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。
事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在街为规范的扣分方面，比以前有了大幅度的减少。
三、给学生提供展示能力的舞台，调动学生的积极性。
我首先要摸清每个学生的个性、特长，提出指导性意见，利用班会、劳动、实践活动等方面，让学生有时间和空间积极参与，充分展示其才华，既看过程，也看结果，对于优等生，也指出其不足，对于差生，更是发现其闪光点，激励其进步。
如我班唐圣钦同学生性好动，完全坐不住，当了班上的卫监督员，班上的卫生不到位，他就主动扫干净，具有乐于奉献精神。
因此，我充分肯定其优点，发现他的上进心不差，鼓励他改正缺点，发挥优点。
四、确立以教学质量为中心。