我的青春谁做主主题班会
我的青春谁做主主题班会课件(1)

心态
高考时一紧张. 名句忘. 似曾相识、 解释却不详. 语法阅读两茫茫. 写作文,泪千行. 两小时后出考场. 见同窗.共悲伤. 如此成绩、 无脸见爹娘. 待到成绩发榜日. 楼顶上.泪千行!
心态正确
是一个人最大的财富
观念偏激
是一个人最大的贫瘠
一个一心向着自己目标前进的人,整个世界 都会给他让路!
我们还能不能像从前一样? 最后一战已经打响!
你还依旧怕苦怕累吗?
你在教室里坐着都怕苦怕累! 那你想过此时正在为你而奔波的 父母吗?
你不学习没关系,但你要想一想,你一时的快 乐会伤害谁?
• 从小到大总有人在耳旁对你说:你现在努 力的一切都是为你将来的自己。 但我不这样认为! • 我认为前二十年我们是为了父母而活,中 间二十年才是为了自己而活、后二十年你 是为了下一代而活。
世界上最沉重的一个词:
而现在的你又能以怎样的方式去报答他们 !除了努力学习我们还能怎样.
父母
• 现在的我们怎能知道它的含义,可我们却 能感知其中的故事。 • 下面让我们来分享一些与父母的故事。
既然我们都知道父母的辛苦,明白父母的不 容易。那在最后一年我们为什么不血性一 次。
坚持到最后
。
是否时常想……..
• 不虚度,成就有限生命中的无限价值 • 敢担当,尽职尽责才能成就大任 • 不放纵,管好自己负责到底 • 不推诿,不找借口才能接近成功 • 严约束,有备无患做好每件事 • 认真做,想成功先养成好习惯
• 现在我们得问题是太看重眼前!几次小小 的测试就认为未来无望。那当高考成绩发 布的时候你又该怎么去面对。
• 成功不像你想象的那么难
• • • • • • 困难没有想象中的大 将自己视为成功者,成功便不遥远 掌握自己的命运,成功也就不难 “注定”是弱者安慰自己的借口 试一次,成功其实并不难 成功从作决定开始
做青春的主宰者班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景青春,如同初升的太阳,充满活力与希望。
在这个美好的时光里,我们既是时代的见证者,也是未来的创造者。
为了引导学生树立正确的青春观,激发他们的积极性和创造力,我校于XX年XX月XX日开展了“做青春的主宰者”主题班会。
二、班会目标1. 引导学生认识到青春的宝贵,珍惜时光,努力拼搏。
2. 培养学生树立正确的人生观、价值观,明确自己的人生目标。
3. 增强学生的自信心,激发他们的积极性和创造力。
4. 培养学生具备团队合作精神,共同成长。
三、班会流程1. 主持人开场主持人:尊敬的各位老师,亲爱的同学们,大家好!今天我们班会的主题是“做青春的主宰者”。
在这个美好的时光里,让我们共同探讨如何珍惜青春,做自己的主人。
2. 观看视频《青春的模样》视频展示了我国青年在不同领域取得的辉煌成就,激发了同学们的爱国情怀和青春热情。
3. 学生代表发言学生A:青春是人生中最美好的时光,我们要珍惜这段时光,努力拼搏,为实现自己的梦想而奋斗。
学生B:青春的主宰者是我们自己,我们要明确自己的人生目标,坚定信念,勇往直前。
4. 教师发言班主任:同学们,青春是宝贵的,我们要学会珍惜。
在这个阶段,我们要树立正确的人生观、价值观,努力提高自己的综合素质,为实现中国梦贡献自己的力量。
5. 分组讨论将同学们分成若干小组,围绕以下话题进行讨论:(1)如何珍惜青春时光?(2)如何树立正确的人生观、价值观?(3)如何激发自己的积极性和创造力?(4)如何培养团队合作精神?讨论结束后,每个小组选派一名代表进行发言。
6. 总结发言主持人:经过大家的讨论,我们明白了如何做青春的主宰者。
以下是我对本次班会的总结:(1)珍惜青春时光,努力拼搏;(2)树立正确的人生观、价值观,明确自己的人生目标;(3)激发自己的积极性和创造力,勇往直前;(4)培养团队合作精神,共同成长。
7. 结束语主持人:青春是人生中最美好的时光,让我们携手共进,做青春的主宰者,为实现自己的梦想而努力拼搏!四、班会效果本次班会取得了良好的效果,同学们积极参与讨论,明确了如何做青春的主宰者。
我的青春谁做主的主题班会策划书

我的青春谁做主的主题班会策划书主题班会策划书:《我的青春谁做主》活动目的:通过本次主题班会,旨在引导学生认识到青春期是一个人生重要的阶段,需要学会如何正确地管理和决策自己的生活。
同时,也希望通过分享、讨论等形式,帮助学生学会更好地面对挑战和压力,拥有积极健康地度过青春期的态度和能力。
活动时间:主题班会将于XX年XX月XX日下午X点在学校礼堂举行,活动预计时长为90分钟。
活动流程:1. 活动开场(10分钟)- 主持人简单介绍本次主题班会的目的和意义。
- 充分调动学生的积极性,增强学生的参与度。
2. 分享个人青春故事(20分钟)- 请几名学生上台,分享自己在青春期面临的困惑、挑战和成长的故事。
- 分享内容可以包括学习、人际关系、兴趣爱好等各个方面,并通过这些经历给其他同学一些启示。
3. 青春期知识讲解(20分钟)- 邀请专业人士、老师或心理咨询师等,就青春期心理和生理的变化进行讲解。
- 讲解内容包括身体发育、情绪变化、自我认同等方面的知识,帮助学生理解这些变化是正常的、常见的,并给予适宜的引导和建议。
4. 青春期问题讨论(30分钟)- 将学生分成小组进行讨论,每组分配一个主题,如学业压力、亲子关系、人际交往等。
- 每个小组根据讨论结果提出问题或难点,由主持人带领学生进行针对性的解答和探讨。
- 鼓励学生互相分享自己的想法和解决办法,促进彼此之间的交流与合作。
5. 青春期时间管理讲解(10分钟)- 请一位时间管理专家为学生讲解如何合理安排自己的时间,以提高效率和减轻压力。
- 介绍一些常用的时间管理工具和方法,并鼓励学生尝试并适应适合自己的方式。
6. 互动游戏(10分钟)- 选择一款以青春期为主题的互动游戏,增加活动的趣味性和参与度。
- 游戏可以是小组PK、情景模拟、角色扮演等形式,既有趣又寓教于乐。
7. 总结与展望(10分钟)- 请主持人对本次活动进行总结,简要回顾主要内容和学生的反馈。
- 鼓励学生对自己未来的青春期设定目标,并展望在这个阶段能够取得的成长和进步。
高一17班主主题班会《我的青春我作主》

自我调节
应对方法
高一学生需要学会自我调节情绪和行 为,控制冲动和情绪波动。
通过运动、音乐、阅读等方式调节情 绪,培养乐观、自信、坚韧的品质, 增强自我调节和心理适应能力。
心理调适
面对学习和生活中的挑战,学生需要 学会心理调适,保持积极心态和情绪 稳定。
05
CHAPTER
青春的榜样与启示
成功人士的青春故事
02
青春不仅是一个生理和心理发展 的阶段,也是一个社会和文化发 展的阶段,是人们从依赖走向独 立、从无知走向有知的过程。
青春的特点
青春是一个充满变化和挑战的时期, 青少年会面临许多人生的第一次,如 第一次离家、第一次恋爱、第一次面 对挫折等。
青春也是一个追求自我认同和自我价 值的时期,青少年会开始思考自己的 存在意义和价值,探索自己的兴趣和 方向。
总结词
制定明确的目标和计 划,是实现自我价值 和梦想的关键。
目标设定
根据自我认知的结果, 设定短期、中期和长 期的目标,如学业、 职业、生活等。
时间管理
合理规划时间,分配 学习和休闲时间,提 高效率。
计划执行
制定具体的实施计划, 包括步骤、方法和时 间表,确保目标的实 现。
调整与反思
根据实际情况调整计 划,定期反思自己的 进步和需要改进的地 方。
03
CHAPTER
如何让青春更有价值
珍惜时间
总结词
时间就是生命,珍惜时间就是珍 惜生命。
详细描述
时间是宝贵的资源,一旦浪费了 就无法挽回。我们应该合理安排 时间,充分利用每一分每一秒, 让青春更有价值。
努力学习
总结词
学习是成长的必经之路,只有不断学习才能不断进步。
详细描述
2024年我的青春谁做主主题班会计划(二篇)

2024年我的青春谁做主主题班会计划活动主题:我的青春谁做主活动地点:综合楼五参加人数:____人组织者:刘洁洁陈昊王佑凡张连宇每个人都有属于自己的青春,人生中青春是最最美好的,精彩的阶段.尤其我们在校大学生为青春而奋斗,所以在奋斗中我们会经常遇见一些精神上的困扰,如人际交往,感情纠纷,学习的压力等等,但只有经历了青春的酸,甜,苦,辣,你才会成长为一个真正有意义的人.青春,短暂,会从你手边轻轻流走,把握好青春意味着充实的人生就在不远的前方等待着你!青春就象这束鲜花!开放的时候绚丽无比!可它枯萎的时候就惨不忍睹!我们的青春也是如此,不论在人际交往中的失败,还是在友谊与爱情中的迷茫,在青春的季节中,我们都要学会坚强,在此背景下,我们计应0802班委班带领09级计应专业的学弟学妹们共同探讨我们青春期中可能发生的现象及如何树立正确的恋爱观念,使大家认识到友谊和恋爱现象的正常性,同时让大家学会珍惜友情,爱情,让他们为自己在青春的乐谱上谱写一首感人,动心的乐章.前期工作:1.三个班级的班委会共同讨论班会策划案,并批写策划书;2.申请综合楼五教室及音响设备;3.拟写主题班会邀请函;4.制作主题班会演示稿;5.各班准备一支黑色画笔;6.购买准备相关物品(主题班会横幅,杯子,茶叶,开水)7.各个工作分配:l拍照负责人:l人员签到负责人:l流程记录者:l现场秩序负责人:l教室卫生负责人:8.预算这次主题班会的总开支;活动流程:1.各班同学在联谊横幅上签下自己的名字;2.将横幅挂在适合位置;3.主持人介绍今天邀请的嘉宾;4.主持人开场白,介绍这次联谊班会的活动意义及主题的内涵;5.出示ppt6.ppt放完后主持人一起谈谈自己的感受并邀请嘉宾代表上台致辞.7.邀请这次总策划者上台讲话8.结束语,并对到来的嘉宾表示感谢后期事务1.完成班会的跟踪报告,扩大影响力2.做好本活动的总结工作注意事项:(1)要维持好活动中的秩序,不得有喧哗声,吃东西等;(2)要保护好多媒体机子,及音像设备不得让同学乱用;(3)保持教室的卫生,同学不得乱扔垃圾;(4)主题班会结束后各班班委留下来整理残物.2024年我的青春谁做主主题班会计划(二)主题班会计划:2024年我的青春谁做主引言:青春是我们人生中最宝贵的时光之一,是我们展翅高飞的时刻。
我的青春我做主—班会活动策划书

我的青春我做主—班会活动策划书活动名称:我的青春我做主活动目的:- 激发学生对青春期的积极态度和自主权的意识,鼓励他们主动参与班级和学校的活动。
- 帮助学生认识到自己对自己生活的决策有很大的影响力,鼓励他们做出积极的选择。
- 培养学生的团队合作能力和领导才能。
目标受众:全体班级学生活动时间:1个学期内(可根据具体情况具体安排)活动地点:学校或班级教室活动流程:1. 首次班会(约30分钟)- 活动介绍:解释活动目的和意义,告知学生他们在活动中将有机会展示自己的才华和能力。
- 分组:将学生分成若干个小组,每个小组选出一个组长,负责协调组内的事务。
- 主题讨论:了解学生对青春期的理解和期望,鼓励他们分享自己的见解和经历。
2. 小组讨论(约3次,每次30分钟)- 每个小组自行商讨主题:讨论青春期面临的困惑和挑战,以及如何做出积极的决策。
- 每个小组整理成果:每个小组选一名代表,向全班汇报讨论结果和建议。
3. 分组展示(约1次,60分钟)- 每个小组准备展示:小组成员合作,准备一个10分钟的展示,可以是演讲、音乐、舞蹈、戏剧等形式,表达他们对“我的青春我做主”的理解和态度。
- 展示和评选:每个小组依次进行展示,全班学生以及老师评选出最佳展示小组。
4. 活动总结(约30分钟)- 学生反思:学生回顾整个活动过程,分享自己在活动中的收获和成长。
- 班级承诺:每个学生写下一个自己在青春期中承诺做到的一件事情,并放在班级的承诺墙上,以此激励自己争取更好。
活动资源需求:- 演讲、音乐、舞蹈、戏剧等资源:校园中有艺术才华的学生,可以组织他们参与表演。
- 班级承诺墙:让学生准备纸张等材料,制作班级承诺墙用于展示。
活动评估:- 学生参与度:观察学生的积极参与程度。
- 展示评选:学生和老师对小组展示进行投票评选。
- 学生反馈:通过问卷调查等方式,收集学生对活动的反馈意见。
备注:- 班主任可以在活动期间加强对学生的引导和指导,帮助他们充分发挥自己的想象力和创造力。
班会-我的青春我做主

2
1
4
你认为该如何勇敢大胆地去做?
关于勇敢地去做
哲人说:“昨天就像使用过的支票,明天就像没发售的债券,只有今天才是现金!”那么就以今天的青春现金去购买绚丽的人生画卷
让我们享受青春!
谢谢!
2
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关于把握时机
要勇敢就要有自信,这个是前提条件。人的差异是很正常的,金无赤足,人无完人。
我们每个人都有自身的长处,你也一样,找到自成大,积少成多,从一点一滴开始积累
克服恐惧,不要让你的恐惧阻挡了你前进的道路,你愈是害怕做的事,愈要去做愈要去多做。大胆地去做勇敢地去做,这样才能完善你的个性。适应这个社会
我的青春我做主
01
02
青春就是可以让你任意挥霍, 青春是让你肆意潇洒, 青春让你无穷幻想, 青春是无穷无尽的梦想, 青春就是以后你走出社会最回味的时刻。
你希望你的青春是怎样的?
青春是什么?
我们该如何把握住这段宝贵的青春呢?
惜时 抓住时机 勇敢地做
关于惜时 惜时,是指要爱惜时间。时光流逝是无情,所以应当爱惜。
多留意学校的一些活动,积极参与。特别在自己擅长的领域,更要积极参与。
要明白世界上伯乐并不多,天下不会自己掉馅饼也不会自己找上门,每个人都应自己主动寻找机会把握机遇
要懂得胜败乃兵家常事,即使没有获得名次也是一种经验的积累。人才就是这样炼成的,只有多实践才能锻炼个人能力与体现个人才能 怎么把握时机?
1
你们觉得该如何珍惜时间?
1.制定一个合理的学习计划,让自己变得匆忙,因为当一个人已有空闲的时间就会变得懒惰。 2.学会挤时间,早餐吃快一点点不会咽到,走路快一点点不会摔跤,虽然只是短短的几分钟,但是一个学期下来该有多少个几分钟失去了?同时我们还可以利用排队搭地铁的时间 3.当然,惜时不仅局限在学习上,这样的青春太枯燥。
班会课方案我的青春我做主

班会课方案我的青春我做主第一篇:班会课方案我的青春我做主我的青春我做主活动时间:XX年XX月XX日活动地点:XXX主办单位:XXX级XX班参加人员:XXX级XX 班全体学生和班主任活动背景:高二是高中的关键时期,关系到人生的成败。
但是有部分同学没有认识到青春的重要性。
希望通过本次主题班会,让同学们重新认识青春,好好把握现在,珍惜时间,为实现自己的人生目标而努力。
活动目的:1、在紧张的学学习中让学生明确自己的目标,为之奋斗。
2、倡导学生激励青春梦想,实现自我价值3、珍惜青春时光,规划美丽人生4、让同学之间互相交流自己对于青春的定义和理解,深入体会青春的重要和意义,更加珍惜青春,创造一个属于自己的美好未来。
5、丰富同学们的课余生活,锻炼自己的胆量以及在台上的表现能力,提高自身的综合素质,使自己得到更加全面的发展。
活动方法:把主权交给学生,围绕“我的青春我做主”展开,把对青春解分为“情感”、“成长”和“梦想”这三个主要方面,同学们可以针对这些方面把自己对青春的理解,通过演讲比赛、分享个人理想、小品、朗诵、歌曲、情景剧、相声、故事等形式进行表达。
(情感方面:友情、亲情、爱情;成长方面:选择、改变和对青春的认识等)活动前期准备:1、召开班委会,针对XX级XX班的班级风采进行讨论,初步确定活动内容、形式及负责人。
2、班委以小组为单位进行宣传,将活动的内容和意义传达给同学并收集相关意见及建议,鼓励同学积极参与。
班委将建议和节目汇总,经讨论后将信息交给策划组负责人,由负责人完成策划书的书写及修改。
3、策划书被确定可行后,通知相关人员(表演者、评委、各工作小组)的具体任务,让其进行准备工作。
4、按照“情感”、“成长”、“梦想”三个方面进行分类,用抽签的方法安排节目顺序。
4、确定主持人、分组找材料,选手报名,邀请老师参加。
5、布置教室、在黑板上书写主题“我的青春我做主”。
活动流程:1、主持人上台以“我的青春我做主”为主题的开场白;2、以小组为单位上台表演节目;3、当场选取个别同学上台分享个人对于青春的理解(“情感”、“成长”、“梦想”任选一个);4、游戏环节:未参加的人员中抽取2-3人当场合作表演;5、合唱班歌;6、评委组打分,由实习老师和班主任为获奖学生颁奖;7、获奖学生发言;8、班主任、实习老师就本次主题班会总结发言;9、伴随着“我的未来不是梦”结束主题班会。
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我的青春谁做主主题班会
:我的青春谁做主
综合楼五
08级计应02班班委会与09级计应01班和02班班委会
08级计应02班全体成员与09级计应01班和02班全体成员
130人
刘洁洁陈昊王佑凡张连宇
每个人都有属于自己的青春,人生中青春是最最美好的,精彩的阶段.尤其我们在校大学生为青春而奋斗,所以在奋斗中我们会经常遇见一些精神上的困扰,如人际交往,感情纠纷,的压力等等,但只有经历了青春的酸,甜,苦,辣,你才会成长为一个真正有意义的人.
青春,短暂,会从你手边轻轻流走,把握好青春意味着充实的人生就在不远的前方等待着你!青春就象这束鲜花!开放的时候绚丽无比!可它枯萎的时候就惨不忍睹!我们的青春也是如此,不论在
人际交往中的失败,还是在友谊与爱情中的迷茫,在青春的季节中,我们都要学会坚强,在此背景下,我们计应0802班委班带领09级计应专业的学弟学妹们共同探讨我们青春期中可能发生的现象及如何树立正确的恋爱观念,使大家认识到友谊和恋爱现象的正常性,同时让大家学会珍惜友情,爱情,让他们为自己在青春的乐谱上谱写一首感人,动心的乐章。
1、三个班级的班委会共同讨论班会策划案,并批写;
2、申请综合楼五教室及音响设备;
3、拟写主题班会;
4、制作主题班会演示稿;
5、各班准备一支黑色画笔;
6、购买准备相关物品(主题班会横幅,杯子,茶叶,开水)
7、各个工作分配:
拍照负责人:xxx
人员签到负责人:xxx
流程记录者:xxx
现场秩序负责人:xxx
教室卫生负责人:xxx
8、预算这次主题班会的总开支;
活动流程:
1、各班同学在联谊横幅上签下自己的名字;
2、将横幅挂在适合位置;
3、主持人介绍今天邀请的嘉宾;
4、主持人开场白,介绍这次联谊班会的活动意义及主题的内涵;
5、出示ppt
6、ppt放完后主持人一起谈谈自己的感受并邀请嘉宾代表上台致辞。
7、邀请这次总策划者上台讲话
8、结束语,并对到来的嘉宾表示感谢
后期事务
1、完成班会的跟踪报告,扩大影响力
2、做好本活动的总结工作
注意事项:
(1)要维持好活动中的秩序,不得有喧哗声,吃东西等;
(2)要保护好多媒体机子,及音像设备不得让同学乱用;
(3)保持教室的卫生,同学不得乱扔垃圾;
(4)主题班会结束后各班班委留下来残物。
主题:我的青春谁做主
开展日期:5月17日
班级:高一18班
目前我们同学所处的时期是高中的关键时期,关系到人生的成败。
但是部分同学没有认识到该时期的重要性。
希望通过本次主题班会,让同学们重新认识青春,好好把握现在,珍惜时间,为实现自己的人生目标而努力。
见习班主任:同学们我们召开本次班会是为了让大家认识到青春的重要性。
现在的我们正处于人生的黄金时期,每一步都关系到人生的成败。
但是,在我们当中还有许多同学没有认识到这一点,在这些方面做得还不够好,希望通过参加这次班会,大家能够强化时间的观念,树立坚定的信念、执着的精神以及坚强的毅力,对青春有一个崭新的认识,珍惜学习机会。
在自己的人生路上,对自己负责,做自己人生的主人!见习班主任:大家都处于青春时期,青
春是美好的,青春是绚丽多彩的,青春是多种多样的,请用一个形容词描述你心目中的青春!
生:错误、态度、阳光、冲动、美、坎坷、飞扬……
见习班主任:在青春期犯错误不可怕,可怕的是犯了错之后却不能正确的认识自己的错误,所以态度很关键。
我上高中时,谢霆锋是最红的时候,所以大家都很喜欢他,同学们买各种各样的卡片和贴纸,来表示对偶像的喜欢,那么大家有没有自己的偶
像/他或她做了哪些事或说过哪些话,让你感动?
请大家自由谈一下!
(课件上显示几位时代人物)
(学生自由发言)
见习班主任:青春是个多梦的年龄段,请大家谈一下各自的.理想。
(学生自由发言)
见习班主任:我们为了各自的梦想,来到邯郸一中。
我们必须付出更大的努力才能使我们的理想得以实现,否则,理想就会转变成幻想,永远也成不了现实。
每个人的理想都是美好的,在理想的实现过程中,有些同学认真学习,发奋读书,可有些同学却只将理想挂在口头上,没有付诸行动!
(课件显示部分同学认真学习的图片和某些同学上课睡觉、看小说的图片)
见习班主任:青春的差别在于是否肯对心灵有所承诺,在于是否付出了旺盛的精力和晶莹的汗水。
其实图片中的同学也有自己的苦恼,让我们听听他们的心声。
(欣赏“三句半”注:在网上搜集的材料)
见习班主任:看了这个“三句半”,相信大家清楚的看到了我们现在存在的问题,不妨在这我们坦诚的说出来。
(学生自由发言)
见习班主任:既然大家已经知道自己存在的问题,那么大家以后该怎么做,如何对自己的青春规划?
(学生自由发言)
见习班主任:刚才同学们的发言很实在,说出了大家的心里话。
现在我们既然正处在人生最美好的时期,就更应该好好把握现在,珍惜时间。
理想只能在行动中实现,没有行动的理想只是一个幻想、梦想。
(欣赏歌曲《追梦人》)
班主任总结:刚才听了大家的发言,我感到欣慰。
我们班的同学表现得比以前更成熟了,其中有些同学的发言很精彩!这说明大家对青春有了更深一步的认识,真正体会到了青春的实质。
高中生活大家己度过三分之一,剩下的时间尤为紧迫。
我们高一教学楼内写着“花开高三,根系高一”,为了高三的花朵开得更灿烂,希望大家在这段时间内把自己的“根”扎得深深的,充分吸收营养!同时希望大家能以本次班会为契机,改掉自己的不好的生活习惯和学习习惯,端正学习态度,把握住自己的青春年华,做自我青春的主人,“我的地盘我做主”,我的青春我做主!
活动主题:我的青春谁做主
活动地点:综合楼五
主办单位:08级计应02班班委会与09级计应01班和02班班委会
参加人员:08级计应02班全体成员与09级计应01班和02班全体成员
参加人数: 130人
组织者:刘洁洁陈昊王佑凡张连宇
主持人:
每个人都有属于自己的青春,人生中青春是最最美好的,精彩的阶段.尤其我们在校大学生为青春而奋斗,所以在奋斗中我们会经常遇见一些精神上的困扰,如人际交往,感情纠纷,学习的压力等等,但只有经历了青春的酸,甜,苦,辣,你才会成长为一个真正有意义的人.
青春,短暂,会从你手边轻轻流走,把握好青春意味着充实的人生就在不远的前方等待着你!青春就象这束鲜花!开放的时候绚丽无比!可它枯萎的时候就惨不忍睹!我们的青春也是如此,不论在人际交往中的失败,还是在友谊与爱情中的迷茫,在青春的季节中
我们都要学会坚强,在此背景下,我们计应0802班委班带领09级计应专业的学弟学妹们共同探讨我们青春期中可能发生的现象及如何树立正确的恋爱观念,使大家认识到友谊和恋爱现象的正常性,同时让大家学会珍惜友情,爱情,让他们为自己在青春的乐谱上谱写一首感人,动心的乐章。
1。
三个班级的班委会共同讨论班会策划案,并批写策划书;
2。
申请综合楼五教室及音响设备;
3。
拟写主题班会邀请函;
4。
制作主题班会演示稿;
5。
各班准备一支黑色画笔;
6。
购买准备相关物品
7。
各个工作分配:
l 拍照负责人:
l 人员签到负责人:
l 流程记录者:
l 现场秩序负责人:
l 教室卫生负责人:
8。
预算这次主题班会的总开支;
1。
各班同学在联谊横幅上签下自己的名字; 2。
将横幅挂在适合位置;
3。
主持人介绍今天邀请的嘉宾;
4。
主持人开场白,介绍这次联谊班会的活动意义及主题的内涵;
5。
出示ppt
6。
ppt放完后主持人一起谈谈自己的感受并邀请嘉宾代表上台致辞。
7。
邀请这次总策划者上台讲话
8。
结束语,并对到来的嘉宾表示感谢
1。
完成班会的跟踪报告,扩大影响力
2。
做好本活动的总结工作
要维持好活动中的秩序,不得有喧哗声,吃东西等;
要保护好多媒体机子,及音像设备不得让同学乱用;
保持教室的卫生,同学不得乱扔垃圾;
主题班会结束后各班班委留下来残物。
模板,内容仅供参考。