中小学建筑的电气设计
中小学建筑电气设计的几个细节
中小学建筑电气设计的几个细节中小学是一座城市的重要组成部分，因此中小学的建筑电气设计也是十分重要的。
中小学建筑的电气设计需要注意很多细节，下面就几个重要的细节来说一下。
第一、合理的照明设计。
在中小学的建筑中，照明是必不可少的。
合理的照明设计可以提高学生的学习效率，同时也能保障学生的视力健康。
在照明设计中应注意以下几点：一是灯光亮度应适中，保证不会影响学生的视力健康。
二是灯的位置应该方便调节。
三是要考虑到各个角落都要有照明，避免出现盲区。
第二、有效的插座布局。
现在人们的电器用的越来越多，所以插座的布局显得尤为重要。
在中小学的建筑中，应该根据不同的室内布局和需求来确定插座的数量、类型以及布置位置。
同时，要根据学生的身高来布置，确保孩子能够轻松的使用。
第三、防雷措施。
在建筑中，除了平时的使用外，不可忽略的是自然环境对其产生的影响。
在雷电频繁的地区，中小学建筑的防雷措施是必须的。
防雷技术的应用可以防止电器受到雷电的损坏，也可以保证人员的安全。
在防雷措施中，应该注意到敏感区域（如计算机房）和非敏感区域的差异，同时不同材质和结构的建筑对于防雷也有不同的要求。
第四、建筑安全用电。
在中小学的建筑中，保证全体师生和工作人员的生命安全是电气工程设计的重要目标。
常常发生的电气设备接触不良、绝缘破损、线路泄漏、漏电等故障，极易危及人身安全。
因此，电气工程设计必须考虑到各种可能出现的危及人员安全的事件，并采取相应的技术措施保证安全用电。
总之，中小学建筑电气设计的细节非常之多，包括照明、插座布局、防雷和建筑安全用电等。
设计者需要考虑学校的实际需求，满足建筑的使用要求，同时还要考虑到人的安全和健康。
只有这样，才能建造出现代化、智能化的中小学建筑。
除了上文提到的几个细节之外，中小学建筑电气设计还需要考虑校园安全和节能环保问题。
下面就这两个方面分别详细说明一下。
一、校园安全问题在校园中避免电气危险需要从源头上预防。
因此，在设计中应注重以下几个方面：1、理性布置电线管道为避免人员误触而造成危险，应将电线缆放置在相对隐蔽的地方，并在接口处添加橱窗、安全栅栏等设置。
中小学校建筑电气设计分析
科学技术创新2021.131工程概况甘肃省某市场中学三期工程建设项目，主要内容为新建5层综合艺术楼1栋，单层多功能厅1栋（设一层地下室），同时建设相关室外附属工程，包括学校西大门的建设。
其中新建综合艺术楼：地上5层建筑，建筑面积：10197.94平方米，主要设置为学校图书阅览室及艺术教育用房、多功能辅助教室。
新建多功能厅：地上单层建筑（地下），建筑面积8261平方米，总建筑高度12.4米。
地下为半地下室，设置为停车库，停车数量88辆，地上一层为体育活动室兼做报告厅，局部二层夹层为设备用房。
西大门：新建西校门一处，宽度24米，高11.15米，大门为电动伸缩门。
建筑面积84平方米，建筑高度11.15米，设门房1间，柴油发电机房1间。
附属工程：新建建筑周边铺装及新增室外管网。
2强电设计2.1供电设计2.1.1负荷等级及供配电系统。
首先，综合艺术楼、多功能厅为教育建筑，室外消防用水量均为30L/s ，故走廊及楼梯间照明、消防用电负荷均定为二级；其次，停车库停车数量为88辆，属于Ⅲ类停车库其用电负荷也定为二级；最后，考虑到安全防范监控的特殊性，故安全防范监控主机用电负荷也定为二级；其余用电负荷为三级。
校园已建一台1000kVA 的箱式变，预留了本次新建项目的用电负荷。
因为校园没有第二路电源供电的条件，故在新建门房处设柴油发电机房。
各单体常用电源及消防电源均由已建箱式变引至，备用电源由柴油发电机组（300kW ）引至。
强电电缆表如表1所示。
表1强电电缆表2.1.2负荷计算及无功补偿。
根据水、暖、通风等相关专业提供的用电设备负荷，对各单体用电采用需用系数法进行估算，本工程负荷计算表如表2所示。
表2负荷计算表2.2照明设计2.2.1普通照明。
随着新产品的不断推出，该中学建设方要求本次新建单体均采用新型的LED 照明灯具。
但又因规范对教室照明灯具的特殊要求，故本次设计的LED 灯具不仅要满足各房间的照度要求（见表3），其产品的光输出波形的波动深度也应满足现行国家标准的规定，且必须得到国家3C 级的认证。
中小学建筑电气设计思考及探讨
中小学建筑电气设计思考及探讨作者：陈鹏来源：《消费导刊》2019年第15期随着城市化的发展，一二线城市大量人口涌入，中小学生数量大量增长，大中城市中小学数量严重不足，师生和学生家长对学校的软硬件设施也有着越来越高的要求，目前对中小学的要求主要有以下几个趋势：安全、健康、信息智能化。
作为一名电气设计人员，主持和参与了多所中小学的方案规划及施工图电气设计，在工作实践中对中小学电气有一些经验总结和个人观点进行分享。
一、供配电系统校园电气的总体设计要满足现在使用未来发展的要求，根据学校的等级和类型，满足校园内不同类型建筑的使用要求。
校园总供配电系统应根据校园内各建筑的负荷等级、用电容量、管理模式、学校周边电源情况等条件，合理确定供配电系统的总体结构、变电所的位置和容量、备用电源的形式。
校园供配电系统宜简单可靠，便于维护管理。
（一）负荷等级中小学用电负荷等级方面，除了依据《民用建筑电气设计规范》及《建筑设计防火规范》对教育建筑的普通用电负荷等级及消防用电负荷等级进行确定外，《教育建筑电气设计规范》对教育建筑一些特殊场所的用电负荷等级也有明确的要求，我们在设计中需要注意的是：1.教学楼、学生宿舍、实验楼、会堂等建筑的主要通道照明为二级负荷，主要是考虑上述场所人员比较密集，为保证学生安全。
2.学校食堂厨房的主要设备、冷库、主要操作间及备餐间的照明定为二级负荷，主要是考虑避免学校生活秩序混乱。
（二）用电负荷计算负荷计算是电气设计的基础，中小学用电负荷的计算在方案设计或可行性研究阶段采用单位面积用电指标法，对不同性质和使用功能的建筑分别计算，单位面积用电指标的选取要灵活运用，根据各地不同的气候特点，对设有空调的建筑尤其是冬天需要空调采暖的建筑要充分考虑空调负荷。
计算学校或变压器供电总负荷时要考虑教学楼、宿舍、食堂、体育馆的同时使用系数。
下表是某初中可研阶段的负荷计算表仅供参考：（三）变电所设置应根据校园的供电距离，用电负荷的容量，合理确定变电所的位置和和数量。
中小学校建筑电气设计要求
中小学校建筑电气设计要求1、中小学校应设置安全的供电设施和线路。
2、中小学校的供、配电设计应符合下列规定：（1）中小学校内建筑的照明用电和动力用电应设总配电装置和总电能计量装置。
总配电装置的位置宜深入或接近负荷中心，且便于进出线。
（2）中小学校内建筑的电梯、水泵、风机、空调等设备应设电能计量装置并采取节电措施。
（3）各幢建筑的电源引入处应设置电源总切断装置和可靠的接地装置，各楼层应分别设置电源切断装置。
（4）中小学校的建筑应预留配电系统的竖向贯通井道及配电设备位置。
（5）室内线路应采用暗线敷设。
（6）配电系统支路的划分应符合以下原则：1)教学用房和非教学用房的照明线路应分设不同支路；2)门厅、走道、楼梯照明线路应设置单独支路；3)教室内电源插座与照明用电应分设不同支路；4)空调用电应设专用线路。
（7）教学用房照明线路支路的控制范围不宜过大，以2个～3个教室为宜。
（8）门厅、走道、楼梯照明线路宜集中控制。
（9）采用视听教学器材的教学用房，照明灯具宜分组控制。
3、学校建筑应设置人工照明装置，并应符合下列规定：（1）疏散走道及楼梯应设置应急照明灯具及灯光疏散指示标志。
（2）教室黑板应设专用黑板照明灯具，其最低维持平均照度应为500lx，黑板面上的照度最低均匀度宜为0.7。
黑板灯具不得对学生和教师产生直接眩光。
（3）教室应采用高效率灯具，不得采用裸灯。
灯具悬挂高度距桌面的距离不应低于1.70m。
灯管应采用长轴垂直于黑板的方向布置。
（4）坡地面或阶梯地面的合班教室，前排灯不应遮挡后排学生视线，并不应产生直接眩光。
4、教室照明光源宜采用显色指数Ra大于80的细管径稀土三基色荧光灯。
对识别颜色有较高要求的教室，宜采用显色指数Ra大于90的高显色性光源；有条件的学校，教室宜选用无眩光灯具。
5、中小学校照明在计算照度时，维护系数宜取0.8。
6、教学及教学辅助用房电源设置应符合下列规定：（1）各教室的前后墙应各设置一组电源插座；每组电源插座均应为220V二孔、三孔安全型插座。
浅谈小学教学楼的电气设计
浅谈小学教学楼的电气设计摘要：本文简单说明小学教学楼设计中的供配电系统、照明系统、插座系统、防雷接地的内容。
关键词：小学教学楼、供配电系统、照明系统、插座系统、防雷接地0 引言：小学是我国基础教育的重要阶段，随着社会的进步，经济的发展以及国家鼓励二胎的政策，未来对于小学的需求日益增多。
为了更好的适应现代化的发展，小学教学楼的电气设计也日趋复杂，结合近几年的新冠疫情，网络教学也是一大趋势。
这就要求电气设计提供可靠的供电同时也要考虑电能的节约，下面就设计中的几个系统做一下初步的探讨。
1 供配电系统1.1负荷等级按照现行的相关规定，教学楼内消防设备、应急照明、主要通道照明、安防监控系统为二级负荷，其余电力负荷及照明均为三级负荷。
二级负荷采用双回线路供电，并设置末端自动切换装置。
1.2供电电源小学规模一般不是很大，大多数不超4层，变压器容量按照25～40VA/㎡考虑。
变电所宜靠近用电负荷中心位置，可选用独立式、附建式或者室外箱式。
附设在教育建筑内的变电所，不应与教室、宿舍相贴邻。
高压供电多数情况下为单路供电，二级负荷的容量也相对较小，所以多数情况下采用柴油发电机作为备用电源，在变配电室或箱变的进线柜处预留好与柴油发电机的电源接口。
当市政电源停电或电源故障时，发电机自动或手动启动。
市政电源与柴油发电机之间严禁并列运行。
从变配电室的变压器处拾取柴油发电机的延时启动信号并送至柴油发电机处，信号延时0~10s（可调）自动或手动启动柴油发电机组，同时联锁启动发电机进风、排风的风机和风阀，相关设备应自动送电。
柴油发电机组30s内达到额定转速、电压、频率后，投入额定负载运行。
柴油发电机馈电线路连接后，两端的相序必须与原供电系统的相序一致。
当市电恢复30~60s（可调）后，自动恢复市电供电，柴油发电机组经冷却延时后，自动或手动停机。
小学内教学楼间距较大，分布分散，并且每栋楼用电规模也不大，所以按照功能分区分别考虑总、分配电间，树干式或放射式供电。
浅谈中小学校电气设计
浅谈中小学校电气设计摘要：近年来，随着经济的发展，新建扩建的学校工程越来越多。
国家教育水平的提高，设施的改进，对学校的电气设计工作提出了新的要求。
本文根据国家、地方规范标准，结合个人工作经验，对中小学电气设计过程中的要点进行了一下归纳，并提供了一些个人见解，供大家参考讨论。
关键词:中小学智能化电气设计接地中图分类号：TM92一．照明，插座学校中教室，阅览室的照明设计不合理，会造成学生视觉不适应而产生视觉疲劳。
影响教学质量和学生健康。
走廊等公共场所照明设计不合理，既不方便学校统一管理，又不安全。
所以，学校的照明设计十分重要。
照明设计应符合《建筑照明设计标准》GB500341．学校用房工作面或地面的平均照度不应低于下表的规定，照度均匀度不应低于0.7。
2．教室照明：一般宜采用高效、节能荧光灯。
荧光灯不宜选用裸灯或盒式光带形式，应选用具有较大的保护角，光输出扩散性较好、照度均匀的蝙蝠式和非对称配光灯具。
布灯原则应采取荧光灯长轴与学生主视线相平行，与黑板垂直。
灯具与课桌面的垂直距离不应小于1.7米。
这样可减少眩光和光幕反射区，并可以有助于依据天然光的变化控制开灯范围而有利节电。
教室内灯具的安装，需要考虑不影响投影机和吊扇的使用。
3. 黑板照明：黑板照明灯不应对教师产生直接眩光，还不应对学生产生反射眩光，因此黑板灯应选用具有向黑板方向投光的专用黑板灯具，黑板照明开关应单独装设。
4. 走廊照明开关的设置宜在上课后关掉部分灯具。
为方便学校统一管理，建议走廊等公共区域的照明回路在学校值班室设置总开关箱。
学校还应设置应急照明，按学校规模，可采用自带蓄电池的应急灯具，EPS或者双电源供电。
应急照明在火灾时对师生的生命安全起到很大的作用，因而应该认真对待合理设置，保证其火灾时强制点亮。
5.插座设置：插座应按照规范规定的要求设置，并设漏电保护开关进行保护。
动力及插座回路均设置30 毫安的漏电保护，对于电控成套供货的设备，要求其供货电控设备末端开关设置漏电保护。
浅谈中小学校的电气设计
浅谈中小学校的电气设计中小学校的建筑电气设计，应满足教学功能的要求，根据各地区气候和地理差异、经济技术的发展水平、各民族生活习惯及传统等因素，因地制宜地进行设计。
本文主要从供配电系统设计、照明系统设计、防雷接地保护及其他安全措施等方面探讨中小学建筑电气设计。
标签：中小学校；建筑；电气；照明随着国家近几年对教育事业投入比重逐年提高，尤其是对普通中小学的投资力度加大，近年来新建、改建、扩建的学校越来越多。
为满足学校所需要的更好的教学条件，使学生们在学校健康、快乐的学习成长，这对我们电气设计人员提出了更高的要求。
虽然学校的电气设计并不复杂，但有其一定的特殊性。
普通中小学校的设计一般包括教学楼、办公楼、图书馆、宿舍楼、食堂、风雨操场等单体的设计，各单体楼同属于学校，却有各自的特点。
设计时应遵循以人为本、科技创新与可持续发展的目标，满足节能环保、节约投资的基本方针，降低运行成本的原则。
现就学校的供配电系统、照明系统、防雷接地及其他安全措施作一些总结。
1、供配电系统设计中小学校用电设备一般分为照明用电和动力用电（以三级负荷居多）应设总配电装置和总电能计量装置。
总配电装置的位置宜深入或接近负荷中心，且便于进出线，应保证基本的供电条件。
配电装置的安装和构造设计应安全、牢固，应设有防止意外触电的措施，并应维护方便。
供电部门如若无法用低压供电方式供电的学校建筑，应考虑设置变配电设施。
有条件的学校可考虑设置箱变，但宜与绿化环境设计相结合并采取安全措施，或利用车库地下室一部分作为变电所。
供电设计方案应取得电业部门的认可和支持。
校园内各幢建筑的电源引入处应设置电源总切断装置和可靠的接地装置，各楼层应分别设置电源切断装置，避免学校用电设施由于一栋楼跳闸或相序不平衡引起停电波及整个校园。
中小学校供电具有其自身特点，学校的寒暑两个假期，正好避开了用电高峰，考虑到学校的特殊性，学校设计中宜将教学用房与非教学用房的配电线路划分为不同支路控制。
探析中小学校建筑的电气设计要点
248YAN JIUJIAN SHE探析中小学校建筑的电气设计要点Tan xi zhong xiao xue xiao jian zhu de dian qi she ji yao dian陈向华“百年大计，教育为先”教育事业的发展，关系到国家和民族未来的命运。
本文通过某中小学建筑电气设计的实例，结合教育建筑电气设计相关规范，分析探讨该项目电气系统中供配电、负荷计算及设备容量选择、照明灯具选用及其与供配电系统相关的智能化系统等方面的设计问题。
一、项目概况本项目设计包括小学校区和中学校区，每个校区分别包含4栋教学楼，一栋食堂/体育馆，一栋综合楼，各栋建筑之间通过连廊连接，局部设置1层地下室。
中学部及小学部建筑均属于多层公共建筑。
本工程建筑层数为5层，小学部建筑高度为21.65m，中学部建筑高度为22.4。
地下停车库停车总数为234台。
本工程配电总装机容量为2860KVA,分别在中学部一层设置配电房，内含2台630KVA 室内干变，在小学部地下一层设置配电房，内含2台800KVA 室内干变，供相应校区内教学用电、办公用电及消防动力用电。
二、供配电系统设计要点1.负荷分级根据《教育建筑电气设计规范》JGJ310-2013及《民用建筑电气设计规范》JGJ16-2008等相关规定，本项目中厨房设备用电、主要操作间及学生宿舍的通道照明，因其中断供电，将造成学生生活秩序混乱，划分为二级负荷。
另外本项目中消防负荷（消防水泵、防排烟风机、应急照明等）用电、生活水泵、信息机房用电负荷均为二级，其余教学、办公用电均为三级负荷。
2.负荷指标及负荷计算据调研，同类教育建筑由于其所在学校的等级、类别的不同，以及有无空调等因素，其单位面积用电指标相差较大。
本次设计结合《教育建筑电气设计规范》条文及建设方的设计要求，明确各场所用电量。
供电负荷指标按照本工程的电力规划按单位面积负荷进行计算，主要负荷指标为：公共照明系统2.5W/m 2；办公负荷70W/m 2；教室负荷70W/m 2（含空调负荷）；厨房负荷80W/m 2；风雨操场负荷20W/m 2；车库照明负荷2W/m 2。
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浅谈中小学建筑的电气设计摘要：随着社会的不断发展，国家对教育事业越来越重视，出现了许多功能广泛、设施齐全的中小学校区，诸如教学楼、实验楼、办公楼、宿舍楼、食堂、浴室、体育场所等。
同时，相关学校建筑行业规范也在不断更新。
关键词：中小学建筑;建筑电气abstract: with the continuous development of society, national education seriously more and more, there are many functions extensively, facilities of the school campus, such as teaching building, laboratory building, office building, dormitory, dining room, bathroom, sports venues and so on. at the same time, the school construction industry norms are constantly updated.key words: primary and secondary school buildings; building electrical中图分类号：tu2引言：本文以教学楼、实验楼为侧重点，从建筑电气设计的角度，对照明配电、节能、安全等方面介绍一下常规的设计思路，并阐述自己的一些看法。
一. 校区供电1、负荷等级按照现行有关规范规定，教学建筑多为多层建筑。
照明用电通常按三级负荷供电。
对于消防设施以及为校区服务的安防系统、信息网络系统、重点实验室等负荷等级不应低于二级供电，其中消防设备应采用双回路供电，并设置末端自动互投装置。
2、配电方式（1）、校区应设置独立的变配电设施。
变配电所宜靠近用电负荷中心设置，且变配电所应设置在专用管理用房内，并从安全、噪声等方面考虑变配电所的合理位置。
（2）、如果楼栋之间间距较大，分布分散，且各楼用电规模不大，可按照功能分区，即按照教学、办公、实验、配套等区分，设置总分配电间，树干式或放射式实施供电。
单体建筑首层设置总箱，其余楼层设置分配电箱。
对于用电量较大的单体建筑如综合实验楼、计算机信息楼等，宜在建筑底层设置总分配电间，楼层设置总配电箱，每间教室设置分配电箱。
新实施的《中小学校设计规范》gb50099-2011中，要求中小学校的建筑应预留配电系统的竖向贯通井道及配电设备位置。
电气设计师应充分利用竖井，合理布置配电系统。
3、电容补偿。
校区配电网无功补偿应采用就地平衡方式，可采用分散补偿和集中补偿相结合的方式，分散补偿在各分配电间设置自动投切电容器组；集中补偿在变压器低压侧设置自动投切电容器组。
对于气体放电灯具、荧光灯等照明灯具必须采用高功率因素型镇流器；对于低功率因素型照明器，可采取单灯局部电容补偿或分回路局部电容补偿，补偿后功率因素不应低于0.90。
二、室内电气布置室内电气布置包含：照明、吊扇、插座、电视、网络、监控等。
教室照明应采用蝙蝠式和非对称配光灯具，一般宜采用高效、节能荧光灯；布灯原则应采取与学生主视线相平行，并尽可能安装在课桌间的通道上方，且与课桌面的距离不应小于1.70米。
黑板照明：应采用斜照式黑板专用投光灯，选用灯具时应充分考虑照度均匀度及防止直射眩光要求，且黑板上垂直照度宜高于水平照度。
黑板灯布置计算方法如下假定：黑板灯距离黑板水平距离为l1，第一排学生距离黑板水平距离为l2，教师站立位置距离黑板水平距离为l3，黑板距离地坪高度为h1，讲台高度为h2，教师距离讲台高度为h3，学生坐势眼睛距地高度为h4，教师与黑板灯的仰视角为a，则：灯具安装位置：l1tga（l1-l3）+h2+h3为使得黑板垂直照度大于水平照度，应尽可能在满足眩光条件下降低黑板灯安装高度，加大黑板灯与黑板得安装距离。
设计中常见的问题是：不考虑教室的大小，不对黑板照明进行计算，黑板灯距离黑板距离随便定义，黑板灯不按标准选型，并且黑板灯布置较少或数量不够。
这些都严重危害到了学生的视力健康。
对于教室插座，主要应注意：a、普通教室：除设置电视机专用插座外，教室前后墙应各设置一组安全型插座（220v10a二孔、三孔插座各一个）。
b、实验室：除教室前后墙应各设置一组安全型插座（220v10a 二孔、三孔插座各一个）外，化学、物理实验室实验桌应设置220v10a安全型插座，并配备防水盖板，教师讲桌处除设置单相插座外，且应设置380v16a插座。
c、语音、计算机、多媒体教室：除教室前后墙应各设置一组安全型插座（220v10a二孔、三孔插座各一个）外，应根据设备布置及性能要求布置电源插座。
d、实验准备室：除周墙布置一组安全型插座（220v10a二孔、三孔插座各一个）外，宜予留电冰箱、恒温箱等用电插座。
e、语音、计算机、多媒体教室宜设置空调电源插座，普通教室应予留空调电源插座。
生物、地理实验室课桌应局部照明，并采用小于36v（通过变压器变压获取）的工作电源配电。
化学、物理实验室应设置直流电源（通过实验准备室直流电源提供或小型整流装置获取），并设置电源接线装置（设置在讲桌内）。
语音、计算机、多媒体教室、网络中心、程控交换中心、监控中心等宜设置稳压电源，并根据需要设置不间断电源。
教室等内设置摄象机处，且摄象机带工作照明的，其工作照明电源宜从监控中心集中电源配至。
化学实验室应设置排风、消毒设备电源。
以前实验室类的电气设计往往较为繁杂，现在教学成套产品种类日渐成熟，种类也较为丰富，设计师应多关注成熟的产品，以减轻设计负担，同时成熟的成套产品也能更好的保障学生的安全。
在设计过程中，笔者还建议大家要充分考虑学生的年龄及行为能力，要多从学生的角度来考虑问题。
比如走道灯的控制。
设计中常采用用翘板开关控制走道照明。
但是根据甲方的反映，翘板开关往往因为学生的调皮而遭到故意破坏，甲方最后都将走道灯改为声光控型。
再比如吊扇。
有的设计师为了图省事，将教室照明和教室吊扇共用一个回路。
虽然规范没有明确反对，但是也存在诸如以下问题：冬天学生调皮，往往开动吊扇开关，影响教学。
最终甲方将吊扇改为专用回路。
还有如应急照明。
规范中规定疏散通道0.5米下应设置疏散照明。
但是，中小学生天性活泼好动，0.5米下的灯具很容易遭到破坏，如此产生的电击危险往往容易被人忽略。
如果应急照明回路增设漏电开关保护则可以避免此类伤害，但是又与国家规范相悖。
规范中禁止应急照明回路带漏电保护。
此问题值得大家探讨。
三、安全1、接地及防雷工程供电形式宜选择为：tn-c-s系统，电源进线处作重复接地。
在建筑内应将下列导电体作总等电位接地：pe、pen干线；电气装置接地极得接地干线；建筑内的水管、采暖、空调管道等金属管道；条件允许时建筑物金属构件等金属导体；平时不带电并进出建筑的其它金属导体。
所有灯具金属外壳、固定仪器金属外壳均应与配电箱pe端子可靠连接。
语音、计算机教室、网络中心、程控交换中心、监控中心等场所除工作接地外，均应设置安全接地。
应特别注意，当电气装置或电气装置某一部分的接地故障保护不能满足切断故障回路的时间要求时，应在局部范围内设置辅助等电位接地。
防雷设计是很多设计师容易忽视的地方。
目前教学楼大多为多层建筑，在北方一些地方，很多类似规模的其他建筑通常都不需要防雷。
但是根据新《消防法》第73.4条，学校的教学楼、图书馆、食堂和集体宿舍都属于人员密集场所，防雷计算中的参数选择应有所不同，建议大家注意。
2、安全供电合理选用自动切断电源保护（包括采用漏电电流动作保护）并辅助等电位联结。
通常情况下，配电箱进线开关应设置具备隔离、短路、过载等保护功能的自动空气开关。
插座回路中插座除选用安全型插座、台式局部照明除使用安全电压外，同时应采用漏电电流动作保护，即供电回路空气开关设置漏电保护附件，其漏电动作电流一般不大于30ma/0.1s。
楼或楼层总配电箱进线装置宜设置漏电保护装置，其漏电动作电流一般不大于300ma/0.3s。
3、配电箱等配电装置位置设置应安全可靠，并设置意外触及的措施。
四．校区弱电系统主要包括三大类：a.安全防范系统：周界防越报警系统、闭路电视监控系统、保安巡更管理系统、联网报警系统。
b.信息管理系统：紧急广播与背景音乐系统、公共设备集中监控系统、物业综合信息管理系统。
c.信息网络系统：网络综合布线系统、电话系统、有线电视系统、集成管理系统。
上述系统应根据委托、适用范围，并根据可靠性、可行性、经济性选用。
笔者仅选择监控、广播、网络、电视系统重点阐述。
(一)、广播系统教学用房、辅助用房及操场应设置广播系统，并根据使用场所、使用用途分回路设置，同时宜在紧急状态下能够自动切换为特殊状态，如：消防状态等等。
教室、办公室内扬声器宜选择3w纸盆式扬声器，安装高度为距顶棚0.30米。
同样，校区广播也应按照功能分区设置回路，校广播中心设置总接线箱，并根据同样功能区域内范围大小设置分接线箱。
二、电视系统教学用房、活动用房、学生餐厅等应设置电视系统，并根据使用场所、使用用途分回路设置，同时宜在紧急状态下能够自动切换为特殊状态，如：消防状态等等。
电视系统除能够播放当地电视节目外，根据条件应能播放自制节目。
三、电话、网络系统办公用房、实验准备室、食堂等均应设置电话系统；办公用房、计算机教室应设置网络系统，其他教室应予留网络终端。
学校信息中心（或程控交换中心）设置总配线架，各楼设置分配线架（用户点较少的可以不设置配线架，从相邻建筑引来），再分配至各点。
对于楼层用户点较多，可在楼层单独设置配线架；对于计算机教室，应在讲台处设置主服务器及配线架，用于控制学生用计算机；对于教室住宅楼可以象普通住宅楼一样单独设置电话及网络系统。
四、监控系统很多校方要求教室内设置摄象机，用以考试、自习、公开课等时辅助管理；大楼进出口、贵重机房、库房等处设置摄象机，用以安全管理。
教室内摄象机多采用枪式黑白摄象机，设置在后墙黑板整上方；其余多采用球型摄象机，设置在大楼进出口、楼梯口顶棚。
学校监控中心设置矩阵切换主机、控制键盘（主、副）、视频分配器、长时录象机、监视器、电源等，通过视频线（设置云台时应设置数据控制线）、电源线等连接至监视终端。
以上是对中小学建筑电气设计的一些概述和一些问题的探讨。
学生是祖国的希望，让我们用心设计，交付给社会一个优良的设计作品。
参考文献：[1] 《民用建筑电气设计规范》jgj16-2008[2] 《建筑照明设计标准》gb50034-2004[3] 《中小学校设计规范》gb50099-2011[4] 《建筑设计防火规范》gb50016-2006[5] 《建筑物防雷设计规范》gb50057-2010[6] 《宿舍建筑设计规范》jgj36-2005。