小升初语文句子专题训练
小升初语文句子综合训练专项练习含答案 (3)
新部编版小升初语文专项复习练习句子综合训练营一二三总分一、句子综合应用1．按要求完成句子练习。
（1）.这时候发亮的是太阳、云和海水。
这时候我自己也成了光亮的了。
（用恰当的关联词语合并成一句话）__________________________________（2）.虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改成陈述句）__________________________________（3）.“太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面。
”这句话运用了___的修辞手法，我能用这种修辞手法写一句话。
__________________________________（4）.金华双龙洞的奇特风景，值得我们欣赏和访问。
（修改病句）__________________________________2．按要求写句子。
①同学们选举他。
他当少先队员代表。
（把两个句子合成一个句子）_____________________________________________________________________ _____________________________________精品原创②我们不能辜负老师对我们的殷切期望。
（改为反问句）_____________________________________________________________________ _____________________________________③红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。
（改为双重否定句）_____________________________________________________________________ _____________________________________④因为有了阳光，天空和大地联通；因为有了朝霞，黑夜和白昼联通。
小升初语文句子综合训练专项练习 (4)
新部编版小升初语文专项复习练习句子综合训练营一二三总分一、句子综合应用1．句子天地。
（1）.因此鹅吃饭时，非．有一个人侍候不可．．，真是架子十足！（用加点的字词写一句话）__________________________________________（2）.说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）_______________________________________（3）.每逢鹅老爷吃饭的时候，就躲在篱边窥伺。
（修改病句）_____________________________________（4）.我之所以非常生气，是因为你一而再，再而三地犯同样的错误。
（换个说法，意思不变）____________________________________（5）.他家的房子真小，只有巴掌那么大。
（仿写夸张句）____________________________________2．用三组不同的关联词，把下面的两个分句连接起来，抄在横线上。
①陕西人民下定决心。
②办好世界园艺博览会。
精品原创_______________________________________________________3．按要求写句子（1）.我猛然间听到随水柱飞扬起奥运会嘹亮的会歌旋律。
（缩句）______________________________________________________（2）.没有人不说武松是个机智勇敢、武艺高强的英雄。
（改肯定句）_______________________________________________________（3）.作物能生长。
土壤里会有水分和养料。
（用关联词合并成一句话）________________________________________________________（4）.我们是不能忘记这十多年父母对我们的养育之恩的。
小升初语文句子专项训练(二)(人教部编版,含答案)
小升初语文句子专项训练（二）1.排列句子。
（）它先表演跳舞，两臂向上伸着，一个劲地旋转。
（）最后它还表演了走铁杠，走几步滑一下，真逗人喜爱！（）接着它又表演了翻跟头，动作可灵活啦！（）小猴子的精彩表演逗得大家哈哈大笑。
（）一只小猴子在台上表演节目。
2.排列句子。
（）中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了整整一个下午。
（）前些天暖和得如同阳春三月。
（）黄昏时分，风停了，就下起鹅毛般的大雪来。
（）昨天一清早，天气骤然变冷，空中不满了铅色的阴云。
3.给下列句子重新排序。
（）我只是微微一笑（）俯下头来喝茶（）它先是离我较远（）依旧写东西（）跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响（）便一点点挨近（）它就放开胆子跑到稿纸上（）见我不去伤害它（）然后蹦到我的杯子上（）再偏过脸瞧瞧我的反应（）绕着我的笔尖蹦来蹦去4.将下面的句子整理成一段通顺的话。
（）后来，诺贝尔终于发明了硝化甘油炸药。
（）他不顾亲友的劝阻，冒着生命危险反复试验。
（）诺贝尔从小就很用功，他刻苦自学了英、法、德等几国文字。
（）面对多次失败和爆炸事故，他毫不退缩。
（）这个消息很快就轰动了整个瑞典。
（）长大以后，他对研究炸药产生了浓厚的兴趣。
5.排列句子。
（）湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
几只游船正在上面慢慢滑过，几乎不留一点痕迹。
（）湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停。
一阵微风从湖面上吹来，好凉爽啊！（）青龙湖的景色可真美啊！（）星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。
（）在湖边的浅水里，十几个孩子正在游泳、嬉戏、打闹，玩得真开心。
6.排列顺序。
（）夏天，喇叭花盛开。
（）冬天，寒风吹来，梅花却在怒放。
（）我家旁边有一座小花园，一年四季开放着各种各样的花儿。
（）秋天，菊花美极了。
（）春天，百花齐放，满园春色。
7.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。
（）它又来到果园和蜜蜂比美，蜜蜂不和它比。
（）有一天，它来到树下和啄木鸟比美，啄木鸟不和它比。
（）从前一只公鸡，自以为很美丽。
小升初语文复习专题《句子句式3》练习及答案
小升初语文复习专题《句子句式三》一、单选题1．下列缩句最简洁的一项是（）小女孩安静地、耐心地整天在家里躺着。
A．小女孩在家里。
B．小女孩安静地躺着。
C．小女孩在家里躺着。
D．小女孩躺着。
2．下列句子缩写有误的是（）A．深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
缩句：天空挂着圆月。
B．狡猾的狐狸假惺惺地挤出几滴眼泪。
缩句：狐狸挤出眼泪。
C．我们靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去。
缩句：鱼儿游来游去。
D．那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
缩句：猹逃走了。
3．下列缩句正确的一项是()父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。
A．父亲挡住了视线。
B．父亲挡住了我。
C．背影挡住了视线。
D．背影挡住了我。
4．这些美丽而富有魅力的文字，给使用它的人带来了诗的灵性。
（）A．文字，带来了灵性。
B．文字，给人带来了诗。
C．文字，带来了诗。
D．文字，给使用它的人带来了诗的灵性。
5．这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。
（）A．父与子，拥抱在一起。
B．这对父与子，紧紧拥抱在一起。
C．父与子，无比幸福。
D．父与子，无比幸福地拥抱。
6．“他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。
”对这句话缩写正确的是（）。
A．他变成了风和云。
B．他变成了四季。
C．气息变成了风和云。
7．“明媚的阳光照着她那张慈祥的脸。
”这句缩句正确的是()．A．她那张慈祥的脸。
B．阳光照着脸。
C．明媚的阳光照着。
D．她那张脸。
8．下列缩写句子正确的一项是（）从此牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。
A．牛郎在地里耕种。
B．从此牛郎耕种，织女纺织。
C．织女在家里纺织。
D．牛郎耕种，织女纺织。
9．下列对“一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光”一句缩写正确的一项是（）A．这个深红的圆东西。
B．圆东西发出了夺目的亮光。
C．发出了夺目的亮光。
D．圆东西发出了亮光。
10．“松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩。
”这句话缩句正确的是哪一项？（）A．松脂发出金黄的光彩。
B．松脂在太阳光里。
部编版小升初语文句式仿写专题练习(及答案)
部编版小升初语文句式仿写专题练习(及答案)一、小学语文句式仿写专项训练1．请仿照划线句子再写一个句子。
我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。
在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，连成一串串璀璨的项链；________，________，________；友谊如花种，我们共同撒播，培育出一个五彩的花坛。
【答案】友谊如油彩；我们共同调色；描绘出一片片美好的景色【解析】【分析】经分析，句子的内容是写出书里友谊的具体作用，用上比喻的修辞，和例句组成语意连贯的排比句。
可以吧友谊比喻成彩绸、油彩、花种等，然后说出我们怎么对待，结果如何即可。
答案：友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一片片美好的景色。
【点评】仿句要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。
本题考查句子的仿写，要求句子结构、修辞手法与例句一致，人物与诗句对应。
2．仿照下面的两个句子，在横线上再续写两句话，使之构成排比。
种子，假如害怕埋没，那它永远不能抽芽。
鲜花，假如害怕凋谢，那它永远不能开放。
________，________。
________，________。
【答案】鸟儿；假如害怕跌倒，那它永远不会翱翔；溪水；假如害怕曲折，那它永远不能流淌【解析】【分析】读句子，抓特点，再仿写，句中抓住事物的两个方面形成一个比较，如埋没与发芽，凋谢与开放，而且要用上“如果，那”这样的关联词。
【点评】此题考查学生的仿写能力，解答此题，首先要审视好被仿写句的特点，如词语运用，句式结构，修辞运用，语意表达等方面，再是注意语意通顺、连贯。
此题解答，要抓好所给句子的特点，然后作答。
3．仿照下面例句的形式，在横线上再续写一个句式不异、字数相等的句子。
例句：不是每一条江河都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳；仿句：________，________。
【答案】不是每一个青年都能成才；不上进的便成了平淡。
小升初语文复习专题《句子句式1》练习及答案
小升初语文复习专题《句子句式一》一、语言表达1．根据提示完成相关练习。
（1）她用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。
（缩句）（2）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。
（仿写句子）（3）花朵已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？（改为陈述句）（4）火神对普罗米修斯说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。
”（改为转述句）（5）你观察过天上的云吗？回想你曾经看到过的画面，从下面的词语中选一两个来描绘云的变化。
霎时忽然过了一会儿顿时2．按要求完成句子。
（1）把下列词语重新排序，组成一句通顺的话。
在南部中外闻名的我国安徽省的黄山风景区（2）照样子写句子。
例①：湖水像一面镜子。
金秋十月，树上的柿子像。
例②：架上挂着葡萄。
高高的．．．葡萄。
．．．架上挂着紫色的天空挂着一轮明月。
天空挂着一轮明月。
（3）用加点词语造句。
我的脾气可怪了，有时候．．．我却很暴躁。
．．．我很温和，有时候3．按要求写句子。
（1）公园里的花都开了，有，五彩缤纷，美丽极了。
（2）爸爸一边．．逗露西玩。
（用加点的词语写句子）。
．．刮胡子，一边（3）那巨石真像．．一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
（用加点的词语写句子）。
4．词句段运用。
（1）卢沟桥的栏杆上到底有多少石狮子老师一边指着图片一边问大家数得清吗（在空白处加上标点）（2）雨一来，花朵便放假了。
（照样子，补充句子）清风一吹，柳树便（3）果园里的水果都成熟了，有苹果、梨子、黄瓜和石榴。
（用修改符号修改病句）5．仿照例句或按照要求，写句子和语段。
（1）例：海底的珊瑚有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
天上的白云有的像，有的像。
（2）例：湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口哨。
洁白的雪花，。
（3）根据句子的表达特点，把句子补充完整。
吹皱了池水，池水惊醒了，青蛙叫来了，小朋友唱起了歌。
（4）用下面的句子做开头，围绕这句意思写一段话。
清晨的森林是个音乐厅。
小升初语文基础知识训练(句子训练)
句子空间站一、修改病句病句：就是指句子不完整或句子词语之间的联系有毛病的句子。
一般病句类型：（一）成分残缺：一个完整的句子应该是"枝叶"齐全，意思完整明确的。
若句子中缺少了"枝"或"叶"，就是成分残缺。
（二）用词不当。
用词不当是指句中所用的词不符合语境，或用了词义相近，甚至相反的词。
（三）搭配不当。
句子中一对词不能搭配或违反语言习惯就是搭配不当。
（四）重复啰嗦。
重复罗嗦就是指一个句子中有两个或两个以上意思相近或相同的词同时出现使用。
（五）归类不当。
归类不当是指将不属于同一属类的事物放在一起。
（六）前后矛盾。
前后矛盾是指句子中的意不清晰和矛盾。
（七）词序颠倒。
词序颠倒是指句子中所遣用的词没有按一定语法顺序进行造句，而是词的顺序颠倒了。
（八）指代不明。
指代不明是指句子中的事物或人称交代不明确，造成句子意思混乱。
（九）不合事理。
不合事理是指句子意思不合常理，违反常规。
修改病句的方法：首先要认真地一字不漏地把原句读几遍，看清上下文的关系，弄清句子的内容，看看是否顺口；接着根据病句类型的特点，找出病因，然后改正；修改后看看是否保留原句的基本意思，标点符号运用是否正确。
小试牛刀：1.“垃圾分类进校园”的活动增强和美化了同学们的环境意识和校园环境。
2.骆驼商队将这里的葡萄、核桃、石榴、蚕豆、黄瓜、芝麻、无花果等水果带到我国。
3.这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。
4.我们姐弟几个都很高兴，买种，播种，浇水，翻地，没过几个月，居然收获了。
5.战士们击落了敌人的飞机和坦克。
6.阅读不仅丰富了我的记忆力，还增加了我的理解力。
7.联欢会上，同学们唱了很多动听的歌和舞蹈。
8.大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的笑声。
9.读了《慈母情深》后，我被伟大的母爱陶冶了。
10.昆明的冬天是一个美丽的地方。
11.读了《三国演义》引起了章回小说对我的兴趣。
12.通过这次野外学习，使我对自然科学的兴趣更浓厚了。
小升初语文专项训练 扩句、缩句和合并句 有答案
小升初语文专项训练扩句、缩句和合并句基础题一、排序题1．把下面句子按顺序排列。
（）世界上最辉煌壮丽的建筑群，顷刻之间就被毁灭了。
（）霎时间，烈焰腾空，浓烟滚滚。
（）洗劫、捣毁之后，强盗们还不罢休。
（）烟灰和一阵阵劈劈啪啪的响声过后，整个圆明园成了一片废墟。
（）他们骑着马分头在圆明园内各处放起火来。
2．我会排顺序。
（）缸里的小朋友得救了。
（）一个小朋友掉进了大水缸里。
（）司马光砸缸。
（）别的小朋友都慌了。
3．把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。
（）夏天，骄阳似火，年轻人来这儿洗澡，一边打闹，一边谈笑。
（）家乡的小河，一年四季都给我们带来欢乐。
（）金色的秋天，小河两岸果实累累。
（）我的家乡有一条美丽的小河。
（）春暖花开的日子，大姐姐们在河里洗衣、淘米。
（）到了寒冬腊月，小孩子们又可以到河边玩水，一个个喜笑颜开。
4．排列句子。
（）忽然，他看见一位小朋友摔倒了。
（）把他扶起来，擦了擦小朋友身上的水。
（）一个下雨天，路上很滑。
（）王明打着雨伞，向学校走去。
（）他立刻跑过去。
（）那位小朋友感激地说：“哥哥，你真好！”5．把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。
（）忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。
（）星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。
（）浅红色的浮标漂在水面上。
（）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”6．排列顺序。
（）顿时，锅里响个不停。
（）翻了两次，荷包蛋基本成形了。
（）早晨，我开始煎荷包蛋，先开煤气，再倒些油。
（）又过了一会儿，一个金黄色的荷包蛋便煎好了。
（）然后拿起一个鸡蛋，磕开，倒进锅里。
（）过了一会儿，我放了点盐，用铲子将蛋翻个身。
7．排列句子。
（）我便到小水湾去钓鱼。
（）到干旱季节，小河断流了，形成了一片片的小水湾。
（）每次到那里去，我都钓回满满一网兜。
（）小水湾里鱼可多啦，柳条鱼、麦穗鱼，还有金鳞尾巴的鲤鱼。
（）鱼可爱咬钩了，我那浸在水中的网兜里，鱼越来越多。
小升初语文句子专项训练
小升初语文句子专项训练句子专项训练一、1、一串串水珠像宝石一样飞腾着，最终落入深潭。
（比喻）2、听完这感人的故事后，难道你不觉得我们的战士是可爱的吗？（反问）3、虽然小草身躯柔弱，但它却拥有惊人的生命力。
狂风暴雨无法催垮它，洪水和干旱也不能灭绝它。
即使被车轮碾成粉末，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。
（拟人）4、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的孩子送到四面八方。
（拟人）5、芦苇一片片，一蔟蔟，远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘动，为乡村增添了一道风景。
（比喻）6、工人叔叔吼一声，地球也要颤抖三下。
（夸张）7、这是我们中国人的志向。
（设问）8、这种比山还高、比海还深的情谊，我们怎么能忘记呢？（反问）9、远远地望见了一条弯弯曲曲像玻璃带子一样的河流。
（比喻）10、当春风刚刚吹谢雪花时，故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。
（拟人）11、有理走遍天下，无理寸步难行。
（对偶）12、杜甫在川上唱歌，柳林铺满笑意，红旗飘扬把手招。
（拟人）13、飞流直下三千尺，疑似银河落九天。
（夸张）14、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
（对偶比喻）15、姑娘一闪身向外跑，屋子里连扫帚也在欢笑。
（拟人）三、1、沙丘是本体，兔子是喻体。
2、小船是本体，织布、穿梭、缝衣、透针是喻体。
3、花圈和纪念碑是本体，海洋和山岗是喻体。
4、牛粪是本体。
四、1、月亮用“穿过一缕一缕轻纱似的云”进行比喻，本体是月亮，喻体是穿过一缕一缕轻纱似的云，相似处是都具有轻盈的特点。
2、路面用“作为公路的铠甲”进行比喻，本体是路面，喻体是铠甲，相似处是都具有保护的作用。
3、刺猬用“成了一个可怕的刺球”进行比喻，本体是刺猬，喻体是刺球，相似处是都具有刺人的特点。
一、文章格式错误已剔除，删除明显有问题的段落如下：二、来到瀑布正面，看到青松翠柏中间是一条飞舞着的闪光银带，从上跌下来，溅起几尺高的水花。
这句话用描写比喻的修辞方法比直接描写更生动形象，相似处是都描写了瀑布的景象。
小升初语文复习专题《句子句式2》练习及答案
小升初语文复习专题《句子句式二》一、语言表达1．按要求完成句子。
（1）居住在草地上的蟋蟀，几乎差不多和蝉一样有名。
(修改病句)（2）大力士挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰。
(改为把字句)（3）梅兰芳斩钉截铁地说：“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。
”(改为转述句)2．按要求写句子。
（1）普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。
(改为反问句)（2）梅兰芳高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”(改为转述句)（3）看道边李树多子折枝。
(翻译句子)3．按要求，写句子。
（1）用动作描写表现人物“快乐”的心情。
(至少要用三个动词)（2）为人类造福，有什么错？(改为陈述句)4．我能按要求写句子。
（1）日全食出现的时间大约在十点一刻左右。
(修改病句)（2）姐姐对小慧说：“你说得对，我就这样做。
”(改为转述句)（3）我们将来要成为一个有知识的人。
我们现在必须要好好学习。
(用恰当的关联词语把句子连起来)（4）蟋蟀有特别好的工具吗？没有。
这句话是句，我也会写：（5）梅兰芳的民族气节令人敬佩。
(把句子换个说法，意思不变。
)5．选择下面一种事物，仿照例句，把事物的特点写出来。
桂花搭石书例：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。
按要求写句子。
6．那竹节人就动起来。
(改为拟人句)7．这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！(缩句)8．我是亲友之间交往的礼品，我是婚姻的冠冕，我是生者赠与死者最后的祭献。
(仿写排比句)要求写句子。
9．秦王我都不怕，不会怕廉将军。
(改为反问句)10．《松鼠》这篇文章的作者是法国作家布封写的。
(修改病句)11．“阳光”一词在不同的语境中有不同的意思，请根据它不同的意思造句。
①(形容天气)②(形容性格)按要求改写句子。
12．母亲的爱，是美丽的笑容，是亲切的话语。
(仿写句子)老师的爱，是，是。
13．我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗2(改为陈述句)14．大厅里摆满了看演出的观众。
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专项复习三 句子
3.根据语境仿写句子，构成排比句。 有理想，才会有追求。鲜花有理想，才会用美丽装扮
大地；蜜蜂有理想，才会用辛劳酿造甜蜜； __蚂__蚁__有__理__想____，___才__会__用__团__结__战__胜__困__难___。
专项复习三 句子
4.依据语境，仿写画线句子。 告别是一种心情，告别是一种决定。南飞的大雁是对
1.哥哥_、__弟弟被评为三好学生_。__ （二人都被评为三好学生） 2.__“_哥哥_，__ 弟弟被评为三好学生_。__”（告诉哥哥） 3.__“_哥哥_，__ 弟弟被评为三好学生_？__”（问哥哥） 4.哥哥：__“_ 弟弟被评为三好学生_。__”（哥哥说） 5.哥哥_：__“弟弟被评为三好学生_？__”（哥哥问）
专项复习三 句子
四、按要求改写句子。
1.长满红锈的鱼钩上闪烁着灿烂的金色的光芒。（缩句） 鱼钩上闪烁着光苦。
2.我们是为人民服务的。我们有缺点也不怕别人批评指出。 （用关联词合并句子）
因为我们是为人民服务的，所以我们有缺点也不 怕别人批评指出。
专项复习三 句子
3.听到父亲被害的消息，我的心变得沉重起来。（改为夸张句） 听到父亲被害的消息，我的心有千斤重。
专项复习三 句子
8．下列各句标点符号使用不规范的一项是（ C ）
A．“知人论世”实际是一种方法论。起初，它只是一种读书方法、 文学批评方法；后来，又成为一种著述方法、一种研究人物的方法。 B．好的教育是美的教育，那是一个发现美、理解美、享受美的过程； 然而，如果没有对美的渴慕，最初的教育就不会发生。 C．在探险路上，如果困难出现，就要战斗到底；如果训练有素，你 就会生还。若疏于训练，大自然将把你收为己有。 D．这里给人“家徒四壁”的感觉：朴素吸音的墙壁，一张榻榻米， 仅此而已。这样的布置，简单得几乎到了“苦寒”的地步。
专项复习三 句子
3.下面文字的空缺处，应填入的一组词语是（ A ）
这个创造性的设计，____节约了石料，减轻了桥身的重
量， ____在河水暴涨的时候， ____可以增加桥洞的过水量，
减轻洪水对桥身的冲击。
A.不但 而且 还
B.尽管 可是 就
C.因为 所以 也
D.不是 就是 却
专项复习三 句子
4.为“你欢迎我不欢迎”加上标点后，表意不明确的一
北方寒冷的告别；秋天的落叶是对夏天炎热的告别； _____飘__飞__的__雪__花__是__对__秋__天__萧__瑟__的__告__别_____。告别不是遗忘， 而是转身。告别不是放弃，而是开始。
专项复习三 句子
六、写出下面句子所用的修辞手法。 1.为是其智弗若与？曰：非然也。（ 设问 ） 2.谁家都离不开柴米油盐酱醋茶，但是，谁家又离得开老阳 儿呢？（ 反问 ） 3.一路上，你是上级，是保姆，是勤务员啊。（排比） 4.我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。 （夸张） 5.日初出大如车盖，及日中则如盘盂。（比喻）
专项复习三 句子
B 9．下列选项中，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
打造粤港澳大湾区，要有追赶思维，更要有探索精神。以往我们 强调追赶思维，为了追赶别人定下的目标，努力向前。但是， ____________，__________，因为你会对前方的路一无所知。而探索 精神可以让我们看清前方的路，找到经济发展的突破口，实现突围。 A．如果没有追赶思维，就有可能落后 B．如果只有追赶思维，就不可能领先 C．只要拥有追赶思维，就不可能落后 D．只要没有追赶思维，就有可能领先
句子
1.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。 _那__透__明__的__雨___丝__如___跳__动__的___音__符__，__合__奏__出__希__望__的__乐__曲___，
如__轻__盈__的__花__辫____，_飞__扬__出__欢__快__的__舞__蹈___。
2.过了二十三，大家更忙，春节眨眼就要到了啊。（时间快） 光阴就像___离__弦__的__箭__一__般__，__稍__纵__即__逝_________。
4.我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为陈述句） 我不曾留着像游丝样的痕迹。
专项复习三 句子
5.爸爸说：“我正为这件事操心。”（改为转述句） 爸爸说，他正为那件事操心。
6.在老师的帮助下，逐步养成了良好的学习习惯。（修改病句） 在老师的帮助下，我逐步养成了良好的学习习惯。
专项复习三
五、照样子，仿写句子。
专项复习三 句子
7．下列句子没有语病的一项是（ D ）
A．我市创建“全国文明城市”活动，在全体市民的共同努力 下，已经取得了阶段性的成果。 B．为了提高市民的文明素养，市教育局策划开展了“读传统 经典，建文明城市”。 C．我们在学习上即使取得了很大的成绩，但绝不能骄傲自满。 D．考试前充分备考，是取得好成绩的关键。
项是！（ D ）
A.你欢迎，我不欢迎。 B.你欢迎我？不欢迎。 C.你欢迎我不？欢迎。 D.你欢迎我，不欢迎。
专项复习三 句子
5.下列各句中没有语病的一项是（ B ）
A.能否具备良好的心理素质，是考试取得好成绩的关键。 B.我们不仅要在课堂上及教科书中学语文，还要在课堂外和 生活中学语文。 C.经过车辆尾号限行措施，使成都的交通状况改观了很多。 D.老师耐心地纠正并指出了我这次作文中存在的问题。
期末复习课件 句子
专项复习三 句子
一、选择题。
1.下面句子的语气表达最弱的一项是（ C ）
A.大家都同意这种说法。 B.大家没有人不同意这种说法。 C.大家不反对这种说法。 D.大家怎能不同意这种说法？
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2.下列句子中关联词语用得不恰当的一项是（ B ）
A.小红为班里做了不少好事，因此受到了老师的表扬。 B.他成天在屋里看书，虽然说他很爱学习，不如说他不注意锻 炼身体。 C.只有下一番功夫，才能取得优异的成绩。 D.今天早晨，尽管下着大雨，我们班同学还是按时到校了。
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二、在括号中填上适当的关联词语。
1.（如果）在区里的比赛中被选上，你（ 就 ）能参加市 里的决赛。 2.（即使）在区里的比赛中被选上，你（ 也 ）不能高兴 得太早。 3.（虽然）在区里的比赛中被选上，（但是）要在市里的 决赛中取得好成绩，你还得加把劲。
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三、加标点，使句子意思与提示相符。
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七、把下列排列错乱的句子理成一段通顺的话。 （ 6 ）雨停了，太阳公公出来了，彩虹挂在天空，蝉叫起来了，蜘蛛又
坐在网上了。
（ 3 ）雷声接着闪电，隆隆直响，哗哗下起了大雨。 （ 5 ）渐渐地，雷声小了，雨声也小了。 （ 4 ）雨越下越大，往外望去，树啊，房子啊，都看不清了。 （ 2 ）忽然，一阵大风，吹得树枝乱摆，一只蜘蛛垂下来逃走了。 （ 1 ）满天乌云黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。
谢谢
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6．下列句子中标点符号使用正确的一项是（ C ）
A．看了媒体的报道，我们才知道电影“流浪地球”到底有多火。 B．上海迪士尼乐园的设计方案，融入了海洋、森林、高山、沙 漠……等六大元素。 C．没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本 之木。 D．“进化论嘛！”鲁迅先生笑着说：“我懂得你的意思。”