《走基层——塔县皮里村蹲点日记》——观后感
蹲点调研心得体会
蹲点调研心得体会蹲点调研是一种研究方法，通过实地观察、与实际情况接触和体验，以及与相关人士的交流，来获取真实的数据和信息。
经过一段时间的蹲点调研，我对这种方法有了更深的理解，同时也有了一些体会和收获。
首先，蹲点调研可以帮助我们深入了解社会的底层群体和边缘化问题。
通过实地观察，我们可以亲身体验他们的生活环境、工作条件、生活状况等，从而更好地了解他们的实际需求和面临的问题。
例如，在城市贫困地区进行蹲点调研，我亲眼目睹了贫困家庭的生活困境，对贫困原因和改善措施有了更清晰的认识。
这种真实的观察和接触，不仅可以改变我们对底层群体的认识和刻板印象，也可以帮助政府和社会各界更准确地制定和实施政策举措。
其次，蹲点调研可以帮助我们探索未知领域和发现新问题。
在蹲点调研过程中，我们会接触到各行各业的人员，并与他们进行交流和学习。
这样的交流不仅可以扩大我们的知识面，也可以启发我们的思维和创新能力。
在一次蹲点调研中，我去了一家新兴科技公司，与他们进行深入交流后，我发现了一些新的商机和技术应用，从而激发了我的创业动力。
蹲点调研可以帮助我们开阔眼界，与前沿领域的人们进行接触和交流，从而挖掘出更多的机遇和挑战。
第三，蹲点调研还可以加深对问题的理解和解决方案的制定。
通过实地观察和与相关人士的交流，我们可以更全面地了解问题的复杂性和特点，从而有针对性地制定解决方案。
例如，在一次蹲点调研中，我发现某个地区的环境问题主要是由于居民不良的生活习惯和无序的垃圾处理所导致的。
通过与相关居民进行交流，我提出了一系列改善环境的方案，包括宣传教育、垃圾分类和建设公共设施等。
这些方案是基于实地观察和深入了解而制定的，因此更有针对性和可操作性。
最后，蹲点调研还可以提高我们的观察和分析能力。
在蹲点调研的过程中，我们需要对各种现象进行仔细观察和分析，从中提取有意义的信息。
这种观察和分析能力在很多领域都是非常重要的，例如市场调研、科学研究等。
通过蹲点调研，我们可以锻炼自己的观察力和分析能力，提高我们对事物的敏感度和洞察力。
基层蹲点见闻感悟心得体会(3篇)
第1篇作为一名基层蹲点干部，我有幸深入基层，与广大人民群众同吃同住同劳动，亲身感受到了基层工作的艰辛与不易，也收获了许多宝贵的经验和感悟。
一、基层工作的艰辛1.工作环境艰苦基层工作环境相对艰苦，无论是生活条件还是工作条件，都与城市相比有很大差距。
基层干部们每天要面对的是繁重的工作任务和复杂的人际关系，生活条件也十分简朴。
2.工作任务繁重基层工作任务繁重，既要负责村里的各项事务，还要协调上级部门的工作。
同时，还要应对各种突发事件，如自然灾害、矛盾纠纷等，这使得基层干部们经常加班加点，压力巨大。
3.人际关系复杂基层工作涉及到方方面面，与人民群众有着密切的联系。
这就要求基层干部具备较强的沟通协调能力，处理好各种人际关系，既要维护村民的利益，又要执行上级的政策。
二、基层工作的收获1.深入了解了基层实际情况通过基层蹲点，我深入了解了基层的实际情况，了解了村民的需求和期盼，为今后更好地开展工作奠定了基础。
2.增强了党性修养在基层蹲点期间，我时刻牢记党的宗旨，全心全意为人民服务，自觉践行党的群众路线，增强了党性修养。
3.提高了工作能力基层工作千头万绪，需要具备较强的组织协调能力、沟通能力和解决问题的能力。
在基层蹲点期间，我不断学习、实践，提高了自己的工作能力。
4.增进了与人民群众的感情通过与村民同吃同住同劳动，我与人民群众建立了深厚的感情，感受到了人民群众的淳朴和善良，更加坚定了为人民服务的信念。
三、感悟与体会1.坚定理想信念，全心全意为人民服务作为一名基层干部，我们要始终坚定理想信念，全心全意为人民服务。
只有把人民群众的利益放在首位，才能赢得人民群众的信任和支持。
2.善于学习，提高自身素质基层工作复杂多变，我们要善于学习，不断提高自己的政治素质、业务能力和道德品质，以适应新形势下的工作要求。
3.勇于担当，敢于负责基层工作责任重大，我们要勇于担当，敢于负责，敢于直面困难和挑战，以高度的责任感和使命感投入到工作中。
下基层蹲点心得体会
下基层蹲点心得体会作为一个蹲点基层的经历，对我来说是一次非常宝贵的体验。
通过这次蹲点，我深刻认识到了基层工作的重要性和困难，也更加理解了基层干部们的辛苦和付出。
以下是我在蹲点期间的心得体会。
首先，蹲点基层让我更加了解了基层工作的复杂性和挑战性。
基层工作是在最底层的社区、乡村、学校等单位进行的，要想做好这份工作，首先需要对地方情况有深入的了解，包括人员结构、社会背景、经济状况等等。
在蹲点期间，我深入到基层单位，与工作人员和居民进行交流，了解他们的真实需求和困难。
我看到了他们在艰苦的环境下工作和生活，也看到了他们为了改善群众生活付出的努力。
这让我深刻认识到，基层工作是一项需要深入了解和耐心沟通的工作。
其次，蹲点基层让我看到了基层干部们的辛苦和付出。
基层干部们是基层工作的中坚力量，他们在平凡而又负重的岗位上默默付出，为群众的利益奋斗。
在蹲点期间，我见证了基层干部们忙碌的工作日程，他们早出晚归，为了解决群众的问题不眠不休。
他们身兼多职，既是管理者，又是服务者，同时还要兼顾事务繁忙和人际关系复杂的工作环境。
他们的工作虽然平凡，但是却是推动社会发展和改善人民生活的重要一环。
再次，蹲点基层让我深刻认识到改革发展的必要性和紧迫性。
在蹲点期间，我看到了一些基层单位和地区的困难和问题，如人才流失、基础设施不完善、民生服务不足等等。
这些问题的存在让我认识到，我们需要推动改革发展，加大对基层工作的支持和投入。
只有通过改革发展，才能够解决这些问题，提高基层工作的质量和效率。
最后，蹲点基层让我更加珍惜现有的生活和工作环境。
在蹲点期间，我看到了一些地区和单位的艰苦条件和困境。
相比之下，我意识到我们身处的环境和条件是如此良好和便利，而我们在日常生活和工作中所面对的问题和困难相对较小。
这让我更加珍惜现有的生活和工作环境，在面对困难时更加勇敢和坚韧。
同时，也让我深刻认识到我们应该对基层干部们的付出表达敬意和感谢，因为他们为了我们的生活和工作付出了很多。
蹲点调研思想体会 (2)
蹲点调研思想体会 (2)
经过这段时间的蹲点调研，我深深地感受到了一股强烈的社会责任感。
在这个多元复杂的社会中，我们不能只是盲目地看待客观现实，更不能被表面现象所迷惑。
相反，我们应该秉持着客观、理性、批判的态度去认识和解决问题。
从具体的实践来看，我们需要进行深入的调查研究，挖掘问题的深层次根源，找出解决方案。
调研与实践是相辅相成的，我们需要在现场实际操作中发现问题和解决问题，通过对调研数据的分析和归纳，得出总结和结论，为企业、政府部门以及公共服务机构提供有价值的建议和参考。
除了以上的研究方法，我们还需要完善自身的思维方式和方法论。
首先，我们需要加强自身的理论学习，了解相关理论，把这些理论联系到实际工作中；其次，我们需要构建逻辑思维框架，以逻辑严谨的方式展现研究成果，让人们更加信服。
但在实际调研中，也会遇到许多阻碍和难题。
比如说数据不足、信息不全、调查对象不配合等。
当我们遇到这些问题时，我们需要保持耐心和认真，不断尝试和探索，不断与调查对象进行沟通和交流，为调研提供更有说服力的数据和信息，找到合适的解决方案。
总之，在今后的工作中，我们应该持续不断地思考和学习，在实际调研中积极探索创新，不断提高自身的研究能力和实践能力，为构建一个更加美好的社会贡献我们的力量。
蹲点调研 心得感悟
蹲点调研心得感悟应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
蹲点调研是一种深入了解实际情况、发现问题、解决问题的重要方法。
通过蹲点调研，我深刻感受到了实践的重要性，也更加深刻地认识到了理论与实践相结合的重要性。
在蹲点调研的过程中，我通过与当地群众交流、观察当地实际情况，发现了许多问题。
这些问题有的是政策层面的，有的是执行层面的，但都与当地群众的生产生活密切相关。
通过深入了解这些问题，我更加深刻地认识到了问题的复杂性和多样性，也更加清晰地认识到了解决问题的紧迫性和必要性。
在解决问题的过程中，我注重理论与实践相结合。
通过理论分析，我找准了问题的症结所在，提出了针对性的解决方案。
同时，我也注重实践探索，通过与当地群众一起尝试不同的解决方案，不断优化完善方案，最终取得了良好的效果。
通过蹲点调研，我深刻领悟到了“实践出真知”的道理。
只有深入实践，才能真正了解实际情况，才能发现问题、解决问题。
同时，我也认识到了理论与实践相结合的重要性。
只有把理论与实践相结合，才能更好地指导实践，取得更好的效果。
总之，蹲点调研是一次非常宝贵的经历。
通过这次经历，
我深刻领悟到了实践的重要性，也更加深刻地认识到了理论与实践相结合的重要性。
我相信这些经验和感悟将对我的未来工作和生活产生积极的影响。
学习蹲点调研报告心得
学习蹲点调研报告心得在进行蹲点调研报告课程学习期间，我对蹲点调研的方法和技巧有了更深入的了解，并且通过实践更好地掌握了调研实施和分析报告的能力。
下面是我在学习过程中的一些心得体会。
首先，蹲点调研是一种主动地走进实地进行观察和交流的方式。
通过实地蹲点，可以更加真实地了解被调研对象的生活和情况，从而提供更准确的数据和详实的信息。
在实践中，我们要学会灵活应变，根据实际情况进行调整。
有时候，我们可能会遇到一些困难和挑战，比如访问对象不愿意接受采访或者信息不够完整。
这时候，我们要冷静分析情况，寻找解决办法，比如可以选择其他渠道来获取相关信息，或者换一个时间点再进行调研。
其次，蹲点调研重视细节观察和问题提问的技巧。
在实地观察中，我们要注重细节，观察到一些细微的变化和现象。
有时候，这些看似不重要的细节可能会成为我们深入了解问题本质的线索。
在提问环节中，我们要善于使用开放性和封闭性问题，通过有针对性的提问来获取所需信息。
同时，要注意表达方式和问话技巧，尊重被调研对象的感受和隐私，并且避免引导性问题的出现。
再次，蹲点调研要善于归纳总结和分析研究结果。
在实施调研过程中，我们要有系统地记录观察和交流的内容，并及时整理分类，形成详细和完整的数据资料。
在撰写报告时，要对这些数据进行归纳总结和深入分析，找出问题的根源和解决方案。
此外，要注重报告的结构和语言的表达，使其内容清晰、条理分明。
最后，蹲点调研需要进行团队合作和交流沟通。
在实施调研过程中，每个成员都要明确自己的任务和责任，并与团队成员保持良好的沟通和协作。
通过团队的力量，可以共同克服困难，提高工作效率，取得更好的调研成果。
总之，在学习蹲点调研报告课程期间，我通过实践掌握了蹲点调研的方法和技巧，并形成了一套系统的工作流程。
这对我以后的调研工作有很大的帮助，使我在实践中更加深入地了解问题，并能够提供更有价值的建议和解决方案。
通过这门课程的学习，我增强了自己的实际操作能力，提高了调研的认知水平，培养了批判性思维和创新思维。
观《皮里村蹲点日记》有感
观《皮里村蹲点日记》有感
【篇一：观《皮里村蹲点日记》有感】
双脚悠然地踏在田间小路上，忽然眼睛一模糊，头脑中又闪现出了那一张张令人惊心动魄的画面。
新疆塔县皮里村，一个贫穷、落后的小山村，生活着一群纯朴可爱的劳动者，在这里，因为没有条件而并不富裕，但是这里山美，水美，人心美。
九年义务教育是国家的一项基本国策，但这却在皮里村中实施遇到了障碍。
这条阻碍不是孩子不是家长不是学校也不是干部，而是阻碍孩子们通往上学路上的一座座山和一道道水，一座接着一座的山峰，里面夹着一道又一道怒吼的河流。
皮里村里的孩子要想去上学，就得克服心理上的障碍—畏惧。
他们中，最小的只有四五岁，这不得不使人佩服他们的勇气和胆量。
也许，他们在走山路的时候搁下一只脚就算一条路把；也许，他们在山腰里往下望时心里想着为了学习我一定不能害怕吧；也许，他们在走出大山的时候一定会为了家长建设而奋斗吧！因为我相信有志者，事竟成，
我不知道那些为了高考而把户口迁到少数民族中的汉人是否会感到惭愧；不知道那些整日不学好、迷恋网吧的青少年是否会觉悟。
山上的脚印是孩子们在踏往征途时留下的汗痕亦是知识的海洋在召唤孩子们时发出的号召。
也许，只有知道上学路都多艰辛的孩子才会懂得应该怎。
皮里村蹲点日记
皮里村蹲点日记引言皮里村位于中国的一个偏远山区，是一个自然环境优美的小村庄。
最近，我有幸到皮里村进行了一次蹲点调研。
通过这次调研，我深刻体会到了农村发展面临的挑战和机遇。
本篇文章将对我在皮里村的蹲点日记进行记录和总结。
第一天：了解情况我抵达皮里村的第一天，首先和村支书进行了交流，了解了皮里村的基本情况。
皮里村位于山区，交通条件相对较差，主要经济来源是农业。
村里的人口大多数依靠种植水稻、小麦和玉米来维持生计。
然而，由于土地贫瘠，产量并不高。
第二天：农村教育第二天，我前往当地的小学考察。
村里的小学条件较为简陋，教师资源也相对匮乏。
我在和教师交流中得知，由于交通不便，很多孩子上不了学，学校的师资力量也难以吸引专业教师前来授课。
这对孩子们的教育造成了很大的限制。
第三天：环境保护我在皮里村待了第三天，专门进行了一次环境调研。
由于地理位置的限制，皮里村的环境污染相对较少，空气清新，水源也相对干净。
然而，一些村民的环保意识较弱，垃圾分类和处理工作还有待加强。
我和村民进行了一次座谈，提出了一些建议，希望能够加强村民的环保意识，保护好这片美丽的山区环境。
第四天：农产品加工第四天，我参观了皮里村的农产品加工厂。
这家加工厂主要生产农产品的加工制品，如米粉、面粉等。
虽然加工厂的设备相对简陋，但产品质量还是相当不错的。
我和厂家进行了交流，了解到他们希望能够引进一些先进的设备和技术，提高产品的竞争力。
第五天：扶贫工作最后一天，我和当地政府的相关部门进行了座谈，了解到皮里村的扶贫工作情况。
政府为皮里村出台了一系列的扶贫政策，包括农产品扶贫、教育扶贫等。
虽然取得了一些成果，但仍然存在一些困难和挑战，如交通不便、文化教育落后等。
结论通过对皮里村的蹲点调研，我对农村发展面临的问题和机遇有了更深入的了解。
交通不便、教育资源匮乏、环境保护意识淡薄等问题都是亟待解决的。
然而，皮里村也有很多的潜力和机遇，如农产品加工产业的发展和扶贫工作的不断推进等。
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《走基层——塔县皮里村蹲点日记》——观后感
《走基层——塔县皮里村蹲点日记》讲述的是马尔洋乡党委书记等人去皮里村艰难劝学和皮里村娃娃的上学困难以及爱心人士送温暖。
该片分七集——《双脚走出的上学路》、《上学路上闯悬崖》、《跋山涉水，进村只为劝学》、《踏上艰辛上学路》、《大手牵小手，共闯上学路》、《老师，你好！》、《再访塔县为皮里村孩子带去温暖》。
一步一步清晰地把这个感人肺腑、触动人心的故事向我们娓娓道来。
每一集都有不一样的感受。
在《双脚走出的上学路》中，由“缺老师，乡村孩子县城读书“、”趟冰河、翻悬崖、日行40公里“、”跋山涉水百公里，接孩子上学“组成。
该片开头用塔县寄宿制小学5月画面配合蹲点日记，新颖别致，吸引观众注意。
在画面的运动摄像的处理上到位多变。
用富有动感的推镜头，空间范围大的摇镜头，富有现场感的跟镜头来引出皮里村的学生娃娃们还未报道上学。
在表现主题上，拍摄组拍摄了学生在校的学习生活、老师教学时的场景、皮里村的恶劣环境。
全景表现山里路的荒凉偏僻、交通不便的恶劣环境。
中景兼运动画面来变现村里人干农活的场景，似乎离我们那么的遥远，不免越发有兴趣去了解那儿的人到底是怎么生活的。
特写人物脸上的表情、过河时水流湍急的场景，着实突出物体的特征。
该集中，书记、记者等人趟冰河、翻悬崖的镜头利用平视、俯角、仰角拍摄，很好地表现其惊险，让观众不禁为他们捏了把汗。
在《上学路上闯悬崖》中，先用镜头回放来回忆前一集的内容，让观众有个缓冲。
整集都在集中表现爬悬崖的惊险和困难，让观众的心提到了嗓子眼。
幸好，天黑之前，他们到了目的地。
在结尾，拍摄了他们与村民们一起玩乐的场景，着实让人松了口气。
瞬间，欣慰、感动、心酸各种情绪交错在一起……
书记、记者等人那一路上被烈日暴晒过的脸，那行走在悬崖的双脚，那坚定不移的背影如今还历历在目。
在《跋山涉水，进村只为求学》中，先用固定镜头表现前二集的大致内容。
由“能搁下一只脚就算一条路”、“徒步第二天，艰难抵达皮里村”、“乡干部进村又上山，只为劝学”、“一双鞋难倒一家人”组成。
该集先表现的仍然是爬悬崖的惊险，一开始就把观众带入紧张的氛围里。
当书记到达目的地时，看着书记等人那开心的脸庞，我们也顿时为他们开心一把。
在劝学过程中，书记苦口婆心地劝说，那认真的表情让每个人都为之动容。
一位书记能如此为百姓着想真的不容易，在面对有些冷漠的村民时，书记依旧好好地劝说，给他们做一些细致的思想工作，无论多困难。
影响最深的是那对只有一双破鞋的两姐妹。
面对她们那期待的大眼睛，谁的心情可以平静;面对她们那鞋底破洞的单鞋，眼泪只能往肚里咽。
心酸、难受一股一股袭来……
在《踏上艰辛上学路》上，由“洗澡洗鞋准备上学”、“姐姐的愿望去趟县城”、“洗头膏得省着用”、“42个娃娃踏上上学路”组成。
看到他们因为要去县城读书而如此认真地准备着，不禁为他们感到欣慰。
洗澡洗头对我们来说是普通了再不能普通的事了，但对他们来说也许是那么不平常。
在该集中，最触动我的是奶奶连连亲吻娃娃来告别时，拍摄组特写奶奶脸上的热泪，用拉镜头来表现奶奶对娃娃的不舍与担心。
在娃娃们去县城的旅途中，娃娃们互相扶持，书记们时时的关心爱护让我看到了最美的亲情、最重的责任！
在《大手牵小手，共闯上学路》中，由“500米大悬崖步步惊心”、“悬崖挡不住的上学路”、“孩子们的愿望：一双鞋，一条路”、“徒步两天，走出大山”、“孩子上学是我们的责任”组成。
在该集中，当娃娃走在陡峭的悬崖上时，顿时撕心裂肺的哭声响彻天际，也震动了我们的心。
论谁，在如此危险的峭壁上踩下脚步，都会害怕不已。
尤其是娃娃，我们更是担心重重。
在运动镜头下的峭壁尤其恐怖，幸好，他们都闯过了。
虽然有受伤，但还是坚持要到县城读书。
有脱险后的喜悦，有对娃娃的心疼。
途中，在记者采访娃娃们，问他们想要什么，有什么愿望时，娃娃们却愣住了。
想了好久，说出要一双鞋、一条好路。
该处，利用镜头的剪切、前后拼接的方法很好地表现出了娃娃们朴实、天真的性格。
在结尾，孩子们在教室响亮的读书声似乎也读进了我们心里……
在《老师，你好！》中，由“塔县寄宿制小学，县城最气派建筑”、”迟到一星期，孩子们坐进课堂“、”塔县小学来了第一位支教老师“、”大山里传出的天籁歌声“组成。
用各种景别表现娃娃们在县城读书的场景，特写娃娃对知识充满憧憬的大眼睛，处处感动。
还回放在村里的生活，与之对比，更加强烈地表现出这些娃娃们上学有多艰辛。
在采访支教老师时，大多用中景表现。
支教老师的可爱我们看得见，对娃娃的关爱我们看得见，他们是娃娃们的需要。
该集用塔吉克族民歌《古丽碧塔》结尾，插入回放娃娃们的笑脸和动情的解说。
音乐、解说词和画面进行了最佳的组合，语言表“意”、效果声表“真”、音乐表“情”的效果自然而然地呈现出来了，不禁让人回味无穷……
在《再访塔县，为皮里村孩子带去温暖》中，利用录像回放，总的叙述了塔县小学引来的爱心捐款。
支教老师的那一句“我会再来，会再来“久久在我耳边响起。
那样真实、那样坚定！
我相信、该片播出后，一定会有更多的爱心人士，给予娃娃们帮助和关爱。
除了以双磨不破的鞋和一条好走得路，皮里村的娃娃，还需要我们。
“我们都做一扇小小的窗户，连在一起，就是孩子的一片天“！。