浙江专用版高考化学一轮复习专题化学实验基础化学实验基础知识和技能苏教版103页PPT
高三一轮复习化学实验基础
(2)防爆炸(炸裂)：点燃可燃气体(如H2、CO、CH4、 C2H4)或用CO、H2还原Fe2O3、CuO之前，要检验气体纯 度，普通玻璃制品都有受热不均匀易炸裂的特性，因此①试 管加热时先要预热；②做固体在气体中燃烧实验时要在集气 瓶底预留少量水或铺一层细沙。
(3)防暴沸：配制硫酸的水溶液或硫酸的酒精溶液时，要 将密度大的浓硫酸缓慢倒入水或酒精中；加热液体混合物时 要加沸石。
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3．仪器的洗涤 (1)方法：使用毛刷，用去污剂和水冲洗。 (2)洗净的标准：玻璃仪器内壁附着均匀的水膜，既不聚 成 滴 ，也不 成股 流下。
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(3)常见残留物的洗涤 残留物
容器里附有的油污 容器壁上附着的硫
试管上的银镜 AgC液
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1加热时用外焰加热； 2酒精灯中的酒精量不超过容积的 2/3 ，不少于1/4 ； 3绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火； 4绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯； (5)用完酒精灯，必须用 灯帽 盖灭，不可用嘴去吹。
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2．可加热仪器
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(5)一般化学试剂均应密封保存，并放在低温、干燥、通 风处。
(6)特殊的化学试剂要附加特殊的保存措施。 ①KCN等剧毒物质要由专人保管。 ②氟化氢的水溶液极易与各种玻璃反应，一般盛放在以 铅或塑料为材料制作的容器中。 ③钠、钾保存在煤油中。液溴水封保存，并在其瓶口处 熔上石蜡来强化密封措施。
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【典例1】 (2012·银川质检)实验室中保存下列化学药 品的方法不妥当的是( )
A．将AgNO3晶体放在棕色试剂瓶中 B．将NaOH溶液保存在带橡胶塞的细口试剂瓶中 C．金属钾、钠和非金属白磷保存在煤油中 D．浓硝酸溶液保存在棕色试剂瓶中
浙江省高考化学一轮复习 专题12 实验化学过关检测 苏教版-苏教版高三全册化学试题
实验化学(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(本题包括12小题,每小题4分,共48分,每小题只有一个选项符合题目要求)1.下列有关纸层析法的基本原理的说法中正确的是( )A.滤纸作为惰性支持物,滤纸上吸附的水作为流动相B.滤纸上吸附的水作为固定相,不溶于水的有机溶剂作为流动相C.吸附在滤纸上亲脂性强的成分随固定相移动的速度快D.吸附在滤纸上亲水性强的成分随流动相移动的速度快2.利用维生素C能使淀粉—碘溶液褪色的性质,通过实验(如图所示)比较加入苹果汁和橙汁的多少来确定它们中维生素C含量的多少。
要得出正确结论,在实验时需要控制的条件是( )A.实验时必须向两烧杯中同时滴加液体B.淀粉—碘溶液的体积和浓度必须相等C.胶头滴管滴出的果汁的滴数必须相等D.胶头滴管滴出的每滴果汁的体积不用相等3.如图所示为铝在氧气中燃烧的实验,铝条点燃后,为维持燃烧,正确的操作是( )A.铝条应始终置于集气瓶瓶口位置B.迅速将铝条插入集气瓶接近瓶底位置C.将铝条从瓶口位置慢慢伸向瓶底位置D.铝条应不断上下移动4.下列实验结论错误的是( )A.将3~4个火柴头浸于水中,片刻后取少量溶液于试管中,加AgNO3溶液、稀硝酸和NaNO2溶液,若出现白色沉淀,说明含有氯元素B.镀锌铁皮破损后与盐酸反应时的现象是:锌完全溶解后,产生氢气的速率会显著减慢C.制备硫酸亚铁铵晶体时,最后在蒸发皿中蒸发浓缩溶液,只需小火加热至溶液表面出现晶膜为止,不能将溶液全部蒸干D.从海带中提取碘元素时,为将I-完全氧化为I2,用HNO3作氧化剂比用H2O2或新制氯水效果好5.下列说法正确的是( )A.日常生活中不能用粥汤检验碘盐中是否含有KIO3B.减压过滤更适宜过滤胶状沉淀和颗粒较小的沉淀C.通常用蒸馏的方法除去乙醇中的水D.洗涤沉淀时,应用玻璃棒轻轻搅拌,使沉淀表面上的杂质溶于水中6.在较高温度下的某溶液中,硝酸钾、氯化钠均达饱和,冷却析出晶体的成分是( )A.纯硝酸钾晶体B.大量硝酸钾晶体,少量氯化钠C.等量的硝酸钾和氯化钠D.大量氯化钠,少量硝酸钾7.以下仪器用蒸馏水洗净后便可立即使用而不会对实验结果造成误差的是( )A.中和滴定实验用的锥形瓶B.中和滴定实验用的滴定管C.量取浓硫酸用的量筒D.中和滴定实验用的移液管8.在CuCl2溶液中存在如下平衡:+4H2O+4Cl-。
2024届高考一轮复习化学教案(鲁科版)：化学实验基础知识和技能
第62讲化学实验基础知识和技能[复习目标] 1.了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。
2.掌握化学实验的基本操作。
3.了解实验室一般事故的预防和处理方法。
考点一常用化学仪器及使用1．可加热的仪器(1)上述仪器中可直接加热的有______________________________________________，可间接(垫陶土网)加热的有__________。
答案①②③④⑤⑥⑦(2)上述仪器中②、③、④B、⑦的名称分别为____、________、________、________。
答案蒸发皿坩埚蒸馏烧瓶三颈烧瓶(3)实验室灼烧固体物质用坩埚，使用时注意：把坩埚放在三脚架上的泥三角上加热，取放坩埚必须使用坩埚钳，加热完的坩埚应放在陶土网上冷却。
2．常用计量仪器(1)实验仪器的“0”刻度①滴定管的“0”刻度在________。
②托盘天平的“0”刻度在标尺的最左边。
③量筒________“0”刻度。
(2)实验仪器的精确度①托盘天平的精确度为________g。
②量筒的精确度为________mL。
③滴定管的精确度为________mL。
容量瓶、滴定管、量筒都属于玻璃计量仪器，都是在20 ℃时标定的相应容积的刻度线，故在20 ℃左右读数才准确；容量瓶、滴定管、分液漏斗使用前必须检查________；容量瓶________刻度线。
答案(1)①上部③没有(2)①0.1②0.1③0.01是否漏水只有一条3．其他常用仪器(1)玻璃棒玻璃棒是中学化学常用仪器，常在以下操作中用到玻璃棒：①用于溶解、蒸发等情况下的搅拌；②在过滤、配制溶液等情况下作转移液体的引流棒；③蘸取液体或黏附试纸；④传热，引发化学反应，如硫与铁粉反应的实验等。
(2)漏斗(3)冷凝管(4)1．量筒、容量瓶、锥形瓶都是不能加热的玻璃仪器()2．容量瓶、滴定管使用前均需要检漏()3．用蒸发皿加热蒸发浓缩溶液时，必须垫上陶土网()4．用托盘天平称取11.75 g食盐()5．滴定管的“0”刻度在上端，量筒的“0”刻度在下端()6．选用瓷坩埚高温熔融Na2CO3固体()7．可通过漏斗向酒精灯添加酒精()答案 1.× 2.√ 3.× 4.× 5.× 6.×7．√一、仪器的选用与精确度1．仪器的选用(1)根据要求写出下列反应通常选用的反应器。
高三化学第一轮复习专题一化学实验苏教版知识精讲
高三化学第一轮复习：专题一：化学实验苏教版【本讲教育信息】一. 教学内容：专题一：化学实验二. 教学目标1、知道化学实验是科学探究过程中的一种重要方法，了解实验探究的一般过程。
2、了解控制实验条件的方法，能设计、评价和改进简单的实验方案。
3、能绘制和识别简单的实验仪器装置图，能对实验数据进行初步分析或处理，并得出合理结论。
4、能对探究方案、探究结论等进行分析和评价，能准确地表述探究结果，并应用探究结果解决相关问题。
三. 教学重点、难点探究实验的方法及解题技巧四. 教学过程（一）化学实验方案设计的原则①科学性的原则。
所设计的实验应该符合科学道理，不能凭空捏造②对照性的原则。
要设计一个对照性的实验，要想这个实验更能够说明问题，一定要有正反两个方面的实验。
③等量性的原则。
所设计的实验中的平衡反应，试剂的取用应该是等量的④单因子变量原则。
对某个实验的影响，会有很多的因素，实验正是要人为控制条件，使众多变量中，只能有一个因素是变量，其余几个是一样的。
（二）化学实验方案设计的基本思路（1）明确目的原理：首先必须认真审题，明确实验的目的要求，弄清题目有哪些新的信息，综合已学过的知识，通过类比、迁移、分析，从而明确实验原理。
（2）选择仪器药品：根据实验的目的和原理以及反应物和生成物的性质、反应条件，如反应物和生成物的状态、能否腐蚀仪器和橡皮、反应是否加热及温度是否控制在一定范围内等，从而选择合理的化学仪器和药品。
（3）设计装置步骤：根据上述实验目的和原理，以及所选用的实验仪器和药品，设计出合理的实验装置和实验操作步骤，学生应具备识别和绘制典型的实验仪器装置图的能力，实验步骤应完整而又简明。
（4）记录现象、数据：根据观察，全面准确地记录实验过程中的现象和数据。
（5）分析得出结论：根据实验观察的现象和记录的数据，通过分析、计算、图表、推理，得出正确的结论。
及到气体的制取和处理，对这类实验的操作程序及装置的连接顺序大体可概括为：发生→除杂质→干燥→主体实验→尾气处理。
2023年高考化学一轮复习化学实验基础知识和技能课件
(7)中空双层玻璃瓶
[2017·全国卷Ⅰ，26]
使用场景： 需要持续受热装置 ； 作用： 保温，利用××蒸出/挥发 。
(8)保护装置 CO2/H2O/Cl2→
碱石灰
澄清石灰水/浓硫酸/FeCl2 使用场景： 性质检验或定量测量，一般放在装置最后 ； 作用： 防止空气中的CO2/H2O/O2进入，干扰实验/引起误差/氧化产物。
容器壁上附着上附着的硫 容器壁上附着的苯酚
热NaOH溶液/CS2 NaOH溶液/酒精
试管壁上的银镜 容器壁上附着的油脂 油污
HNO3可，氨水不可 热NaOH溶液/热纯碱
考点一 常用化学仪器及使用 2.特殊实验装置(常见于大题，选择偶尔涉及) (1)启普发生器 优点： 随用随开，随关随停 。
作用： 观察气体流速,便于调节比例
。
注意:多了试剂的作用——干燥气体！
(5)冷凝分离器
使用场景： Cl2+Br2 / SiCl4+Cl2 /A+B ；
作用： 将××冷凝分离，便于……
。
收集液溴 / 除杂 / ……
(6)验堵稳流器
大口防堵
不防倒吸 安全瓶 使用场景：有AlCl3(g) 、FeCl3(g)等易升华/凝华或气压过大 ； 作用： 验证后续装置是否堵塞 / 平衡压强获得平稳气流 。
实验时 先 开 后 关。
球形冷凝管可以 增大气体接触面， 使冷凝更充分。
冷凝后的液体容易 残留在球形区域内
(6)玩转洗气瓶
Cl2
① ①洗气 长进短出
H←2
饱和 NaCl
②收集：排空气 H2、NH3等。短进长出排水法短进长出 Cl2、HCl等。长进短出
③供气 通入液体，长进短出。 注：NO、C2H4、NO2
高考化学一轮复习专题十10.32从实验学化学课件苏教版
图 3，由于 Br2 的沸点低，且有毒性和强腐蚀性，因此设 计了用冰冷却回收液溴的 C 装置，并用 NaOH 溶液进行尾气吸 收，热水浴可以使液体受热均匀且易于控制温度。
图3
1．[2016·北京卷]下列中草药煎制步骤中，属于过滤操作的是 (C )
解析：过滤是常用的物质分离方法，适用于固液分离，C 项符合题意；A 项和 B 项均为浸取，D 项为溶液的转移，A 项、 B 项、D 项均不符合题意。
第32讲 物质的分离和提纯
考纲展示 KAOGANGZHANSHI
1.能对常见的物质进行检 验、分离和提纯。
2.掌握过滤、分液、蒸馏 等操作的步骤及要求。
3.能够识别典型的实验仪 器装置图。
物质的分离和提纯方法属于化学实验的基础知识和 技能，是高考的重点和热点。物质的分离和提纯方 法在综合性实验题或化工流程中都是必考的要点， 在Ⅰ卷或Ⅱ卷都可以考查。
(3)图③装置名称：分液
萃取：利用溶质在互不相溶的溶剂里的溶解 度不同，用一种溶剂把溶质从它与另一种 适用范围溶剂组成的溶液里提取出来 分液：分离两种互不相溶的液体
注意事项溶 萃质 取在 剂萃 与取 原剂 溶中 剂的 不溶 反解 应度 、比 不在 相原 溶溶剂中大 萃取剂与溶质不反应
[特别提醒] 蒸发结晶时溶质的不同所采用的方法会有所 不同。①若溶质较稳定，通常采用蒸发结晶；②若溶质加热分 解，含有结晶水通常采用加热浓缩、冷却结晶的方法；③若溶 质加热时会促进水解并且产生挥发生的酸。通常采用通入酸的 情况下，蒸发结晶；④若是两种易溶于水的固体，一种随温度 变化溶解度变化较大，另一种随温度变化溶解度变化较小，通 常采用重结晶法。
2．[2016·上海卷]实验室提纯含少量氯化钠杂质的硝酸钾的过 程如图所示。下列分析正确的是( C )