逗号、句号、问号、感叹号的使用方法
常用标点符号用法简
常用标点符号用法简标点符号又称“符号”，是文字书写中用以分隔、标记语句、词语之间的关系的符号，它和字母、汉字一样，也具有独立的语义。
标点符号共分为10种：逗号、顿号、句号、问号、感叹号、分号、冒号、引号、括号、连字符。
一、逗号。
逗号通常用作语句与语句之间、短语与短语之间或分句中各成分之间的界线，表示不同程度的停顿。
1. 用以分隔独立的表语或状语。
如：他，敬重其父，尊重其师。
2. 用以分隔两个句子。
如：他毕业了，但是还没有找到工作。
3. 用以衔接一些有关列举的栏目或词语。
如：他有一双大眼睛、一个小鼻子、一张圆脸。
4. 用以表达并列的意思或不同的说法实际上是互相对等的。
如：请相信我，无论你怎么想，我都会支持你。
二、顿号。
在一个句子中，顿号表示中断、分隔不相关的意思，通常用于表示非正式或强调时。
它以两个点来取代标点，中间不留空格。
1. 用于引号前后两个句子时意为“也”。
如：他一言不发，她也不敢开口。
2. 用于两个有关联的对等短语间，表示它们之间的联系仍存在，但是又没有直接表达出来。
如：有钱的人能吃得好，没钱的人：只能吃得勉强。
3. 用于概括性的论证或分析文章中，表示本句要分析或调查哪个方面，句子后面提供关于该方面的详细信息。
如：职业性格是事业精英面临成功与失败的决定因素：（具体表现为什么样的性格。
）三、句号。
它是由半句号加上句号构成的（“。
”），是书写中用以表示句子结束的重要记号，常用来标示陈述性句子的结束、声明性句子的结尾、叙述语句的结束、感情句的结束、也常用于书面的结束。
四、问号。
用于询问句中，表示句子的结尾，由两个半号组成，表示它是一个问句。
如：你放假了吗？五、感叹号。
由一个叹号（！）构成，用于表示说话者的惊讶、怨恨或惊艳。
如：他竟然站了起来！六、分号。
由一个点号加一个半号组成，用于表示对句子的一部分的强调，本质上，分号后的句子可以独立成句。
如：你去超市买菜吧；反正那里有很多菜。
七、冒号。
用于列举性句子、表述性句子或条件句子中，中间用一个两个点表示。
标点符号的使用方法
它一下就令人记起杜甫 的诗“群山万壑赴荆门，生长 明妃尚有村”。
②表示突出强调。例如： 包身工没有“做”或
“不做”的自由。
“还有让它‘流芳’百世 吗？”
有几个“慈祥”的老板到 菜场去收集一些菜叶，用盐一 浸，这就是他们难得的佳肴。
③表示特定称谓。例如： “芦柴棒”着急地要将
⑵分号（；）
①表示复句内部并列分句 间的停顿。例如：
这种作风，拿了律己， 则害了自己；拿了教人， 则害了别人；拿了指导革 命，则害了革命。
使用分号应注意几点：
①单句排比，要求气势贯通，一 般用逗号，不用分号。例如：
对待同志要像春天般的温暖， 对待工作要像夏天一样的火热， 对待个人主义要像秋风扫落叶一 样，对待敌人要像严冬一样残酷 无情。
标点符号的使用方法
④如果只把别人的话的大意说 出，不照原样引述，这时，不 用引号。
2、破折号（——）
⑴、破折号的用法
①表示破折号后面是解释说明的 部分。例如：
带工老板或者打杂的拿着一叠叠 的名册，懒散地在正门口——好象 火车站剪票处一般的木栅子前面。
标点符号的使用方法
②表示意思的递进。例如：
每年——特别是水灾、 旱灾的时候，这些在日本厂 有门路的带工……
大锅子里的稀饭烧滚。
⑵、使用引号应注意：
①引文之内又有引文时， 外边的一层用双引号，里 面一层用单引号。
例如：
（一位大娘）接着解释：
“收豆子、红薯的时候，獾 正肥哩。肉香、油多。俗话 说‘八斤獾肉七斤油’啊。”
②如果引文独立成句， 意思又完整，句末点号 放在引号里面。例如：
我联想到了唐朝贾 岛的诗句：“只在此山 中，云深不知处。”
5、书名号（《》<>）
标点符号的用法及正确使用
例：难道你还不了解我吗？
③选择问，只在句末用一个问号
例：你同意呢，还是不同意？
④有的句子虽然有疑问词，但不是问句，不用问号。
例：我也不知道他在哪里。
⑤倒装问句，问号应放在句末。
例：怎么啦，你？
3.感叹号 ①感叹句的末尾用叹号 例：为祖国的繁荣昌盛而奋斗！ ②感情强烈的祈使句用叹号 例：同志们，跟我来！ ③语气强烈的反问句用叹号 例：我哪里比得上他呀！
④概数之间不用顿号
例：十二三岁
七八个人
⑤集合词念起来不停顿，不用顿号 例：公安干警 中小学生 大专院校 男女老少
⑥并列谓语之间不用顿号 例：这省今年水利建设，任务重，工程难，规模大。
⑦连词前边不用顿号 我国科学、文化、卫生、教育和新闻出版业有了较大发展。
⑧带有语气词的并列词语间不用顿号 例：这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就熟悉的。
C.麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦幛，黄梅的戏曲，婉 转了世间动人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心头美丽的梦想。
句内部并列分句之间的停顿，用分号。把第2和第4个“ ，”改为“ ；”
D.过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联 系、互相影响、互相制约的。
4.下列各句中标点符号使用不正确的一项是（ A）（2021年） A.我想到伟大的禅师庞蕴说”和“大”比较起来，“小”总是被人轻视的。 ③表示特殊含义 例：这样的“聪明”人还是少一点好。 ④表示特定称谓 例：为实现“四化”大干苦干。 ⑤表示讽刺和否定 例：他企图在共产主义事业中把自己装扮成“伟大人物”和“英 雄”。 ⑥引号里还要引号时，里面一层用单引号 例：他站起来问：“老师，‘有条不紊’的‘紊’是什么意思？”
连 接 号
专 名 号
标号
逗号句号问号感叹号的使用
逗号句号问号感叹号的使用
逗号(,):
-将具有相同意义的词、短语、或从句分开。
例如："她喜欢跳舞，唱歌，和画画。
"
-在一系列元素之间进行分隔。
例如："我们要买苹果，橙子，香蕉，和葡萄。
"
-在列举引语或句子前后使用。
例如："他说，'这个问题很困难。
'"
句号(.):
-标示一个句子的结束。
例如："今天天气很好。
"
-在缩写词中使用。
例如："例如：等等。
"
问号(?):
-在直接问句的末尾使用。
例如："你喜欢吃火锅吗？"
-在间接问句中使用。
例如："我不知道他什么时候会来?"
感叹号(!):
-表示强烈的情感表达，通常是兴奋、惊讶、愤怒等。
例如："哇！这个礼物太棒了！"
-在口语中强调一句话的重要性或意义。
例如："一定要记住！明天是他的生日！"
请注意，以上仅为常见的使用方法，具体标点符号的使用还受到具体语境和句子结构的影响。
常用标点符号的区别和使用方法
冒号：（1）、用于称呼语后边，表示提起下文。（2）、用于说、想、是、证明、宣布、指出、透露、列如、如下等词语后边，提起下文。（3）、用于总说性话语的后边，表示引起下文的分说。（4）、用于需要解释的词语后边，表示引出解释和说明。
顿号：用于句子内部并列词语之间的停顿。
省略号：1、句子内部主语与谓语之间的停顿。2、句子内部动词与宾语之间的停顿。3、句子内部状语后边的停顿。
书名号：
引号：
分号：1、复句内部并列分句之间的停顿。2、
冒号：
破折号：
顿号：句子内部并列词语的停顿。
常用标点符号的区别和使用方法
一、常用标点符号的区别
逗号：表示一句话还未说完。
句号：表示一句话已经பைடு நூலகம்完。
问号：表示提出一个问题，可以是反问、疑问等。
感叹号：表示高兴、吃惊等情绪，情绪波动上较大。
省略号：一句话未说完，或表示声音的延续。
书名号：用于书名、篇名、报纸名、刊物名等。
引号：可以表示反义，也可以表示说的话，还可以表示引用。
破折号：（1）、用于行文中解释说明的部分。（2）、用于话题突然转变日。（3）、用于声音延长的拟声词后面。（4）、用于事项列举分承的各项之前。
二、常用标点符号的使用方法
句号：1、陈述句末尾的停顿。2、语气舒缓的祈使句末尾。
逗号：
问号：1、疑问句末尾的停顿2、反问句的末尾。
感叹号：1、感叹句末尾的停顿。2、语气强烈的祈使句末尾。3、语气强烈的反问句末尾。
标点符号的正确的使用方法
标点符号的正确的使用方法
1、顿号、逗号、分号、句号：直接可以用键盘输入的标点符号，最常用的符号，顿号表示并列连续，逗号为断句停顿；分号为两个并列的同一话题或论点的分隔；句号则一般用于陈述句末尾和祈使句中，当然祈使句也常用感叹号，看情感表达。
2、冒号、引号：直接可以用键盘输入的标点符号，键盘中靠上的标点同时按住Shift键输入；冒号主要是总结上文和提示下文的作用，引号，顾名思义，就是用于引用，单引号用于双引号内的引用。
冒号与引号号常见于连用。
3、叹号、问号：直接可以用键盘输入的标点符号，键盘中靠上的标点同时按住Shift键输入；叹号表惊叹，问号表疑问，两者皆可用于感情强烈的反问和疑问的表达。
4、括号、破折号：直接可以用键盘输入的标点符号，键盘中靠上的标点同时按住Shift键输入；括号和破折号都是用于解释说明的，区别在于你语言的重要性，是否有必要作为正文出现和强调，这时候应该使用破折号。
5、书名号：这个顾名思义，就是用来表示书名的，当然，和单引号一样，书名号里面的书名使用单书名号。
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常用标点符号的使用方法
常用标点符号的使用方法
常用标点符号的使用方法
1：句号（：）
句号用于表示一个完整的句子的结束。
在普通句子中使用句号，常放在句子的最后。
2：问号（?）
问号用于表示一个带疑问的句子的结束。
在询问句中使用问号，常放在句子的最后。
3：感叹号（!）
感叹号用于表示强烈的感情或表达惊讶，激动等。
在感叹句中
使用感叹号，常放在句子的最后。
4：逗号（,）
逗号用于分隔句子中的相对独立的成分。
如分割的词、词组等。
5：分号（;）
分号用于分割较长的句子，在其中插入一些意义相对独立的成分。
6：冒号（:）
冒号用于引出一个说明，解释，或总结。
如引出例子，解释一句话的含义等。
7：引号（“”）
引号用于标示直接引用别人的话语，或表示特殊含义的词汇。
8：括号（( )）
括号用于插入一些说明性的内容，在文章中起到补充的作用。
9：破折号（—）
破折号用于表示长句子的停顿，或者表示对某些内容的补充、进一步解释或修改。
10：省略号（…）
省略号用于省略掉一个片段，表示句子或文章的未完成。
11：斜杠（/）
斜杠用于表示多种可能性或选择，或者表示连读。
12：连字符（-）
连字符用于连接两个相邻的词，或者表示日期的范围。
13：着重号（^）
着重号用于标示某个字或词需要被强调或突出。
附件：
本文档未涉及附件。
法律名词及注释：
本文档未涉及法律名词及注释。
各种标点符号的用法
各种标点符号的用法1、逗号：在分隔一句比较长的句子的时候添上。
2、句号：在句子该结束的时候添上。
3、感叹号：表达强烈的情绪的时候添上。
4、问号：表示疑问的时候添上。
5、破折号：表示解释说明、补充说明、声音延长的时候添上。
6、冒号：同破折号。
7、省略号：在省略说话断断续续，省略后面发生的事情的时候添上。
8、书名号：书的时候添上。
9、分号：在排比句的时候添上。
10、引号：在表示引用、特殊含义、强调说明的时候添上。
11、顿号：和逗号差不多。
常用修辞手法：1．比喻抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物来喻另一事物。
2．比拟借助丰富的想像，把物当成人来写，或把人当成物来写，或把甲物当成乙物来写。
比拟分为拟人和拟物3．夸张对事物的性质，特征等故意地夸张或缩小。
4．排比把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相5．对偶字数相等，结构形式相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。
6．反复为了强调某个意思，表达某种感情，有意重复某个词语句子。
7．设问为了此起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。
8．反问用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在反问句中。
9．引用引用现成的话(成语、诗句、格言、典故等)来提高语言表达效果，分和两种。
10．借代不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它有密切相关的人或事物来代替11．反语用与本意相反的词语或句子表达本意，以说反话的方式加强表达效果。
有的讽刺揭露，有的表示亲密友好的感情。
12. 对比对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面，放在一起相互比较的一种辞格。
13.联想也就是想象.描写手法环境描写作用：一、交代故事发生的时间、地点，为人物活动提供具体的背景二、渲染气氛三、烘托人物心理或烘托人物形象四、铺垫，推动故事情节的发展语言描写作用：一、刻画人物性格二、直接表现人物思想、品质和性格特点。
三、揭示人物的身分与社会地位四、预示并推动故事情节的发展，反映作品的主题与时代特点心理描写作用：一、揭示人物的内心世界，表现人物的思想感情二、塑造人物形象、刻画人物性格三、揭示人物的内心世界，表现人物思想感情四、深化作品主题肖像描写作用：一、刻画人物性格二、表现人物的精神面貌三、表现人物的身份、地位动作描写作用：一、显示人物内心世界二、刻画人物性格三、表现变化的姿势、感情或者态度四、创造生动的画面和活跃的场景神态描写作用：一、表现人物内心世界二、刻画人物性格，反应人物品质修改病句一. 什么是病句凡是违反客观事理或语言结构规律的句子都是病句。
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）
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问号耳朵下一点，问句完了就出现。
试一试： 你吃午饭了吗（ ？ ）
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感叹号炸弹样，表示命令、惊叹或赞扬。 试一试： 公园真美ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ（ ！ ）
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1.今天（ ）妈妈带我去公园玩（ ） 2.日月潭吸引了许许多多的中外游客（ ） 3.你喜欢唱歌还是画画（ ） 4.我是多么喜欢小汽车啊（ ）
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小结：
逗号原点带尾巴，句子停顿就用它。
句号 逗号 问号 感叹号
羊场镇兔场完小 宁秋娥
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请读一读，你发现了什么
美丽的小路，不见了。 美丽的小路怎么不见了？ 美丽的小路真的不见啦！
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逗号原点带尾巴，句子停顿就用它。
， 。 试一试： 夏天（ ）地里的西瓜熟了（ ）
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句号是个小圆圈，一句话说完放后边。
。 试一试： 我是一位二年级的小学生（
句号是个小圆圈，一句话说完放后边。
问号耳朵下一点，问句完了就出现。
感叹号炸弹样，表示命令、惊叹或 赞扬。
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