(新教材)部编版创新驱动发展PPT完美课件1
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(部编版)创新驱动发展 PPT优秀课件1
• 1、实施可持续发展战略，实现人与自然的和谐
• 2、实施创新驱动发展战略，抢占区域竞争的制高点
• 3、人才的合理流动，实现地区间的协调发展 • 4、保证各种所有经济依法平等使用生产要素
• 思维提升
• 冥想本节所学内容：
• 布置作业：本节练习册
思维激发
日媒：日本尖端科技最强领域被中国超越，人工智能方面尤甚 跨界军事 2018-07-05 10:03:53
废旧物品的创意？ • 自学：4，创新的作用和意义？ • 探究和分享15——16页两题。
二、创新引擎
• 自学1，为什么人类社会需要创新？ • 探究与分享：2,17页思考：你对我国古代科技发明了解多少？你
从中受到哪些启发？ • 自学2，现阶段我国为什么需要创新？ • 探究与分享 • 19页，上面一题，思考从深圳的发展中你得到什么启示？
• 支撑日本成为经济强国的最大因素被认为是不断发展的科技。而 在这方面，日本正面临中国后来居上趋势的压力。 《日本经济 新闻》7月4日报道，日本经济新闻社与全球大型学术出版机构爱 思唯尔（Elsevier）的共同分析显示，在被日本视为“看家本领” 的机器人研究领域，日本的国际地位正在下降。中国对科学技术 积极展开投资，已经在学术论文数量方面超过美国，势力格局发 生了变化。日本研究能力的下降再次浮出水面。 根据对大学和 企业等各机构的分析，日本经济新闻社对2012年至2016年和10 年前的2002年至2006年的数据进行了对比。 从2016年的机器 人相关论文数量来看，中国为6,604篇，超过美国，跃居第1位。 日本为2,254篇，被德国超越，降至第4位。而在2005年被中国 超越之前，日本曾稳居世界第2位，仅次于美国。
第二课第一节：创新改变生活
思维激发
• 2、实施创新驱动发展战略，抢占区域竞争的制高点
• 3、人才的合理流动，实现地区间的协调发展 • 4、保证各种所有经济依法平等使用生产要素
• 思维提升
• 冥想本节所学内容：
• 布置作业：本节练习册
思维激发
日媒：日本尖端科技最强领域被中国超越，人工智能方面尤甚 跨界军事 2018-07-05 10:03:53
废旧物品的创意？ • 自学：4，创新的作用和意义？ • 探究和分享15——16页两题。
二、创新引擎
• 自学1，为什么人类社会需要创新？ • 探究与分享：2,17页思考：你对我国古代科技发明了解多少？你
从中受到哪些启发？ • 自学2，现阶段我国为什么需要创新？ • 探究与分享 • 19页，上面一题，思考从深圳的发展中你得到什么启示？
• 支撑日本成为经济强国的最大因素被认为是不断发展的科技。而 在这方面，日本正面临中国后来居上趋势的压力。 《日本经济 新闻》7月4日报道，日本经济新闻社与全球大型学术出版机构爱 思唯尔（Elsevier）的共同分析显示，在被日本视为“看家本领” 的机器人研究领域，日本的国际地位正在下降。中国对科学技术 积极展开投资，已经在学术论文数量方面超过美国，势力格局发 生了变化。日本研究能力的下降再次浮出水面。 根据对大学和 企业等各机构的分析，日本经济新闻社对2012年至2016年和10 年前的2002年至2006年的数据进行了对比。 从2016年的机器 人相关论文数量来看，中国为6,604篇，超过美国，跃居第1位。 日本为2,254篇，被德国超越，降至第4位。而在2005年被中国 超越之前，日本曾稳居世界第2位，仅次于美国。
第二课第一节：创新改变生活
思维激发
新教材《创新驱动发展》ppt下载部编1
明我国改革开放事业进入攻坚克难时期 ④有助
于在不断创新中提升我国手机的品质
A、 ①④
B、②③
C、①②
D、②③④
3、坚持创新发展，必须把创新摆在 国家发展全局的核心位置，不断推 进理论创新、制度创新、科技创新、 文化创新等各方面创新，让创新贯 穿党和国家一切工作，让创新在全
社会蔚然成风。这（ ）D
A、反应了创新已渗透到社会生活的方方面面 B、强调要推进以制度创新为核心的全面创新 C、说明创新已成为我国党和政府的工作中心 D、体现了要让创新成为推动发展的第一动力
阅读教材第17页“探究与分享”并 思考： 你对我国古代科技发明了解多少？ 你从中受到哪些启发？
古代科技发明：①西汉发明天平 式温度计；②东汉张衡发明钟表 和地动仪。
启发：创新是引领发展的第一动 力。(创新的核心是科技创新）
翻车又名龙骨水车，旧时中国民间灌 溉农田用的龙骨水车为世界上出现最早、 流传最久远的农用水车。
国别
创新能力全 创新企业世界 科技进步 经济增
球排名
前50上榜比例 贡献率 速
中国 18
4%
56.2% 6.7%
美国 1 70% C、①②
D、①③④
⑤智能只是推动科技和社会进步的诸多因素的一项而已。
80%
1.6%
这些创新项目来源于生活。
（1）结合上述事例，请你谈谈互联网给我们的生活带来哪些不一样的感受。
阅读教材第19页“探究与分享”并思考：深圳是一座因 改革而生、因创新而兴的城市。从深圳的发展中你得到 什么启示？
①改革开放是深圳脱胎换骨的法宝，创新基因是 深圳腾飞的推进器。②国家为深圳的发展提供政 策支持。③改革之手激活创新引擎，让深圳的企 业和人民释放了更多创新活力。
(部编版)九年级道德与法治上册第一单元第二课 创新驱动发展pptx
第二课 创新驱动发展
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重难考法突破
考法 以漫画组图的形式考查创新与生活的关系 1考 (中考新形式·漫画组图)以下是小雨同学搜集的一组漫画素材。下列 最能 概括这组漫画主题 的是( )
明确题干要求：概括漫画主题
第二课 创新驱动发展
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漫画中网络教育、中 国高铁、手机支付、 大数据地图均是科技 创新的产物，从教育、 出行、消费等各方面 改变着我们的生活
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第二课 创新驱动发展
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2. 创新对个人的影响。2考 (1)给我们带来惊喜，让我们获得成就感。 (2)点燃激情，让我们的生命充满活力。 (3)改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能， 超越自我。会生活各个领域发挥的作用及实例。
第二课 创新驱动发展
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A. 创新让生活更美好
四幅漫画均反映了科技创新给我们生活带来的各种便利
B. 科技创新就是灵感
创新不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积
累，说法片面 C. 制度创新促进公平
漫画未体现制度创新 D. 创新实现共同富裕
变式设问 上面四幅漫画共同体现 了( A )
我国尚未实现共同富裕，说法不符合实际
第二课 创新驱动发展
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5. 我国的教育发展现状。7考 (1)成就：改革开放以来，我国教育事业获得巨大发展，教育改革全面 推进，教育普及水平实现历史性跨越，教育公平取得重要进展，教育 质量稳步提升。 (2)挑战：为了加快实施创新驱动发展战略，实现人民群众对美好生活 的期待，国家对教育提出了更高的要求。
第二课 创新驱动发展
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2.(广东中考改编)习近平总书记提出，坚持创新在我国现代化建设全局 中的核心地位， 加快实现高水平科技自立自强。为此，我国要( C ) ①深入实施科教兴国战略和创新驱动发展战略 ②努力学习科学文化知识，提高科技创新素养 ③坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针 ④重视科技创新，搭建有利于创新的活动平台 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
九年级道德与法治第二课 创新驱动发展优秀课件
3.如何做到万众创新？〔社会、个人〕
〔1〕提升企业创新能力 〔2〕弘扬创新精神 〔3〕既尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知 识产权。
4、创新精神的表现
①表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信； ②表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神； ③表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神； ④表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。
群众创业的内涵：创业不分男女、不分城、不分行 业，每个人都是创业者，都可以通过辛勤劳动为国家 和人民作出奉献。
群众创业万众创新
• 我的创业工程？
消费动力——创新动力
3.如何做到万众创新？〔社会、个人〕
〔1〕提升企业创新能力 〔2〕弘扬创新精神 〔3〕既尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知 识产权。
1.我国为什么要提高科技创新能力〔建设创新 型国家〕？
〔1〕科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
〔2〕现状 成就：目前，我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚
实根底，在一些重要领域走在世界前列。 差距：从整体上看，我国仍然面临科技创新能力不强、科
技开展总体水平不高、科技对经济增长奉献率低于兴旺 国家水平等问题。
美国在20世纪60年 代就完成了接近 11000米深海入潜。
中国与世界先进水平的差距
科技领域 冶金技术装备 大规模集成电路工
业
飞机制造 汽车工业核心技术
芯片制造技术
差距 10--15年 12年以上
近15年 10年以上 至少10年
核心领域国外企业专利拥有情况
无线电传输 93% 移动通讯 91% 半导体 85% 西药 69% 计算机 60%
2006年
国家中长期教育
改革和开展规划
部编人教版九年级道德与法治上册《第1单元第2课创新驱动发展【全套】》精品PPT课件
怎样Fra bibliotek设创新型国家？
建设创新型国家，必须落实_科__教__兴__国___ 战略、_人__才__强__国___战略，将科技和教育摆在 经济社会发展的重要位置，把经济建设重心 转移到依靠__科__技__进__步__和提高__劳__动__者__素__质__ 的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。
世界最大的射电 望远镜
新课导入
远程操控机器人工作
中国3D打印
未来农场的自动设备
智能家居生活
目标导航
1. 知道我国科技创新发展现状。 2. 理解建设创新型国家的举措。 3. 树立大众创业，万众创新的理念，培
养创新精神。
新课展开
创新强国
科技创新能力已经成为综合国力竞争的 _决__定__性___因素。从整体上看，我国仍然面临 _创__新___能力不强、科技发展_水__平___总体不高、 科技对经济增长_贡__献__率___远低于发达国家水 平等问题。
课堂小结
科技创新能力成为综合国力竞争的决定性因素 落实科教兴国战略 创新强国 教育创新 增强自主创新能力 营造创新的舆论氛围和法治环境
大众创业、万众创新的理念深入人心 万众创新 企业是创新的重要力量
时代需要弘扬创新精神 创新时代需要尊重和保护知识产权
课堂练习
1. 要坚持走中国特色自主创新道路，以全球 视野谋划和推动创新，提高原始创新、集 成创新和引进消化吸收再创新能力，更加 注重协同创新。其主要依据是（ ）
_创__新__驱__动___是国家命运所系。实施创 新驱动发展战略，推进以__科_技__创__新___为核
心的全面创新，让创新成为推动发展的 _第__一__动__力___，是适应和引领我国经济发展 新常态的_现__实__需__要___。
建设创新型国家，必须落实_科__教__兴__国___ 战略、_人__才__强__国___战略，将科技和教育摆在 经济社会发展的重要位置，把经济建设重心 转移到依靠__科__技__进__步__和提高__劳__动__者__素__质__ 的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。
世界最大的射电 望远镜
新课导入
远程操控机器人工作
中国3D打印
未来农场的自动设备
智能家居生活
目标导航
1. 知道我国科技创新发展现状。 2. 理解建设创新型国家的举措。 3. 树立大众创业，万众创新的理念，培
养创新精神。
新课展开
创新强国
科技创新能力已经成为综合国力竞争的 _决__定__性___因素。从整体上看，我国仍然面临 _创__新___能力不强、科技发展_水__平___总体不高、 科技对经济增长_贡__献__率___远低于发达国家水 平等问题。
课堂小结
科技创新能力成为综合国力竞争的决定性因素 落实科教兴国战略 创新强国 教育创新 增强自主创新能力 营造创新的舆论氛围和法治环境
大众创业、万众创新的理念深入人心 万众创新 企业是创新的重要力量
时代需要弘扬创新精神 创新时代需要尊重和保护知识产权
课堂练习
1. 要坚持走中国特色自主创新道路，以全球 视野谋划和推动创新，提高原始创新、集 成创新和引进消化吸收再创新能力，更加 注重协同创新。其主要依据是（ ）
_创__新__驱__动___是国家命运所系。实施创 新驱动发展战略，推进以__科_技__创__新___为核
心的全面创新，让创新成为推动发展的 _第__一__动__力___，是适应和引领我国经济发展 新常态的_现__实__需__要___。
人教部编版2.1创新驱动发展 课件2课时,22PPT
中国
18
4%
56.2%
6.7%
美国
1
70%
80%
1.6%
思考：上述图片和表格说明了什么 道理？
【我国科技水平之不足】
•
从整体上看，仍然面临科技创新能力不强、科技发展 总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家 水平等问题。中国科技创新之路任重道远，需要加快 建设创新型国家。
怎样建设创新型国家？
•
（1）必须落实科教兴国战略，将科技和教育摆在经济 社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技 进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁 荣昌盛。 （2）要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、 支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自 主创新道路。 （3）必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制， 搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创 新的舆论氛围和法治环境。
C
的高价生产笔尖的钢材，付出外汇1500万美元。这说明：
A． 改革开放是强国之路
B． 我国人均受教育年限低于世界平均水平
C． 没有核心技术就要受制于人 D． 与发达国家相比，我国科技、教育的原始创新能力不足
思维 思维提升
本课时主要学习了创新永无止境的相关知识。 综合国力竞争的决定性因素是科技创新。
•
•
图片说明了什么？
把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者 素质的轨道上来
要性)
•
（1）一个民族创新能力的提高离不开创 新人才的培养。百年大计，教育为本。 （2）教育是民族振兴、社会进步的基石， 是提高国民素质、培养创新型人才、促进 人的全面发展的根本途径。
•
•
（3）教育寄托着亿万家庭对美好生活的 期盼。
《创新驱动发展》PPT教学课件-部编版道德与法治
是目前全球最大规模的单体航站楼，以其独特的造型设计、精湛的施
工工艺、便捷的交通组织、先进的技术应用，创造了许多世界之最。
D 这表明（
）
A.我国的创新型国家已经建成
B.机场建设成为综合国力竞争的决定性因素
C.我国科技发展总体水平较高
D.我国科技在一些重要领域走在世界前列
6.2019年12月1日，新修订的（药品管理法》施行。总则中明确规定， 国家鼓励研究和创制新药，增加和完善了10多个条款，增加了多项制 度举措。除了生产企业以外，科研机构有能力创新出新的产品，要让 他能够获得产品上市以后的巨大收益。建立上市许可持有人制度的目
阵解星芒尽④,营空海雾消。功成画麟阁,独有霍嫖姚⑤ 。 ④诗家素有“一篇《锦瑟》解人难”的慨叹。不论是“悼亡说”“恋情说”还是其他说法,也不管论述得如何充分,和诗歌自身给我们的感受比起
普遍的约束力，公民在法律面前一律平等。 来,总是令人有言不及义的感觉。
2017年课标Ⅱ卷《窗子以外》结合全文，说明文中“窗子”的含意。 B."西风烈,长空雁叫霜晨月",这两句极为精练传神,不但交代了红军进攻娄山关的时间、环境,而且营造了一种壮烈的抒情氛围。 课时：一课时 《书·召诰》:"三月，惟丙午朏。"孔传:"朏，明也。月三日明生之名。" B.黄庭坚作诗善炼句,"卧龙偃蹇雷不惊"一句,表现了横竹苍劲挺拔、处变不惊,传神逼真,也是黄斌老个人品格的写照。 第二点是观点基于材料的意识，即写作时所论述的观点一定要源于材料（切合作文的“不要脱离材料内容及含义范围”的要求），所以必 须正确、全面地理解材料，得出与材料相关的观点。
）
①中国科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国家
《创新永无止境》创新驱动发展PPT课件
差距 10--15年 12年以上 近15年 10年以上 至少10年
学习任务一
缺芯之痛
光刻机进口难
发动机制造差距大
不足：我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力
还需进一步提高。我国要建成世界科技创新强国（2050），任
重道远。
学习任务一
这一组材料又说明了什么问题？
我们必须清醒认识到：我国推进高质量发展还 有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提 高。我国要建成世界科技创新强国，任重道远。
学习任务二
思考：为什么中国要自主研发北斗卫星导航系统？
②建成世界科技创新强国,要增强自主创新能 力 ,坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引 领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创 新道路。
学习任务二
1999年，国务院颁布《国家科学技术奖励条例》。国家不断 完善科学技术奖励制度，设立国家最高科学技术奖、国家自然科 学奖、国家技术发明奖、国家科学技术进步奖和中华人民共和国 国际科学技术合作奖五大奖项。2000年，国家最高科学技术奖正 式设立，截至2021年，共有35位科学家获此殊荣。
笔记整理二
如何建设科技创新强国？
①建成世界科技创新强国，必须坚持科技是第一生产力、人才 是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才 强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展，科技自立 自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强 国。（三个第一、三个战略、三个强国）
笔记整理二
如何建设科技创新强国？
②要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、 引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。 ③必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有 利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛 围和法治环境。
九上第二课 创新驱动发展优秀课件
是否感觉中国的科技创新水平已经达到了世界巅峰？
第二框 创新永无止境
活动一：解读资料，回答问题
中美科技创新能力对比
国家
创新能力全 创新企业世界 科技进步贡 对外技术依 高级技工占工人
球排名
前50上榜比例 献率
赖度
比例
中国
18
美国
1
4%
39%
50%
3.5%
70%
70%
5%
40%
中国与世界先进水平的差距
目前，我国有51.2万所学校，1578万名教师，2.65亿在校学生，各级 各类教育规模均居世界首位；
2016年学前三年毛入园率比2012年提高12.9个百分点，达到77.4％， 超过中高收入国家平均水平5个百分点；
九年义务教育巩固率93.4%，比2012年提高1.6%。义务教育高水平普 及，超过高收入国家平均水平；
④要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、 支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国 特色自主创新道路。
⑤必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机 制，搭建有利于创新的活动和融资平台，营造有 利于创新的舆论氛围和法治环境。
活动三：课堂小结
科技创新的重要性
建
为什么
设
我国科技创新存在的问题
创
新
科技领域
差距
冶金技术装备
10--15年
大规模集成电路工业
12年以上
飞机制造
近15年
汽车工业核心技术
10年以上
芯片制造技术
至少10年
1.一个国家的科技水平与 综合国力有什么关系？
2.我国科技创新面临的问 题？
（一）、创新强国
1.一个国家的科技水平与综合国力有什么关系？
2部编版九年级道德与法治上册第2课《创新驱动发展》精品ppt教学课件
课前预习
3.各个领域都需要创新的原因是什么？ 知识的创新提供新的思想和方法,技术的创新促进生产力发 展、增加社会财富,制度的创新促进公平正义、推动社会进 步。 4.为什么要进行创新？ (1)时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家发展战 略的重心。在激烈的国际竞争中,唯创新者进,唯创新者强, 唯创新者胜。 (2)创新发展是中华民族复兴的国运所系。 (3)我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期,更加呼唤 改革创新的时代精神。
四、我国的教育国情
改革开放以来，我国教育事业获得巨大发展，教育改 革全面推进，教育普及程度明显提高，教育公平取得重 要进展，教育质量稳步提升。为了加快实施创新驱动发 展战略，实现人民群众对美好生活的期待，国家对教育 提出了更高的要求。
探究与分享
探究与分享
中国北斗卫星导航系统(BeiDou Navigation Satellite System，BDS)是中国自行研制的全球卫星导航系统。是继美国 全球定位系统(GPS)、俄罗斯格洛纳斯卫星导航系统(GLONASS) 之后第三个成熟的卫星导航系统。北斗卫星导航系统(BDS)和美 国GPS、俄罗斯GLONASS、欧盟GALILEO，是联合国卫星导航 委员会已认定的供应商。
查阅资料，讨论：中国为什么要自主开发北斗卫星 导航系统？你从中获得哪些启示？
相关链接
1999年，国务院颁布《国家科学技术奖励条例》。国家不 断完善科学技术奖励制度，设立国家最高科学技术奖、国家自 然科学奖、国家技术发明奖、国家科学技术进步奖和中华人民 共和国国际科学技术合作奖五大奖项，积极推动我国科技创新。 2000年，国家最高科学技术奖正式设立，截至2016年，共有 27位科学家获此殊荣。
人工智能迅猛发展，是否会超越人类？围绕这一问题 开展班级辩论会。 人工智能在给我们提供生活便利的同时，还会带来哪些挑
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• （3）必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制， 搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创 新的舆论氛围和法治环境。
（新教材）部编版创新驱动发展PPT完 美课件 1
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图片说明了什么？
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怎样建设创新型国家？
• （1）必须落实科教兴国战略，将科技和教育摆在经济 社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技 进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁 荣昌盛。
• （2）要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、 支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自 主创新道路。
自主学习
阅读教材，圈点勾画，标注序号，填补空白，思考问题：
1．我国目前的科技发展现状是怎样的？ 2.怎样建设创新型国家？ 3.我国为什么大力发展教育事业？(教育的重要性) 4.我国为什么要鼓励万众创新？
（新教材）部编版创新驱动发展PPT完 美课件 1
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• 1、实施可持续发展战略，实现人与自然的和谐
• 2、实施创新驱动发展战略，抢占区域竞争的制高点
• 3、人才的合理流动，实现地区间的协调发展 • 4、保证各种所有经济依法平等使用生产要素
• 思维提升
• 冥想本节所学内容：
• 布置作业：本节练习册
（新教材）部编版创新驱动发展PPT完 美课件 1
思维激发
日媒：日本尖端科技最强领域被中国超越，人工智能方面尤甚 跨界军事 2018-07-05 10:03:53
• 支撑日本成为经济强国的最大因素被认为是不断发展的科技。而 在这方面，日本正面临中国后来居上趋势的压力。 《日本经济 新闻》7月4日报道，日本经济新闻社与全球大型学术出版机构爱 思唯尔（Elsevier）的共同分析显示，在被日本视为“看家本领” 的机器人研究领域，日本的国际地位正在下降。中国对科学技术 积极展开投资，已经在学术论文数量方面超过美国，势力格局发 生了变化。日本研究能力的下降再次浮出水面。 根据对大学和 企业等各机构的分析，日本经济新闻社对2012年至2016年和10 年前的2002年至2006年的数据进行了对比。 从2016年的机器 人相关论文数量来看，中国为6,604篇，超过美国，跃居第1位。 日本为2,254篇，被德国超越，降至第4位。而在2005年被中国 超越之前，日本曾稳居世界第2位，仅次于美国。
• 2，出示学习目标
学习目标：
• 1，了解创新的表现（重点） • 2，理解创新发展的必要性（重点） • 3，感悟创新的作用和影响，激发创新的热情（难点）
思维导引+碰撞
• 一、感受创新 • 自学：1，创新的表现？ • 讲解，2，如何培养创新？ • 运用你的经验3，阅读课本14页，思考在生活中，你有哪些利用
第二课第一节：创新改变生活
思维激发
• 1，情景导入
• 每年春运啊，那个人山人海无比的繁忙，一票难求，所以许多人 都只能买到站票，特别是带孩子的旅客非常苦恼，不过有了这款 来自挪威的儿童行李箱就方便多了。打开可以变成床，也可以调 节成不同高度的座位。让行李箱变成儿童床，这一创意产品给予 我们哪些启示？
（新教材）部编版创新驱动发展PPT完 美课件 1
（新教材）部编版创新驱动发展PPT完 美课件 1
第一单元 富强与创新
第二课 创新驱动发展 创新永无止境
（新教材）部编版创新驱动发展PPT完 美课件 1
（新教材）部编版创新驱动发展PPT完 美课件 1
学习目标
1.懂得尊重和保护自己与他人的知识产权。
2.通过中国与发达国家科技创新情况的对比，明确
废旧物品的创意？ • 自学：4，创新的作用和意义？ • 探究和分享15——16页两题。
二、创新引擎
• 自学1，为什么人类社会需要创新？ • 探究与分享：2,17页思考：你对我国古代科技发明了解多少？你
从中受到哪些启发？ • 自学2，现阶段我国为什么需要创新？ • 探究与分享 • 19页，上面一题，思考从深圳的发展中你得到什么启示？
思维碰撞
图 片
说
明
我
国
科
技
我国首颗X射线空间天文卫星 “慧眼”成功发射
水 平 中国自主研发的北斗卫星导航水陆两栖飞机“鲲龙”AG600
（新教材）部编版创新驱动发展PPT完 美课件 1
世界上最大的射电望远镜在贵州建成 首飞成功。
（新教材）部编版创新驱动发展PPT完 美课件 1
思维迁移
• （1）2017年4月26日是第17个世界知识产权日，主题是：“创 新改变生活”。对这一主题认识正确的是（）多选题。1、生活 处处有创新2、创新是一种生活方式。3、创新让生活更美好。4、 我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。
• （2)近五年来，广东实施了珠江人才计划，累计引进海外人才3 万7千多人，其中不乏诺奖获得者。这些举措（）
【我国科技水平之成就】
在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在 一些重要领域走在世界前列。
（新教材）部编版创新驱动发展PPT完 美课件 1
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中美科技创新能力对比
国别
创新能力全 创新企业世界 科技进步 经济增
球排名
前50上榜比例 贡献率 速
中国 18
我国在取得科技创新巨大成就的同时还存在差
距，明确建设创新型国家的必要性以及相关措
施。
3.通过学习本节内容，了解国家积极推动大众创业、
万众创新，切合时代要求，增强创新意识，弘
扬创新精神，培养创新型人才。
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思维导引之
4%
56.2% 6.7%
美国 1
70%
80%
1.6%
思考：上述图片和表格说明了什么 道理？
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【我国科技水平之不足】
• 从整体上看，仍然面临科技创新能力不强、科技发展 总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家 水平等问题。中国科技创新之路任重道远，需要加快 建设创新型国家。
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图片说明了什么？
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怎样建设创新型国家？
• （1）必须落实科教兴国战略，将科技和教育摆在经济 社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技 进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁 荣昌盛。
• （2）要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、 支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自 主创新道路。
自主学习
阅读教材，圈点勾画，标注序号，填补空白，思考问题：
1．我国目前的科技发展现状是怎样的？ 2.怎样建设创新型国家？ 3.我国为什么大力发展教育事业？(教育的重要性) 4.我国为什么要鼓励万众创新？
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• 1、实施可持续发展战略，实现人与自然的和谐
• 2、实施创新驱动发展战略，抢占区域竞争的制高点
• 3、人才的合理流动，实现地区间的协调发展 • 4、保证各种所有经济依法平等使用生产要素
• 思维提升
• 冥想本节所学内容：
• 布置作业：本节练习册
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思维激发
日媒：日本尖端科技最强领域被中国超越，人工智能方面尤甚 跨界军事 2018-07-05 10:03:53
• 支撑日本成为经济强国的最大因素被认为是不断发展的科技。而 在这方面，日本正面临中国后来居上趋势的压力。 《日本经济 新闻》7月4日报道，日本经济新闻社与全球大型学术出版机构爱 思唯尔（Elsevier）的共同分析显示，在被日本视为“看家本领” 的机器人研究领域，日本的国际地位正在下降。中国对科学技术 积极展开投资，已经在学术论文数量方面超过美国，势力格局发 生了变化。日本研究能力的下降再次浮出水面。 根据对大学和 企业等各机构的分析，日本经济新闻社对2012年至2016年和10 年前的2002年至2006年的数据进行了对比。 从2016年的机器 人相关论文数量来看，中国为6,604篇，超过美国，跃居第1位。 日本为2,254篇，被德国超越，降至第4位。而在2005年被中国 超越之前，日本曾稳居世界第2位，仅次于美国。
• 2，出示学习目标
学习目标：
• 1，了解创新的表现（重点） • 2，理解创新发展的必要性（重点） • 3，感悟创新的作用和影响，激发创新的热情（难点）
思维导引+碰撞
• 一、感受创新 • 自学：1，创新的表现？ • 讲解，2，如何培养创新？ • 运用你的经验3，阅读课本14页，思考在生活中，你有哪些利用
第二课第一节：创新改变生活
思维激发
• 1，情景导入
• 每年春运啊，那个人山人海无比的繁忙，一票难求，所以许多人 都只能买到站票，特别是带孩子的旅客非常苦恼，不过有了这款 来自挪威的儿童行李箱就方便多了。打开可以变成床，也可以调 节成不同高度的座位。让行李箱变成儿童床，这一创意产品给予 我们哪些启示？
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第一单元 富强与创新
第二课 创新驱动发展 创新永无止境
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学习目标
1.懂得尊重和保护自己与他人的知识产权。
2.通过中国与发达国家科技创新情况的对比，明确
废旧物品的创意？ • 自学：4，创新的作用和意义？ • 探究和分享15——16页两题。
二、创新引擎
• 自学1，为什么人类社会需要创新？ • 探究与分享：2,17页思考：你对我国古代科技发明了解多少？你
从中受到哪些启发？ • 自学2，现阶段我国为什么需要创新？ • 探究与分享 • 19页，上面一题，思考从深圳的发展中你得到什么启示？
思维碰撞
图 片
说
明
我
国
科
技
我国首颗X射线空间天文卫星 “慧眼”成功发射
水 平 中国自主研发的北斗卫星导航水陆两栖飞机“鲲龙”AG600
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世界上最大的射电望远镜在贵州建成 首飞成功。
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思维迁移
• （1）2017年4月26日是第17个世界知识产权日，主题是：“创 新改变生活”。对这一主题认识正确的是（）多选题。1、生活 处处有创新2、创新是一种生活方式。3、创新让生活更美好。4、 我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。
• （2)近五年来，广东实施了珠江人才计划，累计引进海外人才3 万7千多人，其中不乏诺奖获得者。这些举措（）
【我国科技水平之成就】
在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在 一些重要领域走在世界前列。
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中美科技创新能力对比
国别
创新能力全 创新企业世界 科技进步 经济增
球排名
前50上榜比例 贡献率 速
中国 18
我国在取得科技创新巨大成就的同时还存在差
距，明确建设创新型国家的必要性以及相关措
施。
3.通过学习本节内容，了解国家积极推动大众创业、
万众创新，切合时代要求，增强创新意识，弘
扬创新精神，培养创新型人才。
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思维导引之
4%
56.2% 6.7%
美国 1
70%
80%
1.6%
思考：上述图片和表格说明了什么 道理？
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【我国科技水平之不足】
• 从整体上看，仍然面临科技创新能力不强、科技发展 总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家 水平等问题。中国科技创新之路任重道远，需要加快 建设创新型国家。