2018美德少年评选方案
“美德少年”评选方案
“美德少年”评选方案方案名称：美德少年评选方案方案概述：美德少年评选方案旨在发现和表彰在社会发展中展现出良好品德和行为模范的青少年，促进全社会形成尊重美德、追求美德的风尚，引导青少年树立正确的人生观、价值观和行为准则。
一、评选标准1. 正直守诚：坚守道德底线，遵守社会公德、职业道德和家庭伦理。
2. 友善互助：乐于助人，积极参与社会公益活动，关心他人，能够和他人友好相处。
3. 勤奋向上：勤奋学习，追求卓越，具备自我激励和成长意识。
4. 谦逊谨慎：言行谦和，尊重他人意见，具备自我批评意识和自我约束能力。
5. 乐观向上：积极面对生活困难和挫折，具备积极的心态和阳光的生活态度。
6. 社会责任感：具备社会责任感和公民意识，积极参与社会公共事务，为社会做出贡献。
二、评选程序1. 提名阶段：通过学校、社区、社会组织等渠道公开征集美德少年的候选人名单。
2. 评选阶段：a) 专家评委评审：由专家评委对候选名单进行初步评审，确定终审名单。
b) 公众投票：将终审名单公示，开展公众投票环节，由社会大众评选出最受欢迎的美德少年。
c) 面试答辩：对公众投票选出的候选美德少年进行面试答辩，了解其个人成长经历、价值观和行为模范。
d) 综合评分：根据专家评委评审、公众投票结果和面试答辩表现，对候选美德少年进行综合评分。
3. 结果公示：根据评分情况，评选出美德少年获奖名单，公示于社会。
三、奖励措施1. 颁发奖项：对获选的美德少年颁发荣誉证书、奖杯和奖金等。
2. 社会宣传：组织媒体对获奖美德少年进行报道，宣传其榜样力量，鼓励更多的青少年向其学习。
3. 优先录取政策：一些学校、社会组织或企事业单位可为获奖美德少年提供特殊入学或就业机会。
四、实施机构1. 主办单位：由教育部、人社部等有关部门联合主办。
2. 协办单位：各级教育行政部门、社会组织、企事业单位等。
五、项目经费1. 评选经费：由主办单位提供专门经费，用于评选活动的开展和奖品的设立。
学校2018“美德少年”评选活动方案
****中学文件****字〔2018〕27号****中学“美德少年”评选表彰活动方案为深入学校立德树人理念，引导学生自觉践行社会主义核心价值体系，通过树立一批可亲、可敬、可信、可学的美德少年道德典范，让全校学生学有榜样、行有楷模、赶有目标，积极推进未成年人思想道德建设，决定评选表彰****中学第五届“美德少年”。
现将有关活动事项通知如下。
一、活动时间2018年5月二、奖项设置每班评选五名美德少年，每一项一名。
三、评选标准1.基本标准：热爱党，热爱祖国，热爱家乡，自觉践行社会主义荣辱观，模范遵守家庭美德、学生道德、社会公德，品德优良，事迹突出，在引领校园文明风尚中发挥较大影响。
2.“美德少年”评选条件：具有以下五个方面中某一方面或多个方面的突出美德事迹，能够带动和辐射他人的学生均可参加评选。
具体条件为：（1）助人为乐——发扬互助友爱精神，在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，经常帮助无血缘亲缘关系的老弱病残者及其他困难群体；积极参与社会公益活动，为遭遇不幸或遭受灾害者奉献爱心、排忧解难。
（2）自强自立——坚持艰苦朴素、勤劳节俭的好作风，积极参加各种力所能及的劳动；在逆境中保持乐观开朗，以积极的人生态度迎接困难和挑战；热爱生活，热爱生命，努力向上。
（3）诚实守信——具有强烈的诚信意识，在人际交往中，真诚待人，即使遇到困难，仍能坚持信守承诺；言行一致，对事负责；经得起诱惑，有拾金不昧等重大情节。
（4）尽责奉献——关心集体，爱护公物，自觉维护教室、校园环境；有高度的责任感和服务意识，热心参与班级和学校工作，主动为老师分忧，为同学服务；积极肯干，默默奉献，赢得师生广泛好评。
（5）尊老爱亲——感恩父母，孝敬父母；尊敬长辈，关爱亲人；在亲人有伤病、残疾等困难情况下，做到不离不弃、守护相助、尽心尽责。
四、实施步骤1.下发活动通知，介绍活动意义及内容，公布评选办法，营造积极参与氛围。
2.根据评选活动要求，各班积极组织学生开展评选活动，提出推荐人选，填写“美德少年”事迹材料登记表、并把本班名单填到汇总表，电子版发送至学校班主任群，材料发送时间*月*号前。
“美德少年”评选方案
“美德少年”评选方案一、评选目的与意义“美德少年”评选活动旨在弘扬社会主义核心价值观，树立和宣传身边的优秀少年典型，引导广大未成年人践行道德规范，养成良好的行为习惯。
通过评选，不仅能够激发青少年自我完善、自我提高的内在动力，还能够增强他们的社会责任感和集体荣誉感，形成良好的社会风尚。
评选活动对培养一代又一代有道德、有素质、有能力的优秀青少年具有深远的意义。
二、评选标准与要求“美德少年”的评选标准主要包括以下几个方面：一是思想品德高尚，具有正确的世界观、人生观和价值观；二是学习勤奋刻苦，成绩优异，善于创新；三是遵纪守法，尊重师长，团结同学，乐于助人；四是积极参加社会实践和志愿服务活动，具有良好的社会公德和公民意识；五是身心健康，具有良好的生活习惯和心理素质。
参评少年需符合上述标准，并在某一方面或几方面表现突出，能够成为同龄人的楷模。
三、评选流程与步骤评选活动按照以下流程进行：首先，各学校、社区、单位等组织进行初选，推荐符合条件的少年参加评选；其次，组委会对推荐人选进行资格审核，确定正式候选人；然后，通过公示、投票等方式，广泛征求社会各界意见，确保评选的公正性和透明度；最后，由评委会根据候选人的表现和得票情况，确定最终获奖名单。
整个评选过程要公开、公平、公正，确保评选结果的权威性和公信力。
四、评选时间与周期评选活动每年举行一次，通常在年初启动，年底结束。
具体时间安排由组委会根据实际情况确定，并提前向社会公布。
评选周期的设定，既能够及时表彰和宣传身边的优秀少年典型，又能够激励更多未成年人积极参与到评选活动中来，形成长效机制。
五、评选结果运用评选结果公布后，将对获奖少年进行表彰和奖励。
同时，将组织获奖少年参加各类公益活动和宣传活动，充分发挥他们的示范带头作用。
此外，还将建立“美德少年”档案库，记录获奖少年的成长轨迹和先进事迹，为他们今后的成长和发展提供有力支持。
评选结果的运用，旨在让获奖少年在荣誉的激励下不断进步，同时也让更多人了解和学习他们的优秀品质和精神风貌。
“美德少年”评选方案
“美德少年”评选方案“美德少年”评选方案一、活动目的：通过评选和宣传优秀青少年的美德事迹，引导更多青少年树立正确的价值观和道德观，培养他们积极向上的品质和习惯，以促进社会核心价值观的传播和落地。
二、活动内容：1.广泛征集优秀青少年的美德事迹。
2.组织评审团对征集到的事迹进展评审。
3.评选出一批优秀青少年作为“美德少年”代表。
4.举办颁奖典礼，宣传推广获奖青少年的事迹。
三、活动流程：1.征集阶段：制定宣传方案，通过学校、社区、家庭、媒体等渠道广泛宣传征集活动。
鼓励学生、家长、老师、社会志愿者等各界人士积极参与，推荐和提名有突出美德行为的青少年。
征集材料包括个人简介、美德事迹描绘、事迹证明材料等。
征集时间持续一个月。
2.评审阶段：组织评审团，由校领导、老师代表、社会志愿者代表等组成。
评审团根据征集到的材料进展评审，综合考虑事迹的影响力、实用性、创新性、感人性等方面，评选出20名优秀青少年。
3.公示阶段：对评选出的优秀青少年进展公示。
公示时间为两周，公示期间承受社会各界的监视和举报，确保评选结果的公正和透明。
4.颁奖典礼：举办庄重隆重的颁奖典礼，邀请领导、嘉宾、家长、老师及评选出的优秀青少年参加。
颁发奖杯、证书及奖金，对他们的努力和奉献给予充分肯定和表彰。
5.宣传推广阶段：利用媒体渠道进展广泛宣传，发表获奖青少年的事迹，采访他们的家长和老师，展示他们的成长经历和美德行为，并推出系列宣传活动，倡导树立正确的价值观和道德观。
四、活动保障措施：1.制定活动方案，明确责任分工，确保活动顺利进展。
2.加强宣传，进步活动知名度和参与度。
3.组织评审团专门培训，进步评审程度和公正性。
4.确保评选活动的公正公平，做到公示公平公正。
5.严格保护获奖青少年的个人信息和隐私。
6.安排充足的经费，保证颁奖礼的隆重和奖品的丰厚。
五、活动效果评估：通过问卷调查、奖励评价和社会反应等方式，对活动的实际效果进展评估。
总结活动经历，改良活动内容和方式，不断进步评选活动的影响力和公信力。
2018年XX区美德少年评选实施方案
XX区第二届“美德少年”星级评选活动实施方案为贯彻《关于加强和改进未成年人思想道德建设工作的意见》，深入开展文明城市创建工作，引导广大小学生自觉践行社会主义核心价值体系，通过树立一批道德先进典型，让全区小学生学有榜样、行有楷模，在小学生中形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚，区教育局和区新兴媒体宣传管理中心决定联合开展XX区第二届“美德少年”星级评选活动，现将有关内容通知如下。
一、活动时间2018年5月至2018年6月二、评选机构“美德少年”星级评选活动由区教育局和区新兴媒体宣传管理中心联合主办，各学校协办。
区教育局负责评选的前期准备工作，组织发动，初选工作；区新兴媒体宣传管理中心负责组织网络投票，投票网页制作，投票统计等。
组委会设办公室，办公室设在区教育局。
三、奖项设立通过网络投票、专家评审，综合评定，评选表彰“五星美德少年”各5名(共25名)，其中总排名前3名的为最佳人气奖。
四、评选标准基本标准：热爱党，热爱祖国，热爱家乡，自觉践行社会主义荣辱观，模范遵守家庭美德、学生道德、社会公德，品德优良，事迹突出，在引领小学生文明风尚中具有较大影响。
具体标准为：1.“孝敬父母”之星——感恩父母，孝敬长辈，关爱亲人；在亲人有伤病、残疾等困难情况下，做到不离不弃、守护相助、尽心尽责。
2.“尊敬师长”之星——对老师有礼貌，课上认真听讲，不顶撞老师，虚心接受批评；对长辈有礼貌，对年长者有礼貌、有耐心、有爱心。
3.“团结友善”之星——会关心，会分享，会合作，懂得仁爱。
与人为善，互助互爱，同学之间合作学习，自觉关爱他人，友善待人。
4.“热爱劳动”之星——在家主动做家务，在校主动做扫除。
能够吃苦，不怕脏累，主动承担。
5.“勤俭节约”之星——不攀比吃穿，不乱花钱，不浪费东西，不铺张浪费，节约水电，低碳环保。
五、评选范围全区各小学，具有以上五个方面中某一方面或多个方面的突出美德事迹，能够带动和辐射他人的学生均可参加评选。
“美德少年”评选方案
“美德少年”评选方案1500字《美德少年》评选方案一、方案背景和目的作为社会主义核心价值观的重要内容之一，美德是指符合道德规范、具有积极向上的品质和行为。
培养和树立美德意识，对于促进社会和谐发展，塑造优秀的社会公民具有重要意义。
因此，开展“美德少年”评选活动，旨在表彰在德育工作中表现出色的少年学子，激励他们树立榜样，引领更多的孩子积极向上，成为社会的栋梁之材。
二、评选对象该评选活动主要面向小学阶段的少年儿童，重点考察他们的道德品质、学业成绩、社会实践、自我管理能力等方面的综合素养。
三、评选标准1. 道德品质：表现出遵守社会公德、职业道德和家庭美德，积极参与社会公益活动，关心他人，乐于助人。
2. 学业成绩：成绩优秀，综合素养全面，遵守学校纪律，积极参与班级活动，以身作则，帮助其他同学。
3. 社会实践：积极参与社会实践活动，向周围的社区、学校做出贡献。
如参与环境保护、义务劳动等，展现社会责任感。
4. 自我管理能力：具备良好的自我管理能力，能够自觉遵守交通规则、学习规则等，能独立完成日常生活起居。
四、评选流程1. 拟定评选计划：明确评选目标、评选时间和评选规则，确定评选标准和权重。
2. 推广宣传：通过学校网站、校报、班级群等方式，将评选活动传达给全体学生和家长，邀请他们积极参与。
3. 提名推荐：学生、老师和家长可以提名推荐具备优秀美德的学生。
提名时需以事实和证据为依据，提交评选组织者。
4. 材料审核：评选组织者对提名学生提交的材料进行审核，确认提名是否符合评选标准，并对学生所取得的成就进行核实。
5. 评选筛选：评选组织者根据评选标准和提名学生的表现，初步筛选出优秀学生，并邀请他们参加第二轮面试。
6. 个人面试：对通过初筛的学生进行个人面试，由评选委员会的专家和领导进行评分和打分，综合考虑学生的表现和回答情况。
7. 决选公示：评选组织者根据面试结果，选出最终的优秀学生，并在学校网站、公示栏等途径进行公示。
2018美德少年评选方案
2018美德少年评选方案第一篇：2018美德少年评选方案张家口市第十九中学“美德少年”评选活动方案一、指导思想：以加强未成年人道德素质建设为重点，深入开展“做一个有道德的人”主题实践活动，评选表彰未成年人身边的典型，鼓励更多的未成年人增强道德意识，自觉践行道德规范，养成良好品格，在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心，为塑造新一代合格接班人营造良好的社会风尚。
二、评选范围：全校在校学生三、推选标准“美德少年”推选的基本标准：热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，具有立志成才、报效祖国的远大理想，自觉践行社会主义核心价值观，遵纪守法，遵守《中小学生守则》，热心公益、遵守公德、诚实守信、自尊自强、勤俭节约，积极参加学校、社会组织的各类活动，在家中做文明尊老尽孝心的好孩子，在学校做文明勤学送关心的好学生，在社会做文明诚信献爱心的好公民。
“美德少年”根据其事迹分为尊师孝亲、自强自立、诚信守礼、勤学创新、热心公益等五个类型，具体标准是：1.“尊师孝亲”美德少年：尊敬师长，遵守纪律，热爱集体，尊重长辈，孝敬父母，分担家务。
2.“自强自立”美德少年：热爱生活，热爱劳动，热爱锻炼，独立自主，勇担责任，自强不息。
3.“诚信守礼”美德少年：为人诚实，信守承诺，遵纪守法，恪守公德，举止得当，文明礼貌。
4.“勤学创新”美德少年：热爱学习，成绩优良，勤于思考，特长鲜明，勇于实践，善于创新。
5.“热心公益”美德少年：热爱自然，保护环境，热心公益，关爱他人志愿服务，言行文明。
四、评选办法第一步：宣传发动：学校公布、班内张贴公示评选方案，并告知家长，让每一个学生、家长了解并支持本项活动。
第二步：评选1．认星。
每学期开学初，由学生根据自身实际，对照“星级标准”，自愿提出自己的争星目标，并在班级公开承诺。
2．创星。
学生根据自己认定的星级内容，在日常学习生活中努力践行。
学生有认星争优记录本，并及时做好活动记录。
3．争优。
小学“美德少年”评选活动方案（三篇）
小学“美德少年”评选活动方案活动名称：小学“美德少年”评选活动方案一、背景介绍：小学是培养学生道德素质的关键时期，通过开展“美德少年”评选活动，旨在树立优秀学生榜样，引导学生树立良好的道德观念和行为习惯，培养积极向上的品德风尚，营造和谐文明校园氛围，促进学校整体育人工作的开展。
二、活动目标：1. 培养学生良好的道德品质，提高道德意识和道德修养；2. 引导学生正确认识自己及他人的优点，培养学生自信心和责任感；3. 倡导学生积极向上的行为风尚，传递正能量；4. 借助评选活动，加强师生之间的沟通与合作，增进师生情感。
三、活动流程：1. 筹备阶段：- 制定活动方案，并组织活动筹备团队；- 设定活动时间、地点和评选标准；- 在学校内部张贴活动海报，宣传活动内容和准备工作。
2. 投票阶段：- 在学校内部设立投票箱，并告知学生投票方式及参选条件；- 通过班级推荐、学生自荐的方式，选拔20名参选候选人；- 在学校网站、公众号等平台发布参选候选人的简介和照片，供学生投票参考。
3. 筛选阶段：- 通过学生公开投票的方式，选出10名初选出的候选人；- 由学生会和班级代表组成的评选委员会，对10名初选出的候选人进行面试和筛选，确定最终的“美德少年”候选名单。
4. 答辩评选阶段：- 将候选人按照各自的身份背景与条件进行答辩评选；- 候选人需进行现场答辩，向评选委员会及师生代表展示自己的优点和美德。
5. 颁奖仪式：- 在学校组织一场庄重的颁奖仪式，宣布评选结果；- 邀请各位候选人及他们的家长、班主任、校领导等参加颁奖仪式；- 鼓励候选人在颁奖仪式上发表感言，分享自己的成长和感悟。
四、评选标准：评选标准采用“品德、学业、品行”的综合评价方法。
1. 品德：考察学生是否遵守校规校纪，是否具有友善、诚实、守时、守信等美德；2. 学业：考察学生学习成绩，是否能够按时完成学习任务，是否勤奋好学；3. 品行：考察学生是否关心他人，是否积极参加社会实践，是否关心公共事务等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
张家口市第十九中学“美德少年”评选活动方案
一、指导思想：
以加强未成年人道德素质建设为重点，深入开展“做一个有道德的人”主题实践活动，评选表彰未成年人身边的典型，鼓励更多的未成年人增强道德意识，自觉践行道德规范，养成良好品格，在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心，为塑造新一代合格接班人营造良好的社会风尚。
二、评选范围：
全校在校学生
三、推选标准
“美德少年”推选的基本标准：热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，具有立志成才、报效祖国的远大理想，自觉践行社会主义核心价值观，遵纪守法，遵守《中小学生守则》，热心公益、遵守公德、诚实守信、自尊自强、勤俭节约，积极参加学校、社会组织的各类活动，在家中做文明尊老尽孝心的好孩子，在学校做文明勤学送关心的好学生，在社会做文明诚信献爱心的好公民。
“美德少年”根据其事迹分为尊师孝亲、自强自立、诚信守礼、勤学创新、热心公益等五个类型，具体标准是：
1.“尊师孝亲”美德少年：尊敬师长，遵守纪律，热爱集体，尊重长辈，孝敬父母，分担家务。
2.“自强自立”美德少年：热爱生活，热爱劳动，热爱锻炼，独立自主，勇担责任，自强不息。
3.“诚信守礼”美德少年：为人诚实，信守承诺，遵纪守法，恪守公德，举止得当，文明礼貌。
4.“勤学创新”美德少年：热爱学习，成绩优良，勤于思考，特长鲜明，勇于实践，善于创新。
5.“热心公益”美德少年：热爱自然，保护环境，热心公益，关爱他人志愿服务，言行文明。
四、评选办法
第一步：宣传发动：学校公布、班内张贴公示评选方案，并告知家长，让每一个学生、家长了解并支持本项活动。
第二步：评选
1．认星。
每学期开学初，由学生根据自身实际，对照“星级标准”，自愿提出自己的争星目标，并在班级公开承诺。
2．创星。
学生根据自己认定的星级内容，在日常学习生活中努力践行。
学生有认星争优记录本，并及时做好活动记录。
3．争优。
采取班会等形式，每学期对创星情况进行交流，主要是认星学生的成果交流、感悟体会和努力方向，班主任给予适当点评和鼓励。
学校根据学生认星和创星情况，每学期表彰一次星级美德少年。
表彰结果作为逐级推荐参加市和省级美德少年评选的基本依据。
五、活动要求
1．高度重视，保证质量。
评选表彰美德少年是落实市委文明办精神的具体措施，全校各年级、各班切实加强组织领导，精心安排，真正选出我校诚实守信、孝老爱亲、勤奋好学、乐于助人等在养成教育方面表现突出的学生，使美德少年成为全校学生的楷模。
2．加强宣传，营造氛围。
各班要充分运用主题班会、黑板报等各种载体，学习美德少年的先进事迹；学校将通过多种方式大力宣传各班涌现的典型人物和先进事迹，努力在学校形成学习美德少年、争当美德少年的良好道德风尚。
张家口市第十九中学
2018.年4月26日。