地势西高东低山脉纵横交错(课件)

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中国的地势和地形

台湾山
脉
3.南北走向的山脉：横断山脉等
4.西北----东南走向的山脉：祁连山等
5.孤形走向的山脉：
天山山脉昆仑山脉
阴山山脉
太
祁连山脉
行
秦岭
山脉
巫山
雪
横断
峰山
南岭
山
脉
大兴安长岭白
山脉
武
夷山脉
台湾山
脉
3.南北走向的山脉：横断山脉等
4.西北----东南走向的山脉：
中国的地势和地形
一、中国地势呈阶梯状分布（点击该处展示）
中国地势特征：西高东低，呈三级阶梯状
（点击该处展示）
二、地形分布
（一）纵横交错的山脉
１．东西走向的山脉
北列：天山山脉----阴山山脉中列：昆仑山脉----秦岭南列：南岭
天山山脉昆仑山脉
阴山山脉秦岭
南岭
2.东北----西南走向的山脉西列：大兴安岭----太行山脉---巫山----雪峰山中列：长白山脉----武夷山脉东列：台湾山脉
天山山脉昆仑山脉
阴山山脉
太
行
秦岭
山脉
巫山
雪
峰山
南岭
大兴安长岭白
山脉
武
夷山脉
台湾山
脉
3.南北走向的山脉：横断山脉等
4.西北----东南走向的山脉：
5.孤形走向的山脉：
天山山脉昆仑山脉
阴山山脉
太
行
秦岭
山脉
巫山
雪
横断
峰山
南岭
山
脉
大兴安长岭白
山脉

中国山脉走势以及山图 ppt课件

巫山－东海、 ①我国第三大平原由长江及其支流的泥沙冲积页成，
黄海，淮河东西呈狭长形，轮廓破碎；②地势比华北平更低，下
干－南岭。游的长江三角洲海拔在10米以下，河汊纵横交织，湖
包括江汉平荡星罗棋布，有“水乡”之称；③由于地势低平，土
云贵高原：
位置范围
我国西南部；西起横断山脉、东至雪峰山、四川盆地以南；包括云南东部和贵州大部。
云贵
30°N
高原
23°26′N
105°E 110°E
特征
地势西高东低；海拔2000米下降到1000米；多石灰岩，有典型的喀斯特地貌；地面崎岖，有许多“坝子”（山间小盆地）是聚落（人口、农业）主要分布区；工程建设地质条件复杂，但有利于发展旅游；有丰富的铁、煤、铜、汞、铝土、锡、钛等矿产资源。
我国西南部,在昆仑山、祁连山、横断山脉及喜马拉雅山之间；包括青海、西藏和四川的西部。
我国第一大高原，世界最高的大高原；多雪山、冰川；地势起伏不大，远看是山，近看是川；有世界最大的高原湖泊群。聚落（人口、农业）主要分布在雅鲁藏布江谷地，盛产青稞，太阳能与水能丰富
内蒙古高原：
100°E
山脉纵横交错
认识山脉走向（P23）
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
大、小兴海拔多在200米以下，地势坦荡；三江
东北平原
安岭和长平原多低地多沼泽；③黑土广布（沃野白山之间。千里），热季短，热量是限制农业发展包括松嫩的最主要因素，主产春小麦、玉米、大平原、三豆、高梁、甜菜；北部是我国最大粮食江平原和基地；④石油、煤、铁等资源丰富，大

人教版八年级上册地理课件：地形与地势优秀课件

地形与地势
教材分析
1、教学大纲理解地势西高东低、呈阶梯状分布，知道各级阶梯的主要地
形区、我国宽广的大陆架及各类地形对经济发展的主要影响。基本技能和能力要求
1．学会运用分层设色地形图与地形剖面图说明我国地形的特征。 2．学会在中国地形图说明各级地势阶梯上的地形类型。
2、教材的地位和作用本课题是星图版八年级地理上册第二章第“中国的自然环境”
我国地势对气候的影响？
暖湿气流
海平
西高东低的地势有利于暖湿气流面向内陆推进
夏季带来丰富降水暖湿气流
海平面
东高西低的地势不利于暖湿气流向内陆推进
人教版八年级上册地理课件：2地.1形地与形地势特征对河流的影响
通过刘大家胆假设并和学生一起小心求证，激发峡学水生的学习热情，培养小学浪生的发散思维电。站通过实证让学生体会底学水以致用，体现“学习对生活有用的地电理站知
人教版八年级上册地理课件：2地.1形地与形地与势地优势秀(共 ppt19课张件PPT)
人教版八年级上册地理课件：2地.1形地与形地与势地优势秀(共 ppt19课张件PPT) 人教版八年级上册地理课件：2地.1形地与形地与势地优势秀(共 ppt19课张件PPT)
探究四：一设究竟
西高东低东高西低
人教版八年级上册地理课件：2地.1形地与形地与势地优势秀(共 ppt19课张件PPT)
于漪老师曾说过“课的第一锤要敲在学生的心灵上，激发起他们的思维火花，好像磁石一样把学生牢牢的吸引住。”通过我为祖国拍照张的视频活动，吸引学生的注意，激发学生的学习兴趣和求知欲，渲染良好的学习氛围，选材内容的另一主要目的为激发学生的民族自豪感。
人教版八年级上册地理课件：2.1地形与地势 (共19 张PPT)

第一节地形和地势第2课时地势西高东低,呈阶梯状分布(课件)

海拔多在 1 000~2 000米，以高原、盆地
为主
第三级阶梯
海拔多在500 米以下，以平原、丘陵为主
名称及界海拔（米）主要地形主要地形区
线
类型
第一级阶平均4 000
梯
米以上
高原
青藏高原、柴达木盆地
界线：昆仑山—祁连山—横断山
第二级阶梯
多在 1 000~ 2 000米之
间
高原、盆地
作业：
(1)我国“大兴安岭—太行山脉巫山—雪峰山”一
线以东地区，地形基本上以低山丘陵和平原为
主。
(2)“昆仑山脉—祁连山脉— 横断山脉”一线
是我国地势第一级阶梯与第二级阶梯分界线。
(3)我国长江、黄河等大江大河大多自西向东
流，这主要是由我国地势的西高东低特征
所决定的。
板书设计
地势
西高东低
(2)请同学们读图分析中国地势哪边高,哪边低。 (3)谈谈你是如何分析的。由此你能得出什么结论?
西部的海拔高，东部的海拔较低，所以我国地势西高东低。
如何用图更好地表现我国地势西高东低的特点呢?
同学们观察沿北纬36°线所作的中国地形剖面图，根据这幅剖面图在笔记本上画幅简略示意图。
然后观察这幅图高低起伏的趋势，说出我国地势起伏变化有什么特点。
导入新课
读我国地势分布图，分析我国地势有何特点。
讲授新课
读图2.9，讨论以下问题：
(1)这是一张分层设色的中国地形图，图上不同的颜色代表的海拔大约是多少？
西部棕黄色的区域代表海拔4 000米以上，中部浅黄色的区域代表海拔1 000~2 000米，东部绿色的区域代表海拔500米以下。

初中地理--中国的地形-课件

特点
地形多种多样，山区面积广大(五种基本地形齐全，山区面积广大(2/3))
对发展经济的影响??
返回
判断下列编号代表的山脉？
1
2
11
13
3
9
4
14
8
5 23 16 22
6
7
21 17
18
10
19
返回
12 15
20 24
来看四大高盆原地的景观？1Βιβλιοθήκη 2 3ac b
4
d
返回
来看三主大要平丘原陵的的景景观观？？
我国第三大平原，
返回
东西呈我狭国长第形二，大地平势原低，平海，拔典多型在的50“M以水下乡，”地和势“平鱼坦米之乡
返回
C3 C2
C1 a
Bb
A c
返回
我我黄国国土笫最分二大布大世界最广地表世地千界面沟最坦万高荡壑、支离破碎
多大山相对高度较小多雪山、冰川
地势西高东低
石灰岩广布
地面崎岖，有许多“坝子
返回
四周山岭、高原环绕，周典高型山的环内内绕部陆，多高内低原部山荒平、漠坦丘盆、陵地沙、，漠西东广有部布成多、都沼边平泽缘原、多盐绿湖洲返回
中国的地形
• 地形概况地势特点
地形特点
• 主要的地形区
练习
主要山脉四大高原和四大盆地三大平原和主要丘陵
读来我看国三分级层阶设梯色的地分形界图？：
昆仑山
祁连山
大兴安岭
太行山
横
巫山
断
山
雪
峰
山
思考:地势对气候、河流有何影响? 返回看剖面去
特点地势西高东低呈阶梯状分布(三级)
返回

人教版八年级地理第二章第一节地形和地势课件(共31张PPT)

人教版八年级地理第二章第一节地形和地势课件（共31张PPT）
总结：地势特点能说出我国的地势特征吗？
地势西高东低，呈阶梯状分布。
人教版八年级地理第二章第一节地形和地势课件（共31张PPT）
人教版八年级地理第二章第一节地形和地势课件（共31张PPT）
画一画
在地形图上画出三级阶梯的界线。
人教版八年级地理第二章第一节地形和地势课件（共31张PPT）
四大盆地塔里木、准噶尔、柴达木，盆地内部戈壁滩，
四川盆地山岭环，内有成都像把扇。四大盆地面积大小：
塔里木盆地>准噶尔盆地>柴达木盆地>四川盆地
人教版八年级地理第二章第一节地形和地势课件（共31张PPT）
---三大丘陵人教版八年级地理第二章第一节地形和地势课件（共31张PPT）
人教版八年级地理第二章第一节地形和地势课件（共31张PPT）
人教版八年级地理第二章第一节地形和地势课件（共31张PPT）
思考
三级阶梯各以什么地形为主？
人教版八年级地理第二章第一节地形和地势课件（共31张PPT）
人教版八年级地理第二章第一节地形和地势课件（共31张PPT）
填一填
人教版八年级地理第二章第一节地形和地势课件（共31张PPT）
人教版八年级地理第二章第一节地形和地势课件（共31张PPT）
思考
我国山区面积广大，对经济的发展有哪些有利条件和不利条件？
不利：山区地面崎岖，交通不便，耕地少，不利于发展种植业。
人教版八年级地理第二章第一节地形和地势课件（共31张PPT）
总结
海拔
主要地形
第一级阶梯

第1课时地势西高东低地形复杂多样

A．甲
B．乙
C．丙
D．丁
4．读我国沿北纬 36°附近地形剖面图，完成下列问题。
(1)我国地势特点是西高东低，呈阶梯状分布。 (2)第一级阶梯地形以山地、高原和盆地为主，平均海拔在4 0_0_0 米以上。 (3)我国地势对河流流向的影响是河流多自西向东流，也使许多大河在阶梯交界处落差大，水流急，蕴藏着丰富的水能资源。
知识点二地形复杂多样 4．地形复杂多样：不仅有高峻的山地、辽阔的高原、广袤的平原，还有众多的盆地和丘陵，各类地形交错分布。 5．山区面积广大 (1)山区：高原、山地和丘陵统称为山区。 (2)比重：约占全国陆地面积的三分之二。 (3)优势和不足：山区在发展旅游、采矿和农业多种经营等方面有较大优势。但是，山区地形崎岖，交通不便，基础设施建设难度较大。
A．高原、盆地 C．高原、平原
B．高原、丘陵 D．平原、丘陵
11．山区面积广大是我国地形的一个突出特点，山区在经济发展中的有利条件是( BB )
A．土层深厚，土壤肥沃 B．矿产资源、森林资源、旅游资源丰富 C．交通便利、降水丰富 D．耕地面积广大，适于发展种植业
下图是我国某区域地形构成百分比统计图，读图，完成 12～13 题。
12．图中信息能够说明该区域地形具有的特点是( C )
A．地形类型齐全
B．地势西高东低
C．地形以平原为主
D．地形以低山、丘陵为主
13．根据因地制宜的原则，该区域在农业生产中应该重点发
展( C )
A．畜牧业
B．林业
C．粮食生产
D．瓜果生产

14．读材料，完成下列问题。材料一近年来，由于我国的经济发展和人民生活水平的提高，自驾车旅游悄然兴起，东起上海崇明岛、西连西藏友谊桥的 318 国道则备受旅游爱好者的青睐。318 国道绵延 5 476 千米，跨越了我国的三级阶梯，驾车旅游沿途可饱览祖国壮丽的河山，因而这条路被誉为西藏连接上海的“友谊路”、中国地理景观的“景观大道”。材料二快放暑假了，上海的中学生小亮一家三口准备利用假期开车旅游。他们设计了 a、b、c 三条线路，如下图。

地势西高东低山脉纵横交错

教案周国婷1．课题八年级上册（湘教版）第二章第二节第一课时地势西高东低山脉纵横交错2．教材分析地形气候与河流湖泊为中国自然环境的基本概况，是中国地理总论的基础内容，地形与气候河流湖泊之间关系十分密切，如河流的分布发展受地形制约，尤其是中国的地势和山脉分布对其他自然因素影响较大，复杂的地形增加了气候的多样性等等，所以本章教材各部分内容处处体现着各地理要素间的联系3．学情分析1.已有基础前面学习过中国的行政区划,为我国主要山脉的分布所跨越的区域打下一个具体地理位置基础2.困难所在①本章学习的主要困难是对地形图的判读,尤其是地形剖面图对初二年级的学生来说是个难点;②其次是对主要山脉名称,走向,分布的区别和记忆4．教学目标知识与能力目标：①了解并能分析我国地势西高东低,呈阶梯状分布的特点及各阶梯间的地理分界线②了解我国山脉纵横交错的特征,并且知道山脉是构成地形的骨架,高原,平原,盆地,丘陵镶嵌其中③掌握并能说出主要山脉的名称,走向,分布④知道中国的名山过程与方法：①通过学习地形剖面图和分层设色图来分析其它各类地图的能力②学会从地理角度来分析主要山脉,比如从海拔高度,地势起伏等方面着手情感态度价值观：①通过对我国壮丽山河的学习,激发民族自豪感,进一步进行爱国主义教育.②培养对地理事物的美感领悟5．教学重、难点教学重点:①地势西高东低,呈阶梯状分布,三大阶梯间的自然地理界线②我国的主要山脉及走向③各山脉所在的地理位置,包括所跨越的行政区、两侧的地形区等.教学难点:①怎样读地形剖面图、分层设色地形图②三大阶梯间的自然地理分界线③各山脉所在的地理位置,包括所跨越的行政区、两侧的地形区等. 6．教具中国地形分层设色图多媒体软件7．课型综合课8．教学方法谈话法地图法讨论法练习法9．教学过程[板书设计][主板书]第二节中国的地形一地势1．基本概况地势西高东低大致呈三级阶梯状分布2．阶梯界线3．内部结构（简图）东西二．山脉1．特征纵横交错平原盆地丘陵镶嵌其中2．走向东西走向：南北走向：东北——西南走向：西北——东南走向：弧形山脉——喜马拉雅山脉[副板书]在黑板上绘出中国轮廓图，然后在其中标出山脉及其走向[导入新课]师：同学们，上次课我们结束了第一章疆域与人口的学习，今天将要进入一个崭新的知识世界，我们先一起来感受一下我国的壮美河山（朗读第二章开篇介绍中国自然环境那一段引人入胜的文字）师：先翻到目录，第二章分别讲述了中国的地形，气候，河流，这些从不同方面概述了我国的自然环境。

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天山
认一认
横断山脉
阴山
12
一、东西走向：１、天山－阴山２、昆仑山－秦岭３、南岭二、南北走向：贺兰山、六盘山、横断山三、东北－西南走向：１、大兴安岭－太行山－巫山－雪峰山２、长白山－武夷山３、台湾山脉四、西北－东南走向：阿尔泰山、祁连山五、弧形山脉：喜马拉雅山
13
请在图中描绘出三级阶梯界线上的山脉。
润气流深入内地形成降水，对我国东部广大地区发展农业生产十分有利。对河流流向的影响：我国许多大河滚滚东流，既沟通了东西
交通，有促进了沿海和内地的经济联系。又在阶梯的交界处产生巨
大的水能。
6
议一议
大江东去，
浪淘尽，
千古风流人物。 ——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
感悟诗词
五岳名胜
泰山——十八盘华山——绝壁恒山——悬空寺衡山——忠烈祠嵩山——少林寺
17
大兴安岭
昆
仑山脉
祁连山脉
平均海拔4000米以上青藏高原
太平均海拔行 1000—2000米山脉
高原、盆地
第一级阶梯
雪峰山
平均海拔 500米以下平原、丘陵
我国地势西高东低,呈阶梯状分布。
第二章
中国的自然环境
山脉纵横交错
第一节中国的地形
一地势西高东低
地形:是指地球表面各种各样的形态。地势:是指地表高低起伏的总趋势。
2
读我国沿32°N线地势剖面图
3
比一比
读图思考:A、B两图哪幅更符合我国的地势特点?
4
1.我国地势的主要特征是什么？
西高东低，呈(三级)阶梯状分布
2.我国地势可分成几级阶梯？每一级阶梯的平均海拔大约是多少米？
一级：4000米以上；二级：1000-2000米；三级：500米以下
3.青藏高原、四川盆地和长江中下游平原分别位于哪一级阶梯上？
第一级
第二级第三级
5
议一议
1.我国大陆地势西高东低，面向海洋，这种分布对气候和河流流向可能产生什么样的影响？
对气候的影响：我国地势西高东低向海洋倾斜，有利于海洋上的湿
——李煜的《虞美人》
7
2.河流从高一级流向低一级阶梯时，落差会有什么变化？有什么利用价值？河流从高一级流向低一级阶梯时，河流落差很大。河流落差大的河段，水流湍急，水能丰富，适合建设水电站。
8
山脉：一座座山沿着一定的方向延伸就构成山脉；走向：山脉的延伸方向。
10
11
西北东南走向的山脉东北南北走向的山脉东西走向的山脉 -西南走向的山脉弧形山脉
描一描
第一级阶梯
第二级阶梯
第三级阶梯
14
我国地势三级阶梯的分界线
• 第一、第二级阶梯：昆仑山－祁连山－横断山 • 第二、第三级阶梯：大兴安岭－太行山－巫山－雪峰山
15
中华五岳
北岳（山西恒山）西岳（陕西华山）中岳（河南嵩山）南岳（湖南衡山）
16
东岳（山东泰山）
18
1.我国地势特征是_________________________ 西高东低，呈阶梯状分布。 2.下列山脉属于我国第一、二级阶梯分界线的是（ A ）
A下列属东西走向山脉的是（ A ） A.天山 C.长白山 B.喜马拉雅山 D.横断山脉
19