2015 八年级地理 第六章 第四节祖国的首都--北京
第四节 祖国的首都——北京

好好学习,天天向上,加油!
8
讲授新课
半湿润区 气
候
好好学习,天天向上,加油!
9
讲授新课
特点:
气
冬夏长,春秋短;
冬季寒冷干燥;
候
夏季高温多雨;
年平均降水400~800毫米
好好学习,天天向上,加油!
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讲授新课
北京市自然地理环境的评价
• 纬度位置优越:地处中纬度暖温带,半湿润地区,有 适合城市发展的气候优势。
好好学习,天天向上,加油!
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当堂检测
2、下列建筑不能体现北京悠久历史文化传 统的是 ( D ) A.四合院 B.牌楼 C.胡同 D.现代化高楼大厦
好好学习,天天向上,加油!
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当堂检测
3、北京的高等院校、体育场馆、博物馆 等的数量居全国第一,这说明北京是全国 的( D ) A.政治中心 B.国际交往中心 C.金融中心 D.文化中心
高等院校及科研院所聚集地。是全国高等学校最 能 集中、教育水平最高的地区。
好好学习,天天向上,加油!
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讲授新课
全国的文化中心
职 能
好好学习,天天向上,加油!
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讲授新课
全国的国际交往中心 北京有许多外国大使馆、国际组织代表机构,
海外企业代表机构,外国新闻驻京记者站等国际交 往机构,各种国际会议也在此频繁召开。
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讲授新课
一、 政治文化中心
位
置
与 范 围
位于华北平 原西北角, 西面和北面
有山脉环绕
好好学习,天天向上,加油!
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讲授新课
地 势
西北向东南倾斜
好好学习,天天向上,加油!
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讲授新课
人教版八年级地理下册《第六章第四节祖国的首都--北京》课件(共27张第二课时

(第2课时)
你
经纬度位置:大致位于北纬40,东经116°
能
地理位置 海陆位置:位于华北平原北部,面向渤海
回
地理位置的优越性
忆
上
节北
自然条件
地势:西北高,东南低
气候:温带季风气候 河流:主要河流潮白河、温榆河、
课京
永定河,属海河水系。
所
城市职能:政治中心、文化中心、国际交往中心
京广线
京哈线 京沪线
铁路客运站之一
京九线
北京是全国最大的铁路运输枢纽
北京的高速公路四通八达
北京立体交通的发展
北京市区的交通形成了环形加放射形的快速道路网,环 形公路把主要放射形交通 干线连接起来,放射状交通 干线便捷了中心城区的对外联系。轨道交通也很发达, 北京还是全国最大的铁路交通枢纽和国际航空港。
A、电子工业 B、炼铝工业 C、钢铁工业 D、化学工业
7、北京的传统民居是( C )
A、窑洞 B、竹楼 C 、四合院 D、碉楼
8、北京目前面临的问题有( C )
①城市人口迅猛增长 ②沙尘暴天气加剧 ③水资源匮乏 ④交通 拥挤 ⑤住房紧张
A、①②③ B、①②③④ C、①②③④⑤ D、①②③⑤
9.北京是全国的_____政__治___、__文__化____ 中心,也是
__明___清__故__宫___等。
__国__际__交__往___中心。
10.北京市的地形中东南部地形以___为主,西部和北部的地
形主要是____。( C )(选择填空)
A.丘陵、平原
B.盆地、高原
C.平原、山地
D.山地、丘陵
11.北京被联合国列入世界遗产名录的名胜古迹有:颐和园、
说课教案祖国的首都——北京

第六章北方地区第四节祖国的首都——北京(第一课时)【说教材】1.教材的地位和作用《祖国的首都——北京》是人民教育出版社八年级地理下册第六章《北方地区》第四节的教学内容。
本节课主要介绍了北京的基本概况、北京悠久的历史、以及北京现代城市职能和未来发展的趋势,是八年级地理教材中的重要的一节内容。
教材通过对北京的介绍,使学生掌握了解一个城市的基本方法和思路。
本节是中国区域地理省级区域的开始,通过本节的学习,学生掌握了城市区域学习的方法学生才能更好地学习后面的内容,并且可以自学其他教材中没有介绍的区域。
作为专题介绍能够更有效地帮助学生了解北京,增强学生的民族自豪感。
2.教学目标【知识与技能】①运用地图说出北京的位置、范围,并对北京的地理位置作出简要评价。
②利用资料说出首都北京的自然条件、历史文化传统和城市职能,并举例说明城市建设的成就。
【过程与方法】1、引领学生充分利用手中材料,学习查找资料并读图、分析、归纳、总结的能力。
2、帮助学生从感性认识升华到理性思考,总体把握北京的城市职能。
【情感态度与价值观】1、了解北京是我国的首都,有着悠久的历史,名胜古迹众多。
2、了解我国曾经的辉煌,增加爱国主义情感。
3.教学重点、难点【教学重点】北京市的自然地理特征、历史文化传统和城市职能;【教学难点】北京市地理位置的评价;重点难点的突破:充分利用学生多计算机网络的学习,通过地图、资料、视频等多种辅助资源突出重点突破难点。
【说学情】八年级的学生对北京并不陌生。
从所接触的电影新闻中、从有关的歌曲中有了大致的印象。
又基于学生喜欢探讨的特点,教学中实行多渠道开放式教学,鼓励学生跳出课本,走出课堂,收集资料,运用所学知识解决学习生活中存在的问题,提高自己认识问题、解决问题的能力。
对于学生来说,这一节课的内容比较熟悉,有的同学是北京的,有的同学去过北京。
这样,学生的兴趣会更浓厚一些,学习这部分内容会相对比较方便。
【说教法、学法】1.教法讨论法、启发式讲述法、交流合作、讨论探究法等2.学法自学读图、探究、讨论【说教学过程】【导入新课】由2016年巴西奥运会引到2008年奥运会在北京举办。
八年级地理下册 第六章 北方地区 第四节 祖国的首都—

【例1】 下列名胜古迹被列入《世界遗产名录》的有( )。 ①明清故宫 ②长城 ③周口店北京猿人遗址 ④北京胡同 ⑤中华世纪坛 ⑥香山 A.①②③⑤ B.①②③ C.②③④⑤ D.②③④⑤⑥ 解析:本题考查北京的历史文化遗产。北京的名胜古迹很多,已 经被列入《世界遗产名录》的有长城、明清故宫、周口店北京猿 人遗址、颐和园、天坛、明十三陵等。 答案:B
【例2】 以下城市产业建设符合未来北京人与环境和谐共处发 展方向的是( )。
A.大力发展钢铁工业 B.主要发展高层房地产业 C.积极发展高科技产业 D.大规模发展钢铁等重工业 解析:北京是祖国的心脏和象征,因此必须朝着现代化大都市方 向发展。城市现代化表现在方方面面,如交通方便快捷,信息通达, 环境优美,功能齐全,设施先进,文化、教育、科研水平很高等。为 了北京现代化的高速发展,不断增强国际竞争力和服务功能,北京 一方面应加大基础设施的建设,另一方面应积极发展高新技术产业, 使北京成为人地协调发展的国际性现代化大都市。 答案:C
5.位于北京的“首钢”迁往河北省的主要原因是( D )。 A.北京钢铁消费减少 B.北京交通过于拥堵 C.减小北京人口压力 D.改善城市环境质量的需要
6.在北京旅游,不可能看到的景观是( D )。
A.① B.② C.③ D.④ 解析:解答本题可用排除法。“天下第一关”是指山海关,它位于秦皇 岛市区东部15千米处,建于明洪武年间,是万里长城的最东端,是一 座防御体系完整的城关,历史上曾是重要的军事要塞。
三、现代化的大都市
1.北京的重点功能区:主要包括中央商务区、 中关村 科技园
区、金融街、 王府井 商业街等。
2.北京的交通网络 (1)北京已经形成了 航空 、 公路 、 铁路 四通八达的
现代化立体交通网络。
八年级下册地理 祖国的首都——北京教案与教学反思

第六章第四节祖国的首都——北京※玉壶存冰心,朱笔写师魂。
——冰心《冰心》◆教学目标知识与技能目标1.使学生了解北京的位置、面积等及自然环境特征,并能对北京的位置做出简要评价;2.使学生了解北京的历史文化传统,掌握北京的城市职能和未来发展方向。
过程与方法1.培养学生的读图能力和分析、整理资料的能力;2.使学生掌握了解一座城市的基本方法和思路。
情感态度与价值观通过本节学习,加深学生对祖国悠久历史、深刻文化底蕴的认识,进一步培养学生的爱国之情。
※教学重点1.北京市的自然地理特征、历史文化传统和城市职能;2.北京市的未来发展方向。
※教学难点1.北京市地理位置的评价;2.北京市城市建设中存在问题及解决措施。
※教学方法讨论法、启发式讲述法。
※教具准备多媒体展示台、景观图片等。
※课型综合课※课时安排二课时第一课时※教学过程[导入新课]播放:北京奥运歌曲《北京欢迎你》视频,吸引学生注意力,营造良好的课堂学习气氛。
讲述:通过视频,我们应该清楚今天我们主要学习的区域是:北京。
我国幅员辽阔,面积广大,为了经济发展和管理方便,共划分了三级行政区划,其中最高级别的共34个。
分别为直辖市4个,省23个,自治区5个,特别行政区2个。
那么,大家知道在这34个省级行政区中,政治地位最重要的是哪个吗?学生齐答:北京对,北京。
北京简称京,是我们中华人民共和国的首都。
大家对北京了解多少?有谁去过北京?请举手。
好,我们请××同学给大家介绍他所了解的北京。
学生介绍。
(略)通过刚才几位同学的介绍,我们大家对北京有了一些印象,但还不全面、不系统。
今天我们就来深入了解、认识我国的政治文化中心北京。
板书:第六章第四节祖国的首都——北京[讲授新课]北京之所以成为全国的政治文化中心,与它的位置、范围、地理环境等密不可分。
学生活动:请大家阅读图6.42“北京的地形”和图6.44“北京古今城区的地理位置示意”,以及相关文字内容。
分析、讨论、回答以下问题:(黑板附板书)1.北京市的地理位置有什么优越性?2.北京市及其周围的地形地势有什么特点?3.北京市属哪种气候类型?有什么特点?4.流经北京市的河流有哪几条?副板书:1. 地理位置:2地形地势:3.气候:4河流:学生讨论:(以四人小组为单位)教师巡回参与指导。
八年级地理第六章第四节祖国的首都北京

北京的高速公路四通八达
北京的城市轨道交通很发达,并且已经初步建设成网。
北京地铁因为准时,快捷,在 城市公共交通系统再发挥着越 来越重要的作用。
京通线 京包线 京哈线 京广线 京沪线 京九线
北京是全国最大的铁路运输枢纽
铁路 交通枢纽和国际_____ 航空 港 北京是全国最大的_____
首都国际机场 是我国规模最大 、运输最繁忙的国际航空港 。
阅读课本的P37—38“阅读材料”,总结一下北京旧城为什么 这样布局。
北京旧城的布局,从自然考虑,一是利用现在的北海和中海提供 充足的水源,因为城市是人口聚集的大型部落,每天需要大量的淡水 ,因此水资源的分布会影响城市的分布。二是因为我国位于北半球, 北京位于我国北方,冬季严寒且常刮西北风,为了有充足的光照,利 于房屋避风保暖,坐北朝南成为城市布局的主导方向。 北京旧城布局还体现了中国几千年的传统思想 。面向南方体现了 “面南而王”的传统思想。也体现了,中国几千年的传统思想,将宫 殿和殿堂放在城市中心体现了“普天之下,唯我独尊”的封建帝王思 。
京有北大、清华、人大、中 科院等数百所高等院校和科 研机构,还有众多的体育场 馆,各类博物馆,众多国家 级文艺团体等。
北京是中国重要的国际交往中 心。北京有许多外国大使馆、 国际组织代表机构,海外企业 代表机构,随着越来越多的世 界著名跨国公司落户北京,各 种国际会议也在此频繁召开。
130多个外国大使馆; 17个国际组织和地区代表机构; 约7000家外国机构、企业和跨国公司代表 机构; 约200个外国新闻机构驻京记者站。
16、位于北京的首钢迁往河北省的主要原因是( C ) A.北京钢铁消费减少 B.北京交通过于拥挤 C.减少北京人口、环境压力 D.调整产业结构 17、下列节日中,天安门广场升旗最早的是(B ) A.妇女节 B.儿童节 C.国庆节 D.劳动节
第六章第四节祖国的首都——北京

图6.42 北京的地形
北京面积1.68万平方千米,常住人口1961.9万(2010年)。从图6.42 可以看出,北京城位于华北平原的西北角,西面和北面背靠群山,地势由 西北向东南倾斜。
北京是全国的政治中心。1949年10月1日,中华人民共和国成立,北京 成为新中国的首都。人民大会堂是全国人民大表大会常务委员会所在地, 中南海是中共中央和国务院所在地。
图6.47 北京的旧城
数量剧增,给故宫保护带来了很大压力。对于下面的 建议,说说你的看法。
提高门票价格。
限制每天的门票销售数量。
提倡文明、环保的游览行为。
利用现代信息技术开展虚拟旅游。
三、现代化的大都市
新中国成立以来,北京的发展速度不断加快。特别是改革开放之后, 城市建设日新月异。一座座高楼拔地而起,一个个新区不断涌现。北京的 城市规模不断扩大,在城市中心区外围形成了一批卫星城。
图6.44 北京古今城区的地理位置示意
北京位于几条古代交通大道的交叉点,又是京杭运河的起点,对 外联系方便。向东出山海关可进入东北地区;从西北出居庸关可进 入内蒙古高原;向西可联系黄土高原;向南可进入华北平原。
(1)从地形、地势、河流等方面,讨论北京自然地理条件的优势。
分析北京成为古都的自然条件及城址变迁 1.阅读图6.44,认识北京的自然条件和地理位置。
城市向有水源的东北 方向发展。
图6.45 辽代以来北京城区的变迁
(2)分析北京古城城址变迁与水源的关系。
二、历史悠久的古城
北京是我国著名的古都和历史文化名城,拥有3000多年的建城史和800 多年的建都史。悠久的历史为北京留下了无数名胜古迹。长城、明清故宫、 周口店北京猿人遗址、颐和园、天坛、明十三陵等先后被列入《世界遗产 名录》。这些名胜古迹散发着浓郁的历史文化气息,深深地吸引着国内外 的游客。北京城中体现历史文化传统的四合院、胡同、牌楼等也令人流连 忘返。
(最新)地理八年级下册《第六章 第四节 “祖国的首都——北京》省优质课一等奖教案

第六章第四节《祖国的首都——北京》教学设计【核心素养】区域认知、综合思维、人地协调观【教材分析】本节从地理、文化等方面重点介绍了祖国的首都—北京,内容主要包括北京的自然条件和地理位置、政治文化地位、历史文化和北京现代化建设等成就。
本节分为两课时,第一课时包括北京的地理环境特征、北京的城市职能;第二课时包括北京历史文化和现代化大都市的建设。
通过前面的学习,学生已经对我国北方地区的自然环境、资源现状等有了比较全面的认识,掌握了大量的中国地理知识,也熟悉了读图分析、材料分析等各种各样的学习方法。
对本课学习建议已学生自学为主导,教师主要对学生进行引导,指导学生正确的学习方法。
教师要鼓励学生主动学习,调节学生的积极性,激发学生的学习热情。
在教学中,教师注意不要将教学内容局限于课本知识,应根据课本适当进行拓展,开展综合性学习活动,拓展学生的学习空间。
【学情分析】学生经过初一一年的学习,已经掌握了一定的读图方法和分析问题的能力,并且在日常的生活和学习中掌握了一些关于中国领土的知识,具备了这些知识和能力、方法之后再来学习《祖国的首都——北京》就简单多了。
但由于地理内容有的问题很抽象,因此,在教学中需要充分利用图片、录像、“读一读”等材料来增加学生的间接体验,在教学过程中应注重指导学生分析地图,主要采取看录像、提问题的形式,引起学生兴趣,让学生带着问题、有目的地阅读地图、分析地图,有利于抓住事物特征。
这个年级大部分学生,对学习地理学科还是保持着高昂激情,上课认真听讲,下课准时地完成作业。
但同时也有一些学习问题:一些同学上课不注意听讲,课后作业不能及时地交上来,甚至还出现不交的情况;有些学生对语文的学习抱着可有可无的态度,甚至弱化,学习没有劲头。
当然一个班级学科的成绩好坏,与学生学习习惯有一定的关系,也与任课教师存在着很大的关系,因此我个人也要做出检讨,平时在上课时对学生要求太松,忽略了班级一些学生的特殊情况,没有充分地了解学生的特点。
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颐和园
北京故宫
颐和园是我国现存规模最大、保存 最完整的皇家园林。它集中了中国 古典建筑的精华,容纳了不同地区 的园林风格,堪称园林建筑博物馆
北京故宫又名紫禁城。是明、清两朝的 皇宫,是世界现存规模最大、保存最完 整宫殿建筑群。现为故宫博物院,是我 国文物收藏最丰富的博物馆
北京旅游名胜
南锣鼓巷
南锣鼓巷是我国唯一完整地保存着 前门大街 元大都里坊的传统民居区,是最富 前门大街是老北京最繁华的商业街, 有老北京风情的街巷。 有许多中华老字号。近年来,经过大 规模的修缮整治,前门大街恢复了民 国初年的风貌。
北京旧城的城市布局
凸
棋盘状
紫禁城
皇城 内城
外城
活动
以故宫为例了解北京名胜古迹的保护
近年来,参观北京故宫的游客数量剧增,给故宫保护带来了很大 压力。对于下面的建议,说说你的看法。
提高门票价格。
限制每天的门票销售数量。
提倡文明、环保的浏览行为.
利用现代信息技术开展虚拟旅游。
这些建议既有强制性行为,还有利用现代新技 术的解决办法.说明科学技术在社会发展中起到 的重要作用。
传 统 建 筑
传统建筑
与
现代建筑
现 代 建 筑
文 化 特 色
文化特色
与
时代风貌
时 代 风 貌
四合院
“四合院”这种民居有 正房(北房)、倒座 (南座)、东厢房和 西厢房四座房屋在四 面围合,形成一个口 字形,里面是一个中 心庭院,所以这种院 落式民居被称为四合 院。
四北 京 合的 院
萨利宅院
宅门
• 7、下列是有关北京城市职能的叙述,正确 的是( B ) A.北京是我国最大的城市和政治中心城市 B.北京是我国政治、文化中心和国际交往 中心城市 C.北京是我国最大的商业中心城市和对外 交往城市 D.北京是我国的经济中心和旅游中心城市
• 8、下列属于北京历史名胜的是( D) ①明清故宫 ②八达岭长城 ③周口店北京猿人遗 址 ④北京胡同 ⑤中华世纪坛 ⑥香山 A.①②③⑤ B.①②③④ C.②③④⑤ D.①②③④⑤⑥ 9、关于北京自然环境的叙述,正确的是( D ) A.气候冬冷夏热,是典型的温带大陆性气候 B.纬度位置大致位于116°E、40°S C.由于北京处于干旱地带,无河流流经 D.北京市处在华北平原北部,北面、西面多山
• 14、作为古都之一的北京,保留着众多的古建筑 、园林和特色街区。在城市建设和发展中,这些 古建筑、园林和街区应当( D ) A.全部拆除 B.原封不动地保留下来 C.根据建设需要拆除 D.有选择地保护和改造 • 15、北京中关村科技园区建立并飞速发展是因为 该地区是我国( B ) A.自然资源最丰富的地区 B.科技智力资源最密集的地区 C.交通运输最便利的地区 D.自然环境最优美的地区
三、现代化大都市
新城建设
以旧城为中心向四周扩展;外围卫星城、新区密布
立体交通网
北京市区的交通形 成了环形加放射形 的快速道路网,环 形公路把主要放射 形交通 干线连接起 来,放射状交通干 线便捷了中心城区 的对外联系。北京 还是全国最大的铁 路交通枢纽和国际 航空港。
城市的发展
3.重点功能区建设具备规模。 4.高新技术产业发展迅猛。
第六章 北方地区
第四节 祖国的首都---北京
一、政治文化中心
北京的符号
人民大会堂
天安门广场 (世界上最大的城市中心广场)
北京的符号四合院来自故宫北京的符号
鸟巢
水立方
北京位置
北京城位 华北平原 . 的西北角,西面和 北面背靠群山,地 势由西北向东南倾斜 。 与 河北省和天津市相 邻。面积 1.68万 平 方千米。人口 2069.3 万人
二、历史悠久的古城
五朝古都
3000年前—蓟 辽—南京.燕京 金—中都 元—大都 明、清—京师.北平.北京
名胜古迹
长城
北京猿人遗址
天坛
长城、明清故宫、周口店北京猿 人遗址、颐和园 、天坛 、明十三陵 墓先后被列入《世界遗产名录》, 能够体现历史文化传统的有四合院 、胡同、牌楼等。
明十三陵
北京旅游名胜
北京位置
北京的地理位置: 1、经纬位置:
40ºN 116ºE
2、海陆位置: 位于 华北平原的北部 边缘,面临 渤 海。 3、相对位置: 东南临 天津市,其 河北省包围。 余三面被
北京市略图
北京自然环境
1)地形、地势: 华北平原西北角, 西面和南面背靠群 山,地势由西北高 东南倾斜 2)河流:永定河、温 榆河、潮白河,属海 河水系,注入渤海。 : 3)气候:暖温带大陆性季风气候
中南海
全国的文化中心
全国的文化中心
●科研院所170多个; ●高等院校120多所; ●众多的体育场馆; 08年奥运会 ●种类博物馆120多个; ●国家级文艺团体; ●国家级新闻出版单位等;
2013年全国十大高校
排名 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 学校 北京大学 清华大学 中国人民大学 复旦大学 南京大学 浙江大学 南开大学 上海交通大学 武汉大学 天津大学
北京四合院既 不该完全拆也 不要完全保留, 可进行行当改 造,对老北京 四合院进行符 合现代居住需 求又不破 坏原有风的合理改造,加入新的功能,如厕所、卫生 间等,方便生活。
本节小结 北京符号 自然地理环境
城市职能
首 都 北 京
历史悠久的古城
现代化的大都市
• 1、北京面向的海域是( D ) A、南海 B、东海 C、黄海 D、渤海 • 2、下列不属于北京的名胜古迹的是( D ) A、故宫 B、天坛 C、颐和园 D、秦始皇兵马俑 • 3、北京旧城排列为( A ) A、棋盘状 B、放射状 C、环状 D、不规则状
夏季高温多雨,冬季寒冷干燥
活动 分析北京成立为古都的自然条件及城址的变迁 1.阅读图6.44,认识北京和自然条件和地理位置 (1)从地形、地势、河流等方面, 讨论北京自然地理条件的优越 北京的地势是西北高、东南低 ,地形西、北和东北,群山环绕, 东南是缓缓向渤海倾斜的的平原。 境内贯穿五大河. (2)简要评价北京的地理位置。 北京的纬度位置优越、地处 暖温带,位于半湿润区,干湿适 中;海陆位置优越,虽居内陆, 但距海近。战略位置优越,战争 年代,三面环山,易守难攻和平 年代,东南平坦,适宜城市建设 。交通位置优越,对外联系方便 。
• 10、北京的气候特点是( C ) A.冬季温和少雨,夏季高温多雨 B.全年高温多雨 C.冬季寒冷干燥,夏季高温多雨 D.全年炎热干燥 • 11、北京所属温度带和干湿地区分别是( A ) A.暖温带、半湿润地区 B.亚热带、半湿润地区 C.暖温带、半干旱地区 D.中温带、半湿润地区
• 12.北京是全国人大常委会、国务院、全国政协、 最高人民法院和最高人民检察院所在地,这说明北 京市的城市职能之一是全国的(C ) A.军事中心 B.经济中心 C.政治中心 D.文化中心 • 13、北京是全国高等学校最集中的地区,有众多体 育场馆、博物馆以及许多国家级文艺团体,说明北 京是全国的( B ) A.政治中心 B.文化中心 C.经济中心 D.交通中心
恭王府宅院
清醇王府大门
城市建设中注意的问题
未来的发展目标: 国家首都 世界城市 文化名城 宜居城市
改善城市环境质量 “首钢外”迁的目的:
活动
认识北京的现代化
城市的现代化建设涉及许多方面。下面是生活在北京的一些中学 生对城市现代化的体会。结合你的认识和感受,说说你对城市现代 化的理解。
从我家去学校路途虽然较远,但是我乘坐地铁上学从来没有迟到。
我所居住的小区已经铺设了宽带网,我可以在 家里享受极速“冲浪”的网上愉悦了。
现在,在北京的道路两侧、大厦周围、小区和各个角落都能见到 满眼的绿色,绿地已经成为我们生活中不可缺少的一部分。
……
通过生活中的点滴变化,让我们感受到北京的时 代气息,北京的发展体现在生活中的方方面面。
活动 认识北京的现代化 北京古城在现代化进程中面临有效保护古城风貌的问题。阅读下 面材料,针对性“北京的四合院和胡同的拆除还是保护”这一议题 ,提出你的观点,并说明理由。
• 4、北京民居的代表建筑是( A ) A、四合院 B、高脚屋 C、竹楼 D、蒙古包 • 5、世界上规模最大,保存最完整的古代宫 殿建筑群是( A ) A、故宫 B、克里姆林宫 C、白金汉宫 D、白宫 • 6、 北京的城市职能最好不能是 ( A ) A.钢铁工业中心 B.旅游发展中心 C.政治文化中心 D.国际交往中心
• 16、位于北京的首钢迁往河北省的主要原因是 ( C) A.北京钢铁消费减少 B.北京交通过于拥挤 C.减少北京人口、环境压力 D.调整产业结构 • 17、下列节日中,天安门广场升旗最早的是 B ( ) A.妇女节 B.儿童节 C.国庆节 D.劳动节
谢谢!
活动 分析北京成立为古都的自然条件及城址的变迁 2.阅读图6.45,分析北京 古城城址的变迁 (1)自辽代以来,北京城 城址在空间上是怎样变化 的
从东南向东、向北 迁移,一步步扩大。 现在北京正从市中 心向四周扩大。
(2)分析北京古城城址变 迁与水源的关系。
东北部水源充足。
全国的 政治中心
。
人民大会堂
北京旧城的城市布局
阅读材料
北京旧城的城市布局
北京旧城分内城和外城,其格局形成于元、明两代。北 京旧城是在元朝的大都城基础上改建完成的。明朝初年 缩减了大都城的北城,1553年,以在城南加筑了外城, 使旧城呈现独特的“凸”字形轮廓。一条南起永定门北 至钟鼓楼的长约8千米的中轴线纵贯旧城的南北,紫禁城、 皇城、内城和外城的建筑,都沿边条中轴线呈对称分布。
国际交往中心
●北京有130多个外国大使馆 ●北京有17个国际组织和地 区代表机构。 ●北京有约7000家外国机构、企业和跨国公司代表 机构。 ●北京有约200个外国新闻机构驻京纪者站。