译林版 7A Unit3 Welcome to our school! 学案
译林版初一英语7A Unit3 Welcome to our school! 知识点讲解
Unit 3 Welcome to our schoolReading知识点梳理：1.Your school looks beautiful. The playground is so big.练习：1)The baby looks so _______ that everyone loves him very much.A. cuteB. hardC. wellD. kind2)Our new English teacher looks _______.A. carefullyB. friendlyC. nicelyD. beautifully3)I can't believe that _______ a ittle boy can eat _______ many cakes.A so; so B. so; such C. such; so D. such; such2. Yes, it is. Let me show you around. We're now in front of the classroom building.【1】show[vt.]引，带，领show sb. aroundshow sb. sth.=show sth. to sb.如: Would you like to show us around your school?你愿意带我们参观你们的学校吗?Can you show me your new watch?可以给我看一下你的新手表吗?补充：show up露面show off炫耀show[n.]展览;演出on show 在展出，a fashion show 一场时尚表演【2】around[adv.]到处，向各处look around环顾travel around到处旅游turn around转身go/walk around到处走动【3】in front of：在....前面。
译林版初一英语7A Unit3 Welcome to our school! 知识点汇总
7A Unit 3 Welcome to our school!一、精选词汇哪一个which因此，所以（连词） so 当然sure如此，这么；非常so 大门gate明亮的bright 现代的，新式的modern建筑物，房子，楼房building生物biology地理geography历史history引，带，领show到处，向各处around领某人参观show sb.around.最好的best 一切顺利all the best前面front在…前面in front of走路，步行on foot地，地面ground英：底层，一楼=美：firstfloor、groundfloor墙wall礼堂，大厅hall日期date 日记diary 信，函letter 看一看look at让我想想 let me see下课后after class什么，请再说一遍pardon电话phone通电话 on thephone会议；集会meeting从...到... from...to...需要...时间，费时t ake只，只有，仅only 起床get up种类kind各种各样的all kinds of借，借用borrow向...借... borrow...from...不多，少数few一些，少量a few离开，远离away远离far away from二、短语归纳on foot 步行far away from 远离a few 一些，少量learn about 学得，获知would like sth. / to do sth. 想要/想要做某事after class 下课后on this day 在今天all kinds of 各种各样on the phone 在电话中look at 看ground floor 底层，一楼on the wall 在墙上by bus 乘公共汽车in front of 在……前面let me see 让我看看go to school 去上学reading room 阅览室borrow from 从……借……get to school 到达学校on the Open Day 在开放日用法集萃Thank you for doing sth. 为做某事而感谢你be ready to do sth. 准备做某事It takes sb. some time to do sth. 花费某人多少时间做某事show sb. around 领某人参观need to do sth. 需要做某事三、必背句子Welcome to our school.欢迎来到我们学校。
译林版七年级英语上册 Unit 3 Welcome to our school!单元主题写作
同类话题写作积累
1. I study at…
2. There are…classrooms in…
3. We have/do not have a playground/a library/a hall…
4. It is not…but… 5. I live far away from/near the school.
are thirty classrooms in it. We have a library and two reading rooms. Our playground is in front of the teaching building. It is not very big. Our teachers are all very kind. We like them very much. I live near the school. I go to school on foot every day. It takes me about ten minutes to get to school.
2. I went to … with …
3. I went there by …
4. I took photos/ went swimming …
5. I bought some …
6. The trip seemed to be …
7. I felt very …
8. I really want to visit it again.
实战演练
__v_e_ry__k__in_d__t_o__u_s__a_t__s_c_h_o_o_l.__T_h_e_r_e__a_r_e__tw__o__g_a_r_d_e_n_s__i_n__m__y_ __sc_h_o_o__l.__In__t_h_e__g_a_rd_e_n__t_h_e_r_e_a_r_e__m__a_n_y__b_e_a_u_ti_f_u_l _f_lo__w_e_r_s_a_n_d__ __tr_e_e_s_. _T_h_e_r_e__i_s_a__b_i_g__p_l_a_y_g_ro__u_n_d__in__f_r_o_n_t_o__f_t_h_e__c_la_s_s_r_o_o_m__ __b_u_il_d_i_n_g_. _W__e_o_f_t_e_n_d_o__s_p_o_r_ts__th_e_r_e_.________________________
译林版初一英语7A Unit3 Welcome to our school! 词组背诵
7A Unit 3 词组背诵Welcome1.欢迎来到我们学校/七（3）班welcome to our school/Class Three Grade Seven2.这些学科中你最喜欢哪一门？Which of the subjects do you like best?3.善于生物/一个生物老师be good at Biology/a Biology teacher4.学习地理和历史/上一节地理课learn Geography and History/ have a Geography lesso5.在学校开放日on the School Open Day6.今天是几号？(2) What’s the date today?= What date is it today?7.今天是十月九号。
/在十月九日It’s 9 October. /on October 98.在十月九号的早晨on the morning of October 99.几点了？What is the time? = What time is it?10.开家长会(2) have a parents’meeting/have parents’meetings11.观摩我们两堂课watch two of our lessons12.在1:30在校门口碰头meet at the school gate at 1:3013.你们何时何地碰头？When and where do you meet?Reading14.看起来look+adj 看起来美丽/时髦/年轻look beautiful/modern/young15.带领某人参观某地show sb. around sp.16.让我带你参观我们学校。
Let me show you around our school.17.这么大be so big18.在教学楼前面/后面in front of /behind the classroom building19.在教室前部in the front of the classroom20.在底楼on the ground floor (英式)= on the first floor (美式)21.干净又明亮be clean and bright22.美术室an art room23.开会(2) have a meeting/ have meetings24.在学校礼堂in the school hall25.用来开会的。
牛津译林版七年级英语上册Unit3Welcometoourschool!Reading优秀教学案例
一、案例背景
牛津译林版七年级英语上册Unit3 "Welcome to Our School! Reading"主要介绍了学校的一些场所和活动。本节课的主要内容是让学生掌握学校相关场所的英语表达，如教室、图书馆、实验室等，同时能运用所学知识进行简单的日常交流。
1.教师引导学生总结本节课所学的知识，如学校场所的英文名称、位置描述等。
2.通过思维导图或板书，对所学知识进行归纳和梳理，帮助学生形成知识体系。
3.强调本节课的重点和难点，提醒学生加强巩固。
（五）作业小结
1.教师布置作业，要求学生运用所学知识，描述自己学校的设施和位置。
2.鼓励学生通过绘画或写作的方式，展示自己对学校场所的理解和创造力。
（三）小组合作
1.划分学习小组，让学生在小组内进行讨论、交流和合作，共同完成任务。
2.设计小组活动，如共同设计学校地图、介绍学校设施等，培养学生的团队协作能力。
3.鼓励学生相互倾听、理解和尊重，培养良好的人际沟通能力。
4.教师在小组活动中扮演观察者和指导者的角色，及时给予学生反馈和指导。
（四）反思与评价
1.学生通过自我反思，总结自己在课堂上的收获和不足，提高自主学习能力。
2.学生之间进行互相评价，发现他人的优点和不足，培养批判性思维和团队意识。
3.教师对学生的表现进行评价，关注他们的过程和进步，给予积极的反馈和鼓励。
4.利用评价表或评价体系，对学生的知识掌握和能力提高进行量化评估，为后续教学提供参考。
2.多种教学方法的综合运用：本节课运用了情景创设、问题导向、小组合作等多种教学方法，使学生在互动、探究和实践中学习，提高他们的语言表达能力和团队协作能力。
Unit 3 Welcome to our school示范课教学设计(牛津译林版七年级上册教案)
通过前一课时的学习，学生对学校生活已经有了初步的了解。本课是有关“学校”的语篇内容，学生比较熟悉，但对于如何清楚地描述学校设施、教师等方面的信息，存在一定的困难。
四、教学目标
通过本课时的学习，学生能够：
1.理解介绍学校的对话内容。
2.获取文章大意，梳理学校的关键信息。
3.描述自己学校的相关信息。
10.Students put the words in order.
11.Students read the dialogue and write T or F.
12. Students think about the question and answer it.
活动层次
学习理解之获取与梳理、概括与整合
环节设计意图:
训练学生在真实情境中运用目标语言的能力。
环节六：基于语篇，探究主题意义。（4 mins）
教师引导学生思考问题，探究“学校”的意义。
教学活动
17. Students discuss the questions.
活动层次
迁移创新之推理与
论证
效果评价
倾听学生的讨论，了解学生对主题意义的理解程度。
二、语篇分析
【What】
本节课的话题是“欢迎到我们的学校来”，属于“人与自我”主题下的主题群“生活与学习”，子话题为“多彩、安全、有意义的学校生活”。阅读文本为对话形式，主要内容为参观和介绍学校。
【Why】
在刚升入初一年级的学生眼中，新学校是一个令人向往的地方，向别人介绍自己学校时总是充满骄傲之情。本节课旨在通过对文本的学习，让学生产生共情，加深对学校的感情，以便更好地融入学校生活。
活动层次
应用实践之描述与阐释、内化与运用
译林新版 7A Unit 3 Welcome to our school中译英-附答案
7A Unit 3 Welcome to our school中译英1.你帮助我真是太好了。
2.你也来自北京吗？（两种）3.你每天喝多少水？4.你有何高见？5.我姐姐花大量的时间读书。
6.你们在聊什么？7.我看见一个男孩正在下中国象棋。
8.要去看电影，我非常兴奋。
9.晚会在一个大礼堂举行。
10.多好的一个消息啊！11.她是露西和莉莉的妈妈。
12.这个女孩看起来像她的爸爸。
13.如果你吃得更多，你会变胖。
14.相较于那一个，我更喜欢这一个。
15.你可以相信我不会跟任何人讲。
16.妈妈告诉我每天早上喝些牛奶。
17.我对那件事非常抱歉。
18.你们的房子什么样？（三种）19.你爸爸多久能回来？20.我姐姐自学英语。
21.我有很多工作要做。
22.博物馆里陈列着许多古老的物品。
23.我们应该向我们的老师说谢谢。
24.他们的学校与我们的不同。
25.你一次可以从图书馆借2本书。
26.他今天没有别的事要做。
27.谁照顾你妹妹？28.注意别开车太快！29.谢谢你帮助我学习英语。
30.妈妈叫我在生日蛋糕前许愿。
1.你帮助我真是太好了。
It’s kind of you to help me.2.你也来自北京吗？（两种）Are you from Beijing too?=Do you come from Beijing too?3.你每天喝多少水？How much water do you drink every day ?4.你有何高见？Do you have any bright ideas?5.我姐姐花大量的时间读书。
My sister spends much time on books=in reading books. 6.你们在聊什么？What are you chatting about?7.我看见一个男孩正在下中国象棋。
I saw a boy playing Chinese chess.8.要去看电影，我非常兴奋。
2024新译林七上 -7A Unit3 welcome to our school 课件
Keys: hall but also field
二．用括号内所给词的正确形式填空 1. How many classroom ________(build)are there in your
school? 2. We have breakfast, lunch and _________ in the ________
Does your school have a library?
the best 代表最好的，good的最高的比较级。
Kate: Yes, it does. We have a nice dining hall as well.
Millie: Cool! My school has a big dining hall too.
The Class 1, Grade 7 students are listening to an introduction about Sunshine Middle School. Listen and tick the places you hear.
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Listen and answer:
room. (dine) 3. Hello, dear friend. It’s good _____________(see) you. 4. I think school is a great place for __________(learn) 5. He says the _______(good) place of his school is the
米莉:好酷!我的学校也有一个大餐厅。
Kate: How many classrooms does your school have?
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译林版7A Unit3 Welcome to our school! 学案Period1 Welcome to the unit【使用说明与学法指导】1、根据要求预习课文，完成教学案上的内容，标出疑难点，准备上课小组内讨论解决。
2、充分预习单词，熟读熟记。
用双色笔在课本上划出教学案上的单词、短语、句型，标出自己不懂的问题。
3、约20分钟自主完成，规范书写，独立思考。
温馨提示：1、请将预习内容写在自学本上。
【学习目标】1.Master the new words and expressions:（熟练掌握生词和短语）which, best, so, biology, geography, history, date, meeting, o’clock, OK, gateSchool Open Day, the parents’ meeting, at the school gate2.Grasp the important sentences:（掌握重要的句型）Which of the subject do you like best?What’s the dat e today?What time is it?3. Train and improve Ss’ spoken English by talking about school life.（通过谈论学习生活练习、提高英语口语）【学习过程】（静化、序化、效能化）一、自主探学，发现问题（认真阅读课文，完成知识梳理，在课本上做好标注）Ⅰ『基础知识』---词汇及句型A、与学校场所有关的词汇（在课本上用﹏画出来）：操场______________ 教学楼_______________教室_____________美术室_____________音乐室_____________电脑房______________ 图书馆_______________礼堂___________B、重点单词（在课本上用△画出来）：1.哪一个pron._________2.因此，所以conj.____________ 3…….点钟adv._____________4.日期n______________5.会议；集会n._______________6.大门n.___________________C、重点短语：1. 家长会______________________________2. 在校门口______________________3. 观摩我们的两节课____________________4. 开放日________________________D、重点句子：（在课本上用用红色笔画出来，并翻译出来。
）：1.You like Maths? _____________________________________________________________2. Which of the subject do you like best? ___________________________________________3. What’s the date today? _______________________________________________________4.What time is it? _____________________________________________________________E、根据你对漫画部分的了解, 试着回答下列问题。
①Which is Eddie’s favourite subject?_____________________________________________②Why can he learn Maths well? ________________________________________________（Listen to the tape and read aloud and act out the dialogue in class.听磁带，并朗读表演对话）Ⅱ『合作探究』---语言点知识运用与拓展（参考课文注释、同步导学、参考资料，自我探索总结，C层初步思考，并完成翻译句子，AB层认真思考，全部完成，为课堂交流做好准备）（一）小组讨论，解决预习中的疑难点。
A、探讨黑体字的意义及用法。
1. Which of the subject do you like best, Eddie?【解析】①此句型相当于“____________ ______________ ?”②which是疑问代词，意为“哪一个”，在句子中作主语，表示限定的范围内进行选择。
E.g. ---Which is your schoolbag?---The one on the left.『拓展』which 还可以作定语，表示“哪个”。
E.g. ---Which book is your cousin’s?----The red one.思考题：The boy next to Daniel is my friend.(对划线部分提问)________ _________ is your friend?2.I have two cakes, and you have one.【解析】本句中，one是代词，意为“一块(蛋糕)”，指代前面的cake。
one用于代替同类人或物中的一个，表示泛指。
它只可指代可数名词，其复数形式为one。
E.g. He doesn’t like the black bag. He wants the green one.『拓展』英语中表示与前文对象相一致的指代，要用代词it或them。
E.g. I have a pet, I like it.思考题：---Do you have a ball?---Yes, but I can’t find ________. I want to buy a new _______.A. one; itB. it; onesC. it; one A. them; one3. So I can eat three!【解析】so 连词，意为“_____________”, 通常构成结构状语从句。
E.g. I get up late, so I am late for school.『提醒』so与because不能同时用于同一句中。
(误)Because we are twins, so we look the same.(正)We are twins, so we look the same.『拓展』so还可以作副词，意为“如此，这么”。
E.g.---You are so beautiful!----Tahnk you.思考题：①Mum, it’s time to go to school, ______ I must go no w.A. soB. butC. orD. and②---I have a new T-shirt.---Oh, it’s ______ nice.A. soB. butC. muchD. and4. ---What’s the date today, Millie?---It’s 9 October.【解析】此固定句型是询问几月几日。
E.g. ----明天是几月几日？---______________________________----是10月10日。
---__________________________________『拓展』9 October(AmE)=October 9(BrE)思考题：英语中询问星期几，要用固定句型___________________________________________其答句为____________________________________。
5. What time is it?【解析】此句型表示“几点钟？”同义句为____________________________________。
6.The parents’ meeting begins at two o’clock in the afternoon.【解析】the parents’ meeting家长会，是由名词所有格构成的结构。
E.g. Millie’s cat is on the bed.『拓展』名词所有格的结构有：1、一般在名词的词尾加’s。
如：the teacher’s name, tomorrow’s party2、以s结尾的名词所有格形式，只加’。
如：the students’ books, the twins’clothes思考题：---Are the books yours?---No, they are the _____________.A. twin’B. twins’C. twinD. twinsⅢ『口语准备』：1、用下面对话操练学科词汇。
A: Which is your favourite subject?B:I like…A: Why do you like it?B: Because it is fun/interesting/wonderful/easy/difficult…2、模仿PartB对话，对子自编对话，准备课上交流。
________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________基础闯关一、根据句意及提示完成单词。
1.I like _________(生物) at school.2. The __________(parent) meeting is at 3 next Friday.3. Can you please help me get ready for ___________(today) party?4.___________(哪一个) is your favourite sport?5.You can know the world if you learn _________(地理) well.6.He is ill, _________(因此)he can not go to school.二、句子翻译1、明天是我们学校的开放日。
__________________________________________________________________________________ 2. 你最喜爱的科目是什么？___________________________________________________________________________________ 3. 我希望你能来参加家长会。