《荷包蛋》阅读训练题及答案
荷包蛋阅读答案
一天早朝,女亲干了二碗荷包蛋里条,一碗蛋卧正在上边,一碗上边无蛋.端上桌,女亲问女子:"吃哪一碗?"之阳早格格创做"有蛋的那碗!"女子指着卧蛋的那碗."让爸吃那碗有蛋的吧!"女亲道,"孔融7岁能让梨,您10岁啦,该让蛋吧!""孔融是孔融,尔是尔---不让!"女子做风脆定."真不让?""真不让!"女子一心便把蛋咬了一半."别悔恨?""不悔恨!"女子又一心,把蛋吞了下去.待女子吃完,女亲开初吃.天然,女亲碗里躲了二个荷包蛋,女子瞅得明隐."记着:念占廉价的人,往往占不到廉价!"女亲指着碗里的二个荷包蛋告戒女子.女子隐出普遍的无奈.第二次,那是个星期天上午,女亲又干了二碗荷包蛋里条.一碗蛋卧正在上边,一碗上边无蛋.端上桌,问女子:"吃哪碗?""孔融让梨,尔让蛋!"女子笑着端起了无蛋的那碗."不悔恨?""不悔恨!"女子道得脆定.女子吃到底,也不睹一个蛋.女亲碗里,上卧一个,下躲一个,女子瞅得明隐."记着,念占廉价的人,大概要盈损!"女亲指着蛋教导女子道.第三次,女亲又干了二碗荷包蛋里条,仍旧一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋.女亲问女子:"吃哪碗?""孔融让梨,女子让里---爸爸您是大人,您先吃!"女子脚一挥干"绅士"状."那便不客气啦!"女亲端过上边卧蛋的那碗,女子创造了自己碗里也躲卧着荷包蛋."不念占廉价的人,死计也不会让他盈损!女亲表示深少天对于女子道.1.文中三次吃里的历程皆是按--（）--（）--（）--（）的程序去写的.“荷包蛋”，您认为还不妨拟写哪些题目？请写下去.（尽管多写几个）3.读了那篇文章，您从中明黑了什么讲理呢？4.您赞成文中女亲的培养办法吗？道道您的设念.参照问案：1.文中三次吃里的历程皆是按（干里）→（询问）→（吃里）→（归纳）的程序去写的.2.整五网提示您原题无牢固问案.比圆：《三碗里》、《里的开示》.3.文章报告咱们，正在死计中不要贪小廉价，也不要念着贪廉价，可则大概不但占不到廉价，反而盈损，要漂亮对于待死计，那样死计才会对于您隐得漂亮.4.尔赞成女亲的培养办法.女亲不一下子告知孩子该怎么样去干，而是报告他“ 不念占廉价的人,死计也不会让他盈损!”的讲理，让他试验.所谓“试验是考验真理的唯一尺度”，三次的试验让孩子越收深切些得明黑了那句话，记着为人处世的讲理----不念占廉价的人,死计也不会让他盈损!。
《荷包蛋》阅读题的答案（精选4篇）
《荷包蛋》阅读题的答案（精选4篇）《荷包蛋》阅读题的答案篇1《荷包蛋》的作者周锐，是目前国内最优秀的童话作家之一。
自80年代中期，他已经出版了近80本书。
以下是小编整理的这篇作品阅读训练试题及其参考答案，希望能帮助同学们提高阅读、鉴赏、写作能力以及语文综合素养!荷包蛋一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条,一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋.端上桌,父亲问儿子:"吃哪一碗?""有蛋的那碗!"儿子指着卧蛋的那碗."让爸吃那碗有蛋的吧!"父亲说,"孔融7岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!""孔融是孔融,我是我---不让!"儿子态度坚决."真不让?""真不让!"儿子一口就把蛋咬了一半."别后悔?""不后悔!"儿子又一口,把蛋吞了下去.待儿子吃完,父亲开始吃.当然,父亲碗里藏了两个荷包蛋,儿子看得分明."记住:想占便宜的人,往往占不到便宜!"父亲指着碗里的两个荷包蛋告戒儿子.儿子显出一般的无奈.第二次,那是个星期天上午,父亲又做了两碗荷包蛋面条.一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋.端上桌,问儿子:"吃哪碗?""孔融让梨,我让蛋!"儿子笑着端起了无蛋的那碗."不后悔?""不后悔!"儿子说得坚决.儿子吃到底,也不见一个蛋.父亲碗里,上卧一个,下藏一个,儿子看得分明."记住,想占便宜的人,可能要吃亏!"父亲指着蛋教训儿子说.第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条,还是一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋.父亲问儿子:"吃哪碗?""孔融让梨,儿子让面---爸爸您是大人,您先吃!"儿子手一挥做"绅士"状."那就不客气啦!"父亲端过上边卧蛋的那碗,儿子发现了自己碗里也藏卧着荷包蛋."不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!父亲意味深长地对儿子说.《荷包蛋》阅读题1.为全文划分结构段。
阅读训练--荷包蛋
阅读训练--荷包蛋一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条。
一碗上边有蛋，一碗上边无蛋。
端上桌，父亲问儿子：“吃哪一碗？”“有蛋的那碗！”儿子指着有蛋的那碗。
“让爸爸吃那碗有蛋的吧！”父亲说，“孔融7岁能让梨，你10岁了，该让蛋吧！”“孔融就是孔融，我并使我——不想！”儿子态度极力。
“真不让？”“真不让！”儿子一口就把蛋咬下了一半。
“别生气！”“不生气！”儿子又一口，把蛋吞了下去。
等待儿子剩饭剩菜，父亲已经开始喝。
当然，父亲碗里中藏了两个荷包蛋，儿子看看得分野。
“记住，想占便宜的人往往占不到便宜！”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。
儿子显出一脸的无奈。
第二次，那就是个星期天的上午，父亲又搞了两碗荷包蛋面条。
一碗上边有蛋，一碗上边无蛋。
端的上桌，问儿子：“喝哪碗？”“孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端起了无蛋的那碗。
“不生气？”“不生气！”儿子说道得很极力。
儿子吃到底，也不见他、一个蛋。
父亲的碗里，上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。
“忘记，想要吃亏的人可能将必须犯错！”父亲对着蛋教训儿子说道。
第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条，还是一碗上边有蛋，一碗上边无蛋。
父亲问儿子：“吃哪碗？”“孔融让梨，儿子使面——爸爸您就是大人，您先吃！”“那就不客气啦！”父亲端过上边卧蛋的那碗，儿子发现自己碗里也藏卧着荷包蛋。
“不敢吃亏的人，生活也不能使他犯错！”父亲意味深长地对儿子说道。
1、清概括出文中三个情节的共同点，然后填空。
做面（）总结2、父亲说：“孔融7岁让梨，你10岁了啦，该让蛋吧。
”的意图是什么？3、文中儿子三次借予“孔融让梨的典故，恳请用自己的话归纳他的目的。
第二次：第三次：4、父亲三次总结性的语言之间有著环环相扣关系，文中能够表明这种环环相扣关系的词语依次就是，这抒发了父亲对儿子的之情。
5、读了这篇文章，你明白了什么道理？6、作者多次提及“孔融让梨”的典故的促进作用就是什么？以下观点最恰当的一项就是（）a、告诉人们如何生活，教育人们怎样做人。
《荷包蛋》阅读理解的答案
《荷包蛋》阅读理解的答案荷包蛋阅读答案，以供同学们练习、反思，进而快速提升阅读能力!荷包蛋一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条,一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋.端上桌,父亲问儿子:"吃哪一碗?""有蛋的那碗!"儿子指着卧蛋的那碗."让爸吃那碗有蛋的吧!"父亲说,"孔融7岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!""孔融是孔融,我是我---不让!"儿子态度坚决."真不让?""真不让!"儿子一口就把蛋咬了一半."别后悔?""不后悔!"儿子又一口,把蛋吞了下去.待儿子吃完,父亲开始吃.当然,父亲碗里藏了两个荷包蛋,儿子看得分明."记住:想占便宜的人,往往占不到便宜!"父亲指着碗里的两个荷包蛋告戒儿子.儿子显出一般的无奈.第二次,那是个星期天上午,父亲又做了两碗荷包蛋面条.一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋.端上桌,问儿子:"吃哪碗?""孔融让梨,我让蛋!"儿子笑着端起了无蛋的那碗."不后悔?""不后悔!"儿子说得坚决.儿子吃到底,也不见一个蛋.父亲碗里,上卧一个,下藏一个,儿子看得分明."记住,想占便宜的人,可能要吃亏!"父亲指着蛋教训儿子说.第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条,还是一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋.父亲问儿子:"吃哪碗?""孔融让梨,儿子让面---爸爸您是大人,您先吃!"儿子手一挥做"绅士"状."那就不客气啦!"父亲端过上边卧蛋的那碗,儿子发现了自己碗里也藏卧着荷包蛋."不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!父亲意味深长地对儿子说.1.为全文划分结构段。
荷包蛋的阅读题答案
荷包蛋的阅读题答案巴罗曾经说过：一个爱读书的人，他毕定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，下面给大家分享一些关于荷包蛋的阅读题答案，希望对大家有所帮助。
荷包蛋(1)一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋。
一碗蛋卧在上边，一碗上边无蛋。
端上桌，父亲问儿子：“吃哪一碗?”(2)“有蛋的那碗!”儿子指着卧蛋的那碗。
“让爸吃那碗有蛋的吧!”父亲说，“孔融7岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧!”(3)“孔融是孔融，我是我——不让!”儿子态度坚决。
(4)“真不让?”“真不让!”儿子一口就把蛋给咬了一半。
(5)“别后悔?”“不后悔!”儿子又一口，把蛋吞了下去。
待儿子吃完，父亲开始吃。
当然，父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。
(6)“记住：想占便宜的人，往往占不到便宜!”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。
(7)儿子显出一脸的无奈。
(8)第二次，那是个星期天的上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。
一碗蛋卧在上边，一碗上边无蛋。
端上桌，问儿子：“吃哪碗?”(9)“孔融让梨，我让蛋!”儿子笑着端起了无蛋的那碗。
(10)“不后悔?”“不后悔!”儿子说得坚决。
(11)儿子吃到底，也不见一个蛋。
父亲的碗里，上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。
(12)“记住，想占便宜的人，只能要吃亏!”父亲指着蛋教训儿子说。
(13)第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条，还是一碗蛋卧在上边，一碗上边无蛋。
(14)父亲问儿子：“吃哪碗?”(15)“孔融让梨，儿子让面——爸爸您是大人，您先吃!”儿子手一挥做“绅士”状。
(16)“那就不客气啦!”父亲端过上边卧蛋的那碗，儿子发现了自己碗里面也藏卧着的荷包蛋。
(17)“不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏!”父亲意味深长地对儿子说，1.为全文划分结构段。
(用|| 标出)(2分)(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)(13)(14)(15)(16)(17)2.小说的几次情节中有四个共同的步骤内容，简要概括为：(3分)① 父亲做好两碗荷包蛋。
荷包蛋阅读题答案
不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏。
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《荷包蛋》阅读题目：1.第二自然段中父亲所说的第二句话的意思是什么2.儿子三次借用“孔融让梨”典故的意图是什么3.父亲三次总结性的语言之间有递进关系,文中能显示这种递进关系的词语依次是____、____、____,表达了父亲对儿子的____之情。
小学荷包蛋阅读题答案
篇一：小学荷包蛋阅读题答案一篇小学语文阅读理解,题目是《荷包蛋》,求答案.谢谢! 语文尼玛°3b2014-12-04 《荷包蛋》阅读答案（一）1．为全文划分结构段.（用|| 标出）（2分）（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）（11）（12）（13）（14）（15）（16）（17）2．小说的几次情节中有四个共同的步骤内容,简要概括为：（3分）①父亲做好两碗荷包蛋.②___________________________③___________________________④___________________________3．父亲说“孔融7岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!”的意图是什么?（2分）4．简要概述儿子说出以下三句话的用意.（3分）①“孔融是孔融,我是我——不让!”②“孔融让梨,我让蛋!”③“孔融让梨,儿子让面——爸爸您是大人,您先吃!”5．文中最能揭示主旨的句子是（2分）6．请就文中父亲教育儿子的方法谈谈你的看法.（2分）《荷包蛋》1．为全文划分结构（用“//”标出）（2分）①②③④⑤⑥⑦//⑧⑨⑩11 12 // 13 14 15 16 172．小说的几次情节中有共同的步骤内容,简要概括为：（3分）①父亲做好两碗荷包蛋面条②父亲让儿子选面③儿子吃面时,对碗中荷包蛋的发现④父亲用荷包蛋的事实教育儿子3．父亲说“孔融七岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!”的意图是什么?（2分）答：用典故让儿子学会谦让精神（意思对即可）4．简要概述儿子说出以下三句话的用意（3分）①答：儿子强词夺理,为自己占便宜找借口.②答：儿子假装相让,仍想占便宜.③答：怕上当,儿子试探父亲.5．文中最能揭示主旨的句子是（2分）答：不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏.《荷包蛋》阅读答案篇二：小学荷包蛋阅读题答案篇三：小学荷包蛋阅读题答案篇四：小学荷包蛋阅读题答案六年级阅读练习《一碗荷包蛋》_六年级语文_语文_小学教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载|六年级阅读练习《一碗荷包蛋》_六年级语文_语文_小学教育_教育专区。
荷包蛋阅读练习
课外阅读练习2班级姓名一、（1）一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋。
一碗蛋卧在上边，一碗上边无蛋。
端上桌，父亲问儿子：“吃哪一碗？”（2）“有蛋的那碗！”儿子指着卧蛋的那碗。
“让爸吃那碗有蛋的吧！”父亲说，“孔融7岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧！”（3）“孔融是孔融，我是我——不让！”儿子态度坚决。
（4）“真不让？”“真不让！”儿子一口就把蛋给咬了一半。
（5）“别后悔？”“不后悔！”儿子又一口，把蛋吞了下去。
待儿子吃完，父亲开始吃。
当然，父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。
（6）“记住：想占便宜的人，往往占不到便宜！”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。
（7）儿子显出一脸的无奈。
（8）第二次，那是个星期天的上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。
一碗蛋卧在上边，一碗上边无蛋。
端上桌，问儿子：“吃哪碗？”（9）“孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端起了无蛋的那碗。
（10）“不后悔？”“不后悔！”儿子说得坚决。
（11）儿子吃到底，也不见一个蛋。
父亲的碗里，上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。
（12）“记住，想占便宜的人，只能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说。
（13）第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条，还是一碗蛋卧在上边，一碗上边无蛋。
（14）父亲问儿子：“吃哪碗？”（15）“孔融让梨，儿子让面——爸爸您是大人，您先吃！”儿子手一挥做“绅士”状。
（16）“那就不客气啦！”父亲端过上边卧蛋的那碗，儿子发现了自己碗里面也藏卧着的荷包蛋。
（17）“不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏！”父亲意味深长地对儿子说，1、根据内容为文章加一个小标题。
2、为全文划分结构段。
（用|| 标出）3、小说的几次情节中有四个共同的步骤内容，简要概括为：①父亲做好两碗荷包蛋。
②③④4、父亲说“孔融7岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧！”的意图是什么？5、简要概述儿子说出以下三句话的用意。
①“孔融是孔融，我是我——不让！”②“孔融让梨，我让蛋！”③“孔融让梨，儿子让面——爸爸您是大人，您先吃！”6、这篇短文想告诉我们一个什么道理？7.父亲三次总结性的语言之间有递进关系，文中能显示这种递进关系的词语依次是、、，表达了父亲对儿子的之情。
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荷包蛋（1）一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋。
一碗蛋卧在上边，一碗上边无蛋。
端上桌，父亲问儿子：“吃哪一碗？”（2）“有蛋的那碗！”儿子指着卧蛋的那碗。
“让爸吃那碗有蛋的吧！”父亲说，“孔融7岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧！”（3）“孔融是孔融，我是我——不让！”儿子态度坚决。
（4）“真不让？”“真不让！”儿子一口就把蛋给咬了一半。
（5）“别后悔？”“不后悔！”儿子又一口，把蛋吞了下去。
待儿子吃完，父亲开始吃。
当然，父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。
（6）“记住：想占便宜的人，往往占不到便宜！”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。
（7）儿子显出一脸的无奈。
（8）第二次，那是个星期天的上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。
一碗蛋卧在上边，一碗上边无蛋。
端上桌，问儿子：“吃哪碗？”（9）“孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端起了无蛋的那碗。
（10）“不后悔？”“不后悔！”儿子说得坚决。
（11）儿子吃到底，也不见一个蛋。
父亲的碗里，上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。
（12）“记住，想占便宜的人，只能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说。
（13）第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条，还是一碗蛋卧在上边，一碗上边无蛋。
（14）父亲问儿子：“吃哪碗？”（15）“孔融让梨，儿子让面——爸爸您是大人，您先吃！”儿子手一挥做“绅士”状。
（16）“那就不客气啦！”父亲端过上边卧蛋的那碗，儿子发现了自己碗里面也藏卧着的荷包蛋。
（17）“不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏！”父亲意味深长地对儿子说， 1．为全文划分结构段。
（用|| 标出）（2分）（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）（11）（12）（13）（14）（15）（16）（17）2．小说的几次情节中有四个共同的步骤内容，简要概括为：（3分）①父亲做好两碗荷包蛋。
② ___________________________ ③ ___________________________ ④___________________________3．父亲说“孔融7岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧！”的意图是什么？（2分）4．简要概述儿子说出以下三句话的用意。
（3分）①“孔融是孔融，我是我——不让！”②“孔融让梨，我让蛋！”③“孔融让梨，儿子让面——爸爸您是大人，您先吃！”5．文中最能揭示主旨的句子是（2分）6．请就文中父亲教育儿子的方法谈谈你的看法。
（2分）《荷包蛋》1．为全文划分结构（用“//”标出）（2分）①②③④⑤⑥⑦//⑧⑨⑩11 12 // 13 14 15 16 172．小说的几次情节中有共同的步骤内容，简要概括为：（3分）①父亲做好两碗荷包蛋面条②父亲让儿子选面③儿子吃面时，对碗中荷包蛋的发现④父亲用荷包蛋的事实教育儿子3．父亲说“孔融七岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧！”的意图是什么？（2分）答：用典故让儿子学会谦让精神（意思对即可）4．简要概述儿子说出以下三句话的用意（3分）①答：儿子强词夺理，为自己占便宜找借口。
②答：儿子假装相让，仍想占便宜。
③答：怕上当，儿子试探父亲。
5．文中最能揭示主旨的句子是（2分）答：不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏。
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