关于感恩父母活动总结 感恩父母活动总结
感恩父母活动总结5篇
感恩父母活动总结5篇为全面推动素养教育，培育同学乐观向上、主动进取、珍爱生命、感恩父母、感恩社会的心理品质，促进同学健全人格的形成，学校会开展感恩活动。
以下是我整理的感恩父母活动总结范文，欢迎大家借鉴与参考!感恩父母活动总结范文1是谁给了我生命?是谁无时无刻的关爱着我们，照看着我们?是谁从我们诞生就把我们当小皇帝一样宠着?那就是我们的父母。
自从我们诞生，父母就多了一份欣慰与责任，我们不但是父母的继承人，还是他们的将来和盼望。
父母的责任与内心的想法基本上是全都的：让我们欢乐的成长，平平安安，让我们平安的度过一生。
“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
”谁为我们的生活与欢乐操碎了心?那就是我们的父母，父母不但陪着我们欢乐的成长，还教会我们如何成为一个有用的人，为了提高我们的学习力量他们煞费苦心。
就靠着父母对我们方方面面的关怀与照看，莫非我们不应当孝敬父母、感谢父母吗?但是社会上往往有某些人对父母要求的许多;自私自利、一切以我为中心;更有甚者还虐自己的父母。
不知道孝敬父母，更不用说回报社会了。
我们作为一名中同学，哪个敢说没有跟父母生过气，但最终我们不还是跟父母抱歉?由于通常先错的是我们，就算是父母的不对，我们也应当主动和父母沟通、沟通取得谅解，而不应当伤父母的心。
由于是他们给了我们生命，让我们来到这个世界上，有什么比给我们生命更重要的呢?我也是在一次大事中才感悟到的：那是在一个晚上，我和哥哥在我家玩，妈妈也在。
如今我已记不清那是什么事情了，只记得我跟妈妈大吵了一架，一气之下就把家里的洗脸盆摔碎了，然后走进卧房用桌子把门堵住不让妈妈进我的房间，自己趴在床上看书，以此来化解我对妈妈生的气。
然而妈妈难过的在哭泣，屋里的空气变得极度郁闷。
哥哥在门外耐烦的给我讲道理、劝告我，于是我开头反思这件事，等我想通了就有些懊悔了。
我把桌子从门边静静的移开了，低着头走出去向妈妈抱歉，妈妈很快就谅解我了，还关怀的问我：”有没有事。
感恩父母的活动总结
感恩父母的活动总结问世间什么样的爱是永恒不变的?那无疑是父爱和母爱，这份爱从我们出生的那一刻起，就一直伴随着我们，下面是小编为大家整理的关于感恩父母的活动总结，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!感恩父母的活动总结1从只会在襁褓中哇哇啼哭，到我们喃喃学语叫出第一声爸妈，到第一次踩着小脚丫跌跌撞撞地走路。
第一次背着书包走向学校，第一次拿回考试成绩，第一次离开父母……也许你从没注意到在这无数次的第一次中，在这漫长的成长道路上父母付出了多少心血倾注了多少爱。
你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失败，每一次犯错误父母都会牢牢记在心头，陪在你身边，给予你默默的支持……我们从哪里来?听到这个问题，大家肯定都会说，是父母把我们带到世界上来的。
从我们来到世上的那一刻起，父母们又多了一项繁重的工作——照顾我们。
尽管这是一种沉重的负担，但从婴儿的“哇哇”坠地到哺育我们长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜，父母们却毫无怨言。
可是又有多少人是把父母放在第一位的呢?有的人总是不断地报怨自己的父母这样不好，那样不对，对父母的行为和做法挑三拣四，横加指责，甚至于直接与父母顶撞!有些人不知道自己父母身体的健康状况，不记得自己父母的生日，有的连自己父母的工作单位在哪都不知道，想想看，父母为我们付出那么多精力和心血啊!当我们遇到困难，能倾注所有一切来帮助我们的人，是父母。
当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母。
当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是父母。
当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的，是父母。
而现在我们远在外地学习，依然牵挂着我们还是父母。
生活并非想象中那样完美，父母的辛勤是我们无法体会的，我们虽不能与父母分担生活的艰辛、创业的艰难，但我们在生活上可以少让父母为自己操心。
当父母生病时，我们是否应担起责任，照顾父母?要知道，哪怕一句关心的话语，哪怕一碗自己泡好的方便面，都会慰藉父母曾为我们百般焦虑的心。
暑假感恩父母的活动总结
暑假感恩父母的活动总结导读：本文暑假感恩父母的活动总结，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
篇一：暑假“感恩父母”家庭体验实践活动总结党的十八大，响亮提出了“中国梦”。
这个中国梦，就是国家富强的梦，这个中国梦，就是民族复兴的梦。
那么，党的十八大胜利闭幕了，我们要怎么以实际行动践行党的十八大呢?换句话说，我们怎么做才能圆我中国梦呢?我觉得必须从我做起，从现在做起。
我们的梦想就是祖国的梦想。
欢乐由梦开始，精彩由梦创造，一切成功的背后都只是当初的一个梦而已。
如今我们已不再是小孩，那个内心稚嫩，每时每刻都需要家庭的保护和学校的教育才能自制的少年。
面对父母的千叮万嘱，苦口婆心，面对老师的苦苦教导，严格要求，我们可以慢慢去构建我们的梦想并努力实现。
中国梦，学子行。
我们作为大学生更应该坚定理想信念，励志刻苦学习，朝着一个目标坚持不懈，积极投身实践，为实现中国梦奉献智慧和力量。
这次暑假实践内容主要是感恩父母，培养自己的家庭责任感。
说实话，以前在家我也经常帮助父母做做家务，但却没有想的更深，体会的更深。
俗话说得好，百善孝为先。
孝顺父母是中华的传统美德，《十三经》中的《孝经》把孝当作天经地义的准则。
这次回家后和妈妈一起看了河北农民频道播出的一个节目《非常帮助》，是关于家庭老人抚养问题的。
看着电视上那些家人为了些许问题大吵特吵，却留下老人在一边孤单无助，我的内心不禁感慨万分。
我们不是应该好好感恩父母的吗?为什么家庭纠纷总是不断呢?感恩父母是不分实践，不分地点，不分远近的!它不只是一句话而已，更要从生活的点点滴滴中来体现。
孝道是我们一生的课程，没有结课，没有秀，有的只是做与不做。
在父母身边时，多亲近父母;不在父母身边时，多想念父母，经常打电话。
我认为学会感恩，做家务多交流是很好的方法。
我的假期大部分时间都用在家里的，当很多同学在开心的聚会，很多同学在计划着到哪儿去旅游，或打工做兼职的时候，我就在家里乖乖的呆着，做着放假之前妈妈在家里做的那些繁杂而重复的事情，虽有些枯燥乏味，但是可以尽一份力。
暑假感恩父母活动总结
暑假感恩父母活动总结在这个温暖的夏季，为表达对父母的感恩之情，我们学校开展了一系列感恩父母的活动。
在这里，我将对活动进行总结，分享我对感恩父母的理解和感受。
活动一：父母日记我们每个人都参与了一项名为“父母日记”的活动。
该活动是我们自己给父母写一篇日记，表达我们对他们的感激之情。
在写日记的过程中，我感到非常的幸福和快乐。
我意识到，在过去的成长过程中，我的父母一直默默地支持着我，陪伴着我一起成长。
同时，我也发现，父母在我未曾发现的细节上，为我付出着极大的努力和关心。
通过这个活动，我更加深刻地认识到父母的伟大和无私。
活动二：家庭故事分享在另一项名为“家庭故事分享”的活动中，我们邀请了父母来到学校，分享他们的成长故事和对我们成长的感受。
在亲密的氛围中，我听到了我父母的声音，听到了他们的故事。
这个活动让我更加了解我的父母，知道了他们以前的经历和为我付出的心血。
我能够感受到他们的爱和关怀，也更加感激他们一直以来的陪伴。
活动三：家庭旅游在活动的最后，我们举行了一次家庭旅游。
我和我的父母一起参观了南京博物院。
在这里，我看到了那些珍贵的文物和历史遗迹，也更加深刻地了解了中国的历史和文化。
我和我的父母沉浸在欢声笑语之中，享受了一次旅游的乐趣，也更加感受到了家庭的温暖和幸福。
结语通过这样一系列的感恩父母活动，我更加珍视我的家庭，也更加感恩我的父母。
我认为每一个孩子都应该学会去关心和珍惜自己的家庭，去表达对父母的感激之情，充分体现出家庭的温暖和亲密。
同时，也希望更多的年轻人参与到感恩父母的行动中来，让我们感恩日渐壮大，让我们的家庭更加温馨和谐。
感恩教育活动总结5篇
感恩教育活动总结5篇篇1一、活动背景与目标为弘扬中华民族传统美德，强化青少年感恩意识，我们组织了一次感恩教育活动。
本次活动旨在通过多种形式的教育引导，使学生们深刻理解感恩的内涵，培养感恩父母、感恩师长、感恩社会的良好品质。
二、活动内容与实施1. 主题讲座我们邀请了校内外专家进行主题讲座，讲解了感恩的历史渊源、现实意义和具体实践方法。
通过具体案例，使学生们认识到感恩的重要性，激发其内心深处的感恩情感。
2. 亲子互动组织学生和家长共同参与亲子活动，如共同制作感恩卡片、分享感恩故事等。
这些活动增进了亲子之间的感情，使学生们在亲身体验中学会感恩。
3. 校园感恩文化展示通过校园广播、宣传栏、横幅等方式，展示感恩名言、感恩故事，营造了浓厚的感恩氛围。
同时，各班级举办感恩主题黑板报、手抄报比赛，进一步加深了学生对感恩文化的理解。
4. 志愿服务活动组织学生们参与志愿服务活动，如帮助老师打扫办公室、帮助校工维护校园环境等。
通过实际行动，培养学生们的感恩意识和服务精神。
三、活动成果与收获1. 感恩意识显著增强通过本次活动，学生们的感恩意识得到了显著增强。
他们更加理解父母、师长的辛勤付出，对家人、老师以及社会充满了感激之情。
2. 亲子关系更加和谐亲子互动环节使家长和孩子共同参与了感恩教育，增进了亲子之间的感情，许多家长反映孩子变得更加懂事、孝顺。
3. 校园文化氛围浓厚校园感恩文化展示和志愿服务活动，使校园文化氛围更加浓厚。
学生们更加积极地参与到校园活动中，表现出了良好的集体荣誉感。
4. 道德品质得到提升通过本次活动，学生们的道德品质得到了提升。
他们更加懂得尊重他人、关心他人，表现出了良好的道德风貌。
四、活动反思与改进1. 活动形式需进一步丰富虽然本次活动取得了显著成果，但仍有部分同学表示活动形式相对单一，希望能有更多元化的活动形式。
因此，我们需要在今后的活动中，进一步丰富活动形式，以满足不同学生的需求。
2. 跟踪评价机制需完善本次活动缺乏对活动效果的跟踪评价。
2024年感恩父母班会活动总结精编(二篇)
2024年感恩父母班会活动总结精编2024年感恩父母班会活动是学校特别举办的一次班级活动，旨在让学生们能够深刻感恩自己的父母，并以此为契机增强学生与父母之间的亲子关系。
活动以班级为单位开展，分为准备阶段、实施阶段和总结阶段三个部分。
这次活动取得了非常良好的效果，以下将对活动进行总结。
一、准备阶段在准备阶段，班委会成员和班主任共同策划了活动的内容和形式，并进行了详细的分工与安排。
首先，我们组织了一次班会，向全班同学介绍活动的目的和意义，鼓励他们积极参与。
然后，我们成立了活动筹备小组，由班委会成员和家长代表组成，共同商讨活动的细节安排。
在活动筹备小组的协助下，我们制定了活动流程、活动主题和活动方案，确保活动能够顺利进行。
二、实施阶段在实施阶段，我们按照预先制定的计划，组织了一系列的活动，包括感恩父母写作比赛、家长开放日、亲子游戏等。
首先，我们组织了一次写作比赛，让学生们以一篇文章的形式表达对父母的感激之情。
通过比赛，不仅培养了学生的写作能力，还增强了学生对父母的感恩意识。
接着，我们举办了家长开放日，邀请父母们来到学校参观，了解孩子们的学习环境和学业进展。
家长开放日中，学生们为父母准备了精心准备的展览和表演节目，展示了自己的才艺和成果。
最后，我们组织了一场亲子游戏，通过互动和游戏的方式，让父母和孩子们更好地沟通和交流，增进亲子关系。
三、总结阶段在总结阶段，我们回顾了整个活动的过程和效果，并对活动进行了细致的总结和反思。
首先，我们组织了一次班会，让同学们分享他们参与活动的体会和感受。
通过听取同学们的反馈，我们了解到大部分同学们对活动的评价是非常积极的，他们表示通过参与活动，更加感受到了父母的辛勤付出，增强了对父母的感恩之情。
同时，我们也听取了家长的意见和建议，了解到他们对活动的满意度较高，认为活动能够有效促进亲子关系的建立和加强。
在总结会上，我们也发现了活动存在的不足之处，如活动时间安排不够合理，活动的持续性亟待加强等。
感恩父母实践活动总结5篇
感恩父母实践活动总结5篇篇1一、活动背景与目标感恩父母，是中华民族的传统美德。
通过实践活动，我们旨在让同学们深刻理解父母养育之恩，学会感恩与回报，培养责任感与担当精神。
本次活动以“感恩父母，从心出发”为主题，通过一系列丰富多彩的活动，引导同学们用心去感受父母的付出与关爱，用行动去表达对父母的感激之情。
二、活动内容与形式1. 亲情主题班会各班级组织以“感恩父母”为主题的班会，通过演讲、故事分享、观看亲情视频等形式，引导同学们回忆父母的点滴付出，表达对父母的感激之情。
2. 家庭亲情故事征文比赛举办以“我和父母的故事”为主题的征文比赛，鼓励同学们通过文字记录下与父母之间的感人故事，进一步加深对父母的理解与感激。
3. 亲情摄影比赛举办“亲情瞬间”摄影比赛，邀请同学们用镜头捕捉家庭生活中温馨、感人的瞬间，以图片的形式展示家庭的温暖与亲情。
组织同学们开展一系列实践活动，如帮助父母做一次饭、洗一次脚、整理一次房间等，让同学们通过实际行动表达对父母的感激之情。
三、活动效果与反思1. 情感共鸣，思想认同通过主题班会、征文比赛、摄影比赛等活动，同学们深刻感受到了父母的关爱与付出，进一步加深了对父母的理解与感激。
同时，这些活动也引导同学们树立正确的价值观与人生观，学会珍惜家庭亲情，培养责任感与担当精神。
2. 实际行动，感恩回报在感恩父母实践活动中，同学们通过实际行动表达了对父母的感激之情。
这些实践活动不仅锻炼了同学们的动手能力和生活技能，更让他们学会了感恩与回报。
在未来的生活中，他们将会更加珍惜与父母的相处时光，用实际行动去关爱和陪伴父母。
3. 不足之处与改进建议虽然本次活动取得了显著成效，但仍存在一些不足之处。
例如，部分同学在实践活动中表现出的行动不够积极、不够认真；个别同学在征文比赛中存在抄袭现象等。
针对这些问题，我们建议加强引导和教育，鼓励同学们积极参与活动并认真对待每一个环节。
同时，可以设立监督机制和奖励机制来激发同学们的积极性和创造力。
感恩母亲的活动总结（2篇）
感恩母亲的活动总结今年____月____日是母亲节，我们学校借此机会在学生中开展了一次“报恩父母，奋发图强”的系列教育活动，得到了同学们的热烈响应，收到了良好的教育效果，下面是我们的活动总结：一、字里行间表真情。
开展了给妈妈写一封信的活动，教育学生牢记父母恩情，感谢父母的辛劳养育，表达自己的成长之意。
评出24封情真意切的信件。
二、亲手制作献祝福。
学生在美术老师的指导下，亲自制作贺卡，融入浓浓深情。
在活动中，教育学生懂得感恩。
三、亲情档案藏心底。
要求每个孩子制作亲情档案，了解家人的生日、爱好、特殊的日子等，把爱家人的心化为具体的行动。
孩子们在活动中才发现，自己的生日等重要的日子和自己的饮食习惯、喜好等，父母很了解，可自己却不了解自己的父母，在对比中深化孩子的爱心、孝心、感恩心。
四、自立计划促成长。
每个孩子写出自己的自立计划，从学习、生活等方面给自己定出目标，迈出坚实的成长步伐。
评出优秀自立计划____份。
五、化为行动共和谐。
要求孩子们为妈妈或社区做一件有意义的事，并记录经过，写下感想。
在做的过程中，孩子们体会到父母的辛劳，体会到小区清洁工人的辛劳，促进家庭和谐，社会和谐。
共评出____个爱心小天使。
这次活动不仅营造了孩子们共同“感恩母亲，体验亲情，传承美德”的良好氛围，而且让学生体会到了父母的艰辛，增强了爱家、爱父母、爱生活的感情。
感恩母亲的活动总结（二）母亲是我们生命中最重要的人，她们默默无闻地付出着所有的爱与关怀，帮助我们成长和面对生活的种种困难。
而为了感恩母亲，我们组织了一场特别的活动来表达我们对她们的感激之情。
本文将对此次活动进行总结。
活动的目的是为了让学生们更加深刻地体验到母爱的伟大和无私，激发学生们对母亲的感激之情。
活动以“感恩母亲，心手相连”为主题，通过一系列的形式和方式，让学生们能够亲身参与其中，体会到母爱的伟大与无私。
首先，我们组织了一场主题演讲比赛，邀请孩子们向母亲致以感谢的话语。
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关于感恩父母活动总结感恩父母活动总结
以下是出国xx为大家整理关于感恩父母的活动总结内容，更多相关内容请进入出国活动总结栏目查看。
篇一：感恩父母活动总结
我校从x月x---x月x日在学生中开展了“感恩母亲”主题教育活动。
我校以活动为载体，遵循德育生活化的教育规律，通过形式多样的活动去引导学生懂得感恩。
让学生从感受最深的身边人、身边事开始，学会感激父母，感激父母给予的生命、感激父母的养育之恩。
再由近及远，由浅入深，深入引导学会感激他人，感激社会，感激一切为自己的健康成长付出心血和汗水、提供服务和帮助的人，让学生对感恩真正做到知行统一。
本次活动，取得了预期效果，现总结如下：
一、做好宣传动员工作，让学生明感恩知感恩。
为了统一认识，做好宣传发动工作，学校少先队大队部利用国旗下讲话向全体学生宣读“感恩母亲的倡议书”，向全体学生发出了“感谢母亲”的号召。
同时，各班主任积极召开了动员会，组织好学生阅读倡议书，讲解活动意义，使广大学生知道什么叫感恩，明白知恩、感恩、报恩是人生美德，是中华美德的重要内容，滴水之恩，当涌泉相报，是古今仁人志士的至理名言。
青少年，要从自己做起，从小事做
起，在家庭、在学校、在社会做到有恩必报。
负恩知愧，把自己培养成为建立和谐家庭、和谐社会的好少年。
此外，为了使感恩教育更深入孩子们的内心，学校各班举行了“感恩母亲”的主题班队会活动。
通过这一系列的动员、宣传、教育活动的开展，为我校感恩教育活动的高质量地开展奠定了坚实的基础。
二、开展感恩实践活动，让学生做到知行统一。
现在的学生在家都是小公主、小皇帝宠爱集于一身，尽享荣华富贵，而全然不理解父母的辛劳，对父母的爱不领情，不道谢，认为是理所当然的，对家人无私付出认为是天经地义……针对这些现状，我们在“感恩教育活动”中根据德育生活化的原则设计并开展了一系列的感恩教育实践活动，通过活动，让学生提高自己的认识，对感恩做到知行统一：
1、开展“我为母亲做些事，我对母亲说知心话”活动：在感恩教育活动中，学校号召学生们积极为母亲多做事，对母亲多说知心话，回到家里，要懂得为母亲揉揉腰、捶捶背、洗洗脚。
中高年级的同学，要尝试参与“帮母亲做饭洗衣”等。
活动中，全校学生全都认真去完成了“我为母亲做些事，我对母亲说知心话”这个环节的活动内容，并按学校统一要求对自己的活动过程进行了记录。
通过这个环节的活动，学生们用自身的经历体验了母亲的艰辛和不易，也让学生更懂得感激父母的养育之情，而孩子们在活动中的优良表现，也
让父母看到了未来的希望。
2、为母亲制作一张感恩卡和发一条短信：在感恩教育系列活动中，让学生在母亲节当天亲手为母亲制作一张感恩卡，将对母亲的感激之情通过感恩卡写给母亲，感激父母赐予的生命、感激父母养育之恩、感谢父母无微不至的照顾。
并在母亲节当天亲手交到母亲手中。
同时，各班主任还指导学生在母亲节当天利用家校通系统将“在母亲节最想对妈妈说的一句话”以短信的形式发到自己母亲的手机上。
让每个学生母亲在“母亲节”当天都洋溢在浓浓感恩之情的氛围中。
此外，学校少先队大队部还在校园里展出了学生们制作的优美感恩卡，让全体学生都分享了各自的这份感恩情怀，同时也将我校的感恩教育活动推向一个高潮。
3、开展“妈妈我爱您”的活动：为了让学生更深刻感受母爱的伟大，我们开展了xx年级以“我和妈妈”为题画一幅画， xx年级以“妈妈，我爱您”为标题的感谢信，送给妈妈。
使学生充分感受到了父母对自己的呵护是多么地不容易，更加真真切切感受到了父母之爱的伟大。
三、拓展感恩教育体系，多方位多角度进行延伸。
我们在这次的感恩教育月活动中,除了使我们的学生更懂得去感激父母爱以外。
我们还对感恩教育体系进行拓展，将感恩教育跟环保教育、劳动教育等有机地结合起来，多方位、多角度进行延伸。
我们让学生认识到：生活在世上，应该感激的东西有很多，要常怀感恩之心。
除了感激生你养你的父母之外，还要懂得去感激我们的国家、感激这个社会、感激自己的学校。
也更应该要感激教给自己知识，提高自己修养的老师。
甚至还要感激苦难逆境，是它们教会了自己坚强。
感谢曾帮助过自己的人，他们用暖暖的心灯让自己发现生命是如此丰厚而富有。
此外，还要感谢肯接受自己帮助的人，是他们用淡淡的柔弱让自己可以把这份良善续延……
同时，我们的学生明白到：自己生活在这个地球上，就要懂得感谢大自然。
因为，大自然是人类生存的基础，而劳动是人类生存的保障，因此，在热爱大自然，爱护生存环境的同时，更要热爱劳动，感激劳动人民。
通过这些拓展和延伸，使我们的学生对感恩有了更高层次的认识，感恩的思想觉悟也有了更进一步的提高。
篇二：感恩父母活动小结
在20xx年的x月x日至x日，政治组为结合教材“关爱父母学会孝敬”的学教学，我们布置了感恩活动：做一件让父母欣慰的事，可以是做一张感恩卡，或为父母做一件事。
到11月底，收到不少家长的邮件和家长签名的感恩卡，反馈了孩子完成作业的情况，虽然有少部分学生还没做，但在这语数外一统课余的当下，我们对此成绩还是欣喜不已，非常感谢班主任老师和家长们对我工作的支持，感谢学生们
能努力实践教学要求。
我们只是希望孩子们能学会感恩，这是做人的底线，鲜有不懂感恩的人能孝敬父母。
此外，在最近的“关爱父母，学会孝敬”教学后，我整理了一下思绪：觉得学校对学生的品行教育离不开家庭教育的同步开展，且离不开社会氛围的优化，而如何在家庭教育尚未同步展开和既定的社会氛围中对学生进行成功的品行教育诸如感恩教育，这是值得我们研究的课题。
“在我们的生活中无时不刻的进行着一场隐形的比赛，而比的，无非是为人之道。
一个智商高的人在做数学题的时候也许好用，但现实世界里看重的不单单是你能做对几道数学题，高考得了多少分。
一个智商高的人很容易在学校表现出色，最终可能落得平庸的一生。
而一个情商特别高的人，你最好小心点儿他了，因为他很有可能是个狠角色。
”——这是来自网上对情商的评价观点之一。
情商绝对比智商重要，我们进行感恩教育，培育学生的感恩心应属于情商范围，由此可见，我们此次活动的意义了。
在此次活动中较多的家长都认为：
1、现在的孩子课业太多，家务就不要让他们做了。
2、孩子只要学习成绩好我就很欣慰了。
3、这种政治教育太空洞，不如把语数外抓好实际。
4、我没想要孩子感恩。
当然也不乏支持老师做法的家长。
其次，学生中普遍的想法：“父母对子女的无私付出是天经地义的”，“小儿科”，“做作”，“感恩父母是将来的事”，反感与分数挂钩等，学生尚未懂得珍惜自己所拥有的父母厚爱，以上家长、学生的情况就凸现我们此次活动的必要和及时。
文革过来的人都知道在七、八十年代中的读书无用论甚广，这种思潮的产生有它的时代背景和社会基础，那时知识无用，斯文扫地，畸形崇尚工农兵、“红五类”，愚昧地排斥、打击知识分子，鲜有人专心至志地读书学习，但还是有少数执著于知识、科学和真理的人，在偷偷地专研学业、业务，偷背ABC等，到改革开放后，大展宏图，……;当下物欲横流，急功近利，弃良知于不顾疯狂掘金，拜金比比皆是……，这种左久必右，右久自然必左的态势下，如果我们现在能注重孩童的感恩、诚信等品行的培育，收获的必将是健康的亲情、友情、爱情的温馨家庭、理性社会。
当然一个国家不断地左右震荡，对其长期稳定发展没有好处，但这是人大、政协要考虑的事，我们能做的只是竭尽所能全方位为学生一辈子着想，思品课正是沿着这个理念努力去做。
非常感谢家长对思品课的支持，也期盼着家长们在今后的教学中一如既往地支持我们，谢谢大家!。