五年级我的读书故事作文600字【五篇】

五年级我的读书故事作文600字【五篇】
五年级我的读书故事作文600字【五篇】

五年级我的读书故事作文600字【五篇】【篇一】五年级我的读书故事作文600字

我的课余生活丰富多彩,有游泳、弹钢琴、轮滑、踢足球、搭积木、做游戏……其中,我最喜欢的是读书。

别看我年纪不大,可是一个博览群书的“小灵通”!我看过四大名著中的《三国演义》、《水浒传》、《西游记》,外国名著《简爱》、《假如给我三天光明》,幽默故事《阿凡提》,漫画故事《三毛流浪记》、《父与子》,童话故事《365夜故事》、《格林童话》、《安徒生童话》、《伊索寓言》等,儿童文学书籍《笨狼的故事》,画报《布奇乐乐园》等,经典绘本《爷爷一定有办法》、《打瞌睡的房子》、《活了一百万次的猫》、《大卫,不可以》等,还有少儿必读的《三字经》、《弟子规》和《百家姓》。从这些书中,我认识了许多人物,丰富了知识,懂得了道理,享受了读书的乐趣。每每看到高兴处,乐得前仰后合;伤心处,也难过的留下眼泪。常常拿看过故事中的人物和阅读的疑惑问爸爸不停。爸爸也总能耐心的给我一一解读。

我读书入迷,也是常有的事。有一天晚上,我在书房看书,奶奶睡觉时对我说:“贝贝,别忘9点睡觉”。我心不在焉地对奶奶说:“好,奶奶,您去睡吧。我到9点,就去睡觉。”说完,接着看起书来,书里的故事完全吸引了我。半小时、一小时过去了,奶奶的提醒我忘到了脑后。不知道什么时候爸爸起床上卫生间,看书房灯光还亮着,走进来,看我还津津有味地看着书,就从我手里拿起书,说,“明天还

要上课呢,贝贝!你知道现在几点了吗?”我匆匆跑到客厅,一看表,零点多了!明天还要上课,我慌忙跑上床,和衣睡去。

杜甫曾经说过,“读书破万卷,下笔如有神。”我要培养自己良好的读书习惯,争取做到多读书,读好书,读完整的书。牢记我校“悦读”的校训,把自己培养成为一名乐学、上进,知识全面的好学生。

【篇二】五年级我的读书故事作文600字

在我成长的路上,书,成了我生活中重要的一部分。每当我看见书,它就像磁石一样吸引着我。

有一次,我在新华书店买了一本小说回来看,书中的故事深深地吸引着我,我看得如醉如痴。我像一匹饿狼,贪婪的读着。不知不觉,已经读到傍晚了,妈妈催我吃饭。当时我根本听不见,因为我还在书的王国里遨游。直到妈妈走进我的房间,拍了一下我的脑子,我才从书的王国走出来。于是我咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后我才依依不舍地放下书。

还有一次,我向同学借了一本《三国演义》,里面有足智多谋的诸葛亮,阴险奸诈的曹操,义薄云天的关羽……可把我看入迷了。渐渐地,夜深了。妈妈已多次催我快点睡觉。为了瞒住家人继续看书,我把能伸缩的台灯降到最低,放在床上,躺着看。当我看到”三英战吕布”时,我真想加入其中去参战。此时的我,心中多么的快乐,也很惧怕。快乐是因为书中的场景让我激动;害怕是因为怕被妈妈发现,受到

严厉的训斥。不要说,说曹操,曹操就到。妈妈走进我的房间,看见我还在看书,非常生气,说:“都11点了,还在看闲书,赶紧睡觉。”我不甘心,偷偷地把它放进柜桶里,等妈妈离开房间。我又继续看。那天,我看到三点才睡。

我的读书经历是丰富多彩的,有快乐、有惧怕、有忧、有喜……所以,我爱看书!【篇三】五年级我的读书故事作文600字

认识我的人都说,你真像一个书堆里爬出来的小蛀虫。我说,我只是着了文学的迷是文学忠诚的FANS(粉丝)。

我曾经是把自己比喻成一个麦田的守望者,我与塞尔顿孩子不同的是我的麦田里种的是文学,我天天守望着金黄的麦浪,漂亮极了。只有夜深人静、月亮婆娑、星星姐姐们都爬上蓝天妈妈的环抱的时候,我才能轻轻地跨进麦田,去守望我的文学。那一刻,我想,我大概就是这个世界上最快乐、最幸福的人了吧!

昏暗的灯光下,浓浓的书香气充满了整个小小的屋子,我沉醉于书的海洋之中,我不停地“啃”着不同地中外名著,两三个夜晚,便“吃”完了。功课做累的时候,我的最爱是童话,那是因为我喜欢那一个个虚幻得不着边际却童稚无限的故事。我喜欢《小王子》里忧伤的句子;我同情《卖火柴的小女孩》的悲惨命运;我快乐,因为我同爱丽斯一起漫游……在我的文学世界里,童话永远是与世无争的。

我常常在这些美丽的文学中安宁地睡去。第二天太阳升起来的时候,我的心充满着无限快乐,便可以让我又能幸福

我的读书故事作文400字五年级

我的读书故事作文400字五年级 我的读书故事作文400字五年级 丹阳小学五(四)班袁梓萱 “书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”这是莎士比亚对书的评价,我们作为当代小学生,应该多阅读一些有价值、有意义的好书。但是,我强烈的读书欲望却引发一次有趣的经历。记得,那是一个夜晚…… 天黑了,夜深了,妈妈像个定时的闹钟,按时的提醒我:“宝贝,时间不早了,该睡觉了。”妈妈的话像个重磅炸弹狠狠地扔向我,“怎么办呀!这可是我好不容易问别人借来的书,明天就要还给别人了,今天不看的话以后就可能再也看不到了!……”许许多多的问题不停的困扰着我,但是妈妈的指令我不得不服从,于是我灰溜溜的爬上床。我翻来覆去睡不着,脑海里一直浮现我心爱的那本书,我仰头往窗外望去,今晚的月亮格外的圆,犹如一个白玉盘,镶嵌在漆黑的夜空中,透过窗户,向我洒下皎洁、明亮的月光。突然,我闪过一个念头:何不趁着这皎洁的月光,把余下的书看完!于是我赶紧拿出枕头旁边的书,依靠在窗户边上,眼睛瞪得像铜铃,看了不到两分钟,觉得眼睛很难受。怎么办呢?看来着白白的月光也帮不了我,看来只能躲被窝里用手电筒看了。 无论怎样,都不能阻止我要阅读这边书的欲望,我双手不停地翻着书页,一页、二页、三页……我像极了一匹饿狼,如饥似渴地阅读着。当书中的主人公小雪弟被同学们赞赏时,我为他感到开心;当小雪弟的朋友远走他乡时,我为他感到难过;当小雪弟跳水救人时,我为他的勇气可嘉点赞;当小雪弟的亲婆去世时,

我为他感到悲伤……这本《童年河》很好看,故事一环扣一环,有趣极了,情节描写得很细致,是一本好书。 书,能带给我们无尽的知识,也可以把我们带到很多地方,书的力量是无穷的,让我们一起多读书,读好书吧!

《班级故事》作文4篇

《班级故事》作文4篇 赵天穆 班级是一片蓝天,我们就是蓝天上自由自在飞翔的小鸟;班级是一片大海,我们就是一朵朵淘气的浪花;班级是一片森林,我们就是一棵棵茁壮成长的小树苗。 一天下午最后一节课,是我们最喜欢的电脑课,同学们一个个兴高采烈,早早准备好了上课用的书本、笔、还有鞋套。 上课铃声响了,我们和以往一样一窝蜂的冲进微机室,为自己抢占一个好座位。可是,王志浩和吴彦鋆因为没有穿鞋套被老师发现了。老师火冒三丈,大声指着他俩说道:“看看你俩,长耳朵没有?上微机课竟然不穿鞋套,简直气死我了!” 因为挨了老师的训,王志浩和吴彦鋆吓得哇哇大哭,我们却在底下偷偷笑,老师接着又语气柔和的说:“别哭了,赶紧擦干眼泪,下次一定要穿上鞋套,不然带进灰尘,电脑会死机的,好了,找个座位坐下”。老师刚说完,教室里又出现像苍蝇一般的嗡嗡声,老师又板起脸严肃的说道:“说说说!你们有完没完,还上不上课,你的话怎么这么多啊!”随后,老师又讲起大道理来,同学们只好洗耳恭听。讲完了,老师对我们说:“现在准备上课,请打开课本,打开电脑。”

我们刚开机,“叮铃铃……”放学铃就响了,老师指着王志浩和吴彦鋆叹气道:“都怪你们俩,哼!放学。” 回到了教室,王志浩和吴彦鋆显得垂头丧气,一脸的不高兴。我们却哈哈大笑,好像什么事都没有发生过。唉!班级发生的事有时让人生气,有时让人又觉得可笑! 指导老师:亢洁 选材很真实很典型,表达幽默诙谐,读完之后老师也被逗笑了。文中对人物的语言、动作、神态等刻画比较生动传神,虽然很短,可是短小精悍,趣味盎然,给人留下了深刻印象,很精彩,加油,祝你越写越棒!《班级故事》宝鸡市五处小学三年级张泽治班级是一片蓝天,我们就是蓝天上自由自在飞翔的小鸟;班级是一片大海,我们就是一朵朵淘气的浪花;班级是一片森林,我们就是一棵棵茁壮成长的小树苗。班级里发生的故事有很多,有一件事让我至今还记得。 我记得那是在一年级的时候。刚一上课,老师走进来拍了一下讲台说:“大家停一下,我有一件非常重要的事要宣布。”我们一听到“非常重要”这四个字,立即放下手中的事儿,转过身来,坐得端端正正,等待着老师宣布。 老师故作神秘地问:“你们猜一猜,明天我们中间谁过生日?”因为我们早已探清楚底细,所以大家异口同声地说:“当然是关淑然过生日了。”老师又问“有什么活动?”我们一个也说不出来。老师高兴地说:“吃蛋糕呀!”大家都

读书经历作文500字

我的读书经历 书,人们称之为人类文明的“长生果”。读书最大的好处,是它将你有限的生命,无限度的拉长、加厚。 我自从会识字不久,便开始读书。我上幼儿园时最早看的是连环画一类的小书。后来,渐渐长大一些后,便看《伊索寓言》,其中我记忆最深的就数《龟兔赛跑》这个故事,让我懂得了不懂得了不管遇到多强得对手都不能放弃,坚实不一定会胜利,但是放弃注定要失败。 随着年龄的增长,上了学前班后,我便开始看四大名著中的《西游记》了。给我留下最深印象的就是大名鼎鼎的美猴王孙悟空了,他扬善除恶、聪明绝顶,倒不像贪生怕死、好吃懒做的猪八戒。我从孙悟空身上懂得了:遇事要多动脑筋,不能望而生畏。 上了小学,我开始看一些历史书籍,中华民族的悠久历史、灿烂文化,让我感到自豪。这是,我就像再数的海洋中来回穿梭,看了《安徒生童话》就舍不得放下,《十万个为什么》解答了我的疑问;《格林童话》让我放飞了想象…… 到了三四年级是就开始看些世界名著和小说了。《钢铁是怎样炼成的》给我留下了非常深的印象,主人公保尔坚持不懈、永不放弃的精神,永远值得我学习。 我相信,书会是我一生最亲密的伙伴、最好的老师。热

爱书吧——它是知识的泉源! 篇二:我的读书经历 书,如一把钥匙,为我们打开知识宝库;书,如一对翅膀,带我们飞过广阔的知识天空;书,也如一座宝藏,给我们无数的智慧珠宝。 高尔基曾经说过:书籍是人类进步的阶梯。我认为,确实是这样的!因为,在我读过书以后,发现,我的阅读能力不仅提高了,就连写作能力,也提升了!记得我刚读第一本书《安徒生童话》的时候,我还不认字,便让姨妈在每天晚上,给我念书。我睡觉,姨妈给我念。当我开始听第一个故事的时候,我便深深地迷上了这些引人入胜的小文章,它们既精彩,又能时时刻刻的告诉我们一些道理。 记得有一次,姨妈在给我念书,我享受般地听着,突然,读书声停止了,迎面而来的是一阵阵呼噜声,原来姨妈都困倦的不知不觉地睡着了,急于听“书”的我还是不依不饶,我又把姨妈叫醒了,让她继续念。事到如今,一想起这件事我便哈哈大笑,可知那时我是多么爱读书啊!后来,我有一次想自己试试读书,便自己捧起一本书,津津有味地读了起来:第一篇,第二篇,第三篇……我越看越着迷,忘了时间,

我的读书经历五年级作文400字_1

我的读书经历五年级作文400字 我的读书经历五年级作文400字 我很喜欢读书,因此我的朋友们都叫我“小书虫”。可你们却不知到,我以前却是一个货真价讨厌书的人。 我爱读书的喜欢还要感谢我的妈妈,因为我的第一本书就是我妈妈提供的。 我第一次接触书是在我一年级的时候。有一天,我妈妈出去逛街给我买了一本《安徒生童话》让我看,一开始我感觉没什么好玩的,但后来我就喜欢上了看书。很快,一本安徒生童话就被我囫囵吞枣的看完了,妈妈看我这么喜欢图书,便又给我买了好多课外书,一本、两本、三本…… 书架已经快堆满了,可是还是满足不了我对读书的欲望! 妈妈感觉自己买书太费钱,就又给我办了一张借阅证,妈妈给我办理的这张借阅证让我很是欣喜,我每天都要去图书馆借一两本书,可是总是看不够。我把图书馆里每一类的书都借阅来了。童话类看完了就换科普类,科普类看完了就换小说类……读书

给我的生活带来了五颜六色的色彩! 慢慢的,我养成了读书笔记的习惯,书中的好词、好段、好句,我都会记在一个小笔记本里。 现在我五年级了,看过的书不下几千本,看到这个数字你一定很吃惊吧?这些书不是一天就能读完的,要慢慢的积累,爱读书的人也一定能读这么多吧! 五年级:霍亭旭 我的读书经历五年级作文400字 我很喜欢读书,因此我的朋友们都叫我“小书虫”。可你们却不知到,我以前却是一个货真价讨厌书的人。 我爱读书的喜欢还要感谢我的妈妈,因为我的第一本书就是我妈妈提供的。 我第一次接触书是在我一年级的时候。有一天,我妈妈出去逛街给我买了一本《安徒生童话》让我看,一开始我感觉没什么好玩的,但后来我就喜欢上了看书。很快,一本安徒生童话就被我囫囵吞枣

班级的故事优秀作文范文(十篇)

班级的故事优秀作文范文 第一篇走近你们,温暖我们 在人与人之间的交往中,交流和沟通是非常重要的,能有效地增进人与人之间的感情。班主任这项工作,除了一些班级事务外,还有很重要的一方面就是与学生的交流,怎样“收买”学生的心,怎么“得到”学生的心。 我的班级管理工作中,比较注重与学生的交流,课上、课下会找一切机会与学生交流,拉近师生之间的距离。对于现在的12班来说,我是“新人”,孩子们与之前的班主任有着一年的感情,我如果想走入他们的心里,显然也不是那么的容易。所以接班之后我采取了很多方法拉近和大家的距离,比如利用班会时间和学生们交流一些他们感兴趣的话题、班里的一切活动我都积极参与、课间轮流找学生们聊天等等。但是用的最顺心的要数一个老方法----周记。我记得自己在上学的时候,就特别喜欢写周记,有些不敢当面和班主任说的话通过文字交流就非常轻松,再加上老师写的评语就会觉得和老师很亲近。虽然现在数字时代的发展,文字之间的交流少了,但是我还是决定用这个方法。 第一周开始就收到了很多同学的心里话,当然也有一些完成任务的同学,写得不是那么走心。但是不管学生们写多少字,用不用心,我都坚持积极认真写评语。慢慢地,这项作业成为了日常,也成为了很多孩子和我交流地一个平台。

这是班里一位同学的一篇周记: “第一周我心中的的您 在暑假期间,我已听说了关于您的事,说您是多么的严厉,多么的凶,听了之后我也是闻风丧胆,心中不得安宁。 我第一次见到您的模样是在微信图片上,也许是因为听说你的事,我见到您感觉总有一股杀气,让人十分地畏惧。 开学后,听您说话的的确带着几分严厉。相处过几天,我对您的看法也逐渐转好,其实您也不是很凶的啦,还是很好相处的。 在您的英语课中,我每次都会被吸引其讲叙内容中,这也许跟班主任效应有关吧!我之前还想,您如此优秀的老师,对英语要求应该很很很严格,但其实也就是很很很严格。因为在学习长课文时,我其实一直认为您会无条件的让我们去背整篇,可事实证明我的那个认为是错的。您十分理解我们班同学,知道我们班同学英语底子差,您就慢慢地,十分仔细的讲课。老师,您真的很好,很好。 在我心中的您还是一位奖罚分明的老师。我们听写单词,背对话,您会奖励我们小红花,鼓励我们继续向上,继续进步,但如果有同学未完成作业的话,您就会去批评那个同学,纠正他不写作业的坏毛病,让那些不写作业的同学变好,变优秀。 与您相处了六天时间,在我心里您是一位十分关心同学,认真教导同学的老班,我觉得老师,在以后相处的日子中,我们十二班在您的带领下,一定会成为兰苑中学的骄傲!” 这篇日记让我非常感动,这些善良的孩子们能看清老师所做的一

小学生我的读书故事作文600字【五篇】

小学生我的读书故事作文600字【五篇】【篇一】小学生我的读书故事作文600字 “书是人类进步的阶梯。”这是高尔基对书的认识;“书是全人类的营养品。”这是莎士比亚对书的看法;“读过一本好书就像交了一个益友”。这是藏客家对书的感受。而我呢,认为书就是一个苹果,越咬越甜。书就是一把金钥匙,打开智慧之门。书就是我的老师,告诉我人生的哲学道理。 说实话,我从小就不爱看书。虽然我很努力地去看,但我一看那密密麻麻、眼花缭乱的文字,就像炸弹一样,一下就把我炸晕过去。直至有一次,妈妈为了改掉我这个坏习惯,在我旁边监督着看书。没办法,我只好装腔作势地看了起来。我读着读着,我却被书中的故事所吸引。讲的是主人公救了一只青鸟的感动故事,还用了很多好词佳句。就这样,我逐渐对书产生了兴趣,也和书结下了不解之缘。 现在,我已经是一位六年级的学生了,即将告别小学走向中学,要复习好功课,平时很难挤出一点儿时间来读书,因此,我只能中午和晚上挤出一点儿时间来看书。书中的内容丰富多彩,让我看到了五彩缤纷的世界,体会到了喜怒哀乐。有时,我又经常看得入迷,仿佛忘了一切:有一次,我关上房门在书房里看书,看得入迷,时间似乎停止了一样,连妈妈屡次敲门的声音都没听见,直到妈妈进来轻轻地摇了摇我,才从书中醒来,但我发现我已不知现在是几时几刻了,妈妈做的饭菜都凉了,气得妈妈把我心爱的书藏了起来,我没有了书吃饭也吃不香,睡觉也睡不甜。

每当我看见灾区孩子们的艰苦生活时,我就会想起《童年》里阿廖沙小时候的生活;每当我看见母女分别多年相遇的感动场面时,我就会想起《城南旧事》里的妞儿和秀贞相遇的场面;每当我看见义工们在帮助别人的时候,我就会想起《白雪公主》里白雪公主善良的品质…… 我为我可以在书中的海洋里遨游而感到幸福,感到快乐。书成了我生活的一部分,它让我懂得友谊是多么可贵,让我懂得亲情是多么重要。手捧一本好书,还有谁可以比我更快乐? 【篇二】小学生我的读书故事作文600字 冰心曾经说过:读书好,多读书,读书好。我们随着年级的增长,读书的要求越来越高,可惜时间却越来越短。 现在高年级了吗,那些低年级的读物不再适合我了。每当我想看我喜欢的书时候,耳边都会传来熟悉的声音再说:“快点做作业!”我只能在这道声音的催促下,赶紧做作业。 随着时间越来越长,一个念头慢慢地在我的小脑袋里滋生了…… 一天下午,我趁妈妈不注意的时候,偷偷地把旁边的书架上的一本《城南旧事》打开,塞在作业本底下作业本慢慢往下啦,直到能看到一行字为止。一看见那一排字,像一个个小精灵一样,还有着一个独特的书香味,像磁石一样吸引着我,但我也不敢全神贯注的读下去,生怕被妈妈发现。一双小耳朵仔细地听着妈妈的一举一动,小心翼翼,担心一个不小心被妈妈发现了。

我的读书故事作文500字

我的读书故事作文500字 书,我们可以从中获取知识。给我们带来益处。小编为大家推荐的是我的读书故事作文500字范文,希望可以帮助到你。 书,一个多么简单而又平凡的眼啊!但是,它却在我心目中占着特高的地位。在我记忆的长河中,总有“书的故事”在我的脑海里涟漪着,我与书结下了不解之缘,每当捧起一本本包着书皮的书时,心里又不禁想起了往事…… 书,对于我又是多么重要的啊!如果我认定生命排第一,那么,书肯定是仅次于生命一排名老二了。 我曾经为书哭过,为书伤心过,那也许就是我对书的依恋。 每当看着一本本书“退休”时,我会感到无比的悲痛,那好比是把我的肉挖去了一半。我把书小心翼翼地藏进书柜里,我不忍心挖出自己的肉呢? 不仅如此,我还为书“卖过命”呢?说起来倒也难以相信,不过,那绝对不是谎言,而是出自肺腑的真心话。小学二年级的时候,哥哥为我习了一本书,我非常喜欢它。 但是由于我的知识还不够渊博,看起来非常费劲总得查字典。一天,我坐在一个很浅的小池的岸边,夕阳无限美好,

但我无心欣赏,双手还是捧着那本书看着,可当我留心注意查字典时,那本珍爱的书就在我不经意的时候,“偷偷溜走了”,“啪”的一声掉在那池里。一刹那间,我就像一只失了魂的动物,一下子把头扎进池里,想去抢救那本落了水的课本,书是摸到了,可是那令人遗憾的事情又发生了,我不公游泳啊!我身体又不高,难以踏着地。我搂住书在池里挣扎着。也许就是天意,大兄就在这时出现了,我得救了。但是,回家后又是挨打又是挨骂的。我哭了,眼睛里充满了无限痛苦与忧愁,但是,那并不是因为那一顿打,而是对那本书的不幸遭遇而感到忧愁。书都浸烂了,翻开书面,眼见的是那浑浊的一片……我又哭了。 也许你会取笑我的行为,但是,如果你我有了同感,那恐怕你也会情不自禁。 书,我一生的梦想就是拥有全世界的书。我是连做梦都想,但也许这是难以实现的愿望。不过,我不感到绝望,因为,在度过每个春夏秋冬中,是书,它培养了我的情操,陪伴着我成长、生活,因此,我无比欣慰。但是提醒一点:那全都是健康的,有意义的书! “书是人类进步的阶梯。”这是前苏联着名作家高尔基的一句千古流传的名句。 看了书不仅能提高写作文的能力,还能让自己快乐起来。

我与读书的故事作文400字

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会垂头丧气。 在看书方面,我和妈妈算是“敌人”,我认为看书是一种学习,一种享受。妈妈也不反对我看书,只是担心我的学习,而且书看时间长了会伤害眼睛??每次写完作业我就迫不及待地抓起一本书,津津有味地看起来。可妈妈就不高兴了,她一把合上书,对我说:“对外面休息五分钟去!”五分钟,太长了吧!我不情愿地走出来,又找借口说:“我的灯忘关了!”一下子溜进书房,继续看书。妈妈见我老不出来,就忍不住过来喊我,开玩笑说:“关灯要那么长时间啊?”可她一看到聚精会神的样子,就不忍心打扰我了。我以前以为旧书看了不值得,所以每次父母出门,我都会叮嘱:“别忘了给我买本书啊!”可他们回来不是说忘了,就是说没时间。我就会趁机让妈妈带我去书店,妈妈不敢不答应。看书店看书也不长,妈妈一买完东西,就会带我回家。我看得正入迷,死死哀求妈妈让我看完这一页,等把这页看完,我还会“得寸进尺”,继续往后看。妈妈总是笑我:“一页有那么多啊?真是神书。”或说:“你看书的速度也真慢!蜗牛都比你快。”看我这个样子,她不知是该表扬我还是批评我了。我就是这样一个爱看书的女孩,愿书伴我成长! 篇二:我和书的故事400字 我与书的故事作文400字 现代人类科技发达,书籍也随着逐渐普及,从哲学书到漫画书,种类齐全,各不相同。因此,就会有许多的爱书之人买购书籍,而我,就是其中的一员。

我想要的班级八年级作文600字

我想要的班级八年级作文600字 我想要的班级八年级作文600字 跟随着自己的第二批学生进入到初二,忽然感觉思路打开了一样,一系列的想法像是雨后春笋般地涌了出来,让自己的每一天都那样的充实而又快乐! 一个班级要想得到长久的发展,必须要有班级同学值得自豪的东西!当他们在遇到其他同学时,可以毫不犹豫的说出班级的特色与自己在班级中的幸福,抑或是自己在班级中挥洒才华的地方,我想,他们能够值得炫耀的,或许就是班级文化吧!所以开学之处,我就在着力打造初二一班的班级特色。 首先,班级的形象应该焕然一新。第一周的周末我便跟学生说出了自己的想法,学生自发的将一些花草盆景或者是养的小金鱼拿到班级中,作为大家每天都能够欣赏的景观。美丽的班级会给学生带来自豪感和责任心,借此机会我还教育他们怎样去爱护、去珍惜。在每一天里,都会发生学生与班级景观的故事,将这些故事总结起来,将给大家听,班级的凝聚力会骤然增强!学生也能够身心愉悦的投入到学习当中。

其次,针对班级部分学生文学素养高的特点,建立一个文学氛围浓厚的班级。同样也是第一周的时间,我吩咐学生将班级的墙报进行“大变脸”。栏目之一--《翰林院》,每周学生自发写一些文章,由同学推选张贴到这个板块当中。其实,一开始我预料到这可能有一定的难度,可令我意想不到的是学生的作品不仅丰富而且有内容。如连载小说、抒情散文、科幻小说等等。当学生的作品张贴出来之时,他们有一种发自内心的自豪感!栏目之二--《在路上--赢在。二一》,我根据中央二的栏目《赢在中国》设计出来的,主要用来记录班级以及每个学生所取得成绩,或者是参加的活动。将每一次活动的体验与收获挂在栏目当中,来激励班级的所有同学参与的积极性。因为我从工作两年的体验中深深感受到没有斗志便没有进步。我想同学们也会踏着坚定的步伐不断进步,班级蕴含的能量也会逐步被激发出来。 真心的祝愿我们的初二一班能够成功的走在新学年的路上! 我想要的班级八年级作文600字

我和书的故事作文600字

莎士比亚曾经说过:“书是全世界的营养品。”这一句话一点也没有错。书就像你的一位朋友,有时它会帮助你,有时它会和你吵架。哎,真是令人头痛。 先说“恩”吧。有一次,数学老师出了一道数学题,把所有同学都难住了,我记得昨天在资料书上看到了这个题目,我想了想,做出了这道题目。我举起了手,把这道题的正确答案说了出来,老师表扬了我。 随后是“怨”。一次,妈妈要我出去买点水果。我问妈妈:“妈妈,可以带本书去看吗?”妈妈说:“当然可以啊!但你要记得买水果啊!”“我记住了。”我回答说。我一边走路一边聚精会神地看着书,走了一大圈回到家里,妈妈见我两手空空,急忙问我:“水果呢?”“我——我忘记了。”我不好意思地摸了摸脑袋。妈妈生气了,狠狠地骂了我一顿,还说:“看你以后长不长记性。” 接着是“情”。记得刚上小学时,妈妈给我买了许多书。开始我一点也不喜欢看,在妈妈的逼迫下,我极不情愿地看了一个故事。谁知道,我一下子就对书产生了浓厚的兴趣。从那以后,我每天都津津有味地看着书,妈妈怕我视力下降,所以把我的书都藏了起来,并规定:一天只可以看一个小时。可我不听,趁妈妈在炒菜的时候,我偷偷地拿了一本书出来,跑到洗手间去看。吃饭了,妈妈喊我,我说:“马上就好。”过了一会儿,妈妈又催我:“还要多久啊?”“好了,马上就出来了。”我把书藏在衣服下面,吃完饭后,我又把书放回了原来的地方。 最后是“仇”。一天,妈妈带我去检查视力,发现只有4。5了,妈妈对我说:“哎!看你,看书都看到视力下降了吧。从现在开始,你一天只准看半小时书了。”我回到家,对着书自言自语地说:“都怪你,害我只能看半小时书了,我恨你!” 这就是我与书的故事,有恩,有怨,有情,有仇。 我和书的故事读了《童年》有感作文600字 “书籍是人类进步的阶梯”; “书籍是青年人不可或缺的导师和生活伴侣”; “热爱书籍吧,书记是知识源泉。只有知识才能使我们变成精神上坚强的、正直的、有理性的人”…… 我想大家对这些关于“书”的名言并不陌生吧?没错,这些都是被称为无产阶级艺术的最杰出的代表——高尔基说的。 今天我读完了《童年》这本书,这本沉甸甸的书,是我的心情也变得沉甸甸的…… 书中的高尔基给我留下了深刻印象。他好学:即使没有教室,没有老师,也没有父母的疼爱与呵护,甚至连一个小小的蜡烛头,也是高尔基用挨打换来的奢侈品,但他仍热爱书籍。他的一生是悲惨的:从小就没有父母亲的疼爱与呵护,与外婆外公相依为命,不能接受正常的教育。十一岁的时候,高尔基在“善良号”轮船上当洗碗工期间,遇见了被他称为“启蒙老师”的厨师斯穆莱。曾经当过近卫军中士的斯穆莱,尽管学历不高,却酷爱书籍。他经常让高尔基朗读各种文学作品给他听,这种“酷爱”深深地感染了高尔基,唤起了高尔基对读书的热情;二十多岁的高尔基在俄罗斯大地上流浪,亲生经历了资产阶级残酷的剥削与压迫,但这一切不幸,不但没有打垮高尔基,反而成为他文学作品创作永不枯竭的源泉! 但今时代,我们既不用打仗,也不用流浪,更不用说用挨打换来读书的机会了。我们几乎是生长在温室里的花朵,每天在父母的庇护下生活,根本经不起社会的风吹雨打。但是,我们迟早都要当一只飞上蓝天的雏鹰,远离对父母的依赖,到那时,我们又该怎样生活呢?让我们学习高尔基的好学,当一个有进步,有才能的人!为我们社会尽一份力,为我们伟大的祖国贡献一份力量吧!

关于读书经历的作文500字

关于读书经历的作文500字我大概也算是出生在“书香门第”吧!因为打我记事以来,家里的书柜里,桌子上、茶几上、甚至凳子上,随处可见的大都是书,因此妈妈常抱怨家里太“凌乱”。 在这样的环境里,想不认识字都难。于是,三、四岁,我就认识了不少字。看图识字、幼儿读物、还有爸爸、妈妈经常给我讲的那些故事书上的故事,成了我幼年时代的精神粮食。 稍稍懂事了,我把爸爸的书翻了个遍,虽然不少是爸爸教书用的,我还是饶有兴趣地东翻翻、西看看,以至于爸爸找不到书的时候还是我帮他找到的。 幼儿时候,我最喜欢那些彩页的童话故事,它们把我带进了一个个生动的童话世界。好几套童话故事书几乎都让我翻烂了,那些五彩绚丽的故事似乎印在了我的脑海里,终身忘不了了。 上小学了,语文老师很惊讶我的语言理解能力。我的作文常被老师当作范文在班上念,同学们羡慕地问我,“陈玥,你的语文为什么这么棒?”我也毫不卖关子地告诉他们——多读书呗! 有书读是福气,我爸爸曾告诉我他小时候的理想就是想当书店里的营业员,他们那个年代,书很少,好书就更少。好不容易买到或借到一本书,常常是爱不释手,挑灯夜战—

—难怪他眼睛近视。他很爱惜书,小时候看过的书不少仍然保留着。 读古今书籍犹如欣赏美丽的画卷,历史上叱咤风云的人物缤纷无限,中外新奇事物琳琅满目。徜徉在书的海洋,朝可拜谒孔子,暮可走访太白;夏可观十里荷花,秋可赏三秋桂子;意在北可驰骋塞外草原,心向南可流连江南雨巷……在书中能让你发现一个又一个神奇:随“突尼斯”骑鹅旅行,和多萝茜寻访《绿野仙踪》;“嫦娥奔月”让我们有了探月计划,《海里两万里》的科幻让人类遨游湛蓝的海洋……有书可读实在是人生一件乐事! 我渴望通过“书籍”这座桥梁与智者交流,打开通往世界之窗。在浩如烟海的书籍里,我恨不得多长一双眼睛——咳,那不成了“四眼狗”了吗?——噢!这句话犯忌,对老爸不尊重,删去! 腹有诗书气自华,我手捧“宝书”闯天涯! 当我读书时,常常会想起我第一次读书的故事。 那时,我刚刚懂点事,姐姐正在津津有味地读书,我走过去,说:“姐姐,你在干嘛,能跟我玩会儿游戏吗?”“不能,我在看书。”姐姐说。我问:“什么书,我也要看,我也要看!”姐姐笑着说:“你看不懂。不过,这本《安徒生童话》你先拿去看一看吧。”“好呀!谢谢姐姐。”我说着,从姐姐手中拿过书,跑到床上,开始读着。

我们班的故事初二作文600字

我们班的故事初二作文600字 我们班的故事作文一: 唉!真惨,整天有那么多的作业压得我闯不过气来,但是同学们还 是十分活跃,包括老师。你们知道吗,我们的老师可有趣了,她就像 一个老顽童。 一到班级,大家就疯了似的,有跳高,有攀岩,还有打假的。铃 声一会就响了,大家纷纷回座位,第一节课上数学,这是大家做讨厌 的门课,因为数学老师是一个40多岁的阿姨,满脸皱纹,而且她说的 内容十分不趣,使我们以上数学课就想睡觉,开始上课,大家有的趴 在那里,有的在那里说话,还有的在画画,各式各样。终于熬过了数 学课,一下课,大家猛地往外冲。 不过没有过一会儿,男厕所门口就发生了吵架事件:我们班的男 生挡在了另一个人的前面,而那个同学竟然用力推了他一下,这事正 被数学老师看见了,她命令我们把两个同学带来,接着,我们班的两 个彪形大汉就冲上前去,一个把我们班的同学扶过来,另一个把那个 出手打人的同学拽着衣服走过来,因为老师在那里,同学也不敢放肆,只能乖乖的走来,老师在走廊上问事情的老龙去脉,同学们把老师和 那两个同学围得是里三层外三层的,老师知道了实情的经过之后,大 吗那个同学,我这个数学老师教的班级你也敢来惹?不要命了啊?这是 那个同学嘴巴张得大大的,不知说什么才好,数学老师还用力的向那 个同学狠狠的推了一下,这下也好了,全校的眼光的集中在了我们这里,真是越来越热闹了,那些唯恐天下不乱的同学高兴极了,在那里 叫阵说,老师加油,老师加油,气氛越来越紧张了,后来,数学老师 罚那个同学写了5千个字的保证书,真是够惨的! 后来铃声又响了,数学老师还在外面骂呢,我们只能错过好戏回 来上课了,第二节是语文课,老师正说得起劲,那个原来被数学老师 批评的男生跑到教室门口来大骂特骂,不过语文老师也不会吃素的, 她立刻把他叫进来罚抄课文,一大段,真实可怜啊!

读书故事精选作文600字8篇

读书故事精选作文600字8篇 【篇一:读书故事】 高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”列宁说:“书籍是巨大的力量。”我说:“书中有你想不到的惊喜。” 我在读书中,就找到许多的乐趣。在我的小书柜里,放着许多的书。在这些书中,我最喜欢的书要数《笑猫日记》了。《笑猫日记》我不知阅读了多少遍,无论看多少遍,对我来说都是百看不厌。我阅读了不知多少遍,《笑猫日记》里的人物,我都能一一背下来。 记得有一次周末,我的妈妈做好了早饭,她对我说:“早饭放在桌上,等会儿要来吃啊,不能不吃早饭,不然对身体不好。”“哦。”我懒懒的回了一句。见时间还早,我便拿起一本《笑猫日记》,趴在床上看了起来。时间就一分一秒的过去了,我看了一本又一本,渐渐忘记了时间。当我想起自己还没吃早饭时,我一看闹钟,啊!闹钟上显示9:30分,我看了两个小时!在这两个小时里,我居然没有感到一点饥饿感。 我也读了许多有关于自然科学的书,从书实验中学到的知识也让我在学习中处处都有惊喜。有一次,教师在课堂上讲起了胡杨树,我突然想到我在书上看到过有关胡杨树的资料。于是我举起了手,当我说出了我在书上看到的有关胡杨树的资料时,教师很快乐,还夸我的知识很渊博呢! 当然,像这样子读书也有不好的时候。放学后,我手上捧着一本

书,边走边看,差点撞上了电线杆,幸亏及时抬了一下头,才免得头上肿起一个大包。还有一次,快要去上学了,我看时间还早,便又看起了书,结果一下过了时间,我急忙背起书包,跑去学校,差点迟到了。 所以我想说,书中自有黄金屋,我果然在书中找到了不少的“黄金”。不过就是在找这些“黄金”的时候还是得注意有好的读书习惯呀! 【篇二:读书故事】 “书籍是人类进步的阶梯”这是高尔基先生说的。没错,书籍不正是阶梯吗?每当我们读完一本书后,就能踏上一级阶梯,最终它能率领我们走进知识的殿堂。 有一次,妈妈给我买了一本《森林报》。我一看便融入了书中,我仿佛变成了一只小松鼠为了逃离猎人的枪口不停地在树上窜动,突然,妈妈的声音就像枪声一样响起在我的耳边:“子怡,去帮我买包料酒!今晚我蒸水蒸蛋”。这时,我才从书中的世界醒来。我心不在焉地听着妈妈让我买的料酒的牌子。当妈妈吩咐完后,我立即“偷”走了放在餐桌上的《森林报》走在去超市的路上。 我一边读着《森林报》,一边走路。一不小心,我就被路上可恶的小石子绊倒。立即,膝盖上就出现了一块又蓝又紫的“图案”但我其实不感觉到疼痛,还是捧着书前进。或许是被书中的精彩内容吸引,自己竟手舞足蹈起来,有时书中出现“夜莺轻盈的飞着“时,我的脚步也渐渐地从迟缓变成了轻盈,有时书中还出现“猫头鹰的眼睛像利

我们班的故事作文600字

我们班的故事作文600字 导语:说到我班同学个个都身怀绝技,确实不假。下面是小编整理的一些初二作文,欢迎查阅,谢谢! 我们班的故事作文一: 唉!真惨,整天有那么多的作业压得我闯不过气来,但是同学们还是十分活跃,包括老师。你们知道吗,我们的老师可有趣了,她就像一个老顽童。 一到班级,大家就疯了似的,有跳高,有攀岩,还有打假的。铃声一会就响了,大家纷纷回座位,第一节课上数学,这是大家做讨厌的门课,因为数学老师是一个40多岁的阿姨,满脸皱纹,而且她说的内容十分不趣,使我们以上数学课就想睡觉,开始上课,大家有的趴在那里,有的在那里说话,还有的在画画,各式各样。终于熬过了数学课,一下课,大家猛地往外冲。 可是没有过一会儿,男厕所门口就发生了吵架事件:我们班

的男生挡在了另一个人的前面,而那个同学竟然用力推了他一下,这事正被数学老师看见了,她命令我们把两个同学带来,接着,我们班的两个彪形大汉就冲上前去,一个把我们班的同学扶过来,另一个把那个出手打人的同学拽着衣服走过来,因为老师在那里,同学也不敢放肆,只能乖乖的走来,老师在走廊上问事情的老龙去脉,同学们把老师和那两个同学围得是里三层外三层的,老师知道了实情的经过之后,大吗那个同学,我这个数学老师教的班级你也敢来惹?不要命了啊?这是那个同学嘴巴张得大大的,不知说什么才好,数学老师还用力的向那个同学狠狠的推了一下,这下也好了,全校的眼光的集中在了我们这里,真是越来越热闹了,那些唯恐天下不乱的同学高兴极了,在那里叫阵说,老师加油,老师加油,气氛越来越紧张了,后来,数学老师罚那个同学写了5千个字的保证书,真是够惨的! 后来铃声又响了,数学老师还在外面骂呢,我们只能错过好戏回来上课了,第二节是语文课,老师正说得起劲,那个原来被数学老师批评的男生跑到教室门口来大骂特骂,可是语文老师也不会吃素的,她立刻把他叫进来罚抄课文,一大段,真实可怜啊! 我们以为今天老师骂过之后就会忘记布置作业的,哪知老师

我的读书故事作文600字_1

我的读书故事作文600字 【我的读书故事作文600字】 【篇一:我的读书故事作文】 山涧的清泉虽然清凉,林间的墨竹虽然令人心醉,枝头的花朵虽然芬芳四溢,但当我每次畅游在书的世界时,一样的清澈,一样的沁人心脾!每当我想起自己与书的故事时,就不禁娓娓道来. 小时候,自己一点儿也不爱看书,但每次看到别人读那么多书会懂得很多,会有一些不服,可一看到书就就老觉得无聊、乏味.一天,我无聊的在家里乱转,妈妈看到我转来转去,就硬把我拉回房间读书,我很不服气,就对妈妈顶嘴:“我才不要读书!破书!”妈妈看到我这样不听话就给我上了一节思想品德课,什么读书可以使人陶冶情操、读书让作文写得好……说了好长时间,没有办法,我只好乖乖服从.自己随手拿了一本看了起来,不看不知道,一看我竟然爱上了读书,狼吞虎咽的看完了这本书. 从那以后,看书成为我每天必要的一项工作,当姐姐拿走自己爱看的《窗边的小豆豆》时,我每天就好像过着忐忑不安的生活,生怕这本书有任何的磨损. 当新买了一本书后,自己还真会不顾吃饭而看书,妈妈还夸我是一个不折不扣的小书迷呢! 书,一种神奇的物品.当看到结尾时,它会使你潸然泪下,你

会从书中得到有用的东西.当我读《钢铁是怎样炼成的》,看着保尔悲惨的遭遇,最后经过努力而成功时,认为一切都会有希望.而书却告诉我们有一种力量叫坚强,它能让一切腐朽变为神奇,让人即使在悲凉的秋天心头也会泛起一丝温暖. 每次说起《茶花女》,我就会想起那位女主角,虽然她是一位妓女,却有着一颗金子般的心、对爱情那种纯洁的心. 我爱读书,因为它使我的心中获得滋润;我更爱书中的每一位角色,因为他们让我伤心,让我快乐.在这个喧嚣的城市里,唯有读书才能使我们的心灵得到安宁! 我爱读书! 【篇二:我的读书故事作文】 高尔基先生说过:“书籍是人类进步的阶梯.”我们像一只只勤劳的蜜蜂,自由自在地在百花丛中采蜜,汲取着书中的精神养料. 记得小时候第一次听妈妈读书上的故事后,就天天缠着妈妈讲故事.渐渐地,我就成了小书虫,各种各样的图画书、童话书,都让我爱不释手.再长大一点后,我就开始慢慢地“消化”《十万个为什么》,它使我眼界大开:想不到书里这么多的科学奥秘.自从读了小学,学了拼音后,我可以认着拼音读书了,那时的我不知有多快乐:可以看着拼音读书,不需要妈妈给我讲故事了!到了二年级,我的识字量不断增多,还有一个巨大的收获――学会了查字典.那时候我读书时身旁总是放着一本字典,方便有不懂的

我和书的故事作文500字六年级_4

我和书的故事作文500字六年级 我和书的故事作文500字六年级 小时候,我总爱看没有文字,只有图画的小人书和连环画,总觉得文字书很单调、无聊,只有小人书和连环画才能带给我快乐。那个时候,我经常一个人对着小人书比画,嘴里还嘟嘟嚷嚷地说个不停。有时候,我还一个人扮演几本连环画或小人书的角色,在屋里自娱自乐。 上了三四年级以后,妈妈就不再给我买小人书和连环画了,这是我很苦恼,也对妈妈十分的不满。对妈妈给我买的《百科全书》毫不感兴趣,没翻几页就把它丢在一边不管了。 有一次妈妈给我买回一本杨红樱阿姨写的《淘气包马小跳》,我还是照常翻几页,谁知,却把我给迷住了,想丢也丢不开。我一个下午就把整本书读完了,这下子,我才恍然大悟,原来文字书也能带给我快乐啊。我看了一遍又一遍,就是百看不厌,妈妈看我这么喜欢看杨红樱阿姨写的书,下午便带我到书店里办了一张借书卡,让我随时都可以去书

店借书来看。有了借书卡的我,更像一饿狼,贪婪的读着每一本书。 自从我发现了文字书中藏着的妙趣,我便喜欢读各种各样的文字书了。他们让我如痴如醉。 我爱读书,是因为它带给了我无与伦比的快乐,带给了我无穷无尽的知识。它就像我的一个好朋友,一位知识丰富的导师,使我在知识的大海中漫游,最终走向成功! 重庆南岸区海棠溪小学六年级:寂寞好了 我和书的故事作文500字六年级 小时候,我总爱看没有文字,只有图画的小人书和连环画,总觉得文字书很单调、无聊,只有小人书和连环画才能带给我快乐。那个时候,我经常一个人对着小人书比画,嘴里还嘟嘟嚷嚷地说个不停。有时候,我还一个人扮演几本连环画或小人书的角色,在屋里自娱自乐。 上了三四年级以后,妈妈就不再给我买小人书

关于读书经历的作文400字左右

关于读书经历的作文400字左右 导语:俗话说的好:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”“活到老,学到老。”人无时无刻都在学习,在学习过程中,增长自己的知识。下面是小编为您搜集整理提供到的范文! 我平时是一个不爱读书的一个人,爸爸妈妈让我读书我就发愁,但我读了一本书——巴金先生的《家》,是我爱上了读书。 数学书,使我拓展思维能力,使我变成能说会算的“小灵通”;语文书,让我更喜欢了,里面的好词好句使我的阅读能力提高;英语书,可以使我流利的和外国人交流,无语言障碍;历史书,是我和祖冲之、李世民、哥白尼、拿破仑……来了一次又一次的亲密接触;自然书,使我和大自然成了好朋友;品德与社会,使我知道做人的道理,还有要有公德心;科学书,使我在一次又一次的小实验中得到一个又一个道理;作文书,使我学到好词好句,欣赏到范文,从而提高了写作能力。 《三国演义》中有有情有意的关羽,粗中有细的张飞,聪明机灵的曹操等等,他们演绎了一个又一个传奇故事。 《西游记》有七十二变的孙悟空,憨厚搞笑的猪八戒,看似凶恶但又不厉害的沙僧,他们在西天取经的路上遭受了九九八十一难。

现在我读的书越来越多,知识也越来越丰富,我真是越来越喜欢读书了! 书籍是人类进步的阶梯。书,是知识的源泉,取之不尽,用之不竭。书,是指路明灯,永不熄灭。读书能陶冶人的心灵,就如同锻炼身体一般。 “我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上一样!”这是高尔基曾说过的一句名言。不错的,我每次手里拿到一本好书,就迫不及待地翻开,先猛看几小时,再细细地品味着。品着品着,不知不觉被书中的情节卷入,随之震动,时常被文章里的欢乐气氛感染,独自笑起来;有时看到紧张之处,那扣人心弦的情节促使我的心“怦怦”跳个不停;有时,又会被书中主人公的悲惨遭遇感动得流泪…… 我读了《钢铁是怎样炼成的》,明白了做任何事情都要有坚强的意志,不要知难而退,而要知难而上;我读了《西游记》,明白了做事要坚持不懈;我读了《心灵牧场》,它陶冶我的情操使我成为一个重感情的人;我读了《雷锋日记》,明白了雷锋就是这样“自己活着,是为了使别人生活得更加美好。” 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。我只要坚持不懈地读书,一步一个脚印,踏踏实实地学习,就能达到光辉的顶点。 书是开启智慧之门的金钥匙,也是一个人一生的良师益

读书的故事作文600字_初一作文.doc

读书的故事作文600字_初一作文 读书故事作文600字(一) 书是全人类进步阶梯。”这是高尔基心目中书;“书是全人类营养品。”这是莎士比亚心目中书;“读过一本好书就像交了一个益友。”这是藏克家心目中书。而在我心目中,书就是一把金钥匙,帮我打开文学之门,开阔我视野;书就是一叶扁舟,载着我在知识海洋里遨游;书就是我良师益友,告诉我一个个人生道理。 我从小就喜欢看书,最喜欢看是漫画书。我常常会到读书馆里去借书,妈妈希望我多看一些作文选、名着等,提高自己写作水平,而我却对漫画书”情有独钟”。《蜡笔小新》,《多拉A梦》,都使我爱不释手。 有一次,妈妈送我一份特殊生日礼物——书。一本《爱教育》足以让我陶醉,书中讲是一位意大利小学生写日记,一个个鲜明形象人物,其中母亲与父亲,还有哥哥写给“我”各封信以及姐姐雪维尔写给我各封劝告我信。还有安利柯与同学争吵事迹,也让我明白了许多做人道理。 渐渐地,我养成了一个习惯,就是每天晚上睡觉前一定得看一会儿书,所以,在我床头柜上,总会有几本小说、漫画和笑话书。进入中学后学习比较忙,但还是一直保持着这个习惯。 书,它给我知识;给我力量;给我乐趣。它是我最敬爱导师,是我最亲密朋友,是我最亲爱伴侣。要问我为什么喜欢书?我会说,因为书给了我很多,很多,因为有它在,我是最幸福,最快乐,最自由!同学们用宝珠打扮自己,不如用知识充实自己,宝剑不磨要生锈;人不学习要落后,书籍备而不读如废纸从现在开始做一个爱读书孩子! 读书故事作文600字(二) 山涧清泉虽然清凉,林间墨竹虽然令人心醉,枝头花朵虽然芬芳四溢,但当我每次畅游在书世界时,一样清澈,一样沁人心脾!每当我想起自己与书故事时,就不禁娓娓道来。 小时候,自己一点儿也不爱看书,但每次看到别人读那么多书会懂得很多,会有一些不服,可一看到书就就老觉得无聊、乏味。一天,我无聊在家里乱转,妈妈看到我转来转去,就硬把我拉回房间读书,我很不服气,就对妈妈顶嘴:“我才不要读书!破书!”妈妈看到我这样不听话就给我上了一节思想品德课,什么读书可以使人陶冶情操、读书让作文写得好……说了好长时间,没有办法,我只好乖乖服从。自己随手拿了一本看了起来,不看不知道,一看我竟然爱上了读书,狼吞虎咽看完了这本书。 从那以后,看书成为我每天必要一项工作,()当姐姐拿走自己爱看《窗边小豆豆》时,我每天就好像过着忐忑不安生活,生怕这本书有任何磨损。 当新买了一本书后,自己还真会不顾吃饭而看书,妈妈还夸我是一个不折不扣小书迷呢! 书,一种神奇物品。当看到结尾时,它会使你潸然泪下,你会从书中得到有用东西。当我读《钢铁是怎样炼成》,看着保尔悲惨遭遇,最后经过努力而成功时,认为一切都会有希望。而书却告诉我们有一种力量叫坚强,它能让一切腐朽变为神奇,让人即使在悲凉秋天心头也会泛起一丝温暖。 每次说起《茶花女》,我就会想起那位女主角,虽然她是一位妓女,却有着一颗金子般心、对爱情那种纯洁心。 我爱读书,因为它使我心中获得滋润;我更爱书中每一位角色,因为他们让我伤心,

我的读书故事五年级作文500字

我的读书故事五年级作文500字 我的读书故事五年级作文500字 自我牙牙学语起,我对身边最感兴趣的事物就只有一种,那就是设计新颖,图画鲜艳的“小手撕不烂”系列儿童书籍。它们都是妈妈为了培养我读书的兴趣而精心挑选的。其中我最喜欢一种柔软的布艺立体书,妈妈说我经常是边看边玩边咬,哈哈!每本书上都留下了我乳牙和口水的痕迹。 我上幼儿园后,妈妈又为我推荐了“小兔汤姆”和“青蛙弗洛格”两位好朋友,我与它们是一见如故!《弗洛格与陌生人》教会了我接纳与自己不一样的人,《冬天里的弗洛格》教育我学会关爱别人;《汤姆去农场》让我体验到农村的另一种生活,《汤姆的外公去世了》让我知道生命有终点,但爱绵延不绝。 在书的陪伴下我慢慢长大,我的朋友越来越多,《不一样的卡梅拉》是只可爱的小鸡,她善良机智又勇敢,《幼儿画报》中的红袋鼠讲文明有礼貌,查理德·斯凯瑞《金色童书》系列中的小动物们幽默捣怪又可爱,它们身上都有许多值得我学习的发光点!

就这样,在妈妈的引导下,我爱上了看书。现在,我已经是一名五年级的小学生了。书,让我认识了善良美丽的白雪公主,聪明伶俐的人参娃娃,可爱乖巧的海的女儿;书,让我认识了勇猛无畏的飞将军李广;画技高超的六如居士唐寅;文采出众的东坡居士苏轼。。。。。。 书就是我成长过程中必需的“营养品”,它给我提供了丰富的精神食粮——知识。“谁言寸草心,报得三春晖”使我懂得了父母生我养我的艰辛,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”使我体会到老师们的辛苦。站在橘子洲头,我可以随口吟出“独立寒秋,湘江北去。。。。。。”登上岳阳楼,我能脱口而出“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。” 书,是我最亲密的朋友,我喜欢书,更喜欢读好书,书可以把无聊的时刻变成有趣的时光,希望书香一直陪伴我成长。 我的读书故事五年级作文500字 自我牙牙学语起,我对身边最感兴趣的事物就只有一种,那就是设计新颖,图画鲜艳的“小手撕

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