2017年考研-312心理学考试真题及答案解析
2017年心理学统考312考研测验题解析
2017年心理学统考312考研真题解读一、选择题（一）单顶选择题（22-60）22、向幼儿讲述东郭先生和狼”的故事，告沂幼儿东郭先生让狼藏进了自己的书袋.后来猎人赶来了。
这时候向儿童提问“猎人知不知道书袋里藏有狼”，这一问题考察的是（）A.空间认识B.道德判断C.自我观念D.心理理论【解读】D。
此题考察对心理理论的考察。
心理理论指个体对自己或他人的内在心理状态与外在行为的认知能力（即对自己或他人的信念、愿望和意图的理解能力）。
一般认为，对心理状态的成熟认识是建立在“信念-愿望系统”之上，4岁左右开始形成，其成功标志是成功完成“错误信念任务”的任务，6岁以后儿童才能正确理解“二级错误信念任务”。
本题中“猎人知不知道书袋里藏有狼”，即为“二级错误信念任务”。
另外，根据题意，比较容易排除其他三个选项。
23、根据塞尔曼对观点采择的研究，儿童能从中立的第三者的角度来看待自己和别人的想法与行为，这属于（）A .自我中心的观点采择 B.社会信息的观点采择C .自我反省的观点采择 D.相互观点采择【解读】D。
此题考察发展心理学中观点采择能力的不同阶段特征。
自我中心观点采择阶段，3-6岁，不能认识到自己观点与他人的不同；社会信息的观点采择阶段，6-8岁，开始意识到他人有不同的观点，但不能理解原因；自我反省的观点采择阶段，8-10岁，能考虑他人观点，但不能同时考虑自己和他人的观点；相互观点采择阶段，10-12岁，能同时考虑自己和他人的观点。
从中立的第三者角度来看待自己和别人的想法和行为，需要儿童能够同时考虑自己和他人的观点，因此根据题意，属于相互观点采择阶段。
24、认为儿童的侵犯行为是通过替代强化而获得的理论是（）A．生态系统理论 B.社会学习理论C．知觉学习理论 D.条件反射学说【解读】Ｂ。
替代强化，直接反应出班杜拉。
班杜拉提出社会学习理论，重点研究了社会学习对儿童的攻击性行为、性别角色的获得及亲社会行为发展的作用。
研究生考试考研心理学专业基础(312)试卷及解答参考
研究生考试考研心理学专业基础(312)复习试卷(答案在后面)一、选择题（本大题有65小题，每小题2分，共130分）1、心理学的研究方法不包括以下哪项？A、实验法B、观察法C、文献法D、梦境分析法2、以下哪个理论认为心理现象是可以客观测量的？A、结构主义心理学B、机能主义心理学C、格式塔心理学D、行为主义心理学3、在心理学中，以下哪项不是心理防御机制？A、压抑B、否认C、投射D、同化4、以下哪一项不属于心理学研究的基本方法？（）A. 观察法B. 调查法C. 实验法D. 神经电生理技术5、以下哪项不是心理学研究中的变量？（）A. 独立变量B. 因变量C. 控制变量D. 自变量6、以下哪种心理现象属于知觉的范畴？（）A. 记忆B. 思维C. 情感D. 感觉7、以下哪个理论认为心理学应该关注个体的行为而不是意识？A. 构造主义B. 行为主义C. 精神分析D. 认知心理学8、在心理测量学中，信度指的是：A. 测量结果的稳定性B. 测量结果的客观性C. 测量结果的准确性D. 测量结果的可比性9、在心理学研究中，实验组和控制组的主要目的是：A. 比较不同处理方法的效果B. 排除外界干扰因素的影响C. 确保实验结果的普遍性D. 确定变量之间的关系10、心理学中，以下哪一项不是巴甫洛夫的经典条件反射的基本组成部分？A. 无条件刺激（US）B. 有条件刺激（CS）C. 无条件反应（UR）D. 有条件反应（CR）E. 强化（SR）11、在心理测量学中，信度是指：A. 测量的一致性B. 测量的准确性C. 测量的难度D. 测量的速度12、根据弗洛伊德的心理学理论，梦的象征性意义主要源于：A. 潜意识B. 前意识C. 有意识思维D. 现实生活经历13、心理学研究中的实验法主要特点是：A. 对变量进行操纵B. 系统地观察和记录C. 通过统计方法分析数据D. 以上都是14、以下哪一项不是心理测量学中的信度：A. 重测信度B. 分半信度C. 同质信度D. 稳定信度15、在经典条件反射实验中，以下哪一项是无关刺激：A. 声音B. 电击C. 食物D. 耳塞16、题干：在心理学研究中，以下哪种方法最适合用来观察和记录儿童的行为发展？A. 实验法B. 调查法C. 行为观察法D. 案例研究法17、题干：以下哪项不属于心理学中的认知过程？A. 记忆B. 注意C. 情绪D. 思维18、题干：在心理测量学中，以下哪种统计量用于描述一组数据的离散程度？A. 平均数B. 标准差C. 中位数D. 算术平均数19、以下哪项不属于心理防御机制的功能？A. 减轻心理压力B. 增强自信心C. 保护自尊心D. 促进心理成长 20、根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘在学习之后立即开始，以下哪个阶段遗忘速度最快？A. 5分钟B. 30分钟C. 1小时D. 24小时21、在心理学中，以下哪项理论认为个体的行为是由内在的心理状态直接决定的？A. 行为主义B. 认知主义C. 心理动力学D. 社会学习理论22、以下哪个理论认为，动机是行为发生的根本原因，它通过驱使个体产生能量并维持行为的过程来调节个体的行为？A. 行为主义动机理论B. 人本主义动机理论C. 认知动机理论D. 需求层次理论23、在心理学研究中，以下哪种方法最常用于探究个体差异？A. 实验法B. 调查法C. 实证研究法D. 案例研究法24、以下哪个理论认为，个体在认知过程中，对信息的处理受到先前的经验和期望的影响？A. 认知失调理论B. 认知失调理论C. 认知失调理论D. 认知失调理论25、以下哪种心理现象不属于认知过程？（）A. 注意B. 记忆C. 情感D. 思维26、在实验心理学中，为了确保实验结果的可靠性，最常用的实验设计是（）。
2017年中国科学院大学考研心理学真题试卷(题后含答案及解析)
2017年中国科学院大学考研心理学真题试卷(题后含答案及解析) 题型有：1. 单选题 3. 简答题 4. 综合题单项选择题1．下列对不随意注意描述错误的是( )。
A．不随意注意是指事先没有目的、也不需要意志努力的注意B．刺激物的新异性可引起不随意注意C．不随意注意主要由外界刺激物被动引起，与人们的需要、兴趣、过去经验无关D．不随意注意可干扰人们正在进行的活动，因此具有消极作用正确答案：D解析：不随意注意既有积极作用也有消极作用。
积极作用在于它可以帮助人们对新异刺激进行定向，获得对事物的清晰认识；而消极作用在于使人们的注意从正在进行的活动中被动地移开，干扰正在进行的活动。
2．根据图尔文(Tulving，1995)提出的SPI(setial，parallel，independent)记忆理论，以下哪种记忆系统的提取方式是外显的?( )A．语义记忆系统B．情景记忆系统C．程序记忆系统D．知觉表征记忆系统正确答案：B解析：图尔文的SPI理论假定存在5种主要的记忆或记忆系统：程序记忆系统、知觉表征记忆系统、语义记忆系统、初级记忆系统和情景记忆系统。
其中，初级记忆系统和情景记忆系统是用外显的提取方式，程序记忆系统、知觉表征记忆系统和语义记忆系统是用内隐的提取方式。
3．“心理旋转(mental rotation)”实验主要用于研究表象的哪种特征?( ) A．直观性B．概括性C．可操作性D．不稳定性正确答案：C解析：表象在头脑中可以被放大、缩小以及翻转，即具有可操作性。
谢帕德和库伯所做的“心理旋转”实验，证明了表象是可以被操作的。
物体倾斜的角度越大，旋转操作时所需要的时间越长。
4．同学A在研究生阶段总是尽量避免掌握新的实验技术，避免理解深奥的理论问题。
他认为成功的标准是与过去的自己相比较以及可否完成现在的任务。
请问，这位同学的成就目标是以下哪种?( )A．掌握趋近目标B．掌握回避目标C．成绩趋近目标D．成绩回避目标正确答案：B解析：掌握趋：匠目标：个体关注的是掌握任务、学习和理解；判断标准是根据自己的进步和对任务的理解深度来评价自身表现。
2017年心理学考研真题(统考312)答案与解析[精品文档]
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2017年心理学考研真题(统考312)答案与解析2017年心理学考研已经结束，应众多学员的要求，勤思教研室的老师解析了心理学考研真题以及自主命题院校的真题，仅供学员参考和2018年考研的学生做一个参考！一、心理学考研真题(统考312)选择题（一）单顶选择题（1-65）22、向幼儿讲述东郭先生和狼”的故事，告沂幼儿东郭先生让狼藏进了自己的书袋.后来猎人赶来了。
这时候向儿童提问“猎人知不知道书袋里藏有狼”，这一问题考察的是（）A.空间认识B.道德判断C.自我观念D.心理理论【勤思解析】D,心理理论指个体对自己或他人的内在心理状态与外在行为的认知能力（即对自己或他人的信念、愿望和意图的理解能力）。
一般认为，对心理状态的成熟认识是建立在“信念-愿望系统”之上，4岁左右开始形成，其成功标志是成功完成“错误信念任务”的任务，6岁以后儿童才能正确理解“二级错误信念任务”。
本题中“猎人知不知道书袋里藏有狼”，即为“二级错误信念任务”。
23、根据塞尔曼对观点采择的研究，儿童能从中立的第三者的角度来看待自己和别人的想法与行为，这属于（）A .自我中心的观点采择 B.社会信息的观点采择C .自我反省的观点采择 D.相互观点采择【勤思解析】D,自我中心观点采择阶段，3-6岁，不能认识到自己观点与他人的不同；社会信息的观点采择阶段，6-8岁，开始意识到他人有不同的观点，但不能理解原因；自我反省的观点采择阶段，8-10岁，能考虑他人观点，但不能同时考虑自己和他人的观点；相互观点采择阶段，10-12岁，能同时考虑自己和他人的观点。
从中立的第三者角度来看待自己和别人的想法和行为，需要儿童能够同时考虑自己和他人的观点，因此属于相互观点采择阶段。
24、认为儿童的侵犯行为是通过替代强化而获得的理论是（）A．生态系统理论 B.社会学习理论C．知觉学习理论 D.条件反射学说【勤思解析】Ｂ，班杜拉提出社会学习理论，重点研究了社会学习对儿童的攻击性行为、性别角色的获得及亲社会行为发展的作用。
312心理学考试答案
312心理学考试答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的主要对象是什么？A. 个体的行为和心理过程B. 社会行为和群体心理C. 个体的生理机制D. 心理疾病的诊断和治疗答案：A2. 下列哪项不是心理学的主要分支？A. 发展心理学B. 社会心理学C. 认知心理学D. 遗传学答案：D3. 心理学中的“认知”指的是什么？A. 感觉和知觉B. 思维和记忆C. 情绪和动机D. 行为和习惯答案：B4. 弗洛伊德的精神分析理论主要关注哪个领域？A. 意识和潜意识B. 学习和发展C. 社会和文化D. 认知和记忆答案：A5. 以下哪个理论不属于行为主义心理学？A. 巴甫洛夫的经典条件作用B. 斯金纳的操作条件作用C. 班杜拉的社会学习理论D. 荣格的分析心理学答案：D6. 心理学研究中常用的实验方法是什么？A. 观察法B. 调查法C. 相关法D. 实验法答案：D7. 心理学中“自我”的概念是由哪位心理学家提出的？A. 弗洛伊德B. 荣格C. 埃里克森D. 马斯洛答案：C8. 以下哪个选项是情绪智力理论的核心组成部分？A. 自我意识B. 社会技能C. 创造力D. 记忆力答案：A9. 心理学研究中，哪个变量是自变量？A. 被试的反应B. 实验者的操作C. 环境条件D. 被试的性别答案：B10. 以下哪个选项是心理学研究中的伦理原则？A. 保密原则B. 随机抽样C. 统计显著性D. 操作定义答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 以下哪些因素会影响个体的学习？A. 动机B. 认知风格C. 社会文化背景D. 身体健康状况答案：A, B, C, D2. 心理学研究中，哪些方法可以用来测量个体的情绪状态？A. 问卷调查B. 生理测量C. 行为观察D. 神经成像技术答案：A, B, C, D3. 以下哪些理论属于认知心理学的范畴？A. 信息加工理论B. 认知发展理论C. 行为主义理论D. 社会认知理论答案：A, B, D4. 心理学中，哪些因素可以影响个体的决策？A. 认知偏差B. 情绪状态C. 社会影响D. 个人经验答案：A, B, C, D5. 以下哪些是心理学研究中常见的数据收集方法？A. 实验设计B. 纵向研究C. 横断面研究D. 案例研究答案：A, B, C, D三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述心理学的主要研究方法及其特点。
心理学考研312真题及答案
全国硕士研究生入学统一考试（一）心理学专业基础综合试题一、单项选择题：第1—65小题。
每小题2分，共130分。
下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合试题要求。
1．以“内省法”作为主要研究手段的心理学派是A．格式塔B．人本主义C．构造主义D．行为主义2．通过搜集和分析某人过去和现在有关方面的资料，以推知其行为原因的方法是A．调查法B．个案法C．测验法D．观察法3．有关大脑两半球功能单侧化的研究表明，大多数人的言语活动中枢在A．杏仁核B．边缘系统C．大脑左半球D．大脑右半球4．根据拉什利（shley）的脑功能“整体说”，学习活动的效率与大脑受损伤的面积及部位之间的关系是A．与面积大小成反比，与部位无关B．与面积大小成正比，与部位无关C．与面积大小成反比，与部位有关D．与面积大小成正比，与部位有关5．电风扇高速转动时，人们看到的不再是一扇一扇的叶片，而是一个整体的圆盘在旋转，这种现象反映的是A．视觉掩蔽B．视觉适应C．运动后效D．闪光融合6．在汤里放10克盐，要使汤的咸味尝起来刚好有差异，需要增加2克盐。
根据韦伯定律，如果最初放20克盐，要使汤的咸味刚好有变化，则需要加盐A．2克B．4克C．6克D．8克7．“外行看热闹，内行看门道”体现了知觉的A．选择性B．整体性C．理解性D．恒常性8．把右图知觉为圆形时，遵循的知觉组织原则是A．闭合原则B．连续原则C．相似原则D．邻近原则9．下列选项中，不属于深度知觉单眼线索的是A．空气透视B．结构梯度C．运动视差D．视轴辐合10．注视右图时，出现的小正方形时而凸起时而凹陷的现象称为A．注意起伏B．注意转移C．注意分配D．注意分散11．上课时，学生被突然飞进的小鸟吸引，这种心理现象是A．随意注意B．不随意注意C．随意前注意D．随意后注意12．在人工概念形成过程中，有人每次采用一种假设，逐次进行检验，保留正确的假设，放弃错误的假设，最后得出正确的结论。
根据布鲁纳的研究，这个人使用的策略是A．保守性聚焦B．冒险性聚焦C．同时性扫描D．继时性扫描13．小张阅读《西游记》时，根据文字描述在脑中呈现出孙悟空形象，这是A．创造想象B．再造想象C．无意想象D．幻想14．演讲采用的言语形式主要是A．书面言语B．内部言语C．对话言语D．独白言语15．某患者发音器官正常，但说话困难，出现“电报式”言语，其病变可能发生在A．威尔尼克区B．布洛卡区C．潘菲尔德区D．角回16．引起动机的外在条件是A．诱因B．需要C．兴趣D．信念17．“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”这句话反映了人的需要具有A．整体性B．选择性C．层次性D．动力性18．小徐骑车经过路口，突然窜出一个小孩，他急忙刹车。
考研心理学专业基础(312)研究生考试试题及答案指导
研究生考试考研心理学专业基础(312)模拟试题(答案在后面)一、选择题（本大题有65小题，每小题2分，共130分）1、心理学中，以下哪个概念指的是个体在特定情境下表现出的行为模式？A. 行为模式B. 行为反应C. 行为倾向D. 行为规律2、以下哪种心理现象指的是个体在没有明显外部刺激的情况下，仍然产生心理活动的现象？A. 意识B. 潜意识C. 无意识D. 自我意识3、在心理学研究中，以下哪种方法通常用于观察和记录个体在自然环境中的行为？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 行为测量法4、以下哪个理论认为，人的行为是由内在的心理过程决定的，而不是由外部环境直接决定的？A. 行为主义理论B. 认知心理学理论C. 人本主义理论D. 社会学习理论5、在心理学研究中，哪一种方法主要用于观察和记录自然发生的行为？A. 实验法B. 调查法C. 行为观察法D. 案例研究法6、在心理测量学中，信度是指：A. 测量结果的准确性B. 测量结果的一致性C. 测量结果的有效性D. 测量工具的复杂性7、心理学研究中，观察法的基本类型不包括以下哪一项？A、自然观察B、实验观察C、有结构观察D、无结构观察8、以下哪项不是心理学中关于动机的理论？A、马斯洛需求层次理论B、弗洛伊德心理动力学理论C、认知失调理论D、行为主义理论9、在心理测量学中，信度是指：A、测量结果的稳定性B、测量结果的客观性C、测量结果的准确性D、测量结果的可重复性10、在心理学中，以下哪一项不属于感知觉的基本特性？A. 整体性B. 选择性C. 知觉恒常性D. 意识13、心理学中，通过观察和记录个体在不同情境下的行为表现来研究心理现象的方法称为：A. 实验法B. 调查法C. 行为观察法D. 案例分析法16、心理学中，以下哪一项不属于认知心理学的研究范畴？A. 认知发展B. 认知障碍C. 认知神经科学D. 认知行为疗法19、以下哪项不属于心理学研究方法中的实验法？A. 实验组与控制组的对比B. 问卷调查C. 案例研究D. 实验操纵变量22、在心理测量学中，用于描述一个量表能够测量出它所要测量的特征或属性的程度称为（）。
2017年度心理学统考312考研真题解析
2017年度⼼理学统考312考研真题解析2017年⼼理学统考312考研真题解析⼀、选择题（⼀）单顶选择题（22-60）22、向幼⼉讲述东郭先⽣和狼”的故事，告沂幼⼉东郭先⽣让狼藏进了⾃⼰的书袋.后来猎⼈赶来了。
这时候向⼉童提问“猎⼈知不知道书袋⾥藏有狼”，这⼀问题考察的是（）A.空间认识B.道德判断C.⾃我观念D.⼼理理论【解析】D。
此题考察对⼼理理论的考察。
⼼理理论指个体对⾃⼰或他⼈的内在⼼理状态与外在⾏为的认知能⼒（即对⾃⼰或他⼈的信念、愿望和意图的理解能⼒）。
⼀般认为，对⼼理状态的成熟认识是建⽴在“信念-愿望系统”之上，4岁左右开始形成，其成功标志是成功完成“错误信念任务”的任务，6岁以后⼉童才能正确理解“⼆级错误信念任务”。
本题中“猎⼈知不知道书袋⾥藏有狼”，即为“⼆级错误信念任务”。
另外，根据题意，⽐较容易排除其他三个选项。
23、根据塞尔曼对观点采择的研究，⼉童能从中⽴的第三者的⾓度来看待⾃⼰和别⼈的想法与⾏为，这属于（）A .⾃我中⼼的观点采择 B.社会信息的观点采择C .⾃我反省的观点采择 D.相互观点采择【解析】D。
此题考察发展⼼理学中观点采择能⼒的不同阶段特征。
⾃我中⼼观点采择阶段，3-6岁，不能认识到⾃⼰观点与他⼈的不同；社会信息的观点采择阶段，6-8岁，开始意识到他⼈有不同的观点，但不能理解原因；⾃我反省的观点采择阶段，8-10岁，能考虑他⼈观点，但不能同时考虑⾃⼰和他⼈的观点；相互观点采择阶段，10-12岁，能同时考虑⾃⼰和他⼈的观点。
从中⽴的第三者⾓度来看待⾃⼰和别⼈的想法和⾏为，需要⼉童能够同时考虑⾃⼰和他⼈的观点，因此根据题意，属于相互观点采择阶段。
24、认为⼉童的侵犯⾏为是通过替代强化⽽获得的理论是（）A．⽣态系统理论 B.社会学习理论C．知觉学习理论 D.条件反射学说【解析】Ｂ。
替代强化，直接反应出班杜拉。
班杜拉提出社会学习理论，重点研究了社会学习对⼉童的攻击性⾏为、性别⾓⾊的获得及亲社会⾏为发展的作⽤。
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2017 年心理学考研真题(统考 312)及答案一、单项选择题：1—65 小题，每小题2 分，共130 分。
下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
1．认知心理学认为，心理学应着重研究A．外显行为B．意志过程C．情绪情感D．心理机制【参考答案】D【答案解析】认知心理学不是由某个心理学家提出的理论体系，而是在众多研究基础上产生的心理学新范式，其重点是心理结构和心理机制，探讨认知的信息加工过程，并把人视为一个主动的信息加工系统，解释认知过程的内部心理机制，以及人对信息的获得，存储，加工和使用过程。
2．利用放射性的示踪剂来研究脑功能的技术是A．脑磁图（MEG）) B．事件相关电位技术（ERP）C．脑电图（EEG）D．正电子发射断层扫描（PET）3．主管躯体运动的脑区位于A．额叶B．枕叶C．颞叶D．顶叶4．下列有关视觉感受器的表述，正确的是A．锥体细胞的数量多于棒体细胞的数量B．视网膜边缘存在大量的锥体细胞C．锥体细胞对颜色敏感D．棒体细胞对明度不敏感5．心理量是物理量的幂函数。
该定律称为A．费希纳定律B．韦伯定律C．史蒂文斯定律D．耶克斯一多德森定律6．一种色光与另外一种色光混合产生白色或灰色。
解释这种色光混合现象的规律称为A．间色律B．代替律C．补色律D．对比律7．在视知觉的形成过程中，“是什么”的通路是指从枕叶到A．顶叶B．颞叶C．额叶D．角回8．在时间判断方面，下列感觉通道的精确性从高到低依次为A．视觉、触觉、听觉B．视觉、听觉、触觉C．听觉、触觉、视觉D.听觉、视觉、触觉9．作者在校对自己的文稿时，对错字“熟视无睹”。
这反映的知觉特性主要是A．恒常性B．选择性C．整体性D．理解性10．小王先学习了汉语拼音，随后学习英语，在使用拼音录入汉字时经常会混淆拼音和英语，产生这种干扰的原因是A．前摄抑制B．倒摄抑制C．记忆重构D．记忆恢复11．斯伯林（G. Sperling）采用部分报告法的研究表明，感觉记忆保持的字母数量约为A．5 B．7 C．9 D．1112．“哺乳动物都是胎生的”，“鲸鱼是哺乳动物”，据此可以推论“鲸鱼是胎生的”。
这种推理是A．演绎推理B．逆向推理C．归纳推理D．类比推理13．人脑中出现的“天宫二号”发射升空的景象主要是A．触觉表象B．动觉表象C．听觉表象D．视觉表象14．某人的大脑受到意外损伤后不能理解口语。
依据机能定位理论，其大脑左半球损伤的区域可能是A．额下回B．颞上回C．中央后回D．顶、枕叶交界处15.根据沙赫特(S.Schachter)的实验研究，使人的合群行为倾向增加的主要因素是A．利他B．权力C．忧虑D．恐惧16.学生上完一节音乐课后，很快准备下一节语文课。
这反映的注意品质是A．注意分配B．注意稳定C．注意转移D．注意保持17．有关性格与气质关系的表述，不正确的是A．气质可塑性小，性格可塑性大B．气质有好坏之分，性格无优劣差别C．气质不具有道德评价含义，性格可具有道德评价含义D．气质更多地具有先天性特点，性格更多地受社会生活条件影响18．依据阿希的从众实验，在每一次观察中，对被试的安排是A．均为真被试B．真被试多于假被试C．真被试与假被试一样多D．真被试少于假被试19．先提出一个小要求，对方接受后不久，再提出一个大要求，此时大要求被满足的可能性会增加。
这种策略是A．折扣策略B．登门槛策略C．留面子策略D．滚雪球策略20．在皮亚杰用于考察儿童思维发展的守恒实验中，儿童最晚通过的是A．容量守恒B．数量守恒C．长度守恒D．面积守恒21．安斯沃斯等利用陌生情境技术研万婴儿的依恋。
某婴儿当母亲生场时能独自探索，母亲离开则表现出明显的不安，对陌生人的反应比较强烈；当母亲回来时，会马上回到母亲身边，寻求接触。
该婴儿依恋类型为A．回避型B．反抗型C．安全型D．敏感型22、向幼儿讲述东郭先生和狼”的故事，告沂幼儿东郭先生让狼藏进了自己的书袋.后来猎人赶来了。
这时候向儿童提问“猎人知不知道书袋里藏有狼”，这一问题考察的是（）A.空间认识B.道德判断C.自我观念D.心理理论【解析】D,心理理论指个体对自己或他人的内在心理状态与外在行为的认知能力（即对自己或他人的信念、愿望和意图的理解能力）。
一般认为，对心理状态的成熟认识是建立在“信念-愿望系统”之上，4岁左右开始形成，其成功标志是成功完成“错误信念任务”的任务，6 岁以后儿童才能正确理解“二级错误信念任务”。
本题中“猎人知不知道书袋里藏有狼”，即为“二级错误信念任务”。
23、根据塞尔曼对观点采择的研究，儿童能从中立的第三者的角度来看待自己和别人的想法与行为，这属于（）A .自我中心的观点采择B.社会信息的观点采择C .自我反省的观点采择D.相互观点采择【解析】D,自我中心观点采择阶段，3-6 岁，不能认识到自己观点与他人的不同；社会信息的观点采择阶段，6-8 岁，开始意识到他人有不同的观点，但不能理解原因；自我反省的观点采择阶段，8-10 岁，能考虑他人观点，但不能同时考虑自己和他人的观点；相互观点采择阶段，10-12 岁，能同时考虑自己和他人的观点。
从中立的第三者角度来看待自己和别人的想法和行为，需要儿童能够同时考虑自己和他人的观点，因此属于相互观点采择阶段。
24、认为儿童的侵犯行为是通过替代强化而获得的理论是（）A．生态系统理论B.社会学习理论C．知觉学习理论D.条件反射学说【解析】Ｂ，班杜拉提出社会学习理论，重点研究了社会学习对儿童的攻击性行为、性别角色的获得及亲社会行为发展的作用。
班杜拉认为强化可以分为直接强化、替代强化和自我强化，其中替代强化是通过榜样进行强化来增强或提高学着者某种特定行为出现的概率。
25、在人生的不同发展时期，智力活动的任务(性质)不同，儿童青少年时期智力发展的根本特征是获取，而成年时期智力活动的性质是运用。
该理论的提出者是（）A .沙伊B.莱文森C.哈维格斯特D.艾里克森【解析】A，沙伊根据智力适应理论，把人的一生智力发展划分为不同阶段，见图。
沙伊认为，儿童、青少年期智力发展的根本特征是获取信息和解决问题的技能。
皮亚杰及其他一些儿童心理学家提出的认知发展理论已对这一发展过程做出了很好的解释。
26、斯金纳训练鸽子学习走“8”字形线路所采用的主要技术是（）A.连续接近技术B.始予线索技术C.消退技术D.负强化技术【解析】D，斯金纳在研究中，连续几天对鸽子喂少于他们正常进食量的食物，以便在测试时，它们处于饥饿状态，由此增强寻找食物的动机。
而食物分发器被设定为每隔15 秒落下食丸，不管动物当时在做什么。
可以看出，给予鸽子食物是一种消除鸽子的饥饿的行为，对于鸽子来说是一种负强化，通过消除饥饿这一不良刺激，使鸽子重复在获得食物之前的行为。
27、社会认知理论认为，对自我效能感的形成最大的因素是（）A.直接经验B.替代经验C.言语劝说D.情绪唤醒【解析】A，班杜拉等人的研究指出，个人自身行为的成败经验。
这个效能信息源对自我效能感的影响最大。
一般来说，成功经验会提高效能期望，反复的失败会降低效能期望。
但事情并不这么简单，成功经验对效能期望的影响还要受个体归因方式的左右，如果归因于外部的不可控的因素就不会增强效能感，把失败归因于内部的可控的因素就不一定会降低效能感。
因此，归因方式直接影响自我效能感的形成。
28、关于学习的含义，错误的表述是（）A.人与动物都需要学习B.学习就是有机体的行为改变C.学习是有机体获得经验的过程D.学习是有机体对环境的适应过程【解析】B，学习是指由于经验而导致行为或思维的持久变化的过程，并不仅限于行为的改变。
经验所引起的变化既可以是行为上的，也可以是思维上的。
A 中，动物也是学习的主体，动物确实也需要学习。
29、某学生在学校的数学计算测验中表现良好，购物时却不能进行正确的计算，适合解释这一现象的迁移理论是（）A.结构匹配理论B.关系转换理论C.建构主义迁移理论D.产生式迁移理论【解析】C，在建构主义看来，知识的意义要通过知识的应用来理解。
学习迁移就是知识在新的条件下的重新建构，这种建构同时涉及知识的意义与应用范围两个不可分割的方面。
学习迁移就变成了在新条件下对知识的进一步学习、对知识的深化理解以及对知识的心理应用范围的扩充，学习迁移的机制实质上等同于学习的机制。
30、因自己的工作能力而赢得相应地位的需要属于（）A.认知内驱力B.情感内驱力C.附属内驱力D.自我提高内驱力【解析】D,奥苏泊尔对学习动机的分类包括认知内驱力，自我提高内驱力和附属内驱力。
其中认知内驱力是指要求了解和理解的需要，要求掌握知识的需要，以及系统地阐述问题并解决问题的需要。
自我提高内驱力是指个体因自己的胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要。
附属内驱力是一个人为了保持长者们的赞许和认可而表现得把工作做好的一种需要。
31、持能力增长观的个体倾向于建立成就目标的是（）A.社会目标B.绩效目标C.表现目标D.掌握目标【解析】D,德韦克认为人们对能力持两种不同的内隐观点，即能力增长观和能力实体观。
能力增长观的个体倾向于确立掌握目标，而能力实体观的个体倾向确立表现目标。
32、在提取诱发遗忘的一般范式中.不包括的阶段是（）A.学习阶段B.保持阶段阶段C.干扰阶段D.回忆阶段【解析】B,提取诱发遗忘的一般范式包括学习阶段、提取练习阶段、干扰阶段和回忆阶段。
33、下列选项中，测定启动效应常用的方法是（）A.双耳分析法B.对偶联合法C.知觉辨认法D.分散注意法【解析】C，测量启动效应是知觉辨认的方法。
34、在“不同情境下幼儿延迟满足的实验研究”中，“不同情境”是（）A.自变量B.因变量C.控制变量D.无关变量【解析】不同情境是自变量。
35、下列变量中，影响内隐记忆但不影响外隐记忆的是（）A.年龄B.记忆C.加工水平D.感觉通道转换【解析】D，年龄和注意会影响外显记忆。
加工水平会影响外显记忆，但不影响内隐记忆。
感觉通道转换会影响内隐记忆，但是不影响外显记忆。
36、康拉德( R.conrad )的实脸证明短时记忆的编码方式是（）A.听觉编码B.视觉编码C.语义编码D.音形编码【解析】A，听觉编码是短时记忆的主要编码方式。
37、心理学研究报告中的“研究方法”部分通常不包括（）A.被试分配B.研究假设C.材料选择D.实验设计【解析】Ｂ，研究假设不属于研究方法部分。
38、声笼法实验主要用来探讨的听觉特性是（）A.音高特性B.响度特性C.音色特性D.方位特性【解析】D，此题考查各种实验方法的研究目的。
需要重点记忆。
39、某企业考察不同工龄员工的离职意向，将整个企业3000 名员工按工龄分为三组，两年以下有1000 人，两年至五年有1500 人，五年以上有500 人。
如果采用按比侧分层随机抽样的方法取容量为600 的样本，那么，从两年至五年工龄的员工中应抽取的人数为（）A.100 B.200 C.300 D.400【解析】C，任意一层应该分配的人数为=300。