Lab View实验指导书
LabVIEW实验指导书
L a b V I E W实验指导书集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]实验1 LabVIEW编程环境与基本操作实验一、实验目的●了解LabVIEW 7 Express的编程环境。
●掌握LabVIEW的基本操作方法，并编制简单的程序。
二、实验设备安装有LabVIEW 7 Express的计算机三、实验内容1、LabVIEW的工作环境1）启动界面对话框各按钮作用如下：【New】——创建一个新的VI（Virtual Instument）程序。
【Open】——打开一个已有的VI程序【Configure】——设置NI的测量和控制工具，如DAQmax的设置【Help】——LabVIEW帮助2）面板窗口和框图程序窗口①前面板窗口工具栏：(Run,运行) (Abort Execution,终止运行) (Pause/Continue，暂停/继续) (Run Continuously，继续运行）(Text Settings，字体设置)(Align Objects，排列方式) (Distrbute Objects，分布方式) (Reorder，重叠方式)②框图程序工具栏(Highlight Execution,高亮执行) (Start Single Stepping,单步执行) (Start Single Stepping) (Step Out)2、LabVIEW模板介绍1）工具模板(Tools Palette)2）控制模板(Control Palette)3）功能模板 (Functions Palette)3、LabVIEW程序设计的一般过程1）前面板设计使用输入控件器和输出指示器来构成前面板。
控制器是用户输入数据到程序的方法，而指示器显示程序产生的数值。
2）框图程序的组成框图程序由节点、端口和连线和组成。
前面板框图程序3）从框图程序创建前面板对象用任意LabVIEW工具，用户都可以用鼠标右键单击任意的LabVIEW 功能函数或者子程序，然后可以弹出其快捷菜单。
labview试验指导书2012版本
实验一虚拟仪器技术的构成与程序设计一、实验目的1、掌握基于虚拟仪器技术的测试系统组成及信号分析方法2、掌握LabVIEW的数据采集编程方法，熟悉LabVIEW程序设计、调试的基本方法。
二、实验设备Labview2011软件、NI USB-6009数据采集卡、普通计算机、，实验用可调直流电源，导线若干。
三、实验原理Labview的数据采集(Data Acquisition)程序库包括了许多NI 公司数据采集(DAQ)卡的驱动控制程序。
通常，一块卡可以完成多种功能—模/数转换，数/模转换，数字量输入/输出，以及计数器/定时器操作等。
用户在使用之前必须DAQ卡的硬件进行配置。
这些控制程序用到了许多低层的DAQ驱动程序。
本项实验内容需要一块安装好的DAQ卡以及LabVIEW开发系统3.1 数据采集系统的组成DAQ系统的基本任务是物理信号的产生或测量。
但是要使计算机系统能够测量物理信号，必须要使用传感器把物理信号转换成电信号(电压或者电流信号)。
有时不能把被测信号直接连接到DAQ卡，而必须使用信号调理辅助电路，先将信号进行一定的处理。
总之，数据采集是借助软件来控制整个DAQ系统。
包括采集原始数据、分析数据、给出结果等。
图1-1中描述了插入式DAQ卡。
另一种方式是外接式DAQ 系统。
这样，就不需要在计算机内部插槽中插入板卡，这时，计算机与DAQ系统之间的通讯可以采用各种不同的总线，如并行口或者PCMCIA等完成。
这种结构适用于远程数据采集和控制系统。
图1-1 插入式数据采集系统示意图当采用DAQ卡测量模拟信号时，必须考虑下列因素：输入模式(单端输入或者差分输入)、分辨率、输入范围、采样速率，精度和噪声等。
单端输入以一个共同接地点为参考点。
这种方式适用于输入信号为高电平(大于一伏)，信号源与采集端之间的距离较短(小于5米)，并且所有输入信号有一个公共接地端。
如果不能满足上述条件，则需要使用差分输入。
差分输入方式下，每个输入可以有不同的接地参考点。
虚拟仪器技术实验指导书(紫金2012)
实验2 LabVIEW图形、数组、簇编程实验（设计型）1.实验目的（1）学习如何创建数组和簇，掌握它们的区别以及相应的操作。
（2）学习并掌握波形图和波形图表的使用，了解它们的区别。
2.实验设备安装有LabVIEW8.2的计算机3.实验内容（1）利用For循环建立一个一维数组并给出数组中的元素个数；建立一个二维数组给出数组中元素个数，并求出二维数组中元素的最大值、最小值。
（2）产生两个一维数组，分别组成一个二维数组和一个簇，然后用波形图显示二维数组，用XY图显示簇。
（3）设计一个VI来测量温度，每隔0.25秒测一次，共测定10秒，温度范围为0~100度。
在数据采集过程中，VI将在波形图表上实时地显示测量结果。
在采集过程结束后，在波形图上画出数据波形曲线，并算出温度的最大值，最小值和平均值。
4.实验原理（1）数组数组是一些具有相同类型的元素组成的集合。
数组包含两方面的内容：元素和维数。
数组中的元素可以是数字、布尔、字符、路径、波形和簇等数据类型。
（2）簇簇相当于一个容器，容器中的元素可以是各种不同的数据类型。
也就是说，可以在一个簇中放置控制选板上的各种控件，如数字控件、布尔控件、数组控件等，但是不能将输入控件和输出控件同时放入其中。
（3）图形子选板LabVIEW8.2的图形子选板提供了完成各种图形显示功能的控件。
按照处理测量数据的方式和显示过程的不同，图形显示控件主要分成两大类，一类为图形，另一类称为图表。
这两类控件都是用于图形化显示采集或生成的数据。
图形和图表的区别在于各自不同的数据显示和更新方式。
含有图形的VI通常先将数据采集到数组中，再将数据绘制到图形中。
该过程类似于电子表格，即先存储数据再生成数据的曲线。
数据绘制到图形上时，图形不显示之前绘制的数据而只显示当前的新数据。
图形一般用于连续采集数据的快速过程。
与图形相反，图表将新的数据点追加到已显示的数据点上以形成历史记录。
在图表中，可结合先前采集到的数据查看当前读数或测量值。
LabVIEW实验指导书
实验1 LabVIEW入门1 实验目的（1）初步学会使用LabVIEW；（2）掌握创建自己的VI。
2 实验任务（1）建立一个测量温度和容积的VI；（2）为 VI创建图标和联接器；（3）使用LabvIEW图表模式。
3 实验步骤练习１－１：建立一个测量温度和容积的VI，其中须调用一个仿真测量温度和容积的传感器子VI。
步骤如下：１．选择File»New，打开一个新的前面板窗口。
２．从Controls»Numeric中选择T ank放到前面板中。
３．在标签文本框中输入“容积”，然后在前面板中的其他任何位置单击一下。
４．把容器显示对象的显示范围设置为0.0到1000.0。
a. 使用文本编辑工具（Text Edit Tool），双击容器坐标的10.0 标度，使它高亮显示。
b.在坐标中输入 1000，再在前面板中的其他任何地方单击一下。
这时0.0到1000.0之间的增量将被自动显示。
５．在容器旁配数据显示。
将鼠标移到容器上，点右键，在出现的快速菜单中选Visible Iterms»Digital Display即可。
６．从Controls»Numeric中选择一个温度计，将它放到前面板中。
设置其标签为“温度”,显示范围为0到100，同时配数字显示。
可得到如下的前面板图。
图１－1练习１－１的前面板图７． W indowsºShow Diagram 打开流程图窗口。
从功能模板中选择对象，将它们放到流程图上组成下图（其中的标注是后加的）。
图１－2 练习１－１的流程图该流程图中新增的对象有两个乘法器、两个数值常数、一个随机数发生器、一个进程监视器，温度和容积对象是由前棉板的设置自动带出来的。
a.乘法器和随机数发生器由Functions»Numeric 中拖出，尽管数值常数也可以这样得到，但是建议使用c 中的方法更好些。
b. 进程监视器（Process Monitor ）不是一个函数，而是以子VI 的方式提供的，它存放在LabVIEW\Activity 目录中，调用它的方法是在Functions»Select a VI 下打开Process Monitor ，然后在流程图上点击一下，就可以出现它的图标。
Labview实验指导书
Labview虚拟仪器实验指导书宋爱娟2009．2目录实验一 Labview的认识性实验（2学时）10 (3)实验二 Labview的基本操作（2学时）13 (4)实验三数据操作实验（2学时）14 (6)实验四 labview结构在编程中的应用（4学时）15……………10实验五 labview中字符串、数组、簇的实验（2学时） (16)实验六图表和图形实验（4学时） (23)实验七专业测试系统的搭建实验（2学时） (28)实验八创建子VI（2学时） (32)实验九人机界面交互设计实验（2学时） (35)实验十波形编辑及频谱分析实验（3学时） (39)实验十一救援用LED灯实验（4学时选作） (41)实验一 Labview的认识性实验一、目的1、熟悉Labview的基本组件2、熟悉Labview的前面板、程序框图、快捷和下拉菜单3、掌握Labview的选项板及在线帮助二、环境1、WINDOWS2000环境（将显示属性中的分辨率设置为1024*768）2、Labview8.6软件三、容与步骤：[练习1] 启动Labview，查找Labview示例步骤：1.打开文件VibrationAnalysis.vi(c:/ProgramFiles/NationalInstruments/LabVIEW 8.6/examples/apps/demos.llb)2.单击按钮Run运行该程序3.改变采样速率4.改变采样速度，验证希望速度与实际速度是否一致[练习2] 熟悉前面板与程序框图的切换及观察程序流的执行过程1.在练习1的基础上，利用快捷方式将前面板切换到程序框图。
2.单击高亮度显示按钮观察代码的数据流向。
[练习3] 熟练打开运行一个VI1.练习查找所定VI，另用帮助查找含有FILTER的示例，找到其中的ExpressFilter.VI程序双击打开2.运行该程序3.改变仿真频率、仿真幅度和仿真噪声幅度观察指示器的值与图中值是否一致。
《虚拟仪器》实验指导书(修改)
《虚拟仪器技术》实验指导书电子与信息学院实验五：图形显示控件实验目的：（1）熟悉图形显示控件中波形图表、波形图和XY图的使用；（2）熟悉LabVIEW的数组、簇和三角函数等的使用。
项目一：描绘同心圆实验要求：用XY图显示时需要对数据进行簇绑定，两个圆的半径分别为1和2；用Express XY图显示时，如果显示的只是一条曲线，则只要将两个一维数组分别输入Express XY的X输入端和Y输入端即可。
本实验中为显示两个同心圆，所以在将数据接入到Express XY得到输入端时，要先用“创建数组”将数据连接成一个二维数组。
实验步骤：（1）打开LabVIEW 8.6，创建VI，切换到前面板，在“控件”→“新式”→“图形”子选板中选择“XY图”和“Express XY图”放置在前面板上。
（2）切换到程序框图，在“函数”→“数学”→“初等与特殊函数”→“三角函数”子选板中选择“正弦与余弦”放置在程序框图上。
（3）在程序框图上调用For循环，用For循环产生360个数据点，正弦值作为Y轴，余弦值作为X轴，这样画出的曲线为一个圆。
（4）在“函数”→“编程”→“簇、类与变体”子选板中选择“捆绑”，将“正弦与余弦”的输出组成簇数据，一路与“创建簇数组”连接，另一路乘以2后与“创建簇数组”连接，组成二维簇数组后与XY图连接。
（5）在“函数”→“编程”→“数组”子选板中选择“创建数组”，将“正弦与余弦”sin输出端口连接到“创建数组”的一个输入端，将sin输出值乘以2后连接到“创建数组”的另一个输入端，组成的二维数组连接到Express XY图的X输入端。
用同样的方法组成一个二维数组连接成Express XY图的Y输入端。
程序前面板程序框图项目二：正弦曲线与余弦曲线实验要求：在波形Graph 上用两种不同颜色显示一条正弦曲线和一条余弦曲线，每条曲线长度为128个点，其中正弦曲线的00X =，1X ∆=，余弦曲线为02X =，5X ∆=。
labwiew课程设计
labwiew课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握LabVIEW编程基础，包括数据类型、结构、控件的使用和编程逻辑。
2. 使学生了解LabVIEW在科学数据采集与处理中的应用。
3. 帮助学生理解虚拟仪器概念，掌握通过LabVIEW创建虚拟仪器的方法。
技能目标：1. 培养学生运用LabVIEW进行数据采集、分析、处理的能力。
2. 培养学生通过LabVIEW解决实际问题的编程能力。
3. 提高学生团队协作、沟通表达的能力，能够共同完成一个简单的虚拟仪器项目。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对LabVIEW编程的兴趣，激发学习热情。
2. 培养学生具有创新意识和实践精神，敢于尝试新方法解决问题。
3. 培养学生严谨的科学态度，注重实验数据的真实性和准确性。
课程性质：本课程为实践性较强的学科，结合实际操作，使学生掌握LabVIEW 编程技能。
学生特点：学生具备一定的计算机操作基础，对编程有一定了解，但LabVIEW 编程技能尚需培养。
教学要求：结合LabVIEW教材，以实践操作为主，注重培养学生的实际编程能力，将理论知识与实际应用相结合。
在教学过程中，关注学生的个体差异，提供个性化的指导。
通过课程学习，使学生能够达到上述课程目标，为后续相关课程和实际应用打下坚实基础。
二、教学内容本课程教学内容围绕以下几方面展开：1. LabVIEW基本概念与操作环境：介绍LabVIEW的基本组成、操作界面及常用工具，使学生熟悉LabVIEW编程环境。
教材章节：第一章 LabVIEW概述2. 数据类型与控件：讲解LabVIEW中的基本数据类型、控件使用方法，以及数据类型的转换。
教材章节：第二章 数据类型与控件3. 程序框图设计：教授程序框图的基本构成、节点、连线等概念，培养学生设计程序框图的能力。
教材章节：第三章 程序框图设计4. 数据采集与处理：介绍数据采集卡的使用、数据采集与处理的基本方法，以及相关函数和子VI。
Lab View 综合设计实验报告-简易计算器
Lab View 综合实验设计报告--简易计算器一实验目的用Lab View设计一个简易计算器二实验要求实现两个数之间的加、减、乘、除四则运算及开方、求倒、取负运算，达到简易计算器的功能。
三设计思路（1）按键的感应：首先在前面板建立一个簇，然后在簇中再建立布尔量，放置21个以满足键的需求。
包括0--9十个数字键，一个小数点键，一个等号键，四则运算键，一个开方键，一个倒数键，一个反号键，一个删除键（只删除一位数据）及一个清零键（清空所有数据）。
然后通过将簇中元素按产生的顺序组成一个一维数组，这样就实现了每个键与数字(0--20)之间的对应。
每次按下一个键时，通过查找出对应的键并把结果(对应的数字)连接到一个case结构，然后执行对应case结构中的程序，至此就完成了对一个键的感应过程。
前面板设计：后面板设计：（2）数字的读入：具体赋给哪个操作数通过布尔量change的状态决定，该布尔量状态在输入运算类型键后改变。
这里要注意的是：在第二个数键入时，要把结果赋给num3，最终是在num1和 num3之间进行运算运算，这样做是为了在一种运算结束后能实现连续的运算。
数字读入程序框图（3）操作类型：当按下运算类型键时，存储对应的数字序号到type，以按下“=”号时进行运算类型的确定。
操作类型默认为“空”。
在此操作类型case中同时执行对change状态转换。
在其中再用一个case结构用于实现“+、-、*、/”的连续运算。
（4）等号键：在11键的case中实现加、减、乘、除、开方及倒数运算。
连续按此键可以实现第一操作数对第二操作数的连续运算。
等号键程序框图四寄存器及布尔变量的作用num1用来存储第一个输入数据。
第二个输入数据存入num2中，然后将其赋给 num3，并使num2为空，以便输入的数据存入num2，所有的运算是在num1和 num3间进行，运算结果都赋给num1和result。
change用来判断是第一个数据还是第二个数据。
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《虚拟仪器程序设计及应用》实验指导书目录实验1 熟悉LabVIEW编程环境实验1-1 LabVIEW的基本操作 (1)实验2 控件与程序框图应用实验2-1 虚拟仪器前面板的设计 (5)实验2-2 编写简单的LabVIEW 程序 (6)实验3 子VI程序设计及调试程序技巧实验3-1 创建子程序 (8)实验3-2 子程序的调用 (10)实验4 程序结构（1）实验4-1 使用for循环结构 (14)实验4-2 使用while循环结构 (16)实验5 程序结构（2）实验5-1 使用条件结构 (18)实验5-2 使用顺序结构 (19)实验5-3 使用事件结构 (20)实验6 数据的表达与图形显示实验6-1 Waveform Graph的应用 (23)实验6-2 比较Waveform Chart和Waveform Graph (24)实验6-3 使用XY Graph显示图形 (26)实验6-4 公式节点及图形显示 (27)实验6-5 虚拟信号发生器 (28)实验7 应用程序实验7-1 控制仿真实验7-2 数制变换及计数仿真实验7-3 频率响应函数与数字滤波实验 (35)实验1 熟悉LabVIEW编程环境实验1-1 LabVIEW的基本操作目的：创建一个VI程序，完成两个数加、减、乘、除法的运算功能。
在数值输入控件中输入两个操作数A和B，运行程序计算出这两个数的加、减、乘、除法运算结果，并且显示到相应的数值显示控件中。
实验步骤：前面板1.打开LabVIEW，点击New…按钮，再选择Blanck VI并确定，新建一空白VI。
2.在前面板上单击鼠标右键，从打开的控件模板中选择数值输入控件，并放置在前面板上。
3.鼠标左键双击该控件上方的标签，待标签处于可改写状态时，将标签改写为“A”。
4.重复上面2，3的步骤，建立另一个数值输入控件并改名为“B”。
5.建立4个数值显示控件，分别用来显示加、减、乘、除的运算结果。
该控件位置见下图：6.将前面板上所有控件按图对齐排列，完成后的前面板如下图。
框图程序1.从Windows菜单下选择Show Diagram功能打开框图程序窗口。
2.将图标按图示进行排列。
3.点击框图程序窗口的空白处，弹出功能模板，从弹出的菜单中选择所需的对象放置到框图中。
本程序用到下面的对象：加运算节点、减运算节点、乘运算节点、除运算节点。
4.将所有对象用连线连接起来，完成后的程序框图如下。
运行、测试程序1．选择前面板窗口，使之变成当前窗口。
在数值输入控件A和B中各输入一各数值，然后单击工具栏上运行按钮运行VI程序，观察运算结果。
修改A和B的值，再次运行程序。
2．点击连续运行按钮，便程序运行于连续运行模式。
此时修改A、B的值，则立即会运算出相应的结果。
3．再点击连续运行按钮，关闭连续运行模式。
4．文件命名为Computer.Vi并保存。
实验2 控件与程序框图应用实验2-1 虚拟仪器前面板的设计目的：掌握虚拟仪器前面板的设计。
通过此实验熟悉常用控件的取用，对其进行简单设置以及界面布局。
实验步骤：前面板1.最终完成的界面如上图。
从控件模板中找到各个控件，并放置到前面板上。
2.对各个控件外观、类型和行为进行设置，设置结果如图所示。
调节步长：修改其刻度颜色、标度数值颜色；设定高度：显示数值显示框；实际液位：显示数值显示框；压力：增加指针，并修改刻度颜色，显示指针数值；温度：显示数值显示框；液位超标：为一LED控件。
当为True时，显示绿色；当为False时，显示红色；3.将第一行5个控件顶端对齐，水平中心分布，并组合在一起。
4.将左下角3个控件左对齐，垂直中心分布，并组合在一起。
5.将这两组控件和图像显示件组合在一起并锁定。
6.文件命名为FrontPanel.Vi并保存。
实验2-2 编写简单的LabVIEW 程序目的：编写程序，实现将一华氏温度(F)转换成摄氏温度(C)的功能。
已知摄氏温度与华氏温度的关系C＝5(F－32)/9。
实验步骤：前面板：1.程序界面如上图，放置一数值输入控件和一温度计显示件，然后再放置一个STOP按钮。
2.如图修改设置各控件的数值范围，并显示各控件的数值显示框。
框图程序：程序框图如上图。
注意将STOP按钮同While循环的控制端口相连接。
运行、测试程序1．单击工具栏上运行按钮运行VI程序，更改数值输入控件的值，观察程序运行的情况。
2．文件命名为F2C.Vi并保存。
实验3 子VI程序设计及调试程序技巧实验3-1 创建子程序目的：创建一个VI程序，以便以后作为子VI程序使用。
创建一个VI程序模拟温度测量，也可以用摄氏温度来代替华氏温度显示。
本程序用软件代替了DAQ数据采集卡。
使用Random Number来仿真电压的测量值，然后转换成摄氏或华氏温度读数。
前面板：1．用File菜单的New选项打开一个新的前面板窗口。
2．把温度计指示部件放入前面板窗口。
在前面板窗口的空白处点击鼠标键，然后从弹出的Numeric子模板中选择Thermometer。
在高亮的文本框中输入“温度计”,再点击鼠标键按钮。
3．在前面板窗口中放入竖直开关控制。
在面板窗口的空白处点击鼠标键，然后弹出的Boolean子模板中选择VerticalSlide Switch，在文本框中输入“温度值单位”,再点击鼠标键或者工具栏中的“√”按钮。
使用标签工具，在开关的“条件真”（true）位置旁边输入自由标签“摄氏”,再在“条件假”（false）位置旁边输入自由标签“华氏”。
框图程序：1．从Windows菜单下选择Show Diagram功能打开框图程序窗口。
2．点击框图程序窗口的空白处，弹出功能模板，从弹出的菜单中选择所需的对象。
本程序用到下面的对象：Random Number（随机数）。
在本例中，模拟从DAQ卡读取0－1V电压值。
Multiply（乘法）功能（Programming>Numeric子模板）。
在本例中，将读取电压值乘以100.00，以获得华氏温度。
Subtract（减法）功能（Programming>Numeric子模板）。
在本例中，从华氏温度中减去32.0，以转换成摄氏温度。
Divide（除法）功能（Programming>Numeric子模板）。
在本例中，把相减的结果除以1.8以转换成摄氏温度。
Select（选择）功能（Programming>Comparison子模板）。
取决于温标选择开关的值。
该功能输出华氏温度（当选择开关为false）或者摄氏温度（选择开关为True）数值。
3．使用移位工具（Positioning tool），把图标移至图示的位置，再用连线工具连接起来。
4．选择前面板窗口，使之变成当前窗口，并运行VI程序。
点击连续运行按钮，便程序运行于连续运行模式。
5．再点击连续运行按钮，关闭连续运行模式。
6．创建图标Temp：此图标可以将现程序作为子程序在其他程序中调用。
创建方法如下：在面板窗口的右上角的图标框中点击鼠标，从弹出菜单中选择Edit Icon功能。
双点选择工具，并按下Delete键，消除缺省的图标图案。
用画图工具画出温度计的图标。
使用文本工具写入文字，双击文本工具把字体换成Small Font。
当图标创建完成后，点击OK以关闭图标编辑。
生成的图标在面板窗口的右上角。
7．创建联接器端口：点击右上角的图标面板，从弹出菜单中选择Show Connector功能。
LabVIEW将会根据控制和显示的数量选择一种联接器端口模式。
在本例中，只有两个端口，一个是竖直开关，另一个是温度指示。
把联接器端口定义给开关和温度指示。
使用连线工具，在左边的联接器端口框内按鼠标键，则端口将会变黑。
再点击开关控制件，一个闪烁的虚线框将包围住该开关。
现在再点击右边的联接器端口框，使它变黑。
再点击温度指示部件，一个闪烁的虚线框将包围住温度指示部件，这即表示着右边的联接器端口对应温度指示部件的数据输入。
8．文件命名为Thermometer.Vi并保存。
实验3-2 子程序的调用目的：使用一个条件循环结构和一个被测波形图表实时地采集数据。
创建一个VI程序，进行温度测量，并把结果在波形图表上显示。
该VI程序使用我们前面创建的温度计程序（Thermometer.VI）作为子程序。
前面板：打开一个新的前面板窗口，在里面放一个开关（在Boolean逻辑部件子模板），给该开关标注为“Enable”。
你可以用该开关来开始/停止数据采集。
1.在前面板内再放置一个趋势图（Graph子模板中的Waveform Chart），标注为“温度历史趋势”。
该图表将实时地显示温度值。
2.由于趋势图将它的图标注解plot自动地标注为“plot 0”，用标注工具将其重新标注为“Temp”。
3.因为趋势图用于显示室内温度,需要对它的标尺进行重新定标。
将Y轴的最大值改为“90”，而将最小值改为“20”。
4.此时暂时不要创建模式转换开关，我们将从框图程序窗口创建前面板的部件。
框图程序：1.打开框图程序窗口。
2.从结构（Structures）工具模板选择条件循环结构“While Loop”放入框图程序窗口，调整该条件循环框的大小，把先前从前面板创建的两个节点放入循环框内。
3.放入其它的框图程序对象。
Thermometer VI，这个VI程序是你在上个练习中创建的(从Select a VI…子模板)。
4.按照上图的框图程序连好线。
5.创建“温度值单位”开关。
把连线工具放在Thermometer VI的“温度值单位”输入端口上，按鼠标右键并选择Creat Control，这样就可以自动创建“温度值单位”转换开关，并将它与Thermometer VI子程序相连线，再转换到前面板窗口，将“温度值单位”开关的位置重新调整。
6.在前面板窗口，使用标注工具，为“温度值单位”创建“摄氏”、“华氏”标签。
7.运行程序。
要停止数据采集，点击Enable开关，使其状态变为OFF，循环结束。
8.修改Enable开关缺省设置，使你运行VI程序时不必每次打开该开关。
若程序在运行状态，则关闭程序运行。
把开关设置为ON状态。
点击开关，从弹出菜单中选择Data Operations>Make Current Value Default选项，这将使ON状态变为缺省值。
再点击开关，从弹出菜单中选择Mechanical Action>Latch When Pressed选项。
9.运行该程序，观察Enable开关的变化。
10.如图所示，使VI程序采样间隔为500毫秒。
11.使用Time & Dialog子模板中的Wait Until Next ms Multiple功能，再加上时间常数Numeric Constant，把它设置为500。