1信息与信息资源

1信息和信息资源&1信息与信息管理1.1信息的定义1.1信息的经典定义和对其评价1信息是选择的自由度，哈特莱评价：是一种进步，其意义在于为客观地测度信息提供了思路，从而为申农信息论的产生创造了条件。

局限性表现在三个方面，第一，它所定义的信息没有涉及信息的内容和价值（效用），属于语法信息范畴。

第二，即使在语法信息的范畴内，也未考虑到信息的统计性质。

第三，将信息理解为选择的方式，就必须有一个选择主体作为限制条件，因此该信息定义只是一种认识论意义上的定义。

2信息是用来减少随机不定性的东西。

申农评价，存在局限性，首先，未能包含信息的内容和价值，主要还是一种语法信息。

其次，只考虑了随机型的不定性，不能解释模糊不定性等形式的语法信息。

再次，未能从根本上回答信息是什么的问题。

3信息是人们在适应外部世界，并使这种适应反作用于外部世界的过程中，同外部世界进行互相交换的内容的名称。

维纳评价：包含了信息的内容和价值（效用），从动态的角度揭示了信息的功能和范围，但是，人们在与外部世界的相互作用过程中，同时也进行着物质能量的交换，将信息与物质、能量混同起来，是不确切的，所以，也是有局限性的。

4信息就是差异，朗高、冯秉铨评价：“有差异就有信息”的观点是正确的，但“没有差异就没有信息”的说法不够确切，譬如在街上遇到两个长得一模一样的人，他们之间没有任何差异，但是我们马上会联想到“双胞”这样的信息，可见“信息就是差异”有其局限性。

1．1.2对信息进行相关概念认识的最新进展1图书情报领域的认识，巴克兰德（美），信息可以定义为事物或记录，只要环境条件允许，任何事物都可以是信息。

（定义很实用，但过于宽泛，未能区别信息与信息载体和信息与信息源。

萨克利夫（美），信息是人和人所生产的记录跨越时空与其他人所交流的内容。

（定义是为其信息测度服务的，引入了用户这一变量，从而使信息定义局限在认识论的层次，而无法广及本体论意义上的信息。

库拉斯（西班牙），信息是一种现象和一种过程，前者是指无意识感知的信息，用来调整我们知识状态和态度，后者是我们需要和寻求的信息，是从文献中的数据进行处理而来的。

（将信息与物质能量混同。

）2心理学领域的认识，信息不是知识，信息是存在于我们意识之外的东西。

信息是外在的，是不依附于人的意志而存在的；知识则不然，它是人类大脑的产物。

3信息资源管理领域的认识信息是数据处理的最终产物，是经过采集记录处理，以可检索的形式存储的事实或数据。

4通信和信息科学领域的认识信息是事物运动的状态与方式，是物质的一种属性。

钟义信5本书作者的认识信息是事物运动的状态与方式，是物质的一种属性。

钟义信1.1.3信息的定义和概念体系1、信息的定义（1）本体论来说，信息是事物运动的状态与方式，具体地讲，是事物内部结构和外部联系运动的状态与方式。

（2）从认识论的角度来说，信息是主体所感知或表达的事物运动状态和方式。

包括状态及其变化方式的形式、含义和效用。

2、如何从本体论角度理解“信息”的定义？如何丛认识论角度理解“信息”定义？两者比较？（1）本体论角度理解：“事物”泛指一切可能的研究对象，包括外部世界的物质客体，也包括主观世界的精神现象；“运动”泛指一切意义上的变化；“运动方式”是指事物运动在时间上所呈现的过程和规律；“运动状态”是事物运动在空间上所展示的形状与态势；（2）认识论角度的理解:主体所感知的是外部世界向主体输入的信息，主体所表述的则是主体向外部世界输出的信息。

认识论层次的信息是考虑语法信息、语义信息和语用信息的“全信息”。

（3）两者比较：两者联系：如果考虑到信息的产生、认识、获取和利用离不开主体-人，则必须需从主体的立场来定义信息，那么本体论层次的信息定义就转化为认识论层次的信息定义。

区别：本体论层次：信息的存在不以主体的存在为前提，即使不存在主体，信息仍然存在，即在人类出现之前，信息就已经客观存在了；认识论层次：没有主体，就不能认识信息，也就没有认识论层次上的信息，即在人类出现之前就不存在信息。

3以认识深度分认识论信息为三个层次（四层次）（1）语法信息，即主体所感知或表达的事物运动状态和方式的形式化关系（外在含义），这是最低层次的认识论信息；（2）语义信息，即主体所感知或表达的事物运动状态和方式的逻辑含义（内在含义），这较高层次的认识论信息（3）语用信息，即主体所感知或表达的事物运动状态和方式相对于某种目的的效用，这是最高层次的认识论信息。

（4）全信息，即考虑主体所感知或表达的事物运动状态和方式的外在含义、内在含义和效用的信息，同时包含语法信息、语义信息和语用信息。

例如：爱因斯坦的著名公式，E=mc2，语法信息，“英文字母与数字的一种特定排列方式”；语义信息，“E代表能量,m代表质量c2代表工作的平方，代表质能转换的关系；语用信息，了解到利用公式可以改变原子核的质量状态，从而获得巨大的原子核能。

4．以主体的认识能力和观察过程将认识论信息分为三部分（1）先验信息，是认识主体在观察之前通过某种途径所感知的事物运动状态和方式（认识主体，具有记忆能力）（2）实得信息，是认识主体在观察过程中实际得到的关于事物运动的状态和方式（认识主体具有学习能力）（3）实在信息，是认识主体在理想观察条件下所获得的关于事物的全部信息，即事物实际的运动状态和方式。

1）以信息的性质为依据，信息分为语法信息、语义信息和语用信息。

2）以认识主体为依据，客观信息和主观信息3）以主体认识能力和观察过程为依据，实在信息、先验信息、实得信息4）以信息逻辑意义分类，真实、虚假、不定信息。

5）以信息生成领域，自然、社会、思维信息6）以信息应用部门，工业、农业、军事、政治、文化信息等7）以信息记录符号，语声信息、图像信息、文字、数据信息等8）以信息载体性质，文献信息、光电信息、生物信息等9）以信息运动状态，连续、离散、半连续信息等。

10）以流通渠道划分，正式信息和非正式信息。

6信息的特点绝对性和普遍性：由于宇宙间一切事物都在运动，都有一定的运动状态和状态改变的方式，因而一切事物都在产生信息。

相对性和特殊性：由于一切不同的事物都具有不同的运动状态和方式最广泛适应性：本体论意义上的信息，不受任何条件约束，所象征的事物实际的运动状态与方式，也不受主体意志的影响，不受主体的条件而转移，因而具有最广泛适应性。

1. 信息物质能量的关系（1）信息物质能量的区别与联系区别：1）信息不同于物质，信息是物质的普遍属性，而不是事物本身，它可以脱离物质独立存在，同时又不影响物质的存在和运动。

它所表现的主要是物质运动的状态和方式，是物质之间的联系和相互作用。

2）信息不同于能量，信息是物质运动的状态和方式，，而能量是物质做功的本领，能量转换遵循守恒定律，而信息转换不存在守恒现象，能量不能共享，而信息可以共享，能量为人类提供动力，信息为人类提供知识与智慧。

联系：物质能量和信息的联系集中表现在三者都统一于物质，物质第一性的，能量和信息皆源于物质。

首先，物质是信息的源泉。

其次，信息的获取与传递离不开能量，而能量的转换与驾驭又离不开信息。

再次，信息，虽然不是物质与能量，但在一定条件下，信息又可以转化为物质与能量。

（2）物质能量信息在社会生产中的关系具有相似的生产、流通和分配过程：物质产品的生产加工和分配领域，为机器制造、化工产品、电子产品、建筑等；用于运输系统。

能源的生产加工和分配领域，为电能、热能、光能、核能等；用于能源系统。

信息的产生加工搜集存储和分配领域，为市场信息、计划、金融、原材料信息、科学技术信息等，用于信息系统和通信系统。

分为两个层次，基本功能在于维持和强化世界的有序性，社会功能则表现为维系社会的生存，促进人类文明的进化和人自身的发展。

具体五个方面（2）信息是人类认识世界和改造世界的中介（3）信息是维系社会生存与发展的动因（4）信息，是智慧的源泉，是人类的精神食粮（5）信息是管理的灵魂。

信息，具有：普遍性、客观性、无限性、相对性、抽象性、动态性、异步性、依附性、可传递性、可共享性、可变换性、可转化性、可伪性等（+理解P13）信息对物质载体具有依附性和独立性（不能离开载体；不因载体变化而改变信息内容）信息具有可变换性和不可变换性（载体可变换，信息内容不可变换。

）我？相对性（认识主体能力不同，信息不同。

）抽象性和动态性（时效性）（可摸的是载体，信息是抽象的。

）异步性（滞后或超前性）可转化性（可转化为能量金钱等，一定条件下）事实----数据---信息---知识---智能简单来说，事实是人类思想和社会活动的客观映射，数据是事实的数字化、编码化、序列化、结构化；信息是数据在信息媒介上的映射；知识是对信息的加工、吸收、提取和评价的结果；智能则是运用知识的能力。

信息链的上游面向物理属性，信息链的下游面向认知属性，总结，数据是信息的原材料，而信息则是知识的原材料，真实的趋向是要成为人们决策的智能方法。

它可以是数字、文字、图像，也可以是声音或计算机代码。

由于经过抽象，数据本身并不具备意义。

例如，气温是9℃、时间10：00、会议室201等，在这些表述中气温、9℃、时间、10：00、会议室、201就是数据。

信息：是事物运动的状态与方式。

信息来源于数据，是数据的含义，它能更直接、明确地反映客观事物的本质，即：数据+背景=信息。

（背景是接收者针对特定数据的信息准备）。

例如，9℃、10：00这些数据是没有联系的、孤立的。

只有当这些数据用来描述一个客观事物和客观事物的关系，形成有逻辑的数据流，才能被称为信息。

例如新闻说北京气温9℃，这个信息对我们是无意义的，它必须加上今天或明天北京气温9℃。

再例如通告说，在会议室201开会，这个信息也是无意义的，他必须告诉我们是哪天的几点钟在会议室201开会。

知识是信息接受者通过对信息的提炼和推理而获得的正确结论，是人通过信息对自然界、人类社会以及思维方式与运动规律的认识与掌握，是人的大脑通过思维重新组合的、系统化的信息集合，即：信息+经验=知识。

例如：北京7月1日气温为30℃，12月1日气温为3℃。

这些信息一般会在时效性消失后，变得没有价值，但当人们对这些信息进行归纳和对比就会发现北京每年的7月气温会比较高，12月气温比较低，于是总结出一年有春夏秋冬四个季节，有价值的信息沉淀并结构化后就形成了知识。

情报是被传递的知识，是知识的激活，是运用一定的媒体，越过空间和时间传递给特定用户，解决科研、生产中的具体问题所需要的特定知识和信息，其基本属性是知识性、动态性和有用性。

例如，某人搜集到了这样一条信息：国家领导人将参加某年某月某日举行的世界环境大会，并制定新的减排标准，某汽车制造公司就获得了这样一个情报：该国将在未来几年内加大对环境质量的重视力度，由于拥有“汽车尾气排放将污染大气”这类的知识，该企业将根据该情报调整其生产研发计划。