网络操作系统课程实验报告6
操作系统实验报告6
操作系统实验报告6一、实验目的本次操作系统实验的主要目的是深入了解和掌握操作系统中进程管理、内存管理、文件系统等核心概念和相关技术，通过实际操作和观察，增强对操作系统工作原理的理解，并提高解决实际问题的能力。
二、实验环境本次实验使用的操作系统为 Windows 10，实验工具包括 Visual Studio 2019 等。
三、实验内容（一）进程管理实验1、创建多个进程，并观察它们的运行状态和资源占用情况。
通过编写简单的C+＋程序，使用Windows API 函数创建多个进程。
在程序中，设置不同的进程优先级和执行时间，观察操作系统如何调度这些进程，以及它们对 CPU 使用率和内存的影响。
2、进程间通信实现了进程间的管道通信和消息传递。
通过创建管道，让两个进程能够相互交换数据。
同时，还使用了 Windows 的消息机制，使进程之间能够发送和接收特定的消息。
（二）内存管理实验1、内存分配与释放使用 C+＋的动态内存分配函数（如｀malloc` 和｀free`），在程序运行时动态申请和释放内存。
观察内存使用情况，了解内存碎片的产生和处理。
2、虚拟内存管理研究了 Windows 操作系统的虚拟内存机制，通过查看系统的性能监视器，观察虚拟内存的使用情况，包括页面文件的大小和读写次数。
（三）文件系统实验1、文件操作进行了文件的创建、读取、写入、删除等基本操作。
通过编写程序，对不同类型的文件（如文本文件、二进制文件）进行处理，了解文件系统的工作原理。
2、目录操作实现了目录的创建、删除、遍历等功能。
了解了目录结构在文件系统中的组织方式和管理方法。
四、实验步骤（一）进程管理实验步骤1、打开 Visual Studio 2019，创建一个新的 C+＋控制台项目。
2、在项目中编写代码，使用｀CreateProcess` 函数创建多个进程，并设置它们的优先级和执行时间。
3、编译并运行程序，通过任务管理器观察进程的运行状态和资源占用情况。
《操作系统》课内实验报告
《操作系统》课内实验报告一、实验目的本次《操作系统》课内实验的主要目的是通过实际操作和观察，深入理解操作系统的基本原理和功能，掌握常见操作系统命令的使用，提高对操作系统的实际应用能力和问题解决能力。
二、实验环境本次实验在计算机实验室进行，使用的操作系统为 Windows 10 和Linux（Ubuntu 发行版）。
实验所使用的计算机配置为：Intel Core i5 处理器，8GB 内存，500GB 硬盘。
三、实验内容1、进程管理在 Windows 系统中，通过任务管理器观察进程的状态、优先级、CPU 使用率等信息，并进行进程的结束和优先级调整操作。
在 Linux 系统中，使用命令行工具（如 ps、kill 等）实现相同的功能。
2、内存管理使用 Windows 系统的性能监视器和资源监视器，查看内存的使用情况，包括物理内存、虚拟内存的占用和分配情况。
在 Linux 系统中，通过命令（如 free、vmstat 等）获取类似的内存信息，并分析内存的使用效率。
3、文件系统管理在 Windows 系统中，对文件和文件夹进行创建、复制、移动、删除等操作，了解文件的属性设置和权限管理。
在 Linux 系统中，使用命令（如 mkdir、cp、mv、rm 等）完成相同的任务，并熟悉文件的所有者、所属组和权限设置。
4、设备管理在 Windows 系统中，查看设备管理器中的硬件设备信息，安装和卸载设备驱动程序。
在 Linux 系统中，使用命令（如 lspci、lsusb 等）查看硬件设备，并通过安装内核模块来支持特定设备。
四、实验步骤1、进程管理实验（1）打开 Windows 系统的任务管理器，切换到“进程”选项卡，可以看到当前系统中正在运行的进程列表。
（2）选择一个进程，右键点击可以查看其属性，包括进程 ID、CPU 使用率、内存使用情况等。
（3）通过“结束任务”按钮可以结束指定的进程，但要注意不要随意结束系统关键进程，以免导致系统不稳定。
操作系统实验报告心得体会范文大全(8篇)
操作系统实验报告心得体会范文大全(8篇)操作系统实验报告心得体会范文大全篇一：通过这一学期学习，才慢慢接触专业课。
刚开始觉得挺难得我都有点不想学这个专业了，慢慢的我觉得有趣多了。
虽然我学的不是很好，最起码我能给自己装系统了。
我给自己的电脑装过window7、xp系统。
从一开始连个cmos设置都不会进去，到现在能装各种机型的系统。
让我最高兴的事是我会建立网站了，以及能制作出复杂点的，漂亮的网页了。
从刚开始学装windowserver20xx时，我真的懵懵懂懂的，那开始是真的不想学这个专业了，那段时间还学java编程，我真的快崩溃了，后悔自己干嘛学这个专业，我根本就是没有天赋，感觉大学这四年完蛋了，大一大二还没有感觉，现在真实的感受到了，但后来发现，我是越来越感觉有兴趣了，只要肯付出课后肯钻研，就一定会有一点收获的。
通过这次网页课程设计激发学习兴趣，调动学习的自觉性，自己动脑、动手，动口，运用网络资源，结合教材及老师的指导，通过自身的实践，创作出积聚个人风格、个性的个人网页。
总体来说，整个学期的学习过程，我学会了很多知识，在此次网页设计中，我充分利用了这次设计的机会，全心全意投入到网页世界，去不断的学习，去不断的探索；同时去不断的充实，去不断的完善自我，在网络的天空下逐渐的美化自己的人生！做好页面，并不是一件容易的事，它包括个人主页的选题、内容采集整理、图片的处理、页面的排版设置、背景及其整套网页的色调等很多东西。
本次课程设计不是很好，页面过于简单，创新意识反面薄弱，这是我需要提高的地方。
需要学的地方还有很多，需要有耐心、坚持，不断的学习，综合运用多种知识，才能设计出好的web页面。
总体来说，通过这次的对网页和网站课程设计，有收获也有遗憾、不足的地方，但我想，我已经迈入了网页设计的大门，只要我再认真努力的去学习，去提高，凭借我对网页设计的热情和执着，我将来设计出的网页会更加专业，更完善。
操作系统实验报告心得体会范文大全篇二：转眼间，学习了一个学期的计算机操作系统课程即将结束。
计算机网络综合实验报告参考5篇
计算机网络综合实验报告参考5篇计算机网络综合实验报告参考 (1) ××大学校园网解决方案一、需求分析建设一个以办公自动化、计算机辅助教学、现代计算机校园文化为核心，以现代网络技术为依托，技术先进、扩展性强、能覆盖全校主要楼宇的校园主干网络，将学校的各种pc机、工作站、终端设备和局域网连接起来，并与有关广域网相连，在网上宣传自己和获取Internet网上的教育资源。
形成结构合理，内外沟通的校园计算机系统，在此基础上建立满足教学、研究和管理工作需要的软硬件环境，开发各类信息库和应用系统，为学校各类人员提供充分的网络信息服务。
系统总体设计将本着总体规划、分步实施的原则，充分体现系统的技术先进性、高度的安全可靠性，同时具有良好的开放性、可扩展性、冗余性。
本着为学校着想，合理使用建设资金，使系统经济可行。
具体包括下以几个方面:1、内网络能够高速访问FTP服务器现在或上传文件实现资源共享功能，实现对不同类型的用户划分不同的权限,限制不同类型的用户只能访问特定的服务资源。
可以下载和上传资料文件，访问速度可以对指定的用户进行级别的划分。
2、建设Web服务器对外实现信息发布，对内实现教学教务管理。
网站发布学校新闻、通知、学校的活动等相关内容。
实现学生能够在网上进行成绩查询、网上报名、网上评教等功能；以及教师的信息查询、教学数据上传等。
3、建设邮件服务器以满足校园内部之间和内、外网这间的大量邮件传输的需求。
4、实现内网划分多个VLAN，实现校园内不同校区，不同楼宇，不同楼层的多客户接入。
5、内部实现PC间实现高速互访，同时可以访问互联网。
网络内同一IP段内的PC机可以通过网上邻居实现高速互访，传送资料文件等，解决不同楼宇，不同楼层之间通过移动存储设备传送数据费时、费力的问题。
6、内部用户的QoS管理，实现用户的分级管理功能，对用户下载和上传做相应的带宽限制。
对校园网络中的流量实现有效控制，对校园内的重要数据量可靠、稳定的传输如：语音、视频会议等的延迟和阻塞的敏感。
安装网络操作系统实验报告
安装网络操作系统实验报告安装网络操作系统实验报告一、实验目的网络操作系统是现代计算机网络的核心组成部分，通过本次实验，旨在让学生了解网络操作系统的安装过程和配置方法，掌握网络操作系统的基本操作技能。
二、实验材料1. 一台支持网络操作系统安装的计算机2. 安装介质（光盘或者U盘）3. 网络连接设备（路由器、交换机等）三、实验步骤1. 准备工作在进行网络操作系统的安装之前，需要先准备好实验所需的材料，并确保计算机与网络连接设备正常连接。
2. 启动计算机将安装介质插入计算机的光驱或者USB接口，并启动计算机。
在计算机启动过程中，按下相应的按键（通常是F2、F10或者Delete键）进入BIOS设置。
3. BIOS设置在BIOS设置界面中，找到“Boot”或者“启动”选项，并将启动顺序设置为从光驱或者USB设备启动。
保存设置并退出BIOS。
4. 安装过程计算机重新启动后，会自动进入网络操作系统的安装界面。
按照界面上的提示，选择安装语言、时区和键盘布局等信息，并点击“下一步”。
5. 授权协议阅读并接受授权协议，然后点击“下一步”。
6. 磁盘分区根据实际需求，选择磁盘分区方式。
可以选择将整个磁盘作为系统分区，也可以选择手动分区。
点击“下一步”继续。
7. 安装设置在安装设置界面中，可以选择安装的组件、安装路径等。
根据实际需求进行选择，并点击“下一步”。
8. 安装进程等待安装程序自动完成安装过程。
过程中可能需要重启计算机，请按照提示操作。
9. 网络配置安装完成后，需要进行网络配置。
根据实际情况，设置计算机的IP地址、子网掩码、网关等网络参数。
确保计算机能够正常连接到网络。
10. 完成安装完成网络配置后，点击“完成”按钮退出安装界面。
计算机将重新启动，进入已安装的网络操作系统。
四、实验结果通过以上步骤，成功安装了网络操作系统，并完成了网络配置。
计算机能够正常连接到网络，并且可以进行基本的网络操作。
五、实验总结本次实验通过安装网络操作系统的过程，让我深入了解了网络操作系统的安装和配置方法。
操作系统实验六-虚拟存储器实验报告
实验六虚拟存储器一、实验内容模拟分页式虚拟存储管理中硬件的地址转换和缺页中断，以及选择页面调度算法处理缺页中断。
二、实验目的在计算机系统中，为了提高主存利用率，往往把辅助存储器（如磁盘）作为主存储器的扩充，使多道运行的作业的全部逻辑地址空间总和可以超出主存的绝对地址空间。
用这种办法扩充的主存储器称为虚拟存储器。
通过本实验帮助同学理解在分页式存储管理中怎样实现虚拟存储器。
三、实验题目本实验有三道题目，其中第一题必做，第二，三题中可任选一个。
第一题：模拟分页式存储管理中硬件的地址转换和产生缺页中断。
[提示]（1）分页式虚拟存储系统是把作业信息的副本存放在磁盘上，当作业被选中时，可把作业的开始几页先装入主存且启动执行。
为此，在为作业建立页表时，应说明哪些页已在主存，哪些页尚未装入主存，页表的格式为：其中，标志----用来表示对应页是否已经装入主存，标志位=1，则表示该页已经在主存，标志位=0，则表示该页尚未装入主存。
主存块号----用来表示已经装入主存的页所占的块号。
在磁盘上的位置----用来指出作业副本的每一页被存放在磁盘上的位置。
（2）作业执行时，指令中的逻辑地址指出了参加运算的操作存放的页号和单元号，硬件的地址转换机构按页号查页表，若该页对应标志为“1”，则表示该页已在主存，这时根据关系式：绝对地址=块号×块长+单元号计算出欲访问的主存单元地址。
如果块长为2的幂次，则可把块号作为高地址部分，把单元号作为低地址部分，两者拼接而成绝对地址。
若访问的页对应标志为“0”，则表示该页不在主存，这时硬件发“缺页中断”信号，有操作系统按该页在磁盘上的位置，把该页信息从磁盘读出装入主存后再重新执行这条指令。
（3）设计一个“地址转换”程序来模拟硬件的地址转换工作。
当访问的页在主存时，则形成绝对地址，但不去模拟指令的执行，而用输出转换后的地址来代替一条指令的执行。
当访问的页不在主存时，则输出“* 该页页号”，表示产生了一次缺页中断。
操作系统课程实验报告-实验六文件系统
hierarchy, filesCompareOutput = diffDir(sys.argv[1], sys.argv[2])
print('{0}\n 比较文件结构：\n{0}'.format(' '*10)) PrintHierarchy(hierarchy) print() if len(filesCompareOutput) != 0:
subname[1])
# 合并结果
filesCompareOutput += subCompareOutput
sameFileHierarchy.append(('{0}'.format(name),
subFileHierarchy))
elif ( os.path.isfile(subname[0])
华南理工大学 操作系统课程实验报告
实验概述
【实验目的及要求】
加深对 linux 文件系统的理解。 实现一个“difftree”命令，其功能是比较两个目录下的文件结构和文件信 息。当在命令行方式下执行“difftree <dir1> <dir2>”命令时，能够比较目录 dir1 和 目录 dir2 是否具有相同的结构，对相同的部分，进一步比较相同文件名的 文件内容。列出比较的文件系统结构图。 本实验是对单个文件比较的扩展，设计中需要考虑目录操作。
for item in hierarchy: if isinstance(item, tuple): print(' '*level*3 + ' ' + item[0] + '/') PrintHierarchy(item[1], level+1) else: print(' '*level*3 + ' ' + item)
os实验报告
华北电力大学实验报告||实验名称 EOS操作系统实验课程名称操作系统||专业班级：网络1202 学生姓名：李忠明学号：************ 成绩：指导教师：王德文实验日期：2.2生成项目2.3执行项目在OS Lab中选择“调试”菜单中的“开始执行(不调试)”，可以执行刚刚生成的2. 在“调试”菜单中选择“启动调试”，Windows3. 激活Windows控制台应用程序的窗口，可以看到窗口中没有输出任何内容，调试命令2. 输入调试命令r后按回车，显示当前CPU中各个通用寄存器的值，其中表示IP寄存器的值为0xfff0。
3. 输入调试命令xp /1024b 0x0000，查看开始的1024个字节的物理内存。
在物理内存的值都为0，说明BIOS中断向量表还没有被加载到此处。
查看EOS启动后的进程和线程的信息：1）在控制台中输入命令“pt”后按回车。
2）输出的进程和线程信息如下图所示6. 查看有应用程序运行时进程和线程的信息：1）待 EOS启动完毕，在EOS控制台中输入命令“hello”后按回车。
此时Hello.exe应用程序就开始执行。
2）迅速按Ctrl+F2切换到控制台2，并输入命令“pt”后按回车。
输出的进程和线程信息如下图所示四、实验总结通过本次试验，对操作系统的启动有了一定了解，对后面的实验有了最基本的认识，实验过程中只要对照课本就可以很好地完成，需要细心操作。
实验三进程的创建一、实验目的及要求练习使用EOS API函数CreateProcess创建进程，掌握创建进程的方法，理解程序和进程的区别，调试跟踪CreateProcess函数的执行过程，了解进程的创建过程，理解进程是资源的分配单位。
二、所用仪器、设备OS Lab实验环境三、实验原理四、实验方法与步骤1.启动OS Lab、新建一个EOS Kernel项目，用debug和release模式分别生成项目，新建EOS应用程序项目；2.练习使用控制台命令创建EOS应用程序的进程3.调试CreateProcess函数4.调试PsCreateProcess函数5.练习通过编程的方式创建应用程序的多个进程去在源代码文件NewTwoProc.c提供的源代码基础上进行修改，要求使用hello.exe同时创建5个进程。
《操作系统》课程实验报告
《操作系统》课程实验报告一、实验目的本次《操作系统》课程实验的主要目的是通过实际操作和观察，深入理解操作系统的工作原理、进程管理、内存管理、文件系统等核心概念，并掌握相关的操作技能和分析方法。
二、实验环境1、操作系统：Windows 10 专业版2、开发工具：Visual Studio Code3、编程语言：C/C+＋三、实验内容（一）进程管理实验1、进程创建与终止通过编程实现创建新进程，并观察进程的创建过程和资源分配情况。
同时，实现进程的正常终止和异常终止，并分析其对系统的影响。
2、进程同步与互斥使用信号量、互斥锁等机制实现进程之间的同步与互斥。
通过模拟多个进程对共享资源的访问，观察并解决可能出现的竞争条件和死锁问题。
（二）内存管理实验1、内存分配与回收实现不同的内存分配算法，如首次适应算法、最佳适应算法和最坏适应算法。
观察在不同的内存请求序列下，内存的分配和回收情况，并分析算法的性能和优缺点。
2、虚拟内存管理研究虚拟内存的工作原理，通过设置页面大小、页表结构等参数，观察页面的换入换出过程，以及对系统性能的影响。
（三）文件系统实验1、文件操作实现文件的创建、打开、读取、写入、关闭等基本操作。
观察文件在磁盘上的存储方式和文件系统的目录结构。
2、文件系统性能优化研究文件系统的缓存机制、磁盘调度算法等，通过对大量文件的读写操作，评估不同优化策略对文件系统性能的提升效果。
四、实验步骤（一）进程管理实验步骤1、进程创建与终止（1）使用 C/C+＋语言编写程序，调用系统函数创建新进程。
（2）在子进程中执行特定的任务，父进程等待子进程结束，并获取子进程的返回值。
（3）通过设置异常情况，模拟子进程的异常终止，观察父进程的处理方式。
2、进程同步与互斥（1）定义共享资源和相关的信号量或互斥锁。
（2）创建多个进程，模拟对共享资源的并发访问。
（3）在访问共享资源的关键代码段使用同步机制，确保进程之间的正确协作。
（4）观察并分析在不同的并发情况下，系统的运行结果和资源竞争情况。
windows网络操作系统实验报告
实验一：Windows Server 2003 安装实验目的：1．掌握Windows Server 2003安装方法。
2．掌握驱动程序安装方法。
3．能够配置TCP/IP参数。
实验软件：1．Windows Server 2003 企业版。
序列号：BTQJ9-WC2XW-V83JW-BP7TH-WPQHM2．联想驱动光盘。
实验步聚：一、把Windows Server 2003 安装到D盘。
1．开机，自检，按F12，进入启动设备菜单，选择用哪个设备启动系统，有四个选项：Diskette Drive A: （软盘启动）IDE HDD: WDC WD800BD-08MRA1-(S) （硬盘启动）IDE CD:HL-DT-STDVD-ROM GDR8164B （光盘启动）PCI BEV:MBA v9.4.4 Slot 0400 （带远程启动芯片的网卡启动）本次实验用光盘安装系统，所以选择光盘启动，移动上下箭头到第三项IDE CD：2．先把Windows Server 2003光盘放入，然后回车。
这时屏幕上出现提示：Press any key to boot from CD…（按任意键从光盘引导）回车，如果不回车，系统将从硬盘引导。
3．屏幕变蓝出现Windows Setup 开始安装Windows Server 2003，根据屏幕提示进行相应选择。
注意看屏幕最下面光带提示。
4．按回车键，选择安装系统。
按F8同意许可协议。
5．如果原来安装过系统，系统便可以检测出来，如果想重新安装，按ESC键。
6．按ESC键，进入分区屏幕。
7．用上下箭头把亮光带调为D盘，按D键删除，再按L键确认。
8．再把光带调到D盘，按C键分区，输入10000M，回车。
9．把光带调到第三个未分空间，按C键创建分区。
回车，把所有空间都分给它。
10．把光带调到D盘，回车。
（因为按要求把系统装在D盘，装哪个盘，就调到哪个盘）11．选用NTFS文件系统格式化磁盘分区。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
NETWORK=192.168.1.0
BROADCAST=192.168.1.255
（3）文件/etc/resolv.conf
内容如下：
search
nameserver 192.168.1.1
nameserver 192.168.1.252
假设为网卡eth0配置IP地址：192.168.1.1/24（24表示24位网络号）。
在命令行输入命令：#ifconfig eth0 192.168.1.1或#ifconfig eth0192.168.1.1/24
注意：各参数必须用空格隔开。
（3）激活网络接口eth0
在命令行输入命令：#ifconfig eth0 up
ii)实验内容和步骤
1．查看当前网络配置的参数。
2．在Linux主机中将网络参数按以下要求设置：
IP地址：192.168.x.x（查看本地主机ip地址，应与本地主机ip地址在同一网段）
子网掩码：255.255.255.0
网关：192.168.10.1(与本地主机网关相同）
3．定义系统启动时启动该网络接口。
1．用命令行配置
在命令行状态下，网络参数的配置命令主要有ifconfig、ifup、ifdown等。下面举例说明这些命令在配置网络参数中的常见用法。
（1）查看网络运行情况
在命令行直接输入命令：ifconfig
该命令在屏幕上显示当前系统中网络参数的配置情况，如下图所示。
（2）为网络接口eth0配置IP地址
《网络操作系统》实验报告
实验序号：
学 号
姓 名
专业、班
实验地点
指导教师
实验时间
一、实验目的及要求
1．掌握Linux下网络参数的查看方法并理解网络参数的含义。
2．掌握Linux下网络参数的配置。
二、实验设备（环境）及要求
Redhat linux9.0
三、实验内容与步骤
i)实验预备知识
Linux系统中主要的网络参数有主机名、IP地址、子网掩码、网关、DNS服务器等。这些参数可以通过对相关配置文件的配置来完成设置，也可以通过Linux的图形界面来配置。实际上，Linux中几乎所有的配置都是通过配置文件来完成的，在图形界面下的配置其实也是对相关配置文件的配置。
2．直接修改配置文件
通过命令可以快捷地进行网络参数的配置，但系统重新启动后，所设置的网络参数将丢失。直接修改配置文件可以解决该问题。所有的配置文件都在/etc目录下。以下是几个主要配置文件。
（1）文件etc/sysconfig/network
内容如下：
NETWORKING=yes
HOSTNAME=localhost.localdomain
3．在图形界面下配置网络参数
在主菜单中选择“系统设置→网络”选项，弹出“网络配置”对话框，如下图所示。
注意：无论用哪种方法配置网络参数，都应重新启动网络服务，以使得所做的改动生效。在图形界面中可以选择“主菜单→系统设置→服务器设置→服务”选项，如下图所示，也可以用命令/etc/rc.d/init.d/network restart控制。
5.
安装完成
五、分析与讨论
三种配置网络参数的方法所得的最终结果有不相同的地方吗？如果有，区别在哪里？
没有区别。
六、教师评语
签名：
日期：
成绩
（2）文件etc/sysconFra bibliotekig/network-scripts/ifcfg-eth0
内容如下：
DEVICE=eth0
BOOTPROTO=none
ONBOOT=yes
USERCTL=no
PEERDNS=no
TYPE=Ethernet
IPADDR=192.168.1.1
NETMASK=255.255.255.0
4．定义用户是否可以启动该网络接口。
5.下载webmin-1.080-1.noarch.rpm并安装。
四、实验结果与数据处理
本机电脑IP地址
其中ONBOOT=yes表示开机时启动eth0网络接口
开启telnet服务，故本机可以telnet到linux虚拟机
因为系统权限问题无法使用telnet命令，但本机已经能PING通linux虚拟机
或#ifup eth0
4）关闭网络接口eth0
在命令行输入命令：#ifconfig eth0 down
或#ifdown eth0
（5）将网络接口eth0设置为动态获取IP地址
命令：#ifconfig eth0 dynamic
（6）为系统添加缺省网关192.168.1.254
命令：#route add default gw 192.168.1.254