新人教版二年级语文下册课文7语文园地八练习
语文园地八
1．照样子，给下列字加偏旁，组成新字再组词。
2．用“√”选出带点词语的近义词。
(1)我正要去上学忽然
．．(突然果然)下起了一阵大雨。
(2)暑假马上
．．(立刻时刻)就要到了，我们全家将要去厦门鼓浪屿旅游。
3．读下面几组字，说说你发现了什么。
带“衤”旁的字和____有关；带“____”旁的字和____有关。
4．照样子，写词语。
例：一刹那(表示时间很短) 一____ 一____
例：慢腾腾(表示很慢很慢) 慢____ 慢____
5．照样子，写句子。
例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
(太阳害怕) 小宁____，____地走进了教室。
(小宁开心)
6．日积月累。
(补充诗句)
舟夜书所见
____渔灯，孤光____萤。
微微____簇浪，__________。
7．阅读《李时珍》，完成练习。
(1) 下面不属于原来的药物书中的缺点的一项是( )
①许多有用的药物没有记载。
②有的药物记载模糊。
③有的药物记错了药性和药效。
④有的几种药物记混了。
(2)为了编写药物书，李时珍是怎样做的？( )(多选，填序号)
①到各地采药。
②拜访医生、农民、渔民和猎人，积累知识。
③冒着生命危险尝药材。
④不再给病人看病，专心著书。
参考答案：
语文园地八1．土垮垮掉扌拒拒绝氵源源泉
2．
3．衣服氵水
4．眨眼瞬间吞吞悠悠
5．开心极了又蹦又跳
6．月黑见一点风散作满河星
7．(1) ④(2)①②。
部编版语文二年级下册语文园地八练习卷【附答案】
语文园地八情境一：二年级一班的同学们在完成语文园地八的学习后，举办了一场“我们可爱的世界”交流会，先让我们一起来回顾课本中的重点字词句知识吧！一、给下面带点的字选择正确的读音,画“√”。
1．给下面带点的字选择正确的读音,画“√”。
粗糙(cāo zào)乱窜(cuān cuàn)庄稼(zhuānɡzuānɡ)秩序(zhì zì)二、看拼音，写词语，我能行。
2．看拼音，写词语，我能行。
三、写出加点词的近义词。
3．写出加点词的近义词。
（1）下课铃一响，他立刻走出了教室。
立刻—( )（2）忽然，一片花瓣落下来掉在水上，多像一个小船在慢悠悠地划动！忽然—( )慢悠悠—( )（3）我们看到五星红旗在国歌声中徐徐升起。
徐徐—( )四、仿照例子，按照提示补充句子。
仿照例子，按照提示补充句子。
例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
4．王京跑进了教室。
( 提示：王京很着急。
)5．张龙，走上了舞台。
( 提示：张龙很紧张。
)五、把古诗补充完整。
6．把古诗补充完整。
舟夜书所见[清]查慎行见渔灯，孤光萤。
微微簇浪，散作星。
六、按课文内容填空。
7．按课文内容填空。
1．“祖先的摇篮”指的是。
2．《舟夜书所见》中的“ ，孤光。
” 诗人在这里将比作萤火虫。
3．著名的《本草纲目》是朝的医药学家编写的。
七、我爱阅读。
8．我爱阅读。
李时珍是朝伟大的医药学家。
他用了二十七年，编写了一部药物书，就是著名的。
八、口语交际9．口语交际小朋友都喜欢看动画片，写写你看过哪些动画片（至少写三部），并选择一部说说你喜欢的理由。
情境二：在“我们可爱的世界”交流会中，有小朋友分享了课文重点段落不明白的地方，请你帮他解答一下吧。
九、课内阅读。
课内阅读。
《祖先的摇篮》片段训练①爷爷说：那原始森林是我们祖先的摇篮。
②真有意思，这是多大的摇篮啊！③那浓绿的树荫一望无边，遮住了蓝天。
10．给加点字正确注音。
浓( )绿蓝( )天11．我们祖先的摇篮是。
二年级语文下册《语文园地八》课堂作业练习题含答案
二年级语文下册《语文园地八》课堂作业练习题含答案一、选择题1. 下列诗句中，使用了拟人修辞手法的是：A. 春风又绿江南岸B. 青山不改绿水长流C. 明月几时有，把酒问青天D. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情答案：C2. 下列哪个字的部首也是“木”？A. 果B. 李C. 樱D. 森答案：A3. “皮之不存，毛将焉附？”这句话中的“焉”字意思是：A. 何处B. 怎样C. 怎么D. 什么答案：A二、简答题1. 请写出下列成语的解释：心旷神怡答：指心情愉快，神采飞扬。
2. 请写出下列词语的拼音或词义解释：瓢：páo答：瓢是一种深度为2-3寸，口小底大的水器。
三、填空题1.苍老师___一位多么有耐心的人啊！（是、是不是）答案：是2.李小姐___知道这件事情。
（没有、没）答案：没有孔子是我国古代伟大的教育家、思想家、政治家。
他主张“仁爱”、“仁政”，提出了“仁”的思想，强调个人修养的重要性。
他的学说不仅影响了中国，也对世界的文化发展产生了重要影响。
1. 孔子的主张是什么？答：仁爱、仁政。
2. 孔子的学说对中国产生了什么影响？答：对中国的文化发展产生了重要影响。
参考答案：一、选择题1. C2. A3. A二、简答题1. 心旷神怡：指心情愉快，神采飞扬。
三、填空题1. 是2. 没有1. 仁爱、仁政。
2. 对中国的文化发展产生了重要影响。
以上为《语文园地八》课堂作业练习题的答案和解析。
（以上答案仅供参考，具体以教材和教师要求为准。
）。
新人教版小学语文二年级下册七八单元课堂达标题
25 玲玲的画学校 班级 姓名筋 详 叭 脏 幅二、我是拼读写字小能手！（根据拼音写词语，并读句子） k ěn d ìng z āo1.这件事情 不像你想象的那么 。
n ǎo j īn2.看到玲玲的那幅画，老师直夸她会动 。
l ïu t ī3.小花狗把掉在地上的毛巾，吊到了 旁。
三、辨别左右手，组词。
副（ ） 详（ ） 怀（ ） 岭（ ）幅（ ） 洋（ ） 杯（ ） 玲（ ）四、我会填上合适的词语，让它们更生动具体！（ ）地哭 （ ）地笑 （ ）地看（ ）地端详 （ ）地趴着 （ ）地欢呼五、各就各位，蝴蝶落在哪儿？（选词填空）详细仔细1.这个故事，爸爸讲的很（），我也听懂了。
2.答完了试卷，刘芳（）地检查了两遍才交卷。
六、我是读书小能手！（按课文内容填空）1.爸爸（）地看了看玲玲弄脏的画。
2.小花狗（）地趴在楼梯上。
七、阅读小天地。
开学第一天，宋老师抱着一大摞新书走进教室。
她把书放在讲台上，然后翻开几下，便对大家说：“同学们，这些书有几本弄皱了皮，这本破损比较严重。
”说着，她拿起一本被捆书的绳子勒坏了书皮的书，继续对大家说：“这本书怎么办呢？”1.2.你认为这本书该怎么办呢？八、语文实践活动。
“只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。
”你遇到这自评：师评：日期：26 蜜蜂引路学校班级姓名一、我是拼写小能手。
jīng yàpài rãn xiàng dǎo fù jìn二、我会选！（给加点的字选择正确的读音打上“√”。
） fēng fēn yá yà sī shī tán yán 蜜蜂．惊讶．莫斯．科谈．天liâ niâ jìn jìn yǐn yǐng guǒ gǒ列宁．附近．引．路果．然三、我能换个偏旁变出个新字，再组词！导（）蜂（）圆（）讶（）附（）谈（）一房子一一园子一五、读句子，我最棒！①用惊讶的语气读②用热情、高兴的语气读1.您好，列宁同志。
人教版语文二年级下册 语文园地(八)
忽然 逐渐
zhú
突然 渐渐
立刻 慢慢
马上 徐徐
xú
一瞬间 慢吞吞
一眨眼 慢悠悠
yōu
本题共有六组词语，每组词语意思相近，只有能区分它们之间
的细微差别，才能更好地运用这些词语。 参考答案：
一眨眼：一眨眼，小燕子从稻田的这边飞到了另一边。
慢悠悠：老渔翁慢悠悠地划着桨，小船在湖面上飘荡着。
神
补
祖
袜
礼
衫
福
被
冰
海
冷
流
冻
洒
凉
滴
点拨：从带有相同偏旁的字的字义和字源入手来归
纳自己的发现。
参考答案：我发现带有“礻”的字都和祭祀的供桌 有关系；带有“衤”的字都和衣服有关系；带有“冫” 的字都表示温度低；带有“氵”的字都和水有关。
舟夜书所见 [清]查慎行 月黑见渔灯，孤光一点萤。 孤光：孤零零 的灯光。
理解词语：
伟大：超出寻常，令人钦佩敬仰的。 救死扶伤：抢救生命垂危的人，照顾受伤的人。现形容医 务工作者全心全意为人民服务的精神。 记载：记录事情的文字。 积累：积聚起来的事物。
拜访：敬词，看望并谈话。
严寒酷暑：非常冷或非常热的天气或季节。
概括段意：
第1、2 自然段：李时珍立下为穷人看病的志愿。
第 3 自然段：李时珍跟着父亲学医，下决心编写一部完善的 药物书。
gōu
chǎn
钩（钩子）
méi yuán
金 木
铲（铲子）
shì zhǎng
梅（梅花）
柿（柿子）
源（源头）
炬（火炬）
kuǎ jù
水
火 土
涨（涨潮）
灿（灿烂）
2019二年级语文下册课文7语文园地八练习新人教版
语文园地八1．照样子，给下列字加偏旁，组成新字再组词。
2．用“√”选出带点词语的近义词。
(1)我正要去上学忽然．．(突然果然)下起了一阵大雨。
(2)暑假马上．．(立刻时刻)就要到了，我们全家将要去厦门鼓浪屿旅游。
3．读下面几组字，说说你发现了什么。
带“衤”旁的字和____有关；带“____”旁的字和____有关。
4．照样子，写词语。
例：一刹那(表示时间很短) 一____ 一____例：慢腾腾(表示很慢很慢) 慢____ 慢____5．照样子，写句子。
例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
(太阳害怕) 小宁____，____地走进了教室。
(小宁开心)6．日积月累。
(补充诗句)舟夜书所见____渔灯，孤光____萤。
微微____簇浪，__________。
7．阅读《李时珍》，完成练习。
(1) 下面不属于原来的药物书中的缺点的一项是( )①许多有用的药物没有记载。
②有的药物记载模糊。
③有的药物记错了药性和药效。
④有的几种药物记混了。
(2)为了编写药物书，李时珍是怎样做的？( )(多选，填序号)①到各地采药。
②拜访医生、农民、渔民和猎人，积累知识。
③冒着生命危险尝药材。
④不再给病人看病，专心著书。
参考答案：语文园地八1．土垮垮掉扌拒拒绝氵源源泉2．3．衣服氵水4．眨眼瞬间吞吞悠悠5．开心极了又蹦又跳6．月黑见一点风散作满河星7．(1) ④(2)①②。
人教版本小学二年级的语文下册的按课文内容填空总结复习练习试题
第一单元1、我们几个孩子，（）棉袄，（）家门，（）野外，去（）春季。
2、春季像个（）的小姑娘，（），（）。
3、（）从地下探出头来，那是春季的（）吧？早开的（）一朵两朵。
那是春季的（）吧？树木吐出点点（），那是春季的（）吧？（）的小溪丁丁冬冬，那是春季的（）吧？1、默写。
草宿新市徐公店白居易杨万里2、白居易是（）代的大诗人。
他写《草》的时候才16 岁。
写草那坚强的生命力的诗句是（）。
杨万里是（）代诗人。
《宿新市徐公店》写了（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）等光景。
写少儿找不到黄碟的诗句是（）。
1、（）把笋芽儿唤醒了，（）的呼喊让笋芽儿钻出地面，她张开眼睛一看，啊，（）、（）的世界呀！（）笑红了脸，（）摇着绿色的长辫子，小燕子（）地叫着。
2、春雨姑娘（）着它，（）着它。
太阳公公（）着它，（）着它。
写出了（）和（）帮助笋芽儿成长。
1、花骨朵（）长大了。
他只好（）躺在床上养病。
鹿弟弟（）对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。
”2、黄莺说：“小鹿，我见过你家那些（），可漂亮了！看着那些花，我就想唱歌。
”一阵（）吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大伙都（）我是‘玫瑰香风’呢！”小鹿的玫瑰没有白栽是因为：固然小鹿自己没看到，可是（）。
1 、燕子的尾巴像（）。
蘑菇的样子像（）。
蜻蜓的样子像（）。
（）像扇子。
2、杨柳绿千里，（）。
黄莺鸣翠柳，（）。
春风放胆来梳柳，（）。
春风一拂千山绿，（）。
3、（）的春色、（）的天空、（）阳光、（）野外、（）的小溪、（）的枝条4、好多城市或地域都有自己的市花或区花。
如：北京是（），洛阳是（），香港是（），澳门是（）。
七、看拼音写词语tuōdi àoji ě dòn gxiǎo xīshì jièt àn t īnghū huànti án y ědu ǒ sh ǎnwēi fēngzh uī g ǎnsh āng diàng ān kūshāo fàns ǔn yácài huā第二单元1 泉水流进（）的水池，山里的姐姐提着瓦罐来取水。
南开区实验小学二年级语文下册 课文7 语文园地八教案+反思 新人教版二年级语文下册课文7语
1.出示6组词语，指名读，说说你发现了什么.（第一行表示快的词语，第二行表示慢的词语;每组词都是近义词）
2。引导学生借助熟悉的词来理解生疏的词。如，结合“慢慢"理解“徐徐”。
3。再次合作读词语，加深印象.师生配合拓展近义词。
4.引导学生联系生活,选择一两个词语说话。
示例：一瞬间，飞机就飞上了天空.
二、学情分析：
纸船和风筝是孩子最要好的朋友，童话故事也是学生们乐于接受的文学形式，而乐于结交好朋友更是小学生所共有特征。所以作为二年级的小学生对于课文所提供的故事情节没有太大的陌生感，这样在读中理解本文是非常容易的。本课将引导学生对课文的朗读有进一步的感悟。
三、教学目标:
知识能力目标:能正确、流利、有感情地朗读课文；能借助“写话卡”写话，送出自己的祝福。
（1)李时珍从小立下什么志向？他立志学医的原因是什么？
（2)李时珍是怎样向父亲学医的？他发现旧的药物书上存在什么问题?
（3）为了编写一部完善的药物书，李时珍做了哪些事情？
（4）李时珍花了多长时间写成新的药物书？
3。联系全文想一想，李时珍能写成著名的《本草纲目》的原因有哪些。
指导：处处留心、不畏艰难、坚持不懈、亲口尝药、呕心沥血、苦心钻研
[针对儿童的心理特点，板画和贴图与课文相一致的画面，加上教师的语言渲染，构建了一个引力强劲的磁场，抓住了学生的心，轻轻松松地把学生带入了课文的情境。］
3、你们看，他们离得很远很远，要想见上一面啊，可真不容易，那他们又是怎样成为好朋友的呢?带着这个问题,我们再来读读课文的2~6自然段吧.
[带着问题读课文，使学生养成读有所思，读有所求，读有所获的习惯,真正达到快速感知文本的目的，为探究文本，走进文本作好铺垫.］
新人教版小学语文二年级下册七八单元课堂达标题
新⼈教版⼩学语⽂⼆年级下册七⼋单元课堂达标题25 玲玲的画学校班级姓名筋详叭脏幅⼆、我是拼读写字⼩能⼿！（根据拼⾳写词语，并读句⼦）k ěn d ìng z āo1.这件事情不像你想象的那么。
n ǎo j īn2.看到玲玲的那幅画，⽼师直夸她会动。
l ?u t ī3.⼩花狗把掉在地上的⽑⼱，吊到了旁。
三、辨别左右⼿，组词。
副（）详（）怀（）岭（）幅（）洋（）杯（）玲（）四、我会填上合适的词语，让它们更⽣动具体！（）地哭（）地笑（）地看（）地端详（）地趴着（）地欢呼五、各就各位，蝴蝶落在哪⼉？（选词填空）详细仔细1.这个故事，爸爸讲的很（），我也听懂了。
2.答完了试卷，刘芳（）地检查了两遍才交卷。
六、我是读书⼩能⼿！（按课⽂内容填空）1.爸爸（）地看了看玲玲弄脏的画。
2.⼩花狗（）地趴在楼梯上。
七、阅读⼩天地。
开学第⼀天，宋⽼师抱着⼀⼤摞新书⾛进教室。
她把书放在讲台上，然后翻开⼏下，便对⼤家说：“同学们，这些书有⼏本弄皱了⽪，这本破损⽐较严重。
”说着，她拿起⼀本被捆书的绳⼦勒坏了书⽪的书，继续对⼤家说：“这本书怎么办呢？”1.2.你认为这本书该怎么办呢？⼋、语⽂实践活动。
“只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。
”你遇到这⾃评：师评：⽇期：26 蜜蜂引路学校班级姓名⼀、我是拼写⼩能⼿。
jīng yàpài r?n xiàng dǎo fù jìn⼆、我会选！（给加点的字选择正确的读⾳打上“√”。
） fēng fēn yá yà sī shī tán yán 蜜蜂．惊讶．莫斯．科谈．天lia nia jìn jìn yǐn yǐng guǒ gǒ列宁．附近．引．路果．然三、我能换个偏旁变出个新字，再组词！导（）蜂（）圆（）讶（）附（）谈（）⼀房⼦⼀⼀园⼦⼀五、读句⼦，我最棒！①⽤惊讶的语⽓读②⽤热情、⾼兴的语⽓读1.您好，列宁同志。
人教版 二年级语文课文 语文园地八
四、快乐阅读。 下课了，大家都去操场上玩，东东肚子疼，坐在座位上一动也不想动， 小齐跑过来拉着他的手说：“走吧，跟我们一块儿去跳绳。 ”小美拿着一 本书坐在东东旁边，说： “东东，我给你读故事吧，这样你的肚子就不疼 了。” 1．谁的做法好？( ② ) ①小齐 ②小美
2．玩好玩的游戏。
二年级语文 R
课文
语文园地八
一、读读下列词语，再选择合适的词语填空。 呱呱呱 咚咚咚 哗啦哗啦 叽叽喳喳
1．大家都睡着了，突然响起 咚咚咚 的敲门声。 2．池塘里响起了青蛙 呱呱呱 3．河水 哗啦哗啦 的叫声。
，唱着欢乐的歌奔向远方。 地叫着。
4．树上的小鸟 叽叽喳喳
二、把下面的歇后语补充完整。 1．( 狐狸 )尾巴——藏不住 2．狐狸吵架——( 胡 )言乱语 3．黄鼠狼和狐狸结亲——( 臭味 )相投 三、日积月累。 ( 狼 )吞( 虎 )咽 ( 龙 )飞( 凤 )舞 ( 鸡 )鸣( 狗 )吠 惊弓之( 鸟 ) 漏网之( 鱼 ) 害群之( 马 ) ( 胆 )小如鼠 如( 虎 )添翼 如( 鱼 )得水
部编版二年级下册语文《语文园地七》课后作业(有答案)共3套
《语文园地七》课后作业识字加油站一、认一认，连一连。
扫帚拖把水桶簸箕二、连一连。
洗垃圾扫桌椅擦衣服倒地摆玻璃三、照样子写一写，注意其中的变化。
1.土——坊2.车一轻3.牛—物字词句运用四、猜一猜下列加点字的读音和意思，然后选一选。
（填序号）A.有一只蜘蛛，每天蹲．在网上。
B.蜘蛛累得趴．倒在地上。
C.妹妹高兴地跨．上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。
1.猜猜读音。
蹲：趴：跨：①kuà②dūn ③pā2.猜猜意思。
蹲：趴：跨：①两脚分在器物的两边坐着或立着。
②两腿弯曲，姿势像坐，但臀部不着地。
③胸腹朝下卧倒。
五、照样子补充句子，使句子更生动例：那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
1.河水很平静，像。
2.夜空中，星星一闪一闪的，好似。
3.柳条纤细柔软，好像。
积累与阅读六、背一背，填一填。
二十四节气歌（）雨惊（）清谷天，（）满芒（）暑相连。
（）处露（）寒霜降，（）雪雪（）小大寒。
七、阅读《月亮姑娘做衣裳》的选段，然后回答问题。
裁缝师傅决定重做一件，又给她量了尺寸，让她再过四天来取。
过了四天，月亮姑娘又长胖了一点儿，像只甲。
她来取衣裳了。
衣裳做得更漂亮，可惜连套也套不进去。
裁缝师傅涨（zhàng）红了脸，说：“我只好重做了。
”又是四天过去了，月亮姑娘来取衣裳。
裁缝师傅看到她变得圆圆的，像一只乙，吃了一惊：“啊？你又长胖了！”他叹了一口气，说：“唉，你的身材（cái）量不准，我没法给你做衣裳了。
”月亮姑娘看着那漂亮的衣裳，又望望自己圆圆的身子，不好意思地对裁缝师傅说：“不，老师傅，这不能怨您。
不是您量不准，而是我每天都在变化。
”1.请给文中的甲、乙两处填上恰当的词语。
（填序号）甲：乙：①圆盘②核桃2.读文中画横线的句子，衣服“连套也套不进去”的原因是（）①裁缝师傅把尺寸做小了。
②月亮姑娘长胖了。
3.月亮姑娘为什么穿不上合身的衣裳？（）①裁缝师傅总是没有量准尺寸。
②月亮姑娘每天都在变。