“跑酷”词义探析
跑酷运动介绍
跑酷运动介绍I. 引言：A.跑酷的定义跑酷（Parkour），源自法语单词“parcours”，最初指的是障碍赛跑。
在当代，它已经发展成为一种独特的身体训练和运动艺术形式，涉及一系列流畅、连续的物理动作，旨在通过城市和自然环境中的障碍物进行高效移动。
作为一种训练体系，跑酷不仅仅关注于身体能力的提升，还强调心智的锻炼和自我超越。
它融合了多种运动技巧，包括但不限于跑步、跳跃、翻滚、攀爬和平衡，这些技巧在跑酷中被称为“动作语言”（movement vocabulary）。
跑酷者通过这些动作，旨在以最少的能量消耗达到最大的移动效率。
跑酷的训练通常在户外进行，但也可以在室内或专门的跑酷场地进行。
它要求参与者具备高度的身体协调性、力量、速度、耐力和柔韧性。
此外，跑酷还强调对环境的适应性和创造性，鼓励跑酷者以创新的方式使用周围环境，以克服障碍。
安全是跑酷训练中的重要考量。
因此，跑酷者通常会采取适当的安全措施，如佩戴护具，并在有经验的指导者的监督下进行训练。
B.跑酷的起源和发展跑酷（Parkour）的起源可以追溯到20世纪80年代末的法国巴黎郊区。
这项运动的创始人是大卫·贝尔（David Belle），他受到了父亲雷蒙德·贝尔（Raymond Belle）的影响，雷蒙德是一位在越南接受过军事训练的消防员。
大卫·贝尔将这种训练方式带回法国，并与其他几位朋友一起，如塞巴斯蒂安·福康（Sébastien Foucan）和查尔斯·佩雷斯（Charles Perrière），共同创立了跑酷。
跑酷的发展受到了多种文化的影响，包括武术、体操、舞蹈和街头艺术。
它不仅是一种身体训练，也是一种精神实践，强调自由、自我表达和对环境的深刻理解。
随着时间的推移，跑酷逐渐从法国传播到世界各地，成为一种全球性的现象。
在21世纪初，跑酷开始出现在主流媒体中，特别是在电影、电视节目和视频游戏中。
跑酷—新兴的商业体育运动
跑酷—新兴的商业体育运动在介绍跑酷之前,先对国外的两项街头极限运动做一下说明-Parkour与Freerunning。
Parkour以日常生活的环境(多为城市)为运动的场所。
它并没有既定规则,做这项运动的人只是将各种日常设施当作障碍物或辅助,在其间跑跳穿行,训练人体快速移动能力的一种自然的方式。
Freerunning与Parkour同出一辙,不同的是加入了空翻,可以利用空翻穿越障碍,高处落地,以及在平地进行特技表演,因此又比Parkour更具有观赏性和难度性,但缺乏一定的实用性,是当今世界上最酷的极限运动之一。
在中国,跑酷是Parkour的音译,但是没有明确的跑酷概念,大部分人都把它当作Parkour与Freerunning的结合。
笔者认为,跑酷可以看做是一种把各种障碍物当作是舞台,通过快速的跳跃,穿梭,可以加上华丽的特技动作的运动。
在这项运动中,你可以追求速度和实用性,也可以追求强烈的视觉效果,从而展现自己青春活力与个性,倡导新的生活方式。
在此,笔者以为,跑酷是一项革命性的运动。
他可以增强人的身体素质,更主要的是能让人体会到随意奔跑,不受约束的感觉。
一、跑酷的发展历程以及国外的发展状况跑酷最初由几个法国士兵在越战中发起的,诞生于上世纪80年代在法国。
随后2002年在英国开始盛行。
后来一部法国动作电影《暴力街区》把跑酷推向了全世界。
是吕克·贝松监制的一部法国动作片,主角大卫·贝利,便是Parkour 的创始人。
贝利现年37 岁,法国人。
他的父亲是一消防员,小时候,受父亲影响,常喜欢在学校奔跑跳跃。
长大后,和同年好友Sebastian Foucan开创出Parkour这种运动。
他们利用10年时间,创造出这种新的运动。
他受到了亚洲哲学的影响,把克服障碍看做是如水流动般,动静结合,刚柔相济,开创出新的哲学。
他一直在传达他自己的哲学并推广Parkour这项运动,现在已经成为了Parkour 这项运动的国际代言人之一。
幼儿园趣味冒险：小跑酷运动特辑
幼儿园趣味冒险：小跑酷运动特辑引言在幼儿园，孩子们总是充满好奇心和活力。
他们喜欢挑战自己，喜欢尝试新事物，喜欢迎接新的挑战。
而小跑酷运动，作为一项新兴的体育活动，正是深受幼儿园孩子们的喜爱。
在这篇文章中，我们将深入探讨小跑酷运动在幼儿园中的应用和意义，并共享个人对这一活动的理解和观点。
一、小跑酷运动的定义和特点小跑酷，源自英文Parkour，是一种以自由流畅的动作和灵活的身体技巧为特点的极限运动。
它强调自由奔跑、快速移动和克服障碍的能力，是一种非常适合孩子们锻炼身体和挑战自我的体育活动。
在幼儿园的环境中，小跑酷运动通常采用简化的动作和设备，让孩子们在安全的条件下进行体验，享受挑战和成就的喜悦。
二、小跑酷运动在幼儿园的意义1. 提升身体素质小跑酷运动可以有效锻炼孩子们的身体素质，包括力量、速度、灵活性和协调能力。
通过不断地攀爬、跳跃和翻滚，可以促进他们肌肉的发育和身体潜能的挖掘。
2. 培养勇气和自信在小跑酷运动中，孩子们需要克服各种障碍和挑战，这需要他们克服恐惧、克服困难，培养出一颗勇敢而自信的心。
这种积极的心态对孩子的成长是非常有益的。
3. 培养团队合作精神在小跑酷运动中，有很多动作是需要团队协作来完成的，例如进行接力赛、集体攀爬等。
这可以培养孩子们的团队合作意识和团队精神，让他们学会尊重他人、倾听他人和帮助他人。
三、对小跑酷运动的个人观点和理解从我个人的观察和了解来看，小跑酷运动在幼儿园中的应用是非常有意义的。
它可以让孩子们在玩耍中学习、在挑战中成长。
作为一种新颖的体育活动，小跑酷可以激发孩子们的好奇心和创造力，让他们在活动中得到锻炼和成长。
并且，通过小跑酷运动，孩子们可以学会尊重规则、保护自己，更好地适应社会生活和团队活动。
我认为小跑酷运动是一种非常有益的体育活动，应该在幼儿园中得到更广泛的推广和应用。
结语在这篇文章中，我们深入探讨了小跑酷运动在幼儿园中的意义和应用，并共享了个人对这一活动的观点和理解。
体育赛事规则知识：跑酷规则分析——需要想象力、技术和勇气
体育赛事规则知识：跑酷规则分析——需要想象力、技术和勇气当今世界，越来越多的人开始关注和喜欢跑酷这项极富挑战性和刺激感的体育运动。
跑酷源于法国，起源于20世纪80年代的巴黎，由一群自我训练的“飞人”和极限运动爱好者发明。
跑酷运动直接挑战人类肉体极限，是一项需要想象力、技术和勇气的体育赛事。
本文将从跑酷规则、训练和趣味性三个方面分析跑酷这项体育赛事。
一、跑酷规则跑酷运动是一项非常自由的活动，没有特定的赛道或比赛场地。
跑酷的主要目的是在城市的各种环境中以最快，最短的路线和最具创新性的方式穿越环境障碍。
跑酷手段包括投掷，翻转，跳跃和爬升等动作的完美结合。
跑酷手段纯粹，不需要特别的装备或器材，只需一双舒适的跑鞋就可以了。
跑酷活动汲取了体操、攀岩、极限滑板、自由潜水甚至是马戏的特点，是一项非常独特的体育赛事。
跑酷的规则十分简单：跑酷者必须穿过预定的赛道、停车场、屋顶和其他区域，同时完成指定的跳跃和翻转等任务。
跑酷员也经常被要求完成非常规的任务，例如攀爬高楼、跳过障碍物或在两个建筑物之间穿行，这使得跑酷赛事非常吸引人。
二、跑酷训练跑酷对于身体素质的要求非常高，尤其需要敏捷度，力量，平衡和协调性等方面的要求。
因此，跑酷训练非常重要。
习惯性训练是非常有必要的，让跑酷者可以在不同环境和场地下的快速反应。
训练有助于提高跑酷者的技能和反应能力。
训练开始时，跑酷运动员需要先进行热身运动，如跑步、仰卧起坐、跳跃和拉伸等，以减少运动员受伤的风险和发挥出更高的活动能力。
以下是一些跑酷训练项目：首先，练习红外线控制，可能用到障碍带、肩带和车高度等，完成各种动作的技能。
其次，需要跳跃练习，如弹起跳，摆腿后跳和侧跳等。
最后，为防止摔倒，训练者需要对平衡和灵敏度进行有针对性的训练。
三、跑酷趣味性跑酷是一项具有极高趣味性的体育赛事，许多人开始从中发现到了无尽的乐趣。
跑酷活动提供了一种创造性的方式，允许运动员跨越物理界限，展示出他们对艺术和运动的大胆创新性。
在体育专业课程中增设跑酷运动内容的分析与讨论
在体育专业课程中增设跑酷运动内容的分析与讨论作者：黄正英来源：《体育风尚》2018年第05期摘要：本文主要通过对于在大学的体育专业课程中增设跑酷运动内容的可行性研究，为广大学生系统的学习跑酷这项运动的现实需求提供一个理论的平台。
并且对设置体育课程提出了一些相关性的建议。
关键词：体育课程；跑酷运动；教学第一章关于跑酷论述1.跑酷概念的界定跑酷运动作为时尚运动项目诞生于80年代的法国，英文为parkour，parkour一词来自法文的parcour，有“超越障碍训练场”的意思、parkour运动把城市当作一个大训练场。
由于它的群众性和广泛参与性，跑酷很快的在世界各地流行，并得到了突飞猛进的发展。
今天的跑酷运动已融入了现在音乐、体操等艺术形式，动作更加变幻莫测，是广大青少年狂热追崇的业余爱好。
城市健身跑酷：通常把城市里以健身为目的的跑酷叫做城市跑酷。
城市健身跑酷以跑酷的基本动作为表现形式，充分对去展示动作的均衡性与身体的协调性，其中包括了上肢、下肢、身体左侧和右两的平衡发展等等。
动作设计要求包含有一种或多种类型的跑酷动作，避免重复。
2.跑酷的基础身体技术动作是跑酷运动的核心，對于动作技术，我们引用新华字典中的第二种释义，即专门的技能。
体育中称动作技术为运动技术，运动技术即是指完成体育动作的方法，是运动员竞技能力水平的重要决定因素。
3.跑酷运动的体育价值（1）强身健体价值从事跑酷这项运动的唯一工具那就是人体，所有人体的自然能力，比如跳、跑、攀爬等等全部都结合在了这项运动中，因此这也是一项能够开发人体潜在能力的极限体育运动。
许多研究认为，参与极限体育运动，能够最大限度的去锻炼人体内的各个系统与器官，完善其生理功能，激活生物细胞，有效促进人体正常生命的进行。
首先，跑酷运动要求动作必须要能在任何环境中实现，并且要富有控制力、优美舒展、具备运动的高效性，这一些特点对Traceur的身体条件都提出了非常高的要求。
探析跑酷运动元素融入高校体操教学
探析跑酷运动元素融入高校体操教学摘要：跑酷运动是近年来深受青年人喜爱的流行极限运动项目，具有挑战自我极限、自由随意、引领潮流等特点，对练习者的身体素质、心理素质有较高的锻炼价值。
关键词：跑酷运动；高校体操教学一、跑酷运动概述跑酷，英文名为“parkour”,翻译为“到处跑”，又称“位移术”、“城市疾走”，是诞生于上世纪80年代的法国，可能起源于军队。
跑酷是一项街头疾走的极限运动，它将整个城市当作一个大的障碍训练场，不用任何道具，只依靠练习者（traceur）自身的身体素质和心理素质完成一系列穿越障碍的动作，行走于城市的每一个角落。
跑酷运动具有强身健体、磨练意志、挑战极限、观赏性、表演性和竞技性等特点，是一项综合了体操、街舞、武术等多种运动项目的特点于一身，在翻越中完成跑、跳、翻滚、攀爬等动作，最大限度的展现自我，并在运动的过程中获得成就感与满足感的极限运动。
跑酷运动由“奈落”于2021年带入中国并开始盛行。
2021年10月31日-11月1日，在国家体育总局、中国极限运动协会的大力支持下，国家级体育赛事“首届全国极限跑酷大赛”，在北京蓝色港湾举行，来自全国的39支俱乐部参加了比赛，受到了社会各界的广泛关注，在国内体育界产生了深远影响。
随后的几年，中国极限运动协会每年都会筹备并举行一系列跑酷赛事。
二、高校体操教学的现状现阶段高校体操教学，一直处于被边缘化的状态，集中体现在：1）课时数的大幅度压缩。
体操是世界体育发展史的领导者，也是学校体育的重要组成部分，我国最早的学校体育教学内容就是“兵式体操”。
近年来，体育专业类体操课时数不断被压缩，由过去的两学年200多课时缩减到现在的一个学期60课时左右。
2）教学内容体系庞大，难度逐步降低且更新较慢。
体操的教学内容极其丰富，包括队列队形、基本体操、实用体操、器械体操、技巧运动等内容。
由于高校体操教学的课时数被不断压缩，已无法承载其原本庞杂的教学内容体系，教师只能从削减教学内容、降低考核标准、控制技术难度等方面来适应体操教学境况的改变，且新的符合体操教学的教学内容（例如：跑酷运动、街舞等新兴项目）不能被吸收到体操教学当中，导致体操教学内容陈旧、教学实施过程浅尝辄止，不能满足学生的学习需求和社会对体操专业人才的需求。
跑酷中常用的术语
跑酷中常用的术语
跑酷是一种非常受欢迎的运动，有很多专业术语。
下面是一些常见的跑酷中使用的术语：
1.动态跳跃(dyno)：一种跳跃技术，需要使用一种动态的动力来完成跳跃，通常是通过爆发力或弹力来达到。
2.墙跳(wall run)：在墙上跑步并跳跃的技巧，通常需要一定的速度和技能才能完成。
3.猫跳(cat leap)：这是一种技术，通过将身体投向高处，用手和脚来保持平衡，最终到达目标。
4.滑轮跳(vault)：通过掌握墙壁或其他障碍物，将身体轻松地从一个位置移动到另一个位置的技术。
5.倒转(Flip)：也称为空翻，是一种前后或侧面旋转的技巧。
6.投身(roll)：这是一种技能，通过将身体投向地面来缓冲跳跃或跌落，减少受伤的风险。
7.铁门跳(kong)：在障碍物上跳跃而不使用手来支撑的技术。
以上是跑酷中一些最常用的技术术语，掌握它们可以让你更好地了解和欣赏这项运动的技术之美。
国内跑酷运动的研究进展与前景综述
国内跑酷运动的研究进展与前景综述跑酷运动的理论研究1.概念任何事物或现象的概念是反映其本质属性的内在方式.随着跑酷运动在国内的兴起，学者们也开始关注这项运动,跑酷运动相关的概念越来越多地被推向各种学术论文和著作中.跑酷是一项街头疾走极限运动,含有Free2running 的意思,它们的区别在于Free2running 更讲求表演———观赏性,而Parkour 是速度———实用性[1]“.跑酷”是根据“Parkour”一词的音译而命名的，在法语中表达的是“超越障碍训练场”的意思，通常人们又说成是“街头疾走运动”.它是一种移动的艺术，训练人们在任何时候利用周围的环境快速并且自然地到达目的地.这项运动并不需要特殊的器材，换句话说，身体是从事这项运动的唯一工具[2].本文主要对当前世界的两项极限运动进行一下介绍-Parkour 与Freerunning.Parkour 基本上以城市为主要产所，“运动及生活”将我们的生存环境当着运动的场所. 总的来说，Parkour 与其它极限运动一样，也是一项无既定规则的极限运动，从事此类运动的人群将生活设施当作障碍物或辅助，把城市看做一个大的训练场，在其间速降、跳升，配合跑跳、攀越，攀爬、跳跃、穿梭，根据运动者的自然能力，训练其快速移动速度，创造一种移动的艺术.Freerunning 与Parkour 大致相同，最主要不同的是Freerunning 加入了空翻，在运动中利用空翻穿越障碍或辅助物，或速降，或跳跃，或是在平地上做特技表演，因而Freerunning 比Parkour 更具有观赏性而且难度上更大，Freerunning 在现实生活中缺少了实用性.这是两种比较典型的概念.在国内跑酷运动没有明确的概念，人们基本上都是把Parkour 与Freerunning 当作结合[3].跑酷运动是将各种障碍物当作可以利用的舞台，跑酷运动配合攀越，攀爬、跳跃、穿梭，把围墙、屋顶等自然物都视为穿越的对象，在运动的过程中加上各种特技动作.跑酷被划归为极限运动，跑酷这项运动对极限运动来说具有革命的意义.跑酷运动可以增强运动者的身体素质，重要的是跑酷运动让人们在城市中产生回归自然的感觉，在城市中可以体会到随意奔跑的感觉.跑酷运动的概念是本质属性的内在方式，对跑酷这项运动的界定,是本次研究对跑酷运动判断、推理和论证的理论基础.跑酷运动研究的学者们从不同的视角对跑酷运动进行论述,但对某一事物或者现象概念的界定,应该从自己的学理基础出发,而不应该是主观推断.跑酷运动的概念是由内涵和外延组成,对跑酷运动概念的内涵和外延的明确,是为了更方便深入讨论全部概念的重要组成部分之一.从近几年跑酷运动的国内研究历程来看，概念是需要在很长一段时期内才能明确，而且概念的内涵和外延在抽象思维的过程中具有相互制约的作用.事物的内涵在规定中进展,其外延的划分就更加明确,相同的道理,其外延发展进一步明确,同样会促进内涵.通过系统抽象法来规定跑酷运动概念，这也达到概念的运动与内在联系的统一.跑酷运动的核心概念是运动,跑酷运动是在这些具体概念和不断改造的基础上发展的,因此跑酷运动在外延上包括了这些概念,同时在内涵上也概括了概念内在的属性.2.跑酷的起源对于跑酷运动起源的研究,一直处在操作层面和观念层面上.从近几年来跑酷运动的研究者们对跑酷起源问题研究中,具有代表性的观点如下：在20 世纪80 年代，跑酷运动的发起者大卫•贝尔（DavidBelle）在父亲雷蒙德的指导下开始接受20 世纪初法国的体育教育专家乔治•赫伯特的训练理念并进行穿行障碍的训练. 大卫•贝尔与另一位发起人赛巴斯蒂安•福冈，并加入自己新创编的动作，历经了10 年的发展，1997 年，跑酷的雏形确立[4].来自巴黎郊区里斯的青年DavidBelle 决心将郝伯特的理念付诸实施，把儿童时墙爬梯的玩闹扩充成一种超越体能与都市环境的极限运动，开发出Parkour 的理念，历经10 年，创造了一种新的生活方式跑酷[5].在上述两种论点外之外跑酷运动还存在着一种比较有逻辑的起源观点，跑酷运动的精神之父乔治?赫伯特，提出了“健有所用”的体育思想，大卫贝尔将“健有所用”的思想丰富了. 乔治•赫伯特作为一名军官，19 世纪末随舰队去过很多地方，但是非洲土著居民身体素质与技能使他最为吃惊：“那些土著居民的身体宽阔、灵活、速度、敏捷、忍耐力强，那些人并不是依靠系统化的训练，是大自然造就这一切”.1902 年，赫伯特在一次火山喷发中英勇的带领当地的人民开展营救工作，成功营救了成百上千的围困居，这次营救对他的人生产生了巨大影响，从此强化了之前“健有所用”的思想信念，他认为体育技能应该与勇气和利人相联系，他人生的座右铭是———“变得强壮、变的有用”.在当时“赫伯特的思想”一度成为了法国体育思想的主流，成为当时法国军事和教育的核心思想，士兵和消防队员在赫伯特思想的指导下创编了穿越障碍课程. 大卫•贝尔的父亲深受赫伯特思想影响，在大卫•贝尔小的时候，他的父亲就让他学习障碍穿越课程，同时也参加武技、体操、街舞等体育项目的学习.大卫•贝尔17 岁时，正式的离开了校园，开始自行开创一种强调力量、速度、柔韧、灵敏性和实用性于一体的体育运动，就是我们今天所说的跑酷.跑酷运动在中国发展比较迟，跑酷运动是项舶来品.2006 年由“奈落”将跑酷运动传到中国，后经杜易泽等人在中国推广.跑酷运动以及实用技能的出现,在不断发展的过程中并非是循序的,而是无序出现的,也不是在独立环境中形成的.其技能的形成,都具有多层取向的复杂因素构成,从其一开始出现就蕴藏着社会涵义. 任何事物或者现象的起源,都有自己的历程，今天的跑酷运动也不例外.3.跑酷运动的特征任何一项体育运动都蕴含着这项运动的母体文化，跑酷运动的母文化特征是生来就有的，不因为事物的变化而变化.就跑酷运动的特征而言,跑酷运动的研究者们进行了针对性的论述,比较集中观点如下：参与者的挑战精神、参与者的集群性特征、运动场地的随机性、具有高度的观赏性、具有高度危险性、自由的创新性等特征[6-7].除这几种观点外,有部分研究者们从其他不同的方面进行了论述,例如有从舞台表演的角度, 时尚性、艺术性等角度进行论述[8-9].学者们从不同的角度进行论述，这些观点为跑酷运动特征研究开拓了更广阔的视野,为跑酷运动的理论研究奠定了基础.任何事物或者现象的特征是区分其他对象的重要之一标志, 对特征的总结和概括要具有高度的宏观性与抽象性.纵观国内所有跑酷文献,所呈现跑酷运动的特征现象,有些特征重叠性较高,如艺术性与观赏性、娱乐性、游戏性、健心性与健身性等,对跑酷运动特征缺乏更生动的提炼.。
幼儿园快乐运动时光：跑酷运动教学案例
幼儿园快乐运动时光：跑酷运动教学案例近年来，随着跑酷运动在全球范围内的流行，越来越多的人开始关注这种充满活力和刺激的极限运动。
而在幼儿园教育中，引入跑酷运动的教学案例也逐渐成为了一种趋势。
在幼儿园快乐运动时光中，通过跑酷运动的教学案例，不仅可以丰富幼儿的运动体验，还可以促进其身体协调能力和自信心的培养。
本文将对幼儿园跑酷运动教学案例进行全面评估，并探讨其对幼儿身心发展的积极影响。
1.跑酷运动的定义和特点跑酷运动，又称自由跑、极限跑，是一种注重身体控制和协调的极限运动。
其特点在于通过快速、灵活的动作，穿梭于城市建筑、公园等各种场景中，完成各种挑战和动作。
跑酷运动强调个体的自由和创造力，不受固定规则和地点的限制，因此备受年轻人的喜爱。
2.幼儿园跑酷运动教学案例针对幼儿园阶段的儿童特点和需求，跑酷运动教学案例需要进行相应的调整和改编。
教学内容不宜过于复杂和危险，需要根据幼儿的芳龄和体能状况设计相应的跑酷项目。
教学场地需要选择在幼儿园内或者室外安全的场地，确保幼儿在进行跑酷运动时的安全性。
教学过程中要注重引导幼儿学习正确的跑酷动作和姿势，同时培养他们的团队意识和合作精神。
3.跑酷运动教学案例的价值通过引入跑酷运动教学案例，幼儿可以获得很多积极的体验和收获。
跑酷运动可以丰富幼儿的运动体验，激发他们对运动的兴趣和热爱。
在跑酷运动中，幼儿可以感受到速度和力量带来的刺激，增强自身的勇气和决心。
跑酷运动可以促进幼儿的身体协调能力和平衡能力的培养，提高他们的运动技能和动作控制能力。
通过跑酷运动教学案例，幼儿还可以培养团队意识和合作精神，学会与他人共同完成挑战和任务。
总结回顾在幼儿园快乐运动时光中，引入跑酷运动的教学案例具有重要的意义和价值。
跑酷运动不仅能够丰富幼儿的运动体验，还能够促进其身体协调能力和自信心的培养。
在跑酷运动教学案例中，我们需要根据幼儿的特点和需求进行相应的调整和改编，确保教学过程的安全性和有效性。
幼儿园体育锻炼新方案：快乐跑酷让体育更有趣
幼儿园体育锻炼新方案：快乐跑酷让体育更有趣一、引言在现代社会，随着人们对健康意识的不断增强，对幼儿园体育教育的重视也与日俱增。
幼儿园是儿童身心发展的重要阶段，体育锻炼对幼儿的健康成长至关重要。
如何让幼儿园体育更有趣、更适合幼儿的特点，成为了教育者和家长们亟待思考和解决的问题之一。
而幼儿园体育锻炼新方案中的“快乐跑酷”近年来备受关注，被认为是一种能够让体育更有趣的创新模式。
二、快乐跑酷是什么？1. 什么是快乐跑酷？快乐跑酷是一种结合了运动、障碍挑战和游戏元素的体育活动。
它注重培养幼儿的大肌肉协调能力、平衡能力、反应速度和空间意识，让孩子在轻松愉快的氛围中体验运动的乐趣。
2. 快乐跑酷的特点- 快乐跑酷融合了童趣与挑战，让幼儿在玩耍中学习，增强了他们对体育活动的积极性和主动性。
- 快乐跑酷设计了丰富多样的障碍挑战，既能满足幼儿的好奇心和求知欲，又能锻炼他们的身体素质和运动能力。
三、认识快乐跑酷对幼儿体育的益处1. 提升幼儿体育意识快乐跑酷将体育活动设计为一种游戏，激发了幼儿参与体育锻炼的兴趣。
他们会因为快乐跑酷的游戏性质而更加积极主动地投入到体育锻炼中，从而培养了他们的体育意识和健康观念。
2. 增强幼儿体能及情感发展通过快乐跑酷，幼儿在不断面对障碍挑战的过程中，锻炼了他们的大肌肉协调能力和平衡能力，同时也培养了他们的勇气、毅力和自信心。
3. 促进同伴互助与合作在快乐跑酷中，幼儿需要相互协助才能顺利完成障碍挑战，这培养了他们的合作精神和团队意识，增强了同伴之间的友谊和凝聚力。
四、实践案例分析某某幼儿园引入快乐跑酷项目后，对幼儿园体育教育产生了哪些积极的影响？该幼儿园的实践经验值得借鉴和学习。
五、结语通过本文的探讨与分析，我们可以得出结论，快乐跑酷这一新颖的幼儿园体育教育方式，能够让体育更富有趣味性，增强幼儿对体育的积极性和主动性。
它同时也通过挑战性的障碍设计，促进了幼儿的身体素质和情感发展，培养了他们的合作精神和团队意识。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“跑酷”词义探析“跑酷”一词源于法语“Parkour”的音译，又叫“城市疾走”，这一运动诞生于80年代的法国，其中含义就是“超越障碍训练场”的意思。
采用文献分析法，仔细研读了七千多条与“跑酷”有关的新闻报道，对这一词语的词义发展做了一个简单的梳理。
这个词从最开始进入汉语，本义即Parkour；随着使用的频繁，词语出现引申义、比喻义及泛化义。
标签：跑酷词义近年来，“跑酷”一词频频见诸各媒体。
这个词是法语“Parkour”的音译，又叫“城市疾走”。
Parkour诞生于80年代的法国，“Parkour”一词来自法文的“parcour”，有“超越障碍训练场”的意思。
[1]这种运动是把整个城市当作一个大训练场，没有既定规则，做这项运动的人只是将各种日常设施当作障碍物或辅助，在其间跑跳穿行。
这项街头疾走极限运动非常具有观赏性。
目前有多种中文译法，除“跑酷”外，还有“暴酷”、“城市疾走”、“位移的艺术（l’art du déplacement）”，香港译作“飞跃道”。
我们收集资料，仔细研读了七千多条与“跑酷”有关的新闻报道，对这一词语的词义发展做了一个简单的梳理。
这个词从最开始进入汉语，本义即Parkour；随着使用的频繁，词语出现引申义、比喻义及泛化义。
一、本义“跑酷”一词由“Parkour”一词音译而来，其本义所指就是跑酷这一运动。
Parkour 运动把整个城市当作一个大训练场，一切围墙、屋顶都成为可以攀爬、穿越的对象，特别是废弃的房屋。
[2]以最快的速度、最简洁的动作、最短的时间从城市的A点穿越这些障碍到达城市的B点。
如：（1）跑酷，是一种比它的名字本身还要酷的街头疾走极限运动，它通常把整个城市当作一个巨大的训练场，结合攀爬、跳跃、疾跑、翻滚等技巧，利用各种日常生活中的设施作为障碍或辅助，穿越或攀爬围墙、屋顶，特别是废弃的房屋。
（2010年08月03日羊城晚报）（2）跑酷，最为新兴的一项极限运动，2006年才来到中国，2007年9月来到岛城。
（2010年08月09日半岛都市报）二、引申义这个运动的创始者是法国的大卫·贝尔，它是一种在虚拟危险的情况下紧急逃脱的运动训练，能够使掌握运动技巧的人通过自身敏捷的动作来增强身心对紧急情况的应变能力。
跑酷让人从训练中用勇气克服对死亡的恐惧，从恐惧中明白自己存在的意义，激发自己在困难和障碍面前的潜能与动力。
这一运动独特的表现形式和其内在的哲学精神使“跑酷”这一词语逐渐被人们所熟悉并广泛的使用，从而产生了词汇的引申义。
1.引申于形式由于跑酷运动的主要形式是在各个障碍物之间攀、爬、跳跃，因此人们常常将现实生活中因各种突发现象而采用的类似于跑酷运动的动作行为也称之为“跑酷”。
如：（3）抗震英雄“跑酷”逃离传销从6楼跳到5楼窗台，再跳到旁边一幢楼的3楼楼顶，得以顺利脱身。
这不是电影里的“跑酷”镜头，而是一名身陷传销者成功逃脱的路径。
（2010年07月10日武汉晨报）这篇文章中的“跑酷”并不是指原本意义上的跑酷运动，而是抗震英雄在逃离传销团伙时的一组动作，在逃命时主人公肯定不是在玩儿一种运动，只是这组动作与当下流行的跑酷运动中穿越障碍物的表现形式有些类似，同时其逃命时激发的一种潜能与跑酷运动所坚持的理念有着极大的联系，所以从“跑酷”运动到逃命“跑酷”是有着意义上的联系的。
同样由跑酷这一运动的表现形式而产生的引申用法还有：（4）C4“跑酷” 诠释法国文化/ 与跑酷团队同台表演的，还有一辆雪铁龙C4轿跑车。
作为中法文化之春系列活动的一部分，现场的跑酷团队与“酷跑”C4的表演融为一体，一同诠释了法国文化的魅力。
（2010年05月19日法制晚报）在《北京跑酷》这本书中并没有出现与跑酷运动有关的意义，这本书只是借用了“跑酷”这个名字。
这是该词的引申义，引申于这一运动的表现形式，即行走奔跑穿梭于城市之中，这只是跑酷运动的其中之一要素，还有主要的穿越障碍义，并没有表现在北京跑酷当中，说明这个词语的使用意义已经泛化。
2.引申于精神跑酷运动折射出现代人崇尚自由与个性、努力拼搏、顽强超越的精神境界。
[3]因此除了炫丽的动作技巧，跑酷运动最大的魅力就在于玩儿跑酷时的一种心理状态、一种精神上超越自我的愉悦。
，这种自我超越正是在困难障碍面前克服恐惧，用最直接有效的方式穿越障碍而形成的，这个过程需要勇士般的精神和无所畏惧的勇气，这也正是跑酷中的哲学与精神。
因此“跑酷”一词具有了哲学和精神方面的引申意义。
如：（5）充满惊险刺激，具备特殊美感，在震撼人心的同时也表达了一种生活态度———在挑战中不断超越自我，这就是跑酷。
（2010年08月03日羊城晚报）（6）跑酷的另一个特征是效率，不仅要求急速移动，还要选择最为直接有效的方式。
效率的达成，还需要在任何时候能避免伤害。
所以，跑酷非官方的格言为“存在、持久”。
（2010年08月03日羊城晚报）三、比喻义由上面的引申义又逐渐衍生出该词的比喻用法，用“跑酷”做比喻主要词义是比喻形式和精神类似于跑酷的动作行为。
如：（7）今天的走势深得甄子丹般的真传，早盘一个响当当的低开，把指数砸下了2500，再一个鹞子翻身，就带着众个股踏上了强劲的反弹之路，下午的竞技同样不平凡，但那些踩着射出的箭矢攀爬城墙、在木桩上的闪转腾挪，以及在城堡街市上的跑酷，都是能够唤起A股投资者游戏快感的视觉体验，恍惚间仿佛真的在人物身上安了一组方向键一样。
（2010年06月07日华讯财经）这篇文章中“跑酷”一词的用法是词义本身的比喻用法，将“跑酷”用于股市中，是用“跑酷”这一运动的外在表现来比喻股市中的跌宕起伏，已经不是简单的指“跑酷”运动。
再如：（8）作为一种街头文化产物，跑酷崇尚的是“自由独立”，不在于超越别人，尽自己所能，用自己的方式克服障碍。
“做不能做的，想不敢想的”。
仔细想来，生活也是一次跑酷的过程。
（2010年08月03日羊城晚报）这里所使用的“跑酷”指的就是跑酷中所蕴含的哲学与精神，将生活比喻成跑酷，因为其中必然的联系就是二者都得尽可能的实现自我超越，用自己的方式克服困难。
四、词汇语素义如果从词语的语素结合这一角度来分析这一词语的意义，那么“跑酷”有“跑”义，也有“酷”义。
1.词义重在“跑”（9）首届中南海跑酷拉力赛是“2010中南海一份爱心传递行动——蓝色风尚为爱起跑”的主体活动（2010年08月04日数字报刊）（10）跑酷跑到长城上去，算是酷到巅峰了。
北京西北郊的居庸关长城，号称天下第一雄关，那些蜿蜒于山野间的烽火之路，在今天这个时代看来，除了原有的历史沧桑感，更因为众多长跑选手的造访、尤其是来自全国各地的时尚潮人组团奔来，而平添了许多新鲜趣味。
（2010年06月07日上海壹周）上面这两个例句中，都是以“跑”的意义来与“跑酷”相提并论，第一句将“跑酷”定位于”起跑”，第二句中“跑到长城”也并非是跑酷到长城，第三句卡丁车的“跑酷”想必也只能表现为“跑”了，所以在这三个句子中“跑酷”的词义重在“跑”，可直接理解为其引申用法“迅速前进”。
2.词义重在“酷”（11）翻墙越壁是跑酷者的必杀技，看起来真的很酷。
（2010年08月03日新京报）（12）“酷”——你见过音乐跑酷吗？酷车改装？车顶乐队？甲壳虫彩绘？而这些都会在这次时尚农庄一一为你展现。
（2010年05月31日新华网）这两个例句中的重点都在“酷”上，“酷”这个词本来就是英语“cool”的音译，其意义是凉爽的，译为汉语“酷”时又多用来形容人的外表英俊，表情冷酷，有个性，但我们日常生活中，这个词的使用不仅仅限于对人的形容，常常涉及到夸张另类或个性的事物、动作、行为等时我们也常说“好酷！”因此像翻墙越壁或极其好听的音乐呈现在我们面前时，人们心目中首先要惊叹的就是一个“酷”字。
3.词义包含“跑”+“酷”（13）跑酷———边跑边酷（2010年08月03日羊城晚报）在这个句子中就是将“跑酷”分为“跑”和“酷”理解的，“跑”是迅速移动，“酷”是另类个性，这二者都存在于“跑酷”运动中，因此分开理解也无妨。
（14）到现在你还问什么叫“跑酷”？顾名思义，那就是很酷、特有范儿的跑步，它要求着最快的速度，跨越一切障碍的勇气，当你在城市钢筋水泥中自由穿梭，感觉到城市之主的快感，恭喜你，你完全理解了“跑酷”。
（2010年07月08日南方都市报）“很酷，特有范儿的跑步”这是这篇文章对“跑酷”一词的解释，他也是将“跑酷”一词分开理解，即运动是“跑”，效果是“酷”，词条本身是音译词，但从此项运动的实际表现来看，从意译的角度来理解词汇也未尝不可，这个运动确实与“跑”有关，又确实很“酷”。
4.词义重在“走”也许是“跑”的词义本身就包含有“走”这一含义，而又有一部分人认为“跑酷”就是“跑”，那么顺着引申下来，“跑酷”在有些地方的使用中就具有了“走路”的意义。
如：（15）为磨练意志，提高自理能力，濮阳市8名中学生历时30天，徒步行走河南、山东、河北、山西、陕西等5省，行程2000余公里，于8月2日顺利返回濮阳。
“此次‘跑酷’征程中，每个人的意志和生存都得到了极限挑战，极大地增强了克服困难的信心。
”（2010年08月03日大河报）这篇文章所使用的跑酷不是跑酷运动的本义，从文章的分析来看，此次“跑酷”征程中并没有展现“跑酷”运动，而是8名中学生历时30天的徒步行走，这8名中学生都喜欢跑酷运动，这篇文章用“跑酷”来形容他们的徒步行走过程主要还是因为他们在行走过程中所体验到的极限挑战与他们所喜爱的“跑酷”运动有着极大的联系，因此在这里“跑酷”主要表现为“走”，所形容的只是一种克服各种挑战的精神。
总的来说，“跑酷”一词进入中国的时间还很短，但其发展的却很快，短短十几年的时间，这个词的本义不仅已经被广大民众所认识并接受，而且还逐渐在汉语中稳定并产生了引申、比喻等用法，并且该词的词义还在逐渐的泛化。
本文只是将该词的词义作一个简单的梳理，至于以后这个词语在汉语中会怎样发展，汉语词典是否考虑给该词一个位置，那将是以后的事。
参考文献[1]张斌.都市极限无规则运动“跑酷”初探[J]内江科技.2009（6）：123.[2]刘刚.浅析跑酷运动的哲学内涵[J]搏击·体育论坛.2010（10）：15.[3]杜治华，廖廷彬.跑酷运动探析.四川体育科学[J]2011.9（3）：123.牛亚丽（1985-），女，河南鹤壁人，西华师范大学计算机学院，研究方向为思想政治教育，汉语言文字学。