素质教育活动方案
素质教育周活动方案(三篇)
素质教育周活动方案一一、活动主题本次素质教育开放周的主题是打造高效课堂，促进学生个性发展。
二、活动目的为使学生素质得到提高，能力得到加强，个性得到张扬，成为德智体美全面发展的有用之才，达到校风清新、学风浓厚、教风纯正的目标。
积极推进和全面实施素质教育，迎接挑战，切实进一步提高牛集中心中学教师和学生的整体素质和教育教学质量。
今年素质教育开放周我校将围绕主题广泛宣传学校的办学理念、管理思路;同时向家长和社会公开学校部分教师的课堂教学，宣传学校加强管理的各项举措，积极构建与家长、社会良性互动的发展机制、搭建开放与互动的平台，从而达到沟通、理解与共建的目的。
三、开放时间。
____年____月____日-____日。
四、开放地点。
牛集中心中学课堂、图书室、留守儿童之家、报告厅。
五、具体安排：1、在开放周内，由各班召开家长会、____教师开公开展示课、举行升国旗并旗下讲话仪式、校长接待日、法制报告会、学生心理健康辅导活动。
2、活动内容和日程安排(1)____月____日上午7：30：-----升旗仪式和国旗下讲话。
(2)____月____日。
-----学生心理健康辅导活动。
(3)____月____日。
--------校长接待日。
(4)____月____日。
-------法制报告会。
(5)____月____日。
--------召开家长座谈会。
(6)____月____日。
------家教咨询。
(7)____月____日。
------家教咨询。
六、具体要求：1、每位教职工应以主动热情、认真负责的态度，精心准备，积极参加开放周各项活动。
各处室要按照方案认真____实施。
2、所有课程应体现新课程的理念，以学生为主体，运用自主、合作、探究的学习方式。
注重培养学生的创新精神和实践能力，展示昂扬奋发的学生风采和教师个性____力。
3、展示课期间当堂无课教师，应主动参加听课、评课，相互学习，取长补短，并认真做好听课、评课记录。
2024年素质教育活动方案
2024年素质教育活动方案____年素质教育活动方案一、背景和目标素质教育是培养学生综合素质和发展潜能的教育理念，旨在培养学生的创新能力、实践能力、社会责任感等，使其成为有独立思考能力和解决问题能力的综合素质人才。
为了进一步推动素质教育的发展和实施，制定____年素质教育活动方案是必要的。
本方案旨在提供全面的素质教育活动指导，确保学生能够在____年得到全面和多层次的素质教育。
本方案的目标是：1. 培养学生的创新思维和实践能力，提高学生的解决问题能力；2. 培养学生的合作精神和团队合作能力，加强学生的社会责任感；3. 提高学生的艺术修养和审美能力，培养学生对艺术的欣赏和创造能力；4. 培养学生的体育运动意识和身体素质，促进学生身心健康发展；5. 加强学生的社会实践活动，提高学生的社会参与意识和能力。
二、活动内容和安排1. 科技创新活动通过科技创新活动，培养学生的创新思维和实践能力。
具体安排如下：a. 科技创新大赛：组织学生参加各类科技创新大赛，如数学建模、科技发明等，鼓励学生动手实践和创新；b. 科技创新实验室：建立学校科技创新实验室，提供科学实验和创新实践的机会，培养学生的实验研究能力；c. 科技讲座和论坛：邀请科技领域的专家学者来学校举办讲座和论坛，为学生提供科技知识和经验分享的平台；2. 艺术教育活动通过艺术教育活动，提高学生的艺术修养和审美能力。
具体安排如下：a. 艺术节目表演：组织学生参加各类艺术节目的表演，如音乐会、舞蹈演出等，培养学生艺术表达和创造能力；b. 艺术展览和比赛：举办学校艺术展览和比赛，展示学生的艺术作品，激发学生艺术创造的兴趣和潜能；c. 艺术讲座和工作坊：邀请艺术领域的专家学者来学校举办讲座和工作坊，传授艺术知识和技巧；3. 体育健康活动通过体育健康活动，提高学生的体育运动意识和身体素质。
具体安排如下：a. 体育竞赛：组织学生参加各类体育竞赛，如田径比赛、篮球比赛等，培养学生运动技能和团队合作精神；b. 健康教育：开展健康教育讲座和宣传活动，提高学生对健康的认识和重视；c. 健身活动：组织学生参加各类健身活动，如晨练、太极等，促进学生身心健康发展；4. 社会实践活动通过社会实践活动，提高学生的社会参与意识和能力。
学校素质教育活动方案精选
学校素质教育活动方案精选近年来，随着教育理念的不断更新和发展，素质教育逐渐成为学校教育的重要内容。
为了全面贯彻落实素质教育，各学校纷纷制定了相应的素质教育活动方案，以培养学生的全面素质和综合能力。
本文将精选几个学校素质教育活动方案，以供参考和借鉴。
一、拓展实践活动方案为了培养学生的实践能力和创新意识，学校制定了“拓展实践活动方案”。
该方案主要包括开展社会实践、参加科技竞赛、组织文化艺术活动等内容。
通过这些活动，学生可以在实践中学习，提高自己的动手能力和团队协作能力。
同时，也可以激发学生的学习兴趣，促进他们的全面发展。
二、品德修养活动方案品德是人的灵魂，也是素质教育的核心。
为了培养学生的良好品德和价值观，学校制定了“品德修养活动方案”。
该方案主要包括进行德育教育、开展志愿者活动、参加助人为乐的公益活动等内容。
通过这些活动，学生可以树立正确的人生观和价值观，增强责任感和使命感，培养自己的品格，成为有道德修养的合格公民。
三、学科竞赛活动方案学科竞赛是学生综合素质的一次综合考验。
为了激发学生学习的积极性和主动性，学校制定了“学科竞赛活动方案”。
该方案主要包括组织参加各类知识竞赛、提供相应的辅导和指导、设立奖励机制等内容。
通过参加学科竞赛，学生可以在实践中加深对知识的理解和掌握，培养自己的解决问题能力和创新精神，探索学科学习的更多可能性。
四、文体活动方案文体活动是学生全面发展的重要保障。
为了丰富学生的课余生活，学校制定了“文体活动方案”。
该方案主要包括组织各类体育比赛、开展文艺表演、举办讲座和演讲比赛等内容。
通过参加文体活动，学生可以展示自己的才艺和特长，增强自信心和自我管理能力，拓展视野，丰富人生体验。
综上所述，学校素质教育活动方案涵盖了多个方面，旨在培养学生的综合素质和能力。
各学校可以根据自身实际情况，借鉴以上方案，制定适合自己学校的素质教育活动方案，为学生的全面发展和未来成长提供更好的保障。
愿所有学校和教育工作者共同努力，为学生打造更好的学习环境和成长空间。
校外素质教育专题培训活动方案样本（3篇）
校外素质教育专题培训活动方案样本一、活动背景校外素质教育作为促进学生全面发展的关键手段，为学生的成长提供了广阔的天地。
为了进一步强化学生的素质教育，提升其综合能力，我们计划于____年开展一系列校外素质教育专题培训活动。
二、活动目标1. 激发学生的创新思维，增强问题解决能力和团队协作精神。
2. 提升学生的艺术修养，培养其艺术鉴赏和创新能力。
3. 培养学生的体育兴趣和锻炼习惯，以增强身体素质。
4. 增强学生的社会责任感和公民意识，提高社交能力和社会适应性。
三、活动内容1. 创新思维训练（1）培训时长：2天（2）培训内容：通过思维导图、创新思考等方法，培养学生的创新思维，教授解决问题的策略和技巧。
2. 艺术修养提升（1）培训时长：3天（2）培训内容：邀请专业艺术家进行艺术讲座和表演，组织学生参观艺术展览，以提升艺术欣赏和创新能力。
3. 体育锻炼课程（1）培训时长：5天（2）培训内容：组织学生参与篮球、足球、游泳等各类体育活动，培养体育兴趣和锻炼习惯，增强身体素质。
4. 社会实践项目（1）活动时长：7天（2）活动内容：安排学生参与社区、农村等地区的社会实践，如义务劳动、环保宣传等，以培养社会责任感和公民意识，提高社交能力和社会适应性。
四、活动实施策略1. 确定活动时间与地点，选定合格的培训机构或专业人员，制定详尽的日程安排和活动流程。
2. 公布活动信息，组织学生报名，了解学生需求和兴趣，根据学生情况调整活动内容和安排。
3. 做好活动准备工作，包括场地租赁、培训材料准备、活动物资采购等。
4. 确保学生参与培训活动的顺利进行，解决食宿、交通等实际问题。
5. 活动结束后进行总结评估，收集学生反馈，为后续活动改进提供依据。
五、活动预算1. 培训机构或专业人员费用：XXXX元。
2. 场地租赁费用：XXXX元。
3. 培训材料费用：XXXX元。
4. 活动物资采购费用：XXXX元。
5. 学生食宿费用：XXXX元。
总预算：XXXX元。
素质教育三个一实施方案（五篇）
素质教育三个一实施方案镇川镇中心小学一、指导思想以党的“____大”和____为指导，全面；二、建设目标；1、____实施素质教育“三个一”工程—“一个项目；“一个项目”，即学生全面发展“2211”项目；“学生全面发展____项目”是通过课内外体育、艺术教；的经历和获得一次班级以上奖励的荣誉；“一个活动”，即学生社团活动；学生社团是指由具有镇川镇中心小学素质教育“三个一”工程实施方案为深入贯彻党的教育方针，丰富我校办学内涵，优化学校教师队伍，全面实施素质教育，培养学生特长，提高学生综合素质，提升学校品味，加快特色学校建设步伐，依据市县教育____文件精神，结合我校实际，经过全校师生的精心论证，确定“开齐开足开好课程，创建书法特色学校”为我校的办学特色目标。
一、指导思想以党的“____大”和____为指导，全面落实____和党的教育方针政策，坚持“以特色谋发展，以质量求生存”的办学宗旨和“以人为本、全面发展”的办学理念，加强学校内涵建设，走内涵发展之路，____学生的整体素质，促进学生、教师、学校的健康和谐发展，全面推进素质教育，力争从特色学校建设中求突破，提升办学水平，提高教育教学质量。
二、建设目标1、____实施素质教育“三个一”工程—“一个项目”，“一个活动”，“一个特色”，主要内容为：“一个项目”，即学生全面发展“2211”项目“学生全面发展____项目”是通过课内外体育、艺术教育教学和活动，让每个学生至少学习掌握两项体育运动技能和两项艺术特长(“体育、艺术2+2”)，其中一项具有榆林本土特色的艺术技能(如陕北秧歌、陕北民歌、腰鼓、剪纸、雕刻等)，为学生终身发展奠定良好的基础。
“学生全面发展____项目”是指让每一名学生至少有一段担任班干部的经历和获得一次班级以上奖励的荣誉。
要创新学生管理举措，建立多样化的自主自治小组，建立激励机制，让全班每位学生均应有机会参与管理班级日常事务，锻炼和提高学生____协调能力，从而增强他们的主人翁意识和责任意识，培养学生的荣誉感和责任感。
素质教育6大主题活动方案
素质教育6大主题活动方案素质教育是一种全面培养学生能力、发展学生个性、提高学生素质的教育方式。
在素质教育中，一些主题活动被广泛应用于学校，以促进学生的全面发展。
本文将就素质教育中的六大主题活动进行探讨，并提出相应的方案。
一、劳动教育主题活动劳动教育是培养学生劳动精神和实际动手能力的重要环节。
通过劳动教育，学生能够培养工作习惯、动手能力和团队合作精神。
以下是一个劳动教育主题活动的方案：活动主题：手工制作活动时间：学期末活动目标：1.提高学生的动手能力和创造力。
2.培养学生的细致观察和耐心。
3.促进学生对美的认知和欣赏。
活动内容：1.学生自由选择手工制作项目，如折纸、剪纸、织毛线等。
2.学生根据项目进行材料准备和制作工艺的学习。
3.学生在规定的时间内完成手工作品。
4.学生展示和交流彼此的手工作品。
活动评价：1.评价学生制作的手工作品的质量和创意。
2.评价学生在制作过程中的学习态度和合作精神。
二、科学教育主题活动科学教育是培养学生科学思维和科学素养的重要途径。
通过科学主题活动，学生能够了解科学知识、培养科学思维和探索问题的能力。
以下是一个科学教育主题活动的方案：活动主题：小发明家大赛活动时间：学期中活动目标：1.培养学生的创新能力和解决问题的能力。
2.激发学生对科学的兴趣和热爱。
3.提高学生的观察力和实验能力。
活动内容：1.学生自由选择一个问题或挑战，然后设计并制作一个可以解决问题或挑战的小发明。
2.学生根据自己的发明原理进行理论研究和实验验证。
3.学生在规定的时间内完成小发明的制作和实验验证。
4.学生展示和交流彼此的小发明作品。
活动评价：1.评价学生设计的小发明的创新性和实用性。
2.评价学生在设计和实验过程中的观察力和动手能力。
三、艺术教育主题活动艺术教育是培养学生审美情趣和创造力的重要手段。
通过艺术主题活动，学生能够培养对艺术作品的欣赏能力和创作能力。
以下是一个艺术教育主题活动的方案：活动主题：绘画比赛活动时间：学年末活动目标：1.培养学生的艺术表达能力和创造力。
素质教育实践活动方案范文(精选5篇)
素质教育实践活动方案范文（精选5篇）素质教育实践活动方案1 一、活动目的：为进一步全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，切实做到教育与社会实践相结合，培养学生良好的实践能力和创新精神，根据衢州市教育事业”十三五”发展规划纲要，结合小记者的实际情况与特点，为拓展小记者的视野，提高小记者的综合素质，丰富小记者的写作题材。
特举办小记者素质教育综合实践活动。
二、主办方与承办方主办方：衢州报社小记者发行站承办方：常山县宏泰开心农庄三、活动时间：自20xx年4月中旬开始，每周的周末时间（具体时间根据天气情况确定）。
四、活动地点常山县宏泰开心农庄五、参加活动对象全县各学校在册的小记者，第一批暂拟定为天马二校小记者六、安全与保障交通安全：由承办单位租用县运输公司的中巴车统一接送。
食品安全，当天采购新鲜蔬菜并进行农残检测，制作好的熟食品留样保存24小时。
活动场地的安全给每位参与活动的小记者购买当天的意外伤害保险。
禁用高空活动项目，实行活动场地全封闭管理，并消除安全隐患点。
七、活动安排活动前三天由各学校小记者辅导员将参加活动的小记者姓名、性别、身份证号、家长手机号列表发给承办方，以便统一购买意外伤害保险。
上午8点钟在学校门口集中，乘坐承办方安排的中巴车前往活动营地8时30分一12点：团建活动，分组分队，更换军装，授队旗、竞选队长。
集中军训军训内容：队列、报数、站军姿、立正、稍息、停止间转法。
12点一14点：中餐（10人一圆桌，4荤4素一汤）。
午后休息14一17点：拓展活动分享永不抱怨的世界挑战极限无敌风火轮急速传递卡丁车真人cs野战集体大合影每个项目活动结速，要求小记者总结活动的意义。
17点更换军装，列队乘坐中巴车返回学校。
备注：报名时每人交120元费用（包括：来往租车费，军装租凭费、中餐费、场地费、教练费、道具费、拓展活动费、保险费等）。
如非在册小记者参加费用140元/人。
素质教育实践活动方案2 一、指导思想以市教委开展素质教育要求为指导，以促进小学生德、智、体、美、劳全面发展为目标，大力培养学生的创新意识和实践能力，挖掘学生的潜能，激发学生的学习积极性。
素质教育实施方案
素质教育实施方案(精选 6 篇)以转变教育思想和教育观念为先导，以提高全体教师的思想认识为推动力，以育人为根本，以建设一支高素质的教师队伍为核心，以进行教育教学方法的改革为途径，全面推进我校小学素质教育进程，制定本方案。
全面实施素质教育，基本构建起有特色的素质教育模式。
是我校的学生都能适应时代发展的要求。
为把我校建成一流的农村学校而奋斗。
(一)确定一个目标。
实施素质教育，就是要全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，使学生德智体全面发展，做到合格加特长。
具体说：合格，各文化学科成绩及格，包括讲普通话、写出规范汉字等；体育达标、心理健康、思想品德合格。
特长，会画画，能歌会舞，擅长一两项体育项目。
(二)抓住两条渠道1．以培养学生能力为总目标，以课堂教学为主渠道。
课堂教学是教育活动的主渠道，要研究素质教育的课堂教学模式，树立科研兴教的思想。
要增强课程的整体性意识。
课程是教育的载体，要坚持开全、开足、教好的原则，淡化主科与副科的区别，淡化单纯的分数意识，侧重培养能力。
要优化教育内容和教育方法，提高教育效率和效果。
各年级首先要研究学科教学，研究如何在课堂教学中培养学生的能力，这个能力是学生独立学习、终身学习的能力。
2．建立以活动课为载体，以特长训练活动为主要形式，以培养学生个性特长为重点的辅渠道。
各类活动课都是教学计划所规定的课程，也是素质教育的重要渠道，学校要认真上好活动课，保证课时，保证质量，在确保活动课课时的前提下，学校根据实际，开展特长训练活动，并不断创造条件，提高质量，使受学生真正达到合格加特长。
(三)注重三个方面。
1．注重面向全体学生。
所有教育教学活动的着眼点必须是全体学生，这是提高全民族素质的需要，也是素质教育与应试教育的根本区别。
2．注重培养学生的素质。
实施素质教育必须注重培养学生素质，培养学生良好的思想品德素质、文化知识素质、身体素质和心理素质，使学生真正掌握强体健身的本领、终身学习的本领和服务于社会的本领。
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素质教育活动方案学校标准编号：XSCFA/01-08 版本号：1.0 一、总体目标加强学生素质教育，为社会培养所需合格人才，是关系到我校能否长期、稳定、持续发展的一项战略性举措。
素质教育总体目标是在注重人的全面发展的基础上，突出人的基本素质培养，着眼于人的全面发展，努力使学生学会认知、学会做事、学会生存。
而我校提出的“三自教育”教育教学方针,是联系我校学生的思想实际,以主题思想教育和开展专项主题活动为载体，有针对性地开展素质教育活动，全面贯彻落实我校的办学思想，提高全体学生的整体思想素质。
让学生具有健康的体魄和良好的心理素质，尤其是良好的意志品质和健全的人格，对待生活积极主动，乐观向上，自尊、自信、自立、自强，有迎接挑战的勇气，不怕困难和挫折，具有适应各种生活环境的能力；能有效地与他人进行沟通交流、团结协作，主动参与社会活动，勇于承担责任，具有关爱、尊重、感恩他人的意识和能力；顺应社会发展的需要，具备“自我服务、自我提高、自我管理”的能力，达到“教而不教，管而不管”的目的。
二、素质教育领导,组织机构在各校区领导的指导下,以学生处为组织单位,负责策划和安排，有序的开展素质教育活动。
三、素质教育活动时间以学生在校月为单位开展活动.四、素质教育活动检查学生处五、素质教育主要内容1、思想道德品质教育：对学生进行思想观点（世界观、人生观、价值观）的教育，道德意识、道德情感和感恩意志的教育，良好行为习惯的养成教育以及道德评价和自我教育能力的培养。
2、劳动意识素质教育：对学生进行生活基本知识的教育，进行劳动观点、劳动习惯的培养。
3、身心健康素质教育：对学生进行体育知识的教育，良好的自我健身习惯的培养，教育学生树立“强身建体”的体育新理念，培育学生良好的心理素质以及“自尊自爱、自立自强、开拓进取”等良好的心理品质。
4、艺术审美素质教育：对学生进行审美观点、审美情趣、审美能力的培育。
四、实施措施（1）要充分体现“以人为本”的思想。
要从素质教育的目标出发，结合我校学生的实际,精心设计主体, 从学生生活中去寻找、发现学生自己感兴趣的问题，然后进行筛选，确立若干个“主题”，让学生有身临其境的感觉.并以形式多样的活动了体现主体,例如,手抄报、黑板报、大课、文艺表演等方式,通过指挥、计划、协调、组织等管理职能的发挥，调动校内外一切可以利用的力量，组织人力、物力、财力满足素质教育目标的需要，保证素质教育的顺利实施。
（2）、探索素质教育新路子，唱响德育之歌。
加强和改进学校素质教育工作，加强学生思想道德建设，在巩固、深化已有成果的基础上，继续创新素质教育工作，将学生的日常生活结合到学校素质教育内容之中，形成具有时代特征的素质教育新格局。
（3）、促进学校教育、社会教育和家庭教育的有机结合,达到学生心理健康的目的.为促进我校文化素质教育的发展，本着从我校的实际出发、重实效的原则，制订如下具体实施方案：目录➢三月主题：校风校貌建设月➢四月主题：崇尚法治精神、强化守法意识➢五月主题：“五四”的召唤暨成人宣誓仪式➢六月主题：“奥运·有我”➢八月主题：牢记历史、振兴中华（国防形势及爱国主义教育）➢九月主题：校风校貌建设月➢十月主题：“崇尚节俭，立志成才”➢十一月主题：心存感恩知足惜福➢十二月主题：“辞旧迎新，全面发展”（三月）1、主题：校风校貌建设月重点：1）入学教育：A、新生军训B、老生转化教育2）开学典礼2、开展时间：三月五日----三月二十日3、活动背景：什么是校风、校貌？简言之，就是学校的风气和学校的精神面貌，是学校的精神环境和氛围，是学校师生员工的精神状态和行为风尚，校风具有巨大的教育力量和习惯力量。
人的成长与环境密不可分。
人是环境的产物。
学校是学生学习生活的具体环境。
无论是否愿意，它对每一个成员的作用都是巨大的。
这一环境呈现出怎样的发展态势，决定了该环境中哪类成员会成为核心人物，何种行为会受到推崇和保护，而这些又会直接影响大多数学生的思想认识、行为习惯和价值取向。
优良的校风，能够催人奋进，乐观愉快，产生一种向心力，受益的也将是大多数同学；不良的风气是歪风邪气，具有很强的破坏、腐蚀作用，受害的也将是大多数同学。
在一个好学上进、勤奋刻苦的学校中，有惰性的同学就会受到鞭策；在一个是非分明、凝聚力很强的集体中，自私自利、惟我独尊的人没有市场。
校风、校貌，是人教育人的一种手段，也是自我教育的一种氛围。
美国文艺复兴时期的著名诗人斯宾塞有句名言：“良好的社会最终还是要靠它的公民品质，早年训练又比其他一切更易于改变公民的品质。
”校风、校貌即是对学生进行现实教育及潜在培养的一个具体而有力的环境。
学校的校风校貌是一个学校校园文化的精神价值取相，是具有强大引导功能的教育资源。
清洁卫生等各个方面，不管怎样表达，它的目标是建立集体荣誉感和光荣感，造成一种优良的校风、校貌，主要体现在学生品德行为、品德行为、仪表衣着、校容校貌、秩序纪律、清洁卫生等各个方面，不管怎样表达，它的目标是建立集体荣誉感和光荣感，造成一种奋发图强，积极向上的集体舆论，一种集体的凝聚力。
4、本月素质教育具体安排：（四月）1、主题：崇尚法治精神、强化守法意识重点：1）：A、掌握法律知识B、模拟法庭2、开展时间：四月一日----四月二十日3、活动背景：当今社会，日新月异。
社会在不断进步的同时，也出现了一些负面因素，在物质利益的驱使下，违法犯罪现象也相对呈上升趋势。
因此，加强青少年学生法制教育，预防未成年人违法犯罪显得尤其重要。
学生是祖国的未来、民族的希望，是我国未来建设的主力军。
把他们培养成为“四有”新人，是我们国家繁荣昌盛的根本保证。
邓小平同志曾深刻地指出：“我们最大的失误是在教育方面,对中小学生的政治思想教育抓得不够。
”很富有哲理。
我校学生正处于长身体、长知识、学做人的人生关键时期，他们辨别是非观念弱，自控能力差，稍有不慎，就可能误入歧途。
当前，学生违法犯罪问题很突出，且向低龄化发展，寻根究底，有家庭、学校、社会等各方面因素。
江泽民同志指出：“要经常在学生中开展法制教育，增强他们的纪律法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理”。
法制教育是学校素质教育的重要组成部分，是公民道德教育的重要内容。
通过不间断的教育、灌输，让他们逐步形成恪守社会法律及道德规范的行为习惯，使他们做到自强、自律，养成努力向上、全心向善的心理素质和优良品格。
让学生把住人生的每一个关口，这是从根本上预防和减少未成年人违法犯罪，保障学生健康成长的重要措施。
从某种意义上讲，这是利在当代，功在千秋的大事。
加强学生法制教育，预防未成年人违法犯罪，是我校义不容辞的责任。
社会上违法犯罪趋于低龄化，对我校教育产生冲击，不能不引起我们的忧虑和重视。
因此，认识学生违法犯罪的社会现状，分析他们违法犯罪的成因，制定切实有效教育对策，无疑是我校今后学生思想教育及素质教育中的重要组成部分。
4、本月素质教育具体安排：崇尚法治精神、强化守法意识（五月）1、主题：“五四”的召唤暨成人宣誓仪式（和团委配合）重点：1）：A、新团员宣誓B、成人宣誓仪式2、开展时间：五月一日----五月二十日3、活动背景：（1）、今年是五四运动89周年，89年前的五四运动，揭开了现代中国青年运动史的辉煌序幕，宣告了新的历史进程的到来。
五四运动高举“爱国、进步、民主、科学”的旗帜，传播了马克思列宁主义，成为中国共产主义运动的先声，成为新民主主义中国建设的前奏，开创了中国青年运动的先河。
加强对广大团员和学生进行革命传统教育和思想道德教育，进一步弘扬“五四”精神，传承共青团的优良传统。
对于培养广大青年学生的爱国主义精神有重大的意义。
（2）、十八岁成人仪式教育活动是共青团组织积极贯彻中央《爱国主义教育实施纲要》的精神，根据青少年自身成长的规律，抓住18岁成人标志这一有利时机，开展的以爱国主义教育为主要内容的公民素质教育活动。
组织年满18周岁的青年面对国旗宣誓，承诺做共和国合格公民和有用人才。
《爱国主义教育实施纲要》指出，“爱国主义教育的重点是青少年”，“提倡各地组织年满18周岁的公民举行对国旗宣誓的成人仪式”。
目前各地每年都举行丰富多样的成人宣誓仪式，许多青年把参加成人宣誓仪式作为纪念年满18岁，步入成年的重要方式。
4、本月素质教育具体安排：“五四”的召唤暨成人宣誓仪式（六月）1、主题：“奥运·有我”重点：1）：A、了解奥运知识B、激发爱国热情树立为国争光信念2、开展时间：六月一日----六月三十日3、活动背景：中国是世界上人口最多的国家，但从未举办过奥运会。
2008年8月8日奥运会在拥有世界上五分之一人口、4亿青少年的我国北京举办，奥林匹克理想和精神将得到更广泛的普及和发展。
为迎接2008中国北京奥运的到来，实现中国人的奥运梦想，用奥运精神教育感动学校全体学生，培养其树立热爱祖国，热爱学校，勤奋好学，努力拼博，团结协作，文明礼貌，面向世界，面向未来的宏伟的志向，长大报效祖国和母校。
我校的广大学生应加强对奥运项目知识的学习了解，体会奥运项目发展与人的发展的关系，积极参加关于奥运知识相关活动，充实自己的奥林匹克知识；积极参与健康宣传教育活动，倡导文明、健康、科学的生活方式，提高生活质量；参加青少年健身活动，树立正确的健身观念，掌握科学的健身方法，积极锻炼，强壮体魄；注重心理素质的培养，提高自己的人生观和价值观，做一个人格健全、和谐发展的当代职校学生，并以自己的实际行动报效祖国。
4、本月素质教育具体安排：（八月）1、主题：牢记历史、振兴中华（国防形势及爱国主义教育）重点：新生军训2、开展时间：八月十日----八月三十日3、活动背景：国防形式教育实际是爱国主义和革命英雄主义教育，是民族精神和气节的教育，是唤起人民忧患意识和民族危机感的教育，是社会主义精神文明的一个重要方面.爱国主义是千百年来巩固起来的对自己祖国的最深厚的感情。
深刻的国家认同感，强烈的国家自尊心，积极的国家自豪感，自觉的爱国义务感，都是爱国主义精神的基本内涵。
它的本质就在于对国家利益的深刻关注。
离开了对国家利益的维护和关注，爱国主义就是一句空话。
因此，国防意识所反映的对国家利益的关注，是构成爱国主义精神的基本组成部分。
我们要必须要加强对中小学生的国防教育，这是巩固国防、抵御侵略的需要，是培养新世纪合格国防后备人才的需要。
今天的中小学生无疑是明天国防建设的中坚力量。
因而，在和平的条件下，加强对中小学生的国防教育，是我们需要认真研究和解决的重大课题，也是钢铁长城的基础，是推动中国社会前进的巨大力量，是社会主义精神文明建设主旋律的重要组成部分，同时也是中国培养四有新人的基本要求。
爱国主义教育是提高全民族整体素质的基础性工程，是引导人们特别是广大青少年树立正确理想、信念、人生观、价值观，促进中华民族振兴的一项重要工作。