高一人文艺术节
高中校园文化艺术节主持词5篇
高中校园文化艺术节主持词(1)女：尊敬的各位领导、各位来宾男：亲爱的老师、同学们合：大家晚上好(鞠躬)女：从春风中走来，花团锦簇、春意荡漾，吹拂今日绿色的情怀，男：从温阳中走来，生机勃勃、充满希望，绽放今日迷人的光彩;女：在田野中觉醒，开拓一片崭新的天地，男：在改革中发展，培育勇挑重担的时代英才;女：在这春意昂然、春花烂漫的季节里，我们迎来了我系首届大学生文化艺术节。
本届艺术节的主题是：激扬青春放飞梦想男：本届艺术节以各系学生会、社团、各班级承办的方式进行，届时将举办艺术表演比赛类及作品展示类等十多项精品活动。
在这里我们预祝在艺术节圆满成功，并预祝各位同学在各类比赛中取得好成绩。
女：光临本次艺术节开幕式演出的领导和嘉宾有：他们是让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎和感谢!男：本届艺术节的开幕式也暨第二届“唱响春天”卡拉ok歌手大赛，下面请允许我介绍本次歌手大赛的评委，他们是：美丽智慧于一身的__x老师，本届大学生文化艺术节执行委员会总指挥__x同学，院文艺部部长__同学，系学生会文艺部部长__x同学和学生代表__同学，欢迎你们女：下面计算机信息工程系团总支书记__x老师致开幕辞男：下面请院领导致辞女：下面请学生代表__发言男：下面请计算机信息工程系党支部书记__老师宣布本届大学生文化艺术节正式开幕(__：我宣布__应用工程职业学院计算机信息工程系大学生文化艺术节现在开幕)女：玉湖湖畔，昭昭日月新，男：武功山下，岁岁春花红女：立足雄伟的青山，钟情灵秀的山河，男：面向智慧的大海，放飞仁爱的情怀，女：致力人才的培养，着眼教学的质量，男：为时代做出贡献，为学子创造未来。
女：今天，我们在这里歌声展示风采，放飞希望男：明天，我们用热情的青春歌唱伟大的祖国，赞颂新的时代!合：我宣布__学校第x届“唱响春天”卡拉ok歌手大赛现在开始1、男：你知道，对于我们男孩子，最重要的是什么吗?女：难道就是那些香港电影里经常会出现的。
校园文化艺术节活动方案15篇
校园文化艺术节活动方案15篇校园文化艺术节活动方案1为进一步落实《教育部办公厅关于在义务教育阶段实施体艺2＋1项目的通知》精神，更好地培养学生多方面的兴趣爱好，引领学校体艺工作的发展方向，丰富校园文化生活。
经学校研究决定，于5月31日举行第十七届校园文化艺术节，具体事项安排如下：一、活动主题和内容活动主题：“放飞梦想”活动内容：紧紧围绕活动主题，展示小学生热爱祖国、朝气蓬勃、勇于探索、健康向上的精神风貌，体现时代特征、校园特色和学生特点。
二、活动项目与形式1、以年级为单位，每个年级组表演一个节目。
具体安排如下：一至三年级：艺术特色表演。
如：舞蹈、课本剧、表演唱等，有一定的规模，人数不得少于10人。
四年级：古诗文诵读，人数40名左右。
五年级：口风琴合奏，人数100名左右。
六年级：花样跳绳展示，人数40名左右。
2、各班制作版面一块，体现学生各方面成绩。
3、美术组、科学组制作书法、绘画、科技作品版面各2块，并组织书画展。
4、独轮车、健美操队编排节目，参加艺术节表演。
三、活动时间初步定于20__年5月31日。
各年级节目表演时间10分钟左右。
四、活动要求1、服装整齐大方，体现学生风采，队行整齐，精神风貌好。
2、表演节目新颖、有创意。
声音和谐、节奏准确，内容丰富多样。
3、各年级提前将伴奏音乐、所需设备与陈明艳老师联系。
4、音乐老师要协作年级组进行节目排练，加强指导；班主任老师积极组织训练，争取取得优异成绩。
校园文化艺术节活动方案2为了进一步培养同学们健康的审美情趣和良好的艺术修养，丰富同学们的校园文化生活，学校政教处、校团委、高一年级部决定联合举办20__年高一年级校园文化艺术节活动，具体方案安排如下：一、指导思想：通过本次活动，搭建高一年级学生展示自我、提升素质的平台，促进学生审美能力的提高，激发创造和创新能力，促进全面发展。
进一步加强校园文化建设，营造高一年级积极健康、高雅文明的学习环境。
二、活动主题：文化凰凤，魅力凰凤三、活动时间：3月30日至4月29日四、组织机构：1、领导小组：组长：副组长：组员：2、工作小组：组长：副组长：成员：各班班主任学生会干部3、具体安排：总协调：音响、摄影：主持人培训：舞台布置：奖品准备：（政教）宣传：会场纪律：五、活动内容：1、唐诗宋词朗诵比赛（负责人：）每班报1个节目参赛，高一所有学生参加。
第十四届校园文化艺术节项目及参加名单
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文化艺术节作文9篇
文化艺术节作文文化艺术节作文 9篇在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的文化艺术节作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
文化艺术节作文 1今天真开心呀！是因为我们一家去观看了精彩的艺术节闭幕式联欢晚会，里面的表演，真是good！一进入会场，我就被里面的景象吸引了：舞台下面一排排美丽的灯光不断地闪烁、变换着耀眼的、五彩缤纷的颜色，一会让人感到柔和、一会儿又刺人眼睛；舞台两边，一排排小彩灯也不停地闪烁着光芒，让人觉得非常可爱；被幕布盖着的黑黑的舞台中间有一圈朦胧的光点……让人觉得好美好美。
表演开始，幕布打开了，顿时，舞上光芒四射，台下的观众都在打叫、呐喊，是因为这实在是太美了！并且，舞台的背景也布置得特别漂亮。
主持人开始报幕了，第一个节目是新区小学的学生们带来的大合唱：《红星闪闪》。
演唱的学生们一上台，台上就蹦出了灿烂的灯光。
他们的歌声是那么的响亮、美妙、清楚，让人听了特别舒服。
演员们表演完了，台下响起了热烈的掌声。
下一个节目是舞蹈：《我给地球洗个澡》，不仅有舞蹈，还有幼儿园小朋友模仿地球老爷爷的声音。
小朋友用那童真的、奶声奶气的声音赢得观众的一片掌声。
中间还有一个小品，是教师们表演的，这个小品实在是太搞笑了，观众在下面疯狂地呐喊、助威、鼓掌，让整台联欢晚会达到了高潮。
最后，一首满怀激情的歌使晚会的气氛燃烧到极点，舞台旁边也燃起了烟花……晚会就在这欢乐的气氛中结束了。
这次艺术节闭幕式很精彩吧？我真希望再次感受那种精彩！文化艺术节作文 2记得那一次是学校举办的艺术节，每个班都要派几名同学去参加舞蹈和乐器等几项节目，而我们班几乎没有人会音乐，更别说是乐器了。
正在这时，不知道哪位同学叫道：“张郁娟，你以前不是学过几年钢琴吗？”老师一听就乐了，就在纸上写了我的名字，而那时我正在底下看书，听到有人叫我名字，只“啊”了一声便又低下头看书去了。
中学2024年校园文化艺术节活动方案
中学2024年校园文化艺术节活动方案一、主题：共筑文化·艺术之梦二、活动宗旨：1. 激发学生对文化艺术的热爱，培养审美能力和创造力；2. 丰富中学文化艺术课程，提高学生综合素质；3. 营造文化艺术氛围，促进学生全面发展。
三、活动时间：2024年4月10日-4月20日四、活动内容：1. 主题展览a. 手工艺品展览：组织学生制作各类手工艺品，展览展示在学校图书馆或展览馆内，引导学生发挥想象力和动手能力。
b. 音乐绘画展览：学生先用音乐创作一幅画，然后在展览中播放相应的音乐，让观众在音乐中感受绘画的魅力。
c. 文学作品展览：展示学生的优秀文学作品，包括诗歌、散文、小说等多种文学形式，鼓励学生用文字表达情感和思考。
d. 摄影展览：鼓励学生用自己的摄影作品展示美丽的瞬间，展览中设置互动环节，让观众能够与作品产生灵感互动。
2. 艺术表演a. 国乐演奏：邀请专业音乐家和乐团到校进行国乐表演，让学生感受传统音乐的魅力，了解中国文化。
b. 舞蹈表演：组织学生自编自演各类舞蹈，展示学生的舞蹈才华和艺术表达能力。
c. 戏剧表演：学生自己编写剧本并进行表演，通过戏剧艺术展现学生的表演才能和创造力。
d. 现代音乐演唱：邀请知名音乐人和学生进行现代音乐的演唱，展示校园音乐才华。
3. 比赛活动a. 诗歌朗诵比赛：通过朗诵优秀的诗歌作品，提高学生的朗诵能力和情感表达能力。
b. 书法比赛：组织学生参加书法比赛，展现书法艺术的美感和个人特色。
c. 绘画比赛：鼓励学生参加绘画比赛，展示他们的绘画才华和创作能力。
4. 文化体验a. 传统手工艺体验：邀请专业传统手工艺师傅到校进行技艺演示和指导，让学生亲身体验传统手工艺制作的乐趣。
b. 中国传统文化讲座：邀请专家学者进行中国传统文化讲座，让学生了解传统文化的内涵与价值。
c. 电影放映：组织学生观看经典电影，引导学生从电影艺术中感受生活的哲理和情感。
d. 美术作品创作：设置美术创作角，供学生进行创作，激发学生的创造力和想象力。
校园文化艺术节活动方案大全(8篇)
校园文化艺术节活动方案大全（8篇）（篇一）一、活动主题本届校园文化艺术节的主题：人格·质量·价值。
其寓意是以践行社会主义核心价值观为抓手，培育大学生积极乐观的健康人格；以“迎评促建”为目标，提升教育教学质量。
二、活动时间**年4月18日—6月18日三、组织机构校园文化艺术节领导组：四、重点内容1、“唱享校歌”师生大合唱比赛15个学院二千多名师生在文赢湖畔的校园里，到处传唱着校歌《使命》。
他们厚德博学支撑起生命之舟，笃行真理高扬着青春信仰，在大学的精神家园中凝聚智慧，激扬生命的力量去追逐“大道之行，天下为公”的梦想。
2、“我爱我家”宿舍文化月宿舍文化是根植于学子内心的修养，是一种无需提醒的文明自觉。
在宿舍里，有干净明亮的窗户，有整洁有序的被褥，有别具特色的墙画，有温馨浪漫的情调。
宿舍，是学子生活的地方，是友情相聚的场所，是梦想成真的天堂。
爱宿舍，就是爱自己；爱宿舍，就是爱他人；爱宿舍，就是爱校园。
3、“春天送你一首诗”——中华经典诵读周诵读经典，感受千年文字的力量；对话圣贤，传承华夏文明的智慧。
五月的季节，鲜花般的美丽，近千名学子共读中华经典，聆听古诗书韵，滋养同大文蕴，陶冶学子情怀。
4、大学生人文社会科学知识竞赛教育就是教以人文文化，就是教以做人的文化，就是教以稳定与和谐的文化。
人文知识是文化的载体，是人类文化的沉淀，是历史的沉淀。
大学生人文社会科学知识竞赛能够在校园内营造求善务爱的人文情怀。
5、文明礼仪展示表演内涵丰富、形式多样的文明礼仪展示表演，运用文化的形式生动具体地表现校园师生践行社会主义核心价值观现状，运用艺术的手法形象地告诉师生们什么是真善美，什么是假丑恶，活动的开展将会起到“文明以止，化成天下”的作用。
6、“青春永驻”模特大赛美丽的颜容，典雅的服饰，优美的身躯处处展现着靓丽的青春；文明的举止，高贵的行为，优雅的谈吐时时闪耀着修养的可贵。
展现青春，炫耀青春，让每一天都过的精彩；把握青春，珍惜青春，让每一年都活的灿烂。
中学校园文化艺术节活动方案
中学校园文化艺术节活动方案中学校园文化艺术节活动方案1为进一步促进我校艺术教育工作的开展，推动校园文化艺术活动及学校第二课堂活动，营造良好的校园艺术环境和文化艺术氛围，检阅我校艺术教育成果，现就举办第18届校园文化艺术节相关事宜通知如下：一、参赛要求：各班级要将艺术节作为宣传和推进我校美育教育的重要举措，组织开展内容丰富、健康向上、陶冶情操的各种活动，鼓励学生创作编排具有时代特征、校园特色、学生特点的文艺节目，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力。
不断总结班级艺术教育的新经验、新成果，使全体师生通过艺术节的形式感受美的启迪、陶冶高尚情操，推动全校艺术教育深入发展。
二、参赛内容：1、文艺类负责人：xx（1）演唱类：独唱、合唱。
（2）舞蹈类：独舞、双人舞、集体舞。
（3）语言类：相声、小品、校园剧或课本剧等。
（4）乐器类：独奏、合奏等。
2、美术类负责人：x（1）绘画：国画、水彩或水粉画、版画、简笔画，其它种类也可。
（作品尺寸不限）（2）书法、篆刻：书法字体与尺寸不限。
（3）手工制作：运输、携带轻巧便利。
（4）手抄报：内容积极健康，编排设计美观。
3、科技制作类负责人：x（1）学生根据自己的兴趣爱好，充分利用废置的日常生活物品进行的科技小制作，也可以是科学课教材上要求学生制作的科技作品，还可以是自己的小发明等。
（2）作品要求体现自主创新，科技含量和实用美观。
三、评比要求：（一）文艺类：初一初二年级每班必出舞蹈或者演唱类节目一个，再从其它2类节目中选一个，共2个节目，节目单在12月16日之前，报给x老师，节目审核通过后参加学校文艺会演。
（二）美术类：全校各班必出绘画或者书法类作品一幅，手工制作选报，每班级不超过3幅作品。
作品在12月25日之前，由班主任收集交给x老师。
（三）科技制作类：全校各班选报三件作品，在12月25日之前交给x老师。
四、参赛时间：文艺类节目时间：12月24日五、参赛地点：学校大礼堂六、奖项设置：1、班级优胜奖2、优秀节目、作品奖中学校园文化艺术节活动方案2比赛时间：xx月xx日（周x）参加人数：xx人以上参赛场地：电教室（一）比赛要求及规则：① 舞蹈类别不限（可民族舞、现代舞等等），评委由学校专业老师学生代表组成，最终评出表演一二等奖。
2024年中学校园文化艺术节校长致辞(二篇)
2024年中学校园文化艺术节校长致辞各位领导、老师们、同学们：下午好!在这充满团结、欢乐、爱国氛围的礼堂，虽然，外面的天气很冷，但是，以高一为主的全体同学，激情满怀，欢歌如潮，共同迎来了____年高级中学第____届校园文化艺术节(之歌咏比赛)。
在这里，我仅代表校长室，对在这次歌咏比赛里付出辛勤劳动的老师们、同学们表示真挚的感谢，对取得可喜成绩的班级表示热烈的祝贺!本次艺术节，继承了高级中学优良传统，展示了我校艺术教育特色，展现了莘莘学子朝气蓬勃的精神风貌，培养了同学们博爱的胸怀和终身追求真善美的志向，也为大家提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，让同学们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。
它有效推动了校园精神文明建设，是一次极有意义的活动。
下午的歌咏比赛，从计划到节目演出，政教处精心组织策划，艺术教师认真指导，高一年段与班主任十分重视，各班认真准备，广泛参与，使得我们看到整场比赛，满载着师生的智慧与风采(高一师生同台演出)，同学们更是一展歌喉，在跳跃着激情与大爱的音符中，浑洒青春热血，爆发时代活力，唱出南高人优美向上的主旋律，编织同学们最纯真的梦想，留下最美妙的乐章!可以说，整个歌咏比赛充满欢快，同学们很“给力”，取得圆满成功，达到“以艺怡情、以艺益智、以艺健心、和谐成长”之目的。
同学们，第____届艺术节使校园到处洋溢着青春的朝气与活力，也充满正气向上的旋律，让我们能在紧张的学习生活中，突显自己的亮点、寻找一种精彩、分享一份快乐。
我衷心地希望同学们把今天下午所表现出的良好品质和精神面貌，带到今后的学习中去，以饱满的热情、昂扬的斗志、创新的理念和拼搏的精神去应对文化学科的学习，相信大家一定会在南高这个更大的舞台上，继续开拓进取、努力拼搏取得更优异的成绩。
让我们的理想在艺术的天空中翱翔，让我们的青春释放出更加绚丽的光彩!最后,祝同学们：生活愉快、学习进步、梦想成真!2024年中学校园文化艺术节校长致辞（二）尊敬的全体师生：大家好！我们中学校园文化艺术节盛大开幕，我代表学校向大家致以最热烈的欢迎与祝贺！文化艺术是我们中学的重要组成部分，也是培养学生综合素质的重要途径。
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高一开场词甲：尊敬的各位领导乙：各位老师丙：亲爱的各位同学丁：各位朋友合：大家晚上好甲：在这美丽的校园里乙：在这凉爽的秋风中丙：在这绚烂的灯光下丁：我们终于迎来期盼已久的校园文化艺术节甲：今晚我们用歌声表达欢乐乙：今晚我们用舞蹈释放激情丙：今晚我们用微笑演绎精彩丁：今晚我们用青春诠释幸福甲乙：百年积淀是历史的荣光丙丁：未来辉煌看我们的酝酿合：让我们一起为宁中喝彩甲：我宣布宁都中学第九届人文艺术节高一文艺汇演合：现在开始！高一结束词甲：相聚是短暂的乙：同学的情谊是永恒的丙：艺术节是短暂的丁：艺术的魅力是无尽的甲：感谢各位领导对我们晚会的大力支持，乙：感谢各位老师光临现场，丙：感谢各位同学的精彩的表演丁：希望今晚的欢乐能成就你一段美好的回忆合：祝大家晚安！高一（29）班舞蹈节目串词《舞蹈串烧》如果说动听的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳动的旋律同样能够让我们感受到青春这颗激-情澎湃着的心脏。
因为我们是那样的年轻，那样的朝气蓬勃。
和着动感的节拍，让我们一起欣赏由高一（29）班为我们带来的《舞蹈串烧》。
高一（28）班舞蹈节目串词《Danceholic》甲：***，你相信这个世界上有精灵吗？乙：哦，有吗？甲：有的，这个世界上有一种神奇的精灵，他们为舞而痴，为舞而狂，他们用灵动的身姿诠释着舞蹈的无限魅力。
今天，他们正巧也在我们的现场，下面，让我们用热烈的掌声欢迎高一（28）班给我们带来的舞蹈《Danceholic》高一（24）班歌舞节目串词《苗家山歌》甲：***，我考考你，你知道牯藏节是我国哪个少数民族的节日吗？乙：当然知道，是苗族！甲：你说对了。
苗族过去信仰万物有灵，崇拜自然，祀奉祖先。
而“牯藏节”是苗族民间最大的祭祀活动。
每逢这个节日，这些苗族的男女老少都会欢聚一堂，载歌载舞，庆祝这个苗家人喜庆的节日。
乙：听着你这么说，我都迫不及待的想要去领略苗族的节日盛典了。
甲：不急，今天我们的现场也让大家一饱眼福，下面请欣赏由高一（24）班带来的歌舞《苗家山歌》。
高一（18）班音乐剧节目《耿耿于怀》世界上真的有好多事让人耿耿于怀，有时是欢喜，有时是悲伤，有时是愤怒。
数不胜数，下面就起大家静下心来，一起来欣赏高一（18）班带来的音乐剧《耿耿于怀》高一（15）班舞蹈节目串词《舞蹈串烧》青春的脚步是希望的脚步，我们豪情满怀，超越梦想；青春的脚步是铿锵的脚步，我们勇敢前行，坚定执著。
接下来请欣赏一段由高一（15）班带来的充满青春活力的《舞蹈串烧》高一（22）班街舞节目串词《ice and fire》甲：寒冷的冬天，阻止不了我们对大雪的热爱；乙:坚硬的冰山，冷却不了我们火一般的热情。
甲：请欣赏高一（22）班街舞节目《Ice and Fire》高一（3）班歌舞节目串词《Burn it up》绽放的岁月，青春的幻想，在校园肆意飞扬律动的节拍，最美的姿态，在冬日燃起焰火燃烧吧少年壮志燃烧吧青春梦想下面请欣赏由高一（3）班带来的舞蹈《burn it up 》高一（20）班舞蹈节目串词《是你》谁惊鸿一瞥后惊艳了岁月谁回眸一笑间温柔了时光是你用梦想装饰青春，跳跃出活力的音符是你用激情点燃岁月，舞动出年轻的姿态下面请欣赏由高一（20）班带来的舞蹈《是你》高一（6）班钢琴独奏节目串词《童年的回忆》悠悠岁月在黑白琴键上跳动，谱写出一曲光阴的童谣记忆里有王子身骑白马而来，有森林里的糖果屋童年的单纯而美好烙印在心上总是忍不住回想那就让我们在钢琴曲中回到童年回味童真请欣赏由高一（6）班带来的钢琴独奏《童年的回忆》高一（4）班歌舞伴节目串词《青花瓷》当衣襟沾满烟火红尘，撷一朵青花洗尽满身沧桑风雨烟雨朦胧的小镇，青玉案上提笔，三千弱水只取一瓢饮请欣赏由高一（4）班带来的舞蹈《青花瓷》高一（17）班舞蹈节目串词《凉凉》甲：灼灼桃花，十里芳菲入梦乙：凉凉夜色，三生思念成河。
甲：十年生死两茫茫，不思量，自难忘。
原是选自苏轼的《江城子》，但高一（17）班的同学们又演绎出了不一样的精彩乙：下面请欣赏高一（17）班为大家带来的舞蹈《凉凉》高一（10）班舞蹈节目串词《玻璃珠》阳光下的玻璃珠似泪水闪烁七彩的光，美丽而坚韧刚与柔之间的碰撞，会带给我们怎样的视觉体验且看火花澎湃，静待繁花盛开请欣赏由高一（10）班带来的舞蹈《玻璃珠》高一（8）班诗歌朗诵节目串词《蒹葭》甲：诗歌是无涯的海，朝向他，遥望千帆过尽穿暖花开乙：诗歌是无边的天，仰望他，看尽云卷云舒山涧清风甲：诗歌的源头是《诗经》乙：《诗经》最美是爱情甲：下面请欣赏高一（8）班为我们带来的诗歌朗诵《蒹葭》高一（11）班舞蹈节目串词《全部都是你》剪一段流年的时光，将你的身影深深的镌刻在岁月中。
捻一缕相惜的暖意，感谢与你相遇在清浅的时光里。
我的生命因你而精彩，我的生活因你而灿烂。
下面请欣赏由高一（11）班为我们带来的舞蹈《全部都是你》高一（27）班情景剧节目串词《父亲》“总是向你索取，却不曾说谢谢你；直到长大以后，才懂得你不容易……”短短的几句歌词，却道尽了父爱的伟大。
父亲，总是默默地辛劳付出着，而成长中的我们，却忽略了岁月在父亲身上留下的深深印记，下面请让我们跟随着高一（27）班，一起来重温这如山的父爱，请欣赏高一（27）班为我们带来的情景剧《父亲》高一（26）班舞蹈节目串词《大鱼》海浪无声将夜幕深深淹没，漫过天空尽头的角落，大鱼在梦境的缝隙里游过，凝望你沉睡的轮廓，相信每个看过动画片《大鱼海棠》的同学都无法忘怀大鱼那游向天际的身姿。
下面请欣赏高一（26）班为我们带来的舞蹈《大鱼》高一（23）班舞蹈节目串词《思美人》甲：思美人兮，路长漫漫不可及乙：思美人兮，悠悠浮云为我寄甲：古往今来，文人墨客，无一不停止过对心中美人的追求与思念；其实我们身边，就有着这么一群灵动而又优雅的美人……下面请欣赏高一（23）班为我们带来的舞蹈节目--《思美人》高一（14）班歌曲节目串词《good time》青春总是那么火热，那么充满激情，犹如夏日的天空，总是高远而明丽，我们是那样的年轻，那样的朝气蓬勃，欢乐是今晚的主题，我们将用欢乐来演绎，下面请欣赏现代歌曲《good time》，掌声有请高一（12）班小品节目串词《校园情景剧》上高中之前，我们都曾幻想过高中的生活。
如今我们都已经走入高中校园，你的高学生活是怎样的呢？它发生了哪些有趣的故事呢？下面让我们一起欣赏由高一（12）班带来的小品节目《校园情景剧》高一（21）班舞蹈节目串词《竹林深处》傣历新年，傣家人欢歌乐舞，泼水祈求驱邪。
如今不为驱邪，但借其祈福之意为老师和同学们献上最真挚的祝福。
听，竹林深处葫芦丝声声传来；看，竹楼隐现，傣家女盛装出行。
下面有请高一（21）班为我们带来舞蹈《竹林深处》高一（1）班舞蹈节目串词《寄明月》乙：月是期盼,月是挂牵。
甲：月是思念,月是圆满。
乙：大江流日夜,明月照古今。
甲：莫辜负山间朗月,江上清风。
乙：看那一轮明月，月美歌甜。
下面有请欣赏高一（1）班为我们带来的舞蹈《寄明月》高一（7）班小品节目串词《孝》甲：古人云：“百善孝为先”。
自古至今，孝成为了衡量一个人善良与否的首要标志。
乙：孝是什么？甲：孝是东汉孔融四岁让梨，黄香九岁替父亲温暖冰冷的被窝；乙：孝是晋代王祥“卧冰求鲤”，明代朱冲秋“割股为羹”。
甲：古人的孝感天动地，今人的孝同样为人称道。
下面请欣赏高一（7）班为我们带来的小品《孝》高一（2）班舞蹈节目串词《青春节拍》男：青春是一首动听的旋律女：青春一副美丽的画卷男：青春是一个耐人寻味的故事女：青春是一段难以忘怀的记忆男：让我们怀着悸动的心，共同去欣赏青春那独特的节拍，有请高一（2）班为我们带来舞蹈《青春的节拍》高一（25）班小品节目串词《一念天堂》甲：一部好的话剧，具有震颤灵魂的效果乙：一部好的话剧，具有感悟人生的启蒙。
甲:是啊，话剧是一种生活中必不可少的文化艺术形式，接下来让我们近距离感受话剧艺术，请欣赏由高一（25）班为我们带来的小品《一念天堂》高一（13）班舞蹈节目串词《锦鲤抄》蝉声陪伴着行云流浪，回忆开始后安静遥望远方，荒草覆没的古井枯塘，匀散一缕过往。
下面请欣赏由高一（13）班同学带来的舞蹈《锦鲤抄》高一（30）班手语伴唱节目串词《仰望星空》甲：星空，看似遥远，其实它离我们只不过是踮起脚尖的距离，就像我们的心，我们的梦，只要你努力踮起脚尖，就永远不曾遥远；乙：下面请欣赏由高一（30）班为我们带来的手语伴唱《仰望星空》高一（9）班歌曲节目串词《红蜻蜓》甲：童年的记忆很美。
是晚霞，池塘，星月，草地共同串起的最难忘的日子。
乙：当我们像童年里的红蜻蜓一样飞向了蔚蓝色的梦想，美好的回忆和成长的快乐也在追寻中绽放出绚丽缤纷的七色光彩；甲：下面请欣赏由高一（9）班为我们带来的歌曲《红蜻蜓》高一（16）班舞蹈节目串词《I need you》孤独的时候是常有的，借助天堂的阳光来自我安慰也是必需的，然而更多的时候，我们需要亲朋的抚慰。
一个人的力量是有限的,一颗心也是孤伶的，所以我们需要彼此。
下面有请高一（16）班为我们带来舞蹈《I need you》高一（19）班舞蹈节目串词《青蛇》说起《白娘子传奇》，也许大家脑海中浮现的都是许仙与白娘子那坚贞唯美的爱情，那是否有同学注意到了白娘子旁边那敢爱敢恨的青蛇小青呢，今天，我们高一（19）班的同学就要为我们展示一个不一样的青蛇，有请他们为我们带来舞蹈《青蛇》高一（5）班舞蹈节目串词《交织together》感谢19班的同学们为我们带来的轻灵的舞蹈青蛇，欢乐的时光也总是短暂的，转眼我们的节目也到了尾声，下面请大家欣赏本次晚会最后一个节目，由高一（5）班带来的舞蹈《交织together》，掌声有请。