2018年湖南省常德市中考历史试卷-答案

湖南省常德市2018年初中毕业学业考试历史答案解析一、选择题1.【答案】A【解析】材料“中华开国五千年；神州轩辕自古传”中的轩辕指的是黄帝，A项正确，B，C，D三项错误。

【考点】黄帝。

2.【答案】B【解析】结合所学知识可知，唐朝是隋朝之后的朝代，开始于618年，结束于907年，B项正确；汉朝要早于隋朝，A项错误；明朝和清朝晚于元朝，C，D两项错误。

【考点】史学常识。

3.【答案】B【解析】辽、宋、夏、金、元时期，民族政权并立，民族融合加强；南宋时期，经济重心前移完成；B项正确；政权分立和民族融合是魏晋南北朝时期的阶段特征，A项错误；统一多民族国家的巩固是明清时期的阶段特征，C项错误；繁荣与开放的社会指的是隋唐时期D项错误。

【考点】辽、宋、夏、金、元时期的阶段特征。

4.【答案】C【解析】《史记》和《资治通鉴》是历史著作，故①③属于相同类别的作品，C项正确；《论语》是记录孔子言论的作品，《红楼梦》是小说，A，B，D三项错误。

【考点】历史著作。

5.【答案】D【解析】清朝前期的疆域南至南海诸岛，D项正确，A，B，C三项错误。

【考点】清朝疆域。

6.【答案】B【解析】①反映的是唐朝的开元盛世，②反映的是秦统一六国，③反映的是东汉末年的赤壁之战，④反映的是南宋江南风光，⑤反映的是明朝戚继光抗倭，⑥反映的是蒙古的统一和扩张，故其按时间先后顺序排序为②③①④⑤，B项正确，A，C，D三项错误。

【考点】历史事件的先后顺序。

7.【答案】A【解析】三个条约都有赔款内容，都加重了人民经济负担，A项是三个条约的共同影响，符合题意；B项只符合《南京条约》，排除；C项只符合《马关条约》，排除；D项只符合《辛丑条约》，排除。

【考点】列强侵华签订的不平等条约。

8.【答案】B【解析】1905年清政府废除科举制，①错误；1901年的《辛丑条约》划定东交民巷为使馆区，华人不得居住，②错误；1898年的维新变法运动中设立了京师大学堂并保留了下来，③正确；朋友见而后多行握手、鞠躬礼是在1912年中华民国成立后，④错误；1908年革命党人反对清政府的统治不断深入，剪辫是革命党人的特征，⑤正确；①②④是明显的历史错误，B项正确。

【考点】近代中国的社会生活。

9.【答案】C【解析】从漫画中的“山东省”“得意的日本人”“沮丧的德国人”可知，这是指巴黎和会上，将德国在山东的权利转让给日本，这引发了五四运动，C项正确；A，B，D三项与日本取得山东权益无关，排除。

【考点】五四运动。

10.【答案】A【解析】从材料中的“国民革命失败后”“在‘红旗能打多久’的疑问动摇中，开辟了一条崭新的道路”指的是毛泽东开辟工农武装割据道路，“星星之火，可以炼原”鼓舞了这条道路的开辟，A项正确；“生的伟大，死的光荣”说的是刘胡兰，B项错误；“抗类援朝，保家卫国”说的是抗美援朝，C项错误；“自己动手，丰衣足食”是抗日战争时期根据地开展大生产运动的口号，D项错误。

【考点】工农武装割据道路。

11.【答案】C【解析】抗战结束后，毛泽东应国民党邀请赴重庆谈判，粉碎了国民党说共产党不要和平、不要团结的谣言，C项正确，A，B，D三项错误。

【考点】重庆谈判。

12.【答案】D【解析】中华人民共和国成立后于1953年到1956年实行农业的社会主义改造，通过农业合作化运动，实现了“拢合在一起”：家庭联产承包责任制体现了小说中的“都散伙了”的现象，D项正确；A，B，C项与材料内容不符，均排除。

【考点】农业合作化运动和家庭联产承包责任制。

13.【答案】B【解析】焦裕禄被称为党的好干部、人民好公仆，做到了“廉洁奉公、勤政为民”，B项正确；“铁人”是石油工人王进喜，A项错误；C项是助人为乐的雷锋，排除；邓稼先是“两弹一星”元勋，伟大的科学家，D项错误。

【考点】焦裕禄。

14.【答案】D【解析】古希腊文明创造了民主政治和人文主义精神，被称为西方文明之源，D项正确，A，B，C三项错误。

【考点】古希腊。

15.【答案】D【解析】英国资产阶级革命、美国的独立战争和法国大革命都扫除了资本主义发展的障碍，促进了资本主义的发展，D项是其共同作用，正确；A，B两项不符合美国独立战争，排除；C项不符合类国资产阶级革命，排除。

【考点】早期资产阶级革命。

16.【答案】D【解析】两次工业革命和第三次科技革命都推动了社会生产力的发展，D项正确；A项指的是工业革命，排除；B项指的是第二次工业革命，排除；C项指的是第三次科技革命，排除。

【考点】工业革命。

17.【答案】C【解析】和平与发展是当今世界的两大主题属于历史观点，C项正确；A，B，D三项都是历史史实，排除。

【考点】史学研究。

18.【答案】C【解析】年代尺中的时间反映了1914年爆发的第一次世界大战；1919年-1939年间的凡尔赛—华盛顿体系；1939-1945年的第二次世界大战以及二战后的两极格局，C项所述最准确，符合题意；A，B两项都不够全面，排除；直到现在多极化格局还未形成，D项错误，排除。

【考点】20世纪世界格局的演变。

19.【答案】A【解析】材料中“动摇了人类生存的根基”指的是科技进步破坏了生态环境，A项正确；B，C，D三项不符合材料信息，排除。

【考点】科技革命的消极影响。

20.【答案】A【解析】城头山古文化遗址，位于湖南省常德市澧县，是中国南方史前大溪文化至石家河文化时期的遗址，也是迄今中国发现时代最早、文物最丰富、保护最完整的古城通址，被誉为“中国最早的城市”，A项正确，B，C，D三项错误。

【考点】古代文化遗存。

21.【答案】B【解析】1920年毛泽东等人在湖南长沙建立了湖南第一个共产主义小组，B项正确，A，C，D三项错误。

【考点】共产党的早期组织。

22.【答案】A【解析】“作民权保障，谁非后死者；为宪法流血，公真第一人”是孙中山在宋教仁遇刺后写给宋教仁的挽联，A项正确，B，C，D三项错误。

【考点】宋教仁。

23.【答案】D【解析】中日双方代表就日军投降的有关具体问题进行洽谈是在湖南芷江，D项正确；A，B，C三项中的地点不是中日双方代表就日军投降的有关具体问题进行洽谈的城市，排除。

【考点】抗日战争。

24.【答案】C【解析】解放战争中，在湖南歼灭白崇禧集团主力，为解放军进军大西南创造有利条件的是衡宝战役，C 项正确；A，B，D三项都不符合题干要求，排除。

【考点】解放战争。

二、非选择题25.【答案】（1）秦灭六国，实现了国家的统一（统一中国）。

公元前221年。

（2）君主专制主义中央集权制度。

秦朝：郡县制；元朝：行省制。

（3）思想上：摆础百家，独尊儒术；张骞。

（4）中国古代的君主专制制度不断强化。

（5）荷兰。

设置台湾府。

意义：加强了台湾同祖国内地的联系，巩固了祖国的东南海防。

（6）1949年国民党残余势力败退台湾，造成台湾与祖国大陆的分离。

【解析】（1）第一小问，结合所学知识可知是实现了国家的统一；第二小问，回答公元前221年即可。

（2）第一小问，结合所学知识可知是君主专制中央集权制度；第二小问，结合所学知识可概括为：郡县制和行省制。

（3）第一小问，结合所学知识可概括为：罢黜百家，独尊儒术；第二小问，结合所学知识可知是张。

（4）作答时要透过现象看到本质，即君主专制制度的不断强化。

（5）结合所学知识作答即可。

（6）结合所学知识可知是因为解放战争中蒋介石败退台湾。

【考点】国家统一。

26.【答案】（1）依据：《学丑条约》签订，中国完全沦为半殖民地半封建社会。

“1921年，中国终于迎来了曝光”指中国共产党的成立（中共“一大”）。

她的诞生是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。

（2）1927年，我党“孵出”的两只“小鸡”是：人民军队（或工农革命军），井冈山革命根据地（或农村革命根据地，或革命根据地）。

（3）长征精神：（不怕困难的）革命英雄主义精神；（理想坚定的）革命乐观主义精神；（同甘共苦的）集体主义精神；不怕困难，勇于牺牲的精神等。

原因：中国共产党的正确领导；毛泽东军事思想的正确运用；红军指战员的英勇奋战、人民群众的支持等。

（4）西安事变；中国共产党和平解决了西安事变；影响：十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。

（5）中华民国成立（辛亥革命），中华人民共和国成立（新民主主义革命胜利或解放战争胜利），（外料一届三中全会的召开（改革开放）。

【解析】（1）结合所学知识作答即可。

（2）在回答“孵出”的两只“小鸡”时，可结合所学知识概括为：创建人民军队和开辟井冈山革命根据地。

（3）在回答长征精神时，可结合所学知识概括为：革命英雄主义精神、革命乐观主义精神、集体主义精神、不怕困难、勇于牺牲的精神；在分析长征胜利的原因时，可从党的领导、毛泽东军事思想的运用、红军的英勇奋战、人民群众的支持等方面组织答案。

（4）“陕变”指西安事变，在回答中共的解决方法和西安事变和平解决的影响时，结合所学知识组织答案即可。

（5）作答时，结合所学知识概括为：中华民国建立、中华人民共和国成立和十一届三中全会召开。

【考点】中华民族的抗争与复兴。

27.【答案】（1）封建专制制度（或君主专制制度）；《权利法案》。

（2）革命；改革。

（3）三国同盟、三国协约。

柏林—罗马—东京轴心（轴心国集团）。

（4）不正确，因为一战是一场争夺世界霸权的帝国主义战争，所以对立双方都应该受到审判。

（5）凡尔赛体系（凡尔赛—华盛顿体系）；联合国。

（6）建立欧洲共同体（成立欧盟），促进了世界政治格局多极化发展。

【解析】（1）结合所学知识可知，“旧政治制度”指的是封建专制制度；英国通过《权利法案》确立了新政治制度。

（2）结合所学知识可知，是革命或改革。

（3）作答时，可结合材料信息和所学知识分别概括为：三国同盟和三国协约；柏林—罗马—东京轴心国集团。

（4）首先要先结合所学知识对材料四中的观点做出否定，结合一战的性质进行论述。

（5）在回答巴黎和会后的世界新秩序时，可概括为建立凡尔赛—华盛顿体系；在回答建立的国际组织。