学年学期家长会总结

学年学期家长会总结

然无法全面了解各班级精心进行的准备，更无法全面展示班

主任们用心费神准备的材料，但通过这些细节已经能够充分

感受到215届班主任团队的战斗力和凝聚力。以下是通过每

班极少时间的观察得出不成熟和片面的结论，仅仅陈述个人

的观点，如有不到、错过和误解之处敬请各位班主任谅解。虽然天气寒冷，虽然是休息日，但仍有多位任课教师到校，

积极参与班级管理，利用家长会契机加强与家长沟通交流，寻求家长配合教学。感谢陈艳、陈丽、董磊、钱婉、王彬琴、

王静、金璐等老师的到来。

七⑴班题写了班级黑板标语。阮x老师准备充分，制作了

多媒体课件。所有班级中家长会召开时间最长。

七⑵班题写了班级黑板标语。方x老师精心布置班级，使

家长对于孩子的学习环境甚为放心。

七⑶班题写了班级黑板标语。殷x老师专门制作了家长会

班刊下发给学生家长，会前下发了学生两次考试成绩对比单，邀请了班级英语陈艳老师到班发言。

七⑷班题写了班级黑板标语。准备了多媒体课件。刘x老师请学生专门准备了席卡，以便家长对号入座。会前下发了

学生两次考试成绩对比单。制作了精美的学生表彰奖状。还

让学生专门为家长准备了会议记录本。

七⑸班题写了班级黑板标语和教室外小白板欢迎标语。准备了多媒体课件。程x老师让学生专门为家长准备了会议记录本。安排学生主持会议，培养学生能力，还邀请了家长代表发言。会上进行了期中考试进步学生表彰，还下发了奖品，让学生受到了激励。

七⑹班题写了班级黑板标语和教室外小白板欢迎标语。准备了多媒体课件。杨x老师为远道而来的家长准备热茶水，温暖人心。家长代表的发言也有力地表达了对班级的肯定和支持。会上对优秀和取得进步的同学进行了表彰，下发了奖状。

七⑺班题写了班级黑板标语。准备了多媒体课件。易x老师充分信任学生，安排学生主持家长会，不仅锻炼的班干队伍，也向家长展示了班主任的管理和民主。

七⑻班题写了班级黑板标语和教室外小白板欢迎标语。准备了多媒体课件。陈x老师组织班级班干一一向家长展示了班级特色管理，让家长对班级的了解更加深入。准备班级家长会班刊，下发了成绩条。邀请了班级英语和历史任课到班发言。

七⑼班题写了班级黑板标语和教室外小白板欢迎标语。准备了多媒体课件。经x老师家长会安排环节多样，学生发言汇报在前，家长代表介绍经验在中，班主任分析总结强调在后。通过直观的多媒体展示了班级管理风采。

七⑽班题写了班级黑板标语。准备了多媒体课件。朱x老师为家长准备了茶水，并安排了学生做好服务，学生在为家

长倒水的过程中也受到了感恩教育。邀请了英语金璐老师到

班发言。

七⑾班题写了班级黑板标语。准备了多媒体课件。焦x老师制作了细致精美的课件展示班级管理，进行优秀学生表彰。邀请了班级英语老师钱婉到班讲话。

七⑿班题写了班级黑板标语。高x老师准备充分，充分肯定了班级取得的进步，结合个人多年来的教育教学和教育子

女的经验，针对班级存在的不足，为前来的家长进行细致的

培训和强调。邀请了班级英语陈丽老师发言。

七⒀班题写了班级黑板标语和教室外小白板欢迎标语。准

备了多媒体课件。刘x老师积极准备，充分发挥学生的作用，让学生充分参与家长会，在为班级贡献、主持班会、拍摄照片、记录会议记录的同时，得到了充分的锻炼。在所有寄宿

班中家长会和家长交流持续的时间最长，很多家长都认真做

着会议记录。

七⒁班题写了班级黑板标语和教室外小白板欢迎标语。准

备了多媒体课件。杜x老师通过精心准备的课件，全面展示

了班级管理。在突出班级存在的不足的同时，又表达了对于

班级进步的信心。

七⒂班题写了班级黑板标语和教室外小白板欢迎标语。准

备了多媒体课件。祝x老师提前很久到班级进行准备、调试多媒体。在和家长交流的过程中对于班级和家庭教育介绍十分细致、充分。走读班15班家长会持续时间最长。

七⒃班题写了班级黑板标语。准备了多媒体课件。章x老师精心安排了学生展示、家长发言等多个环节，搭建了家校民主交流、师生互动的平台。

七⒄班题写了班级黑板标语和教室外小白板欢迎标语。准备了多媒体课件。毛业萍老师不仅邀请了级部长、英语王静老师和数学董磊老师发言。还特别细心的为家长准备了一封孩子写给父母的信。很多家长在读完信后都留下了感动的泪水。毛老师在黑板上公布了学生的作息时间安排和各科教师联系方式。

七⒅班题写了班级黑板标语。李x老师为了让家长对号入座让学生在每张桌子上都张贴了桌贴。会议上突出了家长经验交流的作用，安排了多名家长发言进行经验介绍，让家长成为了家长会的主角。邀请了英语王彬琴老师发言。

七⒆班题写了班级黑板标语。葛x组长同时承担了级部报告厅会场的组织工作和班级家长会的组织，十分辛苦。会前下发

了学生成绩对比单。会上葛老师丰富的经验和对于班级每位学生的了解另家长更加信服。邀请了英语陈丽老师发言。

七⒇班题写了班级黑板标语和教室外小白板欢迎标语。准