一年级上册数学一课一练1.1数一数 人教版(秋)(含答案)
一年级上册数学一课一练-1.1数一数 人教新课(2020秋)(含答案)
一年级上册数学一课一练数一数一、单选题1.数一数，图中表示（）。
A. 2B. 1C. 02.数一数，图中表示（）。
A. 4B. 5C. 7D. 83.想一想，哪幅图里的水果个数和珠子数一样多．（1）A. B.（2）A. B.二、判断题4.判断。
上图中一共有8个数．5.从6数到10，数了4个数。
三、填空题6.数一数写一写。
________ ________ ________ ________________.7.数一数，写一写。
一个一个地数从7数到10：________、________、________、________。
8.数一数，填一填。
________________________9.填数字（从左到右填写，右面由上到下填写）________四、解答题10.请你先数一数图中有几只白鸽，再圈数．11.看图照样子圈数．五、综合题12.（1）有________个，有________个，有________个. （2）比多________个.________ ________ ________ = ________（3）和一共有________个.________ ________ ________ = ________（4）你还能提出什么数学问题？请提出并算一算．参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】一个一个地数，图中有一个头像【分析】根据基数的意义，基数表示物体的多少。
图中表示头像的数量是1故答案为：B本题主要考查整数的认识2.【答案】D【解析】【解答】一个一个地数，图中共有8颗星星【分析】根据基数的意义，基数表示物体的多少。
图中表示星星数量的多少是8故选：D本题是考查整数的认识3.【答案】（1）A（2）B【解析】二、判断题4.【答案】错误【解析】5.【答案】错误【解析】三、填空题6.【答案】6；3；4；2；5【解析】【解答】解：第一幅图有6个气球，第二幅图有3个辣椒，；第三幅图有4个桃子，第四幅图有2个娃娃，第五幅图有5个气球。
苏教版一年级数学上册全册同步练习一课一练
第1课时数一数一、照样子，数一数，画一画。
二、数一数，连一连。
三、在合适的图下面的里画“√”。
（1）（2）第1课时比一比一、长的画“√”。
二、最长的画“√”，最短的画“○”。
三、在最高的下面画“√”，在最矮的下面画“○”。
四、重的画“√”。
第1课时分一分一、在水果下面的里画“√”，蔬菜下面的里画“○”。
二、把不同类的圈出来。
（1）（2）（3）三、彬彬上学了，妈妈带他去买学习用品，应该买什么？请把它们圈出来。
第1课时认位置一、在（）里填合适的答案。
（填“左”或“右”）（1）小汽车在公共汽车的（）面。
（2）自行车在公共汽车的（）面。
（3）公共汽车在小汽车的（）面。
二．下面是小动物们的家的位置图。
（1）小狗住在小象的（）面，小羊住在熊猫的（）面，小鸭住在小猴的（）面。
（2）（）住在（）的上面，（）住在（）的右面，（）住在（）的下面，（）住在（）的左面。
三、画一画。
在○的上面画□，下面画■，左面画◎，右面画●。
第1课时认识1~5一、数一数，连一连。
二、根据数字圈一圈。
三、写出括号里的数。
2 3 （） 5 4 3 （） 1第2课时认识几和第几一、从右边起涂色。
涂第3顶涂3顶二、一共有（）个杯子，从右数排在第（）。
三、把右边的3只小鸟圈起来。
把左边第3只小鸟涂上颜色。
第3课时认识0一、窝里有几只鸟？填一填。
二、在直尺上填一填。
三、先描一描，再写一写。
第4课时认识=、>和< 一、比一比，填一填。
（1）（2）二、在里填“>”“<”或“=”。
1 2 3 0 4 4 5 1 2 4三、画一画，比一比。
（1）画“□”，和“?”同样多。
??_______________________________（2）画“△”，比“?”多2个。
???_______________________________（2）画“○”，比“?”少3个。
????_______________________________第5课时练习一一、把2、3、1、0、5、4从小到大写一写。
一年级上册数学一课一练快乐的午餐_北师大版(含解析)
一年级上册数学一课一练快乐的午餐_北师大版（含解析）一、判定题1.比多一只。
（）2.比多4只。
（）3.和同样多。
（）4.每人1块，够了。
（）5.兔妈妈有10根胡萝卜，分给6只小兔子每人1根，够了。
（）二、单选题1.每人1个苹果，（）正合适。
A.B.2.哪个盒子里多（）。
A.B.3.珠串上（）少。
[A.B.4.比一比，（）最多。
A.B.C.5.比一比，（）最少。
A.B.C.三、填空题1.看图写数。
________________________________________________2.数一数，在里画计数。
_____________ __________________________ _________3.和，________多。
4.________最多，________最少。
5.画，比多3个。
________。
6.画，比少4个。
________7.一共有________个小朋友。
从丁丁这边数小明排在第________位四、解答题1.比一比，画一画。
画比多一个。
2.比一比，画一画。
画比少三个。
3.连一连。
4.数一数，在涂色。
5.连一连。
五、综合题.数一数，画出相应的“”。
（1）你家里有几口人？（2）今年你几岁了？（3）你这一小组有几个同学？（4）你书包里有几本书？（5）你喜爱上的课有几节？答案解析部分一、判定题1.【答案】错误【解析】解答：有4只，有5只，因此原题说法错误。
故答案为：错误分析：有4只，有5只，比少一只。
即可判定。
2.【答案】错误【解析】【解答】有9只，有4只，比多5只。
因此原题说法错误。
故答案为：错误【分析】有9只，有4只，比多5只。
即可判定。
3.【答案】正确【解析】【解答】. 有6只，有6朵，因此原题说法正确。
故答案为：正确【分析】. 有6只，有6朵，. 和同样多。
即可判定。
4.【答案】错误【解析】【解答】5个小朋友，4块橡皮，每人一块不够。
故答案为：错误【分析】5个小朋友，4块橡皮，每人一块，还少一块，即可判定。
一年级上册数学一课一练0的认识_人教新课标(2018秋)(含答案)
一年级上册数学一课一练0的认识_人教新课标（2018秋）（含答案）
【答案】＋
【解析】【解答】4＋0＝4；4－0＝4
【分析】根据0的意义，表示什么也没有，根据已知，4加0得4，4减0得4。
故答案为：4＋0＝4；4－0＝4。
此题考查整数的认识。
4.你知道下面的图形代表几吗？
◇＋☆＝2 ☆＋☆＝4
◇＝（ ________ ）☆＝（ ________ ）
【答案】0；2
【解析】【解答】◇＝0｜☆＝2
【分析】根据已知，☆＋☆＝4，根据数的组成，4是由2和2组成的，所以☆＝2；根据◇＋☆＝2，也就是◇＋2＝2，所以◇＝0。
此题主要考查整数的认识
5.看图填数．
【答案】
【解析】
6.数一数，写一写．有几个鸡蛋?你发现了什么？
________ ________ ________
【答案】4；2；0
【解析】【分析】发现3只母鸡下的蛋一只比一只少2个．
三、解答题
1.你还知道0的哪些含义？说说看．
例：0可以表示起点，还可以表示一个也没有．
【答案】0可以表示电话号码中的一位，还可以表示一个也没有
2.想一想，0除了表示一个也没有以外，还能表示什么？与同伴说一说．
【答案】0除了表示一个也没有以外,还能表示编号
四、计算题
.口算
（1）3＋1=
（2）2－1=
【答案】（1）4
（2）1。
新人教版小学一年级数学上册课课练
数学一课一练目录第一单元准备课1、数一数2、比多少第二单元位置1、上、下、前、后2、左、右第三单元1——5的认识和加减法1、1——5的认识2、比多少和第几3、分与合4、加法5、减法6、0的认识和有关0的加减法第四单元认识图形（一）1.认识立体图形第五单元6——10的认识和加减法1、6和7的认识2、 6和7的加减法及应用3、 8和9的认识4、8和9的加减法及应用5、 10的认识和有关10的加减法6、填未知加数7、连加连减8、加减混合第六单元 11——20各数的认识1、数数、读数和写数2、 10加几和相应的减法数学乐园第七单元认识钟表第八单元 20以内进位加法1、 9加几2、 8、7、6加几3、 5、4、3、2加几第一单元准备课1、数一数一、我能数得准。
）只）只）只）只）只二、我能连得对。
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩2、比多少一、仔仔细细比。
1﹑2﹑课件|试卷|无需注册（）比（）多，（）比（）少。
3﹑比（）。
比）。
二、认认真真数。
一共有（）个图形，有（有（）有（）个，（）最多，（）最少，（）和（）同样多。
（）和（）同样多。
第二单元位置1、上、下、前、后一、填空。
(64%,4题每空3分，其余各题每空2分) 1、（1）小鸟在小狗的（）面。
（2）小狗在小老鼠的（）面。
（3）小老鼠在小狗的（）面。
2、小朋友，我家在8号门的左边，请帮我找一找，应是第（）号门。
2、左、右1、帮他指一指路：先在图中画指路，再填空。
火车站有两种走法：（1）可以先往（）走，再往（）走，就到了火车站。
（2）还可以先往（）走，再往（）走，再往（）走，就到了火车站。
第三单元1——5的认识和加减法1、1——5的认识一、我能写漂亮的数字。
二、我能填正确。
1、 1、2、（）、（）、５。
2、（）、４、３、（）、（）。
3、和２相邻的两个数是（）和（）。
4、３前面的数是（），４后面的数是（）。
5、在2和4中间的数是（）。
三、我能连得对。
１２３４５四、我能圈得准。
一年级上册数学一课一练-1.1数一数 人教版含答案
一年级上册数学一课一练-1.1数一数一、单选题1.和数量一样的是( )。
A. ○○○○○B. ○○○○○○C. ○○○○○○○2.看图，一人一块糖，应该准备（）A. 7块B. 8块C. 9块D. 10块二、判断题3.如图：图中共有4只小鸭子。
4.0可以看成正数，也可以看成负数。
5.从6数到10，数了4个数。
三、填空题6.在里填数。
________7.看图填数________ ________ ________________ ________ ________________ ________ ________________8.一共有________人，前排有________人，后排有________人；我们敬队礼时应举________手。
9.丽丽家有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和丽丽，家人每人一盒牛奶，应该买________盒。
10.看图回答上面是一群小动物在一起休息。
从左数起小马在第________位上，从右数起小象在第________位。
小鹿的右边有________个小动物，左边有________个小动物。
一共有________个小动物。
四、解答题11.我会画（1）（2）12.猜一猜。
小明竖着写了4个数字，6上面的数字表示一个也没有，6下面的数字是最大的一位数，它们各是几，请你把这两个数填在方框中。
13.看数接着画下去。
（1）6（2）9（3）5五、综合题14.数一数。
（1）一共有________只小动物。
（2）从左数排第________，从右数排第________。
（3）从右边数第三个是________，从左边数第三个是________。
（4）从右边数排第________，从左边数排第________。
答案解析部分一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】和数量一样的是○○○○○.故答案为：A.【分析】数一数可知，老虎一共有5只，再数一数各选项中的○的个数，然后对比即可.2.【答案】D【解析】二、判断题3.【答案】错误【解析】【解答】解：由图可得，小狗有3个、小猫有2个、小鸡有6个、小鸭子有5个，故“图中共有4只小鸭子”这个说法是错误的。
一年级上册数学一课一练比大小_人教新课标(2022秋)(含解析)
一年级上册数学一课一练比大小_人教新课标（2022秋）（含解析）“教书先生”可能是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当如何说也确实是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。
只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初显现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。
《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。
事实上《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。
可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。
看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。
称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意差不多一致。
一、单选题那个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。
要求学生抽空抄录同时阅读成诵。
其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,因此内容要尽量广泛一些,能够分为人一辈子、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。
如此下去,除假期外,一年便能够积存40多则材料。
假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 1.○比△多（）个。
单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。
让学生把一周看到或听到的新奇事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积存的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。
如此,即巩固了所学的材料,又锤炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观看能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的成效。
A.1B.2C.3D.4【答案】A【解析】【解答】依照已知，图中共有5个○，有4个△，一对一对的对应，○余一个，也就○比△多1个。
一年级上册数学一课一练0的认识_人教新课标(含答案)
《0的认识》同步练习一、单选题1.□里应填（）。
A. 1B. 2C. 3D. 0 【答案】D【解析】【解答】直尺的最左端的刻度是0刻度。
【分析】根据0的意义，0既可以表示“什么也没有”，又可以表示“起点”，在直尺的最左端是0刻度。
故选：D。
本题主要考查整数的认识。
2.图中表示（）。
A. 0B. 1C. 2D. 3 【答案】A【解析】【解答】图中表示的是0。
【分析】根据0的意义，0既可以表示“什么也没有”，又可以表示“起点”。
图中盘子里什么也没有，所以用数字0表示。
故答案为：A。
本题主要考查整数的认识。
3.用直尺测量物体时，要用（）对齐物体的一端，看另一端到了数几。
A. 0B. 1C. 2D. 3 【答案】A【解析】【解答】用直尺测量物体时，要用0对齐物体的一端，看另一端到了数几。
【分析】根据0的意义，0既可以表示“什么也没有”，又可以表示“起点”。
0表示直尺的起点，所以测量物体时，要用0对齐物体的一端，看另一端到了数几。
故答案为：A。
本题是考查整数的认识。
4.3－0＝（）。
A. 0B. 1C. 2D. 3【答案】D【解析】【解答】3－0＝3【分析】0表示什么也没有，所以3减0也就是什么都没减去，所以还是3。
故选：D。
本题是考查整数的认识。
5.0＋0＝（）。
A. 0B. 1C. 2【答案】A【解析】【解答】0＋0＝0【分析】根据0的意义，0表示什么也没有，所以0加上0表示什么也没有，还是0。
故选：A。
本题主要考查整数的认识。
二、填空题1.看图填数。
________ ________ ________【答案】2；0；4【解析】【解答】2｜0｜4【分析】第一幅图中有两只铅笔，用数字2表示；第二幅图中什么也没有，用0表示；第三幅图中有4本书，用数字4表示。
故答案为：2｜0｜4。
此题考查整数的认识。
2.看图写算式。
________【答案】5－5＝0【解析】【解答】5－5＝0【分析】根据图意，瓶子里有5只小蝌蚪，然后全部放走了，瓶子里一只蝌蚪也没有，什么也没有用0表示。
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一年级上册数学一课一练数一数一、单选题
.和数量一样的是( )。
. ○○○○○ . ○○○○○○ . ○○○○○○○
.看图，一人一块糖，应该准备（）
. 块 . 块 . 块 . 块二、判断题
.如图：
图中共有只小鸭子。
可以看成正数，也可以看成负数。
.从数到，数了个数。
三、填空题
.在里填数。
.看图填数
.一共有人，前排有人，后排有人；我们敬队礼时应举手。
.丽丽家有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和丽丽，家人每人一盒牛奶，应该买盒。
.看图回答
上面是一群小动物在一起休息。
从左数起小马在第位上，从右数起小象
在第位。
小鹿的右边有个小动物，左边有个小动物。
一共
有个小动物。
四、解答题
.我会画
（）
（）
.猜一猜。
小明竖着写了个数字，上面的数字表示一个也没有，下面的数字是最大的一位数，它们各是几，请你把这两个数填在方框中。
.看数接着画下去。
（）
（）
（）
五、综合题
.数一数。
（）一共有只小动物。
（）从左数排第，从右数排第。
（）从右边数第三个是，从左边数第三个是。
（）从右边数排第，从左边数排第。
答案解析部分
一、单选题
.【答案】
【解析】【解答】和数量一样的是○○○○○.
故答案为：.
【分析】数一数可知，老虎一共有只，再数一数各选项中的○的个数，然后对比即可.
.【答案】
【解析】
二、判断题
.【答案】错误
【解析】【解答】解：由图可得，小狗有个、小猫有个、小鸡有个、小鸭子有个，故“图中共有只小鸭子”这个说法是错误的。
故答案为：错误。
【分析】数据收集即从题目中得到相关的数据信息，据此通过数数得出小鸭子的只数。
.【答案】错误
【解析】【分析】既不是正数，也不是负数。
.【答案】错误
【解析】
三、填空题
.【答案】
【解析】【解答】解：前面的数是。
故答案为：。
【分析】前面是个也没有，用来表示。
.【答案】；；；；；；；；；
【解析】【解答】数一数可得，
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