岳阳楼记复习课件
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“去”在古汉语中有多种意思，下列词语中 “去”字与“去国怀乡”中“去”意思不 相同的一项是（ ）。（1分） A.乃记之而去 B.去伪存真 C.停数日辞去 D.去留两便 2008北京
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11．下列加点意思相同的一项是（ A．樯倾楫摧 倾家荡产 B．忧谗畏讥 乐以忘忧 C. 去国怀乡 触目伤怀 D．或异二者之为 神情异常 2007北京
基础过关
特殊用法之四： 特殊用法之四：一词多义
⑨属予作文以记之： 来 属予作文以记之： 不以物喜，不以己悲： 因为 物喜，不以己悲： 皆以美于徐公： 认为 美于徐公： 恐托付不效， 伤先帝之明： 恐托付不效，以伤先帝之明： 以致于 何以战： 凭 ， 靠 以大易小： 用 大易小： 愿陛下托臣以讨贼兴复之效： 愿陛下托臣以讨贼兴复之效： 把 以是人多以书假余： 因 是人多以书假余：
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南京） （2008 南京）
什么样的人才算得上大丈夫呢？ 什么样的人才算得上大丈夫呢？当他面 对个人得失时， 对个人得失时，要有范仲淹所推崇的 “ 不以物喜 ， 不以己悲 ”的豁达 心态；当他面对死亡威胁时， 心态；当他面对死亡威胁时，要有文天祥所 表现出来的 “ 人生自古谁无死 ，留取丹心照汗青 ” 的英雄气概。 的英雄气概。
基础过关
重点实词
1、滕子京谪守巴陵郡： 滕子京谪守巴陵郡： 封建官吏降职或远调 2、此则岳阳楼之大观也：雄伟景象 此则岳阳楼之大观也 大观 前人之述备 3、前人之述备矣：详尽 4、览物之情，得无异乎： 能 览物之情， 无异乎： 5、连月不开：放晴 连月不开 6、浊浪排空：冲向天空 浊浪排 7、樯倾楫摧：桅杆 倾楫摧： 8、樯倾楫摧：船桨 樯倾楫 9、薄暮冥冥：迫近 暮冥冥：
实战演练
请同学们规范答卷！
实战演练
请同学们规范答卷！
13．辨析下面各组语句中加点的词，词义不相同的 二项是 A．居 居庙堂之高则忧其民 不可久居 B．是 是进亦忧，退亦忧 问今是何世 C．去 乃记之而去 游人去而禽鸟乐 D．异 或异二者之为 陟罚臧否，不宜异同
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10．从全文看，欧阳修的“览物之情”， 体现了他什么样的思想？他的这种“览物 之情”与范仲淹笔下“迁客骚人”们的种 种“览物之情”有什么根本的区别？（2分） 10．欧阳修的“览物之情”体现了他与民 同乐的思想。范仲淹笔下的“迁客骚人” 们立足于个人的得失和荣辱，因而他们的 种种“览物之情”均以景物的不同而异。 欧阳修的立足点是“民”，他与民同乐， 把百姓的乐当作自己的乐，把百姓的安居 乐业作为自己的理想。这就是他们的根本 区别。基本意思对即可。
基础过关 特殊用法之三： 特殊用法之三：古今异义 ①增其旧制 增其旧制
规模
②春和景明： 日光 春和景 ③沙鸥翔集： 鸟停息在树上 沙鸥翔集 予尝求古仁人之心 ④ 予尝求古仁人之心：思想感情 斯人，吾谁与归： ⑤微斯人，吾谁与归： 没有 气象万千 万千： ⑥气象万千： 景象
基础过关
特殊用法之四： 特殊用法之四：一词多义
岳阳楼记
北宋
范仲淹
基础过关 一、特殊用法
1、通假字 2、词类活用 3、古今异义 4、一词多义
二、重点实词
基础过关 特殊用法之一： 特殊用法之一：通假字 百废具兴： 百废具兴： 通“俱”，全、都 属予作文以记之： 属予作文以记之： 通“嘱”，嘱托 特殊用法之二： 特殊用法之二：词类活用 北通巫峡，南极潇湘： 向北， 北通巫峡，南极潇湘： 向北，向南
阅读理解
一、翻译课文 二、概括段意 三、理解思想感情
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无锡市） （2008 无锡市）
在鼠年的那场雪灾中， 在鼠年的那场雪灾中 ， 灾区的许多领导 干部不顾个人安危，身先士卒， 干部不顾个人安危，身先士卒，战斗在抗灾 第一线，他们传承了范仲淹在《岳阳楼记》 第一线，他们传承了范仲淹在《岳阳楼记》 中倡导的“ 中倡导的“ 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 的精神。 ”的精神。 ，
实战演练
13．辨析下面各组语句中加点的词，词义不相同的 一项是 A．居 居庙堂之高则忧其民 不可久居 B．是 是进亦忧，退亦忧 问今是何世 C．去 乃记之而去 游人去而禽鸟乐 D．异 或异二者之为 陟罚臧否，不宜异同
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请根据上句，联系《醉翁亭记》 《岳阳楼记》《小石潭记》中的一篇 所描写的景物特点写出下句，使之成 为一组对偶句。 上句：小石潭幽深冷寂 下句：岳阳楼壮美雄奇
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《岳阳楼记》中有很多脍炙人口的 成语，譬如形容景色和事物多种多样， 非常壮观的 ；形容心境 气象万千 心旷神怡 。 开阔，精神愉快的
）
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14．用原文语句填空。(2分) 选文第③段“是进亦忧，退亦忧”一句中， “进”指的是，“退”指的是；“古仁人” 能够做到“进亦忧，退亦忧”的原因是。 2007北京
实战演练
请同学们规范答卷！
11．《岳阳楼记》中有很多脍炙人口 的成语，譬如形容景色和事物多种多 样，非常壮观的 ；形容心 境开阔，精神愉快的 。 12．请根据上句，联系《醉翁亭记》 《桃花源记》《小石潭记》中的一篇 所描写的景物特点写出下句，使之成 为一组对偶句。 上句：岳阳楼壮美雄奇 下句：
基础过关
重点实词
10、 国怀乡： 10、去国怀乡： 离开 11、 11、忧谗畏讥： 说坏话 畏讥： 12、波澜不惊 12、波澜不惊：起，动 13、静影沉璧 13、静影沉璧：圆形的玉 14、 14、岸芷汀兰： 香草的一种 汀兰： 15、长烟一空 15、长烟一空： 消散 16、此乐何极： 16、此乐何极： 哪有穷尽 何极 17、宠辱偕 17、宠辱偕忘： 一起 18、予尝求古仁人之心： 18、予尝求古仁人之心：探求
政通人和 ①政通人和： 和乐 春和景明： 和煦 景明： 碧万顷： ②一碧万顷： 一片 长烟一空： 全，都 长烟一 而悲者矣： ③感极而悲者矣： 极点 此乐何极 此乐何极： 穷尽 异二者之为： ④或异二者之为： 或许 而或长烟一空：或许 长烟一空：
基础过关
特殊用法之四： 特殊用法之四：一词多义
怀乡： ⑤去国怀乡：国都 敌国外患： 国家 外患： ⑥或异二者之为：不同 二者之为： 渔人甚异之：对……感到诧异 渔人甚异 忧谗畏讥 ⑦忧谗畏讥：讥讽 能谤讥于市朝： 能谤讥于市朝：谏 人和： ⑧政通人和：顺利 鸣之而不能通其意： 鸣之而不能通其意：通晓
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《岳阳楼记》教学课件(35张ppt)
2019/3/27
9
岳阳楼记 作 家 作 品 简 介
B
岳阳楼楼址在湖南省岳阳市 西北的巴丘山下，其前身是 三国时期吴国都督鲁肃的阅 兵台。唐玄宗开元四年 （716），张说在阅兵台旧 址建造楼阁，取名“岳阳 楼”，常与文人们登楼赋诗。
2019/3/27
10
岳阳楼记
题 解
1046年，范仲淹的挚友滕子京谪守巴陵 郡，重修岳阳楼。当时，范仲淹亦被贬在 邓州做官。滕子京请范仲淹为重修岳阳楼 写记，并送去一本《洞庭晚秋图》。范仲 淹依据此图，凭着丰富的想象，写下了千 古名篇《岳阳楼记》，表达了他“不以物 喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之 忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。 激励我们要以天下为己任，树立崇高的理 想，要有宽阔的胸怀。
2019/3/27
政通人和 百废具兴
增其旧制
属予作文以记之
同“嘱”，嘱 24 咐。
翻译下面的句子
不以物喜，不以己悲 不因为外物好坏和自己得失而或喜或悲。
是进亦忧，退亦忧 在朝廷上做官也担忧，不在朝廷上做官也担忧。 其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎 那一定要说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐 之后才乐”吧。 微斯人，吾谁与归 没有这种人，我同谁在一道呢？
霪雨（ Qián ） 霏霏（ ） Hào
潜形（
Yí
xié ） 岸芷汀兰（
） 皓月（
）
心旷神怡（ （ ）
shāng
） 宠辱偕忘（
） 浩浩汤汤
2019/3/27
21
积累词语
(名词)赋（ 一种文体 ）国（ 国都 ）景（ 日光雄伟景象 ）大观（ ）迁客（ 降职远调的人 ）骚人（ 诗人 ）宠辱（ 光荣 ） 和屈辱 (动词)谪（ 降职或远调 ）属（ 通“嘱”，嘱托持，执。 ）把 （ ）
《岳阳楼记 醉翁亭记》ppt复习课件(共29张PPT)
中考对接：句子翻译训练
1.至若春和景明，波澜不惊。
2.予尝求古仁人之心，或异二者之为。
3.微斯人，吾谁与归？
4.览物之情，得无异乎？
5.峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
6.山水之乐，得之心而寓之酒也。
6、人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐越明年，政通人和，______________ 处江湖之远则忧其君 。 2，居庙堂之高则忧其民；________________________ 3.然则何时而乐耶？其必曰“ 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ____” ” 峰回路转 4. _____________ ，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
2.翻译下列句子。（4分） （1）不以物喜，不以己悲。 不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。 （2）醉能同其乐，醒能述以 文者，太守也。 醉了能够同大家欢乐，醒了能用文章记述这乐事的人，是太守。 3.请用简洁的语言概括乙文中写了哪几种乐？（3分） 禽鸟之乐 游人之乐 太守之乐 4.甲乙两段都写了“乐”，但表达的思想感情却不同，请简要分析。 （3分） 甲段侧重议论，表达作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。 乙段侧重抒发作者游览山水的乐趣及与民同乐的情怀。
2）望之蔚然而深秀者，琅琊 也 。 倒 装 句：1）居庙堂之高则忧其民。 2）微斯人，吾谁与归？
3）至于负者歌于途，行者休
于树。
（四）重点句
1、政通人和，百废具兴。
2、不以物喜，不以己悲——旷达胸襟。
3、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐——政治抱负 4、醉翁之意不在酒。
5、山水之乐，得之心而寓之酒也。
本文也写于庆历六年，作者因支持 范仲淹政治改革，而被贬滁州。他 一 方 面 励 精 图 治 使 滁 州“ 政 通 人 和”，一方面寄情山水，以诗酒自 娱，排遣遭贬谪的抑郁。文中主要 表现了他随遇而安、与民同乐的旷 达情怀。
《岳阳楼记》ppt课件94张
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16
预习课文 正确朗读
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17
朗读：
zhé
庆历四年春，滕子京谪守巴陵
郡。越明年，政通人和，百废具兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤 今人诗赋于其上。属予作文以记之。
zhǔ
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18
朗读：
fú hūi
shāng
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无 际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则 岳阳楼之大观也，前人之述备矣。 然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚 人，多会于此，览物之情，得无异 乎？
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28
注释日：光 那
水流浩大 这样， 的样子 那么
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔涯 楼远；之山朝大，晖观吞夕也长阴，江，前，气人降调浩象之职 的浩万 述远人千 备汤诗。 矣汤人此， 。则横 然岳无 则阳北际
通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会 于此，览物之情，得无异乎？
壮丽 景象
聚集
能
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52
然则北通巫峡，南极潇湘，迁 客骚人，多会于此。
你知道历史上有哪些迁客骚人 “会”于此？
• 屈原、贾谊、李白、杜甫 、孟浩 然、柳宗元、刘禹锡、张说…… • 现在又有了一个滕子京。
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53
指出第三段描写景物的文字
• 若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号， 浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅 不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
一起
的玉 精神愉快
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35
说文解字：集
上半部分是一只鸟的象形。 本意是鸟落在树上，即栖止。 翔集：时而飞翔，时而停歇。
岳阳楼记复习课件ppt
18、作者通过哪句话概括了“迁客骚人”们一时的喜
悦之情？
其喜洋洋者
19、对这第3～4段文字的内容解说不正确的一项是
(D ) A．这两段文字都出自宋朝的政治家、文学家范仲
淹写的《岳阳楼记》。
B．这两段文字从阴晴两种不同的天气引出迁客骚
人的感受，表现了他们因外物而喜而悲的心情。
C．第4段中的“心旷神怡”一词，在今天已作为成
语使用，且意义没有变化。
D．第3段先写景，后抒情；第4段先抒情，后写景。
两段都做到了情景交融，浑然一体。
20、或异二者之为”中的“二者”指的是什么?
迁客骚人
以物喜以己悲的人
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
道的旷达胸襟和远大抱负 （劝勉 决心）
26、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话表 达了作者怎样忧的国情忧怀民?这句话今天对我们有什么教育 意义?
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
春风和暖、阳光明媚，波浪不起，上下天色湖光相接一片碧绿 广阔无边；
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。 沙鸥时而飞翔时而停歇，美丽的鱼儿游来游去；岸边的小草，小 洲上的兰花，香气浓郁，颜色青葱。 而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
悦之情？
其喜洋洋者
19、对这第3～4段文字的内容解说不正确的一项是
(D ) A．这两段文字都出自宋朝的政治家、文学家范仲
淹写的《岳阳楼记》。
B．这两段文字从阴晴两种不同的天气引出迁客骚
人的感受，表现了他们因外物而喜而悲的心情。
C．第4段中的“心旷神怡”一词，在今天已作为成
语使用，且意义没有变化。
D．第3段先写景，后抒情；第4段先抒情，后写景。
两段都做到了情景交融，浑然一体。
20、或异二者之为”中的“二者”指的是什么?
迁客骚人
以物喜以己悲的人
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
道的旷达胸襟和远大抱负 （劝勉 决心）
26、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话表 达了作者怎样忧的国情忧怀民?这句话今天对我们有什么教育 意义?
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
春风和暖、阳光明媚，波浪不起，上下天色湖光相接一片碧绿 广阔无边；
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。 沙鸥时而飞翔时而停歇，美丽的鱼儿游来游去；岸边的小草，小 洲上的兰花，香气浓郁，颜色青葱。 而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
人教版(新课程标准)语文岳阳楼记复习课件
探求 古代品德高尚的人 或许，也许 表现（即两种心情 ）
28、不以物喜，不以己悲；
因为 外物，指环境
29、居庙堂之高则忧其民；
处在，处于 借指朝廷
30、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
在…之前
在…之后
31、噫！微斯人，吾谁与归 ？
无，没 即“先天下之忧而 就是
有。 忧，后天下之乐而 “与谁
乐”的人
予尝求古仁人之心
今义：品尝
3.通假字。
百废具兴具
同“俱”，全，都
属予作文以记之属 同“嘱”，嘱咐
4、 本文有哪些成语？
政通人和、百废具兴、气象万千、心旷神怡
课堂练习：
1、滕子京谪守巴陵郡。
古代官吏降职或远调。 指做州郡的长官
2、越明年，政通人和，百废具兴。
到了
政事顺利，百姓和乐， 同“俱”，全，皆。
归”
归，归依。 斯：这、这样、
这种
1、滕子京谪守巴陵郡。 2、越明年，政通人和，百废具兴。 3、乃重修岳阳楼，增其旧制 4、属予作文以记之。
5、 予观夫巴陵胜状， 6、浩浩汤汤，横无际涯； 7、朝晖夕阴，气象万千。 8、此则岳阳楼之大观也。 9、然则北通巫峡，南极潇湘， 10、迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异 乎？
因物而喜
骈 描写、 散 抒情 交
替
第三部分（5） 迁客骚人 因览物而产生悲喜感情。
抒发作者的旷 对照 达胸襟和政治 古仁人之心
不以物喜，不以己悲
议论、 抒情 骈散交替
抱负。
居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
岳阳楼记复习
重点字的读音
谪守zhé 属予zhŭ yú
28、不以物喜，不以己悲；
因为 外物，指环境
29、居庙堂之高则忧其民；
处在，处于 借指朝廷
30、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
在…之前
在…之后
31、噫！微斯人，吾谁与归 ？
无，没 即“先天下之忧而 就是
有。 忧，后天下之乐而 “与谁
乐”的人
予尝求古仁人之心
今义：品尝
3.通假字。
百废具兴具
同“俱”，全，都
属予作文以记之属 同“嘱”，嘱咐
4、 本文有哪些成语？
政通人和、百废具兴、气象万千、心旷神怡
课堂练习：
1、滕子京谪守巴陵郡。
古代官吏降职或远调。 指做州郡的长官
2、越明年，政通人和，百废具兴。
到了
政事顺利，百姓和乐， 同“俱”，全，皆。
归”
归，归依。 斯：这、这样、
这种
1、滕子京谪守巴陵郡。 2、越明年，政通人和，百废具兴。 3、乃重修岳阳楼，增其旧制 4、属予作文以记之。
5、 予观夫巴陵胜状， 6、浩浩汤汤，横无际涯； 7、朝晖夕阴，气象万千。 8、此则岳阳楼之大观也。 9、然则北通巫峡，南极潇湘， 10、迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异 乎？
因物而喜
骈 描写、 散 抒情 交
替
第三部分（5） 迁客骚人 因览物而产生悲喜感情。
抒发作者的旷 对照 达胸襟和政治 古仁人之心
不以物喜，不以己悲
议论、 抒情 骈散交替
抱负。
居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
岳阳楼记复习
重点字的读音
谪守zhé 属予zhŭ yú
《岳阳楼记》(40页)PPT课件
5
作者介绍：
范仲淹，字希文，谥号文正。北宋政治家、 军事家、文学家。范仲淹二岁而孤，家贫无依， 而少有大志，以天下为己任。在母亲教育下发 愤苦读，惫甚，辄以凉水沃面；食不给，啖粥 而读。考取进土，镇守西北边疆，抵抗西夏， 使西夏不敢进犯北宋。1043年任参知政事（副 宰相） ，实行政治改革，失败。范仲淹、欧阳 修、滕子京等改革官员先后被贬谪偏远之地。 范仲淹被贬到邓州任太守。
{ 增其旧制 古义 规模 今义 制度
22
翻译下列语句：
课堂练习
（1）览物之情，得无异乎？
（迁客骚人）观赏景物时所触发的感情，大概会有
所不同吧。
（2）不以物喜，不以己悲。
不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。
（3）微斯人，吾谁与归？ 没有这种人，我能与谁一道呢？
（4）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后再 快乐。
样的感情。 1
四大名楼总图
江
南
三 大
黄鹤楼
名
楼
岳阳楼
2
滕王阁
岳阳楼
岳阳楼：湖南岳阳市西北，临洞庭湖旁边，楼高三层， 建筑雄伟，气势磅礴。自范仲淹《岳阳楼记》后，岳 阳楼声名大振，与湖北黄鹤楼、江西滕王阁齐名，被 誉为楚地三大名楼，成为游览胜地。
岳 阳 楼 记
4
学习目标：
1、朗读和背诵全文。 2、学习和积累文言词汇。 3、体会古人那种旷达的胸襟，学习他们 忧国忧民的高尚情操。
至若春和景明，波澜不惊，
至于 日光 上下天光，一碧万顷
动，起
极言其广
沙鸥翔集，锦鳞游泳，
鸟停息在树上 美丽的鱼
岸芷汀兰，郁郁青青。
香草的一种 形容草木茂盛
作者介绍：
范仲淹，字希文，谥号文正。北宋政治家、 军事家、文学家。范仲淹二岁而孤，家贫无依， 而少有大志，以天下为己任。在母亲教育下发 愤苦读，惫甚，辄以凉水沃面；食不给，啖粥 而读。考取进土，镇守西北边疆，抵抗西夏， 使西夏不敢进犯北宋。1043年任参知政事（副 宰相） ，实行政治改革，失败。范仲淹、欧阳 修、滕子京等改革官员先后被贬谪偏远之地。 范仲淹被贬到邓州任太守。
{ 增其旧制 古义 规模 今义 制度
22
翻译下列语句：
课堂练习
（1）览物之情，得无异乎？
（迁客骚人）观赏景物时所触发的感情，大概会有
所不同吧。
（2）不以物喜，不以己悲。
不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。
（3）微斯人，吾谁与归？ 没有这种人，我能与谁一道呢？
（4）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后再 快乐。
样的感情。 1
四大名楼总图
江
南
三 大
黄鹤楼
名
楼
岳阳楼
2
滕王阁
岳阳楼
岳阳楼：湖南岳阳市西北，临洞庭湖旁边，楼高三层， 建筑雄伟，气势磅礴。自范仲淹《岳阳楼记》后，岳 阳楼声名大振，与湖北黄鹤楼、江西滕王阁齐名，被 誉为楚地三大名楼，成为游览胜地。
岳 阳 楼 记
4
学习目标：
1、朗读和背诵全文。 2、学习和积累文言词汇。 3、体会古人那种旷达的胸襟，学习他们 忧国忧民的高尚情操。
至若春和景明，波澜不惊，
至于 日光 上下天光，一碧万顷
动，起
极言其广
沙鸥翔集，锦鳞游泳，
鸟停息在树上 美丽的鱼
岸芷汀兰，郁郁青青。
香草的一种 形容草木茂盛
第11课《岳阳楼记》复习课件(共42张PPT)2022—2023学年统编版语文九年级上册
忘、洋等，绵长而嘹亮。
2.语词特点。
大量使用了双声叠韵词，如“潇湘”“隐”“满目”“游泳” （以上双声），“远山”“长江”“万千”“静影”“锦鳞” （以上叠韵），收到了金声玉振、回环往复的共鸣效果，形成 了极强的视听冲击；大量同义词的使用如衔一吞、际一涯、通 一极、隐一潜、啸一啼、心一神等，使表意更加精细准确，错 落有致而富于变化；大量反义词的使用，如废一兴、朝一夕、 宠一辱、喜一悲、进一退忧一乐等，在对比和衬托中，增加了 语言的表现力。
封建官吏降职或远调
做太守
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
到了
顺利 和乐
通俱，全、都
于是
越明年，政通人和，百废具兴，乃
增加、扩展
规模
重修岳阳楼， 增其旧制，刻唐贤今
写文章
人诗赋于其上，属予作文以记之。
通“嘱” 嘱咐、嘱
在
托
记述
1.叙事:交代重修岳阳楼的背景、 重修盛况及作记的缘由。
译文
庆历四年的春天，滕子京被降职到巴陵郡做太 守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废 的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大 它原有的规模，把唐代名家和当代人的诗赋刻在它 上面。嘱托我写一篇文章来记述这件事情。
《岳阳楼记》课后练习：第47页
2.这篇课文中的写景、抒情和议论之间是怎样的关系？结合具体语段，加以分析。
答案:从全文看，本文写景、抒情、议论是融为一体的；具体而论，又表现出鲜明 的层次性，表现出写景的独立，和议论与抒情的融合。如第2段概写洞景物后，以 “然则”一转，接以提问式的议论；第3段写洞庭风雨、第4段写洞庭春晴，后面 都接以抒情；第4段则以“嗟夫！”开头，表现出强烈的抒情色彩，然后又接以整 段的议论，议论中含有抒情的色彩:文章最后又归于单纯而强烈的抒情，即“噫！ 微斯人，吾谁与归？”这样，写景与议论抒情相互映衬，完美地表达了作者的思想 情感。
2.语词特点。
大量使用了双声叠韵词，如“潇湘”“隐”“满目”“游泳” （以上双声），“远山”“长江”“万千”“静影”“锦鳞” （以上叠韵），收到了金声玉振、回环往复的共鸣效果，形成 了极强的视听冲击；大量同义词的使用如衔一吞、际一涯、通 一极、隐一潜、啸一啼、心一神等，使表意更加精细准确，错 落有致而富于变化；大量反义词的使用，如废一兴、朝一夕、 宠一辱、喜一悲、进一退忧一乐等，在对比和衬托中，增加了 语言的表现力。
封建官吏降职或远调
做太守
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
到了
顺利 和乐
通俱，全、都
于是
越明年，政通人和，百废具兴，乃
增加、扩展
规模
重修岳阳楼， 增其旧制，刻唐贤今
写文章
人诗赋于其上，属予作文以记之。
通“嘱” 嘱咐、嘱
在
托
记述
1.叙事:交代重修岳阳楼的背景、 重修盛况及作记的缘由。
译文
庆历四年的春天，滕子京被降职到巴陵郡做太 守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废 的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大 它原有的规模，把唐代名家和当代人的诗赋刻在它 上面。嘱托我写一篇文章来记述这件事情。
《岳阳楼记》课后练习：第47页
2.这篇课文中的写景、抒情和议论之间是怎样的关系？结合具体语段，加以分析。
答案:从全文看，本文写景、抒情、议论是融为一体的；具体而论，又表现出鲜明 的层次性，表现出写景的独立，和议论与抒情的融合。如第2段概写洞景物后，以 “然则”一转，接以提问式的议论；第3段写洞庭风雨、第4段写洞庭春晴，后面 都接以抒情；第4段则以“嗟夫！”开头，表现出强烈的抒情色彩，然后又接以整 段的议论，议论中含有抒情的色彩:文章最后又归于单纯而强烈的抒情，即“噫！ 微斯人，吾谁与归？”这样，写景与议论抒情相互映衬，完美地表达了作者的思想 情感。
岳阳楼记课件(共22张PPT)
任务一：反复诵读文本，感受作者语气语调。 1.请同学们诵读课文，划出语气词及相关提示性语句，想象自己 就是范仲淹，把握各段的语气、语调，完成下面这张表格。
疑问 悲伤 喜悦
感慨
任务二：赏读写景段落，感受迁客骚人之“异”
1.岳阳楼前的洞庭湖，浩浩汤汤，横无际涯，登楼 观景的迁客骚人，看到了不一样的风景。请选择第 二、三、四段中最有感觉的词句，读一读，品一品。
岳阳楼记
范仲淹
《岳阳楼记》预习安排：
1.根据你学习文言文的经验，结合课下注释，你弄 清了本文中的哪些词语的意思？请列举出来。 2.你有哪些不懂的词句？（重点关注没有课下注释 的词语） 3.阅读《范仲淹——岳阳楼头吹笛人》。 4.读完题3中提及的文章，你对作者的生平和写作背 景有了哪些了解？ 5.你对文章还存在哪些疑问？
是源于诗人有恢弘的想象力，“衔远山，吞长江， 浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。”他 看过的书，走过的路，加上他的才气，都必不可少。
是源于他想借此劝勉朋友，“不以物 喜，不以己悲”，他想把这样恒定的心态 传递给面对外界阴晴不定的政治形势而心 绪不宁的朋友。
我认为是源于
，“
”（文中相关语句）
。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
任务三：品读抒情议论句，探究古仁人之“异”
2.请同学们结合下面材料，探究作者写古仁人之心的用意何在？
【材料1】
公元1015年，滕子京与范仲淹同年进士及第，二人政治志趣相投，成为终身好友。庆历二 年（1042年），二人曾在西北泾州合力守城，在不利条件下将西夏军击退。1043年，滕子京被 诬陷贪污公款，范仲淹积极为其辩护。1044年，滕子京在岳州期间，迁建岳州学宫、兴水利、 重修岳阳楼，并写信邀请范仲淹为岳阳楼作记。范仲淹深知重修楼宇必然花费颇多，担心有人 会再次借机弹劾滕子京，故用“政通人和，百废具兴”对滕子京政绩给予肯定和颂扬。1047年， 滕子京因治理巴陵郡有功，调任江南重镇苏州知州，这也算是朝廷对他的最后肯定。
《岳阳楼记》复习课件
• 13、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其 君。是进亦忧，退亦忧。 • 处在高高的庙堂上，则为平民百姓忧虑；处在 荒远的江湖中，则替君主忧虑。这样（他们） 进朝为官也忧虑，退居江湖为民也忧虑。 • 14、乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗 赋于其上。属予作文以记之。 • 于是重新修建岳阳楼，扩增它旧有的规模，把 唐代名家和今人的诗赋刻在上面，嘱托我写一 篇文章来记述这件事。 • 15、此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。 • 这是岳阳楼的雄伟景象，前人的记述很详尽了。
不以物喜，不以己悲。 浮光跃金，静影沉璧
• 写出出自本文的五个成语。 • _________ 政通人和、百废具兴、 • 答： 、__________、 •气象万千、一碧万顷、 __________ 、_________、__________。 •心旷神怡
冲刺中考
阅读第二段后回答
24 孟浩然的诗句“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”， 与选文本段所描写的洞庭湖的景色、气势 相近，都突出了洞庭湖 壮阔、浩渺 的特点 (2004北京海淀 ) 9第② 段末尾“览物之情，得无异乎”与 ③ ④两段 总分 构成了 关系。 2008包头市
• 10、登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒 临风，其喜洋洋者矣。 • 登上这座楼，就会感到胸怀开阔，精神愉快，光 荣和屈辱一并忘了，端着酒杯吹着微风，那是喜 洋洋的欢乐啊。 • 11、予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山吞长 江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。 • 我看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭一湖。它连 接着远方的山脉，吞吐着长江的水流，浩浩荡荡， 宽广无边；早晴晚阴，气象万千。
（14） 滕子京的政绩：“政通人和，百废具兴” （15）总写岳阳楼大观的句子：
“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝 晖夕阴，气象万千”
10.岳阳楼记复习课件
__象__。___ (10)居庙•堂•之高___指__朝__廷__。_______
积累与运用·练基础
4．下列加点词的活用情况及意义分析错误的一项是( C ) A．滕子京谪守• 巴陵郡(名词用作动词，做州郡的太守) B．政通人和，百废•具兴(动词用作名词，荒废的事业) C．先• 天下之忧而忧(名词的意动用法，以……为先) D．北• 通巫峡，南• 极潇湘(两个词都是名词作状语，
“居庙堂之高”指在朝廷做官，“处江湖之远” 指不在朝廷做官。“进”指（呼应）“居庙堂之 高”，“退”指（呼应）“处江湖之远”。
阅读与鉴赏·练能力 与居古庙仁堂人之“ 高不 则以 忧物 其喜 民， ；不 处以 江己 湖悲 之” 远作 则对 忧比 其， 君突 。出古仁人之心。
23．原文语句回答怎样才能做到“不以物喜，不 以己悲”？
阅读与鉴赏·练能力
15．第二段表明“岳阳楼之大观”的句子 是什么？景物特点怎样？
“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝 晖夕阴，气象万千。”表现了洞庭湖景象开阔而 多变化的特点，渲染了洞庭湖浩瀚的气势。
阅读与鉴赏·练能力
16．作者写岳阳楼及其周围景色的目的是什 么？景色特点与作者本人特点有联系吗？
25．范仲淹借此文委婉地表达了对滕子京的劝勉，
结尾发出“微斯人，吾谁与归”的感慨。就全
文来看，这句有何言外之意？
一方面希望滕子京具有古仁人之心，志存高远； 另一方面也含蓄地表达了自己愿与古仁人同道的 旷达胸襟和远大抱负。
阅读与鉴赏·练能力 与居古庙仁堂人之“ 高不 则以 忧物 其喜 民， ；不 处以 江己 湖悲 之” 远作 则对 忧比 其， 君突 。出古仁人之心。
阅读与鉴赏·练能力 13． 作者写“政通人和，百废具兴”
的目的是什么？
积累与运用·练基础
4．下列加点词的活用情况及意义分析错误的一项是( C ) A．滕子京谪守• 巴陵郡(名词用作动词，做州郡的太守) B．政通人和，百废•具兴(动词用作名词，荒废的事业) C．先• 天下之忧而忧(名词的意动用法，以……为先) D．北• 通巫峡，南• 极潇湘(两个词都是名词作状语，
“居庙堂之高”指在朝廷做官，“处江湖之远” 指不在朝廷做官。“进”指（呼应）“居庙堂之 高”，“退”指（呼应）“处江湖之远”。
阅读与鉴赏·练能力 与居古庙仁堂人之“ 高不 则以 忧物 其喜 民， ；不 处以 江己 湖悲 之” 远作 则对 忧比 其， 君突 。出古仁人之心。
23．原文语句回答怎样才能做到“不以物喜，不 以己悲”？
阅读与鉴赏·练能力
15．第二段表明“岳阳楼之大观”的句子 是什么？景物特点怎样？
“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝 晖夕阴，气象万千。”表现了洞庭湖景象开阔而 多变化的特点，渲染了洞庭湖浩瀚的气势。
阅读与鉴赏·练能力
16．作者写岳阳楼及其周围景色的目的是什 么？景色特点与作者本人特点有联系吗？
25．范仲淹借此文委婉地表达了对滕子京的劝勉，
结尾发出“微斯人，吾谁与归”的感慨。就全
文来看，这句有何言外之意？
一方面希望滕子京具有古仁人之心，志存高远； 另一方面也含蓄地表达了自己愿与古仁人同道的 旷达胸襟和远大抱负。
阅读与鉴赏·练能力 与居古庙仁堂人之“ 高不 则以 忧物 其喜 民， ；不 处以 江己 湖悲 之” 远作 则对 忧比 其， 君突 。出古仁人之心。
阅读与鉴赏·练能力 13． 作者写“政通人和，百废具兴”
的目的是什么？