青少年活动中心2011年度工作计划
青少年活动中心工作计划 (2)
青少年活动中心工作计划
1. 确定活动中心的目标和使命：明确青少年活动中心的宗旨，如提供有益于青少年发展的教育、娱乐和社交活动。
2. 分析目标人群和需求：了解目标人群的年龄段、兴趣爱好和需求，以便为他们提供适合的活动和资源。
3. 确定活动类型和内容：根据目标人群的需求和兴趣，制定各种类型的活动，如体育运动、音乐舞蹈、艺术创作、志愿服务等。
4. 制定活动时间表：根据目标人群的时间安排和学校作息时间，确定活动中心的开放时间和活动安排。
5. 寻找合适的活动场所：确保活动中心具备适合不同活动类型的场所和设施，如室内体育馆、艺术工作室、多功能教室等。
6. 招募合适的工作人员：招聘专业背景和经验丰富的工作人员，包括教练、导师、志愿者等，以保证活动的质量和安全性。
7. 确保安全措施：建立活动中心的安全规范和流程，包括防火、急救、疏散等，确保参与者的安全。
8. 开展活动推广：通过各种渠道宣传活动中心的活动和服务，吸引更多青少年参与。
9. 收集反馈意见：定期收集参与者和家长的反馈意见，了解他们对活动中心的满意度和改进建议。
10. 改进活动计划：根据反馈意见和评估结果，优化活动计划和内容，以提供更好的服务和体验。
青少年活动中心工作计划[共5篇]
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青少年活动中心工作计划[共5篇]第一篇：青少年活动中心工作计划青少年是青春期的年龄段的人，青春期是儿童转变成人角色的过渡时期，青少年一般是指自上初中到高中毕业，以下是小编整理的青少年活动中心工作计划，欢迎大家参考！青少年活动中心工作计划1一、指导思想以推进素质教育为目标，以落实各级教育主管部门的活动为基础，努力开展丰富多彩的项目活动，引导学生积极参加社会实践活动，培养学生各种兴趣爱好，促进学生个性发展，拓宽学生的视野，提高学生的综合素质，为我县发展特色教育和发现特殊人才作出应有的贡献。
二、开展各类有益的主题活动青少年活动中心作为教育局下属的校外教育机构，是与学校教育相互联系、相互补充、促进青少年全面发展的实践课堂，是服务、凝聚、教育广大未成年人的活动平台，是加强青少年思想道德建设、推进素质教育、建设社会主义精神文明的重要阵地。
1、以文体艺术活动为载体，积极为我县青少年搭建展示才艺的平台。
本学期开展的主要活动有：“丽康源”杯·辉煌中国·20xx芜湖县青少年书画、征文评选活动；乒乓球、围棋、象棋等文体比赛；积极组织参加市青少年文艺汇展等活动等。
把思想道德教育融入这些活动当中，满足未成年人多种多样的兴趣爱好，使广大未成年人在丰富多彩的校外活动中提高文化、体育、艺术素养，在活动的展示交流中增强自信，提高综合素质。
2、以全面提高青少年科学素养为宗旨，组织开展科普教育活动。
实施科普教育工作的重点是使学生掌握科学的知识，科学的方法，确立科学的思想。
在培养他们广泛的科技兴趣并应用科学技术知识去解决实际问题的过程中，提高他们开拓创新、动手动脑的能力。
科技教育的实施对加强校园文化建设，对学生形成健康向上的人格有着极其要的作用。
为了培养学生不断追求知识，独立思考，勇于创造的科学精神。
青少年活动中心根据我县实际情况，结合自身的优势与县教研室合作组织县青年教师参加市科普技能比赛、组织学生参加市“爱祖国、爱海疆”征文演讲比赛，开展鸡蛋跳高比赛、航空及车辆模型竞赛、科技夏令营等活动，以激发广大师生的科学兴趣、树立科学意识、培养科学精神、训练科学思维，锻炼学生勇于实践、不断创新的品格，切实提高校外科普教育质量。
青少年活动中心工作计划
青少年活动中心工作计划工作计划：青少年活动中心一、背景介绍青少年活动中心是为了满足青少年的课余需求，提供丰富多样的活动和培训课程，帮助他们全面发展和成长。
本工作计划旨在规划青少年活动中心的运营方向和目标，以及具体的工作计划。
二、目标设定1.提供丰富多样的活动和培训课程，满足不同年龄段青少年的需求。
2.建立良好的师生关系，提供专业的指导和支持，促进青少年的全面发展。
3.增加青少年活动中心的知名度和影响力，吸引更多的青少年参与。
三、工作计划1.调研和需求分析o与青少年、家长和教育专家进行访谈和座谈，了解他们的需求和期望。
o调查市场上类似机构的情况，了解竞争对手的优势和不足。
2.制定活动和课程计划o根据调研结果，制定丰富多样的活动和培训课程计划，包括体育、艺术、科技等方面。
o综合考虑青少年的年龄、兴趣和能力，合理安排活动和课程的时间和内容。
3.招聘和培训教师o通过招聘和面试，选聘具有相关专业知识和丰富经验的教师。
o组织培训活动，提升教师的教学水平和专业素养。
4.宣传和推广o制作宣传资料，如海报、宣传册等，向学校、社区等渠道发布。
o利用社交媒体和网站，开展线上宣传和推广活动。
5.组织活动和课程o合理安排活动和课程的时间和地点，确保顺利进行。
o提供必要的器材和场地，确保活动和课程的质量。
6.建立师生关系o组织师生交流活动，增进师生之间的了解和信任。
o提供个性化的指导和支持，帮助青少年克服困难和挑战。
7.定期评估和改进o定期评估活动和课程的效果，收集青少年、家长和教师的反馈意见。
o根据评估结果，进行适当的改进和调整，提高活动中心的服务质量。
四、预算安排1.招聘和培训教师的费用。
2.活动和课程所需的器材和场地租赁费用。
3.宣传和推广的费用，包括印刷、设计和网络推广等。
4.市场调研和评估的费用。
五、工作计划的实施和监控1.将工作计划分解成具体的任务和时间节点，分配给相关人员负责执行。
2.建立监控机制，定期检查和评估任务的完成情况。
青少年活动中心工作计划
青少年活动中心工作计划
工作计划：
1. 确定目标和任务：明确活动中心的宗旨和目标，确定青少年活动中心的工作任务。
2. 策划活动：根据目标和任务，策划各类适合青少年参与的活动，如学习辅导、兴趣
培养、团队建设等活动。
3. 活动宣传：通过校内宣传、社交媒体等渠道，宣传活动中心的各类活动，吸引青少
年参与。
4. 活动组织：负责活动的具体组织安排，包括场地准备、活动设施准备、人员安排等。
5. 活动实施：负责指导和监督活动的实施过程，确保活动顺利进行。
6. 活动评估：对每个活动进行评估和总结，总结经验和教训，为下一次活动的改进提
供依据。
7. 资料整理：对每个活动的资料进行整理、归档，保证活动档案的完整和可查询性。
8. 师资培训：定期组织相关培训，提高活动中心工作人员的专业能力和服务质量。
9. 与家长和学校合作：与家长和学校密切合作，了解青少年的需求和关注点，提供有
针对性的活动。
10. 学生参与：鼓励学生积极参与活动中心的工作，提供机会让他们参与活动策划和组织过程。
11. 安全管理：负责活动中心的安全管理工作，确保青少年的安全和健康。
12. 绩效评估：定期进行绩效评估，对工作进展和成果进行评估，为下一阶段工作制定计划。
青少年活动中心工作计划和工作总结两篇
青少年活动中心工作计划和工作总结两篇青少年活动中心工作计划和工作总结两篇篇一：青少年活动中心工作计划和工作总结20XX年是我们县青少年校外活动中心成立的第一年，它的建立弥补了我们县青少年校外活动的空缺，是唯一一所综合性、公益性的校外教育机构，为全面推进素质教育，积极配合新课程改革发展起到了平台作用。
一年来在各级领导的关心下，特别是在县教育局的正确领导和大力支持下，以科学发展观为指导，以加强青少年素质教育为主线，以开展丰富多彩的主题教育实践活动为载体，以服务青少年为宗旨，拓宽中心工作思路，通过我们中心教师的辛勤努力，圆满完成了20XX开展的各项活动，并取得了较好的成绩，现将本年度工作总结和下一年的工作计划汇报如下：一、本年度主要开展的工作及做法青少年活动中心自成立以来，紧紧围绕中办、国办发《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》文件精神，以科学发展观为指导思想，以加强未成年人思想道德建设为核心，以培养青少年创新精神和实践能力为重点，充分利用校外活动时间，开展丰富多彩的主题教育、兴趣培养、特长延伸等活动，使学生在探究和实践过程中增长知识，开阔眼界、陶冶情操，提高能力、愉悦身心、健康成长。
主要从以下几个方面开展工作：一是进行新闻媒体宣传。
我们利用县电视台这一媒体平台，对活动中心开展的各类培训和社会实践活动进行报道，同时宣传校外教育对青少年学生全面发展和健康成长的重大意义，通过2000份对学员和家长的的问卷调查，让大家对活动中心有了进一步了解；二是制作了每一期的宣传海报，学员可以根据海报上的内容来选择自己喜欢的科目；三是进城区学校宣传。
开学之初，我们全体中心人无一例外地深入城区中小学校进行设点宣传，向学生及其家长发放我中心的宣传单，现场向学生介绍中心开设的专业、各专业上课时间以及授课内容、免费开放活动的时间和项目；通过形式多样的宣传，让更多的家长和学生对我们活动中心有了更深的了解。
青少年活动中心工作计划
青少年活动中心工作计划1. 概述本工作计划旨在规划和组织青少年活动中心的日常运营和活动安排，以提供给青少年丰富多样的教育和娱乐活动。
通过这些活动，我们将鼓励青少年积极参与社区事务，并提供机会发展他们的领导才能和社交技巧。
2. 目标•为青少年提供一个安全、有趣和教育性的场所，促进他们的全面发展。
•培养青少年的领导能力和社交技巧，增强他们的自信心和自尊心。
•建立与青少年的密切联系，了解他们的需求和兴趣，并根据情况不断调整活动计划。
3. 活动内容3.1. 教育类活动•举办学习讲座和知识竞赛，涵盖各个学科领域，以激发青少年的求知欲望和学习动力。
•组织辅导班和学术辅导，帮助青少年提高学习成绩和学习技巧。
•开设职业规划和生涯导向课程，帮助青少年认识各行各业，并为他们未来的职业发展做准备。
3.2. 体育类活动•提供各种体育训练和比赛机会，如篮球、足球、排球等，以促进青少年的身体素质和团队合作能力。
•组织户外活动，如登山、露营和远足等，鼓励青少年与大自然亲近，培养他们的勇气和冒险精神。
3.3. 文化艺术类活动•开设音乐、舞蹈和戏剧课程，培养青少年的艺术兴趣和才能。
•组织艺术展览和文化交流活动，让青少年了解不同的文化和艺术形式，拓宽他们的视野。
4. 活动管理4.1. 计划编制每季度，制定详细的活动计划，包括活动名称、时间、地点、参与人员和预期目标。
计划必须经过团队的讨论和审核，并将在开展活动前至少一个月提前通知青少年和家长。
4.2. 资源调配安排足够的人力、物力和财力资源，确保活动的顺利进行。
与社区合作伙伴和志愿者协商合作，争取更多的支持和资源。
4.3. 活动评估每次活动结束后，进行评估和总结。
收集参与者的反馈意见和建议，以便更好地改进和调整未来的活动计划。
5. 宣传推广通过多种渠道进行宣传推广，包括社交媒体、学校宣传、社区广告牌等。
制作宣传海报、活动手册和宣传视频等宣传材料，以吸引更多的青少年参与活动。
6. 资金筹措通过向企业和社区申请赞助、进行募捐活动等方式筹措资金，确保活动的可持续发展。
青少年活动中心工作计划
青少年活动中心工作计划引言青少年活动中心作为青少年学习和娱乐的重要场所，承担着促进青少年全面发展的重要任务。
本工作计划旨在明确青少年活动中心的年度工作目标、工作重点和具体实施步骤，以期为青少年提供一个安全、健康、有益的成长环境。
一、工作目标促进青少年全面发展：通过各类活动，促进青少年在德、智、体、美等方面的全面发展。
增强青少年社会责任感：通过志愿服务等社会活动，培养青少年的社会责任感。
提升青少年实践能力：通过实践活动，提高青少年的动手能力和解决问题的能力。
丰富青少年课余生活：提供多样化的课程和活动，丰富青少年的课余生活。
二、工作重点1. 安全教育定期开展安全教育活动，包括消防安全、交通安全、防溺水等。
制定和完善活动中心的安全管理制度。
2. 知识拓展开展各类知识讲座和工作坊，涵盖科学、文化、艺术等多个领域。
建立青少年阅读角，鼓励阅读习惯的培养。
3. 体育健身组织各类体育活动和竞赛，如篮球、足球、乒乓球等。
提供专业的体育健身指导。
4. 艺术修养开展音乐、绘画、舞蹈等艺术活动，培养青少年的艺术兴趣。
组织艺术展览和演出，提供展示才华的平台。
5. 社会实践组织志愿服务活动，如社区服务、环保行动等。
开展职业体验活动，帮助青少年了解不同职业特点。
三、具体实施步骤1. 人员组织与培训对活动中心的工作人员进行专业培训，提升其组织能力和专业素养。
建立志愿者团队，鼓励社会各界人士参与青少年活动中心的工作。
2. 设施设备完善对活动中心的设施设备进行全面检查和维护，确保安全可用。
根据活动需要，适时更新和添置设施设备。
3. 活动策划与组织制定详细的活动策划书，明确活动目的、内容、时间、地点等。
组织活动前的准备会议，确保各项准备工作落实到位。
4. 活动宣传与推广利用海报、传单、社交媒体等多种渠道进行活动宣传。
建立活动中心的官方网站和微信公众号，及时发布活动信息。
5. 活动实施与监督按照活动策划书，有序开展各项活动。
建立活动监督机制，确保活动安全、有序进行。
青少年活动中心工作计划
青少年活动中心工作计划
工作计划主要包括以下方面：
1.确定目标：确定青少年活动中心的发展目标，包括提供什么样的活动服务、服务对
象是哪些年龄段的青少年等。
2.制定活动计划：根据目标制定年度、季度和月度的活动计划，包括活动内容、时间、地点等。
3.活动准备：将活动计划具体化为活动方案，包括确定活动负责人、编写活动流程、
准备材料和器材等。
4.宣传推广：制定宣传策略，包括制作宣传册、海报、宣传栏等，通过社交媒体、校
内宣传等途径进行宣传推广。
5.活动执行：根据活动方案进行活动执行，包括安排活动场所、组织活动人员、提供
必要的指导和支持。
6.活动评估：对每个活动进行评估，包括活动效果、参与人数、参与度等，收集反馈
意见，以便改进和调整活动计划。
7.团队建设：组建青少年活动中心的工作团队，培养团队成员的专业技能和团队合作
能力。
8.资源管理：管理活动中心的资源，包括场地、设施、经费等，确保资源的有效利用
和持续供应。
9.与合作伙伴合作：与学校、社区等合作伙伴建立良好的合作关系，共同开展活动，互相支持和交流经验。
10.社会责任：积极参与社会公益活动，组织青少年参与志愿者服务、慈善活动等，培养青少年的社会责任感。
通过以上方面的工作计划，青少年活动中心可以有条不紊地组织和开展各类活动，为青少年提供丰富多样的文体、学术和社交等活动内容，促进青少年的全面发展和健康成长。
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竹山县青少年活动中心2011年度
工作计划
青少年活动中心是服务、凝聚、教育广大未成年人的活动平台；是学校教育的延伸和有力补充；是加强未成年人思想道德建设、推进素质教育、建设社会主义精神文明的重要阵地。
为了更好地贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发〔2004〕8号）和《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理的工作意见》（中办发【2006】4号），发挥竹山县青少年活动中心的职能作用，特制定本工作计划。
一、指导思想
2011年，我们将以党的十七大精神和胡总书记“科学发展观”为指导思想，以中央、省、市、县相关文件为工作原则，以实施素质教育为目标，坚持校外教育和校内教育整体联动，积极争取社会各方面力量的参与和支持，建立布局合理，功能完备，充满活力，可持续发展的校外活动场所网络，探索实践育人、社会育人、知识育人、活动育人的校外教育模式，力争把我县青少年活动中心打造成全国县级一流活动中心。
二、工作思路
根据县教育局《关于加强竹山县校外教育工作的会议纪要》（2010年10月23日）“县青少年活动中心属局内设二级单位，中心总部设在教育局新办公楼；特专长培训基地设在教育局旧办公楼，场地由教师资源与学习中心和特专长培训共同调节使用；综合实践培训放在县中小学综合实践基地。
”的精神，精心设计、开展青少年喜闻乐见、形式多样的学习、实践、体验、拓展训练活动和其它校外
活动，努力使活动形成“新、精、活、实”的教学特色（新：观念新、模式新；精：活动精、练习精；活：教法活、学法活；实：内容实、效果实）。
2011年我们的工作思路概括起来就是：一个“坚持”，两个“加强”，三个“结合”，四个“提升”。
一个“坚持”：即坚持把社会效益放在首位，切实把公益性原则落到实处。
两个“加强”：一是以创建全国县级优秀青少年活动中心为契机，加强场所建设，营造完备的校外教育环境；二是加强安全管理，确保学员安全。
三个“结合”：一是校内教育与校外教育相结合，打通校内、校外教育的渠道，形成呼应、互联、互动的局面，实现校内教育与校外教育的优势互补；二是普及与提高相结合，既要搞好面向全体青少年儿童普及性群众文化活动，又要搞好因材施教的重点培养工作；三是学习与娱乐相结合，要体现校外教育的开放性、选择性、趣味性、实践性特点，寓教于乐，把中心建成青少年学生向往的乐园。
四个“提升”：一是提升校外教育的地位，要广泛宣传国家建设未成年人校外活动场所的战略意义，传递有关校外教育政策信息，积极争取地方党委政府和社会各界的关心支持；二是提升校外教育师资队伍整体服务水平，要继续贯彻“三个一批相结合”的原则，加强师资队伍建设，提高服务水平，办人民满意的校外教育；三是提升培训质量，满足学生兴趣爱好特长发展，要出成绩、出效果；四是提升青少年学生综合素质，使广大未成年人在形式多样、丰富多彩的校外活动中增长知识、开阔眼界、陶冶情操、提高能力、愉悦身心、健康全面成长。
三、工作要点
（一）深入开展特专长培训活动。
2011年教育局旧办公楼将划拨由教师资源与学习中心和青少年活动中心特专长培训共同调节使用，我们将结束特专长培训无固定活动场所的不利局面。
在此大好形式下，我们将充分满足部分学生和家
长需求，继续做好学生特专长培训活动。
课程设置上除继续巩固书法、绘画、象棋、围棋、素描、声乐、电子琴、舞蹈、篮球、乒乓球、少儿口语、小作家、剪纸、武术、棋艺、奥数等项目外，要重点抓好拉丁舞、跆拳道等品牌项目的开发建设工作。
本年度计划面向城区青少年开展特专长培训活动三期，每期培训700人次，全年培训2100人次。
（二）扎实开展综合实践课和国防教育活动。
经过2010年下半年的试运行，我们已经积累了较为丰富的操作经验，今年我们将在全县全面铺开综合实践课。
课程设置上，我们将在原有的农事操作、水能探究、枪模射击、车工、厨艺、茶艺、标本制作、风筝制作与放飞、剪纸、攀岩、溜索、“电网”逃生、露营、大脚板、阳光伙伴、信任背摔、极限识数、军事训练、兵器展示、毕业墙等30多个项目基础上，把握“三个贴近”的原则继续加大课程开发力度，力争新开发15项课程。
本年度计划面向全县青少年开展综合实践培训活动25期，每期培训300人次，全年培训7500人次。
同时，我们将继续多渠道宣传，加大对外宣传力度，让“综合实践课是所有学段必开课”成为大家的共识，争取政府、社会、舆论、学生、家长、学校的全面支持。
（三）有效开展社会实践活动。
本年度计划组织青少年学生参加社会实践活动五次以上，全年25000人次。
内容包括：
1、组织县直各学校学生走上街头，服务社区，进行学雷锋活动，预计3000人次参加。
2、清明节前夕，组织全县各中小学校师生开展清明扫墓、瞻仰革命烈士纪念馆、纪念革命先烈等系列活动，预计10000人次参加。
3、与县消防中队联手开展消防教育宣传活动，预计700人次参加。
4、和县科协联合进行防震减灾科普知识下乡宣传活动，预计10000人次参加。
5、利用科技周，组织城区学生到县科技馆、博物馆、气象局参观学习，预计2000人次参加。
（四）继续推动“五小艺人”培植活动在全县展开。
借省对我县未成年人思想道德建设工作进行检查的契机，进一步督促各学校扎实开展“五小艺人”培植活动。
和县文明委联合进行两次督导检查，组织第二届“五小艺人”竞赛活动。
四、工作措施
1、加强内部管理，建立比较完善的内部管理机制。
①、实行平板化管理，建立中心“两处一室”管理机构。
设社会实践处（负责特专长培训、社会实践、“五小艺人”培植活动）、综合实践处（负责开展综合实践课和国防教育活动）、办公室，并赋予其相应职责。
既分工又协作，提高工作效益。
②、修改完善中心有关制度，实现制度管理，人本管理，做到“有制必依、执行必严”，促进各项工作制度化。
③、建立安全管理长效机制，抓好安全管理。
构建主任-副主任—部室负责人-值日领导-班主任（带班教官）-任课教师全员安全管理网络，健全安全管理工作预案。
2、搞好队伍建设，积极开展专（兼）职教师培训。
一是组织学习校外教育相关法律、法规、政策精神；二是通过网上自学大量了解外地活动中心经验；三是组织活动外出考察，学习外地先进经验；四是组织讨论、撰写心得体会，提升管理水平和教师素质。
3、不断协调各方面关系，积极争取上级的进一步支持。
通过协调争取，加快中心综合实践基地和特专长培训基地的基础设施建设，改善青少年校外活动场所条件。
4、整合资源，构建全方位校外教育体系。
大力开拓营建新的社会联系共同体，广泛建立战略合作伙伴关系，进一步解放思想，整合社会资源，联合有关部门积极开展青少年校外教育活动。
5、加强财务管理工作，做到规范有序。
特别要搞好报名收费的组织和物品采购的审批，严格坚持财务制度和公益性原则。
6、组织培训学员参加各级各类青少年校外教育实践活动大赛“以比赛促发展、以活动造影响”，推动全社会关注校外教育发展。
五、活动安排
二月：
1、各处室（部）年度工作计划制定、活动策划及其相关准备工作。
2、场所设施维修维护。
3、进行综合实践拓展活动宣传发动。
4、开展一期综合实践拓展活动。
三月：
1、组织县直各学校学生走上街头，服务社区，进行学雷锋活动。
2、开展两期综合实践拓展活动。
3、和县文明委联合进行第一次“五小艺人”培植活动督导检查。
四月：
1、组织全县各中小学校师生开展清明扫墓、瞻仰革命烈士纪念馆、纪念革命先烈等系列活动。
2、开展两期综合实践拓展活动。
3、进行特专长培训基地的筹建。
五月：
1、利用科技周，组织城区学生到县科技馆、博物馆、气象局参观学习。
2、开展两期综合实践拓展活动。
3、继续进行特专长培训基地的筹建。
六月：
1、进行暑期特专长培训宣传发动。
2、开展两期综合实践拓展活动。
3、场所设施维修维护。
七月：
1、暑期特专长培训（第一期）招生、报名、开课。
2、开展两期综合实践拓展活动。
3、中心中层干部外出考察学习。
八月：
1、暑期特专长培训（第二期）招生、报名、开课。
2、开展三期综合实践拓展活动。
3、召开处室（部）年中工作小结会议。
九月：
1、辅导教师（教官）外出培训。
2、开展两期综合实践拓展活动。
十月：
1、和县科协联合进行防震减灾科普知识下乡宣传活动。
2、开展两期综合实践拓展活动。
十一月：
1、开展两期综合实践拓展活动。
2、场所设施维修维护。
3、和县文明委联合进行第二次“五小艺人”培植活动督导检查。
十二月：
1、与县消防中队联手开展消防教育宣传活动。
2、举办全县第二届“五小艺人”竞赛活动。
3、开展两期综合实践拓展活动。
4、寒假特专长培训策划及相关准备工作。
5、全年校外教育工作总结大会。
竹山县青少年活动中心
2010年12月1日。