“我的未来不是梦”主题班会活动总结
团体心理辅导总结~~我的未来不是梦
团体心理辅导总结~~我的未来不是梦团体心理辅导总结~~我的未来不是梦团体心理辅导总结我的未来不是梦活动时间：10月17日下午16：00-17:00活动地点：4栋401教室活动主持人：邵丹老师活动参与人员：心咨1031班全体同学10月17日下午16：00，主题为我的未来不是梦的团体心理辅导在4栋401拉开帷幕，此次的团体心理辅导也是为了促进大三学生树立良好的实习观而进行的！此次的团体心理辅导得到了心咨1031班全体同学的积极参与，大家都表示在此次的团体心理辅导过程中学会了很多东西，对于自己今后的发展有着不可缺少的作用，帮助自己树立了良好的实习、就业观。
在热身游戏“我爱你，你多情”的驱动下，大家很快就进入了状态，而且表现很好！在游戏的过程中，也有几位同学不幸输了，她们为我们带了社工学院的特色舞蹈《海带舞》，将活动带进了一个小高潮！接着我们还进行了《遵守指导我第一》的游戏，在邵丹老师的讲解下，大家都很投入！很同学不时观看周围的同学，看看自己是不是做错了，或者自己是不是和别人存在不同，不时也会出现阵阵的笑声！大概3分钟后，邵丹老师宣布游戏结束了，在分享的过程中，大家都积极踊跃的发言，其中周海同学还提出在做事情的时候必须要有全局的思想，做事情要全面细致，这样事情才可以圆满的完成！另外代荣辉同学也提出在做事情的时候要自我反省的同时，坚持自己的想法和做法，不要轻易地改变，要有自己的主见！邵丹老师对于同学们的发言作出了肯定并对大家今后的发展提出了几点建议和意见。
我们还进行了一个有关团体合作的游戏，在游戏的过程中，同学们都可以做到相互帮助和相互鼓励。
在团体心理辅导结束前，邵丹老师对我们谆谆教诲，给我们讲述有关实习的注意的地方，并以自己为教材，向我们讲述在实习的过程中，可能会出现的问题，我们应该怎样去面对！应该多多虚心请教别人，自己要不断提高自己的实务能力，不要好高骛远，应该立足现实，做好自己的本职工作！最后，邵丹老师还预祝我们在剩下在学校的日子可以珍惜时间，好好学习，好好规划自己的职业生涯！此次的团体心理辅导让心咨1031班的全体同学受益匪浅，大家纷纷表示，在接下来的实习的日子里面，会不断要求自己，提高自己的沟通能力和团体协作的能力，还要养成从全局出发，用全面的角度去看待问题！友情提示：本文中关于《团体心理辅导总结~~我的未来不是梦》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，团体心理辅导总结~~我的未来不是梦：该篇文章建议您自主创作。
我的未来不是梦教学反思
我的未来不是梦教学反思教学反思本节课是学生音乐课上的第一手流行歌曲，这首歌曲非常能引起初二学生的学习兴趣。
在导入新课时，我采用了谈话式，目的是通过学生对未来梦想的设想勾起学生的学习兴趣，同过聆听翻唱的形式让学生初步体会歌曲的意境和演唱方法，再通过手语的编排，加深学生对歌曲及词歌的理解。
课前课后我都对学生做了全面的了解。
在课堂实践中学生的积极性比较高,和我配合的很默契，但在歌曲的演唱中还是显得拘谨，歌唱的遍数稍微少了些，如果再教唱一遍效果会更好!在今后的教学中，我会进一步总结经验，指导学生在歌曲的演唱方面注意一些演唱技巧。
学情分析本首歌意境关系学生的前途、命运，甚至一生的幸福，对学生升学、就业具有指导作用，也是学生所关心、关注的，平时可能思考不多、不深，存在迷惑、困惑、不解，可能还有一些错误的想法和认识。
通过学唱本首歌，在教学中我多次提醒学生树立积极向.上的精神状态，引导学生不依靠父母提供的优越条件，凭自己的努力去实现自身的价值。
通过本节课的学习，我感觉基本能完成教学目标，但是都不够成熟。
这是第二单元的第一节课，接下来的课堂中，我会复习这首歌，让学生有感情的演唱歌曲，并加入不同的演唱形式等。
教材分析本节课是八年级上册人教版第二单元《电子空间站》的第一课，主要是让学生进一步了解电子音乐的特点。
这首歌曲旋律、节奏较为复杂，基本都是一字一音。
因此，我重点处理了乐谱中的弱起节奏、倚音等音乐要素。
实际教学中我又加入手语的编排及训练，为的是增强学生对歌曲意境的更深理解与体会。
《我的未来不是梦》于1988年问世于台湾的一首流行歌曲，当时正值台湾解严，台湾经济迅速发展，在这样的时代要求下，《我的未来不是梦)》应运而生。
张雨生嘹亮清晰地嗓音完美的诠释了台湾人新年新满满的热情。
这首歌曲是电声乐队伴奏的典型代表作品，引导学生关注电声乐队及电声乐器的发声原理及音色。
我的未来不是梦主题班会
02
01
增强学生自信心
培养未来规划能力
促进交流与合作
提高自我认知
01
02
03
04
帮助学生认识到自己的潜力和优势，提高自信心。
引导学生思考自己的未来，培养他们的未来规划能力。
通过班会活动，促进学生之间的交流与合作，增强班级凝聚力。
帮助学生认识自己的兴趣、特长和价值观，为未来的职业发展奠定基础。
02
我的未来不是梦主题班会
汇报人：
202X-12-26
目录
主题介绍梦想的探讨未来规划成功案例分享行动计划总结与展望
01
CHAPTER
主题介绍
当前社会竞争激烈，学生面临着巨大的学习压力和就业压力。
社会竞争压力
自我期望
引导与激励
每个学生都有自己的梦想和追求，希望在未来能够实现自己的价值。
通过主题班会的形式，引导学生树立正确的价值观和人生目标，激发他们的积极性和创造力。
在未来的学习和生活中，同学们要勇于面对挑战，克服困难，不断追求进步和发展。
希望同学们能够珍惜时光，把握机会，为自己的梦想而努力奋斗，让未来不是梦。
THANKS
感谢您的观看。
互相鼓励
06
CHAPTER
总结与展望
本次班会以“我的未来不是梦”为主题，通过分享、讨论和互动环节，激发了同学们对未来的憧憬和追求。
班会中，同学们积极参与，分享了自己的梦想和计划，增进了彼此的了解和鼓励。
老师对同学们的梦想给予了肯定和建议，为同学们的未来发展提供了有益的指导。
同学们应继续保持积极向上的心态，努力学习，提高自己的综合素质和能力。
04
CHAPTER
成功案例分享
成功人士的背景和起点
《我的未来不是梦》主题班会
《我的未来不是梦》主题班会《我的未来不是梦》主题班会《我的未来不是梦》主题班会《我的未来不是梦》主题班会班会背景:进入初三,学生中开始出现两极分化的现象,学生在学习上和心理上存有很多的困惑:成绩优秀学生心理压力过大;学习较差的学生有自暴自弃的倾向;而中游的学生努力了却不见太多收获,毕业后是继续升学还是打工就业将是他们无法回避的选择。
活动目的:通过这次主题班会,使同学们明确了人生的奋斗目标,增加了学习的动力和热情。
并认识到实现理想的路途充满艰辛,需要靠同学们脚踏实地,不懈地努力,才能实现心中美好的理想,使美梦成真。
设计思路: 一、歌曲导入:《我的未来不是梦》二、辩论比赛:理想的有无对人生并没有多大影响。
三、填写图表: 个人的成长路线图。
四、总结发言,在歌曲《我的未来不是梦》中结束班会流程:一、歌曲:《我的未来不是梦》班主任:斗转星移,年华似水,16年前,我和我初三的同学们唱着这首歌一路向北去迎接中考,现在我又领着同学们听着这首歌走在初三,最终也要去迎接中考四季轮回中我们正一点点地长大。
当年和我同唱着这首歌的同学们多已成家立业功成名就,而同学们你们的未来又将怎样呢?今天,班会的主题就是:我和我追逐的梦。
二、辩论:《有梦才会有远方》流沙河在《理想》中描述到: 理想是石,敲出星星之火/理想是火,点燃熄灭的灯/理想是灯,照亮夜行的路/理想是路,引你走向黎明没有理想的青春,就像没有太阳的早晨。
没有理想的人,就像一台没安马达的机器。
对我们青少年来说,理想就更重要了,我们是祖国的未来,如果我们胸无大志,那我们的国家未来就没有希望了。
然而,许多同学认为,现实生活中许多人并没有崇高的理想和目标,也活得挺好的,可见,理想的有无对人生并没有多大影响。
那么,到底谁对谁错呢?请同学们展开辩论。
(组织形式同正规辩论赛相同) 注意:极有可能反方获胜。
原因应该是学生认识的高度不足,老师可以从人生观、价值观等方面来引导。
如少年周恩来为中华之崛起而读书,青年毛泽东问苍茫大地,谁主沉浮,牛顿23岁创立微积分,爱因斯坦26岁建立狭义相对论,达尔文29岁提出生物进化论,马克思30岁发表《共产党宣言》。
我的未来不是梦班会心得
我的未来不是梦班会心得
在参加这次班会之前，我对我的未来充满了无限的憧憬和希望。
我相信自己能够实现自己的梦想，过上一个充实而有意义的生活。
然而，通过这次班会，我意识到实现梦想并不是一件容易的事情，需要我付出更多的努力和坚持。
在班会上，老师向我们展示了许多成功人士的故事，他们的成功背后都是经过了无数的努力和坚持。
这给了我很大的启示，让我明白到达成功的道路上充满了艰辛和挫折，但只要我坚持不懈，就一定能够迈向成功的彼岸。
除此之外，班会还组织了一些小组活动，让我们分组讨论并分享自己的梦想和未来规划。
通过与同学们的交流，我发现每个人都有自己独特的梦想和目标，但大家都面临着相似的困难和挑战。
这使我意识到在追求梦想的过程中，我们可以相互支持和帮助，共同成长。
最后，老师还给我们提供了一些实用的建议和方法，帮助我们规划自己的未来。
她强调了目标的重要性，并教导我们制定明确的计划和行动步骤。
这些建议让我感到很受启发，我决心将其运用到我的日常生活中，为实现自己的梦想而努力。
通过这次班会，我意识到实现梦想需要付出更多的努力和坚持。
我明白了追逐梦想的道路上充满了困难和挑战，但只要我坚持不懈，不怕失败，我一定能够实现自己的梦想。
我会牢记老师的建议和教导，制定明确的目标和计划，并付诸行动。
我相信，只要我持之以恒，我的未来不会只是一个梦想，而是成为现实。
我的未来不是梦主题班会
对未来的展望与期待
展望
希望同学们能够以更加积极的态度面对 未来的挑战，不断充实自己，提高综合 素质，为自己的梦想努力奋斗。同时， 也希望班级能够在未来的日子里更加团 结、进步。
VS
期待
期待同学们在未来的学习和生活中，能够 充分发挥自己的潜力，取得更好的成绩和 更大的进步。同时，也期待班级能够在各 种活动中取得更加优异的成绩。
他们善于抓住机遇，充分发挥自己的优势和才能，不断提升自己的能力和价值。
成功人士的成功经验与启示
成功人士的成功经验告诉我们，要取 得成功需要有远大的梦想、坚定的信 念、不懈的努力和勇于创新的精神。
他们懂得如何与人合作，善于沟通交 流，能够有效地整合资源，实现共赢 。
他们善于学习新知识，不断充实自己 ，提高自己的综合素质和竞争力。
培养良好的习惯和品质
总结词
良好的习惯和品质是实现梦想的重要保障，它们能够提升我们的自我管理能力 、意志力和创造力。
详细描述
在日常生活中，要注重培养良好的习惯和品质，如勤奋、自律、乐观、坚韧等 。同时，要勇于尝试新事物，拓展自己的视野和思维方式。
04
成功案例分享
成功人士的梦想与追求
成功人士从小就有着远大的梦 想和追求，他们知道自己想要 什么，并为之努力奋斗。
对同学们的鼓励与祝福
鼓励
相信自己，勇敢追求梦想。无论遇到什么困难和挫折，都要坚定信念，勇往直前。在未 来的路上，愿你们越挫越勇，不断成长。
祝福
祝福同学们在未来的日子里一切顺利，心想事成。愿你们的梦想照亮前行的道路，让未 来充满无限可能。
THANKS
感谢观看
06
总结与展望
对活动的总结与评价
总结
本次主题班会以“我的未来不是梦” 为主题，通过演讲、小组讨论、互动 游戏等形式，让同学们深入思考自己 的未来，并激发追求梦想的动力。
《我的未来不是梦》主题班会教案
《我的未来不是梦》主题班会教案一、教案背景：班会主题：《我的未来不是梦》班会目标：通过此次活动，帮助学生认识到未来的重要性，激发他们的梦想和热情，培养他们积极向上的心态和为目标努力奋斗的精神。
二、班会对象：八年级一班学生三、班会时间：2024年10月10日四、班会地点：学校报告厅五、班会形式：讲座、讨论、分享六、班会准备：1. 邀请学校心理咨询师或职业规划师进行讲座。
2. 准备相关资料和PPT，用于讲座和分享。
3. 提前通知学生，让他们提前思考自己的未来梦想和目标。
七、班会流程：1. 开场介绍（5分钟）主持人简要介绍班会主题和目的，引起学生兴趣。
2. 讲座（20分钟）邀请学校心理咨询师或职业规划师进行讲座，介绍梦想的重要性，如何确定自己的梦想和目标，以及如何为实现梦想而努力。
3. 学生分享（15分钟）邀请几位学生分享自己的梦想和目标，以及为实现梦想所付出的努力和收获。
4. 分组讨论（15分钟）学生分成小组，讨论自己的梦想和目标，以及如何为实现梦想而努力。
每个小组选一名代表进行分享。
5. 总结和鼓励（10分钟）主持人对学生的分享和讨论进行总结，强调梦想的重要性和努力的意义，给予学生鼓励和支持。
6. 结束语（5分钟）主持人对班会进行简要总结，提醒学生要珍惜时间，勇敢追求自己的梦想，并鼓励他们在实现梦想的道路上不断努力。
七、教学评价：通过学生的参与度、分享内容和讨论结果来评价本次班会的效果，以及对学生的梦想和目标的认识和理解程度。
观察学生在活动中的表现和态度，了解他们对未来的看法和态度是否有所改变。
六、教学资源：1. 心理健康教育教材或相关资料。
2. 成功人士访谈视频或故事书籍。
3. 梦想和目标规划模板或指南。
七、教学活动：1. 观看成功人士访谈视频，让学生了解成功背后的努力和坚持。
2. 分享成功人士的故事书籍，引导学生从中汲取经验和灵感。
3. 发放梦想和目标规划模板或指南，指导学生如何设定和实现自己的梦想和目标。
主题班会 我的未来不是梦
主题班会我的未来不是梦主题班会：追逐梦想的旅程大家好！今天我要和大家分享的主题是“我的未来不是梦”。
每个人都有自己的梦想和目标，而我相信只要我们努力奋斗，就能实现自己的理想，让未来变成现实。
首先，我想分享一段我最喜欢的台词：“成功并不是做你所想多么了不起的事情，成功是做你想做的事情”。
这段话深深地触动了我，因为它告诉我，只有真正追求自己喜欢的事情，才能走得更远，才能让未来不再是梦。
在我小学的时候，我对音乐产生了浓厚的兴趣。
我喜欢弹奏钢琴，每次弹琴的时候，我仿佛进入了另一个世界，忘记周围的一切。
于是，我决定要成为一名钢琴家。
从那时起，我开始每天刻苦练琴，用尽全力提高自己的技艺。
然而，在成长的道路上，我遇到了许多挑战和困难。
有时候，我会感到沮丧和气馁，觉得自己永远无法达到目标。
但是，我明白成功不是一蹴而就的，需要坚持不懈地努力。
我告诉自己，只要保持对音乐的热爱，并不断提升自己的水平，就一定能实现我的梦想。
随着时间的推移，我逐渐取得了一些成果。
我参加了许多音乐比赛，并且获得了一些奖项。
这些荣誉让我更加坚定了自己的信心，让我相信只要有梦想，付出努力，就能获得成功。
除了学习音乐，我还把目光投向了其他领域。
我喜欢写作，并且梦想成为一名作家。
现在，我每天都会写些文字，记录自己的生活和思考。
虽然我知道成功的道路上充满了坎坷和困难，但是我相信只要我坚持不懈，用行动去实现自己的梦想，我的未来不会仅仅是个梦。
正如人们常说的那样，追逐梦想的路程是漫长而艰辛的，但只有经历过艰辛，才能品味到成功的甜美。
所以，让我们一起努力，勇敢追逐，让每个人的未来都成为现实吧！谢谢大家。
（文末无重复标题文字）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“我的未来不是梦”主题班会活动总结
一堂题为“我的未来不是梦”的主题班会如期举行。
班会由高一9班班主任刘xx老师主持。
就活动情况总结如下：
班会上，刘老师以学生们在习作中有关“梦想”的佳句开题。
“梦想还是要有的，万一实现了呢? ” ();“每一朵流云，都承载着一个梦;每一对翅膀，都背负着一个梦”(蔡晓曦)……几乎每一个看到PPT 上展示出自己文段的学生都满怀骄傲之情。
随后，各小组将假期实践活动即职业人物访谈视频的精彩片段进行了展示。
其中，“教师”组的学生采访对象广泛，有初中教师、我校高一各班班主任、高一9班任课教师等。
“长大后我就成了你”，老师们的肺腑之言令人动容。
“司法行政”组的活动视频有模有样，“技术”含量很高。
从充满仪式感的着装到意蕴悠长的中国文化渗透无不体现着“茶艺组”学生们的良苦用心。
“公交司机”组的学生拍摄的活动视频很走心、很感人……
当然，生涯规划实践活动的顺利实施离不开各小组指导老师的全程参与与指导。
同时兼任两个小组指导教师的张建超老师侃侃而谈，对学生们在活动中的优异表现赞不绝口，同时对美中不足的缺失之处提出中肯的改进意见。
在主题班会上，学生们畅谈实践活动的体验与感受，聆听来自家长群家长们对孩子的职业期望与嘱托。
吕雪莹家长留言：“让你上大学并不是为了找工作，而是希望你得到系统的学习，完善你的头脑，从而能支撑你的理想。
我们只是建议，自己的路怎么走，还是要你自己决定。
”费凡妈妈深情嘱托：“现阶段你对知识的学习积累，是你将来职业发展的基石阶梯。
你现在积累知识的多少，决定你未来能够站在多高的平台看到多远的风景!”王正昊爸爸激励孩子：“不举步，越不过栅栏;不迈腿，登不上高山。
”一声声，一句句，家长们的全力助推是孩子们成长中不竭的动力。
最后，刘老师以学期初在班级文化展板上写出的“班主任寄语”作结：“世上有三样东西是别人抢不走的：一是吃进胃里的食物，二是藏在心中的梦想，三是读进大脑里的书。
为生存果腹，为生存意义而梦想，为梦想落地而读书!”
主题班会结束后，在政教处主任于华进的主持下，听课的领导及班主任们进行研讨。
副校长何仲明作为职业生涯规划课题组的负责人，对刘老师执教的这堂主题班会的前期准备工作给予了很多指导。
何校长指出：“今天的班会算是前期工作的阶段性总结。
为了三中每一个孩子的健康成长，做好职业生涯规划，我们责无旁贷!”
校长刘对这堂班会同样给予高度评价：“正如作家路遥所说‘在人的生命过程中，应该尽可能地寻求一种比较充实的生活。
这样他就会
为他的某种理想，为他设计的某种生活目标竭尽全力。
对一个青年来说，应该有一个觉悟期——人生的觉悟期。
这个觉悟期越早越好。
这就是说应该意识到我们要做什么样的人，准备怎样去生活。
’这也正是学校在教育系统率先开展中学生职业生涯规划的初衷——帮每一个孩子明晰目标，为每一个孩子成长发展导航!”
只要有翅膀，处处是天空!今天，明天，每一天，每一个三中学子都会为梦想落地而读书!。