部编版小学语文二年级下册《雷雨》同步练习(每课一练)
部编版语文二年级下册 第16课《雷雨》同步训练题(含答案)
统编版小学语文二年级下册第16课同步练习题一、书写1．看拼音写词语chuízhíluàn bǎi jǐyātáo zǒuzhèn dìléi yǔcǎi hóng chén zhòng二、填空题2．按要求填空。
1．“乌”的读音是__________，第二画是__________，组词__________。
2．“黑”共__________画，是__________结构，组词__________。
3．“迎”的读音是__________，部首是__________，组词__________。
4．“户”的读音是__________，第二画是__________，组词__________。
5．“垂”共__________画，第五画是__________，组词__________。
3．比一比，再组词。
积（_____）特（_____）扑（____）雷（____）和（_____）诗（_____）补（____）雪（____）4．填写表示数量的词。
一（______）彩虹一（______）凉风一（______）雷声一（______）乌云一（______）大雨一（______）闪电5．仿写词语。
1．黑沉沉：__________ _______________ ____________2．一（动）不（动）: 一（____）不（____）一（____）不（____）一（____）不（____）3．越来越大:____________ ___________ ______________6．根据课文内容填空。
1．《雷雨》一文中，写了“（____）—（____）—（____）”的景象。
2．雷雨前，满天的______，_______地压下来。
树上的叶子_______，蝉________。
3．雷雨中，雨______，往窗外望去，____哇，房子啊，都看不清了。
二年级语文下册《雷雨》同步练习题(带答案)
二年级语文下册《雷雨》同步练习题（带答案）一、拼一拼，写一写。
hóng shuǐchǎn yèzhàn shìlìng rén nán wàngchuān yīmián bèi zǒu xiàng biǎn dan duìwu三、给下列字词加上偏旁组成新字再组词。
青（_____）（________）青（_____）（________）青（_____）（________）青（_____）（________）青（_____）（________）青（_____）（________）圭（_____）（________）圭（_____）（________）圭（_____）（________）也（_____）（________）也（_____）（________）也（_____）（________）四、选词填空。
传扬表扬（1）老师常常（______）学习有进步的同学。
（2）胜利的消息很快在村子里（_____）开来。
激动感动（3）仙人被沉香的孝心（_____）了，送他一把神斧。
沉香拿着神斧，想到就要劈开华山，见到妈妈，心里很（_____）。
黄黄的蓝蓝的尖尖的茂密的（4）星期天，我坐在阳台上画画，我先在纸上画了一片（_____）森林。
又在森林的上方画了（_____）天空和几朵白云，然后，我在森林中画了几只小鸟，（_____）羽毛，（_____）小嘴，可爱极了。
最后，我给画儿起了一个名字：小鸟的家。
五、根据课文《雷锋叔叔，你在哪里》连一连，读一读。
长长的小路年迈的春风蒙蒙的孩子晶莹的大娘迷路的小溪路上的露珠弯弯的细雨温暖的荆棘六、回忆课文《雷雨》，下列句子各描述了什么时候的景色？请选择。
①雨前②雨中③雨后Ⅰ池塘里水满了，青蛙也叫起来了。
________Ⅱ闪电越来越亮，雷声越来越响。
________Ⅲ往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。
二年级语文下册《雷雨》一课一练课课练习题课后作业练习册答案
二年级语文下册《雷雨》一课一练课课练习题课后作业练习册答案二年级语文下册《雷雨》一课一练课课练习题课后作业练习册答案18 雷雨一、看拼音写词语chu zhlun bǎihēi chn chnjǐ yāto zǒuyōu yu(） (） (） (） (） (）zhn dcǎi hnɡmnɡ chnzhī zhū(） (） (） (）二、按课文内容填空1、《雷雨》课文中，写了“雷雨（）雷雨（）雷雨（）”的景象。
2、_______的乌云，________地________。
树上的叶子____________，蝉______________。
突然一阵大风，吹得树枝_______。
一只蜘蛛从网上_________，________了。
3、闪电，雷声。
雨越下，树哇，房子啊，都了。
4、雨停了。
太阳出来了。
一条彩虹_____在天空。
蝉______了。
蜘蛛又______在网上。
池塘里水______了，青蛙也_________了。
三、句子品尝1、“蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
”从这句中的“垂”字，我们可以感觉到风，蜘蛛。
2、蜘蛛又坐在网上结网了。
从这句中的“坐”字，我们可以感觉到蜘蛛的和。
（闲适和开心）3、满天的乌云，黑沉沉地压下来。
从这句中的“压”字，我们可以感觉到乌云。
（来势很凶狠）四、实践题1、观看蜘蛛。
【反思】随着课题改革的不断深入，我们教师通过各种各样的形式，不断启发学生进展思索，探究，积存、感悟、运用。
在备课与讲课的过程中都注意了面对每一位学生的进展。
在教学过程中我留意运用新课程的理念：学生成为主体，教师成为主导，公平地与学生进展对话沟通，启发和引导学生运用所收集的资料自由地发表自己的所得、所想。
转变学生阅读中的被动局面，让阅读成为一个主动探究的过程，让学生的阅读真正成为一个“不断质疑和不断释疑的过程”。
在教学过程中有让学生在阅读中概括的，如：周朴园认出鲁侍萍的经过；（相遇述旧怨）；周朴园认出侍萍后的态度。
2021部编版二年级语文下册《雷雨》同步练习(带答案)
2021部编版二年级语文下册《雷雨》同步练习（带答案）一、读拼音，写词语。
ér tóng lǐwùjiǎn dāo yuán láixún zhǎo yóu júxiūxi mǎn yì二、照样子，在括号里填一个数，使各等式成立。
例：（一）心一意+（一）鸣惊人=（两）全其美（_______）思而行+（_______）言为定=（_______）面楚歌（_______）体投地-（_______）步登天=（_______）通八达（_______）花八门-（_______）面三刀=（_______）令五申（_______）心二意+（_______）上八下=（_______）万火急三、比一比，再组词。
棉（_______）部（_______）披（_______）副（_______）奖（_______）锦（_______）陪（_______）坡（_______）幅（_______）桨（_______）四、选择关联词填空。
一边……一边……或者……或者……只要……就……1．他（_______）捶着背，（_______）喘着气说：“今天可把我累坏了。
”2．（______）你努力去做，（_______）能获得成功。
3．吃完晚饭，我（_______）看看书，（_______）听听音乐。
4．奶奶（_______）择菜，（_______）和爷爷商量事情。
五、把可以搭配的词语用直线连起来。
六、按课文内容填空。
1．《雷雨》课文中，写了“雷雨（______）—雷雨（______）—雷雨（______）”的景象。
2．__________的乌云，__________地__________。
树上的叶子__________，蝉__________。
3．忽然一阵大风，吹得树枝__________。
一只蜘蛛从网上__________，__________了。
部编版二年级语文下册课课练一课一练 16.《雷雨》同步练习题 (含答案)
16.《雷雨》同步练习题一、填空题。
1.读句子，看拼音，写词语。
wūyún________hēi________沉沉地yā________了下来，冷风yíng miàn________pūlái________，我急忙关好窗hù________。
2.自学生字，填空①“压”________结构，共________笔。
②“越”共________笔，部首是________笔。
③“虹”________结构，部首是________。
3.读一读，选出括号里正确的字。
①满天的乌云，黑沉沉地________（漫压）下来。
②一只蜘蛛从网上________（睡垂）下来，逃走了。
③一条彩虹________（挂铺）在天空。
4.回忆课文《雷雨》，下列句子各描述了什么时候的景色？请选择。
①雨前②雨中③雨后Ⅰ池塘里水满了，青蛙也叫起来了。
________Ⅱ闪电越来越亮，雷声越来越响。
________Ⅲ往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。
________5.按照雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序排列下面短语。
（填序号）①太阳出来了②雨越下越大③天亮起来了④满天的乌云⑤雨声小了⑥下起雨来________→________→________→________→________→________二、语言表达。
1.选出用得好的字，再用这个字写句子。
①一只蜘蛛从网上________（垂掉）下来，逃走了。
句子：_____________________________________。
②一条彩虹________（吊挂）在天空。
句子：____________________________________。
2.照样子把句子写完整，再写一句话。
例：闪电越来越亮，雷声越来越响。
①王成越跑越________，离终点越来越________。
②雪越下越________，天气越来越________。
③我手中的线越来越________，风筝越飞越________。
部编版小学语文二年级下册第六单元一课一练16.雷雨(含答案)
（）雨停了。太阳出来了。
（）雨越下越大。
（）天亮起来了。
（）满天的乌云，黑沉沉地压下来。
（）渐渐地，雨声小了。
（）哗，哗，哗，雨下起来了。
五、现代文阅读。
阅读（一）
雷雨
满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 闪电越来越亮，雷声越来越响。
绝密★启用前
部编版语文二年级下册第六单元一课一练
16.
一、填空题1．比一比，组词语。
新（） 睡（
亲（） 垂（
）
）
扑（
仆（
__)
__)
庄（
压（
）
）
2．照样子，写词语。
（1）．一动不动一（_
）不（
）
一
(__
___）不（
）
（2）．越来越亮越（_
）越（
）
越
(__
___）越（
）
（3）．黑沉沉白（）
(___
___)
黄（
）（
）
3．按课文内容填空。
（1）、《雷雨》课文中，
写了
“雷雨（__
）—雷雨（
___)
—雷雨（___）
的景象。
（2）、的乌云，
地___
。
树上的叶子
蝉。忽然一阵大风，吹得树枝
。一只蜘蛛从网上
了。
（3）、闪电，
雷声
。
雨越下_
树哇，房子啊，
都
了。
（4）、雨停了。太阳出来了。
一条彩虹
在天空
最新部编版二年级语文下册《雷雨》同步练习及答案(新)
最新部编版二年级语文下册《雷雨》同步练习及答案（新）一、看拼音，写词语。
shīzhòng róng yìyùshìyǔzhòu （________）（________）（________）（________）bāng zhùwūyún pèng dào léi yǔ（________）（________）（________）（________）二、照样子写词语笑嘻嘻（ABB式）_______________结结实实（AABB式）______________自言自语（ABAC式）________________出自寓言故事的成语_________________三、火眼金睛，辨字组词。
洪（_________）认（_________）灾（_________）共（_________）人（_________）安（_________）道（_________）被（_________）产（_________）到（_________）坡（_________）厂（_________）四、选择合适的词语填空。
请求恳求1.我（______）妈妈一定不要把这件事告诉爸爸。
2.在小红的（______）下，老师终于让她参加了学校的合唱团。
感动感谢3.小明对支持自己读书的李叔叔表示（______）。
4.藏胞们都（______）得流下了热泪。
五、读一读，连一连。
驾驶围墙细长的草坪装上童话凶狠的公主欢呼飞机火红的列车搬运火药大块的胡须筑起胜利美丽的魔王编织食物免费的太阳六、根据课文内容填空。
1．《雷雨》一文中，写了“（____）—（____）—（____）”的景象。
2．雷雨前，满天的______，_______地压下来。
树上的叶子_______，蝉________。
3．雷雨中，雨______，往窗外望去，____哇，房子啊，都看不清了。
《雷雨》二年级语文同步练习及答案参考
《雷雨》二年级语文同步练习及答案参考《雷雨》二年级语文同步练习及答案参考雷雨同步练习题一、读读写写雷雨压下来渐渐黑沉沉清新网上垂下来彩虹乱摆空气二、选择正确的答案。
在正确的答案后边画“√”，错误的答案后边画“╳”1.“压”字共有几笔，第六笔是。
2.“渐”字是左右结构，左中右结构。
3.“垂”字共有几笔，第九笔是。
4.“雷”字的部首是“雷”，还是“田”。
5.“网”字的第四笔和第六笔都是“丶”，“八”。
三、组词1.把下面的字加上部首组成新字，再组词。
田工2.比一比，组词。
压垂渐庄重游四、把里写错的字划掉1.(往、住)窗外(忘、望)去，树啊，房子啊，都看不(青、清)了。
2.忽然一阵风，吹得树(支、枝)乱摆。
五、把两边的话连接起来成为句子写下来，读一读满天的乌云，白茫茫的雾渐渐地散开了。
暖和的春天来了，满地都是落叶。
深秋，树林里变了样，黑沉沉地压下来。
太阳出来了，池塘里的冰融化了。
六、按课文内容填空1.闪电，雷声。
2.停了。
出来了。
一条挂在天空。
叫了。
又坐在网上。
里水满了，也叫起来了。
参考答案一、读读写写略二、选择正确的答案。
在正确的答案后边画“√”，错误的答案后边画“╳”1.“压”字共有几笔(╳)，第六笔是(√)。
2.“渐”字是左右结构(╳)，左中右结构(√)。
3.“垂”字共有几笔(√)，第九笔是(╳)。
4.“雷”字的部首是“雷”(√)，还是“田”(╳)。
5.“网”字的第四笔和第六笔都是“丶”(√)，“八”(╳)。
三、组词1.把下面的字加上部首组成新字，再组词。
田(雷)(雷电)工(虹)(彩虹)(细)(细心)(红)(红领巾)2.比一比，组词。
压(压力)垂(下垂)渐(渐渐)庄(庄稼)重(重量)游(游水)四、把里写错的字划掉1.(往)窗外(望)去，树啊，房子啊，都看不(清)了。
2.忽然一阵风，吹得树(枝)乱摆。
五、把两边的'话连接起来成为句子写下来，读一读满天的乌云，白茫茫的雾渐渐地散开了。
暖和的春天来了，满地都是落叶。
统编版二年级语文下册同步练习16《雷雨》(有答案)
人教部编版二年级语文下册同步练习16.雷雨一、看拼音写词语。
wū yún chuāng hù yíng miàn pū láiáng zi léi shē二、给加点字选择正确的读音，画“√”。
1.满天的鸟云,黑沉．（chén cén）沉地压．(yā yà)下来。
2.树上的叶子一动不动,蝉．(chán cán)一声也不叫。
三、比一比，组词。
乌（）户（）睡（）扑（）庄（）鸟（）护（）垂（ ) 仆 ( ) 压 ( )四、用“√”选出最恰当的词。
1. 一只蜘蛛从网上(垂掉)下来,逃走了。
2. 一条彩虹(吊挂)在天空。
3. 满天的乌云,黑沉沉地(盖压)下来。
五、按要求写词语。
1.例：黑压压(ABB式)2.例：一动不动(ABCB式)3.例：越下越大(ABAC式) .六、想一想，连一连。
一阵彩虹满天的彩虹一只蜘蛛清新的空气一条大风美丽的乌云七、按要求填空。
1.“垂”字的笔顺是,共画,偏旁是。
2.“乌”字的笔顺是,共画,偏旁是。
3.“黑”字的笔顺是,共画,偏旁是。
八、按要求,完成句子。
1.①打开②清新的③迎面扑来④空气⑤窗户(连词成句).2.用加点的字造句。
(1)池塘里的水满了,青蛙也叫起来了。
(2)一条彩虹挂在天空。
3.读句子，在不改变句意的基础上把句子写完整、写具体。
（1）闪电亮，雷声响，雨下大了。
闪电__________，雷声__________，雨__________。
（2）树上的叶子不动，蝉不叫。
树上的叶子__________，蝉__________。
九、课内阅读满天的乌云,黑沉沉地压下来。
树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫。
忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。
一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。
闪电越来越亮，雷声越来越响。
哗,哗,哗,雨下起来了。
雨越下越大。
往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。
渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
2021部编版二年级语文下册《雷雨》同步练习(附答案)
2021部编版二年级语文下册《雷雨》同步练习（附答案）一、看拼音，写词语。
wèn dákūcǎo lín jūduìmiànxiǎng fǎfāyán yèlǐqíng lǎng二、把下面的词语补充完整。
群山（______）风光（______）（______）灯光树木（______）湖水（______）（______）古迹蒙蒙（______）山清（______）三、比一比，组成词语。
蜜（_________）唤（_________）根（_________）密（_________）换（_________）跟（_________）史（_________）要（_________）坪（_________）使（_________）耍（_________）评（_________）四、选词填空。
春节中秋节重阳节1．在（______）的夜晚，我们在院子里欣赏又大又圆的月亮。
煮煎炒2．妈妈把菜（_____）好了。
脆生生香喷喷3．我们一边吃着（________）的牛肉面，一边啃着（_________）的油条。
珍贵珍惜4．这是多么（________）的礼物，值得我们好好（_______）。
五、读一读，我会连线。
蟋蟀蜈蚣鸽子杜鹃仙鹤鸵鸟蝙蝠六、根据课文内容填空。
1．《雷雨》一文中，写了“（____）—（____）—（____）”的景象。
2．雷雨前，满天的______，_______地压下来。
树上的叶子_______，蝉________。
3．雷雨中，雨______，往窗外望去，____哇，房子啊，都看不清了。
七、课内阅读。
雷雨（节选）满天的乌云，黑沉沉地压下来。
树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。
忽然一阵大风，吹得树枝乱（）。
一只蜘蛛从网上（）下来，（）走了。
闪电越来越亮，雷声越来越响。
1．选择恰当的动词填入选文中的括号里。
逃摆垂2．这段话描写的是（）的自然景象。