禁止燃放烟花爆竹教案_精编教案
严禁放鞭炮幼儿园教案
严禁放鞭炮幼儿园教案严禁放鞭炮幼儿园教案（通用10篇）严禁放鞭炮幼儿园教案篇1活动目标：1、了解日常生活中的一些安全知识；2、初步建立自我保护意识。
活动准备：1、课件；2、实物：鞭炮、气球3、录音机、图片、方向盘活动过程：1、导入活动，激发兴趣。
今天，大班哥哥姐姐到我们这来玩，看！他们在干什么？（大班幼儿表演放鞭炮不小心炸伤手的事情）老师问：大班哥哥姐姐这样做安全吗？为什么？我们能不能这样做？2、观看录像，讨论娃娃丫丫的行为哪些是正确的，哪些是错误的.。
“娃娃、丫丫的妈妈不在家，他们做了许多不安全的事，请小朋友仔细看，他们做了哪此错事，这样做好不好，为什么？我们应该怎样去做？”①不能戴大人的眼镜；不能玩煤气；不能玩插头；不能玩刀。
②手破了不能用脏抹布擦；不能乱吃药；喝水前要试试水温；不能用手捡碎玻璃。
③不能在看电视时离电视太近；不能给陌生人开门；不能玩锤子；不能乱掏耳朵、眼、鼻。
3、平时在幼儿园还有哪些地方要注意安全，请幼儿讲述。
4、电话铃响，原来是邀请小朋友去看健康安全图片展（征求小朋友的同意）幼儿判断图片上安全行为的对与错，并说出原因。
当幼儿讲到玩滑滑梯注意安全时，与幼儿一起唱滑滑梯歌曲，并与幼儿一起出去玩滑滑梯，然后结束。
活动延伸：①在滑滑梯过程中再次渗透安全教育；②可将活动中的一些安全知识编排成情景游戏，让幼儿自己比比谁对谁错，进一步增强和巩固幼儿的安全意识；③结合阶段安全教育的要求，在教室设置“安全小卫士”评比栏，巩固教育的内容。
④通过亲子活动家园配合,进一步增强和巩固幼儿和家长的安全意识。
严禁放鞭炮幼儿园教案篇2活动目标：1、练习走螺旋队形，敏捷反应及快跑能力得到发展。
2、能及时调整自己的位置与步幅，保持一定的队形。
3、知道放鞭炮是我国节日的习俗，体验放鞭炮的快乐。
4、体验明显的季节特征。
5、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。
活动准备：1、请幼儿互相交流自己放鞭炮的经验，并在活动区用彩纸卷制鞭炮。
禁止燃放焰火爆竹安全教育教案班队会
禁止燃放焰火爆竹安全教育教案班队会
1. 题目简介
该教案旨在向学生们介绍禁止燃放焰火爆竹的重要性，并提供相应的安全教育。
2. 教学目标
- 了解燃放焰火爆竹的危险性和不良后果
- 掌握禁止燃放焰火爆竹的相关法律法规
- 培养学生的安全意识和正确的行为准则
3. 教学内容
3.1 燃放焰火爆竹的危险性
- 火灾和爆炸的危险
- 对人体健康的伤害
- 对环境的污染
3.2 相关法律法规
- 法律法规的概述
- 社会主义法治国家的基本原则
- 《中华人民共和国安全生产法》相关规定
3.3 安全教育和行为准则
- 禁止燃放焰火爆竹的理由和重要性
- 安全意识的培养
- 安全行为准则的提醒和强调
4. 教学方法
- 授课讲解：向学生介绍禁止燃放焰火爆竹的危险性和相关法律法规
- 实例分析：通过实际案例分析，让学生更加深入理解禁止燃放焰火爆竹的重要性
- 小组讨论：组织学生进行小组讨论，激发学生的思考和参与度
- 角色扮演：通过模拟场景，让学生体验禁止燃放焰火爆竹的正确行为
5. 教学评估
- 口头测试：组织学生进行简单的口头测试，检查他们对教学内容的理解程度
- 书面作业：布置相关的书面作业，让学生进一步巩固所学知识
6. 参考资料
- 中华人民共和国安全生产法
- 相关安全教育资料和案例分析。
学校安全主题班会课教案(禁止燃放烟花爆竹)
学校安全主题班会课教案班会课主题6、容易引发火灾、造成伤亡。
放地面固牢，点燃引线后离开观赏。
燃放手持或线6、容易引发火灾、造成伤亡。
6、消费者燃放烟花爆竹产品要保持警觉、清醒的头脑；意识不正常或喝酒后，不得燃放烟花爆竹产品。
7、采用正确的点燃方式。
明确点火部位，用烟或香侧身点燃后（严七、总结：守护蓝天碧水，从我们大家每个人做起！建设美丽涵江，从身边每一件小事做起！了解燃放烟花爆竹的“利”，燃放烟花爆竹的危害。
知道安全燃放烟花课后总结爆竹常识，燃放烟花爆竹注意事项，做宣传禁止燃放烟花爆竹的小使者。
只要我们处处小心，注意安全，就能健康地成长。
市区生存空间有限，人员密集，财产高度密集，在这样环境中允许所有人随意燃放烟花爆竹，随时可能造成人员伤亡和财产损失，无异于纵容犯罪。
市民生活在震耳欲聋的噪音、剌鼻的硝烟、令人恐惧的炸响声中，完全失去了过节的喜庆欢乐，让人充满了厌恶、恐惧与无奈。
燃放烟花炮竹容易引发火灾、造成伤亡。
据不完全统计，仅市医院急诊室就接收因燃放烟花炮竹致伤20多人。
四、安全燃放烟花爆竹常识1、儿童燃放爆竹时应该由大人带领。
2、烟花爆竹应该存放在远离火源的安全地方，不能放在炉火旁。
3、为了防止发生火灾，严禁在阳台、室内、仓库、场院等地方燃放鞭炮。
也不允许在商店、影剧院等公共场所燃放。
4、严禁用鞭炮玩“打火仗”的游戏。
5、燃放时，应将鞭炮放在地面上，或者挂在长杆上，不要拿在手里。
6、点燃鞭炮后，若没有炸响，在未确认不存在安全问题以前，不要急于上前查看。
7、燃放烟花爆竹，不要横放、斜放，也不要燃放“钻天猴”之类的升空高、射程远、难以控制的品种。
1、不得向人群、车辆、建筑物抛掷点燃的烟花爆竹。
烟花爆竹的燃放主要是为了节庆时的娱乐，在燃放的过程中不得做出危害他人安全的举动。
由于烟花爆竹的品种多种多样，燃放的方式既可以是点燃抛掷，也可以是固定或发射等，但是无论以何种方式燃放，均不得针对人群、车辆、建筑物等。
禁止燃放烟花爆竹教案
禁止燃放烟花爆竹教案教案标题：禁止燃放烟花爆竹教案教案目标：1. 了解燃放烟花爆竹的危害和对环境的影响。
2. 培养学生对于安全意识和责任感的培养。
3. 掌握正确的宣传方式，向他人传递禁止燃放烟花爆竹的信息。
教学重点：1. 燃放烟花爆竹的危害和对环境的影响。
2. 安全意识和责任感的培养。
3. 宣传禁止燃放烟花爆竹的方式和技巧。
教学准备：1. PPT或者展示板。
2. 燃放烟花爆竹的图片和视频资料。
3. 宣传禁放烟花爆竹的海报或宣传册。
教学步骤：引入：1. 利用图片或视频资料展示燃放烟花爆竹的场景，引起学生的兴趣和好奇心。
2. 引导学生思考燃放烟花爆竹可能带来的危害和对环境的影响。
探究：3. 分组讨论，学生分享对燃放烟花爆竹的了解和观点。
4. 教师引导学生探究燃放烟花爆竹的危害和对环境的影响，通过提问和讨论引导学生深入思考。
知识传递：5. 教师通过PPT或展示板，向学生详细介绍燃放烟花爆竹的危害和对环境的影响，包括噪音污染、空气污染、火灾等。
6. 引导学生思考燃放烟花爆竹可能对人们的生活和健康造成的影响。
情感态度价值观培养：7. 引导学生思考自己的安全意识和责任感，以及对他人的关爱和保护。
8. 分组讨论，学生分享自己的安全意识和责任感的培养经验。
宣传方式和技巧：9. 教师介绍宣传禁止燃放烟花爆竹的方式和技巧，包括制作海报、宣传册、组织宣传活动等。
10. 学生分组制作禁止燃放烟花爆竹的海报或宣传册，展示给全班。
总结：11. 教师总结本节课的内容，强调禁止燃放烟花爆竹的重要性和意义。
12. 鼓励学生将所学知识和技巧应用到实际生活中，积极参与宣传活动。
拓展：13. 鼓励学生通过亲身经历或调查研究，了解本地区禁止燃放烟花爆竹的政策和措施，并向全班分享。
教学反思：14. 教师对本节课的教学进行总结和反思，了解学生的学习情况和反馈，为今后的教学改进提供参考。
扩展活动建议：1. 组织学生参观相关机构，如消防站、环保局等，进一步了解燃放烟花爆竹的危害和对环境的影响。
禁止烟花爆竹进校园安全教育主题班会教案
禁止烟花爆竹进校园安全教育主题班会教案
一、教学目标：
1. 让学生掌握烟花爆竹的基本知识，充分认识到烟花爆竹的危害，增强安全意识。
2. 了解校园内禁止燃放烟花爆竹的规定，提高遵守公共秩序的自觉性。
3. 培养学生关心公共安全的习惯，加强自我保护意识。
二、教学内容：
1. 烟花爆竹的基本知识及其危害；
2. 校园内禁止燃放烟花爆竹的规定；
3. 遇到燃放烟花爆竹时的安全应对措施。
三、教学难点与重点：
重点：烟花爆竹的危害及禁止燃放烟花爆竹的规定。
难点：如何在实际生活中遵守相关规定，提高安全意识。
四、教具和多媒体资源：
1. 投影仪及PPT课件；
2. 有关烟花爆竹燃放事故的视频片段；
3. 校园内禁止燃放烟花爆竹的宣传海报。
五、教学方法：
1. 讲授法：讲授烟花爆竹的基本知识及其危害，以及校园内禁止燃放烟花爆竹的规定；
2. 直观演示法：展示有关烟花爆竹燃放事故的视频片段和宣传海报，加深学生的印象；
3. 讨论法：组织学生进行小组讨论，探讨如何在实际生活中遵守相关规定，提高安全意识。
六、教学过程：
1. 导入：通过提问导入新课，引导学生回忆春节时燃放烟花爆竹的欢乐场景，同时展示一则新闻报道，介绍烟花爆竹的危害；
2. 讲授新课：讲授烟花爆竹的基本知识及其危害，以及校园内禁止燃放烟花爆竹的规定；
3. 巩固练习：通过小组讨论、案例分析等形式，让学生更加深入地了解烟花爆竹的危害和校园内禁止燃放烟花爆竹的规定，同时探讨如何在实际生活中遵守相关规定，提高安全意识；
4. 归纳小结：总结本节课的重点内容，强调安全意识的重要性，引导学生树立正确的价值观。
严禁放鞭炮安全教育教案
课时：1课时年级：五年级教学目标：1. 让学生了解放鞭炮的危害，提高安全意识。
2. 培养学生遵守法律法规，自觉抵制放鞭炮的不良行为。
3. 增强学生的环保意识，倡导绿色生活。
教学重点：1. 让学生了解放鞭炮的危害。
2. 培养学生遵守法律法规，自觉抵制放鞭炮。
教学难点：1. 让学生认识到放鞭炮对环境的危害。
2. 培养学生自觉遵守法律法规，抵制放鞭炮。
教学准备：1. 课件或图片资料。
2. 有关放鞭炮危害的案例。
3. 有关法律法规的资料。
教学过程：一、导入1. 教师提问：同学们，你们知道放鞭炮有哪些危害吗？2. 学生回答，教师总结：放鞭炮会引发火灾、污染环境、噪音扰民等危害。
二、了解放鞭炮的危害1. 教师展示课件或图片，让学生了解放鞭炮的危害。
2. 学生讨论，教师总结：（1）放鞭炮容易引发火灾，造成财产损失和人员伤亡。
（2）放鞭炮产生的噪音扰民，影响人们的正常生活。
（3）放鞭炮产生的烟尘和噪音污染环境，危害人体健康。
三、遵守法律法规，抵制放鞭炮1. 教师展示有关法律法规的资料，让学生了解放鞭炮的相关规定。
2. 学生讨论，教师总结：（1）我国《烟花爆竹安全管理条例》规定，禁止在禁止燃放烟花爆竹的区域燃放烟花爆竹。
（2）各级政府应加强烟花爆竹安全管理，确保人民群众的生命财产安全。
（3）我们应自觉遵守法律法规，不燃放烟花爆竹。
四、倡导绿色生活，保护环境1. 教师展示环保图片，让学生了解环境污染的危害。
2. 学生讨论，教师总结：（1）绿色生活是一种健康、文明的生活方式，我们要从自身做起，保护环境。
（2）不燃放烟花爆竹，减少空气污染和噪音污染。
（3）倡导绿色生活，为子孙后代留下一个美好的家园。
五、课堂小结1. 教师总结本节课的内容，强调放鞭炮的危害以及遵守法律法规的重要性。
2. 学生分享自己的收获，提出自己在生活中如何践行绿色生活。
六、课后作业1. 请学生回家后，向家人宣传严禁放鞭炮的重要性，倡导绿色生活。
2. 请学生撰写一篇关于严禁放鞭炮的倡议书，呼吁更多的人加入到环保行列。
五篇关于安全燃放烟花爆竹教案
五篇关于安全燃放烟花爆竹教案一、教案1：了解烟花爆竹的基本知识1. 目标：让学生了解烟花爆竹的起源、种类和燃放过程。
2. 重点：烟花爆竹的起源、种类和燃放过程。
3. 难点：烟花爆竹的燃放过程和安全注意事项。
4. 准备：收集有关烟花爆竹的图片、资料。
5. 过程：（1）引入：让学生说说对烟花爆竹的了解。
（2）展示图片、资料，让学生了解烟花爆竹的起源、种类。
（3）讲解烟花爆竹的燃放过程，强调安全注意事项。
（4）学生讨论如何安全燃放烟花爆竹。
6. 作业：让学生绘制一幅关于烟花爆竹的起源、种类和燃放过程的手抄报。
二、教案2：学习烟花爆竹的安全燃放知识1. 目标：让学生掌握烟花爆竹的安全燃放知识，提高安全意识。
2. 重点：烟花爆竹的安全燃放知识。
3. 难点：如何处理烟花爆竹的意外事故。
4. 准备：收集有关烟花爆竹安全燃放的知识资料。
5. 过程：（1）引入：让学生谈谈对烟花爆竹安全燃放的认识。
（2）展示资料，让学生了解烟花爆竹安全燃放的知识。
（3）讲解如何处理烟花爆竹的意外事故。
（4）学生讨论如何在燃放烟花爆竹时保护自己和他人的安全。
三、教案3：学习烟花爆竹的选购与储存知识1. 目标：让学生了解如何选购合格的烟花爆竹，掌握正确的储存方法。
2. 重点：如何选购合格的烟花爆竹，正确的储存方法。
3. 难点：鉴别烟花爆竹质量的方法。
4. 准备：收集有关烟花爆竹选购与储存的资料。
5. 过程：（1）引入：让学生谈谈对烟花爆竹选购与储存的认识。
（2）展示资料，让学生了解如何选购合格的烟花爆竹。
（3）讲解如何正确储存烟花爆竹。
（4）学生讨论如何在实际生活中运用所学知识。
6. 作业：让学生调查周边的烟花爆竹销售点，了解其产品合格情况。
四、教案4：学习烟花爆竹的环保知识1. 目标：让学生了解烟花爆竹对环境的影响，提高环保意识。
2. 重点：烟花爆竹对环境的影响。
3. 难点：如何减少烟花爆竹对环境的影响。
4. 准备：收集有关烟花爆竹环保的资料。
禁止烟花爆竹教案幼儿中班
禁止烟花爆竹教案幼儿中班教案标题：禁止烟花爆竹教学目标：1. 让幼儿了解烟花爆竹的危害性和禁止燃放的原因。
2. 培养幼儿的安全意识和责任心。
3. 提高幼儿的观察力和表达能力。
教学内容：1. 烟花爆竹的危害性。
2. 禁止燃放烟花爆竹的原因。
3. 安全活动替代烟花爆竹的方式。
教学准备：1. 幻灯片或图片展示烟花爆竹的危害性。
2. 图片或视频展示禁止燃放烟花爆竹的标志和宣传画。
3. 安全活动的道具或材料。
教学步骤：1. 导入（5分钟）- 引导幼儿回忆他们是否见过或听说过烟花爆竹。
- 引导幼儿讨论烟花爆竹的外观和声音。
2. 呈现（10分钟）- 展示幻灯片或图片，向幼儿展示烟花爆竹的危害性，如火灾、烧伤、噪音等。
- 引导幼儿观察并描述图片中的危险情景。
3. 讨论（10分钟）- 引导幼儿思考为什么烟花爆竹是危险的。
- 引导幼儿讨论禁止燃放烟花爆竹的原因，如保护环境、保护动物、保护自己和他人的安全等。
4. 安全活动（15分钟）- 向幼儿介绍一些安全活动替代烟花爆竹，如放风筝、看焰火表演、参加灯笼节等。
- 分发相关道具或材料，让幼儿体验安全活动的乐趣。
5. 总结（5分钟）- 引导幼儿回顾今天学到的内容，强调禁止燃放烟花爆竹的重要性。
- 鼓励幼儿在家中向家人宣传禁止燃放烟花爆竹的理由。
拓展活动：1. 组织幼儿参观相关展览或活动，进一步加深对禁止烟花爆竹的理解和认识。
2. 绘制禁止燃放烟花爆竹的标志或宣传画，展示在教室或学校的公共区域。
评估方法：1. 观察幼儿在课堂讨论和安全活动中的参与程度和表达能力。
2. 收集幼儿绘制的禁止燃放烟花爆竹的标志或宣传画，评估他们对该主题的理解和表达能力。
教学反思：通过本节课的教学，幼儿能够了解烟花爆竹的危害性和禁止燃放的原因，培养了他们的安全意识和责任心。
同时，通过安全活动的体验，幼儿能够更好地理解安全活动的乐趣，并将其作为替代烟花爆竹的方式。
在今后的教学中，可以进一步加强幼儿对安全问题的学习和培养，并与家长共同宣传禁止烟花爆竹的理念，营造更安全的环境。
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禁止燃放烟花爆竹教案[ 20 -20 学年度第学期 ]
任教学科：
任教年级：
授课教师：
XXXX实验学校
禁止燃放烟花爆竹教案
温馨提示：该教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲的要求,以课时为单位,对教学内容,教学步骤,教学方法等进行具体的安排和设计的一种实用性教学文书.是经过周密考虑,精心设计而确定下来,体现着很强的计划性.本文可根据实际情况进行修改和使用。
目的：为进一步普及小学生安全知识, 预防和减少燃放烟花爆竹事故的发生。
时间：1月10日
活动地点：教室
活动人员：全体学生
主持人：班主任
本着以人为本、安全第一、预防为主的原则, 首先, 通过大量的鲜明
事实, 给学生介绍了近几年来因为燃放烟花爆竹致伤的病例, 并从自身角度讲解了燃放烟花爆竹的技巧和应注意的有关事项。
活动过程：
一、听故事
还没扔雷管就炸了医院眼科病房里, 9岁的俊俊从被子里露出一颗黑乎乎的小脑袋, 眼睛紧闭, 脸上涂抹着药物, 孩子不时难受得呻吟着。
掀开被子, 孩子左手手腕直至小臂缠着厚厚的绷带, 5根手指无力地垂着, 医生说, 孩子左手骨头裂开了, 脸部和左手被烧伤, 左手骨头被震裂了, 眼睛被烟熏到。
正月初一,
家住衡阳祁东县的俊俊一人在外玩爆竹。
当地销售一种形状粗短、威力巨大的爆竹, 外号雷管, 雷管圆柱形, 直径3厘米, 长不到6厘米。
俊俊把雷管拿在左手上, 刚点燃就炸了, 烟雾和火光冲击到脸部和手上。
二、讨论交流：
听完故事后, 先请同学发言, 谈一下自己的感想。
春节是中华民族的
传统节日, 爆竹声声除旧岁更增添了喜庆气氛, 但欢乐之余, 千万不
要忽视了安全健康问题。
三、如何才能减少这些不安全事故的发生呢？
1、要选择合法的销售点购买烟花爆竹；
2、严禁携带烟花爆竹乘坐车、船和飞机等公共交通工具；
3、严禁在禁放区和禁止燃放的时间燃放烟花爆竹；
4、要严格按照产品说明, 选择符合要求的户外场地燃放；
5、除特殊说明外, 不要手持烟花爆竹燃放；
6、不要酒后燃放烟花爆竹；
7、未成年人燃放烟花爆竹要有成年人现场监护；
8、不要燃放摔炮、拉炮、砸炮等危险性高的烟花爆竹；
9、不要向行人、车辆、房屋等发射、投掷烟花爆竹；
10、点燃烟花爆竹后要立即离开, 返回到安全位臵；
11、燃放中如出现异常情况, 不要马上靠拢, 等一段时间待原因明确
后再处理；
12、要注意烟花爆竹的存放安全, 不宜长期存放, 以免发生危险。
13、不要在不具备安全条件的场所燃放, 如棚户区、楼梯口、小弄堂、
加油站、变电站、燃气调压站附近、高压线、公共场所等；农村村民燃放烟花爆竹应远离工厂、仓库、农贸市场、易燃屋区、粮囤、柴垛等易燃易爆场所, 燃放后应仔细检查, 发现余火残片碎纸应及时清理。