社区青少年暑期夏令营活动策划

社区青少年暑期夏令营活动策划
社区青少年暑期夏令营活动策划

社区青少年暑期夏令营

活动策划

暑假电脑促销方案

社区青少年暑期夏令营活动策划

一、活动背景:

在2018年暑假来临之际,为丰富辖区中小学生的暑期生活,进一步加强和改进未成年人的思想道德建设工作,我XX社区秉承增长知识,锻炼能力,开阔视野,陶冶情操的宗旨,大力培育和践行社会主义核心价值观,以丰富青少年精神文化生活、提高青少年文明素质为目标,以切实加强对青少年的关爱为出发点,让孩子的父母在外工作安心,让孩子的临时家长放心,让孩子暑期过得舒心,特联合中国狮子联会陕西会员管理委员会慈善创业团队筹办“万能街坊·XX社区第三届青少年暑期夏令营活动”,努力将社区未成年人的思想道德建设工作提高到一个新的水平。

二、活动目的:

1.通过全方位、多元化、立体化、直观性的夏令营活动,让学生们尝试一种全新的生活体验,使学生快乐成长、健康向上,获得乐趣和帮助;

2.激发孩子与人交往的欲望,锻炼孩子与人沟通和交流的能力;

3.了解自身优点,积极客观的看待缺点,提高自我认知,培养青少年积极健康的心态,积极进取的人生态度;

4.培养孩子的创新思维、组织能力、人格魅力的展现

5.陶冶情操,磨练意志,接受考验,挑战自我,熔炼团队。

6.让更多的人来关爱青少年,亲近青少年,让人人都献

出一点爱,让青少年不再孤单和寂寞。

三、活动主题: 1.“缤纷夏日,放飞梦想”

2.“为爱上色,圆你童梦”

四、活动对象:辖区中小学生

五、活动时间:2018年7月——

六、组织机构

1.主办单位:

承办单位:

2.领导小组:

3.工作分工:

(1)日常管理组:

组长:

副组长:

组员:

任务:夏令营工作人员的协调与安排。

(2)宣传组:

组长:

任务:

1、宣传布置:准备好欢迎词,标语、横幅、彩旗等。

2、咨询接待:新生入营接待,领导、家长接待。

3、信息报道撰写、图片采集、视频资料拍摄等

(3)报名登记组:

组长:

组员:

1.任务:

①新生报到、编班、注册,数据统计

2.报名原则:坚持学生自愿、家长同意参加的原则。

3.报名办法:

1、凡参加夏令营活动的,在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。

2、学生填写报名表格,家长同意签字。

(4)物料筹备管理组:

(5)活动策划、实施组

组长:组员:

②作息安排、教学活动安排、场地安排;

③夏令营教学、活动编排与协调,夏令营工作人员考勤登记;

(6)外联接待组:

(7)应急安全组

(8)后勤保障组

组长:组员:

七、活动形式及内容:

1.安全防灾集训营

活动背景:安全事故给正在成长的孩子们的身体和心里都产生了诸多不好的影响。由于家长常年忙于工作,往往对孩子疏于教育和管理,特别是缺乏对孩子人身安全的教育。

沉重地敲响了我们的安全警钟,安全问题已不容忽视。

活动亮点:利用网络以一种新颖而非传统灌输的形式给孩子们带去真实体验与正确反应做法。邀请专业护士给学生讲解及演示相关安全知识,带给学生新鲜感,提高学习兴趣。要求专业消防员为学生以小学生喜欢参与的消防演练运动会形式模拟逃生现场及正确灭火方法,对其处理相应的事件有很大的帮助。

2.仲夏“循环我们的爱”

活动背景:我们想让参加夏令营的青少年们懂得用自己的力量回馈社会,让他们用自己微薄的爱关注更需要帮助的山区的贫困儿童,循环我们的爱。

活动形式:手绘环保袋,义卖环保袋。利用休息时间我们志愿者将会把手绘的环保袋拿到的绣湖广场上进行爱心义卖,第一宣扬环保,让市民了解一些环保知识让环保袋循环利用起来,第二是宣扬大家的爱心让大家加入有意义的公益活动中。我们会将环保袋义卖所得的善款以的营员的名义来认捐一批爱心书包,由活动主办方负责把爱心书包漂流到急需的山区儿童。循环利用环保袋,就想我们的爱心一样一直循环着。

3.我爱我的家

活动背景与目的:和谐的家庭氛围是孩子健康成长的一个重要因素,而父母与子女之间的交流、理解与体谅正是营造良好家庭氛围的主要途径。通过各种形式亲子活动,加强双方的交流,让家庭充满爱。教育的目的在于给予人幸福,

青少年科技教育活动方案

少年宫科技实践教育活动方案活动方案名称: 开展小发明、小制作、科幻画评选活动评选活动的方案 活动方案目的: 以提高广大师生科学文化素养为目标,让学生在科技教育中得到更多的动手能力的锻炼,提升全体师生的科技创新意识;开展以培养学生的科学精神、科学思想、科学方法、科学知识为主的形式多样的科普活动,提高我校学生的科学素养,提升我校师生的科技创新能力。 活动方案所涵盖的年级: 三至五年级学生 活动的背景: 我国建立在基础差、底子薄的基础上,我国现阶段仍是发展中国家,与世界发达国家相比,在制造技术的创新能力、制造技术的创新体系上存在差距。放眼当今世界,科学技术已经成为第一生产力,科技进步和科技创新是发展生产力的决定因素。因此要努力实施科教兴国的发展战略,树立和落实科学发展观,提升全民科学文化素质,增强全民的自主创新能力,而创新的希望在青年人,培养青年人的创新能力的基础在教育,培养学生的创造力或创造精神是教育所追求的最重要目标之一,根据上级文件精神和结合本校实际,特制定本实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,树立和落实科学发展观;以“学习、研究、创新、发展”为工作思路,全面贯彻上级文件精神;以提高广大师生科学文化素养为目标,提升全体师生的科技创新意识;开展以培

养学生的科学精神、科学思想、科学方法、科学知识为主的形式多样的科普活动,提高我校学生的科学素养,提升我校师生的科技创新能力。 二、总体目标 通过这一次的小发明、小制作、科幻画评选活动,要达到以下目标:制定完整的发展规划和计划,做到有计划、有目标、分阶段地加以推进和实施。完善科技创新活动的管理体制和运行机制,激发全校师生支持、关心、参与科技创新活动的热情。不断丰富我校青少年科技创新活动的内容与方式,培育我校教育工作者和学校师生的科学精神与科学态度,普及科学知识,提升科学素养。全面实施素质教育,把科技活动与知识产权教育活动相结合,设计组织富有创新意义的科普创新活动,促使我校科普教育工作能上一个台阶。 三、主要工作及措施 (一)加强对“小发明、小制作、科幻画评选”活动工作的领导 成立少年宫“小发明、小制作、科幻画评选活动”领导小组,校长任组长,教导主任任副组长,其他班主任为成员。 (二)积极开展“小发明、小制作、科幻画评选”制作系列活动 1、开展小发明创作活动。 全体科技活动教师、劳动技术教师,要对部分对小发明、小创造有爱好,并且有较好创作基础的学生要做到一对一的辅导,让这一部分有特长的学生对现实生活中的现象(特别是对节约能源现象、环保等)有更深的理解,能对现有的装置进行改造和创新。保证这一部分特长学生被辅导率达100%。学校还将不定时组织小发明比赛。小发明比赛将由科技活动小组、劳动技术小组、研究性学习小组和学校教导处统一组织举行。

夏令营活动策划方案

“快乐成长” 冬令营 活 动 策 划

一、活动的背景 现在的孩子基本上都是独生子女,他们要什么家长都完全答应。因此也就养成了孩子一些坏的品质:任性、自私、责任心不强,合作意识不强,意志力薄弱等等。因此本夏令营以“快乐成长”为宗旨,增强孩子的责任心,培养孩子的自我管理的能力,让孩子在自然环境中关心他人,在克服困境的过程中建立自信,在团队竞赛中学会与人合作,在学习的过程中积累学习方法。 二、活动的目的 培养儿童积极健康的心态,积极进取的人生态度;了解自身优点,更积极客观的看待缺点,提高自我认识能力;激发了孩子与人交往的欲望,锻炼了孩子与人沟通和交流的能力;能够让孩子感受到有知心的朋友在关心他(她),感受到积极的情感沟通;理解和支持他人,有较强的换位思考能力;处理事情的应变能力,面对困难的勇气;培养孩子的创新思维,领导能力,组织能力,人格魅力的展现;回归大自然,陶冶情操,磨练意志,接受考验,挑战自我,熔炼团队! 三、活动的意义 为了培养孩子心智成长,通过团体活动、心理游戏、拓展训练等形式,逐渐完善孩子的认知能力、情绪调节能力和人际沟通能力及坚强的意志力。 四、活动的主题 “成长+快乐。青春伴我行” 五、活动安排

1、作息安排表 2、活动安排表 第一天 破 除人际坚冰, 养 学

第二天 培养学生组 织观念,锻炼意志,学 会一定的急 培养团队协作意识,加练,扩展增 强孩子的意 志力和体能 掌握野炊的 第三天 培增强团锻炼

六、注意事项 1.整个活动期间,活动人员应听从教练的指挥,配合教练的工作,不得擅自行动; 2.遵从组织的安排; 3.自觉遵守活动纪律和安全要求; 4.对于擅自行动、不听从教练指挥而导致的事故者责任自负。 七、附:(拓展项目介绍) 1.攀岩:攀岩是从登山运动中衍生出来的竞技运动项目 该项目的好处: 1.增加身体的柔软度与协调感 2.增强体力及注意力 3.锻炼平衡感及增强自信心 2.真人CS :真人CS 又被称作生存游戏、野战游戏等。

社区活动策划方案

社区活动策划方案 方案一:社区活动策划方案 一、活动名称: 公共治理学院社会工作部把爱送进社区青年志愿者活动 二、活动主题: 送真情服务,建和谐社区 三、活动时刻: 2008年十月2008年十二月(待定) 四、活动地点:(社区名称) 五、活动参加者:公共治理学院青年志愿者成员 六、活动内容: 此次活动我们将联系温江区 社区协助进行,要紧通过一些有意义的服务活动来为社区建设做出自己的一点贡献。活动每个星期进行一次,采纳系列活动和长期活动相结合我形式,把社区急要而又欠缺的知识和一些公益服务送到社区。通过互动和互助形式,关心社区中有困难的住户,建立一对一的互帮互教活动。同时,着重关注社区中的老人和小孩,并通过家访的形式与社区区民进行友好的交流,为老人送去慰咨询和欢乐,为小孩送去知识和爱心。共同构建团结、互助、丰富的社区文化。 (一)、活动具体形式: 1、绿化、卫生:进行植绿护绿活动;进行社区清洁大扫除和花草树木的修剪与浇水;为孤寡老人或空巢老人打扫 房间等 2:尊老爱幼:组织一些能讲会道的志愿者与孤寡或空巢老人进行倍聊,来了解他们的内心世界,倾听他们的心声,同时能够建立一对一方式,经常保持与老人的联系,及时了解他们的现状能够依照需要成立夕阳红服务队,为社区老人提供长期的服务;在社区幼儿园开展有利于小朋友健康成长的活动,来丰富幼儿园的文化生活。 3:义务家教与扶助:通过一对一的结对子关系来关心社区中有需要但经济条件有限的户主的小孩进行长期义务辅导。同时针对那些生活困难的家庭子女,我们将在全校范围内和社会上进行捐款行动,来关心他们顺利完成学业。 4:文娱汇演:通过在社区里表演同学自创的文艺活动,来丰富社区的文化,同时凉快趣味活动,达到娱乐和健身的双重目的(如羽毛球竞赛,棋牌竞赛等),同时又能展现当代大学生的精神风貌。 5:宣传、咨询:通过海报和现场讲解(条件同意能够请一些专家)形式来解答和宣传一些社区区民常识(如消费者维权、科普知识和网络知识科普文化、卫生保健知识等)同时能够依照需要,为区民的生活提供小咨询,组织开展青青年德育知识教育等。 6:关注留守儿童和单亲小孩:针对社区中的留守儿童或单亲小孩,我们将为他们提供丰富的周末活动(拟订为依照条件需要带他们到温江的一些旅游景点去参观;我的大学生活的一天带他们到学校进行参观,到寝室与同学交流,上读书馆阅览图书等校园活动) 7:组织有关人员对社区的周围环境进行勘察,进行总结和预测,为居民生活提供衣食住上的建议。对社区公共设施等进行分析,为社区建设提供建议,方便居民生活。 8:其他内容,如有关的家电检修,电脑维护和有关的就业信息的咨询等 七、活动要求: (一)要求参与者具有端正的态度和强烈的社会责任感,活动中能够积极、认真负责。(二)要求整个活动做到安排合理,内容充实,活动结果对推动社区建设具有积极的作用。

青少年社会工作小组活动策划书

青少年社会工作小组活动策划书 2012 年6月

小组组员分工: 组长:刘昌南 主持人:陈玉娇 小组带领者:刘昌南、刘少秋、耿瑞瑞、尚晓燕 后勤组:连自豪、杨少鹏 摄影组:肖渊博、樊冰冰 机动人员:张品、张书宁 一、小组活动背景与目的 河南财经政法大学实验楼值班室最近一段时间值班人员更换较多,彼此之前认识较少,在工作中协调能力不足,集体意识和团结力不强。因此,希望通过小组活动的开展加深实验楼值班室工作人员之间的认识和了解,促进他们之间的团结和协作,提高实验楼值班室集体的凝聚力和成员的归属感,以便今后在工作和生活中能够相处更加和谐,工作更加协调。 二、服务对象 特点:河南财经政法大学实验楼值班室全体值班人员 年龄:19—22岁(在校大学生) 三、小组特征 性质:发展成长小组 节数:2节 日期:6月7日—17日 地点:同行社会工作者服务中心实验室(实验楼407室)

人数:30人左右 四、每节活动计划 1、第一节活动 活动时间:6月7日 活动地点:同行社会工作者服务中心实验室(实验楼407室) 活动目标: (1)组员与小组工作者相互认识 (2)组员对小组初步认识 (3)组员间相互认识并意识到自己已是该小组成员 (4)制定小组规范 ①秩序性规范。界定组员之间的互动准则。 ②角色规范。界定和明确组员所期望的具体角色和行为。 ③文化规范。澄清和说明小组的信念和基本价值,强调开放、平等、保密、非批判和团结合作等原则。 活动内容: (1)为了方便大家相互认识,小组成员到活动室后要先写下自己的名字贴到胸口。 (2)工作者自我介绍并简单介绍小组的目的,内容和计划(5分钟)(3)小组游戏: A、热身阶段(10分钟) “大风吹”游戏

夏令营活动策划方案

夏令营活动策划方案 少年军校---成都夏令营 -----成都尚维启点“少年军校”夏令营活动,6月已全面展开。拥有10年夏令营活动组织经验的资深素质教育专家团队,结合中国青少年的现实情况,以培养现代青少年独立自主、自信勇敢、协作沟通、吃苦担当的精神为目标,通过体验式的活动形式,丰富多彩的活动内容,让现代青少年在活动中成长,在训练中成材。 活动特色与价值 孩子们的夏令营活动,在成都某军区部队展开。从独立自主、技能技巧、团队协作、吸收感悟等方面去开展一段时间的营地生活,以提高孩子们的主人翁意识,引导孩子通过体验式的活动去观察、感悟身边的人和事,将摄入大脑的信息进行分析整理,学会用自己的思考去解决问题。 “在这里,平凡的孩子将变得优秀,优秀的孩子将成为精英”,我们注重孩子的身心健康,在培养孩子们的主人翁意识的同时,对人生观、价值观的塑造,使每个孩子迅速成长,让他们收获一个有汗水,有泪水,有快乐,有思想的假期。 活动设计理念 体验式训练:只有亲身经历,才能终身不忘。“少年军校”采用体验式的训练,让每一个孩 子参与其中,去感悟,去成长。 人文精神:在这里,每一个孩子都是被充分理解和尊重的。 能力培养:拥有能力技巧的人,你的一生都是精彩纷呈的。 感恩:情感是人类最原始的联系,学会感恩,人不再是简单的个体。 思想:学会思考,从被动接受到主动探索。 成长:问题永远没有办法多,学会成长,解决问题。

活动形式 参与+体验+操作+引导+领悟=成长 80%的参与体验,10%的理性引导,10%自我领悟,总结。 少年军校活动流程:(3天2夜) 模块时间活动内容备注 乘车出发前往军校营抵达营地 07:30-09:00 地 安全教育 09:10-10:00 新锐部队的崛起建立团队,熟悉环境,营地报道10:00-12:00 整理内务 12:00-13:00 午餐 第一天自我介绍让同伴熟悉你,认识你 13:30-14:30 从最基本的站军姿开我是一个兵军营第一课 14:30-17:30 始,学习做一名军人 晚餐、休息 17:30-19:00 感受电影中的真实人电影风暴《冲出亚马逊》 19:00-21:00 生 写成长日记、休成长点滴 21:00以后迎接新一天的挑战息 模块时间活动内容备注 起床,整理内务强化时间观念 06:00 长跑,训练强健军中的早晨出操 06:20-07:20 的身体 07:30-08:00 早餐 沟通、合作、竞08:00-12:00 拓展训练活动争队友与对手 午餐、休息 12:00-13:30 野外生存知识讲第二天学习基本野外知生存法则解、户外救生技13:30-14:30 识,并加以运用巧 动手能力的培养完成定向挑战 14:30-17:30 任务目标训练

[社区青少年实践活动方案_社区实践活动方案青少年活动] 社区青少年活动方案

竭诚为您提供优质的服务,优质的文档,谢谢阅读/双击去除 [社区青少年实践活动方案_社区实践活动方案青少年活动] 社区青少年活动方 案 为使社区青少年学生过一个有意义的假期,社区将开展青少年社会实践活动,活动时就会有活动策划方案。下面小编给大家介绍关于社区青少年实践活动方案的相关资料,希望对您有所帮助。 社区青少年活动策划书范文篇一 1、开展“寒假安全宣讲”活动。学习交通安全知识,宣传消防安全常识,预防和消除各类安全隐患。

2、举行以“争做文明小公民”为主题,组织社区学生进行“文明行为大家谈”沙龙交流活动。指导社区青少年共同搜集文明行为、文明出行的有关内容,引领大家讨论交流自己的观点、做法,号召全社区青少年从我做起,从小事做起,告别生活陋习,大力提倡健康文明的生活方式、出行方式,做到讲社会公德,改生活陋习树文明新风,并撰写《争做文明小公民》征文。 3、围绕“争做文明小公民”主题,通过开展组织“小手牵大手文明出行”活动,提高青少年文明素质。 带领社区部分学生走上街头发放文明出行宣传单,倡导大家严格遵守交通规则,文明走路,文明行车,营造一个畅通、文明、和谐有序的道路交通环境。鼓励青少年邀请自己的家长共同参与到活动中来,共同关注文明礼仪,共同做到文明出行。

4、组织青少年开展“冬季运动四个一”健身活动,即每天做一次广播操,每人一棵跳绳,每天围社区跑一圈,每天坚持一小时户外活动,不断增强身体素质。 5、继续开展“争当小孝星”活动。教育学生热爱生活,热爱家庭,帮助家长做一些力所能及的家务,过一个文明有益的春节。 6、组织青少年走进社区,通过板报、绘画、书签、小宣传画等方式向居民宣传,让青少年的行动来影响、号召社区居民以文明的行为建设自己的小区,建设我们的城市。 7、继续开展“争当绿色环保小卫士”实践活动。带领社区学生清理社区绿地上的垃圾及春节社区居民燃放的烟花炮皮,对社区青少年进行环保教育,提高青少年的环境意识,规范他们的环保行为,在通过小卫士进行辐射,带动家庭,影响社会,取得良好的社会效益。

青少年夏令营策划方案

{活动方 案书} 策划: 排版:统筹:电话:邮箱: { 目录 } 一、营会介绍 二、团队介绍 三、讲员介绍 四、活动流程 五、职能参照 六、人员分工 七、注意事项 八、安全预案 九、联系我们 十、意见建议

一、营会介绍 1、对象评估: 大部分青少年都处在青春期的叛逆期。自我意识强、抵触性强、盲目崇拜偶像、自我封闭,家庭沟通断层等都是这个时期明显的特征。他们对外界的干扰具有排他性。我们主张从他们的角度和阶段特点出发,先和他们建立深度的关系,再给他们带来好的品格影响和引导。 2、设计思路 本次China Young Life2015年梅州中学生夏令营的设计围绕《一幅画像》的故事开展。以一幅画像的来龙去脉为主线,通过关系破冰、团队融合、游戏协调、气氛建造、团队建立、故事发展、话剧表演、导师引导,主题分享、小组讨论等形式来提取一个故事中蕴含的当今青少年应该具备的优良品格元素。让学生不仅能收获一个有意义的故事,同时也能让学生融入故事,更加深度的去认识自己,建造自我,经历一种自我思考和自我探索。 3、活动目标 本次营会帮助学员提升他们的效能感、归属感和乐观感,帮助他们找到初高中年龄阶段的使命感和责任感。树立独立自主的人生观、价值观,同时提高自我辨识能力,鼓励学生在生活中站在多角度看待问题和处理人际关系(特别是家庭

关系)。 4、导师的定位观察-聆听-引导 在活动中陪伴学员、倾听学员心声、接纳学员,鼓励他们走出内心的阴霾,鼓励建造身边的关系,帮助他们成为倾听者、接 纳者,更加成为仆人式的领袖,谦卑的服务身边的家人和朋友。 二、团队简介 主要开展青年领导力和青少年品格营会。通过多元化的体验活动,帮助青年和青少年重新认识自我,培养创造性思维与团队意识,学会在群体生活中相互扶持彼此相爱。在全国拥有1000多名志愿者,每年都有2000名以上的青年和青少年参与组织的国内外营会和其他活动。每年都会产生以为想法出发点而建立的自发性公益团队或创业团队,为青年和青少年带来的活动体验和生命成长,得到了广泛认可和支持。用心于帮助每一位青年和青少年发现真理,认识自我价值,找到人生方向。 三、讲员介绍 某人() 学历:留学加拿大,主修社会教育学士、心理学、社工硕士; 持证家庭和青少年危机辅导干预; 家庭婚姻咨询师;专职现场同步翻译师。 经历与经验

青少年空间小组活动策划书

小组活动策划书一、小组活动背景 金鹤园青少年空间自开办以来,一直致力于引导和矫正青少年的行为规范,丰富社区周边青少年的业余生活,帮扶社区内部及周边社区青少年的成长。另一方面,青少年空间迎来中南民族大学社会工作专业的大三实习生,充分结合专业的小组、个案工作方法,以相对专业的视角来引导和陪伴空间内的青少年,进一步丰富空间的服务内容及充分发挥其影响力。 二、小组活动目的 1、首要目的:主要以趣味游戏的形式丰富空间内会员(主要是青少年儿童)的业余生活,调动他们参与空间活动的积极性,并通过专业的技巧和方法引导青少年的行为导向,提升青少年的自我认识,矫正其不良行为,促进其健康向上的生活和学习。 2、活动过程目的:增进参与本次活动小组成员之间感情,相互了解,团结协作,并从活动中学习和体验生活。同时提升小组成员运用专业视角的能力,增进对机构理念、工作方法的认识和了解。 三、小组活动名称 阳春三月,我们一起来玩吧! 四、活动主办单位 金鹤园青少年空间 五、具体小组活动规划 (一)活动时间:2011年3月20日(周日)下午14:00——下午15:30 (二)活动对象:青少年空间会员(主要以青少年、在校学生为主) (三)参与活动人数:10人 (四)小组活动负责人:王静雅(中南民族大学社会工作专业08级在读学生) 小组成员:阳清、李丽花 (五)小组活动形式:趣味游戏

(六)具体小组活动流程(具体游戏流程见附录)

(七)小组活动分工 附录: 第一环节:认识游戏:小厨师

过程:现在我是一个小厨师,待会我会绕着大家走,并挑选我这道菜所需要的东西和佐料,当我说到某样东西并点到你的肩膀时,麻烦那位伙伴起立,大声说:[☆☆是○○,○○是☆☆],并跟在我的后面走,我作什么动作,跟在后面的人也请跟着做,当我准备好我要烹调的东西时,我会喊:[下锅],此时请大家以最快速度找到空缺坐下,若没抢到位置的就当下面一任小厨师。』 EX:游戏开始后,小厨师开始绕著圆圈走,边走并边说:「现在我要烹调红烧狮子头,首先我要猪肉」,同时轻拍圆圈一伙伴肩膀,那位伙伴就要起立,大声说:「猪肉是a(伙伴自己姓名),a 是猪肉」,说完并跟在小厨师后面,小厨师作什么动作(例如搔首弄姿、故作娇媚或弯腰走路..),跟在后面的人也要跟着做,小厨师:「我还要红萝卜」,第二位伙伴:「红萝卜是b,b是红萝卜」,「我还要酱油」「酱油是c,c是酱油」,「我要小白菜」「小白菜是d,d是小白菜」,后面佐料一律跟在小厨师后面绕著圆圈走并模仿动作,当小厨师认为好了,就大喊一声:「下锅」所有起立的佐料和小厨师就赶快去抢位置,最后一定有一位没抢到位置,他就继任下位小厨师并重复上述规则。有趣的地方主要是小厨师可以发挥想像力,想些有趣的佐料及作些好玩的动作,游戏最后通常是把所有人都点起来绕着圆圈跑,最后下锅时大家就会一起往中央挤着坐,很有意思。注意:或许为避免伙伴太贪玩,一开始就把所有伙伴点来下锅,限制一下佐料数目,再逐渐放宽可能是必要的。 第二环节:请你为我做件事 过程: ㈠暖身活动:照镜子游戏,二人一组,轮流当镜中人,表演各种表情和动作。 ㈡请你为我做件事。二人一组,分饰施与受方,由受方请求施方为他做件事, 例如:「请你为我唱首歌」等各种可行合宜的事,在接受帮助后,受方必须表示谢谢。(互相角色轮流) ㈢讨论施与受的经验。①当你帮助别人时,感受如何?②当你接受别人帮助时,感受如何?③你如何向他人表达谢意?

青少年夏令营策划方案

{活动方案书} 策划: 排版: 统筹: 电话: 邮箱:

{ 目录} 一、营会介绍 二、团队介绍 三、讲员介绍 四、活动流程 五、职能参照 六、人员分工 七、注意事项 八、安全预案 九、联系我们 十、意见建议

一、营会介绍 1、对象评估: 大部分青少年都处在青春期的叛逆期。自我意识强、抵触性强、盲目崇拜偶像、自我封闭,家庭沟通断层等都是这个时期明显的特征。他们对外界的干扰具有排他性。我们主张从他们的角度和阶段特点出发,先和他们建立深度的关系,再给他们带来好的品格影响和引导。 2、设计思路 本次China Young Life2015年梅州中学生夏令营的设计围绕《一幅画像》的故事开展。以一幅画像的来龙去脉为主线,通过关系破冰、团队融合、游戏协调、气氛建造、团队建立、故事发展、话剧表演、导师引导,主题分享、小组讨论等形式来提取一个故事中蕴含的当今青少年应该具备的优良品格元素。让学生不仅能收获一个有意义的故事,同时也能让学生融入故事,更加深度的去认识自己,建造自我,经历一种自我思考和自我探索。 3、活动目标 本次营会帮助学员提升他们的效能感、归属感和乐观感,帮助他们找到初高中年龄阶段的使

命感和责任感。树立独立自主的人生观、价值观,同时提高自我辨识能力,鼓励学生在生活中站在多角度看待问题和处理人际关系(特别是家庭关系)。 4、导师的定位观察-聆听-引导 在活动中陪伴学员、倾听学员心声、接纳学员,鼓励他们走出内心的阴霾,鼓励建造身边的关系,帮助他们成为倾听者、接纳者,更加成为仆人式的领袖,谦卑的服务身边的家人和朋友。 二、团队简介 主要开展青年领导力和青少年品格营会。通过多元化的体验活动,帮助青年和青少年重新认识自我,培养创造性思维与团队意识,学会在群体生活中相互扶持彼此相爱。在全国拥有1000多名志愿者,每年都有2000名以上的青年和青少年参与组织的国内外营会和其他活动。每年都会产生以为想法出发点而建立的自发性公益团队或创业团队,为青年和青少年带来的活动体验和生命成长,得到了广泛认可和支持。用心于帮助每一位青年和青少年发现真理,认识自我价值,找到人生方向。 三、讲员介绍

长沙青少年活动策划

20XX长沙青少年活动策划 篇一:20XX年中秋节亲子活动方案 xx县青少年活动中心 20XX年中秋节亲子活动方案 活动宗旨 中秋节是我国的传统节日,有着团圆的寓意,也是一个孩子与父母交流的好机会。在这次活动中,主要“情”为切入点,亲子互动的方式开展中秋活动,激发孩子的美好情感 1、通过活动让学生了解我国的传统节日中秋节,培养学生对中华传统节日的热爱之情,在实践中继承和发扬民族的传统文化的精髓。 2、培养学生的人文情怀,提升学生的文化素养。教育学生珍惜幸福生活,感恩家长,孝敬长辈,做一个有情有义的现代文明人。 3、发展学生的语言能力、 动手能力,在与父母的互动中,分享节日快乐、拓展生活知识、丰富人生体验、培育人间真情。 参加对象:适龄青少年家庭(3岁以上) 活动时间:20XX年9月15日下午15:30 活动地点:暮雨公园 活动指导: 活动主持人: 活动策划人:

活动摄影摄像: 活动的后勤负责: 活动道具负责: 活动报名方式:自愿报名,50个家庭为止。 活动准备: 在活动之前,各部门利用一定的时间事先宣传发动家长 和学生积极参与,明确 相关目的与要求。 活动内容: 活动的具体操作模式及其安全要求: (一)请各教师根据活动中所承担的工作任务提早作好准备,并熟悉游戏规则及其他相关事项,以保证活动顺利有效进行,需使用体育器材的请与道具组联系。 (二)各项游戏的负责教师要对学生进行相应的指导, 以保证活动正常、有序、安全地进行。 (三)各部门教师在活动前对学生进行活动纪律的教育:(1)每位学生参加活动时都要排队,注意安全,并发扬谦让的精神,让文明礼貌之花在活动中盛开。 (2)活动后,要对本次活动进行总结,并要求本部门 的学生对自己所在的区域内的卫生进行清扫。(3)在活动的过程中不要乱扔糖果纸等垃圾,要保持公园的环境卫生。 关于亲子活动的具体安排如下:

社区青少年服务项目计划书

社区青少年服务项目计划书 一.服务立项 (一)项目名称:社区青少年社会工作服务 (二)服务对象:碧江区“社区青少年” (三)服务时间:2014.5.26--2014.6.26(共一个月) 二.项目背景 (一)问题与需求评估 1、由于现在大多都属于独生子女,父母对他们都比较溺爱,他们需要的任何东西父母都会满足,对父母形成依赖,导致很多青少年都不能独立自主,有些甚至变成啃老族,导致毕业后长期找不到工作,变成闲散青少年和失业青少年等。 2、现在很多家庭父母不是外出打工,就是家庭属于双职工家庭,父母都没时间管教孩子,与父母接触时间特别少,导致很多问题青少年的出现,同时也是对孩子缺乏管教,很多青少年沉迷于网络暴力游戏,对法律知识的缺乏,导致很多青少年犯罪。 3、因为现在辍学的青少年越来越多,辍学后有的在社会上闲散着,出现了边缘青少年,同时导致很多社会问题比如:青少年犯罪。 4、由于我国的教育基本属于应试性教育,只重视学业,不重视体育锻炼,很多青少年体质越来越弱,同时也养成很多青少年不喜欢体育锻炼的习惯,导致体质越来越不达标。 5、因为我国贫富差距越来越大,很多青少年家庭都比较贫困,形成了城市青少年弱势群体。 (二)介入理念与理论 1、社区青少年教育服务 我国社区青少年群体的一大特征是“无法就学”。所以,我们需要针对社区青少年的群体特征,有针对性地开展适合各种特征的科学的青少年教育。比如:道德观教育、法制教育、身心健康教育、价值观教育等。 2、社区青少年心理援助 青少年时期是人一生中心理上的暴风骤雨时期。如果青少年心理与生理上不同步发展,会导致心理发展的滞后。主要表现在认知偏差、情绪困扰、人格障碍、人际交往障碍等。需要我们帮助他们形成正确的社会认知和自我认知;对他们进行有效的情绪辅导;对已经出现人格障碍的青少年,及时进行矫正;帮助他们建立良好的人际关系。为社区青少年提供和谐的生活环境。 3、社区青少年行为矫正 有些青少年容易表现出来一些行为问题,比攻击行为、网络成瘾、吸烟酗酒、药物滥用、犯罪等,这些方面的行为表现。是他们成为了问题青少年和边缘青少年群体。所以我们需要以社区青少年个案为对象,开展个案辅导:一社区青少年家庭为对象,开展家庭辅导;以社区团体为对象,开展小组辅导;一整个社区为对象,开展整个社区工作,为社区青少年成长和发展提供一个优越的社区环境,并帮助他们实现自己的人生目标。 三.项目目标 (一)总目标 推进社区青少年的思想道德教育,不断增强社区青少年思想道德教育的针对性和有效性,积极引导社区青少年树立正确的世界观、人生观和价值观。 (二)分目标

青少年夏令营客服话术

1、你是谁? 我是**公司的某某。 2、你要给我讲什么? 我们在寒假有几期“*”素质训练营;邀请到你的孩子来参加, 3、为什么要听你讲? 我们有一个 4、你讲的对我有什么好处? 孩子: 1、更自信,更勇敢、乐观、积极、主动进取、爱学习等。 2、更能理解父母,老师,并懂得感恩父母,老师和社会。 3、立志要做一个有用的人。改掉以前的坏习惯。 父母: 1、更懂得如何爱孩子,关心孩子。 2、采用不同的方式与孩子与家人沟通,去理解,去包容。 5、如何证明你讲的是事实? 我们在全国做了几十期训练营,其中例年我们在“举办的一期中,有一个孩子:初一就不想读书了,一学期要换两三个学校、整天泡酒吧在社会上混,通过亲威朋友介绍来参加了我们的训练营,参加完后,他醒悟到自己的过错,体会到父母的辛苦,觉得自己应该承担起自己的责任来,所以参加完训练营后,主动向父母要求重新从初一开始学习,将来做个对社会有用的人。 6、为什么要跟你们买? 我们*在十年的发展中,虽取得了不少成绩,在不断的教学过程中我们发现:孩子爱在我们这里学英语,可不愿回家,或在学校学习;和父母的交流中,经常听到说:孩子不乖、不听话,有没什么好教育方法,可以更好的把孩子培训成长。所以我们才专门成立了万妈妈分公司,聘请全国知名的亲子教育专家万永华导师带领她的专家团加入,全方位的协助家长解除困惑、培养出不但成绩优秀而且能够全方面优秀发展的孩子。 7、你们的与其他的有什么区别?

2、四天时间是否太短了?孩子会有多大的改变? 我们是把十天的课程浓缩成三天三夜的有效时间,让孩子在最短时间体会和感受到最多的收获;我们不是教孩子一种知识,而是让孩子具备这样一些素质:付出、感恩、欣赏、责任、共赢等。在孩子的内心中产生共鸣,从而有所感悟与感触,真正输入他们的潜意识,影响他们的一生。当孩子参加完特训营回家的时候,每当他们 有一点点改变,更需要的是爸爸妈妈的肯定与鼓励,每天进步一点点,孩子的改变大小就不言而喻了。 8、为什么现在一定要跟你买? 我们的价格相对其他的训练营价格低很多,一般像学习动力训练营啊的价格最少都是**元三天三夜,最高的可达到***万多。而且如果我们是的家长,现在只需要***元。外校学生是**元。 9、为什么现在马上要跟你买? 因为我们暑期只开三期,每期训练营*人。全川*万多学生,只招*人,某某校多学生,我们实际只招*个学生,进区行全年全方位跟踪服务。如果您现场马上定下来,我们还会赠送你们家长自己参加的父母课堂,价值元/天的课程,学会一些全新的教子理念和方法。这么好的机会,而且名额有限,你是报一个,还是有亲戚朋友的孩子一起报,如果你介绍一个外校孩子参加的话,我们还会给你的孩子优惠100元。现在你只需要交一两百元的定金就行,您是报一个还是两个? 抗拒点: 1、你们的时间那么短,参加完后有没有效果? A、我们训练营承诺:如果您的孩子在参加完两天后仍然感觉没有效果,不能投入,我们可全额退还培训费。 -你们说是这样说,可这谁知道呢? 我们效果不是说出来的,是做出来的,你看看我们参加过训练的孩子写的感言。 B、有没有效果不是我们说了算,孩子和家长他们自己说的。可以举例:某某家长最先也是你这样的考虑,在半信半疑中他把孩子送到了我们的训练营,以前他的孩子学习都是父母逼着他去的,学习成绩一直上不去,参加完训练后,他主动向父母要求去补英语,现在学习成绩虽不是最好的,可孩子更懂事,父母对孩子更放心了。 C、你的孩子在学习,相信孩子很喜欢,成绩也有所提升吧,即然您信,就应该相信我们不会做对孩子没有利,没有效的活动,要不然这对**八年做下的成绩就是不好的了。我们也是基于***提升自己的服务品质方面的考虑。您还考虑什么?来,宝贝自己填报名;不试,不体验怎么会知道路有没有效。 D、你今天参加这四个小时的活动开心吧,有收获吧。我们这个活动只是训练营的一个小小缩影,就像阳光飞扬的体验课一样,相信您的孩子参加完几天的课程肯定会有所感触与收获以及改变。名额有限,您还犹豫什么呢?先在这里填一下,您是报一个还是报几个。 2、你们的安全如何保障? A、我们合作的基地是素质教育基地,成都所有学校的社会实践都在那里做,安全方面您完全放心。我们还会给每个孩子买保险、基地配有专业医生,而且训练基地全部是全军事化管理。 B、基地实现人人安全员,成立专门的安全小组与“HN1”预防小组,有专门的安全保障与预防保障。 C、开训前我们会签一个“安全责任书” 3、考虑一下?您考虑的是那方面呢?是考虑报几个名还是有其他方面的考虑? A、报几个名的话,现在有那么好的优惠条件,而且现场报名还会赠送价值★元/天的父母课堂。 B、其他方面那是考虑效果还是价格问题?

夏令营活动策划方案

夏令营活动策划方案 篇一:军事夏令营活动方案 军事夏令营活动方案 一、活动主题为提高孩子的国防意识、爱国意识,增强学生的自尊、自强、自立,坚定理想信念,发扬爱国之心和关爱他人之心,使学生真切地经受四关考验:首闯生活关(培养独生子女生活自理能力)、苦战训练关(训练中战高温斗酷暑,强健体魄,磨练意志)、喜过情感关(通过夏令营活动,增强爱心和团队精神),甩掉“陋习”关(拖拉、散漫、自我为中心等)。 通过军事夏令营活动促进青少年健康快乐的成长,在体验中学习,在学习中吸收,在吸收中提升,增强人与人之间的互信与沟通,致力于帮助青少年在最短的时间内磨练自信、自律、自强的意志,采用军事化封闭式管理,培养成能吃苦、遵守纪律、服从命令遇挫不气馁的良好作风。 二、活动内容 1 、军旅生活:起床、洗漱、早操、整理内务、就餐、操课、课外活动、就寝,严格依照军队的一日生活制度执行,并进行内务评比,培养他们讲究卫生、做事有序的好习惯。 2 、军事训练:通过队列动作训练使营员养成良好的行、坐、立姿势,提高身体协调能力; 学军体拳,达到强身健体,防敌自卫,提高身体反应能力; 紧急集合提高学生反应速度。 3 、国防教育:让营员了解军队历史,并走进技术区参观武器装

备,使他们感受军威国威,增长军事知识。 4 、参观游览,组织孩子们打“ CS真实体验野外作战。 5 、文体娱乐:开展学唱军歌活动、学习种菜和联谊活动,形成集体观念。 三、活动时间安排: 四、活动地点: 可以选在某部队(环境相对要清幽,最好是郊外)。 五、营员要求 1 、在夏令营出发前请检查所带物品是否齐全,严禁携带火柴、打火机、各种利器等危险物品及生、冷、不洁食品,军事夏令营禁止食用零食。 2 、营员入营后将进行封闭式管理,按规定统一着装,一切行动听指挥,严格遵守纪律及各项规章制度,发扬部队的优良传统,艰苦奋斗,严格训练,不怕苦,不怕累。 3 、请营员严格遵守作息时间,保证每天有充沛的体力参加活动,如遇身体有任何不适,及时通知辅导老师或队医。 4 、要尊敬教官和教师,团结同学,发扬团结互助精神,互相关心和帮助。 5 、营员要保护环境,爱护部队公物及各种设施。 六、具体分工 领队老师:每50个学生由1 名领队老师组织带领生活老师:可以选择每五个学生配备一个生活老师(负

【社区暑期青少年活动方案】关爱青少年活动方案

【社区暑期青少年活动方案】关爱青少年活动方案20xx年暑期已经来临,为帮助社区青少年茁壮健康成长,促进青少年学校教育、家庭教育和社会教育的有机结合,我社区决定于今年暑期开展“小时候〃happyhouse〃青少年暑期日间社区托管”项目试点工作,该活动由武汉市青少年社会教育办公室、团市委、武汉市青少年社会教育活动指导中心、武汉市小时候文化传播有限责任公司共同组织实施,将以社区青少年事务综合服务平台为依托,在7月9日至8月15日期间,为社区青少年提供约40天多元化的免费托管服务,期间将有专业老师教授美术、书法、音乐、体育等专业课程,高校大学生志愿者提供辅导学业。为更好的开展今年暑期活动,让青少年度过一个安全、健康、有益、愉快的暑假,我社区将结合“小时候〃happyhouse〃青少年暑期日间社区托管”项目开展一系列丰富多彩的特色活动,方案如下: 一、指导思想:

以科学发展观为指导,以“两型社区”为主线,以提高青少年文明素质、丰富科普知识为重点,以重德求行为原则,以学校、家庭、社区为支点,以“红色畅想,拥抱未来”为理念,以“小时候〃我与武汉成长”为主题,以开展“happyhouse〃青少年暑期日间社区托管”活动为载体,让青少年在“活动中体验自我,学习中塑造人格”,争做遵纪守法、知荣明耻、明礼诚信、全面发展的好少年。 二、主要内容 紧紧围绕“小时候〃我与武汉成长”的主题,配合托管老师,开展集教育性、知识性、参与性、科学性、趣味性于一体的系列活动,让青少年学生树立理想、提高素质、增长能力、愉悦身心、陶冶情操,度过一个快乐而充实的暑期。 (一)红色魅力,畅想美好未来 以纪念建党94周年为主题,依托“小时候〃happyhouse”托管活动,通过托管期间专业老师的指导,开展“画英雄、庆党建”、“弘扬先锋队精神,节约能源从我做起”等活动,让青少年在欢笑中

青少年夏令营活动方案【三篇】

青少年夏令营活动方案【三篇】篇一 暑假即将来临。为丰富我校学生的暑期生活,使他们在暑期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养,度过一个快乐、安全、有意义的假期,结合学校的实际情况,以“快乐暑期我做主”为主习题,相继开展一系列的学生夏令营活动,详细的夏令营活动方案如下: 一、活动组织 学校成立“快乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组: 组长:x校长成员:各班班主任 二、参与成员及条件 学校x年级身体安康、自理能力较强的学生。 三、报名原则及方法

报名原则:坚持学生自愿、家长同意参加的原则。 ⑴凡参加夏令营活动的,在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。 ⑵学生填写报名表格格式,家长签字。 四、活动内容 根据学校实际情况,充分利用校内校外资源,拟开展以下活动: ⑴与x日报社联合,开展“少年军校暑期夏令营”。 ⑵与x生活广场的冠军溜冰场联合,开展“暑期溜冰培训夏令营”。 ⑶“我当小小地质学家”活动,主要参观xx地质博物馆,了解地球的历史和家乡xx的地质构造,丰富学生的地质知识,培养学生的科学精神。 ⑷“探秘xx,爱我xx”--参观xx省博物院。让队员们了解xx

悠久的历史、文化、科技开展历程,感受xx深沉的文化底蕴,增强学生对家乡xx的热爱之情。 五、活动时间 ⑴“青少年军校暑期夏令营” 根据郑州日报社的相关活动安排,活动时间:x月x日-x日。 ⑵“暑期溜冰培训夏令营”--x生活广场的冠军溜冰场 活动时间:x月x日-x日。 ⑶“我当小小地质学家”--参观x地质博物馆。 活动时间:x月x日-x日。 ⑷“xx探秘,爱我xx” 活动时间:x月x日-x日。 六、活动

社区青少年活动方案_小区青少年文明活动策划

社区青少年活动方案_小区青少年文明活动 策划 社区青少年活动方案一随着市场经济体制的确立和现代化建设步伐的加快,对人才的需求和国民整体素质的提高越来越迫切,社会各方面对教育地位,教育功能的认识,随着社会的发展发生着深刻的变化。教育社会化,社会教育化的大教育观念逐步深入人心。事实充分证明,对青少年实施德、智、体、美、劳的教育不是孤立的,是学校教育、社会教育、家庭教育形成合力的结果。是一种多层次、多渠道、多角度的育人格局,这也正反映了现代教育的社会化特征。为了搞好社区居民和青少年的教育工作,特制定我社区教育方案。 一、进一步提高对社区青少年教育工作意义的认识,促进大教育观念的形成。 教育社会化是现代教育的一个重要特征,教育与社会经济发展的关系越来越密切,教育已经成为现代社会生产力的一个必不可缺的组成部分,教育事业的发展已经不能仅公依靠教育行政部门,而是依靠社会各方面的密切配合与协作共同完成。教育过程已经超越了学校教育的范围。随着教育媒体的多样化,社会教育、家庭教育对教育对象的影响越来越大,使教育过程带有明显的社会化特征。 为使社区青少年教育工作进一步发展,必须统一以下认识:

1、开展社区青少年教育要充分调动学校、家庭和社区三方的积极性,要在区域内形成广泛参与教育、优化教育环境的氛围。 2、社区教育以社会为主。充分动员社会力量形成区域内的教育合力。学校教育要以学校为主,要积极主动地参与地区教育活动,利用智力、场地、设备优势积极为社会服务,为社区两个文明建设做出贡献。 3、社区青少年教育的出发点和归宿是育人,社区青少年工作要围绕国家的教育方针和学校的教育内容进行,做到紧密配合,相辅相成。 4、要把社区青少年教育与社区精神文明建设紧密结合起来,从青少年教育需要出发,找到三结合在教育内容上的结合点。 二、建立健全社区青少年教育组织领导机构,统筹协调推动社区青少年教育工作的开展。成立鸿鑫社区教育委员会,加强对社区青少年教育的协调管理。 三、明确教育内容,拓宽教育方式。社区教育以爱国主义、集体主义、社会主义和遵纪守法教育为主要内容。教育形式灵活多样,小区广播,文化活动,社会实践活动等。 四、学校要积极主动参与社区居民和青少年教育工作,加强与社区的联系。 积极参与支持社区教育活动。按照教育的规律,提出开展社区青少年教育的建议与意见,并利用智力、场地、设备优势,积极为社会服务,为社区两个文明建设做出贡献。

青少年夏令营策划书

青少年夏令营策划书 一、活动主题: 传承民族文化塑造国学精英 二、国学教育活动目的: 中华传统文化——国学是民族精神的家园,三千年的深厚集淀,使得中华国学对于海内外炎黄子孙具有特殊的文化凝聚力、和感召力。 国学教育之目的在于重拾并整合优秀传统文化,使其得以系统地被传承和发扬,让更多的年轻人较为系统地学习国学知识基础,在成长时期就接受优秀传统文化影响,打下传统文化的烙印,使其走入社会后能根据各自不同的兴趣、爱好、特长、性格及社会机遇,更好地谋求独立发展,形成巨大的文化原创力。 1. 我们旨在通过国学教育与旅游结合,整合文化资源,把传统文化教育与现代社会主义德育教育有机结合起来, 2. 通过国学夏令营活动让更多的青少年了解国学、认识国学,并通过旅行认识湖湘文化传承与发展的脉络。 3. 倡导社会重视传统文化教育,增强民族自尊心、自豪感,培养孩子自立、自信、自强的精神;树立正确的价值观、人生观、世界观。 4. 营造全社会都来重视支持未成年人思想道德建设的良好氛围,促进未成年人健康成长。 5. 传地承传统文化、宏扬国学精神; 6. 塑造一批优秀传统文化精神的守护者。 三、活动背景:

国学是民族的东西,是我们民族千百年发展中集淀形成的,只有民族的才是世界的。民族文化必须保持相对的独立性。中国的传统文化面临着前所未有的生存和发展危机,国学作为一个独立的民族文化体系,已经支离破碎,但却任然滋养着十几亿炎黄子孙,足见其深厚的文化生命力和发展潜力。我们需要有自己的传统文化资源来继续滋养我们的子孙后代,所以我们就需要全社会对国学教育的关注,更需要国学教育夏令营这样的文化活动去实现这一目标。 我们知道,中国的佛、道、儒三家,为中华文化的三大支柱,而佛教、道教直到如今,都有一批教徒——用生命实践其文化精神的人,只有曾经为三教之首的儒家文化,却在新文化运动和文化革命中,作为旧的价值观念被扬弃,至今没有儒教传承基地和传承者,这是一场文化危机。“麦当劳”式的西方文化在入侵,“韩流”式的外来文化在涌入,传统美德正在淡忘、祖宗的价值观念正在丧失,如果我们的后代都淡泊了对文化、对民族的责任感,没有了文化自豪感,我们的社会还能前进吗?明天我们的民族性将在哪里寻找?恐怕只能在博物馆里面寻找了! 作为中华民族子孙,有责任和义务,去传承和发扬传统文化精神,并以此为荣。只有中国传统文化,与现代西方文化进行碰撞,有机结合,才能产生巨大的民族创造力。 国学教育,是在保持一种颇具民族特色的教育形式,这种书院式的教育形式的特点在于教学相对自由,透过施教人的言行,直接影响学人,能直接传承文化精神,有着现代学校教育所不具备的独特优势。 我们的宗旨不是去恢复传统儒教书院,而是将国学资源整合起来,让学生理解、认识、融会贯通。上国学课程是为了塑造一批实践传统精神、价值观念的年轻人,他们是传统文化和传统精神的传承者、守护者、创新者;我们必须培养具备传统精神的时代新人,而非迂腐守旧的无用之徒。 一个孩子的健康成长是一个家庭的最大利益所在,千万个未成年人的健康成长是国家兴旺发达的希望所在。当今国家领导人非常重视传统文化和传统道德教育,尤其是今年提出要牢记“八荣八耻”,重塑民族荣辱观,我们认为这

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