一年级数学数的顺序练习题
小学一年级数的顺序练习题
小学一年级数的顺序练习题小学数学一年级的顺序练习题一、填空题：1. 5在7的右边，用数字填空：7_5。
2. 1在2的左边，用数字填空：_12。
3. 4在6的右边，用数字填空：64_。
4. 2在4的左边，用数字填空：_42。
5. 9在10的左边，用数字填空：_910。
二、选择题：1. 请选出下面哪个数字是最大的？A）3 B）7 C）52. 请选出下面哪个数字是最小的？A）2 B）6 C）43. 请选出下面哪个数字比3大，但比5小？A）2 B）6 C）74. 下面仅列出了部分数字，用适当的数字填空，使其成为一个从大到小的数列：_9_8_7。
A） 1 B） 3 C） 25. 下面仅列出了部分数字，用适当的数字填空，使其成为一个从小到大的数列：_4_5_。
A） 7 B） 6 C） 8三、计算题：1. 请计算：3 + 4 = _。
2. 请计算：8 - 2 = _。
3. 请计算：4 + 5 = _。
4. 请计算：6 - 3 = _。
5. 请计算：9 + 2 = _。
四、应用题：1. 有3个苹果，你吃了2个，剩下几个？2. 爸爸给你5个橙子，你分给朋友3个，你自己剩下几个？3. 小明家里有7只玩具车，他把其中的4只放在了书桌上，另外几只在哪里？4. 学校图书馆有8本故事书，小红借走了5本，图书馆还剩下几本故事书？5. 上课铃声响了，班级里有10个学生，已经进教室的有8个，还有几个学生没有进教室？五、图形题：1. 请将下面的图形涂色，其中的正方形用黄色填充，长方形用蓝色填充。
示意图：[无法显示示意图]2. 请将下面的图形涂色，其中的圆形用红色填充，三角形用绿色填充。
示意图：[无法显示示意图]六、判断题：判断下面的说法是否正确，正确的用“√”表示，错误的用“×”表示。
1. 6小于8。
（）2. 10减去3等于7。
（）3. 4加上2小于9。
（）4. 5减去2等于4。
（）5. 9加上1等于10。
（）。
小学一年级下册数学第四单元《数的顺序、比较大小》练习题
家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。
1、24，25，26，（ ），（ ），（ ），（ ），（ ）。
与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。
1、按从大到小的顺序排列。
14、32、78、41、23、87
2、按从小到大的顺序排列。
60、37、73、54、26、45
四、按要求分类。
24、35、73、92、100、14、21、64、31、22、10、96
大于50的数有：_________。
小于50的数有：_________。
大于30小于96的有：_________。
“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。2、5，10，15，20，（ ），（ ），（ ），（ ）。
一年级数学数的认识练习题
一年级数学数的认识练习题数学是一门与我们日常生活息息相关的学科，而数的认识是数学学习的基础。
在一年级的数学教学中，对于学生来说，数的认识是一个重要的内容。
为了帮助一年级的学生们更好地掌握数的认识，提高他们的数学水平，本文将提供一些有趣的练习题。
练习一：数的排序
1. 小明家里有5只小鱼，小红家里有4只小鱼，请你把这两家的小鱼总数写出来，并进行排序。
练习二：数的比较
2. 请你从下面的一组数字中选出最大的一个数：8、5、9、3。
练习三：数的组成
3. 数字8可以由哪些数字组成？
练习四：数的分解
4. 请你把数字12分解成两个数字的和。
练习五：数的大小排序
5. 请你按照从小到大的顺序排列以下数字：7、3、9、1、4。
练习六：数的进位与退位
6. 请你在下面的加法运算中，找出需要进位或退位的数字：
34 + 27 =
练习七：数的倍数
7. 请你写出10的前5个倍数。
练习八：数的整除性
8. 请你判断数字36是否能被数字4整除。
练习九：数的填空
9. 请你填上适合的数字：
-2 ＿ 2 ＿ 0 ＿ 3 ＿ 4
练习十：数的估算
10. 请你估算一下：8 + 7 + 6 + 5 + 4 + 3 + 2 + 1 等于多少？
以上是一些适合一年级学生的数的认识练习题，通过这些练习题，学生们可以巩固对数的认识的掌握，提高数学思维和计算能力。
希望这些练习题能够为一年级学生的数学学习提供帮助。
祝愿他们在数学学习中取得更好的成绩！。
小学一年级综合算式练习题数字顺序排列(加减混合)
小学一年级综合算式练习题数字顺序排列（加减混合）1. 小学一年级综合算式练习题数字顺序排列（加减混合）本练习题旨在帮助小学一年级学生巩固数字顺序排列的能力，同时加入了加法和减法的练习。
以下是一些综合算式练习题，要求学生按照数字的大小依次排列，并求出结果。
希望同学们认真思考，通过这些练习题提升自己的数学能力。
1. 2 + 3 - 1 =2. 4 - 1 + 2 =3. 1 + 5 - 3 =4. 3 - 1 + 4 =5. 6 - 2 + 1 =6. 3 + 1 - 2 =7. 5 + 2 - 1 =8. 4 + 1 - 3 =我们先从第一题开始，解答如下：1. 2 + 3 - 1 = 4接下来是第二题：2. 4 - 1 + 2 = 5继续下一题：3. 1 + 5 - 3 = 3做完第三题，我们继续下一题：4. 3 - 1 + 4 = 6接下来是第五题：5. 6 - 2 + 1 = 5然后是第六题：6. 3 + 1 - 2 = 2我们继续下一题：7. 5 + 2 - 1 = 6最后一题是：8. 4 + 1 - 3 = 2通过以上解答，我们可以将算式按照结果的大小进行排序：3, 2, 4, 5, 5, 6, 6这些练习题不仅帮助学生巩固数字的顺序排列，还加入了加法和减法的运算，提高了学生的计算能力。
同时，通过排序题目的结果，学生还能够进一步加深对数字大小的理解。
通过这些练习题，学生可以巩固数字的大小关系，同时提高对加法和减法的运算能力。
希望同学们能够认真思考、仔细解答，通过这些练习题提升自己的数学水平。
希望本文能够对小学一年级的学生们有所帮助，带来数学学习的乐趣。
希望同学们能够爱上数学，享受学习的过程！。
一年级数学的顺序练习题
一年级数学的顺序练习题在一年级学习数学是一个重要的阶段，为了帮助孩子们巩固和掌握基础的数学概念和技巧，下面提供一些顺序练习题。
请同学们认真思考并尽量独立完成，答案将在文章最后给出。
1. 算术运算：a) 请计算：3 + 5 = ?b) 请计算：9 - 4 = ?c) 请计算：6 × 2 = ?d) 请计算：12 ÷ 3 = ?2. 数字填空：请将适当的数字填入横线上：a) 4 + ______ = 9b) 7 - ______ = 3c) ______ × 5 = 30d) 12 ÷ ______ = 43. 数字排列：请按照从小到大的顺序排列下列数字：7、2、10、5、34. 数字比较：请比较下列数字的大小，并用 >、< 或 = 填空：a) 5 ___ 8b) 9 ___ 9c) 12 ___ 6d) 3 ___ 35. 把个位数、十位数和百位数填写在相应的格子中：234 = _______ + _______ + _______6. 数数游戏：在每对括号中写下一个数，使其满足规律，并写出下一个规律数：a) 1, 3, 5, (___), (___), (___)b) 2, 4, (___), 8, 10, (___)7. 图形比较：请根据选项，用恰当的符号「>」、「<」或「=」来比较图形的数量：a) ⊗⊗⊗⊓⊓⊓ _____ ⊗⊗⊓⊓⊓b) ⊓⊓⊓⊗⊗⊗ _____ ⊗⊗⊓⊓⊓c) ⊗⊗⊗⊓⊓⊓ _____ ⊓⊓⊓⊓⊓8. 图形填空：请根据给出的图形，选择适合的选项，填入空格中，使图形互相衔接：□ □ □ □□ □ ○ □□ □ □ □□ ○ □ □答案：1. a) 8b) 5c) 12d) 42. a) 4b) 4c) 6d) 33. 2、3、5、7、104. a) <b) =c) >d) =5. 234 = 200 + 30 + 46. a) 7, 9, 11b) 6, 87. a) >b) <c) =8. □ □ □ □□ □ ○ □□ □ □ □□ ○ □ □这些练习题的目的是帮助一年级的孩子们熟悉数学的基础概念，提高他们的计算技巧和逻辑思维能力。
一年级数学以内数的顺序排列练习题及讲解
一年级数学以内数的顺序排列练习题及讲解数的顺序排列是数学中一项基础的概念，也是孩子们学习数学的重要内容之一。
通过练习题的形式，可以帮助一年级的孩子们巩固对数的顺序排列的理解和应用。
本文将提供一些适合一年级学生的数的顺序排列练习题，并给出相应的讲解。
一、对数字进行顺序排列1. 将下列数字按照从小到大的顺序排列：7、3、9、2、5。
解析：首先，我们看到最小的数字是2，所以2应该排在第一位；接下来是3、5、7和9。
因此，将这些数字按照从小到大的顺序排列应该是：2、3、5、7、9。
2. 将下列数字按照从大到小的顺序排列：12、8、15、6、10。
解析：首先，找出这些数字中最大的数字是15，所以15应该排在第一位；接下来是12、10、8和6。
因此，将这些数字按照从大到小的顺序排列应该是：15、12、10、8、6。
3. 将下列数字按照从小到大的顺序排列：20、15、25、10、18。
解析：首先，找出这些数字中最小的数字是10，所以10应该排在第一位；接下来是15、18、20和25。
因此，将这些数字按照从小到大的顺序排列应该是：10、15、18、20、25。
二、填空题1. 从小到大，填写下列数字：__、2、3、__、5。
解析：根据题目意思，我们需要找到两个缺失的数字。
显然，缺失的数字应该是1和4。
因此，将这些数字按照从小到大的顺序排列应该是：1、2、3、4、5。
2. 从大到小，填写下列数字：15、__、10、__、5。
解析：根据题目意思，我们需要找到两个缺失的数字。
显然，缺失的数字应该是12和8。
因此，将这些数字按照从大到小的顺序排列应该是：15、12、10、8、5。
三、较大数的顺序排列1. 将下列两位数按照从大到小的顺序排列：28、19、35、42、15。
解析：在这道题中，我们需要比较的是两位数。
首先，找出两位数中最大的数字是42，所以42应该排在第一位；接下来是35、28、19和15。
因此，将这些两位数按照从大到小的顺序排列应该是：42、35、28、19、15。
一年级数学数字墙练习题
一年级数学数字墙练习题题目一：数字排序游戏在数字墙上，有一组数字：7、5、2、8、4、9。
请按照从小到大的顺序重新排列这些数字。
解题步骤：1. 首先，观察这组数字：7、5、2、8、4、9。
2. 从中选择最小的数字，即2，将其放在第一个位置。
3. 继续从剩下的数字中选择最小的数字，即4，将其放在第二个位置。
4. 按照这个规律，继续选择最小的数字，直到把所有的数字都排列好为止。
答案：2、4、5、7、8、9题目二：找出相同的数字在数字墙上，有两组数字：3、2、7、9、4和8、1、3、9、6。
请找出这两组数字中相同的数字。
解题步骤：1. 观察第一组数字：3、2、7、9、4。
2. 逐个查看第二组数字中的数字，是否与第一组中的数字相同。
3. 找到相同的数字后，记录下来。
答案：3、9题目三：数字之和在数字墙上，有一组数字：6、8、3、5、2。
请计算这些数字的和。
解题步骤：1. 观察这组数字：6、8、3、5、2。
2. 对这些数字进行相加操作，得出它们的和。
答案：24题目四：填空练习数字墙上有一组数字：5、1、__、3、__, 6。
请填写空缺处的数字。
解题步骤：1. 观察这组数字：5、1、__、3、__，6。
2. 根据顺序，逐个填写空缺处的数字。
答案：5、1、4、3、2、6题目五：找出奇数和偶数在数字墙上，有一组数字：7、6、9、2、4、3。
请找出其中的奇数和偶数，并分别写出它们。
解题步骤：1. 观察这组数字：7、6、9、2、4、3。
2. 逐个判断数字的奇偶性，将其分为两组。
3. 记录下奇数和偶数。
答案：奇数：7、9、3；偶数：6、2、4题目六：数字的比较在数字墙上，有两组数字：5、8、3和4、9、7。
请比较这两组数字的大小，并写出比较结果。
解题步骤：1. 观察第一组数字：5、8、3。
2. 观察第二组数字：4、9、7。
3. 逐个比较相同位置上的数字大小。
4. 根据比较结果，写出比较结果。
答案：第一组数字大于第二组数字。
数字的顺序排列一年级数学练习题
数字的顺序排列一年级数学练习题1. 请把下列数字按照从小到大的顺序排列：5、3、8、2、9、1。
解答：1、2、3、5、8、9。
2. 小明家养了四只鸟，他分别给它们编号为13、7、2和20，请将这些数字按照从小到大的顺序重新排列，得到正确的编号顺序。
解答：2、7、13、20。
3. 小红拿到了一组数字：12、55、8、36、22，请你帮她将这些数字按照从小到大的顺序排列。
解答：8、12、22、36、55。
4. 小明在书上看到了以下一组数字：45、23、17、9、33，请你帮他将这些数字按照从小到大的顺序重新排列。
解答：9、17、23、33、45。
5. 小华在做题时遇到了以下一组数字：29、41、16、37、25，请你帮他将这些数字按照从小到大的顺序排列。
解答：16、25、29、37、41。
6. 小杰在比赛中得到一组成绩：98、84、71、92、77，请你帮他将这些数字按照从小到大的顺序重新排列。
解答：71、77、84、92、98。
7. 小丽做了一组数学题，得到以下一组数字：63、89、45、57、32，请你帮她将这些数字按照从小到大的顺序排列。
解答：32、45、57、63、89。
8. 小明有一组数字，并且它们乱序排列：74、23、55、88、37，请你帮他将这些数字按照从小到大的顺序重新排列。
解答：23、37、55、74、88。
9. 小红在书上看到了一组数字并想要将其排列：62、31、19、44、27，请你帮她按照从小到大的顺序重新排列。
解答：19、27、31、44、62。
10. 小华的朋友们喜欢送他数字礼物，他收到了：9、12、5、7、2，请你帮他将这些数字按照从小到大的顺序排列。
解答：2、5、7、9、12。
通过以上的练习题，我们可以更好地掌握数字的顺序排列方法。
在数学中，按照数字的大小进行排列是一项重要的技能，它可以帮助我们更好地理解和运用数字。
希望大家能够多做练习，熟练掌握数字的顺序排列，提高数学能力。
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一年级数学数的顺序练习题
2. 与66相相邻的数是（）和（）；与89最接近的数是（）和（）。
3 最大的一位数是（）；最大的两位数是（）.最小的两位数是（）。
4. 59是由（）个十和（）个一组成的；87是由（）个十和（）个（）组成的。
5. 读读写写
二十三写作：八十七写作：四十五写作：十七写作：七十写作：60读作： 100 读作： 36读作： 63读作： 16读作：
6 .把下面的数从小到大重排一排。
90 19 100 98 56 98 65 。
7. 比100少1的数是（）.比48多3的数是（）.比29少3的数是（）。
8. 7个十和8个一组成的数是（）.7个一和8个十组成的数是（）。
1. 100的前一个数是（）.69的后一个数是（）。
2. 与66相相邻的数是（）和（）；与89最接近的数是（）和（）。
3 最大的一位数是（）；最大的两位数是（）.最小的两位数是（）。
4. 59是由（）个十和（）个一组成的；87是由（）个十和（）个（）组成的。
5. 读读写写
二十三写作：八十七写作：四十五写作：十七写作：七十写作：60读作： 100 读作： 36读作： 63读作： 16读作：
6 .把下面的数从小到大重排一排。
90 19 100 49 56 98 65 。
7. 比100少1的数是（）.比48多3的数是（）.比29少3的数是（）。
8. 7个十和8个一组成的数是（）.7个一和8个十组成的数是（）。
1. 100的前一个数是（）.69的后一个数是（）。
2. 与66相相邻的数是（）和（）；与89最接近的数是（）和（）。
3 最大的一位数是（）；最大的两位数是（）.最小的两位数是（）。
4. 59是由（）个十和（）个一组成的；87是由（）个十和（）个（）组成的。
5. 读读写写
二十三写作：八十七写作：四十五写作：十七写作：七十写作：60读作： 100 读作： 36读作： 63读作： 16读作：
6 .把下面的数从小到大重排一排。
90 19 100 49 56 98 65 。
7. 比100少1的数是（）.比48多3的数是（）.比29少3的数是（）。
8. 7个十和8个一组成的数是（）.7个一和8个十组成的数是（）。
1. 100的前一个数是（）.69的后一个数是（）。
2. 与66相相邻的数是（）和（）；与89最接近的数是（）和（）。
3 最大的一位数是（）；最大的两位数是（）.最小的两位数是（）。
4. 59是由（）个十和（）个一组成的；87是由（）个十和（）个（）组成的。
5. 读读写写
二十三写作：八十七写作：四十五写作：十七写作：七十写作：60读作： 100 读作： 36读作： 63读作： 16读作：
6 .把下面的数从小到大重排一排。
90 19 100 49 56 98 65 。
7. 比100少1的数是（ ）.比48多3的数是（ ）.比29少3的数是（ ）。
8. 7个十和8个一组成的数是（ ）.7个一和8个十组成的数是（ ）。
9. 选 一选 .填一填：15 25 58 52 46 51 79 64 50 92 39
10. 用“多一些”.“少一些”.“多得多”.“少得多”填空。
25比69（ ） 56比49（ ） 98比89（ ）
64比42（ ） 28比82（ ） 98比100（ ）
11. 个位上是3的两位数有 .个位上是3的一位数是（ ）
12． 十位上是3的两位数有 .
个位和十位相同的两位数有11 、22、 。
13. 80里面有（ ）个十.100里面有（ ）个十。
个位是上7.十位是上6.的数是（ ）
9. 选 一选 .填一填：15 25 58 52 46 51 79 64 50 92
10. 用“多一些”.“少一些”.“多得多”.“少得多”填空。
25比69（ ） 56比49（ ） 98比89（ ）
64比42（ ） 28比82（ ） 98比100（ ）
11. 个位上是3的两位数有 .个位上是3的一位数是（ ）
12． 十位上是3的两位数有 .
个位和十位相同的两位数有11 、22、 。
13. 80里面有（ ）个十.100里面有（ ）个十。
个位是上7.十位是上6.的数是（ ）
9. 选 一选 .填一填：15 25 58 52 46 51 79 64 50 92
10. 用“多一些”.“少一些”.“多得多”.“少得多”填空。
25比69（ ） 56比49（ ） 98比89（ ）
64比42（ ） 28比82（ ） 98比100（ ）
11. 个位上是3的两位数有 .个位上是3的一位数是（ ）
12． 十位上是3的两位数有 .
个位和十位相同的两位数有11 、22、 。
13. 80里面有（ ）个十.100里面有（ ）个十。
个位是上7.十位是上6.的数是（ ）
9. 选 一选 .填一填：15 25 58 52 46 51 79 64 50 92
大于50的数有：
小于50的数有： 大于50的数有：
小于50的数有： 大于50的数有：
小于50的数有： 小于50的数有：
大于50的数有：
10. 用“多一些”.“少一些”.“多得多”.“少得多”填空。
25比69（） 56比49（） 98比89（）
64比42（） 28比82（） 98比100（）
11. 个位上是3的两位数有 .个位上是3的一位数是（）
12．十位上是3的两位数有 .
个位和十位相同的两位数有11 、22、。
13. 80里面有（）个十.100里面有（）个十。
个位是上7.十位是上6.的数是（）
1. 100的前一个数是（）.69的后一个数是（）。
2. 与66相相邻的数是（）和（）；与89最接近的数是（）和（）。
3 最大的一位数是（）；最大的两位数是（）.最小的两位数是（）。
4. 59是由（）个十和（）个一组成的；87是由（）个十和（）个（）组成的。
5. 读读写写
二十三写作：八十七写作：四十五写作：十七写作：七十写作：60读作： 100 读作： 36读作： 63读作： 16读作：
6 .把下面的数从小到大重排一排。
90 19 100 98 56 98 65 。
7. 比100少1的数是（）.比48多3的数是（）.比29少3的数是（）。
8. 7个十和8个一组成的数是（）.7个一和8个十组成的数是（）。
1. 100的前一个数是（）.69的后一个数是（）。
2. 与66相相邻的数是（）和（）；与89最接近的数是（）和（）。
3 最大的一位数是（）；最大的两位数是（）.最小的两位数是（）。
4. 59是由（）个十和（）个一组成的；87是由（）个十和（）个（）组成的。
5. 读读写写
二十三写作：八十七写作：四十五写作：十七写作：七十写作：60读作： 100 读作： 36读作： 63读作： 16读作：
6 .把下面的数从小到大重排一排。
90 19 100 49 56 98 65 。
7. 比100少1的数是（）.比48多3的数是（）.比29少3的数是（）。
8. 7个十和8个一组成的数是（）.7个一和8个十组成的数是（）。
9. 选一选 .填一填：15 25 58 52 46 51 79 64 50 92 39
小于50的数有：
大于50的数有：
10. 用“多一些”.“少一些”.“多得多”.“少得多”填空。
25比69（） 56比49（） 98比89（）
64比42（） 28比82（） 98比100（）
11. 个位上是3的两位数有 .个位上是3的一位数是（）
12．十位上是3的两位数有 .
个位和十位相同的两位数有11 、22、。
13. 80里面有（）个十.100里面有（）个十。
个位是上7.十位是上6.的数是（）
9. 选一选 .填一填：15 25 58 52 46 51 79 64 50 92
小于50的数有：
大于50的数有：
10. 用“多一些”.“少一些”.“多得多”.“少得多”填空。
25比69（） 56比49（） 98比89（）
64比42（） 28比82（） 98比100（）
11. 个位上是3的两位数有 .个位上是3的一位数是（）12．十位上是3的两位数有 .
个位和十位相同的两位数有11 、22、。
13. 80里面有（）个十.100里面有（）个十。
个位是上7.十位是上6.的数是（）。